水污染監(jiān)測-環(huán)境教學(xué)課題
水污染監(jiān)測1.教學(xué)目的： ①讓學(xué)生親自測量水的理化性質(zhì)，了解當(dāng)?shù)厮廴厩闆r。②組織學(xué)生討論，提高學(xué)生的環(huán)境意識。 2.教學(xué)用具：溫度計(jì)、PH試紙、量筒、量杯等。 3.教學(xué)條件場所：室外； 時(shí)間：1課時(shí)。 4.教學(xué)方法：演示、啟發(fā)、討論等。 5.教學(xué)過程 1.水的一般理化性質(zhì)，包括水溫、PH值、電導(dǎo)率、濁度、色度、氣味等。由此可以觀察水中所含物質(zhì)的種類、狀態(tài)、數(shù)量所表明的總體性質(zhì)。 2.水中無機(jī)物的監(jiān)測，包括溶解氧、氯離子、硫酸根離子、氮的化合物、總堿（OH-、CO32-、HCO3-)、硬度（Ca2+ 、Mg2+)、鈉離子以及金屬離子等的含量。 3.水中有機(jī)物的檢測，包括生化需氧量（BOD)、化學(xué)需氧量（COD）、總需氧量(TOD)及其它有機(jī)物等的含量。注：水質(zhì)污染的監(jiān)測活動一般應(yīng)在教師的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下進(jìn)行，如能與當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)部門和青少年科技活動結(jié)合起來，則能取得較好效果。在活動中要注意安全。