如何擬制首長講話稿

　　第二，要遵循思維的一般規律。遵循思維規律，就要準確地使用概念.科學地進行判斷和推理，正確地運用分析、綜合、歸納、概括等方法，防止和克服級概念不清、不準，判斷和推理不準，分析、歸納、概括不科學，邏輯關系混亂等問題。第三，要遵循語言文字規范。做到表述準確、言簡章賅、語言生動、文風撲實、不講長話。

　　二、對秘書人員擬制講話稿的素質要求

　　1、要有較高的思想理論素養，思想理論素養的高低、決定著每個人的世界觀和方法論，決定著每個人的認知能力和認知水平。只有掌握和應用馬克思主義的基本理論。才能使我們很好地認識和把握各項工作的持點和規律，使擬制的講話稿更加符合客觀實際。

　　2、要有較強的專業素質。就是要熟悉業務，懂得業務工作的規律，具備業務方面的相關知識。

　　3、要有較強的文字表達能力。文字表達能力的高低。對于文章的質量具有重要影響。一篇講話稿，如果文字表達不準確、不規范，語言生硬，文法不通，即使有好的思想也無法表達出來。

　　4、要有較高的思維層次。思維層次決定著人們認識和把握客觀世界內在本質的能力。一個高素質的參謀人員，必須有較高的思維層次，才能在擬制的首長講話稿中提出真知灼見，使講話內容更符合客觀實際，更具科學性、指導性。

　　三、提高秘書人員擬制講話稿能力的途徑和方法

　　1、刻苦鉆研。提高擬制講話稿的能力，是一個長期積累和實踐的過程，也是一個艱苦努力和嚴格的磨練過程。要勤奮學習，善于從別人的成果中汲取營養，充實提高自己。要勤于動手，善于積累。對于好的講話稿、好的文章、好的詞局等，都要把它作為資料積累起來，積累的越多，可供借鑒和參考的東西就越多，思路就越開闊。

　　2、實踐鍛煉。擬制講話稿的能力是在實踐中一步一步、一點一滴培養和提高的。加強實踐鍛煉，一方面要不畏艱難，積極參加擬制講稿的任務，爭取鍛煉的機會。另一方面，要做有心人，在實踐中學習，在實踐中提高，爭取做到實踐一次，提高一次，經過多次實踐的鍛煉，必然會使自己的寫作水平得到提高。

　　3、領導幫帶。領導帶領秘書人員擬制講話稿，往往對提高秘書人員的寫作水平有直接作用。所以，在條件允許的情況下，領導應盡可能多的帶領秘書人員參加擬制講話稿的工作，給他們創造更多的學習、實踐和提高的機會。