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精編大學生實習周記

發布時間:2024-12-10

精編大學生實習周記(精選33篇)

精編大學生實習周記 篇1

  臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強,也是對臨床技能操作的培養和鍛煉,同時也是我們就業崗前的訓練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

  剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于臨床的工作處于比較陌生的狀態,也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹各科室的狀況,介紹一些規章制度、各級醫師的職責等,帶教老師們的豐富經驗,讓我們能夠較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境,為在醫院實習和工作打下了良好的基礎,這就應算的上是實習階段的一個收獲:學會適應,學會在新的環境中成長和生存。

  到病房實習,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們努力的爭取每一次的鍛煉機會,同時還不斷豐富臨床理論知識,主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。

精編大學生實習周記 篇2

  每一個教育家都是有涵養、充滿耐心的人。涵養使他永遠那么和藹可親;耐心使他擁有足夠的時間思考出最有智慧的教育方式。不同的學生,接受理解能力水平不同,我們要區別對待,不能將“一刀切”的做法帶到教學中。課堂教學重在過程,只有精彩了過程,結果才會精彩。在課堂上要關注那些不愛積極發言的,對不愛積極發言的人的每一次嘗試都給予充分的肯定,這樣學生才會在一次次鼓勵與表揚中增強自信。對于學生的不同心聲要傾聽,挖掘創造性人才,培養他們的創造意識,課堂教學中當表揚要表揚,當批評要批評,表揚、批評要各有側重,使優生超越,后進生前進。每一個成功的教師都有一雙慧眼,并且會利用它。他會走進學生,感受學生的喜怒哀樂,用他特別的細心品質去了解學生,我們也要練就一種細心的品質,搭好心靈溝通的橋梁。作為一名實習班主任,要細心地去觀察每一位學生的動態,在流感的多發季節,學生的頭疼腦熱要迅速解決,還要倍加呵護。在學習上,將目光散布到教室的每一個角落,隨時捕捉每一個“新星”的舉動,讓學生想要表現卻因膽怯而不敢表達的心理在你的發現中成功跨步。幸福是十倍的辛苦換來的。優秀教師幸福感源自對學生無私的關愛,只有全心付出,才能成就一個優秀的教師。

精編大學生實習周記 篇3

  我現在首先會努力的熟悉公司的業務,每天必做的事情,突如其來的事情,和緊急事情,要知道輕重之分。很重要的事情要認真的去搞定,一件一件來會心平氣和。現在我正在慢慢的適應。在公司里人際關系相處也相當的重要,踏上社會的我對這些相當的薄弱,社會經驗的缺少,有的時候話說錯很容易得罪人。所以我在這方面要加把力,好好的讓自己更上一個檔次更上一層樓。

  我作為一個前臺形象,更重要我要學做優秀的“窗口”。1、遵守辦公紀律,維護工作秩序,力求保持的工作狀態,盡可能減少外在的不良評價。2、充分發揮前臺優秀示范崗的示范、輻射和導向作用。3、與主辦會計交流時要適度適宜,注意區分場合、把握分寸,不能太隨意。4、在工作、學習等各個方面相互提醒、相互學習,使每個窗口成為亮點,力爭群體創優。

精編大學生實習周記 篇4

  我教的是高一理科實驗班的數學,經過向老師了解和幾天的答疑情況,我發現這個班的數學基礎還不錯,但由于初高中知識的跨度相當大,大部分學生對前段時間的數學學習存在較大的困難。課下聊天時,都紛紛向我訴苦:“老師,數學好難啊!”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們:“不怕,萬事開頭難,高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質的飛躍,但只要你們咬牙堅持,不斷地在平時學習的碰壁中摸索高中的學習規律,找到適合自己的學習方法,就會慢慢地找到學數學的感覺了。”給他們學好數學的信心,一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學習方式從初中轉變到高中來,適應難度較大的高中數學學習。

  我主要通過培養他們的數學思維能力和解題能力來提高他們的數學學習能力。體現在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結上,基于初中知識與高中知識脫節較嚴重的狀況,給他們那進行了相關知識的補充,如十字相乘法、二次函數最值問題求解、二次不等式的求解等內容。同時,注意培養學生學習數學的興趣,上課時注意學生情緒的調動,利用學生的好強心理激發學生的學習動力。

精編大學生實習周記 篇5

  通過這次實習,我對法院的工作和那里的工作人員有了一定的認同感,這種認同感可能是司法改革中各類法律工作者應該有的共同語言,是一種職業認同感。我覺得實習的價值可能就在這里;這次實習之后,覺得需要注意上面說的好態度,也感受到了法律職業素養之一保密的重要性。畢竟法律工作的性質不同于其他工作,保密意識是基本的工作要求。作為一名實習生,我也有和別人分享新鮮事物的沖動,但我能慢慢適應“沉默是金”的感覺。

精編大學生實習周記 篇6

  這周,我在公司主要從事財務工作,所以從以下幾個方面做了一些工作:

  1、建立和完善公司的財務制度。自公司成立以來,我一直是會計,所以只負責每月的會計處理和財務報表的提交,使得公司的財務制度不完善。自從正式進入公司工作以來,我合理劃分了財務人員的工作,并按照規定對公司的財務方面提出了要求,特別是在發票管理方面,嚴格要求正確填寫和要求,以減少不必要的麻煩。在財務收支方面,嚴格執行公司的財務制度。

  2、正確核算,及時結算,及時報送涉稅報表。在日常財務工作中,能嚴格按照財務規定正確計算公司經營狀況,按時結算相關賬目,每月月底及時向稅務機關報送財務報表和納稅申報表,不因個人原因延誤報送時間。

  3、及時向公司匯報財務狀況,積極做好經理的參謀。我每個月都會向公司經理匯報公司的財務情況,以便經理及時了解和掌握公司的經營情況,并能及時提出合理的建議,充分發揮財務在公司經營中的作用,做好編制的參謀和助手。此外,我可以及時提醒和指出其他人員在銷售和采購中的不符合做法。

精編大學生實習周記 篇7

  我的工作是做換向器,程序很簡單:三個銅片、一個膠芯、一個膠圈,用沖壓機一壓一個完美的換向器就誕生了。但是在這個過程中,你的手法是影響你產量的根本,態度卻是決定了一切。剛來的時候,太多的不習慣,最初的940到3700,而這也只是標準產量的80%。為什么別人能夠做到標準產量,而自己卻總是在80%之間徘徊呢?想了很久,發現自己的心態都沒有擺正,別人是為了生計而工作,而我們卻是為了學校安排的任務而工作。自己一直在找借口,在逃避,怕吃苦,說自己不適合這份工作。

  現在想想,發現自己是那么的不成熟。我總是在找各種理由然后期望自己能受到特別的待遇,但是,我錯了,社會是很現實也很殘酷的,只有自己學會適應,學會面對,學會接受。所以,盡管此項工作是一個精細活,但也絕對不會像自己所想象的那么困難。

  想想車間里那些忙碌的檢查員和組長們,盡管他們的學歷不高,甚至有的連初中都沒畢業,但是他們謀到了一個職位,從他們身上,讓我知道了如何去對待工作:腳踏實地,一步一個腳印。我想。做為一名普通員工,只有靠你的產量、你的態度、你的創新去吸引別人。

精編大學生實習周記 篇8

  實習周記一

  這是實習的第一個星期,可以說是緊張忐忑的一周。還記得那天我拿著簡歷來到公司的人事部,誠惶誠恐地等待答復。當得知自己被錄用時的欣喜若狂,幾近俱下。因為此前我已經被用人單位無情地拒絕過好多次,他們的理由大多是需要有工作經驗者。雖然我一再強調自己有過很多社會實踐,學習能力很強,請求他們給予我一次機會,但那些人事部經理依舊無動于衷,他們似乎不愿意在我這樣一個初出茅廬的小丫頭身上浪費時間和精力。這使帶著美好憧憬走出校園踏入社會的我倍受打擊。所以,翔宇貿易公司的接納讓我感到十分溫暖,當即暗下決心好好工作,報答“知遇之恩”。

  作為剛進公司的新人,我知道自己應該謙虛謹慎、踏實肯干。尤其在行政助理這樣的職位,對一個人綜合能力的要求從來都不低。這家公司說大不大,說小也不小,業務倒是挺多。一個公司幾十個人,每天都忙忙碌碌的,碰面說話的機會很少,有的只是工作上的事務流。呵,果然是市場經濟,競爭激烈,工作生活的節奏都不由自主地加快了。

  利用這一周的時間,我大致熟悉了工作環境,熟悉了需要經常打交道的同事。其實剛開始我的工作內容很簡單,無非是做一些最簡單的表格制作、信息錄入,公司各類文件的打印、復印,公司內外相關材料的整理等。還有就是搞好辦公區域的衛生,接打一些看似無關緊要的電話等等。這就是一般人眼中的“打雜”的吧。難得的是我并沒有感到委屈,并沒有萌生退意。我認為如果能把這份“雜”打好的話也不失為一項本領。有志者事竟成,我會時刻保持一份良好的心態,堅持到底。

精編大學生實習周記 篇9

  不知不覺進入了實習的第x周,生活還在慢慢的適應,每天按部就班的工作。除了學習崗位相關的業務知識,我還加強大學營銷與策劃專業相關知識與自己崗位相結合,努力讓營銷與策劃專業相關知識應用到實際工作中。實習不像在學校,很多工作中遇到的很多問題都只能自己鉆研,不過好在有很多資料可以查,大學里學習的營銷與策劃專業相關知識能夠幫上忙,也不枉大學的學習。不懂時就查查資料,也培養了自學能力,同時了解許多相關的知識,一舉多得。

精編大學生實習周記 篇10

  本周實習給我的體會是:

  ①通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

  ②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。

  ③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

  ④這次實習,讓我們明白做事要認真小心細致,不得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不對我們的紀律要求非常嚴格,制訂了學生實習守則,同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求,對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

  很快我們就要步入社會,面臨就業了,就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

精編大學生實習周記 篇11

  本周,成為了公司一名室內設計實習助理,在初期的時候特別的艱難,雖然在學校里的時候也要求這樣做過,但是并不是很嚴格,可是進入工作后,我才發現室內設計一點都不簡單,每張圖都要注重細節,要特別細致的畫出室內所有的東西,整體的布局很重要,第一次感覺到室內設計原來也是這樣的復雜。

  實習過程里,有很多次因為設計的圖式令帶我的設計師不滿,所以不停的做修改,不停的找各種方法去填充,只希望把室內的布局給設計好。在經過無數次的批評指正和修改,我在實習的第一次屬于自己的設計圖樣成功了,這是這次實習里的一個收獲。為了完成自己的第一個設計,跟著大家到處跑,采集樣品,不斷的做調查,一邊學習,一邊工作,終于是在實習結束之前完成了自己的設計。

  這次頂崗實習真的是教會我太多東西了,讓我明白了設計一定是源于實踐的,一定要多出去進行信息的采集,學習他人的設計方法,不斷的觀摩他人的室內設計樣品,幫助自己提高審美觀,提高個人對設計的看法。經過這次實踐,我對自己的專業有了更好的的理解,并且對自己未來進入這一行業有了很大的信心。我相信自己畢業之后可以在這個行業里有自己的一番成績的。

精編大學生實習周記 篇12

  由于自己編程能力還算可以吧,所以軟件組的老大就叫我加入開始做一些這次項目的東西,說了一句“我可是沒把你當實習生哦”。這話一聽當時感覺還好,不過后來一想,我卻是吃虧了,他不把我當實習生但給我的卻是實習生工資,這點有點想不過去,不過沒關系,實習嘛就是學習,有基本工資也不錯了,關鍵公司提供的條件那是在學校里所得不到的:商業性的問題。

  將上述實例的方法用到本次項目中,開始項目中的一些任務。仍然使用抽象工廠模式,將自定義窗體封裝到類庫中,將窗體的控件預留到外部進行實施定義;在XML文件中配置窗體的實際參數,利用反射按從XML中讀出的參數動態加載窗體。將上述的實例方法運用到了實際項目中。

精編大學生實習周記 篇13

  透過這次實際的工地實習,我不但掌握了一些不懂的具體環節,而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習,理論與實際相差較大,一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用,但一些知識則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運用了,因此,老師所傳授的資料雖然多、廣、博,但是我們學習到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識,只有透過實際的學習操作和現場參觀,才能到達這個目的。但是透過這次實習,才覺得原先建筑行業是一個十分具有挑戰性的職業,如果將來能在這個行業工作,對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作,此刻就務必踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無事可作,讓自己安心去學習,為將來工作打下堅實的基礎,建筑行業是一個涉及人十分多的行業,你將會接觸到各種各樣的人。應對一個這樣復雜的交際圈,學校安排我們以組為單位,每組四-五人進行實際操作。在這次實際操作從他們身上學習到很多優秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時我們相互交流,精誠合作,既增強自己的交際能力,又增強了工作協調能力,為自己以后的工作積累了寶貴的經驗。

精編大學生實習周記 篇14

  由于現在還住校,所以每天7點不到就得起床去擠公交車,就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時候業務繁忙,晚上或周末得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學校可以睡睡懶覺,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。每日重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字,顯得枯燥乏味。

  但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力,我們剛畢業,工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,有時候寄點錢給父母補貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

精編大學生實習周記 篇15

  以前的我總以為翻譯課是很容易的,只要積累了足夠的單詞,要翻譯是件很容易的事情。可是當我們站在講臺上的時候,才發現我們真的想得太過膚淺了。一句簡簡單單的話語,可是當我們要表達的時候,卻變得錯誤百出,面目全非。

  說到技能,翻譯是一項專業性很強的工作。筆譯是鍛煉一個人語言功底很好的方法,同時也是做好口譯的重要基礎。從口譯的角度說,如果語言文字有了比較堅實的基礎,接下來我認為表達和思維就至關重要。

  練表達,一個好的方法就是視譯。同事給了我一些材料,這些都是非常有針對性的材料,因此可以使得練習變得很有效率。在拿到材料以后應該調整好狀態,想象自己就在翻譯的現場,給自己造成一定的壓力。看到材料中的中文后,爭取在最短的時間內用最流利的語言表達出來。如果有哪些詞或句說得不通順或者結構不好,就可以記在筆記本上,之后可以向他人請教或者自己進行查找。通過反復的訓練,在表達方面便有可能取得較為明顯的進步。

精編大學生實習周記 篇16

  本周,第一次進入中心幼兒園,我的第一反應是怔住,沒有想象中的多種室外游戲設備,沒有寬敞的教學環境,也沒有多姿多彩的手工制作品,更沒有干凈整潔的生活設施,說實話,當時的心確實有些許的低落。可當一張張充滿好奇充滿歡笑的可愛笑臉看著我們時,心也就放開了,外部環境改變不了,可這一張張笑臉,一個個童心還是一樣的,一樣的純潔,一樣的活潑、天真。

  我們所在地幼兒園是屬于農村幼兒園,每天的課程沒有市里的那么豐富多彩,上課的內容主要是以語文數學為主。第一次看指導老師上課,應向比較深刻,看到指導老師能夠輕松自然的和小朋友們交流,我就在想,總有一天,我也能做到像老師這樣。第一次上課,站在講臺上,才深深體會到什么是臺上一分鐘,臺下十年功,心里那個慌啊!總是會向指導老師投去求助的目光,通過老師的引導,我知道了在上課的過程中,你自己首先要很有信心,你的語調必須要有輕有重,要抑揚頓挫,要有吸引力,你的教具也必須要很周到,很有吸引力,這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。

精編大學生實習周記 篇17

  本周,學習收錢,開發票,整理一些單據,因為我實習的單位是個4S店,有維修這一塊,然后我就跟著趙老師學習整理一些售后的就算單等等。當我第一次收錢的時候內心的既高興又激動,還有一點小小的自豪,不過后來有個客戶要刷卡,我就愣住了,這刷卡不會啊,沒辦法只好求助同事姐姐。在以后我學會了很多東西,但是趙老師還是不讓我做會計工作,我就問她,她說你現在沒有經驗,你先跟著我做,然后你再學著做。我就跟著趙老師學習做賬,她做的時候我就在一邊看著,遇到不懂的我就問她,趙老師總是耐心的為我講解。

  會計有兩個基本職能,而它的職能就是指會計在經濟管理過程中所具有的功能從而進行會計核算和實施會計監督。而企業在進行會計核算時各單位必須按照國家統一的會計制度的要求設置會計科目和賬戶,復式記賬,填制會計憑證,登記賬簿,進行成本計算,財產清查和編制財務會計報告等。由于我來的時候會計科目和賬戶都已經做好了,不用我在弄了,所謂復式記賬就是根據業務發生的情況記賬,是會計核算方法中基本,主要的方法之一,是以資產與權益的平衡關系作為記賬基礎,對于每一筆經濟業務都要在兩個或者兩個以上相互聯系的賬戶中進行登記,系統地反映資金運動變化及其結果的一種記賬方法。

精編大學生實習周記 篇18

  通過這次的畢業實習我學習到了更多知識,包括造價文件的具體編制,工程進度款的審核,工程量計算的方法,和實際工程施工中的技術活動。總體來說,實習的過程是愉快的、充實的!真正的到了工作中,對那些課本上抽象的概念有了具體的認識。充分了解到了實際工作中因地制宜的重要性。實習的過程就是將所學的理論知識與實踐相結合的過程,系統的梳理了一遍理論知識。通過實習我的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉,培養了縝密思考的習慣。在具體造價預決算過程中發現的問題及學習到的知識又有效地彌補了原本知識體系的漏洞。

精編大學生實習周記 篇19

  作為一名單證員,要經常性地和社會打交道。與各種各樣的人交往,從某種程度上可以決定一個人工作的成功和失敗。因而,豐富的社會知識是工作順利開展的潤滑劑。只有以海納百川的開闊胸懷,接納吸收各種各樣的社會知識,才能豐富自己作為一個社會人的內涵,拓展自己的視野,促進自己工作的順利開展。

  從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位員工,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的'差異。學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續學習,并將知識應用于實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。因此做事情要有集體觀念,以公司的利益為出發點。

  工作以來,我繼續保持自己在學生時代養成的讀書看雜志的習慣,在工作之余,每天堅持一定時間的自學,以了解和吸收最新的信息。積極向老員工請教學習,熟悉業務,樹立事業心。對工作和生活進行經常性的反思和總結,在生活中學習生活,在工作中學習工作。在理論學習中關注理論的實踐特性,在實踐中對實踐進行理論反思,以提高實踐活動的品格。

精編大學生實習周記 篇20

  本周實習工作是做施工員,在師傅的帶領下還了解了些資料方面的知識,我這個一問三不知的人開始了漫長學習做資料的工作。在不停詢問、現場觀看、摸索中整理著資料。

  通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。即能達到施工標準又符合規范要求,達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己的設計是否能施工。

  實習工作增強了自己對專業的熱情,知道建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業,將來在這個行業工作,對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作,現在就必須踏踏實實的學好專業知識。因此自己要努力學習,為將來工作打下堅實的基礎。此次實習,增強了自己的交際能力。實習還提高了自己的理論水平,增強了自己的實際操作能力。

精編大學生實習周記 篇21

  該測量工作分為控制點的平面位置測量和高程測量兩部分。首先到測區實地考察選取恰當的控制點連成一閉合導線——控制點應選在視野開闊的地方,能控制所測區域的大部分地物和地形特征點,且相連的控制點之間要通視良好;之后,進行導線水準測量、水平角觀測以及全站儀導線控制點坐標測量;然后,對測量結果進行檢核、進行導線計算并與全站儀所測數據比較,閉合差在允許范圍內即為合格,若不合格應重測,最后將各控制點按坐標指示位置在圖紙上展出并標注高程。

  此過程中遇到的問題解決方法:

  我小組在測量過程中發現小山頭處兩點高差過大,故在進行水準測量時在兩點間插入一轉點,傳遞高程。

  在距離丈量時,為方便計算,統一采用鋼尺平行丈量。同時實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響。

精編大學生實習周記 篇22

  我是我們小組第一個當班主任的。主要負責每周一次的班會和“下兩操、督早修”:監督眼保健操、課間操,監督早自修學生學習。由于第一周的見習,給了我很多時間熟悉班級的學生,也提前了解了班級的狀況。在當班主任的那一周,也許很新鮮,很興奮,我時時都會跑到班級去看看學生的狀況,和學生聊一聊,在某種程度上說,我更是以一種朋友的身份和學生聊天,可是,有時候這種師生之間的距離就很難控制了,上課有老師的范,下課做朋友,這是我追求的。一段時間的相處和觀察,我也發現了一些問題。

  比如說班級早自修的聲音很小,學生很多都是沒睡醒的狀態;平時不是很愛問老師問題;晚自修的效率比較低。面對這些問題,有時候,我真的很沖動的想在全班學生面前說一說,可是又有點不敢。后來就和班主任陳老師說了情況,陳老師也召開了班委會,在班委會上,陳老師不是自己說班級問題,而是由班委來說班級有什么做的不夠好的地方,我覺得這樣很好,自己發現問題,找方法解決,比老師在那里不斷強調問題更有效果。

精編大學生實習周記 篇23

  本周我親身感受著酒店的每一個管理層面,聽說著員工們的苦與樂,結合著自己所學的知識,同時也發現了些問題,便試著向酒店管理層提些淺薄的建議。

  社會實習的目的主要看你所學到的和所得到的,這是最重要的,而不在于你所從事著怎么樣的社會實習。你做個環境的調查報告,也許對你并沒有多大的促進作用,所以在社會實習當中有無對自己有所促進,才是此次社會實習的評價標準!

  生活是份責任,有苦有樂。我體驗到了打工的乏味,每天重復著相同的工作,尤其是服務員每天都做著相同的程序,打掃衛生、擺臺、收臺、再擺臺,服務顧客……我耐不住這樣的生活,我試著問同事們如何堅持著,他們大都流露出一些無奈,服務員大多是初中畢業來深圳闖的青年,沒有多少學歷,所以只好從事服務員等行業,他們都說沒辦法或沒能力去改變自己的一些,而賺錢是他們的目標,或說是迫于生計,其實這也是生活的艱辛所在,為了生活,我們要工作著,我們無法逃避這些,這是生活的責任,對爸媽來說是家庭的責任,所以我們堅持著各自所生活的依托。

  在與顧客的打交道過程中我也學會了些人際關系,包括如何去與顧客交流處理種種問題,這些都是很實用與值得的。

精編大學生實習周記 篇24

  辦案不單單是程序的問題,更多的是結合如何使辦案更科學,高效,人文等問題,是一個綜合性的工作。我在實習的過程中,當然只是個淺層次的學習,關于為人處事這一方面,我們一定要學會真誠待人。在支隊里,周支隊長作為我的老師,一直很重視我們如何做人的方法,一個人的人文素質重要性要遠遠大于科學知識的重要性。折射到具體生活中來,其中一方面就是要求我們要禮貌待人,真誠待人。要勤學好問,在平時工作中,我們一定遇到這樣那樣的問題,所以這就要求我們要養成勤學好問的好習慣,這樣不僅能懂的更多,而且會終身受益。

精編大學生實習周記 篇25

  本周在教學實習過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經過我的充足準備與不斷改進,以及指導老師的悉心指導,我的教學技能水平得到了很大的提高,上課也能得心應手了。雖然現在的我與指導老師還不能相比較,但是我從知道老師身上學到了許多的教學經驗,也學到了許多運動隊訓練的經驗,我真的很感謝我的指導老師。

  在實習過程中,我認真工作,任勞任怨,老師吩咐的任務有效率有質量的完成。總之,在這實習期間,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養更多的體育優生就很艱難了。總而言之,教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心,我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

精編大學生實習周記 篇26

  行政管理專業主要以政治學、經濟學和管理學等學科為主,這些學科的理論知識在目前工作中運用的很少。即使運用,也一般是隱形運用,很難在短時間內顯現出它們應有的價值來。相反,一些技能性的知識,如辦公軟件的實際運用及公文寫作預處理等技能,能很快地運用到實際工作,并一下子顯示出它的價值來,對工作效率的提高有莫大的幫助。

  我深刻感受到了,行政管理專業所學理論性知識,有利于人們改變傳統觀念,提高人們對問題的認識能力,便于人們以全新的科學的眼光看待日常行政事務,但是對具體事物的解決上卻顯得無能為力。這就要求我們在如何把宏觀性的理論知識和日常行政事務的處理完美地結合在一起,把理論知識滲透到實際工作中,這需要在日常工作中不斷地探索研究和創新,以便今后正式走上工作崗位后能順利地完成較為復雜的工作任務。

精編大學生實習周記 篇27

  實習很快就要結束了,十幾年的學習生涯就要接近尾聲,實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業后,我們又邁入一個新的起點。新的旅程艱難又寬廣,我們又要迎接新的挑戰,實習其實就是把自己學到的知識運用到平時的實際工作中去,在實習中不斷的磨練自己,增加一些實踐經驗,從中找出自己的不足之處,虛心學習一些實用知識,在實習工作中不斷學習,反復推敲,事事總結,增加自己的經驗。我抱著這樣的觀念和學習目的,去尋找自己的實習公司。在幾個月的工作中,我雖然也換過多次工作,但是我也從中獲得很多寶貴的經驗,看到了更廣大的社會,了解了許多以前從未知道的事物。在整個實習過程中,我每天都有很多新的體會,想說的很多,我總結下來有以下幾點:此次實習是本人的畢業實習,自己希望通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應用,力求適應并掌握書本以外的知識,增長和擴充知識面,增加對社會的接觸,為下一步步入社會打下基礎。

精編大學生實習周記 篇28

  教學工作中,我個人覺得要注意如下幾點:

  1、認真備課:在備課中,認真研究教材,力求準確把握重難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規律的教學方法。教案編寫詳細具體,從復習提問、新課引入到講授都精心設計,并不斷歸納借鑒優秀老師的經驗。在教學中,做到重點突出。

  2、試講:在每次正式上課之前,我都會先進行試講,讓指導老師聽課并評課,糾正不足之處。然后修改教案再進行試講,主要把握時間的安排,提高教學質量。

  3、注重學生能力的培養:上課時注重與學生為主,重視發揮學生的積極性以及綜合能力的培養,有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的能力。

  4、認真及時批改作業:布置作業力求做到精練,有針對性,有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改,給予及時的反饋。

  5、做好課后輔導工作:課余時間與學生交流并幫助答疑,有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固,彌補課堂時間倉促等不足。

精編大學生實習周記 篇29

  經過一段時間的工作,又開始踏上了新的征程,進行新的鍛煉。經過一段時間的匆匆忙碌后,終于有了可以閑下來的一點時間。可以稍微的偷懶一下,好好的享受一下工作之余的快樂。

  學習怎么做好日常生活中的細事,比如說挖排水溝,看似一件簡單事,但是實際做起來就顯得的非常的棘手,對于我們剛步入社會的新大學生來說無疑是一個重大的考驗,雖然我并不知道怎么去弄,更不知道如何弄好,但我還是在其中努力的學習,領悟其中的心得。

  這些活原來在家里不用自己去做,但我在這里能夠親身的體驗到家人的辛苦與勞累。只有自己親身經歷,才能深刻體會。

精編大學生實習周記 篇30

  我是在工程部實習的,但對經營管理也頗感敬畏。因為管理部全面導入現代企業管理制度。以市場管理、集成產品開發、集成供應鏈和客戶關系管理為主干流程,輔以財務、人力資源等變革項目,展開公司業務流程變革,引入業界實用的實踐,并建設了支撐這種運作的完整IT架構。

  在工程部,我多數是充當小助手的。值得一提的是王師傅(我背地里叫王大哥),因為他對工作的認真態度,對部門大小事務的熟識,跟在他的后面學習,受益匪淺。時間久了,也明白公司主要銷售數據采集器,比如溫度測量、濕度測量、氣壓測量、風向風速測量、降水測量、蒸發測量、輻射測量、土壤測量、能見度測量、交通氣象測量、水文和海洋儀器測量、自動氣象站配套設備等等。總得來說,學不完的遠多于學會了的,學無止盡,彰顯于此。

精編大學生實習周記 篇31

  混凝土質量控制包含兩個基本內容:

  1、使混凝土達到設計要求的質量標準。

  2、在滿足設計要求的質量指標前提下盡量降低成本,這兩條要求實際上是盡量降低泥凝土的標準差。

  可以說,混凝土質量控制實質上是標準差的控制。實際上控制標準差應從以下幾個方面人手。

  (1)設計合理的混凝土配合比。

  (2)正確按設計配合比施工。

  (3)加強原材料管理,混凝土材料的變異將影響混凝土強度。

  (4)進行混凝土強度的測定,我們以28天強度為準,為施工簡便和質量保證,我們一般做7天試塊等,以對混凝土強度盡量根據其齡期測定其發展,以明確確定其質量。

精編大學生實習周記 篇32

  為期一周的實習已經結束。讓我對汽修有了更進一步的理解和深刻的體會。這周的實習分為三步:第一是理解關于維修的理論知識;第二是自己的動手工作,把理論和實踐結合起來;第三是進行參觀,在自己掌握理論基礎的前提下向有關技術人員討教學習,了解更多的專業知識。

  通過實習加深我們對汽車專業地位和作用的認識,鞏固專業思想,激發熱情。

  熟悉汽車修理環境、修理工具,為將來工作打下基礎。

  維修實習是對我們的一次綜合能力的培養和訓練,在整個實習過程中充分調動我們的主觀能動性,深入細致地認真觀察、實踐,使自己的動手能力得到提高。

  在整個實習過程中,我不僅更進一步的學習并掌握了汽車發動機、底盤的構造和功用,而且還學會了許多專用工具的使用方法。

精編大學生實習周記 篇33

  因為前一個工序需要一段時間,同時油漆工結束之后也需要一天的,所以這兩天正在貼地磚,貼完地磚下一個工序就該貼衛生間、廚房的墻磚了。

  先大概的說說衣柜,電視柜、桌的油漆工序吧,我去的時候,油漆師傅正在第一步工序,就是給衣柜、電視柜、桌打第一層原子灰,這一步驟也就是找平吧,用原子灰填充不平齊的,打過原子灰后,工人用砂紙,對已經涂過原子灰干得衣柜、桌進行打磨,打磨一遍后的能看出來很粗糙,需要再進行打底打磨,然后噴兩邊底氣,等底漆干后,噴漆之前在衣柜四周墻上貼報紙,防止噴漆的時候污染墻,底漆干后,在噴一層面漆。噴漆時需要注意很多,在噴漆前要在地面灑點水,防止地面的塵土亂飛,落在要噴漆的地方,這樣噴過漆后,容易起皺破裂。噴漆也要注意均勻噴,多噴幾遍。

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