“學雷鋒、樹美德、做新人”先進集體申報材料

　　xx縣xx鎮xx小學四年級x班是一個團結向上的中隊，共xx名少先隊員。這個中隊成績突出，文明守紀，班風正、學風濃，而且隊員們經常為大家做一些好事，班級積分名列前茅，深受學校師生的好評。　　

　　一、了解雷鋒

　　為了弘揚雷鋒精神，發揚傳統文化魅力，促進青少年的身心健康成長，XX年3月3日，我集中組織學生進行了“讀雷鋒故事”活動。生動的故事感人至深，使同學們集體經受了一次愛的洗禮。活動伊始，同學們就將事先收集好的雷鋒故事如至寶般緊握手中，爭先恐后的同大家分享。無私奉獻的故事、聲情并茂的演講使在場的聽眾激動不已，甚至潸然淚下。當讀到雷鋒冒著磅礴的大雨幫助一位婦女時，同學們屏氣凝神，久久不能平靜。隨后，在班級一位中隊委的帶領下，全班同學齊呼誓詞：“為共產主義事業而奮斗！”這錚錚誓言感染著每一位同學的心，使活動氣氛達到高潮。

　　接下來的日子，我們又繼續傳承雷鋒精神，集體學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，孩子們深深地被“學習雷鋒好榜樣 ，艱苦樸素永不忘 ，克己為人是模范 ，共產主義品德多高尚，共產主義品德多高尚!”所感動，所感染。我們還討論如何做個二十一世紀艱苦樸素的好孩子，在熱情的交流討論中一致達成四（1）班守則：少吃一袋零食，少扔一個鉛筆頭，少穿一件新衣服，多攢零花錢買本課外閱讀書，多節省文具，多為爸爸媽媽做些力所能及的家務。　

　　二、學雷鋒我能行

　　1、美化校園

　　校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設施。校園環境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映。

　　著眼于身邊，當地上有垃圾時，我們將它撿起，而不是忽略它的存在；我們彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中。為此我班學生分為了六個活動小組，利用課余時間給校園揀紙、擦樓梯，給實驗室、機房做衛生等。在植樹節到來之際，我組織學生給校園的樹苗澆水。

　　主動在校園進行撿拾垃圾，給小樹澆水雖然都是很小的事，仍然能培養學生愛校園、愛班級的熱情，為此多名同學收到了學校的表揚，同學們在活動中體現自己的價值，奉獻自己的愛心，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　2、感恩行動

　　同學們沐浴著愛的陽光長大，滋潤著人間真情長大，在他們成長的道路上要感激的人太多太多。常懷感恩之心的人最幸福，常懷感激之情的生活最甜美。所以我讓同學們要學會感恩，并付諸行動。

　　在 3月17日的班會上，我們舉行了“感恩行動”的主題活動。同學們把心中最想感激的話都寫在了感恩卡上，并裝入自制的紅色愛心信封內。在首先進行的“把感恩之情大聲說出來”的環節中，同學們拿著感恩卡，一一上臺表達了自己強烈的感恩之情，熱情洋溢地訴說著感恩的話：有感激自己父母的，感謝父母給予了寶貴的生命，在成長道路上無微不至的關懷；有感謝老師的，感謝老師給予了無窮的知識和克服困難的勇氣；有感謝朋友給予幫助的,臺上每位同學真情實感的表述，以及立志要將感恩付諸行動的決心，博得了大家熱烈的掌聲。

　　接下來，我又組織學生為父母做力所能及的事情，并開展了為期3天的“護蛋”行動，使學生在活動中真正感到父母的不易與辛苦，這一活動深受學生家長的好評。

　　3、關愛身邊同學

　　班里有一位女生，家庭比較特殊是一個重組家庭，目前只依靠繼父在外打工，媽媽又生了一個小弟弟，生活條件比較艱苦，這位女生為了給家里省錢，經常中午不吃飯，或者一天買幾個饅頭吃咸菜，學習又特別努力，同學們和老師了解了她的情況之后，紛紛伸出援助之手，有的同學和她一起吃飯，送給她一些學習用品，都想幫助她度過難過，保證她能夠安心學習，孩子也特別懂事，從來不亂花錢，老師也看在眼里，經常送她一些參考書，幫助她學習。

　　陳鼻子流血了，程先把自己新手絹借給擦拭，細心的鄭趕緊攙著他來找老師處理；高是個粗心的小家伙兒，經常忘記帶鉛筆、橡皮，同學們會大方地借給他用，機靈的韓會每天都提醒他要檢查文具；哪個同學沒有帶書本，不用老師說，班長劉會主動把自己的書分享給忘帶的同學。