申報小學優秀少先隊集體匯報材料
三、加強隊伍建設、重視理論指導實踐
1、學校非常重視大、中隊輔導員的培養選拔。我校現有一名大隊輔導員，6名中隊輔導員，為更有效、廣泛、深入開展少先隊工作學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的關協先進人物作為校外輔導員，如譚澤良等。
2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員外出培訓。今年下半年我校大隊輔導員還參加了由教育局組織的在教師進修學校考試的大隊輔導員知識競賽。學校還下發隊刊和資料，提高理論修養、業務水平，發動輔導員撰寫少先隊論文參加區市的評比。每學期開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。 四、鞏固陣地建設，發揮少先隊育人功能
1、隊室 學校有獨立的大隊室，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗均張貼齊全。大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。大隊部訂購了大量書刊雜志：《中國火炬》、《輔導員》等有關書籍、報刊，充分利用隊刊隊報進行宣傳。少先隊員個人的隊報隊刊訂閱率也達到了30%以上。
2、隊報 每學期，每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的節目，出版黑板報，由少先隊員自己設計和采編，大隊每學期編4期，中隊每學期編8期，并進行評比。
3、廣播站 學期開始，利用紅領巾小廣播，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規范”，進行養成教育。認真安排好每周一的國旗下講話內容，由各班推薦，大隊部選拔的廣播員主持的“雛鷹展翅”紅領巾廣播站準時在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下欄目：勵志故事，校園七彩樹，每日一歌，鼓勵隊員們踴躍投稿，充分的展示自我，紅領巾廣播站還能起到及時發現問題、解決問題的作用，使學校德育工作的盲區大為減少。
4、號鼓隊 繼往開來，精心訓練鼓號隊。鼓號隊以前是我校少先隊的一個常抓項目，不管是否需要參加比賽，我們都對這項訓練常抓不懈。我校鼓號隊在學校領導地大力支持下，便開始進行訓練。無論條件怎樣艱苦，隊員們始終堅持訓練，每次訓練下來，在全體隊員的努力下，取得了不錯的成果。
5、勞動實踐基地我校以花明樓少奇故居為主要德育實踐基地，每年組織高年級學生去進行一次德育教育。以三仙坳茶林為主要的勞動實踐基地，主要是去摘茶葉，了解農活。還輔以學校周圍的農田地為實踐基地，拾麥穗，野炊等
6、少先隊還設立了圖書館，在教室宿舍樓二樓的最左邊。供學生閱讀。班級教室還設立了隊角，展示隊員的優秀成績，宣傳隊知識，宣傳當月主題知識，或宣傳隊員們喜歡的，應當注意的知識，根據不同班級的特點，中隊小家務還設立了種子角，圖書角，評比欄等。