2017年4月學習貫徹“兩學一做”心得體會
堅持以問題為導向，要查找問題。問題有大有小，有明顯有隱蔽，有突出有含蓄，不能一概而論，以偏概全，不能只見樹木不見森林。開展“兩學一做”學習教育，就是要通過學習教育提升整個黨員干部隊伍的素質，真抓實干的查找問題，并解決問題，要多做研究多做解剖，毛主席曾說過“沒有調查就沒有發言權。”
黨員干部要主動去調查問題、找出問題，才有“發言權”，才能“對癥下藥”。問題也分輕重緩急，要做到“事緩從恒，事急從權”，不能一成不變，用同一種方法，適用于不同事物，試圖畢其功于一役。要學會具體問題具體分析，實事求是的解決問題，不能憑經驗、憑感覺。
堅持以問題為導向，要正視問題。“道路是曲折的，前途是光明的。”社會主義事業的發展是不斷前進的，但前進途中總會不斷的出現“問題”，這是客觀存在的，不能無視也不能否認。社會的發展離不開個人的發展，對待黨員干部的個人思想和行為，不要認為問題“微”“小”就不重視，否則發展成“大”問題就為時晚矣，最終會影響整個黨的事業的發展。
要堅決以問題為導向，反省自身、檢查自身，開展比學趕超活動，形成一種積極向上的氛圍。只有正視自己的問題，才能撲下身子，摸開面子，敢于“照鏡子”，真正做到“忠誠、干凈、擔當”。要實事求是，解放思想，與時俱進，要做到干實事、講實效、有真情，能夠真正突破自身的瓶頸，真正為群眾解決問題，真正為社會的發展貢獻自己的力量。
堅持以問題為導向，要解決問題。黨員干部的工作、學習，目的就是更好更快的解決問題，解決發展難題、解決服務難題、解決行動難題、解決思想問題。想要解決問題就要高瞻遠矚，有大局意識，從全局看問題，找出問題的關鍵所在，找到解決問題的正確路徑。開展“兩學一做”學習教育，在全黨范圍內總體提升黨員干部的黨性修養和解決問題的能力。
真正使黨員干部要把國家和人民利益放在第一位，從思想上鼓舞黨員干部扎身基層，運用自身的勇氣與智慧，貫徹落實為人民服務的宗旨意識，從實際工作中查找問題、正視問題、解決問題，用實際行動提升黨和人民群眾滿意度。
“兩學一做”心得體會范文
7月30日，部分地區和部門“兩學一做”學習教育工作座談會在京召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記出席并講話，強調要深入貫徹重要指示精神，聯系黨員干部思想和工作實際，把解決問題貫穿學習教育全過程，務求取得看得見摸得著的成效。要想實實際際的解決問題，推動“兩學一做”學習教育的順利開展，取得實實在在的成效，就必須做到深學、細思、真行，嚴查、分析、整改。
學思行三步走，提升黨性修養。第一步，深學為先導，明確學習內容。深入學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規材料，并和習近平總書記系列重要講話，尤其是到我省考察工作的重要指示精神，以及“七一”重要講話精神貫通起來，弘揚良好學風，堅持不忘初心、繼續前進，把講話精神轉化為提升黨性修養、推動實際工作的強大動力。
第二步，細思為根本，明確各項標準。仔細思考如何學黨章黨規、學系列講話，如何做合格黨員，堅持問題導向，列出問題清單，明確整改方向。第三步，真行為根本，明確宗旨意識。在具體的生活和工作中，以“四講四有”為行動指南，結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。
查析改實解決，推動實際工作。一是開展專題討論和民主評議，嚴查突出問題。全體黨員必須聯系自身思想和工作實際，對照黨章黨規找不足，對照系列講話查問題，切實做好個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定。二是堅持問題導向，分析產生原因。
廣大黨員應以黨章黨規和系列講話為標尺，對照自身問題深入分析產生問題的原因，從主觀上找原因，從思想上找原因，從具體行動上找原因。三是列出整改措施，實際解決問題。發現問題，分析問題，最主要的還是為了解決問題，各黨支部和各位黨員要在查出自身問題、明確產生原因的基礎上制定具體的整改措施，并及時進行整改，實實際際的解決問題。
“兩學一做”學習教育的成效，最終要落實到解決問題上。各地區各部門各單位應聯系實際，引導黨員帶著具體問題學、對著突出問題改，在堅定理念信念、增強宗旨意識、強化紀律觀念上取得新進步，在生產、工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。