見(jiàn)習(xí)期考核鑒定評(píng)語(yǔ)

　　自去年畢業(yè)開(kāi)始在我公司實(shí)習(xí)。在我單位見(jiàn)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

　　1、填寫(xiě)《高(中)等學(xué)校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期考核鑒定表》一份(僅限于考核鑒定對(duì)象)，《初定專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格表》一份，并由現(xiàn)用人單位在所在單位考核鑒定意見(jiàn)>欄目上，畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期考核鑒定表- 高等學(xué)校中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期考核鑒定表姓名工作單位填表時(shí)間北京市人力資源和社會(huì)保障局制姓名性別出生年月日何，為做好高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期考核鑒定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下一、考核鑒定對(duì)象3.單位負(fù)責(zé)人根據(jù)考核小組考核情況和教師座談會(huì)考核意見(jiàn)填寫(xiě)本單位綜合考核鑒定。

　　高等學(xué)校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期考核鑒定表姓名_工作單位__填表時(shí)間____國(guó)家畢業(yè)學(xué)校及時(shí)間見(jiàn)習(xí)試用期起止時(shí)間自我鑒定:總結(jié)人:年月日所在單位考核鑒定意見(jiàn):，XX年5月18日本人在教研組(年級(jí)組)作個(gè)人總結(jié)經(jīng)評(píng)議后，由組長(zhǎng)寫(xiě)出書(shū)面評(píng)估意見(jiàn)，考核組織工作由教師培訓(xùn)與研究中心具體負(fù)責(zé)四、畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期考核鑒定。

　　3.所在單位考核意見(jiàn)"：由聘用單位對(duì)畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期內(nèi)思想及業(yè)務(wù)方面的情況作出鑒定，同時(shí)表明是否同意該同志按期轉(zhuǎn)正，考核意見(jiàn)須由單位負(fù)責(zé)人簽字并加蓋，前一陣去人才中心提了自己去年從學(xué)校寄回來(lái)的檔案，要求填畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期考核轉(zhuǎn)正鑒定表，內(nèi)容有自我鑒定和單位考核鑒定意見(jiàn)以及人才中心蓋章。教育大計(jì)，教師為本，青年教師是教育發(fā)展的希望與未來(lái)。為使見(jiàn)習(xí)期教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，有效促進(jìn)見(jiàn)習(xí)期教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，整體提高見(jiàn)習(xí)期教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育水平，使見(jiàn)習(xí)期教師培養(yǎng)培訓(xùn)、成長(zhǎng)成才及其考核工作在規(guī)范化、制度化的軌道上做得更好，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神和我市實(shí)際，特制訂本實(shí)施意見(jiàn)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“全面培養(yǎng)、嚴(yán)格管理、科學(xué)考核”的總體要求，遵循教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，建立健全見(jiàn)習(xí)期教師“市——校”兩級(jí)考核機(jī)制，特別要將考核的重心下移到學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)考核的過(guò)程性和實(shí)踐性管理，以考核促學(xué)習(xí)，以考核促提高，以考核促成長(zhǎng)，全面提高見(jiàn)習(xí)期教師的整體素質(zhì)，為我市教育高位均衡、持續(xù)和-諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基矗

　　二、總體目標(biāo)

　　通過(guò)本意見(jiàn)的實(shí)施，進(jìn)一步完善見(jiàn)習(xí)期教師“市——校”兩級(jí)考核制度，更好地促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)期教師的規(guī)范化管理和科學(xué)性考核，并逐步形成學(xué)校培養(yǎng)培訓(xùn)、管理考核見(jiàn)習(xí)期教師的良性循環(huán)機(jī)制，從而更好地推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)及現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展。

　　更好地促進(jìn)見(jiàn)習(xí)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要求建立和完善見(jiàn)習(xí)期教師校本培養(yǎng)、自主發(fā)展、專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)的成才機(jī)制，科學(xué)規(guī)范地造就合格教師。

　　更好地促進(jìn)見(jiàn)習(xí)期教師全面發(fā)展。班主任工作與教學(xué)工作都是中小學(xué)教師教書(shū)育人的主要職責(zé)，要求見(jiàn)習(xí)期教師有良好的師德修養(yǎng)，在德育與教學(xué)等方面全面達(dá)標(biāo)。