大學(xué)新生助導(dǎo)面試自我介紹_優(yōu)秀大學(xué)新生班導(dǎo)面試個(gè)人介紹（通用5篇）
大學(xué)新生助導(dǎo)面試自我介紹_優(yōu)秀大學(xué)新生班導(dǎo)面試個(gè)人介紹 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的申請(qǐng)書。古語(yǔ)有云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”五彩繽紛的大學(xué)，是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，因?yàn)樵谶@里可以盡展魅力、充實(shí)自己!競(jìng)爭(zhēng)激烈的班助海選，是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谶@里，可以實(shí)現(xiàn)追求，超越自己!此時(shí)此刻，懷著激動(dòng)的心情，我誠(chéng)摯地向您提出申請(qǐng)，大膽自薦!
本人工作踏實(shí)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，并且有一定的溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對(duì)班助的認(rèn)識(shí)及自我條件的介紹。
一、我對(duì)班主任助理工作的認(rèn)識(shí)
工作性質(zhì)：班主任助理，簡(jiǎn)稱班助，隸屬于輔導(dǎo)員，在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作，既有學(xué)生助理的角色，又有班主任的功能。它是一項(xiàng)“助人助己”的事業(yè)，在配合學(xué)院開展各項(xiàng)工作的同時(shí)，既可以幫助新生在短時(shí)間內(nèi)較好的適應(yīng)大學(xué)生活，又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。
工作任務(wù)：更好的對(duì)新生進(jìn)行教育和管理，既要讓新生迅速熟悉并適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，又要鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)并付諸行動(dòng)。另外，還需要采取一系列措施提升整個(gè)班級(jí)的凝聚力。
二、自我條件介紹
思想上：自覺遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，已順利通過第四十五期黨課培訓(xùn)，積極向黨組織靠攏，還注重科學(xué)理論的積累，關(guān)注時(shí)事，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)上：目標(biāo)明確，不斷進(jìn)取，各項(xiàng)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，已通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和普通話水平等測(cè)試， “學(xué)無止境”，帶著顆謙虛務(wù)實(shí)的心，我依然在這條求知的道路上堅(jiān)實(shí)地邁出一個(gè)個(gè)腳印，爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的人才。
工作上：有幸通過競(jìng)選成為了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。一直把“為同學(xué)服務(wù)”作為我不變的追求，勤懇踏實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力去營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，帶領(lǐng)我們班取得了一個(gè)又一個(gè)的驕人成績(jī)。
生活上：樂觀積極，待人和善，利用假期時(shí)間兼職，與朋友創(chuàng)辦一家補(bǔ)習(xí)班，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，獲得一致好評(píng)。在幫助別人的同時(shí)，自己也可以學(xué)到很多東西，減輕了家里的負(fù)擔(dān)。
以上是我對(duì)班助一職的理解和認(rèn)識(shí)，在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，我將還您們一份精彩!也許我不是一位最好的班助，但我會(huì)竭力去當(dāng)一名盡職的班助。希望您們給我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，不勝感激!
此致
敬禮!
大學(xué)新生助導(dǎo)面試自我介紹_優(yōu)秀大學(xué)新生班導(dǎo)面試個(gè)人介紹 篇2
今年的班助面試方法比較新，和以往的不一樣，分三個(gè)步驟，第一，兩分鐘的自我介紹和對(duì)班助工作的認(rèn)識(shí);第二，兩分鐘回答公共題;第三，兩分鐘回答抽題。對(duì)于第一部分，我沒有準(zhǔn)備講稿，希望全憑自己場(chǎng)前準(zhǔn)備，臨場(chǎng)發(fā)揮，可還是緊張，邏輯都說不清楚，草草完了，第二部分是回答公共題，題目是：如果你現(xiàn)在已經(jīng)是一位新生的班助，并且你們班級(jí)已經(jīng)準(zhǔn)備好要出游，可是在出游的前一天，你們班主任臨時(shí)有事不能去了，此時(shí)，班級(jí)同學(xué)有的央求你帶隊(duì)出去，有些甚至出現(xiàn)了對(duì)班主任不滿的情緒，那么你會(huì)怎么辦?而我按照平常的經(jīng)驗(yàn)，回答：學(xué)校規(guī)定要班主任帶隊(duì)出游是出于安全考慮，如果沒有人帶隊(duì)，是不可能出去的，所以我會(huì)尋求其他科任老師帶隊(duì)，這樣就可以出游了!后來，在臺(tái)下聽別人面試，感覺自己答的好爛，需要回答幾個(gè)問題都沒搞清楚。
后來，在臺(tái)下反思了一下，主要是兩個(gè)問題，一，同學(xué)央求你帶隊(duì);二，不滿情緒。而我漏回答了一個(gè)問題，并且對(duì)于可能性也沒有充分的分析，其他科任老師一定有空，或肯帶隊(duì)嗎?因?yàn)檫@關(guān)系到安全問題，估計(jì)他們也不想!沒有回答如果沒有老師帶隊(duì)怎么辦，而且自己不會(huì)從大眾方面考慮，因?yàn)樽约旱陌嘀魅魏洼o導(dǎo)員是同一個(gè)人，很特殊，所以考慮問題完全不會(huì)考慮到輔導(dǎo)員這個(gè)名詞(針對(duì)這個(gè)問題，我感觸較深的是李莎，原文藝部部長(zhǎng)，他們班的班主任和輔導(dǎo)員也是同一個(gè)人，為什么她就能答的很好，而我就不行，或許大二一年班長(zhǎng)的工作一直都是我和支書在蠻干，不是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所為，悲哀)。
后來聽了他們比較好的回答是，先去尋求輔導(dǎo)員的意見，能否讓其帶隊(duì)，或者征求得班主任同意，讓其他跟同學(xué)關(guān)系比較好的科任老師帶隊(duì)，如果在不行，可以找班委，改變活動(dòng)方式，改在校內(nèi)活動(dòng)，這樣就不用老師帶隊(duì)了!但是，他們回答關(guān)于有情緒的問題，覺得都比較簡(jiǎn)單，無非就是問清緣由，向同學(xué)們解釋，班主任臨時(shí)有事，這是沒辦法的!(太空泛)在臺(tái)下思考許久后，我覺得應(yīng)該這樣回答，先對(duì)所有人說明緣由，希望他們能理解班主任的工作，而針對(duì)那幾個(gè)對(duì)班主任有情緒的人，可以單獨(dú)私聊，先從他的角度否定班主任此等行為，在第一時(shí)間內(nèi)攻破他對(duì)我的防線(不然直接跟他講大道理，他肯定是不聽的)，讓他能認(rèn)同我，才會(huì)把我的話聽進(jìn)去，然后從他身邊舉類似的例子，讓他了解如果他遇到這樣的事他也會(huì)這么做，有時(shí)計(jì)劃趕不上變化。如此一來，他也就更能理解班級(jí)學(xué)院的工作，以后的其他工作也就可能更好的開展!
后面那個(gè)抽的題目忘了，估計(jì)也答的不是很好。聽完所有人的面試后，感覺大家的問題都差不多，平常那些學(xué)生會(huì)看起來很強(qiáng)悍的人，臨場(chǎng)發(fā)揮也不過如此，而對(duì)于此次面試，我總結(jié)如下：
1、回答問題期間不要間斷，不要沉默，這樣會(huì)冷場(chǎng)，也不要“額…額…額…”的，評(píng)委會(huì)聽的很不爽，看起來也會(huì)不自信;
2、回答問題結(jié)束后，要提示考官，回答完畢，也不要卡住，托太久實(shí)在沒話講了才說回答完畢;
3、回答問題前，分析問題要全面，理清思路再回答，不要只回答自己平常的經(jīng)驗(yàn)，雖然有些方法自己的平常理所當(dāng)然會(huì)做，或?qū)τ谧约翰豢赡苡龅降囊惨卮鸪鰜恚@得你分析解決問題能力很強(qiáng);
4、要自信，不要一緊張就口齒不清;
5、眼光要與考官交流，也顯得自信;
6、開始要問好(簡(jiǎn)單的就可以，不要太客套)，結(jié)束要說謝謝，如果可能要微笑握手;
7、客套話不要說，什么尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同學(xué)，什么很榮幸領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)站在這里怎樣怎樣，聽了很惡心。再者，自我介紹之類的不要背誦，聽起來很假;
8、不要答非所問，要有側(cè)重點(diǎn);
9、要學(xué)會(huì)總結(jié)自己或別人生活中處事成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣在抽到題目時(shí)，臨場(chǎng)發(fā)揮才會(huì)從容不迫，有話可說;
10、抽到題目后要先思考，即使你知道怎么回答，也要裝著在思考，這樣讓考官認(rèn)為你遇到問題后有走大腦，有想法;
11、對(duì)于原則性問題，不要耍小聰明，不要回答其可能性，規(guī)定這樣就是這樣，沒有其他可能。在回答公共題過程中，很多人都說，如果能征得班主任同意，讓我?guī)ш?duì)出去，那么我會(huì)周全考慮安全問題，然后帶他們出去。甚至有人還說讓同學(xué)們簽責(zé)任狀，才帶他們出去，著實(shí)可笑，也要考官季老師十分不屑，這樣的面試保證失敗;
12、充分利用面試所給的時(shí)間，不要講太長(zhǎng)，也不要說太短;
13、手，其他身體姿勢(shì)要自然，不要讓人看起來你很慫。如那個(gè)原團(tuán)副書記，站在講臺(tái)，雙手放前，在那里畫圈圈，十分可笑;
14、在短時(shí)間的回答里，不要過多的描述自己經(jīng)歷的過程，因?yàn)闀r(shí)間不允許，要說重點(diǎn);
15、回答遇到問題的措施時(shí)，不要太空泛，說些實(shí)際的，說些新意的;
最后，總結(jié)其最重要的一點(diǎn)就是生活歷練，生活經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，這次雖然沒能上任班助，但是能獲得這么多的總結(jié)，認(rèn)識(shí)自己這么多的不足，也是很值得的!
大學(xué)新生助導(dǎo)面試自我介紹_優(yōu)秀大學(xué)新生班導(dǎo)面試個(gè)人介紹 篇3
自我介紹大家好!我是............ 通過這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實(shí)踐，我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。也培育了我對(duì)學(xué)生工作愈來愈深厚的熱情和激-情。在組織學(xué)生活動(dòng)的同時(shí)，我也參加學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)文體活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，.....雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動(dòng)占據(jù)了我很多時(shí)間，但在學(xué)習(xí)上我從來沒有放松過，我是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，能在最短的時(shí)間內(nèi)高效的掌握知識(shí)要領(lǐng)。.....。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，曾六次參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，連續(xù)五年獲得暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，......。通過組織活動(dòng)和參與活動(dòng)，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。去年12月我參加了.....。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出貢獻(xiàn)。
◆ 為什么要做輔導(dǎo)員
1、職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)。 到今天為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)我在學(xué)生個(gè)工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了
2、興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來經(jīng)營(yíng)的。六年在學(xué)生工作上的付出，相信每個(gè)人都可以看出我對(duì)學(xué)生工作的熱情和激-情。
3、能力問題。通過六年的學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)及在各級(jí)學(xué)生組織的鍛煉，我對(duì)勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。
◆ 競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)是什么?
1、對(duì)工作的熱情和激-情 六年的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇，我會(huì)付出全部的熱情和能力來做好這個(gè)工作。
2、學(xué)歷背景優(yōu)勢(shì) 來自文科院校。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團(tuán)、研究生會(huì)、學(xué)生會(huì)、在團(tuán)委實(shí)習(xí)過。對(duì)學(xué)校各個(gè)層面的學(xué)生組織都比較了解。可以很好的將兩個(gè)學(xué)校的成功做法契合。
3、能力優(yōu)勢(shì) 具有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力
◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對(duì)發(fā)展有什么打算? 我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時(shí)不斷的充實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。未來發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻(xiàn)的時(shí)候，我也服從調(diào)動(dòng)和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次。
◆ 輔導(dǎo)員工作的意義(為什么重視輔導(dǎo)員工作)
1、輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)。
2、學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中;也正是由于輔導(dǎo)員們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息。
3、輔導(dǎo)員工作平臺(tái)是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲(chǔ)備人才的平臺(tái)。我們?cè)谧亩际乾F(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
大學(xué)新生助導(dǎo)面試自我介紹篇3
尊敬de各位評(píng)委老師：
通過前兩輪的考試，我表現(xiàn)的都不夠完美。所以今天這次面試對(duì)我來說，機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。
3. 協(xié)助輔導(dǎo)員幫助大一新生完成新生軍訓(xùn)任務(wù)，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界;
4. 助理輔導(dǎo)員要保持高度的責(zé)任感，與輔導(dǎo)員老師保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)、準(zhǔn)確的了解院、系的信息和動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮自己的助理作用;
以上是我09—20xx年度做助教的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)，可能會(huì)覺得的大話太多，一個(gè)小小的助導(dǎo)職位卻上升到了思想境界高度，而事實(shí)上，很多思想高度都來源于生活中的實(shí)踐，我們做助導(dǎo)時(shí)所做的很多工作都是圍繞這四點(diǎn)來展開的。明白了助導(dǎo)的基本職責(zé)以后，你要開始思考你是否愿意做到這些。然后再思考做助教有什么壞處而不要去思考有什么好處。一紙聘書可能會(huì)給你以后的發(fā)展增加一些籌碼，但不代表任何時(shí)候籌碼都能發(fā)揮作用。好處人人都喜歡，但是壞處不是人人都可以忍受的。
就我自身經(jīng)歷而言，做助導(dǎo)你的身理心理都要接受很大考驗(yàn)，面對(duì)很多新面孔，新個(gè)性個(gè)各種各樣的脾氣，你得想辦法解決，你要能夠接受沒日沒夜的工作量，繁瑣的資料核對(duì)，五花八門的工作任務(wù)。還有新生給你的各種挑戰(zhàn)，落下一個(gè)月的功課。經(jīng)歷過一次助導(dǎo)工作，你會(huì)得到成長(zhǎng)，但不代表每個(gè)人都會(huì)成為成功的助教，或者說合格的助教，所以不要認(rèn)為做上助教，每個(gè)人都可以得到所謂的能力培養(yǎng)，你的能力取決于自己的態(tài)度。搞清楚自己是誰(shuí)，弄清楚自己的能力優(yōu)勢(shì)和缺陷，做完對(duì)比后這時(shí)你可以明白自己是否要去競(jìng)選了。
知道了助教的職責(zé)以后，你還得具備成為助教的資格，那什么是成為助導(dǎo)的資格呢。根據(jù)去年的選拔助導(dǎo)的文件和自身經(jīng)歷，我系選拔助導(dǎo)的基本要求是
1.熱愛學(xué)生工作，品行端正，較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感;具有合作意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
2熟悉學(xué)生身心特點(diǎn)，能全面了解學(xué)生思想狀況.
3. 能夠堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)院、系布置的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)、及時(shí)掌握新生動(dòng)態(tài)，有良好的口頭表達(dá)能力，善于溝通，并能及時(shí)與輔導(dǎo)員做好聯(lián)系工作，發(fā)揮橋梁紐帶作用，能積極引導(dǎo)新生以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、生活中的各種困難。
助教一職沒有好壞之分，只有是否適合你之別。做助教獲得的各方面提高是否符合你個(gè)人發(fā)展的需要，當(dāng)助教的付出是否與你的價(jià)值觀一致。當(dāng)助教不單單是把上屆助教給我們的痛苦變本加厲的給下屆新生，而是要把上屆助導(dǎo)沒有做好的工作完善后再在下一屆新生中展開。所以成為助教后你所幻想的各種折磨人的快感可能會(huì)變成現(xiàn)實(shí)折磨你的痛苦。仔細(xì)想想，還要不要做呢，該不該去應(yīng)聘呢。決定競(jìng)選后，先別急著問你的學(xué)長(zhǎng)可否推薦。既然你決定做了，及一定要有做的信心。在很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐眼里，第一時(shí)間問是否可以推薦的孩子大多有兩種，一種是你和他們很熟，另外一種就是不自信。對(duì)自己不自信的話以后怎么建立足夠的威信呢。這個(gè)時(shí)候你要做的第一件事情是準(zhǔn)備競(jìng)選發(fā)言。
面試的基本程序是自我介紹和現(xiàn)場(chǎng)提問。比較簡(jiǎn)單時(shí)間也很短，在短短的時(shí)間內(nèi)大多數(shù)人不能全面的理解你，所以一個(gè)好的自我介紹就可以為成功的競(jìng)選增加砝碼。自我介紹一般是三分鐘，三分鐘內(nèi)要包含自己的基本資料，做助導(dǎo)的動(dòng)機(jī)，對(duì)助導(dǎo)一職的認(rèn)識(shí)和自己的勝任原因。在最短的時(shí)間內(nèi)讓面試你的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐明白你的優(yōu)勢(shì)，清楚你是否符合做助導(dǎo)的各種特質(zhì)。我想認(rèn)真分析了助教的要求和自身?xiàng)l件的同學(xué)通過這次面試并不困難。此時(shí)的你已經(jīng)明白自己想要什么，需要什么。只要真誠(chéng)的說出你的想法，你的助教之路就喲了一個(gè)好開頭。
接下來的話就是對(duì)走到最后的孩子們說的了。九月你們的助導(dǎo)生涯就正式開始了，三天的迎新工作，你可以接觸很多帶著新鮮感和疲憊感的新生和他們的家長(zhǎng)。不知道你是否會(huì)回想起去年此時(shí)，你是多么相信前來迎接你的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，親切的笑容是不是能給他們熟悉感。記得不管多累，都要微笑著帶著他們辦理相關(guān)手續(xù)，引領(lǐng)他們到新寢室。別擔(dān)心他們會(huì)嫌你啰嗦，善于聆聽并了解他們的需求，及時(shí)告訴他們新生注意事項(xiàng)，介紹學(xué)校情況，簡(jiǎn)單的專業(yè)特點(diǎn)。試試看，不久后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你隨意的一句話可以在他們心中停留很久并且給他們很大的影響。
開始軍訓(xùn)工作后，你真正的挑戰(zhàn)才算是來臨了，你得和你的領(lǐng)導(dǎo)保持一致性，什么事情是重要的，什么是次要的。不要遠(yuǎn)離軍訓(xùn)的核心要求。你自己也要成為一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的助導(dǎo)，初來乍到的新生們剛剛經(jīng)歷過高考的興奮，精神依舊放松，突乎其來的高強(qiáng)度訓(xùn)練會(huì)引起孩子們強(qiáng)烈的反感，這一屆擁有著比你們更強(qiáng)的張揚(yáng)自我的個(gè)性，更多元化的價(jià)值觀和表達(dá)方式，他們說的話也許能讓你半天緩不過神來。保證你的權(quán)威信的前提下，一個(gè)優(yōu)秀的助導(dǎo)帶出的連隊(duì)執(zhí)行力一定不會(huì)差到哪去，所以你做好了，就不用擔(dān)心你的軍訓(xùn)成績(jī)了。你還要注意建立上下級(jí)的信任，要具備及時(shí)從領(lǐng)導(dǎo)獲得信息的能力，注重結(jié)果導(dǎo)向，設(shè)立高目標(biāo)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)取主動(dòng)，無需督促，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，愿意學(xué)并且學(xué)以致用。此時(shí)的你需要學(xué)習(xí)的東西很多，你的同時(shí)，你的領(lǐng)導(dǎo)，你的輔導(dǎo)員，你帶的新生都是你學(xué)習(xí)的對(duì)象，努力學(xué)習(xí)各種溝通方法，邏輯思維，交際方式。及時(shí)了解新生的思想動(dòng)態(tài)，找到解決問題的突破口，不要一味的用自己助導(dǎo)身份壓制。同時(shí)，還要加強(qiáng)承受壓力能力，要知道嚴(yán)峻的工作條件下，能堅(jiān)韌不拔想辦法利用資源獲取信通過整合各方面資源來完成你的任務(wù)對(duì)你的成長(zhǎng)有很幫助。最后，還要加強(qiáng)適應(yīng)能力，如適應(yīng)多項(xiàng)要求并從，也許你會(huì)遇到任務(wù)變化，領(lǐng)導(dǎo)換人，合作帶班助導(dǎo)變動(dòng)。別一直強(qiáng)調(diào)你過去如何如何，而要多了解對(duì)方風(fēng)格。及時(shí)調(diào)整自己的行為和風(fēng)格來協(xié)調(diào)好與他們的合作。
大學(xué)新生助導(dǎo)面試自我介紹_優(yōu)秀大學(xué)新生班導(dǎo)面試個(gè)人介紹 篇4
我是一名有著20xx年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級(jí)職稱，來到xx中學(xué)任教之前，一直工作在xx中學(xué)。
在十三年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動(dòng)，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗(yàn)，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參與了國(guó)家級(jí)課題《超體重兒童健康行為的實(shí)驗(yàn)與研究》的研究，榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，撰寫的論文中，《中學(xué)生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》20xx年第二期，《認(rèn)識(shí)CAI》在20xx年合肥市電化教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，《議中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲20xx年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會(huì)舉辦的教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。在學(xué)科競(jìng)賽中，20xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎(jiǎng)，同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽，獲初中組個(gè)人總分二等獎(jiǎng)。-20xx年獲合肥市學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人，20xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今，20xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進(jìn)個(gè)人。
四十三中學(xué)工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔(dān)任其他一些工作，也獲得了一些成績(jī)。自95年開始，一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記一職，親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團(tuán)校”在20xx年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào);是合肥市第十二次團(tuán)代會(huì)代表，也是安徽省第十一次團(tuán)代會(huì)代表。擔(dān)任學(xué)校科技活動(dòng)小組組長(zhǎng)其間，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲“首屆全國(guó)青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)員獎(jiǎng);20xx年獲安徽省青少年電腦機(jī)器人比賽第一名(領(lǐng)隊(duì)兼教練);20xx年8月，輔導(dǎo)學(xué)生參加合肥市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機(jī)器人競(jìng)賽，榮獲合肥市初中組一等獎(jiǎng)。
在體育專業(yè)上，我擅長(zhǎng)籃球、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中，我曾參加過北大青鳥ACCP專業(yè)的學(xué)習(xí)，并獲得北大青鳥和國(guó)家勞動(dòng)部聯(lián)合辦法的“初級(jí)軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，側(cè)重于動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，能熟練運(yùn)用office軟件和Dreamweaver、Flash等軟件，曾獨(dú)自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位。
過去的成績(jī)已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學(xué)的工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。
大學(xué)新生助導(dǎo)面試自我介紹_優(yōu)秀大學(xué)新生班導(dǎo)面試個(gè)人介紹 篇5
您好!我叫，是XX大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生。
在大學(xué)期間，專業(yè)課根基扎實(shí)，取得優(yōu)異成績(jī)。在國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試中通過了大學(xué)英語(yǔ)X級(jí)考試，對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有一定的了解，能熟練操作電腦。
在校期間，曾在園區(qū)學(xué)生自律委員會(huì)、學(xué)院的傳媒視點(diǎn)工作室、網(wǎng)站等團(tuán)體參加過工作，并在XX大學(xué)學(xué)生女子國(guó)旗班服役兩年，期間還被評(píng)為“旗手”。在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，得到了大家的認(rèn)可和尊重。同時(shí)，還積極參加校內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，曾被評(píng)為XX大學(xué)首屆自編操“隊(duì)員”、年校級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”、20xx年大學(xué)生志愿者暑期“”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“XX個(gè)人”，作品獲第X屆大學(xué)軍訓(xùn)攝影展“獎(jiǎng)”，公益廣告獲XX大學(xué)X屆節(jié)比賽“X等獎(jiǎng)”。
20xx年X月至X月，在廣電集團(tuán)(總臺(tái))電視節(jié)目制作中心XX部實(shí)習(xí)，協(xié)助“”欄目導(dǎo)演做好各項(xiàng)工作，主要負(fù)責(zé)拍攝前期籌備工作，在拍攝現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助導(dǎo)演。20xx年X月至X月，在XX有限公司欄目組實(shí)習(xí)電視編導(dǎo)，期間完全獨(dú)立完成方案策劃、文稿寫作、外出拍攝與后期剪輯等各項(xiàng)工作，自主制作數(shù)期節(jié)目并播出。
總共為期X個(gè)月的實(shí)習(xí)工作受到領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師的一致好評(píng)和肯定。在這些實(shí)踐中，不僅使我懂得了生活的不易，鍛煉了作為一個(gè)傳媒人的基本素質(zhì)，也領(lǐng)悟了很多道理，更增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體責(zé)任感。
在其他能力方面，我始終以提高自己的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自身的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，始終以一個(gè)正直青年應(yīng)有的道德行為規(guī)范約束自己，克服人性的弱點(diǎn)，不斷進(jìn)步和完善自己，形成服務(wù)大眾的思想，期望自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。