關于新班長上任發言(精選3篇)
關于新班長上任發言 篇1
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們,大家晚上好!
我叫流星,今天站在這里,不是以學生會生活部部長的身份站在這里,而是以英語0103班新上任的班長的身份站在這里。雖說是新上任但我對于班委的工作并不陌生。大一上學期我曾擔任團支部書記一職,下學期因為個人原因而辭職。而今我又“回來”了!回到了我熟悉的崗位上,我希望我的回歸能夠為英語0103注入新的動力!
曾幾何時,英語0103班以全系第二名而傲視群雄;曾幾何時“英二,英二獨一無二”的口號響徹耳邊;曾幾何時,體育競賽第一名令我們歡呼雀躍......!昨天,當所有的榮譽已變成遙遠的回憶,殘酷的現實擺在面前,辛苦的努力化作了泡影。花開花落,也許一朵花的絢麗綻放便注定了它的衰敗,枯萎。大一下學期期末考試我們失敗了:“倒數第一”!沒有歡笑,沒有掌聲,沒有慶祝。有的只是沉默,只是傷心,只是內心深處那一道道難以愈合的傷痕。為什么會這樣?基英老師換人?自己的專項練習少?懈怠了?這只是一個意外?......我們為自己找出了無數的理由,但最根本的原因卻在于我們自身!我也希望這只是一個意外,但現實告訴我:你已經gameover了!在激烈的競爭中懈怠必然導致失敗!
10月9日,也就是上周二晚上,我們班進行了班委換屆選舉,我很榮幸當選班長,重新回到班委的行列中,由于當時時間很緊促,學生會當時還要開會我一直沒有時間對大家說聲謝謝。現在,我要補上這句話:“謝謝大家,謝謝大家對我的信任,我愿意與大家一起并肩走過這段吃苦的日子,共同走向成功!謝謝!”
我們成立了實驗班,心中多少有些苦澀但又有希冀。針對我們所存在的問題特制訂了以下方案:
1.提高學習主動性,通過班級活動團結大家,營造良好的氛圍。
2.針對同學學習成績差距較大的現狀,采取一幫一的做法,提高效率。
3.這一學期我們將舉行一系列活動:英語角,請國外朋友參加聯誼,讓同學們開口講英語,提高同學們英語水平。培養大家對本專業的熱愛。
大一就像是一個美麗的泡沫球,五光十色,絢麗無比,充滿了希望,充滿了幻想卻也最容易破碎。如今我們已經大二了,褪去了大一時的稚嫩,多了一份老成也多了一份憂傷。但我們心中的熱情依舊,我們的心依舊奔騰。也許大家看到我們每一個人佩戴了一顆“心”,而這顆心就是我們那顆永不褪色,永不放棄,永不言敗,永遠沸騰狂熱的信心!心若在,夢就在,讓我們一起從頭再來!二班的同學們!(備注:這個時候大家全站了起來)大家說好不好?(備注:當是大家說的是:好!)行不行?(備注:當時大家說的是:行!)你們有沒有信心和我一起走向成功?(備注:當時大家說的是:我們愿意!)聽見了吧?這是我們的喧囂,這是我們的誓言,這是我們的決心!“
鳳凰涅槃,浴火重生,其羽更豐,其音更鳴!”親愛的兄弟姐妹們,我將于你們一起奮斗,我堅信我們的春天就在前方,我們的希望就在前方,我們的未來就在前方!“不拋棄,不放棄。好好學習,好好生活!”這是我的信條!我不做任何承諾,因為說得到不如做得到,我愿意以自己的實際行動與大家并肩努力,公同走向成功,共同走向輝煌。
關于新班長上任發言 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!我是---,我今天演講的題目是《我想當班長》。
同學們,你們知道嗎?我是個好學生,三科成績都在97分以上,我還很樂于助人,我書寫工整,年年被評為三好學生和優秀班干部。遺憾的是,我從一年級到三年級都是副班長,而我的上司卻永遠是張桂杰。今天終于到了班委改選,我很有信心把副字扔掉,遠遠地跑在張桂杰的前面,讓他追不上我。我想:如果我當上了班長,我一定會做得很全面。
一、衛生方面。我要帶頭做好榜樣,大課間留幾個同學掃地、擺桌子,我還要和衛生委員合作,把教室打掃得干干凈凈。
二、紀律方面。在做眼保操的時候,我會讓大家安靜、認真地做,上課前我也會提醒大家做好。在學習中,我會做老師的小助手,認真收發作業,管理好班級,流動紅旗一定是我們四年級一班的!
同學們,請投我一票吧!我會以優異的成績來報答你們的!
關于新班長上任發言 篇3
尊敬的領導;
我叫,現年xx歲。于x年x月x日參加工作至今。一直從事分廠劃線工作,工作中對產品以及工序、加工設班組長競聘報告范文備、加工范疇、物料特性都有所了解。在去年代理副組長一職中,帶領本小組認真負責的完成分廠下達的各項任務和指標。在近一年代理小組副組長期間,針對小組的機臺和勞動量進行了些合理的調配。
工作中認真學習和貫徹公司現場管理理念,著實推進TPM和5S管理。在此十分感謝分廠領導給于我一個公平競聘上崗的機會,此次我將競聘分廠精工段鏜劃組副組長一職。
在履行職責方面,我將不斷學習并強化決策管理。組織好每一位工作成員,及時完整生產各項任務。并嚴格要求安全方面和質量技術等規范操作,防范操作風險,確保產品質量與生產的正常開展。
我個人認為做一個好的,小組領頭人要具備有良好的群眾基礎、協調能力和溝通能力。更要具備過硬的理論基礎和實際操作能力。要懂得資源分享,不能墨守成規,要敢于創新,我這里所說的資源是指工作經驗和技術分享。 來源競聘網
做為班組長,做為分廠工段的“兵頭將尾”。班組長個人的中和素質和管理水平,會直接影響到班組生產和工作。做為班組長一;是要解放是思想,轉變觀念。(細想支配行動,有什么樣的觀念就有什么養的行動。)二;是要虛心求教幼兒園教研組長競聘稿,開拓視野。(由于受主觀和客觀條件的限制,人的思想意識都有不同程度的限制,人的思想意識都有不同的局限性,班組長也不例外。)三;是要大膽嘗試,勇于創新。(班組長長期戰斗在生產第一線,對生產經營的弊端和不切實際的地方十分了解。對班組建設中的薄弱環節也心中有數,這就需要哪出勇氣大膽進行改革創新。)
做為班組長要不斷的、繼續的加強學習,積極進取,不斷提高自己的綜合素質和創新能力,不斷改進工作中的薄弱環節,提高工作質量。明確自身責權,在班組管理中不墨守成規,生產中不斷提出新的設想和辦法。努力提高安全管理水平,提高產品質量、生產效率、降低生產成本。嚴格進行班組考核,充分調動全班組人員的生產積極性,用真摯的情感認真負責的態度凝結班組全體成員。
競爭出人才,競爭出效益,我將以這次競爭上崗為自己工作的新起點,與大家一起積極努力,為共創新業績而勤奮工作。
如果在此次競崗中得到領導和同志們的支持,得以繼續擔任鏜劃組副組長一職,我將對本小組今后工作和生產中加以監督與跟進圖書館館長競聘,防止出現的各種問題,并及時加以修正和改善,集思廣益給出想法和意見。