畢業(yè)生廣電實習日記推薦

　　第一天

　　今天第一天實習，心里有一些緊張和不安。第一次走進武漢廣電大樓，又感覺非常新奇。剛到辦公室，于叔叔領著我給各位老師打招呼，給我介紹各位老師，不過說實話，我并沒有記住幾位老師的姓氏。大部分老師態(tài)度都比較和藹，不過也有個別老師是漠不關心的態(tài)度，遇到這樣的老師，我想還是應該學著自己解圍。

　　第一天的任務很簡單，因為實習單位在武漢少兒頻道，于是會有小朋友們撥打的熱線電話，而我就開始了接線員的工作。這幾天的電話基本上分三種類型，一種就是小朋友打進來參加節(jié)目的電話，他們回答對了電視節(jié)目中的問題后，我將小朋友們的姓名，學校，年齡及電話號碼記錄下來，留作抽獎的信息;第二種是觀眾打來咨詢贈送電影票事宜的電話;還有一種是我給上一期的中獎觀眾撥打電話，通知他們來少兒頻道領取免費的禮品。雖說是沒有什么技術含量的任務，不過畢竟剛來單位，盡職完成是無需置疑的。任務很簡單，因此倒也蠻輕松的，閑暇的時候，我便瀏覽電腦里的一些稿子和文件，試圖尋找一些對我有用的信息。

　　總而言之，第一天很快就過去了，下班的時候，于叔叔送了我一本武漢廣電局XX年的臺歷，并鼓勵我“今天表現(xiàn)不錯。”

　　第二天

　　今天早上來到辦公室里，第一件事是繼續(xù)撥打昨日未通知到的觀眾的電話，并將確認過來和肯定不來的觀眾標記。工作依然簡單又輕松。

　　下午的時候，我問做后期的楊老師是否可以參觀他們做后期的設備和過程，楊老師非常好心的帶我進了小機房，我問了一些比較淺薄的問題，老師們也一一解答，并安慰我說大家都是從做打雜開始的。通過與老師簡單的交流，我了解到現(xiàn)在想進入電視臺工作是很不容易的事情，需要考核的項目也非常多，所以今后我需要更加努力才對。

　　下班的時候，黃老師和張老師怕時間太晚而導致正門我出不去，于是他們喊我一起下去，熱心的黃老師讓我坐了他的車，將我?guī)Я艘荒_，車上兩位老師邊聊天邊教導我一些做人和做事的道理。我也小心地又打聽了一下在電視臺工作的事情，黃老師說得很直白，他說要么有很深厚的關系，要么有很硬的實力，否則很難進入。電視臺的門檻很高，即使找關系，除非認識市委的人，或者找呂值友(武漢廣播電視總臺臺長)……聽完這話，我心想，這下可好，只有我認識他，可是他不認識我……不過黃老師表揚我“很賊”，他說，你第一天來的時候就知道并敢于找老師帶你出去采訪，這是非常聰明的做法，而且也只有出去才能學到東西。但我明白這都只是小聰明而已，現(xiàn)在競爭激烈，我真正的實力又在哪里呢?我想我還差很大很大一截。

　　第三天

　　今天感覺沒有什么收獲似地。總是坐在桌前接電話，無所事事的時間讓人很有挫敗感，仿佛無計可施。雖然我知道心急吃不了熱豆腐，但仍舊茫然，也知道老師和領導們不會輕易將任務交給我，而突破口又在哪呢，任務來了之后我是否又能圓滿完成呢?

　　下午熱線時間過去之后，我在后期房呆了一陣子，觀看老師們做節(jié)目，老師們的手都很快，想看清他們的按鍵不是特別容易，并且有很多按鍵我都不知道是干什么用的，還有一些特效鏡頭也不知道是怎么做出來的。雖然做后期用的是“大洋”，但基本上和之前在學校學的“premiere”區(qū)別不大，只能怪自己當初怎么不學扎實一些呢。但通過這次實習，我想我更進一步知道要掌握好哪些軟件和工具，將來自己學牢固了就可以成為找工作的籌碼之一了。

　　回家的路上突然很沮喪，雖然沒做多少事情，卻覺得身心疲累。人生真是一件不容易的事情，有生之年就在為生活奔波，圖一份安穩(wěn)原來這么辛苦，這么不易。

　　第四天

　　雖然無計可施，不過還是要鼓足勇氣向前沖，像陽光的向日葵一樣積極向上。

　　今天去了演播廳，看了萬老師和楊老師錄制節(jié)目的過程，要對臺詞，模擬語氣，在演播廳刺目的燈光下呆很久，很是辛苦。<蓮山課 件 >不斷有各期節(jié)目的編導老師來對稿，監(jiān)督節(jié)目質(zhì)量。這兩天，我算是初步了解了一個節(jié)目制作的流程，出爐的各個環(huán)節(jié)都非常的重要。

　　不過今日的任務依然是接電話。我在間隙時分突然琢磨出了一件事情，既然電腦里有那么多期《小小視角》節(jié)目的定稿，我何不學習著自己動手寫一期出來呢，不管寫的如何，到時候先拿給老師審閱試試。從資深的姚老師那里了解到，選題都是編導老師自己寫，然后拿給大家一起開會討論，通過后就實行了。這個想法也許是我今天最大的收獲，至少我琢磨出現(xiàn)在在電視臺我可以做些什么事情了!不過我知道想寫一期選題稿件出來是需要大量前期工作的，尤其對我這個新人來說。總而言之，想法萌生了就要付諸行動，希望最后能有個好結果，加油!

　　還有一個好消息，明天老師們會出去做采訪，于叔叔之前為我爭取了一下，因此可以帶我一起去，又可以觀察和學習了，所以明天繼續(xù)早起!

　　第五天

　　今天和老師們一起跑了兩個新聞點。一個是在漢口某社區(qū)某書屋的落成，并召集孩子們召開審片會;還有一個是在新世紀大酒店里某培訓公司舉辦的新年音樂會。雖說是三個新聞，但都是配視頻的電視新聞稿，每篇像小消息一樣只需要短短150字左右。內(nèi)容也很簡單，感覺應該挺好寫的，不過我還是修改了數(shù)次。因為寫出來都有兩三百字，然后我不斷試圖縮減到要求字數(shù)。

　　采寫的小體會：只要在現(xiàn)場多留心，能記錄下來的當場記錄，之后稍加整理很快一篇稿件就出來了，不愁沒內(nèi)容寫。但要找到一個好的新穎的新聞點就需要花些心思了。

　　不過因為和老師臨時出去，之前也不太清楚任務，所以采訪準備不足。幸而只是小事件，沒有大礙。但還是要養(yǎng)成好的采訪態(tài)度，做好充足的采訪準備才行。

　　第六天

　　昨天對自己的稿件還比較滿意，修改到自己挑不出刺的程度了，但是今天在老師的點播下，幾乎是大改特改，面目全非。問題還是出在新聞點上，電視的受眾尤其是少兒頻道的受眾，更加注重新聞的趣味性，所以稿件的通俗性和趣味性很重要，而信息量占的比例并不大;其次，播出的稿件是配視頻新聞的電視稿，要結合拍攝畫面來寫，與報紙上的新聞是有很大區(qū)別的。

　　看來工作中的要求更具體，需要結合實際，具體情況具體分析。我想自己了解之后也能勝任寫稿的工作，甚至覺得要寫的內(nèi)容太少有點不過癮，貌似自己更喜歡在報社碼字呢。

　　第七天

　　今天和老師們一起去兒童醫(yī)院，任務為小小視角拍一期節(jié)目里的一個環(huán)節(jié)所需要的視頻。新聞稿的任務并沒有落在我身上，而是由另外一位老師寫。但是我也動筆寫了一篇。之后我也看了采用稿件，和我的一對比，確實有區(qū)別。

　　看上去順手拈來的一個新聞，在寫的時候卻不一定能想得齊全。老師寫的稿件其實也很簡單，但比較起來似乎真的要“順眼”一些。有些惆悵。如果能被認可，我想會是有成就感的一件事。

　　這幾天在幫于老師做一個簡單的ppt，想來這個我還比較拿手，在學校的時候總是精心準備上課要用的ppt，沒有特殊要求的話都能搞掂。

　　第八天

　　今天是年前最后一天值班。雖然我的任務只是接電話這么簡單的事情，但畢竟是個崗位，所以要堅守呀，嘿。再說實習階段不是要好好表現(xiàn)么，雖然的確無聊的有些失落。

　　今天中午還是老師帶盒飯上來給我，有些受寵若驚，但更多還是不好意思，看來有時候不該講客氣，不然是弄巧成拙，倒給人添麻煩呢，呵呵。

　　于老師說年假來后會有很多片子需要看，也就是每部片子看幾分鐘，然后寫些評價，如畫面、音效、劇情以及適齡人群，最后配上截圖做成ppt的形式。這是一個把關的活，因為少兒頻道要對各個動漫制作公司送來的產(chǎn)品進行甄選，最后將播出合適的片子給觀眾。

　　年后初七開始上班，繼續(xù)執(zhí)勤!

　　第九天

　　開年第一天，大家都到的特別早。

　　今天也沒什么特別的事情，幫于老師做了一個ppt，ppt在學校的時候感覺還比較拿手，和任何一項工作一樣，完成后賞心悅目的成品會帶來一絲小小的成就感。

　　今天中午和老師們一起吃“開年飯”，飯桌上我一直猶豫要不要給老師們敬酒，按照常理來說這是飯桌上必須的禮貌，可是我坐的那桌都是年輕老師，他們自己也比較隨意，并不講究這些，也沒有舉杯之舉。所以我又覺得這個時候應該隨老師們的禮節(jié)，不要矯揉造作的好。矛盾了很久，終究沒有端著杯飲料“引人注目”。飯后下樓時，鄒總監(jiān)拍拍我的肩膀說，剛剛沒注意到你，應該讓你們(兩個實習生)敬酒的。聽完我只好羞怯滴茫然了……

　　實習里領悟到，工作當中是需要主攻人際的，不會像學校里有老師監(jiān)督著你學習，做功課。相反，倒是自己要主動向老師請教，申請任務。學校里隨意、馬虎和無所謂的態(tài)度繼續(xù)放在社會的話將被“回饋”冷漠、輕視與一無所獲。

　　第十天

　　今天臺里迎來了開年后的健身日，貌似跳大繩和長跑是每年的傳統(tǒng)。

　　今天也是無所事事的一天，感覺比較糟糕和受挫。既有無用武之地的冷落感，也有無才無德的悔恨感。連著坐辦公室讓我有些厭倦，因為知道自己實習并不是想來混時間的!為什么在報社實習的童鞋給我的感覺都那么忙碌和充實，唯獨我卻無事可干。

　　這次實習，雖然新聞實踐不特別多，但并不是白來。如果我沒有來這里，我想我不會知道電視臺工作是怎樣的狀態(tài)與流程。雖說課堂上、書本中、電視里也能了解大概，但概念卻模糊而籠統(tǒng)。雖然來實習也不盡能具體地掌握各個部門的細節(jié)與關鍵，但畢竟這趟心知肚明的“旅程”讓我今后面對真正職場的時候不會像初來咋到般的慌張。

　　既是事實，又是安慰。