自檢自查報告的格式

　　5.切實做好幼兒園安全工作

　　安全工作是順利開展幼兒園各項工作的保證，安全工作要做到警鐘長鳴，日日講，時時講。我園每天值日領導進行全園性的、經常性的檢查、提醒，做到安全工作天天有檢查有記錄，周周有小結，期期有總結，堅持安全工作以預防為主的原則，防患于未然。每周召開各崗位安全工作會議，提出隱患和注意事項，把其他幼兒園和學校發生的安全事故，向全體教職工通告，以借前車之鑒，警醒萬分。同時，有嚴格的安全責任制，安全工作業績與提工資、評先進、福利掛鉤。每學年上級主管部門與園長簽訂安全責任書，園長與各崗位人員簽訂安全責任書，進一步增強教職工的安全意識。另外，建立消防、中毒、防震防災、突發事件應急預案，每學期組織全體教職員工與幼兒進行防震、消防演練。由于我園的安全工作細致、到位，辦園以來，安全工作取得了可喜的成績，我園沒有發生過一起安全責任事故，幼兒安全得到保障，贏得家長的信賴。

　　（五）深化內涵，全面推進素質教育

　　1.精心組織一日活動，促進幼兒全面健康發展

　　我園根據《綱要》要求，堅持“內容豐富、形式多樣、動靜交替”的原則，合理安排幼兒的一日在園活動。根據不同教學內容的需要，采用集體、小組、個別等組織方式，精心組織一日活動。如全班幼兒同時圍繞一個教育內容進行主題探索實踐教學活動；由老師分成兩個或多個小組進行豐富多彩的體育競賽活動；每個幼兒根據自己的興趣自由選擇活動的內容與方式等。在活動開展過程中，我們尊重幼兒的個性和意愿，給幼兒提供活動的內容和材料，讓幼兒自由選擇。教師能熟悉掌握幼兒的情況，因材施教，充分利用一日活動時間，對幼兒進行針對性的教育,促進幼兒身心健康發展。

　　2.豐富幼兒活動形式，促進幼兒個性良好發展

　　幼兒期是感知覺發展的重要時期，而感知覺的發展則需要通過直接參與觀察、分析、整理、總結等過程獲得發展。因此，每學期我園都結合節日開展豐富多彩的活動，如組織春游、秋游、“六一”文藝演出；跳跳棋、斗獸棋、拼圖等游戲，已成為孩子們交往、互動、親近、合作的良好載體。活動中鼓勵幼兒動手、動腦、動口，豐富幼兒的表達能力以及感知能力，使幼兒變得活潑開朗，大膽自信。

　　3.寓德育教育于日常活動中，培養幼兒良好的品德和行為習慣

　　我園要求教師根據幼兒年齡特點確立德育內容。例如：小班，要求由淺入深讓幼兒懂得分是非、美丑；中、大班要求培養幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品德。我們把幼兒德育教育貫穿在幼兒園的一日活動之中。注意科學地組織幼兒園的生活活動，并在生活活動的組織中滲透健康教育、情感教育、習慣養成教育，注重動手能力、自理能力以及良好性格和行為品德的培養。通過一系列的活動，我園幼兒在文明禮貌、日常行為習慣方面得到了較大的進步和提高。

　　4.以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色

　　游戲是最適合幼兒身心發展特點的一種活動，它能給兒童以快樂并從中受到教育。我園教師隨機引導幼兒通過游戲學習，使幼兒在玩中學，學中玩，從而較好地激發幼兒學習的興趣。為了打造這一辦學特色，我園主要從以下方面著手：一是要求每位教師每學期根據幼兒年齡特點，結合班級實際制定開展游戲教育計劃，并選擇各種不同的游戲種類，如《丟手絹》、《捉迷藏》等。二是要求教師在日常的教學活動中將游戲結合課程一起開展，借鑒開放式的教育理念，強調以幼兒的最近發展區與發展需要為出發點，以游戲為基本的教育形式，在集體活動中彼此交往，并充分利用環境因素，使每一個幼兒的個性都得到積極的發展。如我園積極開設珠心算這一特色游戲活動。我們邀請了苗苗珠心算的創始人來我園對全體教師進行了相關的培訓和指導。同時，也多次組織部分教師分別到廣州、珠海等地觀摩學習。其次，成立珠心算活動小組，共同制定教學計劃，為幼兒珠心算活動的質量提供保障。我園針對中、大班的小朋友開設了九珠珠心算的教學課程。在多次的珠心算公開課游戲活動中，受到了同行及家長們的好評。