描寫學會保護環境中學生作文（精選3篇）
描寫學會保護環境中學生作文 篇1
前幾個月的一個星期天，我與爸爸媽媽親手種了一棵樹，也許這棵樹現在還是一棵幼苗，也許這棵樹現在已經長出了長長的枝條，好像在與其它樹比誰更強壯呢?
大家是不是很想知道我們那天發生了什么事情呢?別急，聽我--道來。
那天早晨，我正在看書。突然，爸爸從里屋閃了出來，我把書放下，說：“爸爸你這是墳頭上耍大刀——嚇死人呀!”爸爸回答道：“怎么，這樣很嚇人嗎?”我又說：“別人整天神出鬼沒，你害不害怕?”爸爸大聲說：“我才不怕呢!那個人是我自己我怕什么。”這句話把我又一次被爸爸逼到了無話可說的地步，啊!我現在的處境就是秀才遇到兵——有理說不清。
媽媽從房間出來說：“今天，我們一起去植樹吧，很久沒有植樹了，還是老規矩，投票決定。“我們同意了媽媽的建議，我與媽媽都投了“去”，只有爸爸投了“不去”，我問爸爸為什么不去，爸爸說：”種樹要爬山，而且我今天上班回來已經累了。“聽了爸爸的話后，我撒嬌說：”爸爸你就委屈一下吧，沒辦法，少數服從多數嘛。
"就這樣我們踏上了植樹的旅程，我們在路上買了一棵樹苗，走呀，走呀，終于到了山腳下，我們全家互幫互助終于爬上了山，我們先用準備好的工具挖了一個坑，把小樹苗放在坑里，再把坑填滿，現在就剩下給小樹苗澆水了，媽媽卻把這個任務交給了我，沒辦法，啞巴吃黃連——有苦說不出啊!我以飛快的速度跑到了接水區，接了一桶水，使盡全身的力氣，氣喘吁吁地把水來，給小樹苗澆了水。此時此刻我終于明白了植一棵樹還真不容易呀!
哦!對了，光記得講故事了，差點忘了自己的正事，不要破壞身邊的環境，那是你美麗的家園，要保護好環境，多種一棵樹，為建設森林鄰水出一份力!
描寫學會保護環境中學生作文 篇2
這次媽媽從云南出差回來后告訴我說，現在云南、貴州、四川等地都出現了大面積的旱災，且已經有好幾個月的旱情了。那里的人、土地、動、植物都受了旱情不同程度的影響。沒水生活，沒有水灌溉。至使田地荒蕪，農作物顆粒無收。人們因沒有水源生活，大部分的人背井離鄉到外地打工為持生存。因為沒有水，學生無法上課，甚至喝臟水來維持生命……
為什么會出現這情況呢?因為我們的森林植被減少，造成水土流失。大氣被污染，氣溫繼續上升，氣候變化正在發生等等這些。正是因為我們沒有保護好我們的環境，大面積的破壞森林綠地，過量的使用電、水所以才造成今天這樣的后果。對我們地球的環境造成了很大的危害。所以，作為一個小學生，為了不讓我們的地球再次受到危害，決定開展“低碳生活，從身邊做起”
平常一回到家，我就要開電視，玩電腦，當我們在干這些的同時，卻不知道這樣的行為會浪費很多電，且產生大量二氧化碳。現在開始，我回家以后，盡量少的開電視或者電腦，這樣就可以減少電的使用。以前到了晚上我們家所有的房間都開著燈，而我房間的兩盞臺燈都開著做作業，這樣就是浪費資源，破壞環境。從現在起只開一個燈，而且還監督家里人要隨手關燈，人走燈關。
水也是我們水是生命之源，我們要保護每一滴水。以后我要時時刻刻記住要節約用水，洗手、刷牙、洗臉時隨手關水龍頭。洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。要媽媽將將洗衣等生活廢水收集起來，以應對不備之需。
我們還應該在家里多種植物，可以凈化空氣，也可以綠化我們的環境。
總之，我們應該繼續把低碳生活做下去，讓我們地球的環境越來越好不錯哦不錯哦，讓清新的空氣布滿城市的每一個角落。
描寫學會保護環境中學生作文 篇3
地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態系統滑向不可恢復的臨界點，如果地球生態系統最終發生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對穩定的環境條件將不復存在。
在這時，聯合國將每年的6月5日定為世界環境日，它反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了人類對美好環境的向往和追求。今年主題是“踐行綠色生活”低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式。節水、節電、節油、節氣，低碳要從一點一滴的小事做起。
低碳時代已經如約而至，正在改變著我們的生活。“低碳”就在我們身邊。
在此我想告訴大家幾個小竅門：夏天，我們在家用空調時，不要長時間開著，用了幾個小時后，就關掉，再開電風扇。這樣就能省50%的電;在冰箱內放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節電;用微波爐加工食品時，在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發，食品味道好又省電;開車時盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開空調。短時間不用電腦時，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下;關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備;少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作;適當降低顯示器的亮度。
低碳生活小竅門其實是從一點一滴的小事做起。