畢業總結怎么寫

　　(5)對中央黨校辦學提出有利于學員學習的合理化建議.

　　3,工作實踐

　　(1) 學習過程中自己先后從事過哪些工作

　　(2) 如何正確處理學習與工作的矛盾,做到學習工作兩不誤 (技巧,辦法,措施等)

　　(3) 哪些知識與本職工作結合的最緊密 工作效果如何 (舉例)

　　(4) 你所在單位的管理規定和中心任務是否影響到自己的學習 影響程度如何

　　(5) 你認為中央黨校在今后辦學過程中,對于難于離崗和領導崗位及重要工作崗位的學員,應如何對待

　　五,畢業總結應注意的問題

　　要寫好畢業總結,必須以黨和國家的方針政策為準繩.我以為必須做到"五忌,五體現".

　　一忌事無俱細,體現突出重點的原則.

　　一篇好的總結,應該結構嚴謹,層次清楚,詳略得當,重點事例突出,讀來給人以啟發.全學程學習方方面面,大小事情很多,無需事無俱細地對所有過程都進行總結,芝麻西瓜一起抓.重點應該是本人各學期課程學習的主要收獲,思想變化情況,學用結合情況以及為完成學習任務克服困難所采取的措施等.用事實和數字說話,做到有理有據,主次搭配,前后相銜,氣勢貫通,成為一體,才不失為一篇安排得體的好總結.

　　二忌成績注水,體現實事求是的原則.總結成績必須是事實成果的匯總歸類和條理化,既不能人為拔高,注水膨脹,也不能把別人成果拿來共享,照抄照搬書本上的東西或找人代筆,更不能筆下生花,無中生有,閉門造車.要一是一,二是二,成績不夸大,更不能以假充真,進行虛構.實事求是,還要避免總結言之無物,空話連篇.如毛澤東同志所批評的那樣,"'下筆千言,離題萬里',仿佛像個才子,實則到處害人".

　　三忌簡單羅列,體現依事說理的原則.

　　畢業總結不僅僅是學習過程量的羅列匯總,而是要通過總結上升到理性的高度來認識學習全過程.例如,列舉學習課程是為了說明自己學到了知識;各種百分率的出現是為了證明掌握知識的程度;統計學習筆記字數是為了顯示自己學習的刻苦鉆研精神;舉例說明解決工作實踐中的問題是為了闡明自己在學用結合上的實際效果等.要通過對全學程總結得出一般性規律,形成有益的經驗,達成一致的認識,使其對今后工作具有指導作用,對他人具有借鑒作用,沒有經驗體會的總結是不全面的,不完整的,也是毫無意義的.

　　四忌回避問題,體現一分為二的原則.

　　總結的目的全在于應用,發展和提高."成績不講跑不掉,問題不講不得了".在總結成績的同時,要客觀地查找學習過程中存在的不足和問題,正視缺點,以警示今后的工作,少走彎路,避免在將來的工作中犯同樣的錯誤,切忌"一路頌歌,滿地鮮花".

　　五忌用語過濫,體現得體規范的原則.

　　總結用語要求嚴格,表達方式要求規范.記敘應該簡潔具體,議論應該針對事實;依事而明理.使用修辭方法應謹慎小心,以平實確切為準.總結說明應該簡練準確.概要式說明,介紹式說明在總結中經常被采用.總結的記敘,議論都不易帶感情色彩,更不能摻雜抒情成分;敘議的結合,往往是對事理的評析,而不是主觀的闡發.

　　畢業總結參考題目_

　　1,入黨校本(專)科班的學習心得;

　　2,中央黨校本(專)科班學習的主要收獲;

　　3,中央黨校本(專)科班全學程學習總結;

　　4,難忘的中央黨校本(專)科生在校生活;

　　5,印象最深的三(四或五)個方面----XX級中央黨校本(專)科班個人畢業總結;

　　6,_中央黨校本(專)科教育使

　　(1) 我堅定了做好本職工作的信念;

　　(2) 我進一步認識到學習的重要性;

　　(3) 我在工作中進一步增強了服務意識;

　　(4) 我的思想(工作)有了新的飛躍;

　　(5) 我做好各項工作的行動更加自覺.