學習實踐科學發展觀整改落實階段總結

　　(九)精心組織群眾滿意度測評。主要測評了兩項內容:一是對解決本單位影響和制約科學發展突出問題的滿意度;二是對開展學習實踐活動實際效果的滿意度。合理確定了參評人員的規模、范圍，既要有一定的代表性，又要規模適中、范圍恰當。從實際出發，參加測評的參評人員主要是全局干部職工、基層單位領導、教師代表、人大代表和政協委員等相關人員參加測評。測評的具體方式以組織召開群眾滿意度測評大會集中測評為主，同時采取書面測評、座談會、公開評議等多種方式進行。測評結果以適當方式向群眾公布，并根據測評情況，進一步征求群眾意見，進一步完善了整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的問題繼續得到有效解塊。

　　二、整改落實工作的主要特點

　　（一）領導高度重視。局領導班子對深入學習實踐科學發展觀活動整改落實階段工作極為重視，以高度的責任感和使命感，高標準，嚴要求，扎扎實實地抓好各個環節工作的落實。為研究起草好領導班子整改落實方案，    書記親自審閱方案提綱，    副書記具體指導撰寫工作，領導班子成員對整改落實方案進行了認真研究和反復修改，保證了整改落實方案的起草質量；為抓好問題的集中整改，領導班子與各責任科室負責人簽訂了責任書，按照整改責任制的分工和要求，積極組織責任科室抓好整改措施的落實，能解決的問題馬上采取措施加以整改，一時解決不了的問題，積極創造條件，按照規定時限進行整改，爭取早日解決。

　　（二）組織措施到位。為使活動開展得富有成效，局領導班子嚴格按照區委學習實踐活動領導小組部署要求，結合我區教育實際，認真研究制定了《教育局深入學習實踐科學發展觀活動整改落實階段工作臺帳》，以突出實踐特色為重點，對每一個環節的工作做了周密安排，提出了具體要求。為使《整改落實方案》切合實際并符合干部職工的意愿，對整改落實方案做了反復研究，就整改落實方案的起草原則、整改重點、整改內容、整改措施、整改時限、責任分工等提出了具體要求，并制定出整改的具體實施方案。

　　（三）結合實際緊密。局領導班子在學習實踐科學發展觀活動整改落實階段工作中，始終注重結合自身工作實際，突出實踐特色，在抓工作落實、為基層和群眾辦實事方面做好結合的文章，使學習實踐活動取得切實成效。相關專題：科學發展觀總結科學發展觀階段總結學習實踐科學發展觀整改落實階段總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

　　三、存在問題

　　局學習實踐活動整改落實階段工作雖然取得了很大成效，但仍存在一些問題和不足。一是工學矛盾仍然突出。由于整改落實階段落在局工作特別繁忙的時期，工作量大，學習實踐活動在某些具體細節上還有不到位之處；二是有些涉及推動科學發展的整改措施周期長，一時難以見效，需要經過一年甚至更長時間的努力才能見效；三是由于整改落實階段時間短、內容多，忙于起草大量的文字材料，在聯系實際求實效上也有待進一步加強。

　　四、今后思路

　　隨著《整改落實階段工作總結報告》的完成，我局學習實踐科學發展觀整改落實階段活動也告以一段落，但整改落實的任務遠遠沒有結束。一是要緊密結合當前實際，將邊學邊查邊改貫穿始終，按時完成整改落實目標，并認真做好整改落實階段成果轉化和鞏固提高工作，確保學習實踐活動取得實效。二是繼續深入開展好以增強黨性觀念、提高干部執行力為主要內容的教育活動，著力加強黨性黨風黨紀教育。認真解決各級領導班子、黨員干部在黨性黨風黨紀和執行力方面存在的突出問題，有效提高干部執行力。三是進一步建立完善符合科學發展的長效機制。把學習實踐活動的成果用制度的形式固定下來，制定一批符合實際、促進科學發展的政策、制度和規劃，著力建立和健全充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的體制機制，推進全區教育工作又好又快發展。

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