畢業(yè)總結(jié)怎么寫

　　正文是總結(jié)的主要部分.一般可分為四個(gè)部分:情況概述;成績,經(jīng)驗(yàn)和體會(huì);存在的問題和教訓(xùn);今后努力方向.其中主要是"成績,經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)"這一部分,要寫具體,經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)要求條理化."存在問題"是指在實(shí)踐中感受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時(shí)沒有解決或沒有辦法解決的問題."教訓(xùn)"是由于思想不對(duì)頭,方法不得當(dāng),或由于一些其他原因犯了錯(cuò)誤,造成損失而得出的反面經(jīng)驗(yàn).

　　署名和日期是最后部分,個(gè)人總結(jié)署個(gè)人名字,集體總結(jié)寫集體的名稱.日期寫總結(jié)的日期.

　　全面工作總結(jié)和專題工作總結(jié)的格式和寫法都是一致的,只是祥略之分.

　　2,結(jié)構(gòu)

　　畢業(yè)總結(jié)既是一種綜合總結(jié),又是一個(gè)全面總結(jié).常見的結(jié)構(gòu)類型有三種.

　　(1) 三段式:按照人們認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣順序來安排結(jié)構(gòu),分前言,正文和結(jié)尾三部分(三段).前言可對(duì)總體內(nèi)容作概要介紹,表明基本意圖;正文是重點(diǎn)部分,要對(duì)材料進(jìn)行分析,比較,綜合,得出理性認(rèn)識(shí);結(jié)尾之處是存在的問題或提出要求.若是經(jīng)驗(yàn),成績方面的總結(jié),往往只包括兩部分,沒有存在問題部分.

　　(2) 條目式:從大量材料中概括出要點(diǎn),按一定的邏輯關(guān)系(或遞進(jìn),或并列),分"一","二","三","四"或"首先其次再次"等進(jìn)行安排;或者在開頭概括全文,然后把選出的材料按內(nèi)容性質(zhì)分成條目排列下來.

　　(3) 小標(biāo)題式:根據(jù)材料的不同性質(zhì),按照一定的內(nèi)在聯(lián)系,劃分成若干部分,在每部分前面設(shè)立小標(biāo)題.小標(biāo)題對(duì)該部分起到提示內(nèi)容或提煉主旨的作用.

　　畢業(yè)總結(jié)一般采用前兩種結(jié)構(gòu)居多.

　　四,畢業(yè)總結(jié)的內(nèi)容

　　由于學(xué)員多為在職,學(xué)習(xí)內(nèi)容與本職工作聯(lián)系緊密,理論與實(shí)際相結(jié)合的空間較大,在學(xué)期間就直接面臨許多現(xiàn)實(shí)問題的研究,分析和解決.因此,畢業(yè)總結(jié)涉及與學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容很多,主要包括思想,學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐三大部分內(nèi)容.

　　1,思想

　　通過對(duì)歷次《黨性教育》課學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧,重點(diǎn)從指導(dǎo)思想,理想信念,服務(wù)宗旨,人生觀,價(jià)值觀,思維方式,傳統(tǒng)作風(fēng),紀(jì)律修養(yǎng)等方面,對(duì)自己進(jìn)行對(duì)照分析,真實(shí)反映自身思想情況.可參照曾學(xué)習(xí)過的下列內(nèi)容:

　　(1)《黨性教育》課涉及的基本內(nèi)容的理解;

　　(2) "三個(gè)代表"重要思想的學(xué)習(xí)與實(shí)踐;

　　(3) 牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀;

　　(4) 積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì);

　　(5)貫徹落實(shí)各項(xiàng)管理制度情況.

　　要求:起碼闡明自己的立場和觀點(diǎn),明辨是非標(biāo)準(zhǔn),聯(lián)系自身思想變化的實(shí)際,肯定學(xué)習(xí)成績,找出學(xué)習(xí)不足,指出如何進(jìn)一步規(guī)范自身行為.也可以對(duì)照分析本單位本系統(tǒng)的實(shí)際情況.

　　2,學(xué)習(xí)

　　(1) 學(xué)習(xí)目的是如何逐步端正的 現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)如何

　　(2) 學(xué)習(xí)過程的總體評(píng)價(jià).

　�、僬n程數(shù),學(xué)習(xí)筆記數(shù),統(tǒng)補(bǔ)考情況,平時(shí)作業(yè)完成情況,出勤率,遵守作息時(shí)間情況等.將這些數(shù)據(jù)作為論據(jù)支撐自己的論點(diǎn).

　�、趯�(duì)教學(xué)安排,教師授課,組織考試和班主任管理等工作是否滿意,找出不足,提出建議.可將此項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)用于分析的相應(yīng)內(nèi)容之中.

　　(3) 聯(lián)系自身工作,家庭,社會(huì)等因素影響,進(jìn)行學(xué)習(xí)的態(tài)度,方式,方法,手段等項(xiàng)分析.

　　(4)學(xué)習(xí)的主要收獲.

　�、倌男┱n程收獲最大,最滿意

　　②哪些教師教學(xué)或管理對(duì)自己的幫助最大

　　③哪些知識(shí)點(diǎn)掌握得好,指導(dǎo)意義如何

　　④應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決了實(shí)踐中的什么問題

　�、萃ㄟ^學(xué)習(xí)自己在哪些方面進(jìn)步最快