培訓工作計劃合集（精選28篇）

培訓工作計劃合集 篇1

　　一、主要任務

　　1、參加以“園本教研制度建設”為主題的幼兒園教師論壇及園長論壇。

　　2、開展活動多樣化、內(nèi)容園本化、主題多元化的自省類、發(fā)現(xiàn)類、主題類、交互類的“以園為本”立體式教研活動。

　　3、創(chuàng)新“以園為本”教研形式，增強園際間的互動交流，開展“半日教學研討”活動，不斷深化教育活動研究。

　　4、開展幼兒教師全員培訓，組織青年教師參加讀書活動，努力提高教師的理論素養(yǎng)。

　　二、月份工作安排

　　九月份

　　1、制定教研工作計劃

　　2、常規(guī)工作檢查

　　3、推薦優(yōu)秀文章參加“第七屆南安市教育改革創(chuàng)新論壇”評選。

　　十月份

　　1、各園區(qū)角創(chuàng)設自查

　　2、參加片區(qū)“園本教研活動觀摩”（10、17 碼頭中心園）

　　十一月份

　　1、各園開展幼兒玩具制作比賽

　　2、教學研討活動（11月下旬、金圭幼兒園）

　　3、參加市以教育行動研究為主題的農(nóng)村幼兒園園長、骨干教師培訓班

　　十二月份

　　1、參加中心小學首屆校園文化藝術節(jié)活動

　　2、參加片區(qū)“園本教研活動觀摩”（12、26 國專一幼）

　　3、慶20xx年元旦親子游園活動

　　一、二月份

　　1、推薦優(yōu)秀教育文章與讀書心得赴市評選

　　2、教研工作交流、總結

培訓工作計劃合集 篇2

　　為貫徹落實國家教委教育下發(fā)的有關提高普通話水平的通知精神，為提高我校全體教師普通話水平，從實際出發(fā)，采取切實可行的措施，特作出如下計劃：

　　一、加強領導，提高認識，加快推普步伐

　　普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件，教師的推普工作如何直接影響教學質(zhì)量和發(fā)展。

　　二、明確普及要求，嚴格遵守規(guī)章制度

　　1、領導要帶頭講普通話，要求廣大教師、學生都會說普通話，逐步做到校園內(nèi)外一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習慣。

　　2、各教師在教育、教學中都要堅持使用普通話。

　　3、建立普通話考核制度。

　　三、全面開展普通話教學，參與普通話培訓

　　為改善教學條件，改進教學，做到講練結合，突出實踐性教學環(huán)節(jié)，不斷提高普通話教學質(zhì)量，不僅要掌握普通話理論知識，還要注意培養(yǎng)口語表達能力，定期進行教師演講比賽、普通話比賽，把用普通話教學列入對中、青年教師的業(yè)務考查內(nèi)容，并做為評選教學能手的條件之一。

培訓工作計劃合集 篇3

　　湖南省環(huán)保社團聯(lián)合會成立不久，工作開展已接近正式運行階段。作為聯(lián)合會不可或缺的部門之培訓部的工作也將整裝待發(fā)。我們將工作重點集中于各社團之間的交流與溝通，專業(yè)技能與知識的學習，戶外實踐活動的開展。在此，我部門將從部門定位及宗旨、職責及具體工作開展三個方面對20xx年下半年工作計劃進行具體闡述。

　　一、 定位：培訓部是在了解湖南省各高校環(huán)保社團的需求之前提下，通過各種培訓提高湖南省各高校環(huán)保社團及其成員在團隊融合、項目策劃組織執(zhí)行等各方面的綜合素質(zhì)，營造良好工作、學習、交往、交流氛圍，創(chuàng)建交流與資源共享平臺，達到湖南省各高校環(huán)保社團及聯(lián)合會在提升自身綜合素質(zhì)的同時達到共同發(fā)展的目的。

　　二、 職責：根據(jù)實際情況設計培訓模式，開發(fā)適合社團及聯(lián)合會的培訓課程，著實負責培訓項目。

　　三、① 工作內(nèi)容： 加強聯(lián)合會之間、各社團之間及各社團與聯(lián)合會之間的交流與合作。不定期開展各種交流活動，使湖南環(huán)保這個大集體在經(jīng)驗交流、互相學習、互相合作的同時增強感情。

　　② 在通過各種方式交流的同時用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛了解各社團及聯(lián)合會的需要，針對需要對社團及聯(lián)合會進行培訓，同時盡力提供各種軟、硬資源。

　　四、① 工作開展計劃： 娛樂活動：1、聯(lián)合會會議開始前通過破冰游戲等使會場氣氛更活躍，便于之后的工作開展。2、農(nóng)家樂、素質(zhì)拓展、聯(lián)誼 3、戶外活動：定向越野 、爬山、徒步等4、生日會或者歡送會。

　　② 技能培訓 ：1、對象：社團代表，聯(lián)合會成員。 2、方式：理論（資料的發(fā)放，技能的講解），實踐。3、內(nèi)容：社團、聯(lián)合會及其

　　成員的綜合能力。

　　③ 交流內(nèi)容：社團活動經(jīng)驗、環(huán)保熱門信息、社團文化、近期發(fā)生的開心的事情、關于綠色營等等

　　五、 半年度日程表

　　20xx年十月份：

　　主要目標：聯(lián)合會成員之間的融合

　　內(nèi)容：1、聯(lián)合會會議開始前通過破冰游戲等使會場氣氛更活躍

　　2、個人成長的分享：時間管理，目標分析之類的

　　十一月份：

　　主要目標：社團之間融合，在交流過程中發(fā)現(xiàn)社團的需求

　　內(nèi)容：1、王家灣聯(lián)誼活動

　　2、風景區(qū)座談會

　　十二月份：

　　主要目標：基本技能與相關項目組培訓，其他活動的開展 內(nèi)容：1、環(huán)教、宣傳技能、戶外知識的分享會

　　2、環(huán)保老人經(jīng)驗交流

　　3、項目的相關培訓

　　20xx年一月份：

　　主要目標：社團間感情升華

　　內(nèi)容：1、學期總結

　　2、下學期工作需要根據(jù)各高校環(huán)保社團及聯(lián)合會的計劃進行安排

培訓工作計劃合集 篇4

　　教師是一個學校的支柱，為了教師能夠有所提高，因此我校的教師培訓工作就尤為重要，然而在上級教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)劃和培訓機構的領導下，以促進學校和教師的發(fā)展為目標，以教研組為基本單位，以校長為第一責任人而開展教師在職的培訓活動。為推進我校教師教育工作更上一個臺階，我們必須圍繞教育改革和發(fā)展這個中心任務，立足農(nóng)村教師培訓的實際，以發(fā)展豐富教師教育工作內(nèi)涵為出發(fā)點，以師德教育為核心，以促進教師專業(yè)成長為目標，開展教師教育精品活動，為全面提升教師的總體素質(zhì)，深化教育改革，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)高質(zhì)量的素質(zhì)教育。

　　一、指導思想

　　以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。

　　二、目標任務

　　1、加強師德建設，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。

　　2、認真完成教師基本功系列培訓任務，切實提高教師課程改革的能力和素質(zhì)。

　　3、加大教師的教育教學研究培訓力度，采取“專題講座、教研論壇、個人自學”等形式開展豐富多彩培訓工作。

　　4、落實網(wǎng)上交流學習，促進教師各方面水平的提升。

　　5、加強骨干教師培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師的示范作用。

　　三、具體措施

　　1、積極推進師訓工作的層級管理。校級決策層(校長為第一責任人，把握師訓工作的方面);培訓執(zhí)行層(教導處要組織和開展校本研修活動，提高研修水平);教研組基礎層(教研組長要動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的校本研修活動)。

　　2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好各項培訓任務。專題培訓突出重點性、實現(xiàn)開放性、強調(diào)實踐性、注重全程性、關注層次性;培訓方式以集中培訓與校本培訓校本教研相結合、課程理論與教學實踐相結合的方式來進行。

　　3、深入開展上交流，做好上傳教案，登錄點評等，完成繼續(xù)教育任務。

　　4、繼續(xù)實行“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，對其他教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學習，多人受益”的效應。

　　5、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。聘請骨干教師進行微型講座(每位骨干教師就一個小的案例、教育日記，開展15分鐘左右的小型講座)，集中一個時間段開設示范課，提供研討，真正起到更實在、更有效、更有針對性的杠桿作用。

　　6、做好“請進來、走出去”工作。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、教學能手來校開展專題講座，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。有目的派出骨干教師外出聽課學習。

　　四、具體安排

　　三月份

　　(1)制定、學習師訓工作計劃。

　　(2)召開畢業(yè)班教師座談會。

　　(3)開展相互聽課活動。

　　四月份

　　(1)學習教學理論

　　(2)教師課堂教學基本功訓練。

　　五月份

　　(1)學習教育教學理論。

　　(2)骨干教師示范

　　六月份

　　(1)教師教育教學學習心得。

　　(2)教師課堂教學基

　　(3)教學實踐課。 七月份

　　(1)撰寫、評比教育教學論

　　(2)評比優(yōu)秀師徒。

　　(3)總結本學期師訓工作。

培訓工作計劃合集 篇5

　　一、新員工培訓目的

　　1、為新員工供給正確的、相關的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣

　　2、讓新員工了解公司所能供給給他的相關工作情景及公司對他的期望

　　3、讓新員工了解公司歷史、政策、，供給討論的平臺

　　4、讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感

　　5、使新員工更進一步明白自我工作的職責、加強同事之間的關系

　　二、新員工培訓資料

　　（一)、就職前的培訓(由部門經(jīng)理負責)

　　主要是對新員工的到來表示歡迎，指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學習的輔導教師，解答新員工提出的問題。

　　（二)、部門崗位培訓(新員工實際工作部門負責)

　　介紹新員工認識本部門員工;參觀工作部門;介紹部門環(huán)境與工作資料、部門內(nèi)的特殊規(guī)定;講解新員工要求、工作流程以及工作待遇，指定1名老職工帶教新員工;1周內(nèi)部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問;對新員工1周的表現(xiàn)進行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。

　　（三)、公司整體培訓(內(nèi)部培訓師負責)

　　分發(fā)《員工培訓手冊》——(簡述公司的歷史與現(xiàn)狀，描述公司在__市地理位置，交通情景;公司歷史與發(fā)展前景，公司的企業(yè)文化與經(jīng)營理念;公司組織結構及主要領導，公司各部門職能介紹，主要服務對象，服務資料，服務質(zhì)量標準等;公司有關政策與福利，公司有關，員工合理化提議采納的;解答新員工提出的問題。)

　　三、培訓對象

　　___公司全體新進員工。

　　四、新員工培訓教材

　　《員工培訓手冊》、《___公司規(guī)章制度》

　　五、培訓地點

　　公司辦公大樓。

　　六、培訓時間

　　公司可根據(jù)員工實際情景安排，一般7天為宜。

　　七、新員工培訓實施

　　1、召集公司負責培訓人員，就有關公司新職工培訓，征求與會者意見，完善培訓方案。

　　2、盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選，配合公司組建從上至下的培訓管理網(wǎng)絡。

　　3、公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓方案”，經(jīng)過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統(tǒng)，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義。

　　4、所有新員工在正式上崗前，都必須在公司集中培訓1次(培訓資料見中心崗前培訓)，然后再到具體工作部門進行培訓(培訓資料見部門崗位培訓)，公司可根據(jù)新員工基本情景實施相應的培訓教材，培訓合格發(fā)放結業(yè)證書，培訓合格名單報集團人力資源部。

　　八、培訓反饋與考核

　　1、培訓所進行的公司→部門培訓應在公司選定培訓師指導下進行，公司每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表。

　　2、訓實施過程應認真嚴格，保證質(zhì)量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改、完善。

　　3、培訓結果經(jīng)公司相關人員抽查后，統(tǒng)一發(fā)放培訓結業(yè)證書，對新員工培訓情景每季度給反饋一次。

培訓工作計劃合集 篇6

　　根據(jù)《東遼縣中小學教師全員培訓實施方案》精神，按照東遼縣教師進修學校的具體安排計劃，結合我校教師新課程培訓的實際，對我校XX年下半年工作做如下安排：

　　一、 加強領導，成立機構，設專人負責。

　　（1）校本培訓領導小組

　　組 長：憲軍

　　副組長：高 波

　　成 員：教革 麗娜 永濤 高遠

　　（2）學科負責人

　　語文組：德巍

　　數(shù)學組：佳琦

　　英語組：毅 力

　　政史地組：永濤

　　理化生組：純輝

　　體音美勞微：鳳波

　　二、培訓內(nèi)容

　　（一）學歷升級培訓

　　為完成“十五”計劃中對教師學歷達標的要求。我們決定對全校教師學歷情況進行全面摸底、調(diào)查、采取必要措施，加大學歷升級的力度，提？和鼓勵教師在職進修學習，達到中學規(guī)定學歷。同時鼓勵參加研究生課程班學習，確保我校教師隊伍學歷再上一個新檔次。

　　（二）教師綜合素質(zhì)提高培訓

　　1、 培訓對象：全體教師

　　2、 培訓形式：

　　（1）積極參加市縣兩級培訓；

　　（2）組織開展校本培訓；

　　3、培訓課程安排：

　　（1） 教師全員培訓教材（四個模塊）：師德教育、新理念、新課程、新技術。

　　（2） 三類課程管理層次（A、B、C三類）

　　各層次教材及學時、學分計劃表：

　　模塊 課程管理層次 課程內(nèi)容 學時 學分

　　師德 A 新時期師德精神頌歌 3 0.5

　　B 教師職業(yè)與發(fā)展 2 0.2

　　C 教師職業(yè)道德的構建與修養(yǎng) 3 0.3

　　新理念 A 推進新課程——問題與案例分析 10 1

　　B 新課程實施難點與教學對策 8 0.8

　　C 自選 20 2

　　新課程 A 中小學各學科課程標準與大綱對比研究 8 0.8

　　B 中小學各學科教學實施指南 5 0.5

　　C 自選 30 3

　　新技術 B 信息技術高級培訓教材 15 1.5

　　4、組織形式

　　（1）AB類課程培訓參加市、縣級骨干教師培訓。然后由骨干教師在校內(nèi)進行分散培訓。XX年底完成以上全部課程。

　　（2）C類課程由學校組織、利用校本培訓實施完成。

　　課程內(nèi)容將根據(jù)我校教師實際進行選定（見縣培訓安排中選修課程目錄，學校將統(tǒng)一組織學習《教師職業(yè)道德與發(fā)展》，新理念和新課程，由學校選出內(nèi)容培訓。

　　（1） B類課程以《教師職業(yè)與發(fā)展為主》，以市培訓骨干教師為輻射，以光盤《愛的教育——全國優(yōu)秀教師師德報告團》作為校本培訓內(nèi)容。

　　（2） 《新課程實施難點與對策》、《中小學各學科教學實施指 南》兩部分內(nèi)容（13課時）配合教研部門具體計劃實施。新技術培訓，配合電教部具體實施。

　　（3） A類課程：師德部分《新時期師德精神頌歌》、新理念部分：《推進新課程——問題與案例分析》、《中小學學科標準與大綱對比研究》18課時，骨干教師由市統(tǒng)一培訓其余教師由縣里具體安排培訓。

　　三、加強管理、保證質(zhì)量

　　按著縣全員培訓實施方案要求，我校將加大力度，加強管理、完善制度。嚴格把關，保證質(zhì)量。

　　1、 保證時間，保證地點

　　2、 注重過程性材料積累，各類記錄齊全保證按時整理、歸檔。筆記勤檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　3、 做好繼續(xù)教育證書登記管理，保證各類課程學時到位、考核到位、考試到位。

　　四、具體活動落實安排

　　1、 縣級學科培訓（總負責：吳 波）

　　學科 時間 地點 參加人員 帶隊組長

　　語文 9月3日 局一樓會議室 任課教師 德巍

　　數(shù)學 9月4日 局一樓會議室 任課教師 立民

　　物理 9月17日 實驗中學 任課教師 純輝

　　化學 9月18日 實驗中學 任課教師 云剛

　　歷史 10月16 實驗中學 任課教師 鄭 剛

　　地理 9月24日 實驗中學 任課教師 走 健

　　生物 10月15日 實驗中學 任課教師 艷鳳

　　英語 9月24日 局一樓會議室 任課教師 毅力

　　音樂 9月23日 局一樓會議室 任課教師 振閣

　　美術 9月2 4日 局一樓會議室 任課教師 春平

　　體育 10月15日 局一樓會議室 任課教師 鳳波

　　2、 校本培訓具體安排（總負責：田永濤）

　　時間 地點 參加人員 負責人

　　周三7、8節(jié) 校電教室 全體教師 高 波教革

　　周一6節(jié) 校長室 數(shù)學教師 憲軍莉岷

　　周一8節(jié) 校長室 體音美勞教師 高遠鳳波

　　周二5節(jié) 校長室 語文教師 麗娜德巍

　　周四1節(jié) 校長室 理化生教師 教革純輝

　　周四1、2節(jié) 校長室 英語教師 高 波毅 力

　　周五1節(jié) 校長室 政史地教師 永濤

　　周三9節(jié) 微機室 全校教師 韓華書海

培訓工作計劃合集 篇7

　　一、基本原則

　　以總分行關于建設經(jīng)營管理、專業(yè)技術、技能操作三支隊伍和人才開發(fā)為總體目標，緊緊圍繞全行中心工作，重點做好基層經(jīng)營機構管理人員，業(yè)務板塊客戶經(jīng)理、柜面操作人員業(yè)務技能培訓的原則；緊密合我行改革發(fā)展實際，完善崗位培訓體系的原則；堅持理論聯(lián)系實際，學用相合的原則；專業(yè)素質(zhì)與企業(yè)文化建設相合的原則；全員培訓與全面提高相合的原則；按需培訓與業(yè)務發(fā)展相合的原則。

　　二、培訓目標

　　為全面推進我行業(yè)務流程整合、業(yè)務板塊建設及業(yè)務經(jīng)營轉(zhuǎn)型工作，著力提升我行市場競爭力，20xx年培訓的主要任務是繼續(xù)實施全員培訓目標，具體要抓好經(jīng)營管理、風險管理、資產(chǎn)管理、個金業(yè)務、公司業(yè)務、算業(yè)務、內(nèi)控與合規(guī)、文明優(yōu)質(zhì)服務、人力資源、計算機操作、企業(yè)文化建設、思想政治工作和黨團工作等14個方面的培訓；重點抓好以下5個方面：一是適應業(yè)務流程整合、業(yè)務板塊建設及業(yè)務經(jīng)營轉(zhuǎn)型和人力資源改革發(fā)展的需要，突出新知識新業(yè)務品種培訓；二是提高綜合柜員的業(yè)務操作能力，突出綜合柜員業(yè)務技能培訓；三是推動業(yè)務發(fā)展，突出展業(yè)培訓；四是不斷提高經(jīng)營管理水平，突出對管理層領導能力和執(zhí)行力培訓；五是大力培訓團隊精神，營造積極向上的良好氛圍，突出企業(yè)文化建設培訓。

　　三、基本做法

　　1、依靠本行教學力量切實搞好培訓。組織兼職教師、行部負責人、骨干人才按培訓內(nèi)容和要求認真?zhèn)湔n授課，完成預計的培訓內(nèi)容，逐步提高我行自身辦學能力。

　　2、組織和鼓勵員工在線自學。隨著省分行內(nèi)部網(wǎng)站在線培訓課程的開通及增加，組織和鼓勵員工利用在線學習的便利條件進行學習。

　　3、利用教學光盤，進行個性化培訓。為加強管理及業(yè)務發(fā)展的需要，在充分調(diào)研的.基礎上，市分行提供自選培訓課程，鼓勵員工業(yè)余自學，逐步實現(xiàn)個性化培訓。

　　4、加大培訓力度，充分利用上級培訓資源搞好在培訓和轉(zhuǎn)培訓。一是合我行目前實際，充分利用總、分行的培訓資源加強對經(jīng)營管理類、專業(yè)技術類和技能操作類人員的管理、業(yè)務拓展和相關技能的培訓，提高綜合素質(zhì)；二是組織一線員工到系統(tǒng)內(nèi)或同業(yè)兄弟單位觀摩學習，使其得到直觀的感受，學到別人的先進和成功做法，從而提高自已。

培訓工作計劃合集 篇8

　　為切實做好石門小學人口和計劃生育工作，全面提升計劃生育工作人員的法制觀念，服務意識和業(yè)務水平，我們積極參加了教育局組織的全縣教育系統(tǒng)人口和計劃生育工作人員培訓學習。共2天，8月4日--8月5日，參加人員是學校分管計劃生育的校長和兼職計劃生育工作人員。8月4日上午舉行了開學典禮。教育局馬士軒局長作了重要講話，計生局王局長對當前XX縣計劃生育的形式和抓計劃生育的基本路子作了詳細生動的講述。城區(qū)服務站計生主任劉向東對人口核計劃生育形式分析和怎樣搞計劃生育作了全面的講述。8月5日，計生局劉局長針對人口和計劃生育法律、法規(guī)及依法行政，社會撫養(yǎng)費征管及考核作了重要講話，城區(qū)計劃生育主任領導大家學習了沂教發(fā)【20xx】87號文件。教育局計生辦主任領大家學習了沂教發(fā)【20xx】57號文件《關于進一步做好全縣教育系統(tǒng)人口和計劃生育工作的實施意見》，縣計生局局長為大家講述了城市和流動人口計劃生育管理與考核；計劃生育統(tǒng)計，育齡婦女管理、履行計劃生育職責及考核，最后，又進行了綜合測試。

　　這兩天的培訓學習，我們嚴格遵守考勤紀律，不遲到、不早退、不曠課，做到了認真聽講，認真記筆記，持之以恒。通過這兩天的培訓學習，我們有了很大的收獲，受到了很大的啟發(fā)，對我國的國情、人口問題、土地問題、環(huán)境問題、糧食問題、教育問題等有了更深刻的了解。更樹立了搞好本校計劃生育的信心。

　　學習節(jié)術后，我們將培訓學習的精神及時向領導匯報，成立了以辛校長為組長的計劃生育工作領導小組，召開育齡婦女會議和未婚青年會議。讓他們了解會議精神，帶頭搞好計劃生育，同時要求老師們給學生進行青春教育和健康教育，開展人口、國情、國策教育。對于計生檔案，我們根據(jù)上級的要求分類整理、建檔。

　　我們把《度新生入學、入托基本情況登記表》一式兩份填好《計劃生育證明》整理好，及時上交當?shù)赜嬌�服務站�?/p>

　　總之，在今后的計劃生育工作中，嚴格按照上級文件精神，認真負責，積極工作，使石門小學的計生工作順利進行.

培訓工作計劃合集 篇9

　　一、培訓目的

　　1、使新員工對公司有一個全方位的了解，認識并認同公司的，堅定自己的.職業(yè)選擇，理解并接受公司的理念和行為規(guī)范。

　　2、使員工明確自己的，工作任務和工作目標，掌握工作要領，工作程序和工作，盡快進入崗位角色。

　　3、幫助員工適應工作群體和規(guī)范：鼓勵員工形成積極的態(tài)度。

　　二、培訓對象

　　公司所有員工。

　　三、培訓期間

　　新員工入職培訓，一般在入職一周內(nèi)進行培訓，包括集中崗前培訓及后期的崗位指導培訓，行政部根據(jù)具體情況確定培訓日期，確定員工簽字。

　　四、培訓方式

　　1、崗前培訓：準備培訓資料，表示對新員工的歡迎，按照公司的有關制度和行為規(guī)范解答新員工的問題。

　　2、在崗培訓：新員工實際工作部門負責。（參觀工作環(huán)境：介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容：講解崗位要求：工作流程：工作待遇：）

　　五、培訓教材

　　員工入職手冊、各部門《崗位職責手冊》等。

　　六、培訓內(nèi)容

　　1、企業(yè)概況。（公司、歷史、背景、使命等）

　　2、公司組織架構及各部門負責人。

　　3、各相關部門工作關系介紹。

　　4、公司管理制度，人事制度。

　　5、公司基本的財務政策。

　　七、培訓考核與評估

　　建立在職人員培訓檔案，通過培訓的方式檢查新員工接受效果。

培訓工作計劃合集 篇10

　　根據(jù)省、市中小學繼續(xù)教育的有關文件的精神，結合我校教育教學工作的實際，大力開展校本教研、校本培訓活動，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍，從而促進學校教學質(zhì)量的有效提升提升我校整體辦學水平。

　　（一）以課題管理為抓手，促進我校教師科研素質(zhì)的進一步提升

　　加大青年科研骨干教師的培訓力度。積極組織青年教師參加縣、學區(qū)青年骨干教師培訓，聘請縣教科研專家來校指導講座，同時加強科研理論學習，提升青年教師的科研素養(yǎng)，激發(fā)青年教師參與科研的熱情，從而形成良好的科研氛圍。

　　（二）以校本教研為抓手，促進我校教師專業(yè)素養(yǎng)的進一步提升

　　1.繼續(xù)加強備課組、教研組建設。不斷規(guī)范備課組、教研組活動，要求活動做到“定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”。

　　2.開展形式多樣的教研活動。組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動和新教師、剛調(diào)入教師亮相課活動，為青年教師提供成長的舞臺。

　　（三）以校本培訓為抓手，促進我校教師綜合素養(yǎng)的進一步提升

　　1.采用“走出去、請進來、集中培訓、自學提高”相結合的最基本模式，啟用“學歷培訓、專業(yè)培訓、基本功培訓”的多種途徑，引入“視頻培訓”、“課改沙龍”、“同課異構”等多種方式，努力提升教師的綜合素質(zhì)。

　　2、規(guī)范校本培訓基地建設。學校校本培訓工作，做到有計劃、有落實、有檢查、有重點、有考核、有獎勵，定期開展政治學習、業(yè)務學習，定期開展師德教育，重點關注青年教師、骨干教師、名教師培養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長。

　　3.狠抓新教師（教齡未滿三年）整體素質(zhì)的提高。落實縣教育局文件精神，為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強的校骨干教師為其指導師，加強在教學常規(guī)、教科研能力、教育管理等方面的指導，師徒結對工作努力做到有計劃、有記錄、有活動、有考核。

　　4.關注骨干教師、名教師的發(fā)展，學校將確定各學科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師、名教師培養(yǎng)對象，制定考核標準，扎實開展考核活動，同時學校創(chuàng)設條件外派他們參加各級各類培訓活動，鼓勵他們參加各級各類基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教學論文案例評比，從而形成一支校教學業(yè)務能力強的骨干隊伍。

　　5.關注中、老年教師（四十周歲以上）的專業(yè)成長，要求中老年老師每學期至少上一堂研討課、制作一個課件、主評一堂課、撰寫一篇教學論文、撰寫兩篇教學反思，增強中、老年教師教學后勁，加強中老年教師隊伍建設。

　　永 嘉 縣 黃 田 小 學 二〇一三年 上 學 期

　　1.制定學期校本培訓工作計劃

　　1.各級各類課題申報工作

　　1.制訂各科教研組工作計劃

　　2.校本培訓工作會議

　　1.校本專題培訓之一（德育工作）

　　1.校第一次集體備課活動

　　1.校本特色培訓之一

　　1.校語文教研組公開課活動

　　1.校語文教研組公開課活動

　　2.校本專題培訓（信息技術）

　　1.校數(shù)學教研組公開課活動

　　2.校第二次集體備課活動

　　1.五一勞動節(jié)

　　1.校技科教研組公開課活動

　　1.校畢業(yè)班復習教學研討會

　　1.校本特色培訓之二

　　1.校教學評價研究活動

　　1.校第三次集體備課活動

　　1.校本培訓活動考核

　　1.校先進教師經(jīng)驗交流會

　　1.期末總結工作

培訓工作計劃合集 篇11

　　為貫徹落實自治區(qū)黨委《20xx—廣西干部教育培訓規(guī)劃》（桂發(fā)〔20xx〕32號）和《自治區(qū)黨委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)黨委組織部關于20xx—20xx年全區(qū)大規(guī)模培訓干部工作的實施意見的通知》（桂辦發(fā)〔20xx〕63號）的精神，扎實推進“中小企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓工程”和“企業(yè)家培訓工程”，廣泛開展中小企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓，進一步加強企業(yè)經(jīng)營管理人員隊伍建設，我委根據(jù)自治區(qū)黨委組織部和自治區(qū)經(jīng)委的部署要求，于8月11—14日在廣西經(jīng)濟管理干部學院舉辦了中小企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓班。xx市、xx市經(jīng)委經(jīng)過協(xié)商，由我委對兩市企業(yè)經(jīng)營管理人員進行代培，也組織學員參加了本期培訓班。

　　培訓班在自治區(qū)經(jīng)委的領導下，經(jīng)過xx市經(jīng)委及廣西經(jīng)濟管理干部學院的精心組織，周密安排，圓滿地完成了學習任務，達到了預期的目的。現(xiàn)將培訓班的情況總結如下：

　　一、培訓班的基本情況

　　1、學員情況

　　xx市、xx市、xx市計劃參加本期培訓班的人數(shù)為126人，實際參加培訓人數(shù)為123人，計劃完成率為97.6%。其中，xx市今年計劃培訓91人，實際參加培訓91人，xx市計劃培訓20人，實際由xx市代培訓17人，xx市計劃培訓15人，實際由xx市代培訓15人（詳見附表一）。學員主要來自三個市企業(yè)的現(xiàn)職領導，包括正副職董事長、廠長、經(jīng)理、書記、三總師、工會主席，以及其他高級管理人員、主要崗位的`中層管理人員等等。

　　2、培訓內(nèi)容

　　培訓班以增強企業(yè)領導能力，不斷提高中小企業(yè)經(jīng)營管理水平，改善企業(yè)經(jīng)營狀況，增強應對金融危機的能力為主題，開設企業(yè)戰(zhàn)略管理案例與研討、中國東盟經(jīng)貿(mào)合作的現(xiàn)狀及前景展望、企業(yè)技術改造與技術創(chuàng)新、企業(yè)財務分析與管理、中小企業(yè)如何推行品牌戰(zhàn)略、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理等培訓課程。培訓班采用形式豐富有效的授課方式，包括有理論講授、案例分析與研討、小組交流等。

　　3、培訓師資

　　培訓班由廣西經(jīng)濟管理干部學院負責組織教學并進行教學管理。培訓師資由廣西經(jīng)濟管理干部學院資深教授、科研部門專家和知名企業(yè)領導組成（教師所授課程詳見附表二）。

　　二、培訓班的特點

　　1、領導重視

　　培訓工作從籌備到實施都得到自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)經(jīng)委領導的重視，將其列入自治區(qū)干部培訓計劃中并安排了專項經(jīng)費。自治區(qū)經(jīng)委教育培訓處從課程設置、師資配備、宣傳發(fā)動等都進行了多次指導。在培訓期間，自治區(qū)經(jīng)委紀檢組組長蔣維玕同志對培訓班工作提出了具體意見和建議；我委領導十分重視培訓班的工作，劉建新紀檢組長親自對培訓工作進行布置和安排；同時，廣西經(jīng)濟管理干部學院作為具體承辦單位，學院黨政領導和分管領導十分重視培訓班的日常管理，協(xié)調(diào)教學、后勤等部門做好服務工作。各級領導的重視和關心，為培訓工作的順利開展提供了保證。

　　2、主題突出，內(nèi)容豐富

　　“培訓班”緊緊圍繞中小企業(yè)經(jīng)營管理過程中的熱點、難點、重點問題來組織教學活動。培訓的主題突出，緊緊圍繞打造企業(yè)核心競爭力這個主題，通過培訓學習，讓學員在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中樹立起核心競爭力的觀念，使我區(qū)涌現(xiàn)出更多具有核心競爭力的企業(yè)。

　　3、形式新穎，手段多樣

　　“培訓班”在實施過程中，使用多種教學方法和手段。在教學中，既有理論的歸納又有實踐的啟示；既有多媒體教學演示又有互動式的提問和座談交流；既有案例分析又有企業(yè)經(jīng)驗的分享。不但使學員所積累經(jīng)驗得到了激發(fā)和重新詮釋，還增強了學員們之間的情感和交流。

　　4、師資層次高

　　“培訓班”的授課教師既有來自高校的資深教授，科研部門專家，又有區(qū)內(nèi)知名企業(yè)的高層領導。授課教育既有豐厚的理論素養(yǎng)，又有豐富的實際操作經(jīng)驗。

　　5、采用自編教材

　　為了讓學員更直觀地學習和借鑒成功的管理經(jīng)驗和管理方法，強化培訓的實踐環(huán)節(jié)，增強培訓效果，我們采用了自治組織部和自治區(qū)經(jīng)委主編的《企業(yè)管理案例新編》作為培訓教材。該教材對廣西企業(yè)進行了認真分析和客觀描述，真實地反映了企業(yè)改革發(fā)展和經(jīng)營管理過程中面臨的各種困難和問題，生動再現(xiàn)了有關企業(yè)及其決策者成功應對這些復雜的管理沖突的運作情景。該培訓教材的使用，進一步增強了中小企業(yè)管理人員培訓的針對性，創(chuàng)新了培訓方法，取得了很好的培訓效果，得到了學員們的高度認同。

　　6、管理到位，氣氛活躍。

　　“培訓班”配備了班主任，建立了班委、小組。班主任責任心強，對學員學習的教學安排、學員管理、后勤保障進行全程跟蹤和服務。班委積極配合班主任開展教學活動，組織班級聯(lián)誼活動，組織學員對學習的內(nèi)容和培訓心得體會進行深度交流。

　　三、對培訓班的分析

　　為準確了解培訓班培訓效果，不斷改進培訓工作，提高培訓質(zhì)量，我們在培訓班結束之前組織全體學員對培訓班進行了綜合評估。

　　1、對培訓計劃完成情況的分析

　　根據(jù)自治區(qū)經(jīng)委桂經(jīng)培訓[20xx]223號文及按照各市規(guī)模以上中小企業(yè)數(shù)下達培訓名額的規(guī)定，xx市至20xx年中小企業(yè)管理人員培訓計劃總數(shù)為365人，其中，計劃培訓91人。本期培訓班我市實際參加培訓人數(shù)為91名，圓滿完成今年的培訓任務。企業(yè)參訓積極性非常高，主要原因為：第一，區(qū)黨委組織部、區(qū)經(jīng)委對培訓班給予了經(jīng)費補助，大大減輕了企業(yè)負擔；第二，中小企業(yè)領導對培訓重視程度有所增強。在我委的積極宣傳和引導下，中小企業(yè)領導對于培訓重要性的認識有所增強；第三，送教上門的培訓方式深受企業(yè)歡迎。對于這個培訓班，自治區(qū)黨委組織部和自治區(qū)經(jīng)委高度重視、周密安排和部署，并根據(jù)培訓的新需要，對全區(qū)中小企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓工作采取了“統(tǒng)一部署，以市為主，送教上門”的創(chuàng)新辦法。將培訓班設在當?shù)兀��?jié)省了學員的時間，方便學員學習工作能兼顧。而且培訓時間濃縮為4天左右，不占用學員過多時間，也較受企業(yè)歡迎。

　　2、培訓班總體評價

　　本期培訓綜合評估問卷情況如下圖。

　　可以看到，從總體上講，學員對培訓的各項工作和學習效果滿意度均較高，培訓班的成效顯著，達到了預期目標。

　　3、對課程和任課教師的評價

　　根據(jù)“學員對教師的授課滿意度評價統(tǒng)計表”（見附表三），可以看到學員對教師的授課滿意度較高，平均達到了87.62%，評價滿意度最高的為90.48%。對能解決企業(yè)實際問題的課程特別受到學員歡迎，如：學員評價出效果最好的一課是佘伯明講師講授的《企業(yè)財務分析與管理》。

　　四、主要收獲

　　學員們普遍反映，“培訓班”準備充分，培訓課程設置針對性強，培訓內(nèi)容新，信息量大，教師的構成全面，教學水平高，教學過程中注重與學員的溝通互動，學員之間的交流充分，培訓時間適當，后勤服務細致，參加培訓對提高自身的管理水平很有提高，達到了預期目的，主要收獲和體會是：

　　1、更新了觀念，確立了品牌建立是企業(yè)發(fā)展和開拓市場的戰(zhàn)略選擇。

　　通過案例剖析，學員們認識到企業(yè)的發(fā)展必須走品牌策略之路，要利用市場差異化和企業(yè)優(yōu)勢，建立自己的優(yōu)秀企業(yè)文化、先進管理機制、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品質(zhì)量和忠誠的售后服務等企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

　　2、拓寬了視野，增強緊迫感。

　　通過對優(yōu)秀企業(yè)案例的培析，學員們進一步了解了這些優(yōu)秀企業(yè)的先進經(jīng)驗和做法，認識到與先進企業(yè)在經(jīng)營管理水平和競爭力等方面的不小差距，同時意識到要使本企業(yè)能做大做強，必須以這些企業(yè)為學習的標桿，扎實做好本企業(yè)管理的各項工作。特別是近期出現(xiàn)的全球性金融危機，更使學員們增強了提升本企業(yè)全面管理水平的迫切愿望，希望將所學更好的應用到企業(yè)的發(fā)展中。

　　3、提升了素質(zhì)，掌握了先進的管理方法和經(jīng)驗。

　　通過企業(yè)戰(zhàn)略管理案例與研討、企業(yè)財務分析與管理、人力資源與組織管理、中國東盟經(jīng)貿(mào)合作的現(xiàn)狀及前景展望、企業(yè)技術改造與技術創(chuàng)新等課程，學員們認識到企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)生存與發(fā)展的重要保證；中小企業(yè)特別要重視人力資源的開發(fā)和管理；企業(yè)經(jīng)營管理人員對企業(yè)財務分析與管理的掌握程度在很大程度上決定了企業(yè)的發(fā)展命運；企業(yè)的技術改造與技術創(chuàng)新是企業(yè)競爭力提升的關鍵與保障；企業(yè)如何更好地利用廣西毗鄰東盟的地理優(yōu)勢，尋找與東盟進行經(jīng)貿(mào)的商機。

培訓工作計劃合集 篇12

　　為認真貫徹落實新《安全生產(chǎn)法》，深入開展全員安全培訓，加大安全培訓力度，結合實際，制定x年度培訓工作計劃。

　　一、工作目標

　　全面落實政府、企業(yè)和培訓機構的培訓職責，深入開展以企業(yè)“三項崗位”人員、班組長、外來務工人員為重點的全員安全培訓，加強安全宣教培訓基礎建設，加大安全培訓力度，逐步實現(xiàn)安全培訓工作長效化、管理信息化和監(jiān)督日常化，不斷提升工作質(zhì)量和水平，促進我區(qū)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

　　二、工作重點

　　(一)落實安全培訓方針政策。一是通過專題學、研討學、輔導學等形式，進一步加強學習，做到依法培訓，做好安全宣傳教育培訓的各項工作。二是借助于微博、微信、短信等立體式宣傳網(wǎng)絡的優(yōu)勢，進一步加大宣傳貫徹的廣度和深度，不斷擴大社會知曉度。三是利用各類安全培訓班，把相關的安全法律法規(guī)作為必訓內(nèi)容納入培訓體系中，通過廣泛培訓來促進全民安全。

　　(二)繼續(xù)開展全員安全培訓。繼續(xù)深入實施以企業(yè)主要負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員，以及一線從業(yè)人員為重點的全員安全培訓工程，利用員工安全學校等有效載體，加強安全意識、管理能力和操作技能的培訓，年內(nèi)企業(yè)各類從業(yè)人員參加安全培訓達到2萬人次以上。尤其要抓好高危行業(yè)“三項崗位”人員的取證培訓和現(xiàn)場應急救護培訓，努力做到應培盡培，無遺漏、全覆蓋。指導企業(yè)規(guī)范安全培訓臺賬，做到信息完備、資料齊全。

　　(三)分級分類開展日常培訓。一是組織開展負責人培訓班。將轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人集中進行培訓，提高其對安全生產(chǎn)的認識、意識，改變安全生產(chǎn)培訓不平衡的局面;二是組織安全生產(chǎn)管理人員培訓班。安全生產(chǎn)培訓將按照行業(yè)類別，針對每企業(yè)的安全實際需求，以企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員為重點，分門別類開展培訓，提高安全生產(chǎn)管理能力;三是組織開展職業(yè)衛(wèi)生培訓班。針對目前職業(yè)衛(wèi)生工作中存在的問題和需要，開展職業(yè)衛(wèi)生知識學習培訓，提高職業(yè)病防范能力，夯實職業(yè)衛(wèi)生工作的基礎。四是認真抓好基層人員安全培訓。結合實際，繼續(xù)加強基層安監(jiān)站人員和協(xié)管員業(yè)務培訓，努力提升基層人員的安全管理水平。

　　(四)提升培訓服務水平。一是開展培訓宣傳。注重安全培訓的宣傳，免費向有關企業(yè)和個人進行發(fā)放《xx區(qū)安全生產(chǎn)培訓宣傳周知卡》，做到“以宣傳促培訓”;加強安全培訓執(zhí)法，嚴格查處培訓違法行為，做到“以執(zhí)法促培訓”;開展安全培訓信息化管理，做到“以信息促培訓”。二是開展送教入企。做到“了解實情、方便企業(yè)、現(xiàn)場教學”，深入到企業(yè)和鎮(zhèn)街道開展“送教入企”培訓班。三是培訓換證提醒服務。針對x年取得合格證書的負責人和管理人員在xx年將要換證的實際情況，提前及時以短信群發(fā)的形式通知有關人員，以免錯過換證培訓時間。同時，熱情周到的做好培訓日常咨詢服務工作。四是協(xié)助開展特種作業(yè)人員培訓。對特種作業(yè)人員培訓，積極與舟山市宣教中心和企業(yè)聯(lián)系，主動出擊，摸清企業(yè)培訓需求，加強對特種作業(yè)人員的培訓力度，減少特種作業(yè)人員無證上崗現(xiàn)象，保證持證上崗率。

　　三、培訓班初步計劃。詳見附件。(略)

培訓工作計劃合集 篇13

　　一、指導思想

　　校本培訓以貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導思想，進一步規(guī)范校本培訓，提升校本培訓的層次和水平，積極推進教師專業(yè)化發(fā)展，大力推進課程改革，結合我校教育教學實際，造就一支品德高尚、觀念新穎、業(yè)務精湛的智慧型師資隊伍為目標，切實推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

　　二、主要目標

　　通過培訓力爭使本校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創(chuàng)出自己的教育、教學風格和特色；進一步拓寬科學文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益，進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪設方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，引導青年教師拔尖，促進青年教師成名。同時逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

　　三、具體措施和實施計劃

　　1、精心組織，嘗試以教師為主體的業(yè)務學習的新模式，提高教師參與的積極性，增強業(yè)務學習的針對性和實效性。搭建“華小互動講壇”，為每個教師提供15－30分鐘的講話機會，展示自己學習或?qū)嵺`研究的成果。“講壇”的內(nèi)容大體分為自選和專題兩類，實行教師個人申報和統(tǒng)籌安排有機結合的彈性制度，讓教師真正成為業(yè)務學習的主角；繼續(xù)邀請教學專家為教師作教育教學理論學習輔導報告；結合“教海探航”征文的撰寫等活動，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

　　2、倡導教師自覺利用網(wǎng)絡進行“在線”培訓。網(wǎng)絡最大的優(yōu)勢就是資源共享，運用網(wǎng)絡進行培訓可以減少培訓人員，可以不花錢請到國內(nèi)教育教學專家、名師，并與他們交流對話，求解教學問題。同時，網(wǎng)絡培訓給教師提供了一個有多種選擇性的培訓，教師們可根據(jù)自己的興趣、愛好和特長，選擇具有個性化的培訓方式。我們倡導教師隨時隨地調(diào)用網(wǎng)絡資源，特別是利用教育類網(wǎng)站提供的'各類教育資源、學習的平臺，如“教育在線”、“K12”、“鳳凰語文”等自覺進行在線培訓。我們將繼續(xù)以“華小論壇”、“華小教科研網(wǎng)”為平臺，建立和不斷更新教育理論資源，為教師學習、教學和寫作提高提供支持。

　　3、引導教師讀書、反思和寫作，讓教師充滿智慧。

　　(1)在上學期學習《給教師的建議》的基礎上，認真學習和鉆研朱永新教師《新教育之夢》，45周歲教師認真做好學習筆記，字數(shù)在1萬字以上；

　　(2)認真撰寫教育故事，將教學、管理乃至生活中的教育實踐及感受，及時記錄下來，每月不少于兩篇，并選擇其中的一篇佳作發(fā)表在校Blog上；

　　(3)經(jīng)常上“華小論壇”或Blog參與討論，每周不少于1次；

　　(4)每學期認真寫好1篇論文，自覺投稿或參與各級論文的評比活動；

　　(5)繼續(xù)學習有關課程與教學理論專著和《江蘇教育》、《江蘇教育研究》等優(yōu)秀教育期刊。

　　4、創(chuàng)新模式，分層培訓，引領不同年齡和層次的教師專業(yè)發(fā)展，加快教師成長步伐。組織“工作室”將有志于教學研究、有志于“教海探航”征文撰寫的青年教師組織起來，定期、不定期地開展系列研究活動和專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，交流“教海探航”征文撰寫的進展情況，探討自身專業(yè)成長提高的途徑和方式提供條件和機會。

　　5、加強學習，提高師德修養(yǎng)，激發(fā)教師的志向和追求。

　　當前，社會處于轉(zhuǎn)型期，許多教師只關心現(xiàn)在，不關心未來，只關心自己目前怎么樣，不懂得怎么去思考將來自己怎么更好地生活；往往滿足于已有的一些小成績，沉湎于自我陶醉，不知道向更高的目標和更高的境界去追求。因此，針對我校青年教師占80%的群體的校本培訓，首要任務是培養(yǎng)和激發(fā)他們的志向和事業(yè)追求。教師只有把教育當成一項崇高的事業(yè)而不是一種聊以謀生的手段，才能成為冬天里的一把火，熱力四射，溫暖學生；才能在教育事業(yè)上孜孜不倦的有所追求；才能達到一種對事業(yè)摯愛，對工作熱愛，對學生關愛的境界。為此，我校將通過演講、教育沙龍、主題教育等多種形式的活動來激勵教師確立理想和追求。培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從而形成一支踏實工作、樂于奉獻的教師隊伍是校本培訓的重要內(nèi)容。

　　6、立足校本，切實抓好崗位培訓。

　　1、狠抓崗位培訓，以“賽”育人。

　　（1）開展師徒結對活動，對新上崗的教師以及教齡不滿三年的教師實行見習期培訓，為每位新教師聘請教育教學經(jīng)驗豐富的教師擔任師傅，并對師徒提出各自的具體要求，制定好實施方案，學期結束由教科室組織考核。培訓內(nèi)容：教學常規(guī)（如何備課，如何上課，如何說課，如何評課）、教材教法的學習及班級管理工作（如何做好班主任，如何做好學生思想教育工作）。從而加快我校新教師的成長，真正達到“一年適應，三年成熟，五年成為骨干”的總體目標，為學校培養(yǎng)一支年富力強的教師生力軍，使教師隊伍和我校的發(fā)展同步前進。

　　（2）以“賽”育人：組織1—3年上崗教師開展各類教育教學業(yè)務技能的競賽活動，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。優(yōu)秀課評比、優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結評比、優(yōu)秀個案分析評比等活動，以活動促進教師業(yè)務技能與水平的提高。

　　（3）著力造就名師隊伍。精心打造通往名師之路是校本培訓的重要內(nèi)容之一。目前，學校有一批具有一定教育教學經(jīng)驗的中青年教師，學校將為這批教師搭建舞臺，鋪設通往名師之路，以造就一批名師，由名師帶動一批青年教師，形成良性循環(huán)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。其主要途徑：立足崗位，開展各類競賽與評比活動；鼓勵并倡導自學與進修；選送部分教師進行在職培訓。

　　（4）開展對外交流。校際交流活動是校本培訓的重要途徑之一。學校將積極開展校際交流活動，學習他校先進經(jīng)驗，充實豐富培訓的內(nèi)容和形式。

　　7、逐步構建校本培訓機制。

　　校本培訓是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，逐步建立校本培訓的體系，構建校本培訓機制。為此，擬做好以下幾項工作。

　　（1）成立培訓領導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施。

　　（2）各項培訓統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利。

　　（3）培訓人員要加強學習，不斷提高自己的教學水平。培訓前要制定培訓計劃，上交教科室審核。內(nèi)容包括培訓的目標、措施、時間及具體內(nèi)容。

　　（4）建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性，實行過程監(jiān)控，結果考核。考核結果納入教師業(yè)務考核內(nèi)容。

培訓工作計劃合集 篇14

　　一、指導思想：

　　20xx學年，校本培訓工作以國家中長期發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以市縣校本培訓工作計劃為指導，堅持校本培訓、校本教研雙軌發(fā)展，努力營造教師專業(yè)發(fā)展良好氛圍，不斷提升教師專業(yè)水平，促進課程改革的深化與發(fā)展，從而進一步提升我校整體辦學水平。

　　二、工作要點：

　　（一）深化課題管理

　　堅持以課題帶動課改，以課題提升課改，發(fā)揮科研在教學中的作用，做到“問題即課題，教學即研究，成長即成果。”使每位教師都要樹立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師

　　1.以《甌北學區(qū)教育科研工作獎勵方案》、《甌北鎮(zhèn)Xx小學獎勵性績效工資》為獎勵手段。通過強化制度保障，激勵教師邊教學，邊研究，邊實踐，邊總結。本學年重點完成《人性化校本教研的實踐與探索》這一市級課題的研究，優(yōu)化深學校校本教研形式。

　　2.加強課題研究的過程管理。各負責人要明確分工，落實任務，及時制定研究計劃，保證課題研究有序進行。完善課題的過程管理，使研究過程規(guī)范化、科學化。

　　（二）激活校本教研工作

　　1、開展年級組活動。以“集體備課、課例研討、反思交流”等為形式，活化教研組活動，加強教育教學資源共享，提升課堂教學效率，最終促使教學質(zhì)量的提高。

　　2、開展校區(qū)教研活動。以“專家引領”為形式，開展……x校區(qū)教研活動，不斷提升校區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　3、開展主題教研活動。以“有效學習”為主題，開展語文、數(shù)學、綜合學科的主題教研活動，促進教學方式的轉(zhuǎn)變，學習方式的改變，提升學習效益。

　　（三）強化校本培訓工作

　　1、加強教育理論學習。

　　督導好教師的自身學習，通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。在“有效教學實驗”的基礎上，感悟一種適合自己的教學方法，做到有所體驗，有所收獲。

　　2、抓好三類教師的發(fā)展。

　　為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強的校骨干教師為其指導師，加強在教學常規(guī)、教科研能力、班級管理等方面的指導。抓好骨干教師的發(fā)展，確定各學科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師培養(yǎng)對象，作重點培養(yǎng)。同時抓好中、老年教師的后續(xù)發(fā)展。

　　3、開展主題教本培訓活動。

　　以“教科研、德育、心理健康、信息技術、教學技能”為主題的校本培訓活動，輔之以“先進教師經(jīng)驗交流會、教學評價改革研討會”，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　4、開展特色項目培訓活動。

　　以“思考中前行”系列活動模式。活動以納入——分享——產(chǎn)出為基本結構，通過“掌上閱讀、茶話討論、凡師慧語”為基本活動形式進行循環(huán)往復的但螺旋上升的分期培訓。

　　其中“掌上閱讀”指每期校本特色培訓都確定一種教育教育教學名家著作作為學習對象，要求教師下載在手機上在規(guī)定時間內(nèi)閱讀完。

　　“茶話討論”指在閱讀的基礎上進行沙龍式的討論。通過語言的表述使感悟更加清晰與有條理。通過思維的碰撞加深印象產(chǎn)生新的思維火花。

　　“凡師慧語”將感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點，發(fā)在校本培訓博客上。

培訓工作計劃合集 篇15

　　開始一項新的工作對新員工來說是充滿壓力的，新員工常發(fā)現(xiàn)自我要在一個完全陌生的工作環(huán)境下與不熟悉的人一齊工作。為了在新的工作崗位上取得成功，新員工必須學習新的工作方法、了解事實、做事的程序、公司對自我的期望以及公司的價值觀。許多企業(yè)都將培訓視為提升員工勝任本事、培養(yǎng)人才的重要方式，有的企業(yè)甚至把員工培訓當作一種福利文化在經(jīng)營。如何將員工培訓計劃做得更出色是很多企業(yè)培訓經(jīng)理們面臨的一個嚴峻的考驗與挑戰(zhàn)。本文就如何做好企業(yè)年度員工培訓計劃提出了分六步走的方案。

　　一、員工培訓計劃重視培訓年度規(guī)劃，明確培訓重點目標

　　企業(yè)要想做好切實可行又能夠為企業(yè)帶來明顯效益的培訓規(guī)劃，必須從根本上重視培訓規(guī)劃，不能將培訓看成可有可無的事情。一個好的培訓規(guī)劃絕不會只是一些培訓課程的組合，一個差勁的培訓規(guī)劃往往只會浪費很多的資源，卻得不到任何效果。僅有從思想上重視培訓規(guī)劃，明確培訓重點目標，才能夠正確對待培訓規(guī)劃，也才能夠制定出有效的培訓規(guī)劃。

　　二、員工培訓計劃要系統(tǒng)分析培訓需求，有的放矢切入實際

　　企業(yè)整體的培訓需求能夠從五個方面來進行分析：企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、年度工作計劃、企業(yè)文化、行業(yè)特性和企業(yè)發(fā)展階段。部門培訓需求主要是征求各部門主管的需求，由其根據(jù)部門的工作目標來提出自我的需求。員工個體培訓需求則能夠經(jīng)過發(fā)放培訓需求調(diào)查問卷的形式來完成，并由部門主管來確定是否貼合企業(yè)的需求。這樣培訓滿足的不僅僅是企業(yè)的培訓需求，還滿足了部門及員工的培訓需求。

　　三、員工培訓計劃要建立培訓課程目錄，制定課程開發(fā)計劃

　　培訓需求分析完成后，下一步就是為實現(xiàn)這些需求而安排培訓課程。從需求的頻率來分，培訓課程可分為常規(guī)課程和隨機課程兩類。對于常規(guī)課程，培訓管理者應當分門別類建立完整的課程目錄，加強對課程的管理，并保證課程的延續(xù)和持續(xù)改善。根據(jù)課程目錄制定年度培訓課程開發(fā)計劃，經(jīng)過確定問題，與企業(yè)領導層討論就需要解決的問題達成共識，進行自我分析，確定可行的方案，并分析選擇的標準等方法，從而使培訓更系統(tǒng)、更完善。

　　四、員工培訓計劃推行培訓案例征集，有效性、吸引力倍增

　　實際工作中發(fā)生的案例是最好的材料，把工作案例提交給培訓師，由培訓師根據(jù)案例來組織課程，培訓不可能不再具有針對性。結合員工實際工作中的案例，培訓時不再拿世界知名的企業(yè)說事，培訓對員工的吸引力增強了，也讓員工感覺講師講的就是自我身邊真實的狀況，能夠隨時隨地就用得著。企業(yè)應建立培訓案例征集制度，由各部門管理者和員工收集整理提交工作中遇到的典型案例。同時，企業(yè)的培訓管理者本身也要經(jīng)常到各部門了解工作的情景，收集對培訓有用的案例。

　　五、員工培訓計劃制定崗位技能表，系統(tǒng)分析員工的培訓需求

　　實現(xiàn)員工培訓計劃的系統(tǒng)性，必須系統(tǒng)分析每個崗位所應具備的知識與技能，制定崗位技能表及培訓訓練活動的具體實施方案，細化各項學習資料和考核目標，根據(jù)員工缺乏的技能再來組織培訓。這是一項復雜的系統(tǒng)工作，不是一個部門，也不是短時間內(nèi)所能完成的工作，但企業(yè)要真正地提高員工的素質(zhì)，培訓真正地要提升水平，使培訓更系統(tǒng)，這是必不可少的一環(huán)。當這項工作完成之后，許多問題就迎刃而解，培訓工作也變得更有效、更系統(tǒng)。

　　六、員工培訓計劃推行教練體系，全面提高培訓效果

　　培訓效果是培訓管理者最頭痛的問題。在企業(yè)內(nèi)部建立一支講師隊伍，或者把內(nèi)部培訓師訓練成一支講師隊伍，針對一些重要的課程與技能，針對一些重點的員工，采取培訓加講師的方式，則能極大的提高培訓效果。

　　總之，要想做好企業(yè)管理培訓決非易事，選擇一至三個年度工作重點，作為突破口是明智的選擇。這也是企業(yè)在進行新一年度培訓規(guī)劃時所應采取的策略，從而供給最好、最滿意、最有用的服務給企業(yè)受訓群體。

培訓工作計劃合集 篇16

　　一、指導思想

　　海南師范大學外語系以服務少數(shù)民族和貧困地區(qū)為宗旨，在當?shù)亟逃�局的統(tǒng)一部署與安排下，重組我系英語學科教師教育資源與中學英語教學實踐資源，與瓊中縣基地學校共同建立起為期一年的周末流動師資培訓學院，計劃在瓊中縣培養(yǎng)10-12名研究型初中英語骨干教師，幫助他們更有效地更新教育教學理念和專業(yè)知識，提高學科教育理論修養(yǎng)和教學研究能力，并以他們?yōu)榉N子隊員，推動教師所在學校的校本教師培訓與反思性實踐活動的開展，促進瓊中縣初中英語教師隊伍的專業(yè)化進程，實現(xiàn)瓊中縣英語學科課程改革和海師大外語系英語學科教學研究的雙贏目標，英語培訓學校工作計劃。

　　二、培訓目標

　　研究型骨干教師應該具有較強的英語學科教學能力和愿意對英語教學進行反思性實踐研究的積極態(tài)度與基本技能，包括：

　　1、能夠清楚地描述自己教學的目標、具體過程、結果和存在的教學問題;

　　2、對個人教學有自我監(jiān)控的意識與能力(包括能夠有效觀察課堂、記錄、反思和講述自己的教學決策思路);

　　3、能夠?qū)�教學進行質(zhì)量評價、分析和診斷，并能夠處理自己的教學問題;

　　4、能夠?qū)�教師的課堂教學行為進行內(nèi)容分析、學會對教學進行比較與歸納;

　　5、能夠用有關語言、學習、教學等相關的外語教學理論對教師教學行為背后的原因進行推理和解釋;

　　6、習慣于與其他同伴教師進行反思性交流與合作;

　　7、對自己的教學問題或某種課堂現(xiàn)象能夠采用正確方式進行調(diào)查;

　　8、能夠?qū)ψ约旱恼{(diào)查數(shù)據(jù)進行處理和對調(diào)查結果進行討論，并能將自己的調(diào)查過程與結論撰寫成行動研究報告。

　　三、培訓內(nèi)容

　　海師大周末流動師資培訓學院英語學科從06年12月開始至07年12月結束，在瓊中縣進行為期兩個學期的周末培訓活動。

　　本培訓著眼于提高教師個人對外語教與學的個人理解，發(fā)展教師自身的專業(yè)發(fā)展意識與對個人教學行為與思維過程進行研究的意識。為此，教師將以所在學校教研小組為單位學會開展經(jīng)常性的教學反思與交流活動，以提高其自我專業(yè)發(fā)展的技術和能力，特別是進行教學行動研究所需要的各種方法、手段與技巧，并通過這種互助性的(Peer-Support)小組研究活動，在交互性的學習與研究中學會總結和擴展自己的教學實踐知識，為教師專業(yè)的終生發(fā)展打好堅實的基矗

　　四、培訓與檢測方式

　　1、主題性集中培訓

　　每次集中培訓都以一個教學主題為中心進行課堂教學分析與研討活動，邀請本縣全體初中英語教師共同參與，一方面有利于促進全縣初中英語教師專業(yè)化的整體進程，同時為研究型骨干教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的教師教育氛圍與同伴教師之間相互支持和交流合作的人文環(huán)境。凡積極、認真參加每次主題培訓活動、并能大膽發(fā)表個人意見的教師均可獲5學分。

　　2、自主性記錄培訓

　　每位研究型骨干教師必須填寫專業(yè)自查表，包括：(1)本校英語教育的水平、條件和問題;(2)本人從教英語的歷史及特長;(3)本人參加培訓的需求與打算;每次訓練后都要撰寫訓練筆記，總結收獲體會;每次校本的小組反思后都要寫教學反思日志;培訓期間還要通過電子郵箱和寫博客的方式與指導教師和其他學員進行交流，每周至少一次。凡認真完成以上學習與反思記錄工作的教師均可獲5學分。

　　3、任務性檢測培訓：

　　每位研究型骨干教師必須完成以下專業(yè)知識與技能、課堂教學研究和教學行動研究三項專業(yè)培訓任務，以便進行培訓目標的全面檢測，凡達標者可獲10學分，執(zhí)行細節(jié)如下：

　　(1)專業(yè)知識與技能培訓的任務與檢測：

　　每位研究型骨干教師必須在基地學校或所在學校演示1-2節(jié)公開課，清楚描述自己的教學目標、過程、結果和所存在的教學問題，接受其他教師的評價與建議，并寫出自己公開課的反思報告。完成公開課任務的教師可獲1學分，優(yōu)質(zhì)課可加0.5學分，能夠在反思報告中清楚描述和分析自己的教學行為、思想過程的教師可再加1學分(共2.5學分)。

　　(2)課堂教學研究培訓的任務與檢測：

　　每位研究型骨干教師至少要將自己的1-2節(jié)課進行錄音，轉(zhuǎn)錄成課堂話語文本資料，以便對自己的課堂教學的內(nèi)容進行歸納性分析，并在指定時間與地點向其他教師報告自己的分析結論。完成分析文本的教師可獲1學分，在分析報告中能正確歸納自己教學行為要點的教師可加1學分，能夠在互助組內(nèi)推廣該課堂教學分析方法的教師可再加0.5學分，(共2.5學分)。

　　(3)教學行動研究的培訓任務與檢測：

　　每位研究型骨干教師必須結合自己的教學實際提出至少1個教學行動調(diào)研方案，并寫出相關的調(diào)查報告和行動研究報告，完成該任務的教師可獲1學分，在研究報告中能正確運用研究方法和手段調(diào)查問題、處理數(shù)據(jù)、進行調(diào)查結果討論的教師可加11學分，能夠根據(jù)自己的研究結論進一步進行后續(xù)研究、并在互助組內(nèi)推廣該研究方法的教師可再加0.5學分，(共2.5學分)。

　　教師在培訓期間所撰寫的其他教育教學改革論文、實驗報告或相關論文、教學實踐指導報告等都可分別獲1、2或2.5學分。

　　以上各項培訓的最高學分為20。凡獲18學分以上(含18學分)的教師，評估總成績?yōu)閮?yōu)秀、凡獲得17-15分的教師為合格，獲15分以下的教師為不合格。

　　評價考核工作由培訓導師，研討小組，及教師本人共同完成。流動學院英語學科工作站將為每位教師統(tǒng)一建立研究型骨干教師專業(yè)發(fā)展個人檔案(包括紙質(zhì)與電子兩種文本)。評價以量化記分和定性評價相結合，以利于教師的繼續(xù)發(fā)展與本流動學院對我省貧困地區(qū)外語教師教育現(xiàn)狀的深入調(diào)查和研究。

　　凡檢測合格的教師將獲得海南師范大學流動學院所頒發(fā)的相關證書，優(yōu)秀的骨干教師將獲得海南師范大學外語系師范生英語教育實踐導師的榮譽稱號，他們還可以參與流動學院對其他縣的輪訓服務工作或師范生的教育實習指導工作。

　　五、協(xié)作管理機構

　　瓊中縣教育局、瓊中縣教師培訓中心、瓊中縣中基地學校與海南師范大學外語系共同組建海南師范大學周末流動師資培訓學院英語學科工作站，負責以上專業(yè)訓練活動的組織協(xié)調(diào)與行政管理工作，主要由基地學校和海南師范學院外語系具體實施訓練計劃，包括指導教師的聘用與管理、各種訓練活動的組織、博客網(wǎng)站的建設、學員學分的確認、以及學員專業(yè)檔案的建立等。

培訓工作計劃合集 篇17

　　為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強《3-6周歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習，推進我園教師園本培訓工作，促進教師的專業(yè)成長，根據(jù)上級主管部門對教師園本培訓培訓提出的要求，結合本園實際，特制定此方案：

　　一、指導思想

　　樹立“以人為本”的教育觀念，積極探索有效的園本師資培訓模式。堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效的原則；堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務水平并重的原則；堅持理論與實踐相統(tǒng)一的原則，充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢，增強教師的科研意識，提高教師的`科研能力，營造良好的研討氛圍。努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力的教師隊伍。

　　二、培訓目標

　　1.進一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，使之成為師德高尚、心理健康、德藝雙馨的一代良師。

　　2.進一步促進教師更新教育觀念，更新知識結構和能力結構，掌握現(xiàn)代教育技術，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。

　　3.進一步提高教師理論-功底和科研能力，發(fā)展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育教學個性，并形成自己的教育教學風格和特色，成為學科骨干。

　　4.逐步構建“研訓一體”的培訓模式，形成園本培訓體系，建立園本培訓機制，使園本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

　　三、培訓對象及形式

　　培訓對象：幼兒園教師

　　培訓形式：采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓形式。包括專題培訓、主題研討、案例教學、教學觀摩、同伴交流、師徒結對等形式。

　　四、培訓措施

　　（一）開展師德培訓，提升教師的職業(yè)道德修養(yǎng)

　　1.結合溫州市教育局《關于做好20xx年全市中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》（溫教辦人函〔20xx〕100號）和《永嘉縣教育局關于做好20xx年中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》永教發(fā)〔20xx〕167號等文件精神，開展師德專題活動，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，不斷提升教師的個人涵養(yǎng)和心理素質(zhì)，促進教師依法施教、以德治教。

　　2.繼續(xù)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使《師德規(guī)范》成為每個教師自覺遵守的行為準則。

　　3.學習“中國最美教師”的先進事跡，積極實施教育引領和底線約束、自律和他律相結合的師德建設策略，以典型案例強化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，弘揚師德先進典型，要求教師以身邊的師德模范為榜樣，以高尚的人格感染教育孩子、以良好的職業(yè)形象贏得社會的尊重。

　　（二）推進園本教研，優(yōu)化教師的教育行為。

　　1.開展形式多樣的研究討論。如學習培訓、同伴觀察對話、專題討論、公開課教學觀摩、案例分析、經(jīng)驗交流會、師徒協(xié)作等，搭建起“對話—協(xié)作—共享”的成長平臺。

　　2.利用園內(nèi)骨干教師等資源，圍繞教師的專業(yè)成長展各種專業(yè)知識講座。

　　3.組織各年齡段的集體備課，加大對領域教學的研究工作。（課題的選擇，目標的制定，活動的開展，活動的評析）

　　（三）開展專題培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)

　　通過開展《幼兒園藝術教育》學習活動，使廣大幼兒園教師能進一步理解幼兒園藝術教育的目標、內(nèi)容；更好地掌握幼兒教師數(shù)學教學藝術的基本標準及幼兒園藝術教育活動設計與組織的要求，并能將所學的理論知識很好地運用于課堂教學實踐，切實提高教師進行藝術教育的基本素質(zhì)和能力。

　　（四）推行自主性培訓，促進老師的個性化發(fā)展

　　本著“靈活、實用、有效”的原則，我們組織教師進行自主性個性化培訓，讓教師根據(jù)自己的實際情況，選擇自己需要的內(nèi)容進行學習。并在學習過程中，加強對教師的指導，切實地幫助教師提高自己、不斷成長。

　　（五）開展師徒結對活動，充分發(fā)揮骨干教師的引路作用

　　師徒結對，資源互補，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團隊互助作用，挖掘幼兒園的園本資源，有效的發(fā)揮骨干教師的潛能。

　　（六）開展讀書活動，構建濃郁書香的校園文化。

　　創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，引導老師“多讀書，讀好書，好讀書”，以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學中的問題，成為教師成長的主要途徑。倡導終身學習理念，提高教師自身的學習能力和業(yè)務水平，進一步促進教師的專業(yè)化成長，提升學校文化品位，構建濃郁書香的校園文化。

　　五、具體活動安排表(附后）

　　六、培訓管理與考核

　　1.成立以副園長為組長，副園長為副組長，培訓專職人員負責具體實施的園本培訓工作領導小組，領導、協(xié)調(diào)和管理幼兒園的園本培訓工作，保障園本培訓工作落到實處并富有成效。

　　2.加強培訓過程的檢查和督促。考核時把教師的學習筆記、聽課記錄、課例和案例、課間制作、學習體會、經(jīng)驗總結等文字材料、參加培訓和研究活動的考勤情況作為園本培訓檢查、考核的依據(jù)。

培訓工作計劃合集 篇18

　　動員大會：

　　提前做好宣傳工作，海報、人人主頁、網(wǎng)站等各種手段，了解同學們的看法，通過留言等方式搜集大家的問題以及想要的培訓形式，以講座或是其他形式。

　　開設勵志講座，邀請老師或優(yōu)秀學生進行交流、傳授經(jīng)驗，幫助吉大學子了解勤工助學，了解勤工助學的意義，如何做到兼顧勤工和助學，對兼職工作如何選擇，如何在兼職中維護好自己的權益等問題。

　　現(xiàn)場有提問環(huán)節(jié)，對于不好意思提問的同學，可以現(xiàn)場收集同學們寫下的問題及聯(lián)系方式，稍后的時間進行反饋回答。

　　培訓大會：

　　會前同樣會搜集大家在做家教等兼職過程遇到的棘手問題，以及害怕應付的問題，當然也接受大家給出的意見與建議與所有人分享。

　　首先將兼職工作做一個大致分類，作為那些不知道做什么兼職的同學的一個借鑒，在他們對尋找兼職感到迷茫時候提出建議。有問題的同學可以當場提出，也可以以其他方式（留言，留問題及聯(lián)系方式）提出，稍后反饋。

　　接下來大會將圍繞對家教的培訓展開。為了提供優(yōu)質(zhì)的家教，同時維護家教的利益，將邀請往年多個優(yōu)秀家教傳授經(jīng)驗，可以以答主持人問的形式，對怎樣做一個好家教，做家教會遇到的問題，和孩子以及家長溝通的方法技巧，如何保護自己安全和利益，怎樣才能真正提高學生成績等問題進行交流，探討。主持人問的問題大多由搜集上來的問題整理而成。

　　培訓中會有情景模擬，邀請現(xiàn)場同學扮演不同類型的'家長、孩子等，為難優(yōu)秀家教，同時會有現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)以問題反饋等后續(xù)工作。

　　選拔大會：

　　因為其他兼職工作，通常招聘單位會進行面試，所以選拔主要是針對家教工作，為了對外提供優(yōu)秀的家教，打出勤工的品牌，而舉辦這次選拔大會，同時也為了檢驗培訓的效果。

　　經(jīng)過選拔的家教才可以由勤工推向市場，由工作人員作為面試官或扮演家長孩子，對家教面試者的表現(xiàn)進行評價、提出建議等，表現(xiàn)良好者可以登記想要做的家教科目、空閑時間以及要求等，由勤工發(fā)布消息或自行尋找家教工作。表現(xiàn)欠佳者，面試官告知存在的問題以及如何改正克服，稍后可參加下一次培訓，再次進行面試。由勤工推出的家教人員，勤工會在一定程度上保護其利益，幫助與家長溝通費用等問題。

　　勤工將會在每學期舉辦兩次培訓大會，給那些沒有趕上第一次培訓、或者通過宣傳而得知的同學們第二次機會，并且會跟蹤整理出一套家教資料，作為家教人員的借鑒，如果效果良好，有可能進行大面積推廣。

　　表彰大會：

　　對優(yōu)秀的家教客觀的定義個標準，將做家教的課時，每節(jié)課的報酬，家長孩子的評價等因素都考慮在內(nèi)，每學期結束將評選優(yōu)秀家教。

　　勤工將會組織表彰優(yōu)秀的家教，對他們的努力給予肯定，激發(fā)大家的興趣，起到一個宣傳的作用，鼓勵更多人參與到做家教、勤工助學的行列中來，激勵家教人員做好家教這件事，并邀請這些優(yōu)秀的家教在下一次培訓會上分享經(jīng)驗，形成一個良性循環(huán)。

　　將這個培訓活動做成我們的周期活動，標志性活動。

培訓工作計劃合集 篇19

　　為適應金融業(yè)務發(fā)展的需要，更好應對市場經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，提高員工的綜合素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的員工隊伍，提升核心競爭力。根據(jù)分行有關實施意見，結合本支行的實際情況，特制定20xx年員工培訓計劃。

　　一、培訓項目

　　1、業(yè)務技能

　　2、職業(yè)素質(zhì)

　　二、培訓內(nèi)容

　　1、銀行各專業(yè)業(yè)務知識及操作流程；

　　2、銀行產(chǎn)品知識及營銷技能；

　　3、網(wǎng)點規(guī)范化服務和基礎管理；

　　4、依法合規(guī)經(jīng)營職業(yè)操守；

　　5、風險控制與管理。

　　三、培訓方式

　　培訓采取員工自學、集中培訓相結合的方式，分階段安排培訓內(nèi)容，并積極參加分行組織的各項培訓。集中培訓邀請分行優(yōu)秀專業(yè)人員授課，講授實際疑難解答、操作心得等。

　　為保證培訓計劃的順利實施及培訓質(zhì)量，將建立相關保障機制。一是建立培訓紀律，要求全體人員均要參加培訓。二是培訓結束后都有針對性地進行評估，加強培訓任務完成情況的考核，三是對培訓活動和考核成績進行記錄，定期整理歸檔學習培訓記錄，將培訓資料報送分行人力資源部存檔。

培訓工作計劃合集 篇20

　　根據(jù)上級要求和本單位工作實際，20xx年將對專項業(yè)務工作召開會議、組織培訓，以便更好地完成工作任務，特制定會議和培訓計劃。

　　一、糧食市場監(jiān)管執(zhí)法會議和培訓

　　根據(jù)工作任務，每年召開兩次糧食市場監(jiān)管執(zhí)法會議，上半年4月，下半年8月均在春秋兩季收購之前。

　　（一）參加的單位和人員：區(qū)糧食局全體工作人員、區(qū)工商局市場管理科、區(qū)質(zhì)監(jiān)局質(zhì)檢所、計量檢定所、全區(qū)已辦理糧食收購許可的'國有企業(yè)、民營企業(yè)、個體工商戶等，共計50人。

　　（二）會議及培訓內(nèi)容：公布區(qū)糧食市場監(jiān)管執(zhí)法檢查辦法、檢查內(nèi)容、檢查方式、檢查要求，使其知曉糧食市場監(jiān)管執(zhí)法檢查的重要性；組織學習國務院《糧食流通管理條例》、省糧食收購資格管理辦法、省糧食局、省工商局關于印發(fā)《省糧食收購資格審核管理暫行辦法》的通知、中華人民共和國國家質(zhì)量標準。

　　（三）培訓時間：1天。

　　（四）經(jīng)費：會務和培訓費用2.4萬元。

　　二、統(tǒng)計執(zhí)法調(diào)查工作培訓

　　（一）參加單位和人員：區(qū)糧食局全體工作人、被調(diào)查的10家糧食經(jīng)營企業(yè)、4個村80個農(nóng)戶共計100人。

　　（二）培訓內(nèi)容：全省統(tǒng)計執(zhí)法調(diào)查工作要求、重點是講解調(diào)查表格。

　　（三）培訓時間：1天。

　　（四）經(jīng)費：培訓費用1.6萬元。

　　三、豐產(chǎn)倉推介工作會議，由區(qū)政府組織召開

　　（一）參加會議的單位人員：區(qū)農(nóng)辦、區(qū)糧食局全體工作人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管農(nóng)業(yè)的領導、部分重點村的書記主任、區(qū)工商局、區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)財政局等共計40人。

　　（二）會議內(nèi)容：宣傳推廣豐產(chǎn)倉。

　　（三）會議時間：1天。

　　（四）經(jīng)費：2.5萬元。

培訓工作計劃合集 篇21

　　一、指導思想

　　以三個代表和科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》的精神,提高班主任的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),提高班主任的崗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平,切實發(fā)揮班主任在學生思想道德建設中的主導作用,全面提高我校學生的思想道德素質(zhì)。

　　二、培訓目標

　　通過培訓,幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求,建立先進的教育理念,掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法,提高班主任工作藝術水平,促進青少年健康成長。

　　三、培訓對象

　　我校從事班主任工作的教師。

　　四、培訓措施

　　1、加強制度建設。本學年我們將在制度建設方面重點做好六方面的工作:

　　①班主任選聘制。我們將進行班主任競爭上崗制,擇優(yōu)聘任,以確保班主任隊伍的素質(zhì)。

　　②見習班主任制,對于新教師將安排經(jīng)驗豐富的班主任與其結對子,在老教師的傳、幫、帶中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉。

　　③班主任工作例會制。

　　④班主任工作綜合考核制。

　　⑤行政掛鉤制。

　　2、加強理論學習。本學年將重點學習這些內(nèi)容:

　　①有關的德育文件。

　　②有關的理論書籍。主要是《公民道德建設實施綱要》、《如何開展班級文化建設》、《學生良好行為習慣的養(yǎng)成》等。

　　③《班主任》等有關的雜志。

　　3、加強科研探究。在加強班主任理論學習的同時,我們還將要求他們積極進行教科研實踐探索和研究,圍繞德育課題,通過理論聯(lián)系實際,總結規(guī)律,創(chuàng)出特色,從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時,還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗交流會及論文評比,以教科研為先導,科研興教,使學校的班主任工作和德育工作充滿生命力,也更富有時代特色。

培訓工作計劃合集 篇22

　　一、培訓目的

　　1、讓新員工了解公司概況、組織結構，使其更快適應工作環(huán)境。

　　2、讓新員工熟悉新、工作流程，與工作相關的知識以及服務行業(yè)應具備的基本素質(zhì)。

　　二、培訓程序

　　1、人數(shù)多、層次、年齡結構相對集中時，由公司人力資源部同各部門負責人共同培訓，共同考核。(定期：三個月一次)

　　2、人數(shù)較少、分散時，由具體用人部門負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表格確認為證。(不定期的培訓)

　　三、培訓內(nèi)容

　　1、公司崗前培訓——人力資源部準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎;按照公司行業(yè)特點、組織結構、工作性質(zhì)，有關規(guī)章制度和本公司服務行業(yè)基本素質(zhì)準備手冊或?qū)Ｈ酥v解;指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師;解答新員工提出的問題。

　　2、部門崗位培訓——新員工實際工作部門負責。

　　介紹新員工認識本部門員工;參觀工作部門;介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容、部門內(nèi)的特殊規(guī)定;講解新員工崗位職責要求、工作流程、工作待遇，指定一名資深老員工帶新員工;一周內(nèi)，部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現(xiàn)的.問題，回答新員工的提問;對新員工一周的表現(xiàn)進行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。

　　3、公司整體培訓：人力資源部負責--不定期分發(fā)《員工培訓手冊》——(簡述公司歷史與現(xiàn)狀，描述北京靚康愛嬰科貿(mào)有限公司在北京市地理位置、交通情況;公司的與經(jīng)營理念;公司組織結構及主要領導，公司各部門職能介紹，主要服務對象、服務內(nèi)容，服務質(zhì)量標準等;公司有關政策與福利、公司有關規(guī)章制度、員工合理化建議采納的;解答新員工提出的問題。)

　　四、培訓反饋與考核

　　1、人力資源部制作的培訓教材須經(jīng)過公司總經(jīng)辦審核，并交人力資源部存檔，所進行人力資源部→部門培訓應在公司總經(jīng)辦的指導下進行。人力資源部每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表格，部門→人力資源部的培訓要緊密連接，不要出現(xiàn)培訓的空擋。

　　2、培訓實施過程應認真嚴格，保證質(zhì)量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改、完善。

　　3、培訓結果經(jīng)人力資源部抽查后，上報公司總經(jīng)辦，總經(jīng)辦對人力資源部及本門培訓新員工培訓情況三個月給人力資源部反饋一次。

　　五、新員工培訓實施

　　1、召集各部門負責培訓人員，就有關公司新職工培訓，征求與會者意見，完善培訓方案。

　　2、公司盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選。

　　3、公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓方案”通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統(tǒng)，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義。

　　4、所有新員工在正式上崗前，都必須在公司集中培訓一次，(培訓內(nèi)容見人力資源部崗前培訓);然后再到具體工作部門進行培訓(培訓內(nèi)容見部門崗位培訓);公司可根據(jù)新員工基本情況實施相應的培訓教材和時間，一般情況下，培訓時間為1-3天;根據(jù)新員工人數(shù)不定期實施整體的新員工培訓，總體培訓時間一周為宜，培訓合格名單報公司人力資源部。

　　5、公司從20xx年XX月開始實施新員工培訓方案。

培訓工作計劃合集 篇23

　　指導思想

　　在上級有關部門和縣教育局的領導下，在教師進修學校的直接指導下，以全面提高我校教師整體素質(zhì)為宗旨，以校本培訓為重點，全方位、多角度地開展師訓工作。與時俱進，開拓進取，強力打造一支政治素質(zhì)過硬，業(yè)務水平精湛，具有科研能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師群體，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。

　　一、理清思路，明確任務

　　今年教師教育工作的總體思路是：以提升教師整體素質(zhì)為主線，以基本功訓練導常規(guī)性工作為鋪墊，以新課程培訓為重點，抓點帶面、輻射全局，努力推動教育創(chuàng)新，使我校教師整體面貌得到改變。為此，確定今年我校的教師培訓任務：

　　1、以教師新課程培訓工作為重點，安排好教師繼續(xù)教育工作，使廣大教師在新課程培訓中，進一步更新觀念、擴大學習領域，增強實踐能力，使他們對新課程改革后的課程結構、課程標準、課程評價體系等有更深層次的認識，為新課程的實施打下堅實基礎。

　　2、進一步搞好教師基本功訓練工作。要實施課程改革的今天，知識需要不斷更新?lián)Q代，教學理念需要不斷推陳出新。教師只有確立終身學習的愿望，并積極主動地提升自己的綜合素養(yǎng)，不斷超越自我，才能成為課程改革的主力軍。本學期我們將繼續(xù)圍繞教師應具備的人文素養(yǎng)、教育素養(yǎng)、科學素養(yǎng)三方面開發(fā)培訓的內(nèi)容。使廣大教師的教育教學基本功再上一個新臺階。

　　3、通過現(xiàn)代化信息技術培訓，使廣大教師運用現(xiàn)代化信息技術從事實際教學的能力進一步提高。

　　二、健全措施，重在落實

　　1、健全一套機制

　　一是加強領導明確職責。國家教育部明確提出中小學教師全員培訓要以校本培訓為主，今年我校成立了以陳秀惠校長為組長的“校本培訓工作領導小組”，根據(jù)我校教師的知識結構及學科分布情況，選拔并確定業(yè)務能力強的骨干教師，負責本校教師的校本培訓工作。二是健全制度、規(guī)范行為。今年我校要制定出具體可行的校本培訓制度、學習制度、考勤制度、評價制度、獎勵制度等，并使校本培訓制度、學習制度等上墻，規(guī)范和鼓勵廣大教師參加培訓，做到年有工作計劃，月有工作事歷，日有具體工作安排，保障整個師資培訓工作有條不紊、穩(wěn)步推進。

　　2、抓好培訓工作

　　本學期，學校將圍繞新課程的深入實施，以教研組或課題組組織主題性的反思教學實踐活動，引領教師用新的理念反思自己的教學，反思自己的成長，反思自己的發(fā)展。及時記錄自己的反思所得———精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設想。

　　3、我們要抓住有利契機，使廣大教師從敬業(yè)精神、教育理念、教學方法、教改教研得到進一步的提高。

　　4、堅持一個訓練

　　多年來，我們一直把教師基本功訓練作為一項長期性、系統(tǒng)性工程來抓。我校要對基本功訓練的內(nèi)容和時間做到詳細安排，保證訓練工作扎實有序進行，不走過場。把此項工作列入學校教育教學工作的重要議事日程，且納入目標量化管理。開闊視野，讓實踐升華為理論，理論有實踐依托，不斷提高教師理論水平。

　　教師培訓工作是提高教師隊伍素質(zhì)建設的一項長期的工程，更是學校教育可持續(xù)發(fā)展的永恒主題，在上級有關部門的領導下，我們將借助各種機遇，為教師搭建自我戰(zhàn)士的平臺，讓優(yōu)秀教師脫穎而出。永遠以飽滿的精神狀態(tài)和勇于探索的工作熱情，在現(xiàn)有的基礎上，搞好校本培訓工作，加強教師培訓，爭取培養(yǎng)出更多高水平的學科帶頭人，進一步營造積極向上的成長氛圍。

培訓工作計劃合集 篇24

　　經(jīng)過實施對教師素質(zhì)又有了新的要求，進一步推進新課改，提高教師素質(zhì)，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進，教師現(xiàn)有文化知識，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育需要。學校立足崗位，以團體備課。業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地抓好教師業(yè)務學習，作為教師我要經(jīng)過自主學習來滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學質(zhì)量。

　　一、學習目標：

　　為了進一步豐富自身的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結合自身實際情景，我對自身工作、學習制訂以下規(guī)劃：

　　1、加強學習，掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際本事。

　　2、認真學習領會新課標，掌握自身所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，構成自身的教學風格。

　　3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自身應當寫的教育教學論文。

　　4、加強學習，掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業(yè)務理論水平，提高教育實踐本事，以適應形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。

　　二、學習資料：

　　根據(jù)自身情景，我主要將學習資料分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學期，在教學方面將圍繞課題“提高課堂教學效性”開展自學和研究課，而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學活動。

　　三、具體措施：

　　1、了解教師個人學習的制度。多聽教學水平較高的教師上公開課，經(jīng)過團體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。認真學習新課程標準中的改革與要求。

　　2、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的`文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

　　3、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自身應當寫的教育教學論文。

　　4、經(jīng)過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主，提高本事；以實踐為主，開展創(chuàng)新；找出自身教育教學過程中不貼合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導自身的教學實踐，增強自身完善的意識，明確自身前進的方向。

　　四、具體方案：

　　1、充分利用學校訂購的教學刊物進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自身的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自身每一天點點滴滴的收獲與體會。

　　2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自身的體會，改善自身的教學方法。

　　3、按照學校提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書如《給教師的一百條提議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。

　　4、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，每讀完一本教育專著，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感，構成自身的成果。

培訓工作計劃合集 篇25

　　一、訓練需要

　　1、學習要有動機，效率才會高，因此須先評估訓練之需要。

　　2、訓練須兼顧公司與員工之需要。

　　3、員工之訓練需要可經(jīng)由調(diào)查而得知。

　　二、訓練企劃的推動者

　　1、員工教育訓練須由上而下進行才會有效果。

　　2、訓練企劃案不但要獲得高級主管之參與、支持，而且需要他們大力推動，否則一切屬于空談。

　　三、經(jīng)費來源

　　1、教育訓練是一種長期投資。

　　2、公司應每年編列預算，支持各種訓練。

　　四、訓練目標

　　1、確定訓練的'目標。訓練目標是為達成公司之要求或員工個人的需求，還是為配合新工作而開展的。

　　2、長期的目標還是短期的目標。

　　3、訓練目標需讓受訓者充分了解。

　　五、訓練時期

　　1、定期訓練（新進人員訓練、主管定期進修等）。

　　2、不定期訓練（新管理制度實施、新產(chǎn)品推出等）。

　　3、營業(yè)淡季是訓練的好時期。

　　六、訓練方式

　　1、傳統(tǒng)授課方式。

　　2、討論方式（個案討論、分組辯論）。

　　3、角色扮演方式。

　　4、以上三種方式適用于集體訓練，個人訓練可參加企業(yè)外之講習會。

　　七、課程設計

　　1、依滿足訓練需要并達到訓練目標而設計。

　　2、需事先與講師充分溝通。

　　3、課程應注重實務，避免紙上談兵，不切實際。

　　八、外聘講師

　　1、需讓講師充分了解受訓對象與訓練目標。

　　2、教材請講師事前寫妥。

　　3、事先讓講師熟悉授課場所。

　　九、訓練場所

　　1、自備或外租。

　　2、寬敞、安靜、明亮等注意事項。

　　3、講臺（高度適當否）、麥克風（音效如何）、黑板是重要教具。

　　十、評估訓練成果

　　1、原則上依訓練目標來評估訓練成果。

　　2、結訓后應測驗，以了解受訓者吸收多寡。

　　3、觀察受訓者的成長與工作成效，借以評估訓練的成果。

　　十一、獎勵制度

　　1、測驗成績優(yōu)良者，發(fā)獎狀與獎金以示激勵。

　　2、測驗成績并入個人考績。

　　3、受訓后個人成長與工作成效特佳者，優(yōu)先加薪或調(diào)整職務。

培訓工作計劃合集 篇26

　　一、根據(jù)局ISO9000、14001認證工作的需求，切實按照ISO9000、14001認證工作的程序標準，適時完成對各相關部門人員的培訓工作；

　　二、堅持從不斷提升公廁保潔管理質(zhì)量和服務入手，突出以二類公廁服務管理，并緊密結合以安全操作、崗上技術技能、業(yè)務知識為重點，每年組織培訓不少于2次；

　　三、根據(jù)區(qū)綜治辦和局保衛(wèi)科全年工作部署要求，完成以下各種培訓工作：

　　1、積極組織干部職工參加局保衛(wèi)科年內(nèi)舉辦的'相關安全防火、防盜等方面的培訓；

　　2、 全年組織完成對干部職工的安全生產(chǎn)、安全防火培訓不少于2次；

　　3、年內(nèi)組織完成對值班干部和門衛(wèi)值班人員安全培訓不少于2次；

　　4、依照特殊工種持證上崗的標準和要求，適時完成電工持證上崗培訓工作及其方面他上崗培訓工作；

　　四、按時完成年度內(nèi)職工考工晉級方面相關的技能知識培訓工作。

　　南開區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理一所

培訓工作計劃合集 篇27

　　第一、員工培訓計劃

　　為了提高管理人員的素質(zhì)，提高企業(yè)的管理水平，保證企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展，對員工進行有效的培訓是必需之舉，做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計劃，現(xiàn)將20xx年的員工培訓工作計劃如下：

　　一、在員工內(nèi)部建立三級培訓體系：

　　一級培訓是集團公司大政方針、企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能等前瞻性的教育和培訓，培訓對象為中層員工，組織者為中心高層主管領導，每月至少進行一次，一次至少半個小時。

　　二級培訓是各部門班組長以上的管理人員培訓，主要內(nèi)容是企業(yè)文化教育、員工心態(tài)、規(guī)章制度以及安全操作規(guī)程，負責人為各部門經(jīng)理，每月一次，每次不少于半小時，企管部負責監(jiān)督檢查，并隨時聽取。

　　三級培訓是特殊工種的培訓，主要內(nèi)容是崗位職責、操作規(guī)程、安全操作規(guī)范，崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導等，負責人是各工種的班組長，培訓時間每周不少于一次，每次不少于半個小時，利用每天班前班后，反復學習本崗位職責和安全操作規(guī)程培訓的考核評估。

　　培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤，建立員工培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中，考核是兩個方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參加培訓后的評價和考核，要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為基礎工作，讓培訓真正起到作用，有效地提高員工的素質(zhì)，并使之科學、扎實而又有效地開展起來以適應企業(yè)轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學習型組織，體現(xiàn)我企業(yè)和個人的價值。

　　要求：各部門要擬定本部門的季度培訓計劃，培訓計劃要于每季度初月1號上交到主管領導，培訓計劃要認真去做，細化到每個月進行幾次，培訓參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤。培訓形式可多種多樣，企管部每月至少進行一次檢查指導。通過培訓全體管理人員和員工明確企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務知識、明確各自崗位職責、工作標準，熟練掌握多種業(yè)務技能，改進績效，進而提高全體員工的素質(zhì)，提高企業(yè)整體管理水平，達到企業(yè)和員工的雙贏，從而為實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標奠定人才基礎。

　　二、進一步加強團隊的自身建設，提高團隊工作的戰(zhàn)斗力。

　　1、20xx年第一季度，針對前階段招商工作中發(fā)現(xiàn)的問題，有針對性的做一些培訓：一是對商場空缺攤位的情況要做到詳細了解，心中有數(shù)。包括：空缺攤位面積、地理位置、租金金額、預招商項目等；二是招商談判過程中的心里素質(zhì)訓練。要有充分的自信，說話要有底氣，分析當?shù)厥袌龅南�費群體和市場目前的占有份額，用我們商場的優(yōu)點和前景給客戶樹立起對我們商場的信心。以上兩點可以說是招商人員必知的基本常識和技巧，我們會在日常工作中安排時間做重點培訓。

　　2、3月初對員工的話語表述（電話溝通）及文字表達（即時口才通訊）加強規(guī)范，做出專業(yè)術語的培訓和訓練工作，方式是購買幾本權威口才方面的書籍，以案例為主，講解說話技巧、表達方式以及談判心里學等。

　　3、3月中旬加強員工對售后事件處理的能力，端正對售后事件處理態(tài)度，降低顧客、業(yè)戶的上訪投訴率。以消費者權益保護法、各類經(jīng)營項目（鞋類、服裝）的售后規(guī)定為主，以經(jīng)驗豐富的老員工為主講，為員工做出詳細系統(tǒng)的培訓。

　　4、全年加強員工信息、資料管理能力，嚴格保密意識（客戶信息，文本信息，口頭信息），以日常工作規(guī)范及員工工作紀律為準，嚴格要求，經(jīng)常性的學習，提高意識。

　　5、外請專業(yè)人士對全體員工進行美陳知識講解。在細節(jié)決定成敗的今天，商家想在激烈的市場競爭中，立于不敗之地，就得從細微處入手，強化管理體制，提高抗風險的免疫力。有個性的商品陳列，就能抓住消費者的目光，使商家的服裝賣得比別人火。因此，只有我們員工對陳列有了充分的掌握和了解，才能在日常的.經(jīng)營管理過程中指導業(yè)戶，從而提高整個商場的美陳檔次，讓業(yè)戶真正獲利，扭轉(zhuǎn)目前經(jīng)營頹勢。

　　6、在員工隊伍中繼續(xù)掀起讀書熱潮。書籍是人類進步的階梯，員工們只有多讀書，讀好書，思想上才能與時進步，做起事情來才會有創(chuàng)新的思維和方法。本年度推薦書籍有：

　　《這樣做事最有效》、《執(zhí)行力》、《五星級員工是這樣誕生的》、《這些事員工應該自己做主》、《做最好的自己》、《創(chuàng)新經(jīng)營》、《要事第一》，各部門可選讀以上推薦書籍，也可自行選擇。

　　7、5月份組織全體員工學習光盤講座。利用每天午休時間，在會議室播放光盤，對全體員工進行輪班制分批學習，預計歷時一個月左右，每人平均4課時。可參考教程有：

　　《忠誠。工作-員工學習篇。與企業(yè)共贏》李濤

　　《戰(zhàn)略管理創(chuàng)新與執(zhí)行》馮曦

　　《員工敬業(yè)精神》鞠強

　　《職場26項修煉》李強

　　8、6月份對全體員工進行企業(yè)各項規(guī)章制度及崗位知識的考核。針對年初員工隊伍的重新匯編，部分管理人員對大廳管區(qū)、崗位職責、工作流程掌握不甚牢固的情況，有必要進行一次全面考核。考核方式是利用周聯(lián)檢進行抽查，并記入績效考核分數(shù)。

　　9、辦公自動化操作技能訓練：

　　為了全面提高所有員工的計算機操作水平，有效提高工作效率。從20xx年7月1日至8月31日，各部門組織學習辦公軟件基本操作，歷時2個月對3項辦公軟件進行基本操作學習。同時，9月份進行總結考核，最終成績納入績效考核加分項目中。

　　10、每月由企管部精選兩個國內(nèi)外企業(yè)家、名人名仕勵志成才的典故，要求各部門員工閱讀學習，感受那種劫后重生、遇到挫折不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)的精神，從而達到熏陶自身，凈化心靈的效果，利于增強員工日常工作中的干勁，寓教于樂，富有生趣。

　　以上為20xx年度全年學習計劃，期間如有特殊情況，將根據(jù)實際情況和工作需要進行適當調(diào)整，以達到全面提升、同步發(fā)展的目的。

　　第二、宣傳推廣計劃

　　一、提高網(wǎng)絡平臺利用率，拓寬網(wǎng)絡宣傳渠道

　　1、為業(yè)戶拓寬網(wǎng)絡銷售平臺，實現(xiàn)拉寬銷售面，順應目前消費主流形勢，協(xié)助集團公司信息部進行企業(yè)品牌打造工程。

　　2、提升網(wǎng)絡推廣宣傳力度。20xx年加大我商場的網(wǎng)絡推廣實施。重點對我商場網(wǎng)頁頁面進行裝飾美化、定期活動管理，信息上傳更新。

　　3、正確分析我商場經(jīng)營的外在壓力和企業(yè)內(nèi)部的自覺需求，面對顧客、傳播、人才和經(jīng)營策略的挑戰(zhàn)，積極配合集團公司調(diào)整營銷方法、經(jīng)營管理策略，加強員工教育與商戶溝通，建立多元化發(fā)展的統(tǒng)一形象，增強顧客好感，團結各部門，增強員工對所屬企業(yè)的歸屬感與向心力。為企業(yè)整體成功發(fā)展做好鼓和吹的工作。

　　二、提高廣告宣傳的頻率與強度。

　　收集檢討往年我商場媒體投放狀況，篩選掉一部分廣告效果不明顯的媒體，我們將確立一種能提供非常詳細的產(chǎn)品信息并且也能有效地對目標客戶進行形象化描述的媒體策略，增強網(wǎng)絡等這種新型媒體作為信息傳播的載體。

　　提高商場外圍墻體廣告宣傳利用率。目前，外圍門市的牌匾過于隨意化，沒有統(tǒng)一的規(guī)劃標準，導致五花八門，不倫不類。在20xx年將對外圍牌匾的制作進行規(guī)范，在突顯個性的同時，整齊劃一，既美觀又能達到廣告宣傳的良好效果。

　　強化主題活動。每年策劃一個主題活動，將十一作為20xx年工作的關鍵促銷活動，緊緊圍繞品牌升級并以之為訴求點來開展一系列廣告宣傳和促銷活動。

　　三、市場調(diào)查計劃。

　　在更及時、更準確的了解市內(nèi)各大商場的信息方面要進一步的加強，包括它瞬間的營銷舉措方面，在動態(tài)變化的業(yè)績方面等，為我商場各個節(jié)日的促銷活動提供創(chuàng)意，并拿出策劃方案，20xx年每季度至少外出進行市內(nèi)調(diào)研活動一次。

　　第三、日常檢查工作計劃

　　1、嚴格規(guī)范員工考勤打卡紀律，制定考勤打卡細則，并納入實際績效考核。

　　2、每日開業(yè)前進行員工儀容儀表的檢查。通過組織化、系統(tǒng)化、統(tǒng)一化的標準嚴格要求，提升員工對外形象。

　　3、每日上午10:00-11:00、下午1:30-2:30大廳聯(lián)檢階段，進行不定時的突擊檢查，查員工在崗情況，有無脫崗、坐崗現(xiàn)象。

　　4、經(jīng)常性檢查員工的客服工作，確保服務質(zhì)量的提升，組織好顧客投訴和接待工作，要求員工以身作則。倡導"顧客至上"的經(jīng)營理念，杜絕員工與顧客爭執(zhí)現(xiàn)象。

　　5、檢查對大廳業(yè)戶的經(jīng)營管理工作。包括業(yè)戶衛(wèi)生、紀律、文明用語、商品美陳等。繼續(xù)實施每周四下午1:00定時聯(lián)檢，日常進行不定時檢查。

培訓工作計劃合集 篇28

　　一、指導思想：

　　上學期我園針對全體教師進行了各種形式的專業(yè)技能培訓及考核，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學期繼續(xù)落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》，促進我園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能評比活動，特制訂本方案。

　　二、評委：

　　三、參賽對象：

　　全體教師

　　四、比賽時間：

　　六月第二周。

　　6月8日上午12：30——1：00理論測試1：10——1：40繪畫1：50——2：20鋼琴

　　6月8日下午1：40——2：20鋼琴

　　6月9日上午12：30——2：20講故事

　　6月9日下午12：30——2：20舞蹈

　　五、比賽內(nèi)容：

　　理論測試、繪畫、鋼琴演奏、自彈自唱、講述故事、舞蹈、即興創(chuàng)編、

　　六、比賽項目具體要求：

　　1、講述故事：

　　要求：自選幼兒故事1個，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。

　　2、鋼琴演奏：

　　要求：自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。

　　3、自彈自唱：

　　要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習進行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學、合理，符合歌曲風格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明、有力度，表現(xiàn)力強。

　　4、舞蹈：

　　要求：根據(jù)本學期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術感染力。

　　5、即興創(chuàng)編：

　　要求：教師熟悉舞蹈培訓時所學的各個民族舞的.動作，熟悉兒童舞的動作，根據(jù)音樂提前十分鐘抽取創(chuàng)編曲目精心編排，按時參加比賽。

　　6、繪畫：

　　要求：以命題畫的形式進行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在半小時內(nèi)完成。作品主題突出，布局合理；畫面豐滿、優(yōu)美；構圖新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。

　　七、活動程序：

　　（一）準備階段：

　　1.保教部事先安排舞蹈專長教師給全園教師進行舞蹈培訓，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復印后發(fā)給教師練習彈唱。（提前多長時間發(fā)放？建議增加音節(jié)練習，如f調(diào)音節(jié)等）

　　2.教師根據(jù)比賽項目的具體要求，積極利用業(yè)余時間進行技能練習的準備。

　　（二）比賽階段：

　　1.保教部準備比賽的材料、場地等；安排好評委。

　　2.參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。

　　3.按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。（區(qū)級沒有計劃）

　　八、獎項設置：

　　園內(nèi)設全能獎3名，單項獎鋼琴、舞蹈、教案設計、故事、繪畫每項1名，共計8名。（控制人數(shù)，三分之一的獲獎比例）