縣委常委會深入學習實踐科學發展觀活動總結

　　二是學習調研從深，工作作風進一步轉變。常委會在學習調研階段，扎實開展了“五個一”活動，即：縣委常委每人進行一次心得體會交流、深入基層做一次輔導報告、開展一次專題調研、記一本民情日記、撰寫一份個案剖析材料。縣委常委會每周組織一次集中學習，每次選取一個主題，由一名常委進行主題交流發言，其他常委結合實際開展討論。縣委各常委圍繞“余江如何加快發展，六大產業如何做大做強，新農村建設如何進一步推進、發展環境如何進一步優化”等問題，確定重點調研課題，深入基層開展調查研究，形成有分析、有觀點的高質量調研報告。邀請有關方面專家對全縣產業發展方向、結構布局、基礎設施建設、社會建設等方面進行科學會診，分系統分項目對全縣經濟社會發展進行“個案剖析”，起草形成有價值的調研分析報告。

　　三是查找問題從準，發展思路進一步明晰。分析檢查階段，深入開展“四對照四查找”活動，即對照科學發展觀的要求，查找影響全縣經濟社會發展的突出問題；對照胡總書記在中央經濟工作會議上的重要講話精神，查找思想觀念方面存在的突出問題；對照胡總書記在中紀委三次全會上的講話精神，查找黨性黨風方面存在的突出問題；對照市委、市政府主要領導在全市領導干部會議上提出的新要求，查找常委會領導班子建設方面存在的問題。在此基礎上，召開高質量專題民主生活會，深入查找個人及班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題。

　　四是整改工作從實，體制機制進一步創新。在整改落實階段，針對相關問題，制定整改措施，健全長效機制。常委會和各成員圍繞群眾反映強烈及在調研中發現的問題，集中力量解決影響和制約科學發展的突出問題，辦好群眾要求迫切的實事。切實十大為民工程和40個為民惠民項目，基本實現“雙過半”；實施新農村建設，全力推動經濟平穩較快發展和社會和諧穩定。同時，修訂縣委常委會議事決策規則、縣委全委會議事決策規則、常委分工負責制運行規則等工作制度，健全全縣經濟社會發展科學評價機制等五個方面的工作機制，鞏固學習實踐活動成果。

　　三、堅持不懈，鞏固發展活動成果

　　深入學習實踐科學發展觀是一項長期的戰略任務，縣委

　　常委會將以這次活動為契機，持久深入地學習，卓有成效地實踐，始終把科學發展觀作為指導我們改造客觀世界和主觀世界的強大思想武器，作為推動經濟社會又好又快發展的重要指導方針，不斷提高科學發展水平。

　　1、強化理論武裝，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自學性和堅定性。理論是行動的指南，只有理論上的成熟，才能有政治上的堅定。今后，我們將更加注重學習，更加注重調研，使科學發展觀真正成為常委們的政治信仰、思想方法、工作指針和行為規范。

　　2、緊緊圍繞中心，進一步推動經濟社會超常發展。科學發展觀的第一要義是發展。我們將牢牢扭住經濟建設這個中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。突出抓好項目建設和招商引資工作，加快新農村建設步伐，著力解決經濟社會發展中的突出矛盾和問題，化金融危機為發展生機，以“三保一弘揚”的實效來檢驗科學發展的水平。

　　3、堅持以人為本，進一步實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益。堅持立黨為公、執政為民，時刻把為民干事、為民謀利放在心上、抓在手上、落實在行動上，多抓改善民生、促進和諧的大事，多辦惠民利民、排憂解難的實事。凝聚黨心民心，確保社會和諧穩定。

　　4、著力改革創新，進一步構建有利于科學發展的體制機制。我們將著眼于構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的體制機制，為貫徹落實科學發展觀、推動經濟社會又好又快發展提供堅實保障，及時將解決問題的成功做法和經驗以制度形式固定下來，成熟一個、推出一個。同時，加大對制度執行的監督，切實維護制度的權威性和嚴肅性。

　　5、全面加強黨的建設，進一步提高領導科學發展的能力。按照科學執政、民主執政、依法執政的要求，不斷提高推動科學發展、促進社會和諧的本領，協調利益關系、開展群眾工作的本領，創新務實、推動工作落實的本領。把加強黨性修養、弘揚優良作風抓緊抓好，加強黨的基層組織建設，教育引導各級黨組織和廣大黨員干部以堅強的黨性和優良的作風，保證科學發展觀的貫徹落實。

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