實(shí)訓(xùn)總結(jié)（精選30篇）

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇1

　　一丶實(shí)習(xí)性質(zhì)

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，由指導(dǎo)老師帶隊(duì)去建筑工地。

　　二丶實(shí)習(xí)目的

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)重要的環(huán)節(jié)，是我們?cè)谛�學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一;

　　了解建筑行業(yè)的管理系統(tǒng)及技術(shù)丶方法丶手段和建筑行行業(yè)管理過(guò)程中的各項(xiàng)職能活動(dòng)，并能對(duì)建筑企業(yè)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行初步分析研究;

　　通過(guò)工地實(shí)習(xí)，對(duì)一般房屋建筑的功能丶構(gòu)造及其特點(diǎn)有一定的了解; 對(duì)一般的房屋建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解，增加對(duì)專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　三丶實(shí)習(xí)時(shí)間

　　9月4日～9月6日

　　四丶實(shí)習(xí)安排

　　為了對(duì)實(shí)際工程工地有所認(rèn)識(shí),有所了解,學(xué)校安排了從9月4日到9月6日為期近一周的工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。期間我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在建筑工地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了三次實(shí)習(xí)參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，認(rèn)識(shí)建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)。通過(guò)工程師的講解和自己的旁聽(tīng)，讓我了解了施工現(xiàn)場(chǎng)并且進(jìn)一步知道理論與實(shí)際的差別。雖然接觸的專業(yè)知識(shí)不多，但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我覺(jué)得自己還是有許多收獲的。使我基本上對(duì)工地上的大概情況有了了解，這將有助于我們今后立足與實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)理論，為以后能更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更好的更快地融入工作做好準(zhǔn)備。

　　五丶實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)一共去了三個(gè)建筑施工工地。

　　1、綠地·香樹(shù)花城

　　1.1工程概況

　　9月4日我們參觀的第一個(gè)建筑工地是由綠地集團(tuán)西安置業(yè)有限公司開(kāi)發(fā)，中建三局建設(shè)工程股份有限公司承包的名為“綠地香樹(shù)花城”的一個(gè)項(xiàng)目。 一進(jìn)施工單位日，我們首先見(jiàn)到的是兩位工長(zhǎng)，從他們那里了解到該項(xiàng)目位于東二環(huán)與北二環(huán)交匯處，坐擁大明宮遺址公園，欽享二環(huán)生活圈，比鄰浐灞生態(tài)圈，聯(lián)動(dòng)經(jīng)開(kāi)政經(jīng)圈。 綠地·香樹(shù)花城是綠地集團(tuán)首個(gè)以法國(guó)為原型打造的產(chǎn)品，突破了時(shí)間和空間限制，將法蘭西的原鄉(xiāng)國(guó)度原版移植，使得西安城市人居品質(zhì)再一次得到飛躍。為一群追求更高生活品質(zhì)的人們營(yíng)造了一個(gè)“悠閑、浪漫、怡然”的法式圈層聚落，銷售中心位于項(xiàng)目旁。該項(xiàng)目共分三期開(kāi)發(fā)，規(guī)劃有76棟，以普通住宅，花園洋房和疊加別墅為主，面積區(qū)間為156-300平米，總戶數(shù)約2928戶。一期項(xiàng)目為37棟花園洋房和3棟普通高層住宅，1344個(gè)地下停車位，車位比1:1.8，總占地300平米，花園洋房為6層復(fù)式結(jié)構(gòu)，分平層和躍層。地下室和一層唯一躍層，2躍3,4層為平層，5躍6,，均設(shè)有電梯。高層住宅為29~33層，兩梯三戶及兩梯四戶。一期項(xiàng)目花園洋房已基本封頂。二期項(xiàng)目為PHC管裝。在當(dāng)天，我們也參觀了該樓的建造狀態(tài)，參觀了屋頂還未封頂時(shí)的樣子，明白了要建造一棟房子必須經(jīng)過(guò)的三個(gè)主要步驟，綁鋼筋，支模板，澆筑混凝土，缺一不可。在此期間，我對(duì)鋼筋的分類有了更深的認(rèn)識(shí)，有直筋，光圓鋼筋，螺紋鋼筋等。同時(shí)去到鋼筋加工場(chǎng)看了鋼筋加工工人的實(shí)際操作，知道鋼筋加工用到的機(jī)器有調(diào)制機(jī)，彎曲機(jī)和切斷機(jī)。

　　該工程地下室為核六級(jí)人防工程和設(shè)備用房，一層地下室設(shè)1.7米設(shè)備層。工程質(zhì)量要求達(dá)到《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》的“合格”等級(jí)。

　　1.2建筑安裝和結(jié)構(gòu)特征

　　1.2.1高層建筑概況

　　本工程建筑物類別為一類，耐火等級(jí)為一級(jí)，結(jié)構(gòu)抗震等級(jí)為一級(jí)，主樓觀為全現(xiàn)澆鋼筋混凝土剪力墻結(jié)構(gòu)，工程建筑層高地下室為3.6米，地下設(shè)備夾層為1.8米屋面設(shè)電梯機(jī)房，水箱間等。

　　1.2.2裝飾裝修工程做法

　　外墻面：基層外貼40mm厚擠塑聚苯板保溫層，飾面層底層為外墻面磚，二層以上為外墻涂料，門(mén)套為花崗巖石材門(mén)套。

　　樓地面：地下室及設(shè)備用房，樓梯間為水泥砂漿樓地面，電梯廳(前室)為鋪花崗石樓地面，戶內(nèi)樓地面二次裝修由用戶自理(廚衛(wèi)間設(shè)1.5厚聚氨脂防水層)。

　　內(nèi)墻面：發(fā)電機(jī)為穿孔吸聲墻面，地下室及其它設(shè)備用房為水泥砂漿墻面刷(噴)內(nèi)墻涂漆，一層電梯廳及門(mén)廳為花崗巖墻面;其余公共部分為混合砂漿抹灰刷乳膠漆墻面，戶內(nèi)墻面由用戶自理。

　　頂棚：地水泵房，配電房為石膏穿孔板吊頂，其余均為板底乳膠漆頂棚，戶內(nèi)等朋友用戶自理。

　　門(mén)窗：外門(mén)窗采用中空玻璃塑鋼門(mén)窗，有防火要求的部位安裝木質(zhì)防火門(mén)，住宅入戶門(mén)為防火防盜門(mén)，戶內(nèi)用戶自理。

　　地下防水：鋼筋混凝土自防水(P6)面外貼4mm厚SBS改性瀝青防水卷材一道。

　　屋面工程：主樓屋面(由上至下)：8～10mm厚地磚用3mm厚1：水泥砂漿(加建筑膠)粘貼;縫寬1：1水泥砂漿(加建筑膠);勾縫——25mm厚1：3水泥砂漿;找平層——2~3mm厚紙筋灰;隔離層——3mm厚SBS自粘防水卷材兩道1：3水泥砂漿;找平層——55mm厚擠塑板;保溫層——1：6水泥陶粒找坡最薄處30mm厚。局部不上人屋面除面層為20mm厚1：2.5水泥砂漿保護(hù)層外，其余同上人屋面。

　　1.3結(jié)構(gòu)概況

　　該工程設(shè)計(jì)為地下一層(另含層高為1.8米的管道夾層)，地上三十二層剪力墻結(jié)構(gòu)建筑，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)使用50年，結(jié)構(gòu)安全等級(jí)二級(jí)，抗震設(shè)防類別為丙類，抗震設(shè)防烈度為8度，剪力墻及框架梁抗震等級(jí)為一級(jí)，其中基礎(chǔ)頂~五層頂為底部加強(qiáng)區(qū)。

　　該工程土方開(kāi)挖采取大開(kāi)挖，基礎(chǔ)采用鋼筋混泥土灌注樁。

　　鋼筋：樁基、基礎(chǔ)及梁、板、柱縱筋均采用III級(jí)鋼筋，墻及梁柱匝筋主要采用I級(jí)鋼筋，大于等于?16鋼筋應(yīng)優(yōu)先采用機(jī)械接頭或焊接。

　　砌體：0.000以下采用MU10實(shí)心磚、M10水泥砂漿砌筑，0.000以上采用M2.5大孔非承重空心磚、M5混合砂漿砌筑，電梯井道強(qiáng)填充墻采用MU10PK1型承重多孔磚、M7.5混合砂漿砌筑。

　　給排水概況

　　1.4承包范圍

　　該工程施工設(shè)計(jì)圖紙所要求的全部施工內(nèi)容，包括土方開(kāi)挖及支護(hù)、土方回填、樁基、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌筑及抹灰、裝飾、屋面、水電安裝等。不包括電梯、消防系統(tǒng)、發(fā)電機(jī)組等。

　　1.5工程特點(diǎn)

　　該工程位于西安市東二環(huán)與北二環(huán)交匯處，主要有花園洋房，對(duì)文明施工、環(huán)境保護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)周邊安全等要求較嚴(yán)格，這將成為本工程的重點(diǎn)管理項(xiàng)目和主要控制內(nèi)容;

　　該工程為現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，手工作業(yè)較多，設(shè)施料及勞動(dòng)力、施工機(jī)械需求量很大。

　　該工程應(yīng)嚴(yán)格控制外墻垂直度，同時(shí)做好安全維護(hù)防止高處墜落事故發(fā)生。 該工程施工經(jīng)歷酷暑季節(jié)及冬、雨季，應(yīng)采取有效措施，確保質(zhì)量和安全。

　　1.6施工項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)

　　根據(jù)工程的特點(diǎn)及中建三局的管理模式，擬定采用項(xiàng)目法組織施工，項(xiàng)目經(jīng)理部門(mén)由建筑公司直接領(lǐng)導(dǎo)和安排，設(shè)立生產(chǎn)科、材料科、技術(shù)科、經(jīng)營(yíng)科、行政科等科室，配備專職管理人員。項(xiàng)目管理體系如下圖所示：

　　1.7施工方案

　　施工測(cè)量平面控制

　　1、根據(jù)總平面圖提供的坐標(biāo)點(diǎn)和建設(shè)單位提供的建筑紅線，用經(jīng)緯儀及鋼卷尺測(cè)放出建筑軸線;

　　2、根據(jù)測(cè)出的建筑軸線，各選擇一條縱、橫向貫通軸線作為控制軸線，并線實(shí)現(xiàn)較開(kāi)闊的地方平移(一般為500mm或1000mm，避開(kāi)鋼筋)后作為內(nèi)控法控制線，在建筑外側(cè)視線開(kāi)闊、不易被擾動(dòng)處設(shè)控制樁，建立施工控制網(wǎng);

　　3、0.000以下結(jié)構(gòu)施工階段，用經(jīng)緯儀將施工控制線投射到施工面上，然后按照設(shè)計(jì)圖紙用鋼尺丈量出所需的尺寸線;

　　4、地下室結(jié)構(gòu)施工完以后，用經(jīng)緯儀將施工控制線及外墻主軸線投射到外墻上，并用紅漆標(biāo)記，作為主體結(jié)構(gòu)外控法軸線推射的基準(zhǔn)點(diǎn)，逐層用經(jīng)緯儀向上傳遞;

　　5、一層板梁結(jié)構(gòu)施工時(shí)，在施工控制線兩端埋設(shè)鋼板，在鋼板上做好控制線的標(biāo)記，作為內(nèi)控線的基準(zhǔn)點(diǎn)。上部梁板結(jié)構(gòu)施工時(shí)均在相應(yīng)部位留置預(yù)留洞(100mmx100mm)，確保上下通視;

　　6、每層施工完后，用經(jīng)緯儀將外控基準(zhǔn)點(diǎn)投射到操作面上，用鉛垂儀降內(nèi)控法基準(zhǔn)點(diǎn)投射到施工面上，兩者閉合后，方可用墨線彈出施工控制線，然后按照設(shè)計(jì)圖紙用鋼尺丈量出所需的尺寸線。如果兩者不閉合，應(yīng)認(rèn)真查明原因，確保控制線準(zhǔn)確。

　　專項(xiàng)施工方案

　　灌注樁：資料準(zhǔn)備

　　(1) 開(kāi)工前應(yīng)具備場(chǎng)地工程地質(zhì)資料和必要地水文地址資料，樁基工程施工圖及圖紙會(huì)審紀(jì)要。

　　(2) 場(chǎng)地和鄰近區(qū)域內(nèi)的地下管線、地下構(gòu)筑物、危險(xiǎn)建筑、精密儀器車間等的調(diào)查資料。

　　(3) 主要施工機(jī)械及其配套設(shè)備的技術(shù)性能資料 ，所需材料的檢驗(yàn)和配比實(shí)驗(yàn)，對(duì)所需的材料必須作材料的物理性能試驗(yàn)，并委托有資歷的實(shí)驗(yàn)室根據(jù)所用的原材料做好混凝土的配合比實(shí)驗(yàn)。

　　(4) 具有有效地樁基工程的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案，有關(guān)荷載、施工工藝的

　　試驗(yàn)參考資料。

　　施工機(jī)械與設(shè)備：使用的測(cè)量?jī)x器有經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、鋼卷尺、測(cè)量繩等，機(jī)具包括旋挖鉆孔機(jī)、裝載車、吊車、電焊機(jī)等，灌注混凝土機(jī)具包括三角架、料斗、導(dǎo)管等。

　　防水層施工：

　　大體積混凝土操作工藝：

　　地下室結(jié)構(gòu)施工工藝：筏板鋼筋砼施工工藝：測(cè)量放線——>安裝基礎(chǔ)外側(cè)模板——>底板層鋼筋網(wǎng)片綁扎——>暗梁鋼筋綁扎——>上層網(wǎng)片鋼筋綁扎——>墻、柱插筋綁扎——>模版安裝砼澆注——>養(yǎng)護(hù)

　　鋼筋砼內(nèi)外墻施工工藝：測(cè)量放線——>校正插筋——>柱豎向鋼筋連接——>墻柱鋼筋綁扎——>墻模板安裝——>砼澆注——>模板拆除——>砼養(yǎng)護(hù)

　　地下室頂板施工工藝：頂板模板安裝——>頂板底層鋼筋綁扎——>電管安裝——>上層鋼筋綁扎——>上澆注砼——>砼養(yǎng)護(hù)。

　　施工工藝還包闊腳手架、土方工程、基坑支護(hù)、鋼筋施工、模板施工等，這里我們就不在鏖述。

　　1.8新技術(shù)新工藝新材料的推廣和應(yīng)用

　　1.8.1地基基礎(chǔ)和地下空間工程技術(shù)

　　該工程基坑全部采用復(fù)合土釘墻支護(hù)技術(shù)，樁基采用旋挖鉆成孔水下灌注混凝土技術(shù)。

　　1.8.2高性能混凝土應(yīng)用技術(shù)

　　該工程混凝土墻柱及板梁結(jié)構(gòu)采用清水混凝土技術(shù)，保證混凝土表面質(zhì)量達(dá)到一般抹灰要求，減少抹灰面積。

　　上述內(nèi)容是中建三局的一些相關(guān)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)的第二天，我們參觀了學(xué)校在建的臨近竣工的學(xué)生公寓樓，在這里工程師給我們講解了工程的概況以及相關(guān)技術(shù)的工程工藝流程。同時(shí)我們也問(wèn)出了自己的很多疑問(wèn)，更深的理解了課本上所介紹的知識(shí)。接下來(lái)的兩天是觀看施工錄像，我們觀看了施工現(xiàn)場(chǎng)不同施工階段，施工項(xiàng)目的操作，這其中包括混凝土的拌制及配合比的檢驗(yàn)、架子工、抹灰工、建筑電工和物料管理等。

　　從踏入該施工現(xiàn)場(chǎng)到出來(lái)，我認(rèn)為該現(xiàn)場(chǎng)管理比較到為，物品擺放比較整齊，沒(méi)有出現(xiàn)任何違章事故，同時(shí)也看到了建筑工人在烈日下辛苦的工作，體會(huì)到了我們做學(xué)生的幸福。

　　2、曲江梧桐苑

　　工程概況

　　9月5日第二天我們分別參觀了售樓部和施工單位，也就是俗話說(shuō)的甲方和乙方。該項(xiàng)目是由德盛和置業(yè)有限公司開(kāi)發(fā)，中鐵二十一局集團(tuán)有限公司承包的名為“梧桐苑”的一個(gè)項(xiàng)目。

　　我們首先去到了施工單位，進(jìn)去聽(tīng)工程師給我們介紹了項(xiàng)目。該項(xiàng)目位于南湖旁邊，曲江池東側(cè)、寒窯路北側(cè)、新開(kāi)門(mén)南路西側(cè)，西望曲江池，北望大雁塔、大唐芙蓉園，遠(yuǎn)眺南山。，是曲江新區(qū)首個(gè)溫泉入戶生態(tài)社區(qū)，項(xiàng)目總占地約126畝，綠地率42%，建筑密度23%，保證50m樓間距。整個(gè)社區(qū)完全人車分流，車位配比達(dá)到1:1.5。項(xiàng)目涵蓋花園洋房、小高層以及高層產(chǎn)品，總戶數(shù)為1511戶。項(xiàng)目分兩期開(kāi)發(fā)，一期為多層花園洋房、小高層，容積率為1.99，共為33層。該樓為一梯四戶，有136平米的3室2廳2衛(wèi)，97平米的2室2廳2衛(wèi)。

　　該工程為砌體工程，用的是砌體空心磚，主要哦的優(yōu)點(diǎn)是為了減少剛度，增加柔度。我們還了解到這個(gè)項(xiàng)目施工難的地方是飄窗多，不好容易施工。另外該衛(wèi)生間做的是下沉式衛(wèi)生間，優(yōu)點(diǎn)是噪音小，缺點(diǎn)是時(shí)間長(zhǎng)不耐用。隨后我們又去了現(xiàn)場(chǎng)旁邊的售樓部，該售樓部的外表給人感覺(jué)富麗堂皇，一進(jìn)去也是如此，置業(yè)顧問(wèn)有禮貌的接待，給我們把項(xiàng)目從地理位置到整體布局再到每個(gè)房間的戶型都做了一一介紹，我們也了解到了該項(xiàng)目周邊的商業(yè)配套設(shè)施以及該項(xiàng)目戶型的朝向，以及價(jià)位，從這里我們從另一個(gè)角度了解了房子的市場(chǎng)及銷售運(yùn)作。深刻體會(huì)到了要想蓋好房子必須先要了解市場(chǎng)。

　　3、212小區(qū)

　　工程概況

　　9月6日我們參觀的第三個(gè)建筑工地是由陜西建工集團(tuán)第五建筑工程有限公司承包的，為212小區(qū)蓋的小型單位家屬院。

　　一進(jìn)工地，就聽(tīng)到了一位建筑工人告訴我們，管生產(chǎn)管安全就是兩個(gè)字在乎重視，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了覺(jué)得很有道理。從中我們了解到該項(xiàng)目是一個(gè)高層，共31層，最大137平米，一梯10戶。我們乘坐施工電梯先到了第六層，我們從上往下看，看到了他們正在做地下停車位，聽(tīng)工人介紹說(shuō)用的是條形基礎(chǔ)，采用的是室內(nèi)回填，筏板鋼筋，雙層雙向，最后我們又到了樓的最頂層，31層，一位工人給我們講了屋面工程：4mmSBS防水，1.5m女兒墻，主樓屋面(由上至下)：8~10mm厚地磚用3mm厚1：水泥砂漿(加建筑膠)粘貼;縫寬1：1水泥砂漿(加建筑膠);勾縫——25mm厚1：3水泥砂漿;找平層——2~3mm厚紙筋灰;隔離層——3mm厚SBS自粘防水卷材兩道1：3水泥砂漿;找平層——55mm厚擠塑板;保溫層——1：6水泥陶粒找坡最薄處30mm厚。局部不上人屋面除面層為20mm厚1：

　　2.5水泥砂漿保護(hù)層外，其余同上人屋面。還了解到腳手架搭接時(shí)需注意的問(wèn)題，橫桿為1.5m，豎桿為1.8m，而且不能在同一個(gè)平面上，掃地桿有加強(qiáng)穩(wěn)定性的作用。

　　從施工單位出來(lái)后，一位造價(jià)師又給我們講了一些造價(jià)的相關(guān)知識(shí)，造價(jià)分為估算，概算，預(yù)算，結(jié)算這幾個(gè)大的步驟，投資估算：是指在整個(gè)投資決策過(guò)程中，依據(jù)現(xiàn)有的資料和一定的方法，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的投資額進(jìn)行的估計(jì)。投資估算總額是指從籌建、施工直至建成投產(chǎn)的合部建設(shè)費(fèi)用，其包括的內(nèi)容應(yīng)視項(xiàng)目的性質(zhì)和范圍而定。初步設(shè)計(jì)概算：是指在初步設(shè)計(jì)階段，根據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行的工程造價(jià)計(jì)算。它是初步設(shè)計(jì)文件的組成部分，由單位工程概算、單項(xiàng)工程綜合概算和建設(shè)項(xiàng)目總概算組成。施工圖預(yù)算：是指在施工圖設(shè)計(jì)階段，根據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行的工程造價(jià)計(jì)算。竣工結(jié)算：是指已完工程經(jīng)有關(guān)部門(mén)點(diǎn)交驗(yàn)收后承發(fā)包雙方就最后工程價(jià)款進(jìn)行結(jié)算。 他還著重強(qiáng)調(diào)了 工程變更這個(gè)事項(xiàng)，是指設(shè)計(jì)變更、進(jìn)度計(jì)劃變更、施工條件變更以及原招標(biāo)文件和工程量清單中未包括的“增減工程”。最后老師還為我們推薦了幾個(gè)不錯(cuò)的造價(jià)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，有“陜西工程造價(jià)信息網(wǎng)”，“廣聯(lián)達(dá)軟件培訓(xùn)”等。這次實(shí)踐我們又從造假的角度對(duì)我們專業(yè)進(jìn)行了更深一步的認(rèn)識(shí)。

　　六、施工方案

　　通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，我對(duì)工程管理專業(yè)也有了一定的認(rèn)識(shí)，如果以后畢業(yè)走上崗位，我想對(duì)門(mén)式鋼架設(shè)計(jì)做以設(shè)想說(shuō)明：

　　1、根據(jù)甲方提供的基地平面圖.

　　2、本工程抗震設(shè)防烈度為七度.建筑抗震設(shè)防類別為丙類;場(chǎng)地類別為II類.設(shè)計(jì)基本加速度0.15g;設(shè)計(jì)地震分組第二組.

　　3、本工程室內(nèi)設(shè)計(jì)標(biāo)高%%p0.000相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高(羅零或黃海標(biāo)高) 32.80 .

　　4、標(biāo)高以米計(jì),其余尺寸以毫米計(jì).圖紙中所有尺寸均以標(biāo)注為準(zhǔn)，不得以比例尺量取圖中尺寸.

　　5、本工程合理使用年限50年.結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí).

　　6、本工程上部結(jié)構(gòu)為單層門(mén)式剛架結(jié)構(gòu)體系.跨度12米,柱距6米.屋面彩鋼板,墻面標(biāo)高3米以下磚墻,以上彩鋼板.基礎(chǔ)采用獨(dú)立基礎(chǔ).

　　7、設(shè)計(jì)遵循的主要規(guī)范:國(guó)家現(xiàn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)程.

　　<<鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范 GBJ17-88>> <<鋼結(jié)構(gòu)高強(qiáng)度螺栓連接的設(shè)計(jì)、施工及驗(yàn)收規(guī)程JGJ82-91>>

　　<<門(mén)式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程CECS102:98>> <<建筑鋼結(jié)構(gòu)焊接規(guī)程JGJ81-91>>

　　<<冷彎薄壁型鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程GBJ17-87>> <<涂裝前鋼材表面銹蝕等級(jí)和除銹等級(jí)GB8923>>

　　8、設(shè)計(jì)荷載取值

　　(1) 屋面靜荷載：檁條+單層彩鋼暗扣板426+保溫棉50=0.2KN/m (2) 屋面活荷載：0.30KN/m

　　(3)基本風(fēng)壓:0.80KN/m,地面粗糙度為B類，剛架、檁條、墻梁及圍護(hù)結(jié)構(gòu)體型系數(shù)按《門(mén)式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程CECS102：98》.

　　(4)未經(jīng)本院同意，施工，使用過(guò)程中荷載標(biāo)準(zhǔn)值不得超過(guò)上述載限值.

　　9、本工程施工時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按現(xiàn)行<<鋼結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范GB50205-20__>>的規(guī)定執(zhí)行.

　　10、鋼結(jié)構(gòu)施工中必須密切配合建施、電施、水施、暖通及空調(diào)等有關(guān)圖紙施工，如：配合建施預(yù)留孔洞及柱與墻身的拉結(jié)鋼筋等;電施的預(yù)埋管線、防雷接地;水施的預(yù)埋管及預(yù)留洞等.

　　11、本說(shuō)明為本工程鋼結(jié)構(gòu)部分，基礎(chǔ)及鋼筋混凝土部分結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明詳結(jié)施.

　　(1)材料選用：

　　1、型鋼、組成鋼柱、鋼梁的鋼板及梁柱端頭板、加勁肋材質(zhì)均采用SS400及Q235.B鋼，其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合<<碳素結(jié)構(gòu)鋼GB/T700-88>><<低合金高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼GB/T1591-94>>規(guī)定的要求,保證其抗拉強(qiáng)度、伸長(zhǎng)率、屈服點(diǎn)，碳、硫、磷的極限含量.

　　2、檁條采用Q345鍍鋅冷彎?rùn)_條.隅撐、柱間支撐、屋面水平支撐及拉條均采用Q235.B鋼.

　　3、高強(qiáng)度螺栓、螺母和墊圈采用摩擦型，其性能應(yīng)滿足《鋼結(jié)構(gòu)用摩擦型高強(qiáng)螺栓GB3632》中的規(guī)定.強(qiáng)度等級(jí)為10.9s.

　　3、高強(qiáng)度螺栓、螺母和墊圈采用摩擦型，其性能應(yīng)滿足《鋼結(jié)構(gòu)用摩擦型高強(qiáng)螺栓GB3632》中的規(guī)定.強(qiáng)度等級(jí)為10.9s.

　　4、鋼結(jié)構(gòu)焊接所需的焊條型號(hào)選用E4301或E4303，埋弧自動(dòng)焊焊絲及焊劑型號(hào)選用HJ401-H09;焊條性能需符合《碳鋼焊條GB/T5117-95》規(guī)定，焊絲性能需符合《熔化焊用鋼絲GB/T14957-94》規(guī)定.

　　5、檁條與檁托、隅撐與剛架斜梁等次要連接采用普通螺栓，符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《六角頭螺栓-C級(jí)GB5780》的規(guī)定.基礎(chǔ)錨栓采用Q235.

　　6、屋面壓型鋼板為0.426mm厚(基材厚度)鍍鋅彩色鋼板.單層，波高>41mm,波寬為215mm.墻板采用950型，0.426mm厚(基材厚度).單層，波高>35mm,波寬為195mm.彩色鋼板收邊泛水基材厚度0.426mm.

　　7、鋼板鍍層：冷軋鋼板經(jīng)連續(xù)熱浸鍍鋁處理，其鍍鋁鋅量為275g/m.

　　8、固定屋、墻面鋼板自攻螺絲應(yīng)經(jīng)鍍鋅處理，螺絲之帽蓋用尼龍頭覆著，且鉆尾能夠自行鉆孔固定在鋼結(jié)構(gòu)上.

　　9、止水膠泥：應(yīng)使用中性之止水膠泥(硅膠).

　　10、本工程所有鋼構(gòu)件規(guī)格、型號(hào)未經(jīng)本院同意嚴(yán)禁任意替換.

　　(2)鋼結(jié)構(gòu)的制作與安裝

　　度hf≥6mm;腹板t=12mm時(shí)，填角焊腳高度hf≥7mm;

　　2、本設(shè)計(jì)梁、柱采用的焊接H型鋼應(yīng)按照國(guó)標(biāo)《熱軋H型鋼GB/T11263-98》的要求制作.

　　3、凡鋼柱及鋼梁在工廠制作時(shí)因材料長(zhǎng)度不足需要拼接時(shí)，各相鄰板的對(duì)接焊縫應(yīng)相應(yīng)錯(cuò)開(kāi)0.2米以上，并應(yīng)與加勁錯(cuò)開(kāi)0.2米以上或在工地加工.

　　4、所有鋼構(gòu)件，施工單位均應(yīng)按設(shè)計(jì)要求繪制詳細(xì)加工圖，并編制制作要求后送設(shè)計(jì)人員審核.

　　5、鋼結(jié)構(gòu)的焊接應(yīng)嚴(yán)格遵守《建筑鋼結(jié)構(gòu)焊接規(guī)程JGJ81-91》所規(guī)定的要求，鋼結(jié)構(gòu)的焊接全過(guò)程應(yīng)在焊接專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行，從事鋼結(jié)構(gòu)焊接的焊工均應(yīng)是根據(jù)焊工考試規(guī)則進(jìn)行考試合格的焊工.

　　6、所有未注明填角焊縫均為滿焊，最小焊腳尺寸K=5mm，或按《手工電焊焊接高度》施工.

　　7、高強(qiáng)度螺栓除注明者外均為M20，螺栓孔d=21.5mm.除地腳螺栓外，鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件上螺栓鉆孔直徑均比螺栓直徑大1.5~2.0mm.

　　8、焊接時(shí)應(yīng)選擇合理的焊接順序，以減小鋼結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的焊接應(yīng)力和變形，焊縫長(zhǎng)度及高度除圖中已注明外，其余均為滿焊.焊縫質(zhì)量等級(jí)：端板與柱、梁翼緣和腹板的連接焊縫為全熔透剖口焊，質(zhì)量等級(jí)為二級(jí)，其余為三級(jí).所有非施工圖所示構(gòu)件拼接用對(duì)接焊質(zhì)量應(yīng)達(dá)到二級(jí).鋼構(gòu)件中的熔透焊均應(yīng)按照二級(jí)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)焊縫進(jìn)行超聲波探傷檢查，以保證焊接質(zhì)量.

　　希望我能把這些理論在畢業(yè)后切切實(shí)實(shí)的用在是時(shí)間生產(chǎn)中，為公司帶來(lái)更大的效益。

　　(3)結(jié)構(gòu)安裝

　　在安裝結(jié)構(gòu)前，應(yīng)對(duì)構(gòu)件進(jìn)行全面檢查：如構(gòu)件的數(shù)量、長(zhǎng)度、垂直度，安裝接頭處螺栓孔之間的尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求等.

　　2、結(jié)構(gòu)吊裝時(shí)應(yīng)采取適當(dāng)?shù)拇胧�，以防止過(guò)大的彎曲變形.

　　3、基礎(chǔ)底板，錨栓尺寸經(jīng)復(fù)驗(yàn)符合GB50205要求,且基礎(chǔ)砼強(qiáng)度等級(jí)達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度等級(jí)80%后方可進(jìn)行鋼柱安裝.

　　4、結(jié)構(gòu)吊裝就位后，應(yīng)及時(shí)系牢支撐及其他聯(lián)系構(gòu)件，保證結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性.所有上部構(gòu)件的吊裝，必須在下部結(jié)構(gòu)就位，校正系牢支撐構(gòu)件以后才能進(jìn)行.

　　(4)鋼結(jié)構(gòu)油漆和除銹;防火

　　1、鋼結(jié)構(gòu)在制作前，鋼材表面應(yīng)進(jìn)行噴紗除銹處理，不得手工除銹,除銹質(zhì)量等級(jí)要求達(dá)到(GB8923-88)中的標(biāo)準(zhǔn)Sa2.5.

　　2、鋼材經(jīng)除銹處理后應(yīng)立即噴涂車間保養(yǎng)底漆，以下涂層要求為：底漆二道，為紅丹防銹漆Y53-31，干膜厚度50μm;面漆二道，由甲方自定.

　　3、涂漆時(shí)應(yīng)注意，凡是高強(qiáng)度螺栓連接范圍內(nèi)不允許涂刷漆或有油污，并應(yīng)按規(guī)范要求摩擦面抗滑移系數(shù)>0.40.

　　4、鋼結(jié)構(gòu)耐火等級(jí)按2級(jí)考慮，防火涂料的品種、厚度符合《鋼結(jié)構(gòu)防火涂料應(yīng)用技術(shù)規(guī)范CECS24:90》，由業(yè)主會(huì)同當(dāng)?shù)叵�防部門(mén)協(xié)商執(zhí)行.并應(yīng)與防銹蝕油漆進(jìn)行相容性試驗(yàn)，試驗(yàn)合格后方可使用.

　　5、鋼結(jié)構(gòu)使用過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)使用情況，定期對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行必要維護(hù),以確保使用過(guò)程中的結(jié)構(gòu)安全.

　　(5)其它

　　1、本設(shè)計(jì)未考慮雨季施工，雨季施工時(shí)應(yīng)采取相應(yīng)的施工技術(shù)措施.

　　2、未盡事宜應(yīng)按照現(xiàn)行施工及驗(yàn)收規(guī)范、規(guī)程的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行施工

　　七、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　為期近一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我對(duì)以后將要奔赴的工作崗位有了深刻的了解與認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)理論的理解，也學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，這對(duì)我們以后專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有很大幫助。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我還對(duì)以后的工作環(huán)境，工作性質(zhì)等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，以后的工作就在工地現(xiàn)場(chǎng)可以說(shuō)很累，很苦，所以我要從現(xiàn)在起鍛煉自己的吃苦能力，養(yǎng)成不怕苦不怕累的好精神。

　　另外通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我分別體會(huì)到了工程管理專業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向，房地產(chǎn)，施工單位，造價(jià)預(yù)算，雖然這次只是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，沒(méi)有讓我們動(dòng)手去操作，但我對(duì)施工的一些注意的地方和基本知識(shí)技術(shù)有了更深的了解，但我相信，有了這次的實(shí)習(xí)，在大四的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中會(huì)更得心應(yīng)手。總的來(lái)說(shuō)，還是收獲頗豐，受受益匪淺。

　　雖然這個(gè)行業(yè)很苦很累，但像老師說(shuō)的一樣，這個(gè)行業(yè)的幸福指數(shù)很高，以后看著自己改好的大樓被別人住上享受，那是一件多么幸福的事啊。最后感謝老師及施工單位能給我們這次機(jī)會(huì)讓我們切身去感受體會(huì)，謝謝你們!

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇2

　　一、 實(shí)習(xí)小組成員

　　二、 實(shí)習(xí)中本人的主要工作情況

　　在本次的沙盤(pán)模擬中，本人擔(dān)當(dāng)了本小組的營(yíng)銷與市場(chǎng)總監(jiān)的工作，主要負(fù)責(zé)開(kāi)拓市場(chǎng)和實(shí)現(xiàn)銷售。同時(shí)，作為營(yíng)銷總監(jiān)，本人還要結(jié)合市場(chǎng)預(yù)測(cè)及客戶需求制定銷售計(jì)劃，有選擇地進(jìn)行廣告投放，取得與企業(yè)生產(chǎn)能力相匹配的客戶訂單，與生產(chǎn)部門(mén)做好溝通，保證按時(shí)交貨給客戶，監(jiān)督貨款的回收，進(jìn)行客戶關(guān)系管理。

　　在頭一年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)當(dāng)中，小組根據(jù)長(zhǎng)期戰(zhàn)略的需求變賣了兩條手工線，購(gòu)進(jìn)一條柔性線兩條自動(dòng)線。分別開(kāi)拓了區(qū)域市場(chǎng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)、亞洲市場(chǎng)、國(guó)際市場(chǎng)，為iso投放資金，同時(shí)研發(fā)了c、s、r產(chǎn)品，已備在今后的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中擴(kuò)大市場(chǎng)，可以獲得更多的訂單的選擇機(jī)會(huì)。介于我們組的長(zhǎng)期規(guī)劃，我們把銷售重點(diǎn)放在了年初的7個(gè)b產(chǎn)品存貨上，這樣我們可以將空余生產(chǎn)線升級(jí)已備明年c、r產(chǎn)品的生產(chǎn)，并且利用半自動(dòng)線生產(chǎn)了3個(gè)b產(chǎn)品，以便于明年可以搶到加急訂單。

　　在第二年中，我們的自動(dòng)線與柔性線已經(jīng)可以使用，生產(chǎn)能力已屬于整個(gè)市場(chǎng)的佼佼者區(qū)域市場(chǎng)，c、r產(chǎn)品研發(fā)完畢，iso9000獲得認(rèn)證，區(qū)域市場(chǎng)開(kāi)發(fā)完畢并且有b產(chǎn)品存貨，如期為企業(yè)增加更多的選擇訂單的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)商討我們爭(zhēng)取了7張訂單，涉及b、c、r三種訂單。經(jīng)由采購(gòu)部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)的默契配合我們?nèi)缙诘臑槠髽I(yè)獲得了客觀的利潤(rùn)。在b產(chǎn)品生產(chǎn)完后，我們變賣了半自動(dòng)線，購(gòu)買了全自動(dòng)線，以便縮短生產(chǎn)周期，增強(qiáng)b產(chǎn)品獲取訂單的能力。

　　在第三年，我們已獲得iso14000認(rèn)證、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)銷售權(quán)、s產(chǎn)品研發(fā)完畢，因此將側(cè)重點(diǎn)放在本地市場(chǎng)和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，主要的產(chǎn)品由b轉(zhuǎn)變成crs。在選擇訂單時(shí)，發(fā)現(xiàn)s產(chǎn)品的訂單大，利潤(rùn)高，而c、r的訂單上的產(chǎn)品相對(duì)較少，同時(shí)我們擁有一條專用于生產(chǎn)s產(chǎn)品的自動(dòng)線，和一條柔性線，已具備大量生產(chǎn)s產(chǎn)品的要求，所以在14張訂單中s產(chǎn)品訂單占了多數(shù)。此外，由于我們的生產(chǎn)產(chǎn)品多，隨之采購(gòu)費(fèi)用就會(huì)高，所以在選擇訂單時(shí)“賬期”成為了我考慮的重要因素之一，將交貨期分散的同時(shí)選擇賬期較短的可以有效的減少還款壓力。 第四年，我們獲得了亞洲市場(chǎng)的銷售權(quán)，擁有三條自動(dòng)線兩條柔性線。但本年的s是產(chǎn)品市場(chǎng)銷售疲軟，沒(méi)有足以應(yīng)對(duì)兩條柔性線生產(chǎn)能力的訂單，相反b產(chǎn)品的訂單充裕，所以我們將銷售重點(diǎn)放在了b產(chǎn)品上，利用自動(dòng)線與柔性線大規(guī)模生產(chǎn)，14張訂單中b產(chǎn)品比例較大。此外，本期期初擁有4個(gè)c產(chǎn)品與r產(chǎn)品的存貨，相應(yīng)的選擇了加急訂單，這樣可以增加本期的了庫(kù)存現(xiàn)金，減輕還款壓力。所選擇的c產(chǎn)品與r產(chǎn)品的訂單交貨期與賬齡分散，使生產(chǎn)線持續(xù)處在工作狀態(tài)，營(yíng)業(yè)收入不間斷收回。

　　三、 模擬經(jīng)營(yíng)中本人角色遇到的問(wèn)題及解決方法

　　(1) 由于生產(chǎn)能力不足，不能獲得總夠的訂單，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)業(yè)利潤(rùn)低。

　　在適應(yīng)期時(shí)，由于我們沒(méi)有及時(shí)的更換生產(chǎn)線，手工線與半自動(dòng)線生產(chǎn)周期長(zhǎng)， 生產(chǎn)能力低，至使在訂單的選擇上受到了很大限制。沒(méi)有足夠的訂單，就不會(huì) 獲得可觀的收益，只能彌補(bǔ)固定費(fèi)用，不能及時(shí)投資生產(chǎn)線、產(chǎn)房擴(kuò)大生產(chǎn)， 盈利就會(huì)成為奢望。

　　在正式經(jīng)營(yíng)時(shí)，我們注意到了這一點(diǎn)，在第一年將銷售重點(diǎn)放在存貨上，及時(shí) 變賣了生產(chǎn)能力不足的手工線，購(gòu)買了自動(dòng)線、柔性線，為第二年的大量生產(chǎn) 墊下了良好的基礎(chǔ)。

　　(2) 訂單個(gè)數(shù)與生產(chǎn)能力不匹配，造成了生產(chǎn)線的浪費(fèi)

　　訂單個(gè)數(shù)太少，會(huì)出現(xiàn)第四期生產(chǎn)線閑置的情況，這樣就會(huì)浪費(fèi)生產(chǎn)能力。 發(fā)現(xiàn)此問(wèn)題后，在選擇訂單的時(shí)候，我們把交貨期作為了重要的考慮因素之一， 這樣可以使每條生產(chǎn)線獲得充分的利用，如果沒(méi)有合適的訂單，我們會(huì)成產(chǎn)事 先準(zhǔn)備的欲作為存貨的產(chǎn)品，做到有條不紊的生產(chǎn)。

　　(3) 訂單的質(zhì)量影響著營(yíng)業(yè)利潤(rùn)

　　每個(gè)產(chǎn)品雖然擁有很多訂單，但訂單的質(zhì)量卻差距很大，例如在產(chǎn)品數(shù)量上的 差別。開(kāi)始我們并沒(méi)有仔細(xì)考慮的這個(gè)因素，游戲規(guī)則要求我們，一條生產(chǎn)線 在同一時(shí)期只能生產(chǎn)一張訂單，如果只比較單價(jià)而不注重產(chǎn)品數(shù)量，會(huì)大大影 響到期末的總利潤(rùn)。所以在此后選擇訂單是，我們將產(chǎn)品的個(gè)數(shù)總為了訂單質(zhì) 量的重要考慮因素。

　　(4) 產(chǎn)品生產(chǎn)要均衡

　　市場(chǎng)是有風(fēng)險(xiǎn)的，我們不能預(yù)測(cè)到那個(gè)產(chǎn)品市場(chǎng)會(huì)疲軟，不能盲目的針對(duì)某一 特定產(chǎn)品進(jìn)行大量生產(chǎn)。在第四年中，s產(chǎn)品的訂單匱乏，導(dǎo)致我們本打算利 用兩天柔性線大量成產(chǎn)s產(chǎn)品的機(jī)會(huì)夭折，只好將銷售重點(diǎn)移至b產(chǎn)品。但值 得慶幸的是，我們并沒(méi)有因?yàn)閟產(chǎn)品在第三年中出現(xiàn)的高利潤(rùn)，需求大而生產(chǎn) 大量的存貨，因?yàn)槲覀兛闯鰏產(chǎn)品的單價(jià)雖然高，但它的生產(chǎn)成本也很高，在 不能預(yù)測(cè)下年需要量的前提下，不適合作為大量留存的產(chǎn)成品。

　　四 、實(shí)習(xí)心得

　　在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)銷售事宜并協(xié)助ceo完成日常工作。大家雖然分工不同，但是決心一樣，一心為把我們的企業(yè)建立成為能使企業(yè)效益最大化、股東權(quán)益最大化、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)最大化的經(jīng)營(yíng)團(tuán)體而奮斗，以下是我在實(shí)訓(xùn)中獲得的體會(huì)：

　　(1)要注重市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，增加市場(chǎng)銷售權(quán)

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到只有開(kāi)拓了市場(chǎng)，才能有更多選擇訂單的機(jī)會(huì)，才能擴(kuò)大生產(chǎn)，提高利潤(rùn)，所以解決方法就是第一年我們就同時(shí)開(kāi)拓了區(qū)域市場(chǎng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)、亞洲市場(chǎng)、國(guó)際市場(chǎng)，以便獲得更高的利潤(rùn)。

　　(2)要使生產(chǎn)能力與銷售訂單相匹配

　　企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策是環(huán)環(huán)相扣的，任何一環(huán)吊鏈，都會(huì)直接影響到企業(yè)以后的生存。什么時(shí)候生產(chǎn)規(guī)模多大，銷售多少，要保持一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋壤�，保證資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。生產(chǎn)線的轉(zhuǎn)型，細(xì)分市場(chǎng)的開(kāi)拓占領(lǐng)及iso9000，iso14000質(zhì)量認(rèn)證等等。生產(chǎn)上要注意以銷定產(chǎn)、以產(chǎn)定購(gòu)的管理思想，盡量保持零庫(kù)存或較低庫(kù)存，這樣可以減輕因占用資金帶來(lái)的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。根

　　據(jù)銷售定單安排生產(chǎn)計(jì)劃與采購(gòu)計(jì)劃,合理的安排采購(gòu)和生產(chǎn)。

　　(3)企業(yè)一定要有優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理人員，做到資金合理配置、收支積極平衡，保證企業(yè)有合適的現(xiàn)金流。

　　(4)對(duì)企業(yè)自身有合理的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身與競(jìng)爭(zhēng)者都要有合理的認(rèn)識(shí)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇3

　　一、 訓(xùn)練目的

　　通過(guò)本次技能訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉建筑制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，鞏固制圖的基本知識(shí)，掌握繪制和閱建筑圖樣的技巧。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)借助計(jì)算機(jī)正確、快速地繪制房屋施工圖，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范的職業(yè)習(xí)慣。

　　二、 訓(xùn)練任務(wù)與時(shí)間分配

　　1. 建筑平面圖的繪制 4天

　　2. 建筑立面圖、剖面圖的繪制 1天

　　3. 結(jié)構(gòu)平面圖的繪制 3天

　　4. 結(jié)構(gòu)詳圖(樓梯結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖) 1天

　　5. (報(bào)告)Word與 AutoCAD的聯(lián)合應(yīng)用 圖幅：B5( 2學(xué)時(shí)) 1天

　　三、 訓(xùn)練要求

　　1. 實(shí)訓(xùn)過(guò)程應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，遵守課堂紀(jì)律，不得遲到早退,嚴(yán)禁打游戲，愛(ài)

　　護(hù)公物，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)房的各項(xiàng)管理規(guī)定。

　　2. 嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，考勤時(shí)間：上午： 8：00～11：50 下午：2：00～

　　5：40,凡缺勤 1/4以上的學(xué)生取消成績(jī)?cè)u(píng)定資格。

　　3. 嚴(yán)格按照國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制施工圖，圖面布置合理，整潔美觀。凡出

　　現(xiàn)投影關(guān)系錯(cuò)誤、圖例不規(guī)范、線型不清、主要尺寸錯(cuò)誤及其它原則性問(wèn)題的，必須重新繪制。

　　4. 每天應(yīng)將所繪內(nèi)容存至教師機(jī)指定的文件夾內(nèi)。

　　5. 在繪圖過(guò)程中及完成后，寫(xiě)出實(shí)訓(xùn)報(bào)告,提交打印件和電子文檔。

　　6. 成果提交電子打印件、電子文檔，有條件的同學(xué)可以另外提交打印件。

　　實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告

　　本周我們迎來(lái)建筑CAD實(shí)訓(xùn),經(jīng)過(guò)為期三周的實(shí)訓(xùn),我的CAD技能得到了很大的提升,下面我來(lái)談?wù)勎以谶@次實(shí)訓(xùn)中所遇到的問(wèn)題和得到經(jīng)驗(yàn)及收獲

　　第一天,我們學(xué)習(xí)了用天正畫(huà)建筑平面圖,在以前的教學(xué)周時(shí),我們接觸的是CAD,而今天我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工具----天正CAD.你不必一根一根的畫(huà)定位軸線,只需在"繪制軸網(wǎng)"中輸入軸間距就會(huì)自動(dòng)生成軸網(wǎng),而且標(biāo)注尺寸也非常方便,你不用設(shè)置多線一段一段的畫(huà)墻體,只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會(huì)自動(dòng)生成墻體.總而言之，以前要用半天才能畫(huà)完的平面圖一節(jié)課就能畫(huà)完了.

　　經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫(huà)平面圖的步驟是：

　　1. 繪制軸網(wǎng)，兩點(diǎn)軸標(biāo).

　　2. 修剪軸網(wǎng)，單線變墻.

　　3. 插入門(mén)窗，門(mén)窗標(biāo)注.

　　4. 插入樓梯、坡道.

　　5. 繪制陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高.

　　6. 插入剖切符號(hào)、索引符號(hào)，附上文字

　　7. 插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫(xiě)入文字

　　8. 檢查后保存，打印電子稿.

　　在畫(huà)的過(guò)程中我也遇到了許多問(wèn)題，例如：在繪圖中，在畫(huà)散水之前把墻體炸開(kāi)，結(jié)果只有部分墻體有散水.畫(huà)門(mén)窗時(shí)，不注意編號(hào)，結(jié)果門(mén)窗插不上等.

　　在畫(huà)圖過(guò)程中我也得到許多經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)一個(gè)圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達(dá)到目的，例如某些內(nèi)門(mén)的尺寸，如果用門(mén)窗標(biāo)注，數(shù)字和尺寸線的位置可能不好，你可以用逐點(diǎn)標(biāo)注來(lái)畫(huà).或?qū)⒄�交打開(kāi)，將其移動(dòng).下面是我畫(huà)的平面圖.

　　第二天，我門(mén)學(xué)習(xí)了畫(huà)立面圖.首先，我要提到平面圖，因?yàn)樵谔煺鼵AD中，平面圖是立面圖的基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)，我也總結(jié)了它的畫(huà)法：

　　1. 分別畫(huà)底層、標(biāo)準(zhǔn)層、頂層三副平面圖，保存.

　　2. 打開(kāi)文件布圖中的工程管理，新建一個(gè).

　　3. 寫(xiě)層號(hào)1，然后點(diǎn)文件，選中底層平面圖，選對(duì)齊點(diǎn)

　　4. 寫(xiě)層號(hào)2-*，然后點(diǎn)文件，選中標(biāo)準(zhǔn)層平面圖，選對(duì)齊點(diǎn)(注

　　意：要與上一個(gè)對(duì)齊點(diǎn)位置相對(duì)應(yīng))

　　5. 寫(xiě)頂層層號(hào)*，然后點(diǎn)文件，選中頂層平面圖，選對(duì)齊點(diǎn)(同

　　上)

　　6. 然后點(diǎn)建筑立面，選中軸線，輸入F生成正立面，輸入B生成

　　背立面.

　　7. 修改尺寸，標(biāo)高.

　　8. 插入圖框，保存，打印電子稿.

　　在畫(huà)立面圖時(shí)，必須要注意是對(duì)齊點(diǎn)要一致，否則畫(huà)出來(lái)的圖會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)層的現(xiàn)象.

　　在畫(huà)三個(gè)平面圖是你可以采用復(fù)制的方法，僅將樓梯、門(mén)窗改動(dòng)就可，節(jié)省時(shí)間.下面是我畫(huà)的立面圖：

　　第三天，我門(mén)學(xué)習(xí)了剖面圖，剖面圖的畫(huà)法和立面圖的畫(huà)法很類似,操作步驟基本上一樣,只需在平面圖上需要剖切的位置上加上剖切符號(hào),在最后點(diǎn)擊“建筑剖面”后要注意:必須選中剖切符號(hào)和最外側(cè)墻體的定位軸線,對(duì)其點(diǎn)也要一致.

　　生成剖面后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生成的剖面圖只是一個(gè)大概的草圖,,有許多的地方需要修改.拿我的圖為例吧!生成的剖面圖沒(méi)有平臺(tái)梁,沒(méi)有樓板,沒(méi)有樓梯扶手,這些都需要你自己去加.這些我們都可以用以前學(xué)習(xí)的CAD知識(shí)來(lái)畫(huà),下面是我的心得:

　　1.畫(huà)樓梯扶手你可以選擇系統(tǒng)立面里的成品,也可以才用偏移,

　　修剪的方法,如果你CAD很熟練的話,手工畫(huà)樓梯扶手一也是

　　很快的.

　　2.在填充剖面時(shí)你可以采用多種方法結(jié)合,你可以先用“剖面填

　　充”,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將一部分墻體填充,沒(méi)有被填充的部分如果是

　　矩形,量出寬度,捕捉中點(diǎn),采用多線填充,也可以按“圖案填

　　充”來(lái)填充,不規(guī)則圖形一般用“圖案填充”來(lái)填充.

　　3.剖切的原圖部分標(biāo)高可能并不需要,而有些標(biāo)高卻并沒(méi)給出,

　　你可以根據(jù)需要添加或刪除.

　　下面是我的剖面圖.

　　還要說(shuō)說(shuō)打印.

　　打印雖然不是CAD里的內(nèi)容,但以后施工人員總不能都帶著電腦施工,圖紙還是要打印出來(lái)的,打印需要注意以下幾點(diǎn):

　　首先,選中打印設(shè)備,設(shè)置文件名和儲(chǔ)存路徑.

　　其次,要對(duì)打印設(shè)置進(jìn)行修改,選擇圖紙尺寸(一般用ISO型),打印區(qū)域選擇“范圍”,打印比例一般按圖紙空間比例縮放.

　　最后,先看打印預(yù)覽,滿意的話再進(jìn)行打印.

　　意義,它在以后的工作中也會(huì)扮演重要角色.經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我覺(jué)得,只靠老師上課講的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有你在不斷的實(shí)際操作中遇到問(wèn)題,解決問(wèn)題才能真正的掌握它.這項(xiàng)技能還是要重在練習(xí).在平時(shí)繪圖過(guò)程中,還要靈活運(yùn)用老師傳授的知識(shí)和自己悟出的竅門(mén),用最快的速度達(dá)到目的.

　　很快,這次我們的CAD實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,雖然每天在機(jī)房的時(shí)間有六個(gè)小時(shí),有時(shí)感覺(jué)很疲憊,但學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能后,心里還是很高興的.在學(xué)習(xí)過(guò)程中也培養(yǎng)了自己想辦法解決問(wèn)題的能力!相信我在以后的工作中會(huì)受益匪淺的.

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇4

　　20xx年x月x日-7月6日，旅游管理專業(yè)06級(jí)學(xué)生在指導(dǎo)老師趙新峰、劉嘯、馬瑛等老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)正趕上奧運(yùn)前交通限制，排放超標(biāo)的黃標(biāo)車從20xx年x月x日開(kāi)始不能上路，所以原來(lái)的包車計(jì)劃被迫取消，改用乘公交車去實(shí)習(xí)單位。正值高溫酷暑季節(jié)，全體師生克服了高溫順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　實(shí)習(xí)期間學(xué)生對(duì)北京東方君悅大酒店、會(huì)唐世紀(jì)科技有限公司、中國(guó)大飯店、北京春秋國(guó)際旅行社、北京故宮博物院、國(guó)家森林公園北京御林古桑園等著名酒店、旅行社、會(huì)展策劃公司、風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了參觀考察，并和有關(guān)的經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行了交流互動(dòng)。本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)盡可能克服走馬觀花式的參觀，力求認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的深度。總結(jié)起來(lái)本次實(shí)習(xí)有以下特點(diǎn)：

　　1、在計(jì)劃安排上更多突出了的交流互動(dòng)，要求同學(xué)們?cè)趨⒂^考察前多查資料預(yù)先準(zhǔn)備提問(wèn)的問(wèn)題，所以學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中提出了關(guān)乎學(xué)生自身未來(lái)就業(yè)和個(gè)人發(fā)展、關(guān)乎企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理很有意義的問(wèn)題。

　　2、重視學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和組織管理能力培養(yǎng)。實(shí)習(xí)采用分組管理的形式，學(xué)生7-8人一組共分為8個(gè)小組，要求小組必須集體行動(dòng)，每次出行必須以小組為單位各組長(zhǎng)帶隊(duì)出發(fā)。學(xué)生基本上都能集體準(zhǔn)時(shí)到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)，沒(méi)有一次缺席現(xiàn)象發(fā)生。

　　3、重視學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)。在故宮博物院實(shí)習(xí)時(shí)，要求每組組長(zhǎng)分配任務(wù)， 確定車導(dǎo)、故宮總體、前朝后寢、東西六宮御花園、故宮建筑和文物、歷史文化等模擬導(dǎo)游負(fù)責(zé)人，模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)。同時(shí)有的同學(xué)在自由活動(dòng)時(shí)，與外國(guó)朋友用英語(yǔ)進(jìn)行了交流。

　　4、重視學(xué)生專業(yè)思考能力培養(yǎng)。在御林古桑園實(shí)習(xí)時(shí)候，要求學(xué)生以小組為單位討論，并提交關(guān)于御林古桑園旅游開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)(SWOT)的分析報(bào)告。

　　5、考核形式更重視平時(shí)表現(xiàn)。考核內(nèi)容為實(shí)習(xí)報(bào)告+平時(shí)表現(xiàn)，實(shí)習(xí)報(bào)告占50%，學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)占50%。平時(shí)表現(xiàn)包括：(1)、小組里的表現(xiàn)(團(tuán)隊(duì)精神、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)的表現(xiàn)、御林古桑園SWOT分析報(bào)告寫(xiě)作的表現(xiàn));評(píng)價(jià)方式，指導(dǎo)老師監(jiān)督記錄學(xué)生日常表現(xiàn)，小組人員互評(píng)，小組內(nèi)匿名選出小組內(nèi)表現(xiàn)最好的2個(gè)同學(xué)以及小組內(nèi)表現(xiàn)最差的1個(gè)同學(xué)，最后綜合。(2)、與實(shí)習(xí)單位經(jīng)理人現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)時(shí)提問(wèn)的表現(xiàn)。(3)、思想政治表現(xiàn)、實(shí)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、出勤情況。 經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)過(guò)程，經(jīng)過(guò)師生共同的努力，實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，正如很多同學(xué)在實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)尾所說(shuō)：

　　“為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，它給每個(gè)人都帶來(lái)了不小的收獲。無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，都給我們起到了一定的指導(dǎo)作用，鍛煉了我們思考以及分析問(wèn)題的能力，增加了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多的知識(shí)，實(shí)在是受益匪淺”。

　　“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短暫，但這一周的生活是我在這之前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，非常精彩，這種的實(shí)習(xí)讓我對(duì)我將來(lái)要從事的行業(yè)有一個(gè)真正的接觸，因此認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是有必要的而且是必須的”。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇5

　　教育教學(xué)工作也是實(shí)習(xí)的重頭戲，在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，在科任指導(dǎo)老師__老師的指導(dǎo)下，我努力做好如下幾個(gè)方面的工作，真心感謝老師那么信任我，鼓勵(lì)我，指點(diǎn)我，讓我在短短的旅途中收獲良多!

　　一、他山之石，可以攻玉，認(rèn)真聽(tīng)課。

　　聽(tīng)課是教學(xué)實(shí)習(xí)的第一步，利用前一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)課。盡管我所教的科目是生物，一周的課時(shí)并不多，但是我積極聽(tīng)取指導(dǎo)教師的每一節(jié)課，聽(tīng)取其他生物教師的授課，同時(shí)還廣泛聽(tīng)取其他科目的課程。見(jiàn)習(xí)期間我共聽(tīng)取了30節(jié)生物課，5節(jié)其他學(xué)科課程。通過(guò)聽(tīng)課了解到了不同教師的授課風(fēng)格，不同學(xué)科的授課形式，也汲取了眾多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)技能，這些為接下來(lái)的備課、試講等環(huán)節(jié)提供了豐富的資源。

　　二、字斟句酌、反復(fù)推敲，嚴(yán)謹(jǐn)備課。

　　備課環(huán)節(jié)是教學(xué)準(zhǔn)備工作的一大難點(diǎn)，在缺少實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的情況下我虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，獲取教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也廣泛地閱讀優(yōu)秀教案，汲取他人智慧，而通過(guò)與小組成員的互相討論，則使我的教案撰寫(xiě)變得更加通俗易懂，更加接近生活實(shí)際。

　　實(shí)習(xí)期間我撰寫(xiě)完成了八份教案，由于暑假將實(shí)習(xí)期間要講的課都備完了，因而在實(shí)習(xí)期間備課時(shí)比較輕松了。

　　三、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行，試講。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我深知這句話所蘊(yùn)含的道理，因此在上每一節(jié)課之前我都會(huì)進(jìn)行多次試講，通過(guò)試講發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的師范技能。

　　四、十年磨劍成正果，三尺講臺(tái)展師道，上課。

　　由于暑假試講了蛋白質(zhì)那節(jié)，所以我在實(shí)習(xí)第三天，聽(tīng)了多節(jié)__老師的重復(fù)課后，就主動(dòng)要求給我最后一個(gè)班上蛋白質(zhì)那節(jié)新課，沒(méi)想到老師居然同意了，我人生中的第一節(jié)新課就這樣展開(kāi)了。老師說(shuō)那節(jié)課效果還不錯(cuò)，設(shè)計(jì)了游戲環(huán)節(jié)，所以學(xué)生都很活躍，同時(shí)老師也指出了很多不足的地方，使用太多長(zhǎng)句，不是很好，內(nèi)容也設(shè)計(jì)得太多，語(yǔ)速也偏快。確實(shí)，實(shí)習(xí)期間我竭盡全力克服講話的語(yǔ)速，內(nèi)容，改進(jìn)我的教態(tài)，也的確提升了不少。

　　五、批改作業(yè)

　　作業(yè)練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受情況，所以批改作業(yè)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平，甚至個(gè)性的途徑，同時(shí)通過(guò)批改作業(yè)可以適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以及教學(xué)方法。此次實(shí)習(xí)批改六個(gè)班的作業(yè)本，共計(jì)上千本次，體會(huì)到教師的辛苦，工作量之大，之難。

　　__個(gè)月，忙碌而充實(shí)，緊張而快樂(lè)。再回首，其實(shí)我很享受這樣的日子，享受戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的備課時(shí)間，享受從容鎮(zhèn)定的上課時(shí)候，享受與名 師面對(duì)面的交流時(shí)光。我們一起備課、一起聽(tīng)課、一起評(píng)課、一起吃飯、一起談心、一起瘋狂，更一起奮斗。

　　走過(guò)斑斕一季，我們深深埋藏著的努力的種子，在浸透了共同經(jīng)歷的酸甜苦樂(lè)之后，終將收獲屬于我們的碩果。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇6

　　一、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成

　　1.標(biāo)題:標(biāo)題可以采取規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為，“關(guān)于的實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告”。

　　2.正文:正文一般分前言，主體，結(jié)尾三部分。

　　(1)前言：主要描述本次實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))的目的意義、大綱的要求及接受實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))任務(wù)等情況。

　　(2)主體：實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告最主要的部分，詳述實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))的基本情況，包括：項(xiàng)目、內(nèi)容、安排、組織、做法，以及分析通過(guò)實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)，接受了哪些實(shí)踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

　　(3)結(jié)尾：可寫(xiě)出自己的收獲、感受、體會(huì)和建議，也可就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召等。

　　二、對(duì)實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告的要求

　　1.按照大綱要求在規(guī)定的時(shí)間完成實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí)，不得抄襲。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己所在工作崗位的工作實(shí)際寫(xiě)出本行業(yè)及本專業(yè)(或課程)有關(guān)的實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告。

　　2.校外實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求：不少于800字每周，累計(jì)實(shí)習(xí)3周及以上的不少于20xx字。用A4紙書(shū)寫(xiě)或打印 (正文使用小四號(hào)宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準(zhǔn))。校內(nèi)實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告字?jǐn)?shù)要求可適當(dāng)減少，具體要求由院系依據(jù)課程特點(diǎn)規(guī)定。

　　3.實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中需接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))結(jié)束之前將成稿交實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))指導(dǎo)教師。

　　三、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))考核的主要內(nèi)容

　　1.平時(shí)表現(xiàn)：實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))出勤和實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))紀(jì)律的遵守情況;實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))筆記的記錄情況、筆記的完整性。

　　2.實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告：實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告的完整性和準(zhǔn)確性;實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))的收獲和體會(huì)。

　　3.答辯：在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)口試;實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))結(jié)束時(shí)抽題口試。

　　商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)是一門(mén)實(shí)踐操作性較強(qiáng)的課程，對(duì)于學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)在以后的工作中相當(dāng)重要。而通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)了幾種有效提高聽(tīng)力和口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，這次試訓(xùn)的目的是力圖讓我們克服開(kāi)口難的畏懼心理，最終為我們提高商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用能力、增強(qiáng)商務(wù)環(huán)境下的英語(yǔ)口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。

　　從商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)整個(gè)課程體系來(lái)看，整個(gè)實(shí)訓(xùn)中內(nèi)容較多，因此，遵循由簡(jiǎn)入繁、循序提高的原則，本門(mén)實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容比較淺顯，主要是音標(biāo)和情景模擬，只是從基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)入手。我們只有在掌握各種音標(biāo)的基礎(chǔ)上，才能進(jìn)入更深層次的口語(yǔ)訓(xùn)練。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容是基礎(chǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練、商務(wù)英語(yǔ)情景練習(xí)和考核。

　　這次課程訓(xùn)練所使用的資料，都是由任課老師事先準(zhǔn)備，以紙質(zhì)形式交與我們復(fù)印，并由我們獨(dú)立完成。使用了以下四種資料：語(yǔ)音特訓(xùn)營(yíng)、9小時(shí)快學(xué)音標(biāo)、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)、實(shí)訓(xùn)日志。老師通過(guò)多媒體進(jìn)行全方位講解，另一方面我們根據(jù)相關(guān)資料，完成對(duì)資料中問(wèn)題的回答。

　　本實(shí)訓(xùn)時(shí)間為兩周，在前兩天進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)，中間的六天進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)和商務(wù)英語(yǔ)情景練習(xí)，而在最后兩天，我們進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試。

　　今天是商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)第一天，我們的口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)老師是王唯薇，她曾經(jīng)給我們上過(guò)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程，因此比較熟悉和習(xí)慣老師的上課風(fēng)格，她同時(shí)也是我們的導(dǎo)師，所以這次實(shí)訓(xùn)一開(kāi)始就很順利。

　　根據(jù)老師的課程安排計(jì)劃，我們上午在圖書(shū)館預(yù)習(xí)，老師提前將我們要學(xué)習(xí)的資料分別發(fā)給我們，我們自己則可以在圖書(shū)館尋找我們所需要的資料，為下午實(shí)訓(xùn)做準(zhǔn)備。

　　下午的實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)在H201，進(jìn)行口語(yǔ)教學(xué)，王老師一口美式英語(yǔ)實(shí)在是漂亮，我們起初學(xué)習(xí)了一些基本的音標(biāo)知識(shí)，例如國(guó)際音標(biāo)等等，在這里老師推薦的是KK音標(biāo)，然而我們具體學(xué)習(xí)了四個(gè)元音，這次上課徹底的顛覆了我之前所學(xué)的口語(yǔ)，簡(jiǎn)直是完全的不同，我們從小學(xué)的是英式英語(yǔ)，這一下子就要改變，還真不是一件容易的事。我們遵照單詞——短語(yǔ)——長(zhǎng)句的學(xué)習(xí)順序，邊聽(tīng)邊讀，加深了對(duì)這些美式發(fā)音的熟悉感，接受起來(lái)就變得不那么難了。

　　通過(guò)今天的口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先改變了我對(duì)音標(biāo)的看法，譬如長(zhǎng)音與短音的區(qū)別不是我一直認(rèn)為的發(fā)音時(shí)間長(zhǎng)與短的區(qū)別，而是發(fā)出的音本身的不同，而且學(xué)好音標(biāo)對(duì)記憶單詞的幫助也很大。總之，今天我認(rèn)識(shí)到學(xué)好音標(biāo)的重要性。

　　到了口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的第二天了，上午依然在圖書(shū)館預(yù)習(xí)，因?yàn)閷?duì)所學(xué)的內(nèi)容有了大致的了解，我開(kāi)始趨向于尋找有關(guān)美式英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練的資料，這些資料對(duì)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)還是很有一些幫助的。

　　下午在H201進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)，和昨天很相似，老師先講解音標(biāo)的讀法，告訴我們一些應(yīng)該注意的問(wèn)題，通過(guò)單詞——短語(yǔ)——長(zhǎng)句——歌曲來(lái)強(qiáng)化我們的口語(yǔ)，通過(guò)這一系列的練習(xí)，我學(xué)到了很多具體的，譬如說(shuō)r，在詞尾或是輔音前面時(shí)，在英音中不發(fā)音，而在美英中，它是要發(fā)音的。在以-ar結(jié)尾的四音節(jié)單詞的時(shí)候，英語(yǔ)發(fā)音的第三音節(jié)往往省略，美英則讀得很清晰，諸如此例的很多，最后是語(yǔ)音訓(xùn)練營(yíng)來(lái)區(qū)分英美英語(yǔ)的區(qū)別，比較一些常見(jiàn)的單詞讀音差異。

　　今天的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)給我的最深印象是英音和美音的區(qū)別實(shí)在是太多，而且強(qiáng)烈的感覺(jué)到自己的英語(yǔ)是美英摻雜在一塊，口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到自己的口語(yǔ)急需改正，倍感壓力。

　　實(shí)訓(xùn)第三天了，課程安排有所變動(dòng)，但上午依然是在圖書(shū)館進(jìn)行，復(fù)習(xí)前兩天所學(xué)，同時(shí)預(yù)習(xí)今天下午的課程，因?yàn)橄挛缭鎏砹艘豁?xiàng)商務(wù)英語(yǔ)情景練習(xí)的部分，我特地察看了有關(guān)情景英語(yǔ)的資料。

　　下午的練習(xí)一開(kāi)始和前兩天一樣，音標(biāo)、單詞、詞組、長(zhǎng)句、歌曲，從中不僅僅是口語(yǔ)得到了訓(xùn)練，而且還記了不少單詞，詞組，甚至那優(yōu)美的英文歌曲給了我們愉悅的心境，學(xué)習(xí)更有興趣，在語(yǔ)音訓(xùn)練營(yíng)中，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)英美英語(yǔ)詞匯的區(qū)別，其中英語(yǔ)中所使用的罕見(jiàn)或生僻的詞匯，很多在美式英語(yǔ)中已成為日常用語(yǔ)，老師給我們的詞匯對(duì)照中有很多這樣的例子。總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)發(fā)展成為美語(yǔ)后，越來(lái)越簡(jiǎn)化。接著就是情景練習(xí)，主題是Interview，譬如說(shuō)討論找工作的過(guò)程中比較重視的方面，面試的時(shí)候要注意的因素，在面試之前、之時(shí)、之后，為了更有競(jìng)爭(zhēng)力，在這些階段要注重的事情。這種練習(xí)，作為國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，很可能在以后生活中遇上。我們先進(jìn)行小組討論，然后再陳述自己的觀點(diǎn)。

　　今天的口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)，情景練習(xí)比較吸引我，英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言工具，它最終的用途就是與他人溝通，向他人陳述自己的觀點(diǎn)。但通過(guò)練習(xí)我也發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，詞匯量不夠，不能夠充分表達(dá)，而且論述也不夠深入，不能解釋本質(zhì)問(wèn)題，我還得繼續(xù)努力。

　　實(shí)訓(xùn)第四天了，口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課的課程安排大致就跟昨天一樣，沒(méi)有太大的改變，上午去圖書(shū)館復(fù)習(xí)前幾天所學(xué)的口語(yǔ)知識(shí)，音標(biāo)、單詞一類比較多，也比較雜，不易記住，同時(shí)也對(duì)今天下午所要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了預(yù)習(xí)，主要是看語(yǔ)音特訓(xùn)營(yíng)的同義英美英語(yǔ)單詞，加深熟悉感。

　　下午繼續(xù)在H201進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練和商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)情景訓(xùn)練。口語(yǔ)訓(xùn)練還是從音標(biāo)開(kāi)始，今天我們學(xué)習(xí)了三個(gè)元音，通過(guò)對(duì)相關(guān)單詞的口語(yǔ)訓(xùn)練，進(jìn)一步糾正我們的錯(cuò)誤發(fā)音，當(dāng)然，錯(cuò)誤不可能一下子得到糾正，但多嘗試幾次，會(huì)使改變?nèi)菀滓恍�。接下�?lái)的不論是單詞還是句子，都是為了鞏固我們所學(xué)的音標(biāo)。口語(yǔ)音標(biāo)結(jié)束就是單個(gè)單詞、句子應(yīng)用的結(jié)束，我們更需要訓(xùn)練它們的情景應(yīng)用，把它作為一種溝通工具來(lái)使用，這才是我們進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的最終目的。今天我們的情景主題是接待和訪問(wèn)，有顧客和經(jīng)理兩種角色，現(xiàn)模擬兩種角色之間的對(duì)話，這個(gè)涉及初次見(jiàn)面的問(wèn)候，公司狀況，合作洽談。然后再做一個(gè)歡迎致辭，注意致辭的簡(jiǎn)潔，且要注意致辭要能煽動(dòng)情緒，富有特點(diǎn)，這樣才能起到歡迎致辭原本期望達(dá)到的目的。最后就是對(duì)這個(gè)訪問(wèn)過(guò)程中的基本用辭以及一些基本禮儀進(jìn)行總的溫習(xí)。

　　今天的課程讓我學(xué)會(huì)了如何在現(xiàn)實(shí)是生活中與人用英語(yǔ)交流，以及在企業(yè)接待工作中注意的禮儀問(wèn)題，學(xué)的東西有點(diǎn)多，需要時(shí)間來(lái)整理。

　　實(shí)訓(xùn)課程已經(jīng)快進(jìn)行了一半，上午依然在圖書(shū)館看口語(yǔ)資料，與其說(shuō)是對(duì)未學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，還不如說(shuō)是對(duì)過(guò)去四天所學(xué)的知識(shí)的復(fù)習(xí)，在前四天里，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了口語(yǔ)中最重要的，也是比較難的那一部分——元音，而元音在口語(yǔ)中起著舉足輕重的作用，掌握了元音，口語(yǔ)差不多可以說(shuō)大致不會(huì)出大問(wèn)題，因此上午的大部分時(shí)間我都在復(fù)習(xí)元音。

　　下午的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排照舊，不過(guò)內(nèi)容有所改變，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)輔音，和學(xué)習(xí)元音的方式一樣，先學(xué)音標(biāo)，再讀含有有關(guān)音標(biāo)的單詞、詞組，再是長(zhǎng)句，今天學(xué)習(xí)了六個(gè)輔音，相比元音，輔音相對(duì)要簡(jiǎn)單一些，因?yàn)樵跐h語(yǔ)拼音中，有許多相似讀音，讀起來(lái)很容易上口。今天的情景練習(xí)主題是營(yíng)銷，我們主要演練了促銷情景模仿，討論有關(guān)不益但卻合法的商品是否能進(jìn)行買賣，假定一個(gè)角色進(jìn)行交易對(duì)話以及產(chǎn)品銷售的模擬過(guò)程，同學(xué)們都很不錯(cuò)，想法很有創(chuàng)意，表達(dá)也很清晰，學(xué)習(xí)過(guò)程很愉悅，這種口語(yǔ)學(xué)習(xí)方式值得提倡。

　　今天從同學(xué)們身上學(xué)到不少東西，有認(rèn)真，有大膽，有實(shí)力，有創(chuàng)意。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是呆板的理論學(xué)習(xí)，應(yīng)用于實(shí)踐才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的，我已經(jīng)意識(shí)到了。

　　這是實(shí)訓(xùn)的第二周了，上午在圖書(shū)館溫習(xí)，天冷，在圖書(shū)館學(xué)習(xí)是個(gè)好主意。除了學(xué)習(xí)音標(biāo)外，我開(kāi)始著手尋找相關(guān)產(chǎn)品資料，為最后的考試做準(zhǔn)備，時(shí)間過(guò)得很快，資料還沒(méi)找全。

　　下午依舊在H201學(xué)習(xí)，繼續(xù)輔音的學(xué)習(xí)，主要是r、h、l，這三個(gè)的語(yǔ)音單詞較多，另外我們還學(xué)習(xí)了較少用到的m、n，老師給我們細(xì)細(xì)講解了這些音標(biāo)該怎么讀，還有它們之間的細(xì)微區(qū)別，使我們學(xué)習(xí)起來(lái)更容易，之后用單詞、短句、長(zhǎng)句來(lái)強(qiáng)化今天所學(xué)的音標(biāo)。今天的商務(wù)情景，主要是老師講解，我們?cè)撊绾蝸?lái)介紹產(chǎn)品，首先選擇一個(gè)有亮點(diǎn)的產(chǎn)品，保證產(chǎn)品能吸引人，讓人有購(gòu)買欲望。當(dāng)然，Presentation要注意展臺(tái)布置，注意觀眾的類型和需求，最重要的是明確Presentation的目的，其中具體的陳述要包括我們來(lái)自哪兒，我們的產(chǎn)品，產(chǎn)品的功能特點(diǎn)，我們的發(fā)展規(guī)模，總之，思路要清晰，考慮到觀眾的接受理解程度，可用pictures、vedio等來(lái)輔助介紹，這一系列要求都是必要的。

　　今天的學(xué)習(xí)，我了解到產(chǎn)品的推銷并不是簡(jiǎn)單的產(chǎn)品功能介紹，它需要從多方面來(lái)考慮，涉及到生產(chǎn)廠家、競(jìng)爭(zhēng)者、市場(chǎng)消費(fèi)者，表達(dá)方式的選擇因素，這個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容很有意思，而且將來(lái)我們很可能用得上。

　　今天一早就到圖書(shū)館整理資料，昨天已經(jīng)弄了一個(gè)大概，今天需要進(jìn)行整理，是內(nèi)容顯得有條理。一個(gè)上午我都在和我的同伴著手我們的Presentation，大致上完成，明天就是熟悉內(nèi)容了。

　　下午學(xué)習(xí)的音標(biāo)有點(diǎn)多，因?yàn)樽詈髢商煳覀円�進(jìn)行陳述，真正能學(xué)音標(biāo)的時(shí)間只剩下今明兩天，學(xué)習(xí)量有點(diǎn)大，還有一個(gè)原因就是這些輔音相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，其實(shí)同樣的發(fā)音，因?yàn)樽煨偷牟煌�，可能讀出的音就會(huì)不同，所以很多時(shí)候我們應(yīng)該注意自己的嘴型，特定的音標(biāo)有其特定的嘴型。今天雖然任務(wù)多了點(diǎn)，但學(xué)習(xí)起來(lái)問(wèn)題不大。我們的情景實(shí)訓(xùn)是有關(guān)商務(wù)電話商談，主要練習(xí)了預(yù)訂賓館、預(yù)約約會(huì)、電話留言的情景，這個(gè)涉及外國(guó)的日常習(xí)慣，而且模式也較為固定，難度不大，我們從中學(xué)習(xí)了商務(wù)活動(dòng)中最基本的禮儀常識(shí)，和商務(wù)活動(dòng)中所應(yīng)具備的最基本素質(zhì)，雖然只是最基本的，但是還是有許多我們要注意的問(wèn)題，在電話中應(yīng)簡(jiǎn)潔的說(shuō)明所要表達(dá)的問(wèn)題，很多具體的細(xì)節(jié)問(wèn)題不能遺忘。

　　今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容都屬于應(yīng)用型知識(shí)，簡(jiǎn)單的電話商談并不簡(jiǎn)單，但是在我們學(xué)習(xí)之后，似乎也不是那么困難，都形成了一種固定模式，這些內(nèi)容在外貿(mào)工作中絕對(duì)派得上用場(chǎng)。

　　實(shí)訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了一大半了，今天是上課的最后一天了，今天之后就是Presentation，上午在圖書(shū)館看書(shū)，修改我們的陳述，希望我們能做到我們自己的最好。

　　下午學(xué)習(xí)音標(biāo)，譬如我們?cè)趩卧~中最常見(jiàn)的五個(gè)，我們跟著聽(tīng)讀，都習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)模式，音標(biāo)——單詞——詞組——長(zhǎng)句，一步步深入，科學(xué)而有效率，不能否認(rèn)它的作用，雖然稍顯繁瑣了一些。但對(duì)于我們這些口語(yǔ)很不標(biāo)準(zhǔn)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)音標(biāo)基礎(chǔ)，確實(shí)需要多練習(xí)。加上老師的仔細(xì)講解，學(xué)得很輕松。英語(yǔ)中一共四十八個(gè)音標(biāo)，元音二十個(gè)，輔音二十八個(gè)，所有的單詞都是由這四十八個(gè)音標(biāo)組成。在音標(biāo)學(xué)習(xí)結(jié)束之前，老師還向我們介紹了一本音標(biāo)書(shū)。簡(jiǎn)而言之，多讀多記。今天的情景練習(xí)主題是商務(wù)晚宴，這個(gè)在商務(wù)活動(dòng)中十分常見(jiàn)，我們有必要了解。這個(gè)涉及東西方文化差異引起的習(xí)俗差異，注意特殊場(chǎng)合的特殊習(xí)慣、用辭。譬如說(shuō)餐會(huì)致辭、預(yù)訂座位、角色扮演以及討論，其實(shí)這個(gè)不大困難，簡(jiǎn)單的對(duì)話，雖然主題不同，但大致都有熟悉感，畢竟是日常用語(yǔ)，以前也有練習(xí)過(guò)的。

　　今天的學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)，總結(jié)了以前的所學(xué)，使音標(biāo)不再混亂，有條理的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率，我同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，音標(biāo)的學(xué)習(xí)并非一日之事，只有時(shí)常練習(xí)才能深深的印刻在腦海里，才能從根本上完善我們的英語(yǔ)口語(yǔ)，這個(gè)不容易，成功非一日之功，我希望有一天我能征服它。

　　今天的主要內(nèi)容是Presentation，我們都已經(jīng)為它準(zhǔn)備了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，花了大量的精力在它上邊，我們這組準(zhǔn)備的產(chǎn)品是俗稱“萬(wàn)能膠”的完美蘆薈膠為此我們很是忙碌了一陣子。上臺(tái)之前，我們都有些緊張，畢竟是第一組上臺(tái)，我們的壓力還不算大，沒(méi)有可比較的。表演結(jié)束后，感覺(jué)還不壞。但是，當(dāng)另外兩組上臺(tái)后，那個(gè)落差就顯現(xiàn)出來(lái)了，也許一開(kāi)始就選擇錯(cuò)誤了，原本以為那些高科技產(chǎn)品表述起來(lái)似乎很難，看了同學(xué)們的Presentation后，發(fā)現(xiàn)自己完全錯(cuò)了，其實(shí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言也能夠把高科技產(chǎn)品描述清楚。我們的Presentation存在的問(wèn)題較多，表達(dá)的甚多，不夠簡(jiǎn)潔，當(dāng)然產(chǎn)品的特點(diǎn)是萬(wàn)能，自然少不了功能的細(xì)數(shù)。同學(xué)們的產(chǎn)品有飲料、手機(jī)、保暖內(nèi)衣、寵物豬和臘肉等等。看得出，他們準(zhǔn)備得很充分。

　　通過(guò)今天的Presentation，我看到了不少我們自身還存在的問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)聽(tīng)其他同學(xué)的Presentation，汲取他們的長(zhǎng)處，同時(shí)也從他們身上的失敗中獲得教訓(xùn)。我們表現(xiàn)得怎樣，老師沒(méi)有給與評(píng)價(jià)，唉，其實(shí)挺想知道的。

　　通過(guò)短短的兩周課程的學(xué)習(xí)，時(shí)間非常短暫，但效果顯著。一是激發(fā)了我對(duì)美式英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣;二是基本掌握美式英語(yǔ)音標(biāo);三是聽(tīng)說(shuō)能力確實(shí)有一定程度的提高。因此，非常感謝老師為我們付出的一切。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，口語(yǔ)尤其重要，我們學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言就是用于交際。因此英語(yǔ)口語(yǔ)交際是人們?cè)诮煌�過(guò)程中重要的語(yǔ)言活動(dòng)，它與以往的說(shuō)話不同，不是重在自我表達(dá)，而是雙方或多方的交流;是聽(tīng)與說(shuō)的雙向互動(dòng);是聽(tīng)話和說(shuō)話的發(fā)展。口語(yǔ)學(xué)習(xí)，單憑老師的口授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須有我們自己的參與;課堂上的教學(xué)是有限的，需要利用課外的種種機(jī)會(huì)，通過(guò)多形式、高密度、大范圍的訓(xùn)練，使我們的語(yǔ)言得到發(fā)展，交際能力得到發(fā)展，交際能力得到提高。英語(yǔ)口語(yǔ)不應(yīng)只是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言知識(shí)，它必須與其所承載的文化相結(jié)合，在這種結(jié)合中培養(yǎng)跨文化交際能力。課程雖然結(jié)束了，我會(huì)保留對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)用所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法，自己繼續(xù)學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇7

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　通過(guò)對(duì)繁峙至大營(yíng)高速公路的實(shí)地實(shí)習(xí)，了解并熟知高速公路的軟土路基處理的幾種方法，橋梁樁基施工和空心板預(yù)制的方法，加深對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　20xx年5月20日至 6月30日

　　三、實(shí)習(xí)單位及崗位：

　　我的實(shí)習(xí)單位在山西新三公路橋梁建設(shè)養(yǎng)護(hù)公司，實(shí)習(xí)地在公司承建的繁峙至大營(yíng)高速公路路基、橋涵工程LJ2合同段施工工地。我所在的崗位是工程質(zhì)量檢測(cè)員。

　　工程概況:繁峙至大營(yíng)高速公路起點(diǎn)位于忻州市繁峙縣樓崗村南,向東與王莊堡至繁峙高速公路相接，設(shè)置繁峙樞紐南接擬建的繁峙至五臺(tái)高速公路，路線向西，經(jīng)季家莊村北、東莊村南，于雁頭村東設(shè)繁峙互通，之后進(jìn)入代縣境內(nèi);經(jīng)蒙家莊村南、鹿蹄澗村北、在三家村東設(shè)代縣服務(wù)區(qū)，向西經(jīng)任家莊村北、神澗村北、在芳昌村西設(shè)代縣互通，經(jīng)大煙旺村北、在殿上村南跨越G208，經(jīng)上沙河村北，在宇文村北跨越代縣連接線，進(jìn)入原平市境;經(jīng)李家莊村南，下穿擬建的大西高速鐵路，轉(zhuǎn)向西南，上跨在建的北同蒲復(fù)線鐵路，之后設(shè)置大營(yíng)樞紐交叉大運(yùn)高速公路，于麻地溝村南達(dá)本項(xiàng)目終點(diǎn)(向西與擬建的大營(yíng)至神池高速公路相接)。路線全長(zhǎng)59.86公里，雙向四車道高速公路標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)速度100公里/小時(shí)，路基寬度26米。繁峙至大營(yíng)高速公路路基、橋涵工程LJ2合同段，起訖樁號(hào)K8+300～K18+000，全長(zhǎng)9.7公里(含繁峙互通)。

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容包括了軟土地基處理、路基填筑、橋涵等內(nèi)容。通過(guò)每天和工地工程技術(shù)人員一道學(xué)習(xí)生活，和監(jiān)理工程師一道通過(guò)旁站、檢測(cè)等手段，對(duì)工程進(jìn)行全過(guò)程的參與，及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄工程各種原始施工記錄。現(xiàn)在我把一個(gè)多月來(lái)所學(xué)到的知識(shí)歸納整理，主要有以下幾下方面：

　　1、特殊路基處理：

　　(1)處在Ⅱ級(jí)自重濕陷性黃土的地基：填方路基對(duì)原地基采用重錘夯實(shí)處理，挖方路基則開(kāi)挖至路床底后，分層回填壓實(shí)，頂部30㎝范圍回填6%灰土。

　　(2)填土路基上路床處理：為防止路基完工后行車對(duì)路基的破壞，填方段路基頂面30㎝砂礫。

　　(3)填方高度大于10米黃土路基：對(duì)原地基采用強(qiáng)夯處理。

　　原地基采用夯實(shí)方法：夯實(shí)采用第一遍點(diǎn)夯、第二遍點(diǎn)夯、第三遍滿夯的施工程序，間隔時(shí)間分別為5天。第一遍以隔樁錯(cuò)排夯擊，夯擊點(diǎn)間距采用2.5倍錘距，夯擊次數(shù)不小于8擊，第二遍夯擊點(diǎn)位于第一遍夯擊點(diǎn)之間，夯擊次數(shù)不小于8擊，點(diǎn)夯夯擊最后兩擊的平均沉降量重夯不大于2㎝、強(qiáng)夯不大于5㎝時(shí)止夯，第三遍采用滿夯夯擊，每點(diǎn)擊打3次，夯痕以1/4D搭接。

　　強(qiáng)夯施工工藝：清理并平整施工場(chǎng)地→測(cè)設(shè)夯點(diǎn)、夯擊→滿夯表層土(搭夯)→平整夯坑。

　　2.填挖交界處施工

　　A：橫向半填半挖路基：挖方半幅應(yīng)在路槽下超挖80㎝后再回填壓實(shí)，以減少路基橫向不均勻沉降。

　　(1)鋪設(shè)土工格柵：填土高度小于3米時(shí)，鋪設(shè)一層土工格柵，格柵鋪設(shè)于路面底面以下80㎝處，即路床底部;填土高度大于3米時(shí)，在第一層土工格柵下1米處增設(shè)一層土工格柵，土工格柵外端至填方邊坡坡面的距離不小于50厘米。

　　(2)錨釘錨固：橫向填挖交接處的土工格柵的主受力方向?yàn)榇怪庇诼肪�縱向，鋪設(shè)時(shí)人工拉緊，不允許有褶皺，橫向相接處重疊30厘米，并用φ6鋼筋制成U型錨釘將兩邊的搭接處錨固，錨釘間距為1.5米。

　　(3)碾壓：填料的攤鋪與壓實(shí)應(yīng)從路中向兩側(cè)進(jìn)行，只有填料厚度大于60厘米時(shí)才能用重型壓實(shí)機(jī)械。

　　B：縱向填挖交界的路基：在挖方路槽底部作超挖處理，超挖長(zhǎng)度不小于10米，厚度為0.5～1.5米。當(dāng)填方段10米范圍內(nèi)高差小于等于3米時(shí)，路面底面以下80㎝處鋪設(shè)一層土工格柵，高差大于3米時(shí)，在第一層土工格柵下1米處增設(shè)一層土工格柵。當(dāng)填方路基位于陡坡路段不適宜挖臺(tái)階時(shí)，先開(kāi)挖至路面底面以下80厘米處鋪設(shè)一層土工格柵，格柵伸入挖方段長(zhǎng)度不小于5米。

　　3、橋梁工程

　　橋梁工程的實(shí)習(xí)在位于繁大高速公路K14+675處的小橋，上部為120m的預(yù)應(yīng)力混凝土空心板，下部為鋼筋砼薄壁臺(tái)身,樁基礎(chǔ)。我全方位地參加了樁基礎(chǔ)、預(yù)應(yīng)力混凝土空心板的施工。

　　A、鉆孔樁基礎(chǔ)施工

　　(1)施工準(zhǔn)備

　　平整場(chǎng)地，以便鉆機(jī)就位和移動(dòng)，準(zhǔn)備泥漿池、沉淀池，其容積滿足兩個(gè)孔以上排渣量的需要，避免污染環(huán)境。對(duì)樁位進(jìn)行精確定位，并埋設(shè)護(hù)樁。

　　備足成孔用水、粘土、片石、碎石等必備材料，確保意外情況出現(xiàn)時(shí)，不致發(fā)生停工待料及其它嚴(yán)重事故的發(fā)生。

　　(2)孔口護(hù)筒

　　孔口護(hù)筒采用鋼板護(hù)筒，直徑比鉆孔大30～40cm，板厚8mm，頂部焊加強(qiáng)筋，以增加筒頂剛度。護(hù)筒頂面高程高出地下水位或孔外水位1.0～2.0m，同時(shí)高出施工地面0.3m以上，護(hù)筒底部埋置深度1.5m，護(hù)筒周圍用粘土夯填，其平面位置的偏差≯5cm，傾斜度的偏差≯1%。對(duì)于旱地樁，場(chǎng)地平整后即可下設(shè)護(hù)筒。

　　(3)泥漿護(hù)壁

　　泥漿原料選用優(yōu)質(zhì)粘土或膨潤(rùn)土，必要時(shí)摻填小片石，鉆孔泥漿始終高出孔外水位或地下水位1.0～1.5m。施工時(shí)經(jīng)常檢查泥漿相對(duì)密度、粘度和含砂率是否符合規(guī)范要求。

　　(4)鉆孔(沖擊鉆孔)

　　根據(jù)橋樁布置間隔鉆孔。鉆孔分班連續(xù)作業(yè)，不中斷。鉆孔過(guò)程中，經(jīng)常取碴檢查記錄巖層和土層的變化，繪出實(shí)際的地質(zhì)柱狀圖。沖程根據(jù)土層情況分別確定，鉆孔時(shí)密切注意孔內(nèi)水位、鉆機(jī)工作狀況，鋼絲繩實(shí)際進(jìn)尺，周圍地表沉降等情況，避免坍孔、縮孔、斜孔事故的發(fā)生。在沖擊一定時(shí)間后，將沖擊錘提出，換上掏碴桶，放入孔底掏取鉆碴，對(duì)于較堅(jiān)硬的巖層，每進(jìn)尺0.5～1.0m，掏碴一次。在開(kāi)孔階段，為使鉆孔碴擠入孔壁，鉆進(jìn)4m～5m后掏碴。掏碴后及時(shí)向孔內(nèi)添加泥漿或清水以維護(hù)水頭高度。

　　(5)清孔

　　采取二次清孔法，鉆孔達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)高，用鋼筋籠檢孔器初檢合格后及時(shí)采用掏碴法清孔，檢測(cè)泥漿沉淀厚度不大于設(shè)計(jì)規(guī)定，此次為初檢，在灌注砼前再檢測(cè)一次沉淀厚度以保樁尖支承力，第二次清孔利用灌注水下砼的導(dǎo)管作為吸管，清孔時(shí)特別注意保持孔內(nèi)水位高度，防止坍孔。

　　(6)成孔檢查

　　清孔后(取鉆渣)對(duì)孔位、孔深、孔徑、孔形垂直度、嵌巖深度和孔底巖石風(fēng)化程度進(jìn)行檢查。各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到圖紙要求后，填寫(xiě)檢查單，經(jīng)監(jiān)理工程師檢驗(yàn)簽認(rèn)。

　　(7)鋼筋籠制作安裝

　　事先分段焊好鋼筋籠骨架，骨架焊牢，在主筋上焊鋼筋耳環(huán)作保護(hù)層用，骨架經(jīng)監(jiān)理工程師檢驗(yàn)合格后使用。鋼筋籠在場(chǎng)外分節(jié)制作，汽車吊吊裝入孔焊接成整體，兩節(jié)籠焊接時(shí)，上下節(jié)中心線保持一致，不得扭曲。在骨架上端均勻設(shè)置吊環(huán)固定，并增設(shè)一道臨時(shí)加強(qiáng)環(huán)筋，防止吊裝時(shí)鋼筋籠扭轉(zhuǎn)變形，同時(shí)方便鋼筋籠校正中心。鋼筋籠頂部用鋼管搭井字架固定，上壓方木等重物，防止砼灌注過(guò)程中鋼筋骨架上浮。

　　(8)埋設(shè)檢測(cè)管

　　按設(shè)計(jì)沿樁徑等間距布置聲測(cè)管，聲測(cè)管預(yù)埋時(shí)綁在鋼筋籠內(nèi)側(cè)，管底密封，管頂加蓋防雜物落入，和鋼筋籠一起入孔。

　　(9)灌注水下砼(導(dǎo)管法)

　　采用Φ219mm快速卡口接頭導(dǎo)管灌注水下砼，導(dǎo)管連接后進(jìn)行水密承壓和接頭抗拉試驗(yàn)，保證不漏水。導(dǎo)管頂部設(shè)置儲(chǔ)料斗和漏斗，保證首批灌注砼的數(shù)量滿足導(dǎo)管初次埋深>1.0m(不同樁徑首批砼需用量通過(guò)計(jì)算并加多余量，以保首灌成功)。

　　下導(dǎo)管時(shí)底部留30cm左右的空隙，以保首批砼快速?zèng)_下，導(dǎo)管埋深1m以上。在整個(gè)灌注期間，用測(cè)繩隨時(shí)測(cè)量所灌砼的高程，嚴(yán)格控制提升導(dǎo)管的高度，確保導(dǎo)管埋入砼內(nèi)2～6m，杜絕斷樁現(xiàn)象的發(fā)生，確保灌注樁質(zhì)量。樁頂高出設(shè)計(jì)標(biāo)高1m以上，以便鑿除疏松砼部分，保證樁頂砼的強(qiáng)度。

　　水下砼的粗集料用最大粒徑4cm的級(jí)配碎石，坍落度控制在18～22cm之間。灌注時(shí)間控制在6小時(shí)之內(nèi)，最多不超過(guò)8小時(shí)，必要時(shí)摻用緩凝劑。

　　灌注砼時(shí)，溢出的泥漿事先挖坑處理，防止污染環(huán)境和堵塞河道。

　　(10)成樁檢查

　　鑿除樁頭后，檢查樁位偏差不超過(guò)3cm(內(nèi)控)。在監(jiān)理工程師在場(chǎng)的情況下，對(duì)每根樁進(jìn)行超聲波檢測(cè)，對(duì)有疑義的樁進(jìn)行鉆芯取樣檢測(cè)，合格后進(jìn)行下道工序作業(yè)。

　　B、空心板預(yù)制

　　(1)、立模、綁扎鋼筋

　　梁體預(yù)制側(cè)模采用大塊定型鋼模，底模采用鋼板底模，模板要板面平整、接縫密貼，確保模板不漏漿，并應(yīng)有足夠的拉桿和支撐。內(nèi)芯模采用鋼板芯模，為防止芯模浮起，每隔50cm設(shè)置圓形箍筋套，并固定在鋼筋框架內(nèi)。

　　鋼筋采用棚內(nèi)預(yù)先加工制作成型，現(xiàn)場(chǎng)安裝，接頭焊接滿足設(shè)計(jì)要求。鋼筋綁扎完畢后，穿入波紋管，要注意其接頭牢固平順并密封，波紋管定位鋼筋采用Φ10鋼筋焊接成井字型框架，并與空心板梁鋼筋焊接在一起，定位鋼筋縱向間距為0.5m。波紋管露出梁端模板5～10cm，以防砼澆搗時(shí)水泥漿漏入管道，形成堵管。波紋管穿入定位后，立側(cè)模，要注意檢查模板的垂直度和平整度，模板高度、長(zhǎng)度及保護(hù)層厚度等關(guān)鍵部位尺寸。

　　(2)、砼澆筑

　　先全長(zhǎng)一次澆筑底板，然后安裝內(nèi)模板，澆筑腹板和頂板。澆注芯模兩側(cè)和上部砼，澆注層不得大于30cm，芯模兩側(cè)要同時(shí)下灰并振搗密實(shí)，并隨時(shí)檢查內(nèi)模是否位移、上浮和變形，隨時(shí)加固調(diào)整。分層振搗，振搗棒快進(jìn)慢出，以減少氣體殘留物。振搗時(shí)間要控制在30～40s，以砼停止下沉，振搗時(shí)不冒氣泡或表面平坦不泛漿為度。采用插入式振搗器，其插入點(diǎn)要交錯(cuò)排列，插入間距不得超過(guò)振搗器作用半徑的1.5倍，并派責(zé)任心強(qiáng)的人員嚴(yán)格按照振搗器操作規(guī)程進(jìn)行操作。預(yù)制板頂面砼要按施工規(guī)范進(jìn)行拉毛處理，以利于跟現(xiàn)澆砼結(jié)合。梁體砼終疑即開(kāi)始養(yǎng)護(hù)，用塑料薄膜覆蓋砼表面灑水養(yǎng)生。

　　(3)、預(yù)應(yīng)力鋼束張拉

　　預(yù)應(yīng)力鋼絞線穿束前，必須對(duì)預(yù)應(yīng)力鋼絞線進(jìn)行下料、編束，油泵、油頂必須進(jìn)行校驗(yàn)，以確定張拉力與油表的對(duì)應(yīng)關(guān)系。待預(yù)制空心板梁砼達(dá)到設(shè)計(jì)規(guī)定的強(qiáng)度后，采用兩端對(duì)稱張拉，張拉以控制應(yīng)力為主，伸長(zhǎng)量為輔。其張拉程序?yàn)椋?→初應(yīng)力(0.1σcon)→σcon(持荷2min)→錨固，鋼絞線采用雙控，以鋼絞線伸長(zhǎng)量校核，實(shí)測(cè)伸長(zhǎng)量與理論伸長(zhǎng)量的差值控制在±6%以內(nèi)。一束拉完后看其斷絲，滑絲情況是否在規(guī)定要求范圍，若超出設(shè)計(jì)及規(guī)范需重新穿束張拉，錨固時(shí)也要作記號(hào)。

　　(4)、壓漿及封錨

　　預(yù)應(yīng)力張拉后及早完成孔道壓漿，壓漿前用高壓水將孔道沖洗潔凈、濕潤(rùn)，再用壓縮空氣清除管內(nèi)積水。

　　壓漿用水泥漿的水灰比≯0.4，具備足夠的流動(dòng)性，水泥漿通過(guò)試驗(yàn)摻入適當(dāng)減水劑和膨脹劑。

　　壓漿使用活塞式壓漿泵，按先下后上順序進(jìn)行，壓漿壓力為0.5～0.7Mpa，將配制好的水泥漿從壓漿孔中注入，直到另一端流出水泥漿的稠度和壓漿口水泥漿的稠度完全相同，關(guān)閉出漿口，保持壓力2分鐘以確保壓漿飽滿與密實(shí)。

　　壓漿結(jié)束后，按要求封錨，待水泥漿強(qiáng)度達(dá)到2.5Mpa后對(duì)鋼絞線工作長(zhǎng)度進(jìn)行切割，切割采用手提式砂輪機(jī)實(shí)施，絕不允許用氧焊燒斷。

　　(5)、預(yù)制梁標(biāo)識(shí)和存放

　　所有梁片應(yīng)有標(biāo)識(shí)，標(biāo)明梁片的編號(hào)、張拉日期和砼灌注日期，其標(biāo)識(shí)應(yīng)在安裝后不外露。等壓漿強(qiáng)度達(dá)設(shè)計(jì)要求后，即可用龍門(mén)起吊，移運(yùn)到存梁場(chǎng)存放。主梁按吊裝順序編號(hào)存放，存放時(shí)在梁底支點(diǎn)附近設(shè)墊木，存放兩層，層與層之間在梁底支點(diǎn)附近也設(shè)墊木

　　五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

　　時(shí)光飛逝,短短四十個(gè)日日夜夜的快樂(lè)時(shí)光已圓滿結(jié)束了, 我一路走來(lái),頗多留戀,諸多感慨.在已圓滿完成實(shí)習(xí)工作的同時(shí),非常感謝這里的工程技術(shù)人員和工人師傅在工作上無(wú)私的指導(dǎo)和幫助，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是以前對(duì)有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但是通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)工程施工基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際操作能力，使我對(duì)公路工程施工有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到既要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

　　總而言之,工地實(shí)習(xí)使我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身公路事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的筑路員工而努力奮斗!

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇8

　　通過(guò)一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，無(wú)論是在教學(xué)工作方面，還是在班主任工作方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。__個(gè)月的實(shí)習(xí)使我在即將來(lái)臨的教育之路踏上了堅(jiān)實(shí)的第一步。

　　首先說(shuō)說(shuō)教學(xué)工作方面的情況。來(lái)到__中之后，第二天實(shí)習(xí)就正式開(kāi)始了。我的專業(yè)指導(dǎo)老師是__中的老教師___老師，第一周是見(jiàn)習(xí)周，因此主要的任務(wù)就是聽(tīng)課。

　　第二周星期__第七節(jié)課，我終于第一次正式走上講臺(tái)，上高_(dá)_班的物理，課題是“功率”第一節(jié)。雖然本課的教案之前已經(jīng)經(jīng)過(guò)“千錘百煉”，也做了許多其它的準(zhǔn)備工作，但畢竟是第一次正式上課，難免有些緊張。在上課時(shí)注重的只是自己的講授，而對(duì)于學(xué)生的反映及師生互動(dòng)方面則注意不夠，聲音、體態(tài)方面當(dāng)然也有些不足，比較生硬吧。課后__老師也給了我不少寶貴的意見(jiàn)。

　　有了第一次課的經(jīng)驗(yàn)，第二次和第三次以及第四次課就有了不少的提高了。

　　以上是實(shí)習(xí)期間我在教學(xué)工作中的一些基本情況。而實(shí)習(xí)間的另一項(xiàng)重要的任務(wù)就是班主任工作的實(shí)習(xí)。我被安排到__班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，也是剛到__中的第二天就上任。指導(dǎo)老師是一位有多年工作經(jīng)驗(yàn)的班主任__老師。我的班主任工作一開(kāi)始就碰到了困難，由于是剛來(lái)，不知道自己應(yīng)該干一些什么，所以我覺(jué)得沒(méi)有什么工作任務(wù)，當(dāng)然也就很“輕松”了。但我還是按學(xué)校對(duì)班主任的要求每天跟班早讀、晚修等，積極做好日常工作，并主動(dòng)要求幫各個(gè)老師坐班。

　　我們到學(xué)校去進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，并不是每個(gè)老師都會(huì)歡迎的。因?yàn)槲覀內(nèi)��?shí)習(xí)，其實(shí)也是給實(shí)習(xí)學(xué)校增添了不少的麻煩。他們不但要給我們安排各方面的事情，我們也可能會(huì)打亂了實(shí)習(xí)學(xué)校的正常教學(xué)工作，所以會(huì)出現(xiàn)個(gè)別老師并不很配合我們的實(shí)習(xí)工作。這個(gè)時(shí)候，我們不能與原老師發(fā)生矛盾或是沖突，而是要以自己的實(shí)際行動(dòng)博得他們的支持。工作上要主動(dòng)積極，但是當(dāng)需要有什么工作要開(kāi)展的時(shí)候一定要先征得原老師的同意之后才可進(jìn)行，千萬(wàn)不可自作主張。與他們意見(jiàn)不同時(shí)也要充分尊重他們，并盡量按他們的要求去做。因?yàn)槲覀儺吘怪皇菍?shí)習(xí)個(gè)月就走，無(wú)論是教學(xué)工作還是班級(jí)管理，他們才是主人。其它的一般禮貌上的問(wèn)題當(dāng)然不用多說(shuō)啦，這不但關(guān)系到個(gè)人的素質(zhì)，也關(guān)系到整個(gè)__的形象，因些需要多加注意。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇9

　　一、實(shí)訓(xùn)目的

　　1. 了解數(shù)控銑床的功能和分類，數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)及主要性能指標(biāo)。

　　2. 了解數(shù)控銑床的常用刀具和數(shù)控銑床加工常用指令。

　　3. 熟悉數(shù)控銑床加工的編程指令，掌握程序格式及編程方法。

　　4. 通過(guò)操作實(shí)訓(xùn)，掌握數(shù)控銑床基本操作技能。

　　二、實(shí)訓(xùn)意義

　　1. 初步掌握數(shù)控銑床編程和操作的基本方法。能夠根據(jù)圖紙要求，獨(dú)立地完成簡(jiǎn)單的零件的編程設(shè)計(jì)和加工操作。

　　2. 在了解、熟悉和掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力。

　　三、設(shè)備

　　設(shè)備：廣州數(shù)控銑床一臺(tái)

　　刀具：立銑刀、面銑刀

　　量具：游標(biāo)卡尺、直尺

　　四、 圖 工藝 程序

　　編程如下

　　O0001

　　N10 G90 G54 G00 Z5.0 ;

　　N20 S1000 M03 ;

　　N30 G00 _50.0 Y-45.0;

　　N40 G01 Z-2.0 F100 ;

　　N50 G43 D01 _40.0 Y-40.0 F60;

　　N60 G01 _35.0 Y-10.0;

　　N70 G02 _35.0 Y10.0 I0 J10.0;

　　N80 G01 Y25.0;

　　N90 G03 _25.0 Y35.0 I-10.0 J0;

　　N100 G01 _10.0;

　　N110 G02 _-10.0 Y35.0 I-10.0 J0;

　　N120 G01 _-40.0 Y40.0;

　　N130 G01 _-35.0 Y10.0;

　　N140 G02 _-35.0 Y-10.0 I0 J-10.0;

　　N150 G01 Y-25.0;

　　N160 G03 _-25.0 Y-35.0 I10.0 J0;

　　N170 G01 _-10.0 ;

　　N180 G02 _10.0 Y-35.0 I10.0 J0;

　　N190 G01 _40.0 Y-40.0;

　　N200 G01 Y-50.0;

　　N210 G01 Z5.0;

　　N220 G00 _25.0 Y-25.0;

　　N230 G01 Z-2.0;

　　N240 G01 Z5.0;

　　N250 G00 Y25.0;

　　N260 G01 Z-2.0;

　　N270 G01 Z5.0;

　　N280 G00 _-25.0;

　　N290 G01 Z-2.0;

　　N300 G01 Z5.0;

　　N310 G00 Y-25.0;

　　N320 G01 Z-2.0;

　　N330 G01 Z5.0;

　　N340 G00 _0.0 Y0.0;

　　N350 G01 Z-2.0;

　　N360 G01 _12.5;

　　N370 G03 _12.5 Y0.0 I-12.5 J0.0;

　　N380 G01 Z10.0;

　　N390 G40 G01 _50.0 Y50.0 ;

　　N400 G00 _100.0 Y100.0 Z60.0;

　　N410 M05

　　N420 M30;

　　五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

　　1. 課程設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法

　　如何確定加工路線?

　　保證加工零件的精度和表面粗糙度的要求;盡量使走刀路線最短，減少空刀時(shí)間;在編程時(shí)考慮切入點(diǎn)和切除點(diǎn)的程序處理。

　　如何選擇刀具?

　　對(duì)刀具的基本要求主要有：

　　① 銑刀剛性要好。其目的是滿足——為提高生產(chǎn)效率而采用大切削量的需要，二是為適應(yīng)數(shù)控銑床加工過(guò)程中難以調(diào)整切削用量的特點(diǎn)。

　　② 銑刀的耐用度要高。

　　除上述兩點(diǎn)外，還要考慮銑刀切削刃的幾何角度參數(shù)的選擇與排屑性能。

　　如何對(duì)刀?

　　對(duì)刀的準(zhǔn)確性將直接影響加工精度，因此對(duì)刀操作一定要仔細(xì)，對(duì)刀方法一定要同零件的加工精度要求相適應(yīng)。

　　零件加工精度要求較高時(shí)，可采用千分表找正對(duì)刀，是刀位點(diǎn)與對(duì)刀點(diǎn)一致。但這種方法效率較低。目前有些工廠采用光學(xué)或電子裝置等新方法來(lái)減少工時(shí)和提高找正精度。常用的幾種對(duì)刀方法有：

　　(1)工件坐標(biāo)系原點(diǎn)(對(duì)刀點(diǎn))為圓柱孔(或圓柱面)的中心線

　　① 采用杠桿百分表(或千分表)對(duì)刀

　　這種操作方法比較麻煩，效率較低，但對(duì)刀精度較高，對(duì)被測(cè)孔的精度要求也較高，是經(jīng)過(guò)鉸或鏜加工的孔，僅粗加工后的孔不宜采用。

　　② 采用尋邊器對(duì)刀

　　這種方法操作簡(jiǎn)便、直觀，對(duì)刀精度高，但被測(cè)孔應(yīng)有較高精度。

　　2.設(shè)計(jì)體會(huì)

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。

　　發(fā)現(xiàn)數(shù)控加工并沒(méi)有自己想象的那么容易，發(fā)現(xiàn)自己是眼高手低，發(fā)現(xiàn)自己知道的真的很少好少。

　　充分了解到機(jī)械制造工藝知識(shí)重要性，特別在編寫(xiě)程序時(shí)要做到工藝合理。在零件加工完以后要及時(shí)測(cè)量，而且不能拿下來(lái)測(cè)量，在機(jī)床上，如有錯(cuò)誤應(yīng)盡量設(shè)法補(bǔ)救。

　　3.總結(jié)

　　對(duì)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行零件加工的工藝過(guò)程有了更深入的理解。使用數(shù)控機(jī)床

　　不能簡(jiǎn)單的把它看作僅僅是一臺(tái)機(jī)床，而應(yīng)把它看成一套設(shè)備，作為綜合的使用設(shè)備來(lái)處理。因此，我們數(shù)控編程人員所掌握的知識(shí)要新，面要廣，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通的工藝人員，否者就無(wú)法勝任數(shù)控加工和程序編程工作。

　　這次難忘的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷使我獲益良多,對(duì)我將來(lái)的發(fā)展具有十分積極的作

　　用。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇10

　　經(jīng)過(guò)為期一周的沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)也感悟到很多。我們?cè)诹私饬松潮P(pán)的原理以及操作流程的同時(shí)也在同學(xué)們的共同協(xié)作中體會(huì)到了隊(duì)員之間的溝通以及合作的重要性。 沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)分為分為物理沙盤(pán)和電子沙盤(pán)。物理沙盤(pán)需要沙盤(pán)盤(pán)面、錢(qián)幣、生產(chǎn)線、原材料;電子沙盤(pán)則用erp系統(tǒng)。

　　沙盤(pán)模擬共分為五個(gè)職能中心：總裁、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)。各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、營(yíng)銷策劃、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等一系列活動(dòng)中，讓我們參悟科學(xué)的管理規(guī)律，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，全面提升管理能力。 物理沙盤(pán)中我們各自承擔(dān)了不同的崗位,并以六年為期限進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。在老師的帶領(lǐng)及講解下，我們組嚴(yán)格按照制定計(jì)、現(xiàn)金管理、建廠房生產(chǎn)線、采購(gòu)、生產(chǎn)、搶訂單、銷售、應(yīng)收款等流程開(kāi)始了我們的企業(yè)經(jīng)營(yíng)。在物理沙盤(pán)的模擬經(jīng)營(yíng)中我們學(xué)到了很多:充足的資金是企業(yè)經(jīng)營(yíng)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，良好的現(xiàn)金管理更是必不可少的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)決策者要充分制定完整的經(jīng)營(yíng)決策，一個(gè)簡(jiǎn)單的決策就會(huì)影響企業(yè)未來(lái)的發(fā)展。企業(yè)要學(xué)會(huì)充分利用借債來(lái)發(fā)展，但是要量力而為不可盲目借貸。在資金的支持下企業(yè)就要建設(shè)適當(dāng)?shù)纳�產(chǎn)線廠房，采購(gòu)中心就要在確定產(chǎn)品類型的情況下合理采購(gòu)原材料。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心就此進(jìn)行生產(chǎn)。

　　整個(gè)物理沙盤(pán)中至關(guān)重要的一步——投放廣告。企業(yè)決策者需要合理預(yù)測(cè)市場(chǎng)需求量，根據(jù)自身產(chǎn)能投放廣告。在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)中，因?yàn)槲覀兘M有先開(kāi)一年的優(yōu)勢(shì)，所以成了市場(chǎng)老大，在之后幾年我們通過(guò)合理的經(jīng)營(yíng)始終保持國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的老大地位，有優(yōu)先搶單機(jī)會(huì)，這樣就為我們的銷售創(chuàng)造了優(yōu)勢(shì)。

　　繼物理沙盤(pán)之后，我們開(kāi)始了電子沙盤(pán)的操作。通過(guò)老師的介紹，我們充分體會(huì)到了電子沙盤(pán)與物理沙盤(pán)的不同。其一，物理沙盤(pán)不需要考慮原材料的進(jìn)貨周期，而電子沙盤(pán)則需要考慮。這就要采購(gòu)管理人員仔細(xì)認(rèn)真地計(jì)算清楚何時(shí)需要采購(gòu)、需采購(gòu)何種原材料;其二，物理沙盤(pán)一目了然，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)操作相對(duì)更簡(jiǎn)潔方便，然而物理沙盤(pán)需要嚴(yán)格按照企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的所有環(huán)節(jié)，這就需要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真嚴(yán)格把關(guān)。而電子沙盤(pán)每個(gè)步驟的操作完成后就不可更改;其三，電子沙盤(pán)沒(méi)有市場(chǎng)老大，這就更需要經(jīng)營(yíng)者準(zhǔn)確分析市場(chǎng)需求和價(jià)格起伏，以便在投放廣告的時(shí)候以細(xì)微差距贏得優(yōu)先搶單機(jī)會(huì)最后。同時(shí)，電子沙盤(pán)比物理沙盤(pán)的搶購(gòu)訂單環(huán)節(jié)更為緊張刺激，電子沙盤(pán)由電腦軟件嚴(yán)格控制搶訂單的時(shí)間，這就需要我們迅速對(duì)每個(gè)訂單作出分析然后做出合理決策。

　　經(jīng)過(guò)一周的沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多，也提高了很多。

　　首先，企業(yè)決策者需要制定好完整的企業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃。在沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)中讓每個(gè)同學(xué)感悟到總攬全局和注意把握細(xì)節(jié)的重要性。產(chǎn)品銷售也不僅僅是把產(chǎn)品賣出去就可以的，還需要整體考慮市場(chǎng)占有量。原材料的采購(gòu)需要每個(gè)采購(gòu)人員經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的計(jì)算，在符合企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的情況下進(jìn)行采購(gòu)。

　　其次，在供小于求的情況下，一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)能力決定著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展。在供大于求的情況下，企業(yè)就需要開(kāi)發(fā)新的市場(chǎng)研發(fā)新的產(chǎn)品。 再次，誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)立足之本，發(fā)展之本。誠(chéng)信原則在erp 沙模模擬課程中體現(xiàn)為對(duì)“游戲規(guī)則”的遵守和訂單的按時(shí)交貨，如市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則、產(chǎn)能計(jì)算規(guī)則等具體業(yè)務(wù)的處理。保持誠(chéng)信是同學(xué)們立足社會(huì)、發(fā)展自我的基本素質(zhì)。

　　最后，在此次沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)中充分體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。從制定企業(yè)年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃到建設(shè)廠房生產(chǎn)線，然后采購(gòu)原材料上線生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)再到產(chǎn)品銷售收貨款。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要各個(gè)崗位之間的協(xié)調(diào)配合。

　　經(jīng)過(guò)此次沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高了同學(xué)們對(duì)自身工作崗位的責(zé)任心，加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的全面了解。這對(duì)同學(xué)們以后更好的適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，更好地適應(yīng)社會(huì)具有重要作用。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇11

　　目 錄

　　一、煙灰缸制造工藝分析 二、零件加工程序的編制方法 三、產(chǎn)品編程的方法 四、毛坯的選擇 五、設(shè)備的選擇 六、刀具的選擇及裝夾 七、確定裝夾方案八、加工工藝卡 九、編寫(xiě)加工程序 十、實(shí)訓(xùn)心得

　　一、煙灰缸制造工藝分析

　　本次我實(shí)訓(xùn)主要是把直徑φ140高40的鋁材加工成工藝品外部34cm高內(nèi)部29cm高的煙灰缸一個(gè)。煙灰缸加工工藝如下： 1、工藝分析：材料：AL2、件數(shù)：1PCS 3、設(shè)備與工具：

　　數(shù)控銑床，游標(biāo)卡尺，虎鉗，刀具

　　直徑為129

　　4、加工步驟：

　　1) 先把材料安裝在銑床虎鉗上面，打好水平，對(duì)好刀。

　　2)再用16的平地銑刀把圓柱大約5個(gè)深的四邊形出來(lái)，這樣便于另一面的煙灰缸平穩(wěn)的加工出來(lái)。

　　3)換面裝夾，對(duì)好刀后用面銑刀平面，保證面的光滑度與零件的平整。 4)加工完表面，調(diào)程序，用12的圓鼻刀進(jìn)行煙灰缸外形粗精加工。5)外形加工完后用2的球頭刀加工煙灰缸的邊，這樣外形就更加好看了。 6)上面工序完成后，換面用銅片墊在虎鉗上面裝夾，這樣就不會(huì)把煙灰缸表面刮傷了。

　　7)裝好后，用面銑刀把底面平掉。

　　8)換16的平底銑刀把地面把地面挖一個(gè)0.5cm直徑72的圓。 9)加工完圓后，調(diào)程序，銑校徽上的圖案和字體。9)上面工序做完后改為鉗工，進(jìn)行表面的處理。

　　二、零件加工程序的編制方法

　　現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床是綜合了多種高技術(shù)的機(jī)床，是完全新型的自動(dòng)化機(jī)床。數(shù)控車床主要用于加工軸類、套筒類、盤(pán)狀類等精度要求高、表面質(zhì)量要求高、表面形狀復(fù)雜、帶特殊螺紋的零件，在加工前，操作者應(yīng)先制定加工工藝，選好要加工所需的刀具，安全規(guī)范的加工出所需產(chǎn)品。

　　這是我加工的煙灰缸采用的為純銑床加工。

　　三、產(chǎn)品編程的方法

　　1.煙灰缸的平面采用手搖方式。

　　2.底面的四邊形和校徽的圖案與煙灰缸的外形我們利用CAD和CAM軟件進(jìn)行編程!

　　四、毛坯的選擇

　　毛坯為140_40的鋁圓柱

　　五、設(shè)備的選擇

　　銑床數(shù)控銑床V600。

　　六、刀具的選擇及裝夾

　　1、刀具的選擇.

　　銑床：直徑為30的盤(pán)銑刀，直徑為12的圓鼻刀，直徑為16的平底銑刀，直徑為2的球頭刀。2、刀具材質(zhì)選擇：根據(jù)零件的加工要求，銑削刀具材料均為白鋼刀。

　　七、確定裝夾方案

　　我們這次數(shù)控銑所使用的是虎鉗，這種夾具裝夾簡(jiǎn)單,夾持范圍大，裝夾速度快，能滿足常見(jiàn)的一般加工要求。安裝時(shí),底部直接銑個(gè)淺點(diǎn)的四方形，然后用虎鉗夾住四邊形就可以了。

　　八、加工工藝卡

　　1. 數(shù)控加工工藝卡如下表：

　　工序內(nèi)容(走刀路線)

　　九、編寫(xiě)加工程序

　　1.銑底面四邊形如下：

　　利用CAM進(jìn)行造型，再進(jìn)行外形銑削加工，參數(shù)如下圖

　　%0001

　　N102G0G17G40G49G80G90G54G64 N106G0G90_55.Y-16.S1000M3 N108Z50. N110Z10.

　　N112G1Z-1.667F100. N114_39.F450.

　　N116G2_23.Y0.R16. N118G1Y15.

　　N120G3_15.Y23.R8. N122G1_-15.

　　N124G3_-23.Y15.R8. ...... .... ......

　　N198G1_55. N200Z5.F500. N202G0Z50. N204M5

　　N206G91G28Z0. N208G28_0.Y0.A0. N210M30 %

　　2銑煙灰缸程序編輯如下

　　利用

　　CAM進(jìn)行造型，先排料再進(jìn)行外形銑削加工，參數(shù)如下圖

　　內(nèi)槽排料

　　外輪廓排料及外形加工

　　精銑參數(shù)只是將粗銑預(yù)留量該為零，Z軸進(jìn)給量給1，其余都一樣

　　邊銑床參數(shù)如下

　　四道工序合并程序如下 %0001

　　N102G0G17G40G49G80G90

　　N106G0G90_-37.688Y-37.688S1200M3 N108Z30. N110Z5.3

　　N112G1Z.3F100.

　　N114_-37.747Y-37.63F300. N116_-38.601Y-36.702 N118_-38.708Y-36.576N120_-39.48Y-35.584 。。。。。。 。。。。。 。。。。

　　N3312_32.83Y-.573Z-7.116 N3314_32.295Y-.564Z-7.811 N3316_31.873Y-.556Z-8.56N3318_31.568Y-.551Z-9.336 N3320_31.377Y-.548Z-10.115 N3322Z-5.115F400.N3324G0Z130. N3332M30 %

　　3.底面挖槽如下

　　利用CAM進(jìn)行造型，盤(pán)銑刀手動(dòng)平面到總高度為34.5cm左右，再挖槽參數(shù)如下圖

　　%0001

　　N102G0G17G40G49G80G90G54

　　N106G0G90_25.919Y-8.848S20__M3 N108GZ50. N110Z10.

　　N112G1Z1.F30.

　　N114G2_23.902Y-5.394Z.671R2. N116_25.919Y-8.848Z.341R2. 。。。。。。。 。。。。。。。。

　　N3384G3_-27.75R27.75 N3386_27.75R27.75 N3388G1_28. N3390F100.

　　N3392G3_-28.R28.F450. N3394_28.R28. N3396G1Z9.5F500. N3398G0Z150.N3406M30

　　4.校徽及文字加工如下

　　挖槽

　　投影

　　曲面加工參數(shù)都一樣的 2合一程序如下 %0001

　　N102G0G17G40G49G80G90G54 N106G0G90_25.919Y-8.848S20__M3

　　N108Z50.

　　N110Z10.

　　N112G1Z1.F30.

　　N114G2_23.902Y-5.394Z.671R2.

　　N116_25.919Y-8.848Z.341R2.

　　N118_23.902Y-5.394Z.012R2.

　　N3218_-6.448Y6.295

　　N3220_-5.422Y6.692

　　N3222_-4.487Y7.271

　　N3224_-3.674Y8.012

　　N3226_-3.011Y8.89

　　N3228_-2.521Y9.874

　　N3230_-2.22Y10.932

　　N3232_-2.119Y12.027

　　N3234Z5.2F9.

　　N3236G0Z150.

　　N3244M30

　　實(shí)訓(xùn)心得

　　實(shí)訓(xùn)就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在理論課堂里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，短短的一個(gè)星期讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)控有了更深的了解，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作，收獲頗多。

　　在這次實(shí)訓(xùn)中，本人做了一個(gè)煙灰缸，采用的是CAM加工方法，并且成功的加工出來(lái)，能夠成功的加工出來(lái)，我首先要感謝的是我們這次的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師孫鵬老師。因?yàn)樵诩庸み^(guò)程中，我有許多的不懂得，孫老師都會(huì)一一的指導(dǎo)我去完成它。在這次實(shí)訓(xùn)中讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!

　　很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我在實(shí)訓(xùn)中接觸到的零件的加工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要親自去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣。作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)訓(xùn)的其中一個(gè)目的。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇12

　　光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，為期四周的金工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的四周，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。這次我們金工實(shí)訓(xùn)了兩個(gè)工種，下面我將兩個(gè)工種的實(shí)訓(xùn)總結(jié)如下：

　　一、實(shí)訓(xùn)要求

　　第一天實(shí)訓(xùn)老師只是讓我們熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實(shí)訓(xùn)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作。通過(guò)老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測(cè)量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測(cè)量方法。

　　比如在使用磨床機(jī)床工作時(shí)，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡，不要用手摸或測(cè)量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄�，�?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件，開(kāi)機(jī)前必須檢查砂輪是否正常，有無(wú)裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開(kāi)動(dòng)銑床機(jī)床前，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無(wú)障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí)，都必須停車。更換銑刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時(shí)，必須等銑刀完全離開(kāi)工件后，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄

　　二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

　　鉗工實(shí)訓(xùn)

　　鉗工是我們第一個(gè)實(shí)訓(xùn)的工種，也是一個(gè)實(shí)訓(xùn)工種中最累的一個(gè)工種。我們實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是做一個(gè)小榔頭，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，我們的任務(wù)是把一個(gè)2020的200mm長(zhǎng)的圓柱手工挫成1717長(zhǎng)95mm的小榔頭，在此過(guò)程中稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品報(bào)廢，即便是很小心，我還是因?yàn)橄麓斓牧Χ壬源罅艘恍┰谧髌芳磳⑼旯さ臅r(shí)候犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，挫傷了一個(gè)倒角。為了保證能交上一個(gè)合格的作品，我又重頭開(kāi)始：鋸毛坯，錯(cuò)毛坯，，量長(zhǎng)度，量厚度，磨光斜面，打?qū)Ы牵�鉆孔，攻絲，安裝，每一個(gè)步驟都要求細(xì)致入微，精益求精，每挫一下用的力度，攻絲的方向和方法都有要求，這不是憑空的規(guī)定，而是師傅們留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)師傅耐心的指導(dǎo)和自己的不斷摸索，同時(shí)借鑒了其他同學(xué)的方法，我終于有了自己加工零件的做法，在四天時(shí)間里成功做出了一個(gè)較為合格的作品，當(dāng)然這個(gè)作品也有一些不足之處，因?yàn)椴牧嫌邢蓿�整個(gè)榔頭比例失調(diào)，看上去不是很美觀，但整個(gè)作品也在本組獲得了最高分。

　　每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時(shí)的實(shí)訓(xùn)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)訓(xùn)要求，圓滿地完成了兩周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 第二， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。 第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。 第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。

　　我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。 兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感，一周鉗工的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。

　　車工實(shí)訓(xùn)

　　車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊聽(tīng)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺(tái)、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們熟悉隨便練習(xí)加工零件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要車個(gè)軸承樣的零件。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。車工是我實(shí)訓(xùn)的第二個(gè)工種，也是我練習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)，自我感覺(jué)掌握程度最好的一個(gè)工種。

　　老師們似乎很輕松，因?yàn)樗麄兂�了�?jiǎn)單的介紹了一下車床的使用方法以外基本上就是在閑坐聊天，偶爾出來(lái)幫忙看看我們的練習(xí)進(jìn)度。再就是我們誰(shuí)要是一個(gè)不小心把車刀給磨壞了，需要老師幫忙出來(lái)磨一下刀具。除此而外，基本上都是我們自己在探索在瞎摸在盡情的折騰。也不能說(shuō)這樣的折騰沒(méi)有效果，畢竟我們都做出了那么多玲瓏小巧又可愛(ài)的小玩意。這不能不說(shuō)是我們的一個(gè)小成功，因?yàn)闆](méi)有差強(qiáng)人意的技術(shù)，這種小玩意即使做出來(lái)也不好看。

　　因此，車床上的工作，最講究的是一個(gè)腦力勞動(dòng)。我們學(xué)習(xí)的又是普通車床，一切的操作都是人為的控制，要想做出精美的工藝來(lái)，非有嫻熟的技術(shù)和縝密的安排難以達(dá)到要求。它需要你再拿到一個(gè)需要加工零件的零件圖時(shí)，不僅僅懂得安排先處理那塊，后處理那里，還必須懂得在處理的時(shí)候兩手、大腦、身體各個(gè)部位都要全身心地協(xié)調(diào)配合起來(lái)。真可謂是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。而且，車床的工作當(dāng)中注意事項(xiàng)相當(dāng)?shù)姆彪s，更需要你有耐心有恒心有毅力。

　　不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到。

　　身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。金工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)訓(xùn)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

　　三、實(shí)訓(xùn)心得

　　金工實(shí)訓(xùn)有苦也有樂(lè).“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話 用來(lái)形容我們的金工實(shí)訓(xùn)是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車工，鉗工等工種 的磨練，我們終于完成了這門(mén)讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)訓(xùn)課程。

　　現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些 工作，甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有，但是金工實(shí)訓(xùn)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì) 我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。金工實(shí)訓(xùn)的作用與影響，有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值，但最后還 是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程! 通過(guò)四個(gè)禮拜的金工實(shí)訓(xùn)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

　　很快我們就要走出校園，進(jìn)入社會(huì)，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觯�更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)，不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工，雖然危險(xiǎn)性較大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。四周的金工實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟，去思考，這才是本次實(shí)訓(xùn)的根本目

　　一起實(shí)訓(xùn)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的 壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，金工實(shí)訓(xùn)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填 補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì) 都很少，感謝金工實(shí)訓(xùn)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門(mén)的借鑒。

　　短短的四個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但 通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方 面的實(shí)訓(xùn)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是 有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。真的多謝金工實(shí)訓(xùn)，我還想再有一次。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇13

　　自從這個(gè)月的7號(hào)就開(kāi)始參觀裝飾材料和設(shè)備的實(shí)訓(xùn)周，在這兩周中，我們?nèi)ミ^(guò)很多地方，有看建筑材料市場(chǎng)，例如：吉盛偉邦建材市場(chǎng)，百安居材料設(shè)備市場(chǎng);又有現(xiàn)代和古代的參觀，例如：番禺的寶墨園，中山五路的新電視塔，動(dòng)漫星城，廣州科學(xué)中心，花都白云機(jī)場(chǎng);還有別墅型和商品房的參觀，例如：鳳凰城碧桂園，雅寶新城別墅公寓等。兩周的時(shí)間過(guò)去了，在這次參觀和學(xué)習(xí)的過(guò)程有快樂(lè)的和辛苦的，快樂(lè)是看到很多在學(xué)校看不到材料和設(shè)備，也對(duì)以后的設(shè)計(jì)有很大的幫助;辛苦的是差不多天天出外參觀對(duì)身體是一個(gè)支撐，但是也是很值得的，不過(guò)，是辛苦老師帶我們那么多人去參觀。也辛苦老師。

　　在這次參觀學(xué)習(xí)中，老師提到我們要了解裝飾材料的類別特性，了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要趨勢(shì)和應(yīng)用前景，掌握裝飾材料在實(shí)際工程中的用途，通過(guò)裝飾材料市場(chǎng)調(diào)查和工程實(shí)例現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

　　其中，我在這次參觀學(xué)習(xí)中了解更多城市規(guī)劃，園林設(shè)計(jì)，土木工程，供熱，通風(fēng)，空調(diào)，建筑電氣，消防設(shè)備，樓宇控制設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)線路布裝，裝飾照明，環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識(shí)。在這么多次參觀中，吉盛偉邦建材市場(chǎng)是我自己看到暫時(shí)比較高檔次的材料市場(chǎng)，并且那里的整體布局也很不錯(cuò)的，連那里的消防設(shè)備和通風(fēng)設(shè)備都做的很好，更百安居材料市場(chǎng)來(lái)比較是的確有它自己的高檔次所在，不單只是材料的價(jià)格有高低之別，連購(gòu)買的方式和觀看的方式兩者都有很大的區(qū)別，不過(guò)，我不能因?yàn)檫@樣來(lái)定義它們的，老師說(shuō)過(guò)，每個(gè)東西也有它自己本身獨(dú)特或者存在的道理得。

　　而我們之后來(lái)到的鳳凰城碧桂園和雅寶新城公寓中，我就感覺(jué)體現(xiàn)之前看的材料的運(yùn)用和實(shí)在空間的用途。在這兩處地方，我們解決了一些問(wèn)題，也積極地尋求解決問(wèn)題的答案，并且在實(shí)施解決問(wèn)題的過(guò)程中自己學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。看了碧桂園和雅寶新城，令到自己知道些現(xiàn)在樓房的價(jià)格定位，也了解很多關(guān)于一些建筑類和室內(nèi)空間的問(wèn)題，這是對(duì)以后的設(shè)計(jì)有很大的幫助，也開(kāi)闊了眼界。人家都說(shuō)理論要和實(shí)際聯(lián)系在一起。我覺(jué)得對(duì)于我們這類搞建筑類別的設(shè)計(jì)專業(yè)來(lái)說(shuō)，真的很貼切，也是我們應(yīng)該做到得事情。

　　然而，我們這次參觀也是有針對(duì)各種不同裝飾材料正確合理的選擇使用以及施工的工藝，就例如：在番禺寶墨園中，我們更加的掌握中國(guó)古代建筑及現(xiàn)代建筑使用建筑材料的歷史，及外國(guó)古代近現(xiàn)代建筑使用建筑材料的特點(diǎn)。寶墨園的古代整體設(shè)計(jì)對(duì)是我們值得學(xué)習(xí)的地方，它的園林構(gòu)造出來(lái)的一幅幅圖畫(huà)，是在園林設(shè)計(jì)中有一個(gè)重要的部分的。也對(duì)我們以后對(duì)于同類的園林古建筑與材料使用有很大的幫助，使得這次來(lái)寶墨園的考察有著重要的。

　　在現(xiàn)代材料使用中，廣州新電視塔，動(dòng)漫星城和廣州科學(xué)中心也是給了我們不少的知識(shí)。也看到現(xiàn)代裝飾材料，大型建筑裝飾設(shè)備和新型裝飾材料設(shè)備，在實(shí)現(xiàn)生活中的運(yùn)用和使用的用途。對(duì)比碧桂園的五星級(jí)使用材料和雅寶新城公寓的裝飾材料使用，還有番禺的寶墨園的古代建筑材料的使用，現(xiàn)代材料的使用也在我們的生活中必不可少的，也是對(duì)未來(lái)的生活中有更多，更好，更新穎，更特別的材料打好地基。

　　在這兩周的感受是辛中帶樂(lè)的，也對(duì)自己的在以后的設(shè)計(jì)中有更好的運(yùn)用和見(jiàn)識(shí)，也對(duì)這些裝飾材料和設(shè)備加深對(duì)專業(yè)理論的理解，提高自己的實(shí)踐能力，加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作的聯(lián)系，引導(dǎo)到我們?cè)趶V泛參與中實(shí)踐的大學(xué)生綜合能力和創(chuàng)造，創(chuàng)新能力。

　　兩周就這樣過(guò)去，使到這次參觀學(xué)習(xí)很少似的，但是過(guò)去就過(guò)去，我們重要的是把之前看到，學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)和現(xiàn)實(shí)生活中，這樣就不會(huì)浪費(fèi)這么好的機(jī)會(huì)去參觀裝飾材料和設(shè)備。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇14

　　在編程的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟是第一次編程這么多，這么認(rèn)真，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說(shuō)代碼不熟悉，還好通過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)才能達(dá)到最終效果通過(guò)這次程設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。

　　這個(gè)星期是我們SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)管理課的實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，讓我領(lǐng)會(huì)到了許多平時(shí)課堂上所沒(méi)有接受的課外知識(shí)，很讓人受益匪淺，懂得如何去運(yùn)用，而進(jìn)行的一次分析設(shè)計(jì)綜合的訓(xùn)練。而本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的原理、技術(shù)。將理論與實(shí)際相結(jié)合，應(yīng)用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件，規(guī)范、科學(xué)地完成一個(gè)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

　　這次我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開(kāi)始的，表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本結(jié)構(gòu)，用來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過(guò)程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。從實(shí)訓(xùn)中讓我更明白一些知識(shí)，表是數(shù)據(jù)最重要的一個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際應(yīng)用中多使用表，對(duì)表的規(guī)劃和理解就會(huì)越深刻。我們實(shí)訓(xùn)的另一個(gè)內(nèi)容是數(shù)據(jù)庫(kù)的約束、視圖、查詢。從中我們了解到查詢語(yǔ)句的基本結(jié)構(gòu)，和簡(jiǎn)單SELECT語(yǔ)句的使用，多表連接查詢。

　　而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見(jiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象，是提供查看和存取數(shù)據(jù)的另一種途徑，對(duì)查詢執(zhí)行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)操作，還可以提高數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性，不僅可以檢索數(shù)據(jù)，也可以通過(guò)視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據(jù)。存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器也是我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容之一， 在操作中有建立存儲(chǔ)過(guò)程，執(zhí)行存儲(chǔ)過(guò)程，及查看和修改存儲(chǔ)過(guò)程，這些都是非常基礎(chǔ)的東西，但對(duì)用戶卻是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL語(yǔ)言，才能更好的掌握更多的東西。我們還學(xué)習(xí)了，SQL管理、數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、導(dǎo)出、備份和還原。有SQL Server 安全訪問(wèn)控制;登錄賬戶的管理;數(shù)據(jù)庫(kù)角色的管理;用戶權(quán)限管理。維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全是確保數(shù)據(jù)庫(kù)正常運(yùn)行的重要工作。數(shù)據(jù)的備份是對(duì)SQL Server數(shù)據(jù)事務(wù)日志進(jìn)行拷貝，數(shù)據(jù)庫(kù)備份記錄了在進(jìn)行備份操作的數(shù)據(jù)庫(kù)中所有數(shù)據(jù)的狀態(tài)。而數(shù)據(jù)的備份還分為數(shù)據(jù)庫(kù)完整備份、差異備份、事務(wù)日志備份、文件及文件組備份。做數(shù)據(jù)備份就是為了以后的數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)用。在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容上我們還做了倉(cāng)庫(kù)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，其中的要求包含了許多數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)象，綜合了我們所學(xué)的許多知識(shí)，讓我們更努力的把所學(xué)到的東西運(yùn)用上去。

　　實(shí)訓(xùn)課是在學(xué)習(xí)與探索中度過(guò)的，短暫的一星期實(shí)訓(xùn)是結(jié)束了，但其中讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，出現(xiàn)許多未知的為什么，如倉(cāng)庫(kù)管理數(shù)據(jù)庫(kù)的初步設(shè)置、數(shù)據(jù)備份與還原的步驟，如何建立視圖、觸發(fā)器等一系列的問(wèn)題，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我們才一步步把問(wèn)題解決了，最終完成了不可能完成的任務(wù)。

　　短短的5天VB程序設(shè)計(jì)又結(jié)束了。在這5天的實(shí)訓(xùn)中，給我們更大的感覺(jué)是設(shè)計(jì)的任務(wù)繁重。程序設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性，讓我們清楚的了解了VB這一課程。只有親身經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。VB設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，對(duì)我們各方面的要求更是提高了一大步。

　　“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。 通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是不懂的同學(xué)間可以互相幫助，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯(cuò)誤，偏偏最后運(yùn)行時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。

　　5天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說(shuō)有點(diǎn)頭疼，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我們明白了，只有多做，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是程序設(shè)計(jì)，它不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的設(shè)計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。 總而言之，這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)程序設(shè)計(jì)工作有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。

　　只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味”，對(duì)我而言，可以說(shuō)通過(guò)這幾天的實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是VB， 通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇15

　　一、實(shí)習(xí)目的:

　　本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)中重要的一環(huán)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生要對(duì)路、橋和隧等有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，了解各個(gè)工程的組成部分、作用及其施工方法，為即將進(jìn)行的專業(yè)課的教學(xué)打好基礎(chǔ)。所以，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是突出一個(gè)“廣”字，就是要使同學(xué)們盡可能多的看到各種不同的工程，盡可能詳細(xì)地了解到各個(gè)工程的組成、作用以及簡(jiǎn)單的施工方法。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)分配：

　　時(shí)間：20xx年x月x日~20xx年x月x日

　　8.29 上午8：30～9：30 實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

　　上午9：30～11：30 參觀路橋模型、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、道路實(shí)驗(yàn)室

　　8.30 上午8：30～11：00 道路概況講座()

　　8.31 下午3：00～5：30 城市道路參觀(焦作市高新區(qū))

　　9.1 上午8：30～10：30 土木材料新進(jìn)展講座()

　　9.2 上午8：30～11：30 建筑工程講座()

　　9.3/9.4周末休息

　　9.5 上午8：30～11：00 安排學(xué)生到中華翰苑、校體育館工地實(shí)習(xí)

　　9.6 上午8：30～11：30 專業(yè)知識(shí)講座——城市立交()

　　9.7 下午3：00～5：30 焦作萬(wàn)方橋立體交叉認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

　　9.8 上午8：30～17：30 橋梁概況講座()

　　9.9 上午7：30～12：30 參觀焦作市北二環(huán)閆河大橋和甕澗河大橋

　　9.10/9.11休息

　　9.12 上午8：30～16：30 隧道概況講座()

　　9.13 上午7：30～12：30 參觀焦晉高速公路中的橋梁與隧道

　　9.14 下午3：00～5：30 參觀南水北調(diào)工程(焦作市區(qū))

　　三、實(shí)習(xí)過(guò)程：

　　xx1年8月29日，x老師給我們開(kāi)了這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律，并且?guī)ьI(lǐng)我們參觀了路橋模型、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室和道路實(shí)驗(yàn)室，讓我們對(duì)接下來(lái)要認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的路、橋和隧有一個(gè)大概的印象和興趣。

　　xx1年8月30日至9月2日，xx老師分別給我們講授了“道路概況講座”，“ 土木材料新進(jìn)展講座”和“建筑工程講座”。并且?guī)ьI(lǐng)我們一行人參觀了學(xué)校周圍的迎賓路和山陽(yáng)路，其中迎賓路是雙向六車道的一級(jí)市政道路，路面類型為瀝青混凝土路面，交通量達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)設(shè)計(jì)年限為20年。除了車行道、人行道、平側(cè)石外，老師還讓我們注意一些附屬設(shè)施：1 .排水設(shè)施。包括為路面排水的雨水進(jìn)水井口、檢查井、雨水溝管、連接管、污水管的各種檢查井等。2.交通隔離措施。包括用于交通分離的分車島、分隔帶、隔離墩、護(hù)欄和用于導(dǎo)流交通和車輛回旋的交通島和回車島等。3.綠化。行道樹(shù)、林蔭帶、綠籬、花壇、街心花園的綠化，為保護(hù)綠化設(shè)置的隔離設(shè)施。4.地面上桿線和地下管網(wǎng)。雨污水管道、給水管道、電力電纜、煤氣等地下管網(wǎng)和電話、電力、熱力、照明、公共交通等架空桿線及測(cè)量標(biāo)志等。附屬設(shè)施還包括路名牌、交通標(biāo)志牌、交通指揮設(shè)備、消火栓、郵筒以及為保護(hù)路基設(shè)置的擋土墻、護(hù)欄、護(hù)坡以及停車場(chǎng)、加油站等。

　　城市道路的功能是綜合性的，按照城市道路在道路系統(tǒng)中的地位、交通功能以及沿街建筑物的服務(wù)功能等將城市道路劃分為快速路(一般為汽車專用路)、主干路(指全市性干道)、次干路(指地區(qū)性或分區(qū)干道)、支路(指居住區(qū)道路與連通路)。

　　xx1年9月5日到9月7日，xx老師給我們講授了“城市立交專業(yè)知識(shí)講座”， 并且?guī)ьI(lǐng)我們一行人來(lái)到了位于焦作市迎賓路與建設(shè)路交叉口的萬(wàn)方立交橋，這是一座典型的城市立交橋。在此王老師向我們講解了城市橋梁的常采用的梁的形式，構(gòu)造及結(jié)構(gòu)形式。

　　橋梁一般分為上下兩部分，以蓋梁下的支座為界，上部分為蓋梁和橋面結(jié)構(gòu)，下部分為支座，橋墩及基礎(chǔ)部分。橋梁的梁的主要形式包括箱形梁，T形梁，矩形梁等，T形梁和矩形梁多數(shù)采用主次梁的形式，即縱梁和橫梁，縱梁承受橋面的主要荷載，橫梁的主要作用是連接縱梁，使縱梁構(gòu)成一個(gè)整體，橋面荷載能在梁上均勻分布，縱梁采用的是預(yù)制件，在工廠里澆筑完成，再運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)，橫梁采用的是現(xiàn)場(chǎng)澆筑的形式。萬(wàn)方橋的梁是現(xiàn)澆的，梁面上還有當(dāng)時(shí)搭腳手架留下的孔洞，橋墩和橋梁之間是鉸支座，鉸支座是由橡膠墊和鋼板交替放置制成的，橡膠墊用來(lái)抵抗橋面產(chǎn)生的震動(dòng)，但是若只采用橡膠墊的話，橡膠墊的強(qiáng)度較低，不滿足強(qiáng)度要求，故在其中放置鋼板，增加鉸支座的強(qiáng)度。

　　橋墩位于橋梁的中間部位，其作用是將上部結(jié)構(gòu)傳來(lái)的荷載，可靠而有效地傳給基礎(chǔ)，橋墩分為實(shí)體墩、柱式墩、和排架墩等，按平面形狀可分為矩形墩、尖端形墩、圓形墩等。其設(shè)計(jì)制作根據(jù)剛度，地質(zhì)條件，地形，水流方向等因素確定。基礎(chǔ)部分由臺(tái)基和支柱組成。

　　萬(wàn)方立交橋采用的是柱式結(jié)構(gòu)的橋墩，還有一些變截面的橋墩，它們有機(jī)的結(jié)合在一起既顯得富有變化，美觀大方，又能有效利用空間。

　　xx1年9月8日和9日，xx老師給我們講授了“公路橋梁講座”， 并且?guī)ьI(lǐng)我們 參觀焦作市北二環(huán)閆河大橋和甕澗河大橋。

　　上午xx老師，徐平老師和程朝霞老師帶領(lǐng)我們從學(xué)校出發(fā)，乘坐大巴車來(lái)到縫山公園，然后步行到焦作市北二環(huán)閆河大橋和甕澗河大橋，路上王老師向我們講解了有關(guān)公路的路基設(shè)計(jì)，線形選擇，排水設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。路基是用土或石料修筑而成的線形結(jié)構(gòu)物，施工方式有挖方，填方和挖方與填方相結(jié)合的三種方式。它承受著本身的巖土自重和路面重力,以及由路面?zhèn)鬟f而來(lái)的行車荷載,是整個(gè)公路構(gòu)造的重要組成部分。為保持路基的穩(wěn)定，還應(yīng)修筑排水設(shè)施，護(hù)坡設(shè)施等。排水是采用修筑排水溝的形式及時(shí)將路積水排走，以確保路基的穩(wěn)定，因?yàn)槁贩e水是影響公路的穩(wěn)定性和耐久性的主要因素。護(hù)坡設(shè)施通常采用砌石和種植草被實(shí)現(xiàn)，有一種根系發(fā)達(dá)的草叫做香根草，大部分的植被護(hù)坡就是用的香根草。在影視路的兩側(cè)都是巖質(zhì)邊坡，程老師講到焦作的氣候是北溫帶氣候，一年中下雨沖刷邊坡的次數(shù)較少，因此沒(méi)有采用護(hù)坡。在路上我們遇到了一個(gè)橋涵，經(jīng)過(guò)觀察后發(fā)現(xiàn)它是整體現(xiàn)澆的，混凝土面上有拼裝鋼模板的模板縫，而且還有露筋現(xiàn)象。

　　xx1年9月12日，王老師給我們講授了隧道概況講座。所謂隧道就是地下通道的一種，也是最常運(yùn)用的一種。設(shè)計(jì)給交通或其他用途使用，通常用來(lái)穿山越嶺，若施做于地面下稱作地下隧道，在中國(guó)臺(tái)灣習(xí)稱地下道。我國(guó)的秦嶺終南山公路隧道是世界最長(zhǎng)的雙洞單向公路隧道，它北起西安市長(zhǎng)安區(qū)青岔，南至商洛市所轄的柞水縣營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)，全長(zhǎng)18.02公里，設(shè)計(jì)時(shí)速80公里，人們驅(qū)車15分鐘便可穿越秦嶺這一中國(guó)南北分界線。我國(guó)的大瑤山隧道是中國(guó)已通車的最長(zhǎng)雙線電氣化鐵路隧道，位于京廣鐵路廣東省粵北瑤山山區(qū)的坪石至樂(lè)昌間，全長(zhǎng)14295米。隧道埋深70至910米，雙線鐵路電力牽引斷面，由于采用截彎取直的長(zhǎng)隧道設(shè)計(jì)方案，隧道建成后，比既有鐵路坪石至樂(lè)昌間縮短約15公里。

　　xx1年9月16日，王老師帶領(lǐng)我們到中華翰苑、校體育館工地實(shí)習(xí)，進(jìn)入工地之前，王老師特別給我們強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題，要求進(jìn)入工地一定要戴安全帽，馬工告訴我們，工程質(zhì)量不好可以修整，但是安全出問(wèn)題了就沒(méi)辦法挽回了，接著馬工帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)工地，給我們講了箍筋的彎鉤，柱子鋼筋的連接，箍筋的肢數(shù)，保護(hù)層厚度等等現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)知識(shí)。其中重點(diǎn)介紹了柱子鋼筋的直螺紋套筒連接，這種連接方法就是將待連接鋼筋端部的縱肋和橫肋用滾絲機(jī)采用切削的方法剝掉一部分，然后直接滾軋成普通直螺紋，用特制的直螺紋套筒連接起來(lái)，形成鋼筋的連接。鋼筋剝肋滾壓直螺紋連接技術(shù)屬國(guó)內(nèi)外首創(chuàng)技術(shù)發(fā)明，達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平; 剝肋滾壓直螺紋連接技術(shù)高效、便捷、快速的施工方法和節(jié)能降耗、提高效益、連接質(zhì)量穩(wěn)定可靠等優(yōu)點(diǎn)得到了廣大施工單位和業(yè)主的青睞。是直螺紋連接技術(shù)的一種新型產(chǎn)品。并且采用這種連接方式有幾點(diǎn)好處：1、在建筑工程行業(yè)使用鋼筋連接套筒可以大大降低材料的使用，而且操作簡(jiǎn)便，不受鋼筋成份種類限制。 可提前預(yù)制，不占工期，加工效率高。2、直螺紋套筒具有連接方便、快捷、簡(jiǎn)單，施工不用電，風(fēng)雨無(wú)阻，可全天候施工。3、可連接橫、豎、斜向的HRB335、HRB400同徑或異徑鋼筋。

　　四、實(shí)習(xí)總結(jié)：

　　持續(xù)三周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，雖然時(shí)間很短，可它帶給我們的卻是永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我基本上了解了城市道路，城市道路橋梁，公路，公路橋梁，高速公路和隧道的基本形式和構(gòu)造，對(duì)本專業(yè)將來(lái)要研究的任務(wù)有了一個(gè)全面的了解，對(duì)將來(lái)的所要從事的工作做好了心理準(zhǔn)備，這對(duì)于后續(xù)課程的學(xué)習(xí)必定會(huì)起到很大的作用。在這三周里，我們?nèi)チ私棺魇腥f(wàn)方立交橋，焦作市北二環(huán)閆河大橋和甕澗河大橋。我們知道了有關(guān)橋的很多知識(shí)，了解道路和橋梁的建筑工序和方法。知道了路、橋和隧的大致分類，掌握了一些實(shí)踐知識(shí)，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實(shí)習(xí)時(shí)將我們以前所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐初步的結(jié)合起來(lái)，不禁讓我們堅(jiān)定了以前所學(xué)知識(shí)的正確性，同時(shí)也拓展了我們的知識(shí)面，接觸了好多有用的新名詞新術(shù)語(yǔ)，為我們以后將要學(xué)習(xí)的專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇16

　　20__年的冬天對(duì)我來(lái)說(shuō)，注定是難忘的，這個(gè)冬天，我離開(kāi)了舒適安逸的校園，踏上了頂崗支教的旅程。20__年__月__號(hào)，我懷著即興奮又焦急的心情來(lái)到了__中學(xué)，開(kāi)始了為期半年的頂崗實(shí)習(xí)，期間的酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。時(shí)光飛逝，不等我細(xì)細(xì)整理，半年的支教生活早已從指縫中溜走。這半年的支教生活中有喜悅，也有辛酸，但這都不重要，重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的。

　　人生有很多的第一次，在__中，我第一次站上講臺(tái)為人師表，第一次以老師的身份監(jiān)考，第一次以老師的身份和老師們探討教學(xué)問(wèn)題，在這里我經(jīng)歷了很多的第一次。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作。

　　經(jīng)過(guò)半年的頂崗實(shí)習(xí)，通過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和自己的摸索，在教學(xué)方面學(xué)到了很多的東西，比如對(duì)教材的解讀、上課思路的梳理、教學(xué)步驟的安排等，細(xì)節(jié)處比如良好教態(tài)、PPT制作方面的技巧等，都是在這半年里有了很大的進(jìn)步。

　　我在班任__老師的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并積極地組織了幾次班級(jí)活動(dòng)：

　　首先，在日常管理方面，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生以及紀(jì)律。在監(jiān)督的同時(shí)，發(fā)揮我政治老師的優(yōu)勢(shì)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。

　　其次，在組織班級(jí)活動(dòng)方面，我成功的舉行了兩次班會(huì)活動(dòng)和一次拔河比賽。

　　最后由衷的感謝__大給了我們這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝__城__中的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們?cè)谖覀儗?shí)習(xí)過(guò)程中給予的關(guān)懷和幫助，尤其是__老師和__老師，感謝他們?cè)诮虒W(xué)和班級(jí)管理上對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，感謝1、2班這些可愛(ài)的學(xué)生們，讓我嘗到了一名教師的苦與甜。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍�這才是教師工作最偉大的意義。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇17

　　緊張、美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的__個(gè)月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，確實(shí)有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會(huì)有很多次。

　　來(lái)學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮，畢竟這是我們第一次實(shí)習(xí)，第一天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是分別聽(tīng)了一下教學(xué)主任和政教主任的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對(duì)學(xué)校的初步了解吧。

　　前段時(shí)間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽(tīng)課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。

　　我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺(jué)并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺(jué)還可以。后來(lái)的課，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收。對(duì)于教學(xué)工作，最后要請(qǐng)教學(xué)主任聽(tīng)一節(jié)自己的公開(kāi)課。我的公開(kāi)課，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律非常好，同學(xué)們也非常配合。

　　比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作非常瑣碎。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。我覺(jué)得，在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　在這次教育實(shí)習(xí)中，我們這些實(shí)習(xí)老師都非常幸運(yùn)地趕上了兩個(gè)大型的活動(dòng)。一個(gè)是全校的課間操比賽，我經(jīng)常帶領(lǐng)自己的班級(jí)利用中午休息時(shí)間和晚上放學(xué)時(shí)間練操，同學(xué)們都做出了很大的努力，最后在比賽中獲得了第二名，并且還獲得了全校的精神文明獎(jiǎng)。另外一個(gè)比較大型的活動(dòng)就是觀看“__”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出，這對(duì)全校師生都是一種教育。殘疾人尚且能夠自強(qiáng)不息，以他們驚人的毅力改變自己的命運(yùn)，更何況是健全人呢?同學(xué)們?cè)谟^看演出后都寫(xiě)了自己的感想，表達(dá)了自己努力學(xué)習(xí)的決心。

　　在這次實(shí)習(xí)中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)不斷努力，攀登人生的峰。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇18

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)、接觸社會(huì)、鍛煉自己的重要手段和方法之一。這次我們實(shí)習(xí)的方向是橋梁工程。橋梁是我們?cè)谌粘Ｉ�活中比較常見(jiàn)的一種建筑物，在每一條河流或者是江的上面都會(huì)建有幾座大橋使河流或者江兩邊的人們可以不必坐船就可以互相往來(lái)。橋梁在我們的生活中是一個(gè)很重要的建筑物，因此對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)土木工程的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)橋梁必須要有很深的了解。

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　在還沒(méi)有接觸專業(yè)知識(shí)的前提下，對(duì)于橋梁我們的思緒中是一片空白，老師笑說(shuō)這是一次“掃盲”。通過(guò)外出的參觀實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠初步認(rèn)識(shí)橋梁的上、下部構(gòu)造及橋梁的幾種常見(jiàn)的橋型、了解橋梁方向的專業(yè)知識(shí)。提高學(xué)生對(duì)橋梁的感性認(rèn)識(shí)、為學(xué)習(xí)的《橋梁工程》專業(yè)課增加更近一步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的積極性。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　1、xx2年5月21日(星期一)：馬鞍山北岸引橋接線 2、xx2年5月22日(星期二)：徽州大道高架橋

　　3、xx2年5月28日(星期一)：蕪湖市清水河大橋

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　馬鞍山北岸引橋接線

　　5月21早上8：00從學(xué)校乘車出發(fā)前往巢湖市含山縣馬鞍山北岸引橋接線處，馬鞍山長(zhǎng)江大橋起于當(dāng)涂縣牛路口(蘇皖界)，接擬建的溧水至馬鞍山高速公路江蘇段，在馬鞍山江心洲位臵處跨越長(zhǎng)江，止于和縣姥橋，暫接省道206線，全長(zhǎng)36.140公里，其中長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)11.000公里，南岸接線長(zhǎng)19.490公里，北岸接線長(zhǎng)5.650公里。此地為2標(biāo)合同段，本標(biāo)合同段為馬鞍山長(zhǎng)江公路大橋右汊斜拉橋斜拉索制作項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱：斜拉索制作)，斜拉索制作招標(biāo)范圍包括鍍鋅鋼絲等材料的采購(gòu)、檢驗(yàn)、驗(yàn)收，成品斜拉索、錨具及配件、預(yù)埋件的制作、檢驗(yàn)、包裝、存儲(chǔ)、防護(hù)，并負(fù)責(zé)將經(jīng)驗(yàn)收合格的成品斜拉索、錨具及配件等運(yùn)輸至監(jiān)理工程師指定的工作現(xiàn)場(chǎng)，配合安裝 單位完成卸貨，并協(xié)助安裝單位完成斜拉索安裝工作。

　　來(lái)到北岸接線引橋的施工現(xiàn)場(chǎng)，我們觀看的是其中的一段工程。包括預(yù)制箱梁施工段和現(xiàn)場(chǎng)滿堂支架澆筑段。在預(yù)制梁段，老師帶我們從一個(gè)簡(jiǎn)易的扶梯上到高架橋，橋上的護(hù)欄還沒(méi)有澆筑，只綁扎好了鋼筋。橋梁的主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)完成，只剩下橋面鋪裝了。在橋上每隔一段距離就會(huì)有一個(gè)可以進(jìn)人的洞口留在箱梁的上表面。老師介紹說(shuō)這些箱梁都是在預(yù)制場(chǎng)預(yù)制而成的，因?yàn)橄淞翰煌�于其他形式的�?shí)心梁，故在澆筑時(shí)箱梁內(nèi)部需搭設(shè)模板，這些洞口正是供施工使用。在現(xiàn)澆梁段，我們看到有一部分已經(jīng)澆筑完成，另一部分只綁扎好了鋼筋，還沒(méi)有澆筑混凝土。混凝土澆筑采用的混凝土泵送設(shè)備及配合振搗設(shè)備進(jìn)行分層澆筑，每層澆筑厚度20-30cm,當(dāng)混凝土達(dá)到一定強(qiáng)度是,對(duì)混凝土進(jìn)行勾縫，以便每層混凝土更好的進(jìn)行粘結(jié)。振搗設(shè)備采用的是插入式振搗器。南岸接線工程采用預(yù)應(yīng)力混凝土箱梁形式，我們知道：普通混凝土框結(jié)構(gòu)由于跨度小、柱網(wǎng)密，無(wú)法滿足多種功能的需要，而預(yù)應(yīng)力可以有效解決以上問(wèn)題。預(yù)應(yīng)力混凝土能充分發(fā)揮材料的效能，在相同條件下，它比普通鋼筋混凝土構(gòu)件截面小，重量輕、剛度大，抗裂性和耐久性好，能有效地控制結(jié)構(gòu)的撓度(甚至無(wú)撓度)，節(jié)約鋼材40%～50%，節(jié)約混凝土20%～40%，特別在大跨度結(jié)構(gòu)中更為經(jīng)濟(jì)。在張拉預(yù)應(yīng)力連續(xù)梁橋結(jié)構(gòu)中，結(jié)構(gòu)構(gòu)件在承受外荷載前，預(yù)先對(duì)外荷載產(chǎn)生拉應(yīng)力部位的混凝土預(yù)加壓應(yīng)力，造成人為的壓應(yīng)力狀態(tài)，預(yù)加壓應(yīng)力可以抵消外荷載所引起的大部分或全部拉應(yīng)力，這樣在外荷載作用下混凝土拉應(yīng)力不大或處于受壓狀態(tài)，使混凝土結(jié)構(gòu)不開(kāi)裂，提高結(jié)構(gòu)的剛度和結(jié)構(gòu)的耐久性。箱形梁的截面為閉口截面，其抗扭剛度和橫向剛度比一般開(kāi)口截面大得多，可使梁的荷載分布比較均勻。箱梁一般做的較薄，材料利用合理，自重較輕，跨越能力大。箱形截面梁更多的是用于連續(xù)梁，t型剛構(gòu)等大跨度橋梁。從現(xiàn)場(chǎng)來(lái)辨認(rèn)此梁采用的是后張法。后張法指的是先澆筑水泥混凝土，待達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75%以上后再?gòu)埨�預(yù)應(yīng)力鋼材以形成預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的施工方法。在預(yù)制場(chǎng)內(nèi)我們可以看到其整個(gè)的施工過(guò)程。先制作構(gòu)件,并在構(gòu)件體內(nèi)按預(yù)應(yīng)力筋的位臵留出相應(yīng)的孔道,待構(gòu)件的混凝土強(qiáng)度達(dá)到規(guī)定的強(qiáng)度(一般不低于設(shè)計(jì)強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值的75%)后,在預(yù)留孔道中穿入預(yù)應(yīng)力筋進(jìn)行張拉,并利用錨具把張拉后的預(yù)應(yīng)力筋錨固在構(gòu)件的端部,依靠構(gòu)件端部的錨具將預(yù)應(yīng)力筋的預(yù)張拉力傳給混凝土,使其產(chǎn)生預(yù)壓應(yīng)力;最后在孔道中灌入水泥漿,使預(yù)應(yīng)力筋與混凝土構(gòu)件形成整體。我們一行人來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)的高架橋下，有的橋已經(jīng)建成，還有的只有橋墩立在地面上。按橋的用途，橋梁可分為公路橋、鐵路橋、公路鐵路橋、農(nóng)用橋、人行橋、運(yùn)水橋、專用橋梁。按跨越障礙物的性質(zhì)，橋梁又可分為跨河橋、跨線橋、高架橋和棧橋。故我們面前的橋稱為城市道路高架橋。

　　中午我們吃了簡(jiǎn)餐之后我們來(lái)到北沿江高速公路馬巢段第一合同段，第一標(biāo)段用的是預(yù)制梁法，將預(yù)制好的梁用架橋機(jī)架設(shè)與橋墩上，預(yù)制梁體采用的是預(yù)應(yīng)力箱梁，施工技術(shù)采用后張法施工，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人講述了后張法施工的過(guò)程和施工中應(yīng)注意的事項(xiàng)。其中箱梁內(nèi)部預(yù)留波紋管管道，采用后張法施工，先澆筑留有預(yù)應(yīng)力筋的梁體，待混凝土達(dá)到一定強(qiáng)度后，再在預(yù)留管道內(nèi)穿入預(yù)應(yīng)力筋進(jìn)行張拉錨固，最后進(jìn)行孔道的壓漿并澆筑封頭混凝土。在施工張拉中應(yīng)該盡量減小預(yù)應(yīng)力筋與孔道間的摩擦，以免造成過(guò)大的預(yù)應(yīng)力損失或者是構(gòu)件本身產(chǎn)生變形、裂縫等。若有預(yù)應(yīng)力筋未達(dá)到應(yīng)力要求，應(yīng)該進(jìn)行二次張拉，補(bǔ)足預(yù)應(yīng)力的損失。張拉完畢后應(yīng)進(jìn)行壓漿，壓漿時(shí)應(yīng)注意檢查水泥漿的配合比、計(jì)量的準(zhǔn)確性。在壓漿工作中，應(yīng)連續(xù)進(jìn)行作業(yè)。同時(shí)，注意控制溫度的影響。最后，壓漿后將錨具周圍沖洗干凈鑿毛、設(shè)臵鋼筋網(wǎng)并澆筑封錨混凝土。隨后我們來(lái)到馬巢段第一標(biāo)段的軟土地基處，為了加固地基，采用換土墊層法對(duì)地基進(jìn)行處理，換土墊層法是挖去地表淺層軟弱土層或不均勻土層,回填堅(jiān)硬、較粗粒徑的材料,并夯壓密實(shí),形成墊層的地基處，從而提高路基強(qiáng)度。在路上存在挖機(jī)、平地機(jī)、壓路機(jī)等施工機(jī)械。之后，在施工負(fù)責(zé)人的熱烈歡送下我們離開(kāi)了施工現(xiàn)場(chǎng)。

　　徽州大道高架橋

　　5月22早上8：00從學(xué)校乘車出發(fā)來(lái)到了徽州大道與高鐵南站銜接工程施工現(xiàn)場(chǎng)，徽州大道與高鐵南站銜接工程北起水陽(yáng)江路，南至繁華大道。地面道路長(zhǎng)3.45公里，高架橋長(zhǎng)2.71公里，北起水陽(yáng)江路，南至高鐵站北側(cè)。工程將同期建設(shè)互通式立交、高架主線橋、人行天橋、雨水泵站及其他附屬設(shè)施工程等。此高架橋采用滿膛式支架施工(按一定間隔，密布搭設(shè)，起支撐作用的腳手架)滿堂支架是用來(lái)承受模板和混凝土或是其他結(jié)構(gòu)重量的。屬于市政橋梁，梁體采用整體式現(xiàn)場(chǎng)澆筑法進(jìn)行施工。因滿膛式支架較密，所以對(duì)橋下通航有了一定的影響。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人介紹這樣的高架橋每根樁的鉆孔平均深度達(dá)42米，最深的地方有48米，樁基礎(chǔ)的施工很重要，關(guān)系到橋梁的結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，以及橋梁的承重。之后來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，我們更多地認(rèn)識(shí)并了解了土工試驗(yàn)器材及其作用。

　　蕪湖清水河大橋

　　5月28早上8：00從學(xué)校乘車出發(fā)來(lái)到了蕪湖市清水河大橋的施工現(xiàn)場(chǎng)，清水河橋改建工程設(shè)計(jì)路線全長(zhǎng)1.86公里，起點(diǎn)為蕪?fù)涂焖偻ǖ琅c經(jīng)六路交叉口處，由南向北跨越青弋江接蕪?fù)吐房焖偻ǖ溃�預(yù)計(jì)總投資為2.83億元。該橋?yàn)槿�預(yù)應(yīng)力剛箱梁結(jié)構(gòu)，其主橋和引橋均分幅布置，單幅橋梁寬度為21.25米，橋梁全長(zhǎng)1017.5米。新清水河橋的建設(shè)將分三階段施工，先在現(xiàn)有橋梁邊新建半幅橋梁，同時(shí)對(duì)老橋進(jìn)行修補(bǔ)和養(yǎng)護(hù)，等明年10月將車流引導(dǎo)到新建的半幅橋后，施工方才會(huì)將現(xiàn)有的清水河橋拆除并新建另半幅橋梁。清水河橋改建工程已于xx1年10月28日開(kāi)工建設(shè)，改建工程分東西兩幅進(jìn)行，預(yù)計(jì)明年10月西幅橋先建成通車，至xx2年清水河橋?qū)⑷�部建成通車�?/p>

　　四、實(shí)習(xí)后存在的問(wèn)題與不足之處：

　　認(rèn)知實(shí)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，因?yàn)槲覀儗?duì)專業(yè)知識(shí)還是處在不了解的狀態(tài)。也正因?yàn)槭沁@樣，我們的實(shí)習(xí)看起來(lái)才是那么的困難，才會(huì)存在如此多的問(wèn)題，我們連一些最基本的問(wèn)題都不知道，比如說(shuō)橋墩，橋臺(tái)等等。實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，實(shí)習(xí)之后我還是存在著一些問(wèn)題，比如說(shuō)：(1)怎樣準(zhǔn)確區(qū)分一座橋?qū)儆谀囊环N類型的橋?(2)如果一座橋的路面被破壞了，是進(jìn)行維修呢還是再重新建一座橋，哪種方法的造價(jià)高?(3)怎樣才能正確地對(duì)一座橋梁進(jìn)行施工，該采用哪種方法最好?

　　五、實(shí)習(xí)體會(huì)：

　　〈一〉、工作態(tài)度非常重要，因此，在工作中必須做到認(rèn)真而細(xì)致。

　　〈二〉、工作要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力

　　我有這樣的體會(huì)：把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯(cuò)地做好每一件事，真的并非容易的事。實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，還是趁這個(gè)難得的機(jī)會(huì)學(xué)多一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)永遠(yuǎn)屬于自己。只有自己真的看到了、懂得了、了解了才會(huì)很容易的運(yùn)用到實(shí)際的工作中。

　　〈三〉、虛心請(qǐng)教是做好工作的前提

　　所謂實(shí)習(xí)，就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這是我在實(shí)習(xí)中體會(huì)出來(lái)的。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽(tīng)老師講理論，還要走出課室，拋開(kāi)重重的書(shū)本，走向社會(huì)去學(xué)習(xí)。因?yàn)椋�外面的世界無(wú)限大，那里有很多在書(shū)里學(xué)不到的寶貴知識(shí)，況且書(shū)本知識(shí)也是來(lái)源于實(shí)踐，理論知識(shí)就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)工作而形成的理論概括，實(shí)習(xí)可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，而虛心請(qǐng)教是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請(qǐng)教同事或領(lǐng)導(dǎo)，在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)代的科技日新月異，知識(shí)需要不斷拓寬。因此，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)——工作——再學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的實(shí)力，尋找我們的理想，實(shí)現(xiàn)我們的理想。

　　結(jié)語(yǔ)：這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了，但我明白：今后的工作會(huì)遇到許多新的東西，這些都是書(shū)本上沒(méi)有的，這些東西會(huì)給我?guī)��?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)前，以為這樣不用每天對(duì)著課本，過(guò)著簡(jiǎn)單而重復(fù)的校園生活肯定會(huì)輕松多了，可如今真正實(shí)習(xí)了，才深深地體會(huì)到它并不是想象中那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)社會(huì)比起校園生活那是復(fù)雜多了，因?yàn)橛辛吮容^，才使我感覺(jué)到校園生活是那么的美好，那么的令人回味呀!也由此感到一種緊迫感。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇19

　　這次ERP實(shí)訓(xùn)課程為期兩個(gè)星期，使用的是金蝶ERPK/3系統(tǒng)。在這短短的兩個(gè)星期里，我收獲了很多，學(xué)到了很多東西。

　　這次ERP實(shí)訓(xùn)不僅僅是一門(mén)課程，更是一門(mén)技術(shù)的鍛煉、水平的提升，為我們以后找工作、求職打好基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)中，我們主要是在金蝶ERP K/3系統(tǒng)軟件的平臺(tái)上進(jìn)行的。在這兩個(gè)星期的實(shí)踐訓(xùn)中，我具體做了銷售管理系統(tǒng)、生產(chǎn)數(shù)據(jù)系統(tǒng)、物料需求計(jì)劃系統(tǒng)、采購(gòu)管理系統(tǒng)、委外管理系統(tǒng)、生產(chǎn)任務(wù)系統(tǒng)、倉(cāng)存管理系統(tǒng)、應(yīng)付款管理系統(tǒng)、應(yīng)收款管理系統(tǒng)、存貨核算系統(tǒng)、總賬系統(tǒng)和報(bào)表系統(tǒng)等模塊的操作。我們模擬的實(shí)例是“深圳市成越實(shí)業(yè)有限公司”。根據(jù)該公司的具體業(yè)務(wù)，模擬操作ERP系統(tǒng)，主要使用的是金蝶K/3中的銷售管理系統(tǒng)、生產(chǎn)數(shù)據(jù)系統(tǒng)、物料需求計(jì)劃系統(tǒng)等十二個(gè)主要系統(tǒng)。根據(jù)對(duì)該公司的業(yè)務(wù)操作，熟悉金蝶ERP K/3系統(tǒng)軟件，對(duì)其模塊和業(yè)務(wù)處理流程有個(gè)具體的了解，明白什么是ERP系統(tǒng)、ERP系統(tǒng)的優(yōu)越性在什么地方、ERP的核心思想是什么。

　　我通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，對(duì)ERP的具體操作又有了進(jìn)一步的了解，對(duì)ERP系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理流程也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，以后在工作中能學(xué)以致用，派上用場(chǎng)。

　　實(shí)習(xí)心得

　　剛邁入大四，傳說(shuō)中的大學(xué)末了，我們就實(shí)際操作了ERPK/3.這兩周的時(shí)間是我度過(guò)的最實(shí)在的大學(xué)時(shí)光。

　　匆匆的跟著教科書(shū)操作了K/3，感覺(jué)自己實(shí)在了很多。畢竟不在是紙上談兵，跟著自己不緊緊理論充實(shí)了，連實(shí)際都會(huì)了很多，這更加強(qiáng)了我的理論的理解，感覺(jué)ERP真的可以實(shí)現(xiàn)這么多的功能，真的是實(shí)現(xiàn)信息化的重要成果。

　　在實(shí)習(xí)中，我們主要是操作金蝶ERPK/3系統(tǒng)，從銷售管理系統(tǒng)、生產(chǎn)數(shù)據(jù)系統(tǒng)、物料需求計(jì)劃系統(tǒng)、采購(gòu)管理系統(tǒng)、委外管理系統(tǒng)、生產(chǎn)任務(wù)系統(tǒng)、倉(cāng)存管理系統(tǒng)、應(yīng)付款管理系統(tǒng)、應(yīng)收款管理系統(tǒng)、存貨核算系統(tǒng)、總賬系統(tǒng)一直到報(bào)表系統(tǒng)。熟悉金蝶銷售管理系統(tǒng)、生產(chǎn)數(shù)據(jù)系統(tǒng)、物料需求計(jì)劃系統(tǒng)、采購(gòu)管理系統(tǒng)、委外管理系統(tǒng)、生產(chǎn)任務(wù)系統(tǒng)、倉(cāng)存管理系統(tǒng)、應(yīng)付款管理系統(tǒng)、應(yīng)收款管理系統(tǒng)、存貨核算系統(tǒng)、總賬系統(tǒng)一直到報(bào)表系統(tǒng)。熟悉金蝶ERPK/3的業(yè)務(wù)流程、具體操作步驟。在做業(yè)務(wù)操作時(shí)，我遇到了一些困難。首先，金蝶ERPK/3系統(tǒng)是一套完整、連貫的系統(tǒng)軟件，它的每一個(gè)模塊都是前后緊密配合好的，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都不可以。在實(shí)訓(xùn)前，我把金蝶ERPK/3系統(tǒng)想的簡(jiǎn)單了，以為沒(méi)什么，前期也沒(méi)做什么準(zhǔn)備工作。對(duì)ERP的知識(shí)也早忘記差不多了，ERP的業(yè)務(wù)流程更是不熟悉。所以，在做具體業(yè)務(wù)操作的時(shí)候，出現(xiàn)許多問(wèn)題，經(jīng)常出錯(cuò)，有些數(shù)據(jù)漏錄，有些數(shù)據(jù)前后銜接不上。為此，浪費(fèi)了很多時(shí)間。

　　這次金蝶ERPK/3系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)，我花了一個(gè)多星期的時(shí)間把業(yè)務(wù)流程、各功能模塊操作了一遍。操作完之后，我收獲、學(xué)習(xí)到了很多東西，對(duì)ERP系統(tǒng)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)ERP各功能模塊之間的關(guān)系有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。在操作中，我經(jīng)常遇到問(wèn)題，每次問(wèn)題出現(xiàn)我都主動(dòng)向別人請(qǐng)教，把問(wèn)題搞清楚。所以，我覺(jué)得，這些出現(xiàn)的問(wèn)題給了我很大的幫助，讓我更加了解該問(wèn)題，也對(duì)ERP系統(tǒng)操作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)中，老師也給予了很大幫助，給我們提供實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)地、軟件以及相關(guān)的資料，給我們解決疑難問(wèn)題，給我們提供了很大的幫助。

　　我在想：如果這個(gè)ERP實(shí)訓(xùn)能在大二初的時(shí)候開(kāi)是不是會(huì)更好點(diǎn)?這樣我們會(huì)更加清醒一點(diǎn)我們這個(gè)專業(yè)，也許信息管理與信息系統(tǒng)的學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇20

　　在法政學(xué)院的統(tǒng)一安排下，我們一組共9位同學(xué)m中國(guó)平安人壽保險(xiǎn)股份有限公司湛江中心支公司(簡(jiǎn)稱“平安壽險(xiǎn)湛江中心支公司”)進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　一、實(shí)習(xí)的目的和要求

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：

　　1、培養(yǎng)從事經(jīng)紀(jì)中介工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉保險(xiǎn)代理人的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。

　　2、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去解決經(jīng)紀(jì)中介實(shí)踐中的具體問(wèn)題。

　　3、虛心學(xué)習(xí)，全面提高綜合素質(zhì)。在實(shí)習(xí)中拜廣大工作人員為師，虛心學(xué)習(xí)他們的好品質(zhì)、好作風(fēng)和好的工作方式，提高自己的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成為合格的經(jīng)濟(jì)工作者。

　　4、培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，形成熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。

　　5、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　參加了平安壽險(xiǎn)湛江中心支公司的“錦繡人生”事業(yè)說(shuō)明會(huì)和為期兩天的新人培訓(xùn)后，公司安排我們到其中的一個(gè)部門(mén)——區(qū)域拓展部實(shí)地演練。

　　區(qū)域拓展又稱區(qū)域收展，是壽險(xiǎn)的區(qū)域化行銷模式，源于家庭服務(wù)的理念，由公司派區(qū)域服務(wù)專員在固定區(qū)域內(nèi)為客戶進(jìn)行上門(mén)服務(wù)，就像一個(gè)流動(dòng)的門(mén)店一樣，將客戶與公司的關(guān)系透過(guò)一個(gè)渠道有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。區(qū)域服務(wù)工作是保險(xiǎn)和綜合服務(wù)金融工作。

　　根據(jù)《中國(guó)平安人壽保險(xiǎn)公司展業(yè)服務(wù)體系管理辦法》的規(guī)定，分支機(jī)構(gòu)區(qū)域拓展部下設(shè)展業(yè)區(qū)部、展業(yè)處、展業(yè)課、展業(yè)區(qū)四級(jí)展業(yè)服務(wù)單位。平安壽險(xiǎn)湛江中心支公司區(qū)域拓展部設(shè)1個(gè)展業(yè)處、2個(gè)展業(yè)課和14個(gè)展業(yè)區(qū)。其中有17個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者，分別是1個(gè)展業(yè)處經(jīng)理、2個(gè)展業(yè)課長(zhǎng)和14個(gè)展業(yè)區(qū)主任。該部門(mén)共有117個(gè)區(qū)域服務(wù)專員(通稱“收展員”)，所有的區(qū)域服務(wù)專員都通過(guò)了保險(xiǎn)從業(yè)人員資格考試，都是平安壽險(xiǎn)的保險(xiǎn)代理人。

　　到區(qū)域拓展部后，很榮幸，我被安排到的師傅是王小華經(jīng)理。在王小華經(jīng)理的指導(dǎo)下，我遵守紀(jì)律，虛心學(xué)習(xí)，積極工作：

　　1、參加部門(mén)的早會(huì)(星期一至星期五，早上8：30開(kāi)始)，吸收新知。早會(huì)一般是總結(jié)工作，分享經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展專題講課，發(fā)布通知等。我認(rèn)真做筆記，從中吸收到了新的知識(shí)，間接獲得了工作經(jīng)驗(yàn)。

　　2、虛心請(qǐng)教王小華經(jīng)理、朱紅梅主任、梁赤宇師兄等，了解平安的壽險(xiǎn)產(chǎn)品，熟悉區(qū)域服務(wù)專員的日常業(yè)務(wù)、工作流程和工作方法等。了解到的平安壽險(xiǎn)產(chǎn)品有“平安愛(ài)心無(wú)限世紀(jì)天使”“平安鐘愛(ài)一生”“平安財(cái)富一生”“平安智富人生”等。熟悉區(qū)域服務(wù)專員的日常業(yè)務(wù)是接觸客戶，為客戶提供服務(wù)。其工作流程有五個(gè)步驟：尋找客戶、約訪、銷售面談、成交和售后服務(wù)。這五個(gè)步驟構(gòu)成一個(gè)銷售循環(huán)。其中售后服務(wù)包括收費(fèi)、保全、理賠、遞送生日卡或客戶服務(wù)報(bào)等。如果區(qū)域服務(wù)專員提供了令客戶滿意的售后服務(wù)，就會(huì)產(chǎn)生轉(zhuǎn)介紹，這樣又會(huì)獲取新的銷售機(jī)會(huì)，新的銷售循環(huán)又開(kāi)始了。工作方法有很多，如怎樣與客戶打交道，這包括怎樣去拜訪客戶，怎樣跟客戶講保險(xiǎn)，怎樣為客戶做保險(xiǎn)計(jì)劃，等等。

　　3、作為王小華經(jīng)理的助理，協(xié)助她做一些內(nèi)勤工作。如設(shè)計(jì)、制作部門(mén)會(huì)議室的大型板報(bào)——《“收獲金秋”收展員業(yè)務(wù)競(jìng)賽成績(jī)表》，設(shè)計(jì)、張貼部門(mén)用于激勵(lì)員工的“幫助別人、成就自己”“我要去清遠(yuǎn)”“我要去西安”三條橫幅等。同時(shí)，學(xué)習(xí)王小華經(jīng)理如何管理團(tuán)隊(duì)。

　　4、在王小華經(jīng)理的安排下，作為公司客戶服務(wù)質(zhì)量回訪中心的工作人員，對(duì)客戶進(jìn)行了電話調(diào)查。首先隨機(jī)抽取兩個(gè)展業(yè)課的部分收展員的《區(qū)域活動(dòng)日志》(里面有收展員每天拜訪了的客戶名單和聯(lián)系方式)，然后根據(jù)日志里面的客戶名單，打電話給客戶，與客戶進(jìn)行溝通。主要調(diào)查客戶認(rèn)不認(rèn)識(shí)公司的某某收展員，收展員對(duì)客戶做了哪些服務(wù)，客戶對(duì)收展員的服務(wù)滿不滿意，客戶覺(jué)得收展員的服務(wù)有哪些地方需要改進(jìn)等。

　　三、實(shí)習(xí)結(jié)果

　　在平安優(yōu)秀企業(yè)文化的熏陶，王小華經(jīng)理的指導(dǎo)，以及我的努力之下，我在平安的實(shí)習(xí)獲得了圓滿成功。

　　1、思想上受到了深刻的教育。一是吸收了平安的優(yōu)秀文化。每一次早會(huì)都唱公司司歌《平安頌》，并高聲朗誦公司訓(xùn)導(dǎo)、服務(wù)宗旨、工作信條等，我覺(jué)得我已經(jīng)融入到了平安這個(gè)溫暖的大家庭中。二是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)不僅是一種風(fēng)險(xiǎn)管理辦法，也是一種理財(cái)工具;保險(xiǎn)代理人是在幫助別人，同時(shí)成就了自己。三是懂得了要邁向成功沒(méi)有捷徑，除了要有樂(lè)觀的心態(tài)和毅力之外，更要擁有豐富的知識(shí)(Knowledge)、執(zhí)著的態(tài)度(Attitude)、熟練的技巧(Skill)和良好的習(xí)慣(Habit)這四個(gè)專業(yè)條件，擁有這些特質(zhì)可以讓我們比別人更容易成功。四是增強(qiáng)了從事保險(xiǎn)代理人等經(jīng)紀(jì)中介工作的光榮感、使命感和責(zé)任感。

　　2、鞏固了理論知識(shí)，提高了實(shí)踐能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)了《保險(xiǎn)學(xué)》《保險(xiǎn)法》等理論知識(shí)，實(shí)習(xí)中將這些理論與實(shí)踐相結(jié)合。我很好地熟悉了“平安愛(ài)心無(wú)限世紀(jì)天使”“平安鐘愛(ài)一生”“平安財(cái)富一生”“平安智富人生”等平安的壽險(xiǎn)產(chǎn)品，能向客戶講解這些產(chǎn)品，并能向客戶解釋《平安財(cái)富一生兩全保險(xiǎn)(分紅型)合同條款》《平安智富人生終身壽險(xiǎn)(萬(wàn)能型，B，20__)合同條款》等。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇21

　　姓名： 學(xué)號(hào)：

　　專業(yè)：電子商務(wù) 班級(jí)：1001班 實(shí)訓(xùn)職位：營(yíng)銷助理

　　這周我們電子商務(wù)1班開(kāi)始了ERP實(shí)訓(xùn)，因?yàn)橐恍�狀況縮短了我們的實(shí)訓(xùn)時(shí)間。要在短時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，任務(wù)負(fù)擔(dān)還是挺重的。第一次接觸ERP，開(kāi)始不是很了解，通過(guò)老師的介紹 后慢慢了解了整個(gè)實(shí)訓(xùn)沙盤(pán)的結(jié)構(gòu)以及運(yùn)營(yíng)所需要做的準(zhǔn)備工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。組織準(zhǔn)備工作是ERP沙盤(pán)模擬的首要環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容包括分組和職能定位。我所在的F組共八名成員，分別擔(dān)任CEO、營(yíng)銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等主要角色。我在小組中擔(dān)任營(yíng)銷助理，主要負(fù)責(zé)幫助營(yíng)銷總監(jiān)制定年度廣告計(jì)劃，分析市場(chǎng)、決定產(chǎn)品生產(chǎn)類型，制定銷售計(jì)劃，為企業(yè)爭(zhēng)取足夠的訂單。我們的問(wèn)題在于沒(méi)能充分考慮各級(jí)范圍的市場(chǎng)及其細(xì)分市場(chǎng)在未來(lái)幾年的需求量以及資金壓力，放棄開(kāi)發(fā)區(qū)域、亞洲等市場(chǎng)。。盡管名義上擔(dān)當(dāng)?shù)氖菭I(yíng)銷總監(jiān)助理，但我所做的工作也不僅僅是助理職務(wù)。財(cái)會(huì)方面是我最感興趣的，所以財(cái)務(wù)方面我也會(huì)積極參與。當(dāng)財(cái)務(wù)總監(jiān)報(bào)表出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)幫忙查看核對(duì)，一起解決。

　　要把公司經(jīng)營(yíng)好，決策是最重要的。要決策，就必須開(kāi)展會(huì)議，公司主要成員要積極參與討論，提出自己的建議。之后，CEO就得根據(jù)大家所提出的建議，做出看法與分析，最后的決策雖是掌握在CEO手里，但我覺(jué)得還是得尊重公司其他成員的意見(jiàn)，根據(jù)大家的建議做出最合理的選擇。在起始年，是指導(dǎo)老師充當(dāng)整個(gè)實(shí)訓(xùn)班的CEO帶領(lǐng)幾個(gè)公司一起運(yùn)營(yíng)的，因此各公司的運(yùn)營(yíng)都是一樣的。整個(gè)實(shí)訓(xùn)的要走6年的時(shí)間，從第一年起，F(xiàn) 公司就完全交給了我們自己經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)效率如何也就看我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量了。在第一年里，由于我們對(duì)市場(chǎng)分析不夠透徹，在廣告上投入欠缺，沒(méi)有拿到很多的訂單,所以盈利額很小。由于P2產(chǎn)品太晚，第二三年里，拿到的訂單量比較小了。沒(méi)有訂單，為了節(jié)省資金，我們只能停產(chǎn)。加上第三年廣告投入上的嚴(yán)重失誤，失去了一定的市場(chǎng)。那時(shí)候還挺擔(dān)心的，怕企業(yè)經(jīng)營(yíng)不下去。

　　幸好在第三年的第四季度，P2完工入庫(kù)了，因?yàn)槲覀儧](méi)有拿到P2產(chǎn)品的訂單，剛好其他公司有訂單，急需P2的產(chǎn)品，所以我們之間產(chǎn)生了合作關(guān)系，將P2賣給了A公司，達(dá)成互惠互利的效果。第四年算是我們公司最輝煌時(shí)刻，我們跳過(guò)區(qū)域市場(chǎng)，開(kāi)拓了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，那時(shí)擁有這個(gè)市場(chǎng)的公司就兩個(gè)，在廣告投入上也就不必大費(fèi)周章，加上P2產(chǎn)品的出庫(kù)和拿到ISO4000的生產(chǎn)資格，市場(chǎng)和訂單量的增加，那一年我們獲利很大，贏利上居于第二位，挽回了前些年不樂(lè)觀的局面。到第五六年，由于開(kāi)始沒(méi)有繼續(xù)研發(fā)新的產(chǎn)品和開(kāi)拓市場(chǎng)，擴(kuò)大上產(chǎn)線和廠房，而其他公司相繼擴(kuò)大性的經(jīng)營(yíng)了，所以我們公司落后下來(lái)了，但還是保持了所有權(quán)益者和凈利潤(rùn)為正。我們公司一直都是采取保守穩(wěn)當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)方式，或許是男生只有一個(gè)男生的原因吧，女生都挺小心翼翼的。比如在廣告的投入上，都不敢大膽的投入一筆。

　　在貸款上也總擔(dān)心最后還不了，6年中我們貸款兩次，總額也就三千萬(wàn)，到還賬期我們也都定期的還清了貸款。6年雖不是很輝煌，但還是成功的走下來(lái)了。在六個(gè)實(shí)訓(xùn)小組中，雖然取得的只是第四名的成績(jī)，但收獲是不可估量的。以前的實(shí)訓(xùn)沒(méi)有這次考驗(yàn)的動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)多，而這次的ERP實(shí)訓(xùn)，把經(jīng)營(yíng)權(quán)全交給了我們自己，市場(chǎng)環(huán)境的分析、公司詳情分析，公司項(xiàng)目決策等等工作權(quán)在我們自己去體驗(yàn)分析理解做出抉擇。把在課堂上學(xué)到理論知識(shí)真正的運(yùn)用到實(shí)訓(xùn)實(shí)踐中去，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，感悟，即時(shí)解決。

　　這次實(shí)訓(xùn)，資金和長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略是瓶頸，這體現(xiàn)在多個(gè)組中。經(jīng)營(yíng)成果較突出的公司都有著詳盡的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略或是充裕的銀行貸款。在這兩個(gè)因素中，戰(zhàn)略又居于首位。沒(méi)有完整的發(fā)展計(jì)劃，就無(wú)法預(yù)測(cè)資金的使用情況，也就不能結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況向銀行申請(qǐng)貸款，等到需要資金時(shí)，再貸款根本不能滿足生產(chǎn)和銷售的需要。因此制定適合公司發(fā)展的戰(zhàn)略，是ERP公司成功經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。我們公司整體的發(fā)展都太過(guò)保守，面臨著需要擴(kuò)大廠房和研發(fā)新產(chǎn)品、開(kāi)拓市場(chǎng)時(shí)，明擺著資金缺乏，卻不愿做出貸款的決定。到后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的失誤時(shí)，再開(kāi)拓和研發(fā)時(shí)，可是時(shí)間已不夠，其他企業(yè)也已捷足先登。從最初的戰(zhàn)略制定到最后戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成，都應(yīng)該是用發(fā)展的眼光看待企業(yè)的業(yè)務(wù)及經(jīng)營(yíng)，保證業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略一致，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得更多地獲取戰(zhàn)略成功而非機(jī)會(huì)性成功。我們小組之所以在此次實(shí)訓(xùn)中成績(jī)欠佳，最主要的原因就是缺乏對(duì)公司發(fā)展戰(zhàn)略行部署，總得抱著走一步算一步的想法，貽誤了公司發(fā)展的最佳商機(jī)，丟掉大部分市場(chǎng)。

　　誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)立足之本，發(fā)展之源。實(shí)訓(xùn)中，到老師那采購(gòu)原料和拿資金都是公司成員自己拿的，這就考驗(yàn)了我們的誠(chéng)信。如果為了圖利益，違背原則多拿資金或原料，這樣的企業(yè)遲早要出問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)中，A公司向我們公司買過(guò)產(chǎn)品，幸好我們有簽合同，到期時(shí)賬也就很順利的收回來(lái)了。我們這樣的實(shí)訓(xùn)還只是模擬，在實(shí)際中情況就不同了。模擬的意義在于了解一個(gè)企業(yè)真實(shí)的運(yùn)作情況，是為將來(lái)真正走向工作崗位做功課，如果只是為了完成實(shí)訓(xùn)而實(shí)訓(xùn)就失去了模擬的意義。

　　每個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性往往決定企業(yè)的個(gè)性。在分組競(jìng)爭(zhēng)中，有的小組大展拳腳，大力開(kāi)發(fā)，資金不足，大量貸款也要把企業(yè)擴(kuò)大，有的小組穩(wěn)扎穩(wěn)打，采取保守的措施，還有的小組慌張忙亂，這都與領(lǐng)導(dǎo)者的決策及個(gè)性有著很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)。在小組分工時(shí)，個(gè)性和能力特點(diǎn)與勝任角色也有著很大關(guān)系。在此次模擬中，由于專業(yè)影響，很大同學(xué)都想要做與營(yíng)銷有關(guān)的工作，殊不知，轉(zhuǎn)換做其他的工作，能豐富工作經(jīng)歷，與各部門(mén)溝通的同時(shí)，加深對(duì)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的了解。盡管我擔(dān)當(dāng)?shù)囊彩菭I(yíng)銷方面的工作，但也體驗(yàn)到了財(cái)務(wù)工作的樂(lè)趣，尤其在做資產(chǎn)債務(wù)表和利潤(rùn)表時(shí)，考驗(yàn)了我們工作的細(xì)心度和計(jì)算方面的能力。

　　在ERP沙盤(pán)模擬中，我們經(jīng)歷了一個(gè)從理論到實(shí)踐再到理論的上升過(guò)程，把理論知識(shí)運(yùn)用到模擬實(shí)踐中，在從自己的親身實(shí)踐經(jīng)歷中總結(jié)出理論學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。每一次借助ERP沙盤(pán)推演企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的過(guò)程，都是基于現(xiàn)場(chǎng)的案例分析和數(shù)據(jù)分析為企業(yè)做出診斷，磨練商業(yè)決策敏感度，提高決策能力及長(zhǎng)期規(guī)劃能力。模擬實(shí)訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，留給我們思考的問(wèn)題還有很多，在今后的學(xué)習(xí)與工作中，要汲取本次實(shí)訓(xùn)獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富和完善自己理論知識(shí)的同時(shí)，更多地參與實(shí)踐，走好人生的營(yíng)銷之路!希望以后還有這樣的實(shí)訓(xùn)，讓我們?cè)趯?shí)際中去自我感受，鍛煉自己的動(dòng)手和決策能力。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇22

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　了解焊接、鑄造、熱處理、鍛壓的基本知識(shí)以及基本技能，增強(qiáng)自己對(duì)各方面知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

　　二、實(shí)習(xí)基本要求

　　1、掌握焊接基本知識(shí)和入門(mén)操作;

　　2、掌握鑄造基本知識(shí)和了解基本技能;

　　3、掌握熱處理基本知識(shí)和了解基本技能;

　　4、掌握鍛壓基本知識(shí)和了解基本技能;

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　(一)焊接

　　內(nèi)容：通過(guò)觀看視頻演練和實(shí)際操作初步認(rèn)識(shí)焊接的基本內(nèi)容。

　　(二)鑄造

　　內(nèi)容：通過(guò)觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來(lái)認(rèn)識(shí)鑄造的基本內(nèi)容。

　　(三)熱處理

　　內(nèi)容：通過(guò)觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來(lái)認(rèn)識(shí)熱處理的基本內(nèi)容。

　　(四)鍛壓

　　內(nèi)容：通過(guò)觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來(lái)認(rèn)識(shí)熱處理的基本內(nèi)容

　　四、實(shí)習(xí)心得

　　時(shí)光飛逝，一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，這一周是我們的實(shí)習(xí)周，主要是對(duì)焊接、鑄造、熱處理和鍛壓的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。在這一周里，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們了解了很多這方面的知識(shí)，雖然這些并不是我們專業(yè)的知識(shí)，但俗話說(shuō)活到老，學(xué)到老，誰(shuí)也不會(huì)閑自己懂的多些的知識(shí)呢!這樣，不但增強(qiáng)了我們的知識(shí)面，而且還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，何樂(lè)而不為呢!

　　(1)焊接

　　第一階段是焊接，一開(kāi)始，老師先讓我們觀看視頻，并且一邊幫我們講解焊接的入門(mén)知識(shí)，讓我們通過(guò)視頻和他的講解來(lái)認(rèn)識(shí)焊接的一些必要知識(shí)。同學(xué)們也很認(rèn)真地邊看邊做著筆記，以免自己到時(shí)候上手時(shí)出差錯(cuò)。人只要認(rèn)真起來(lái)，無(wú)論做什么，時(shí)間都會(huì)過(guò)得很快，所以，一下午的時(shí)間也就飛快地過(guò)去了，第一天沒(méi)什么事，也就是讓我們看看視頻，聽(tīng)聽(tīng)講，做下筆記而已。由于實(shí)習(xí)的班級(jí)挺多的，我們是第二天是被安排到了晚上實(shí)習(xí)的，內(nèi)容也差不多，主要是理論方面的知識(shí)，理論不過(guò)關(guān)的話還談什么操作呢?所以，第二天的內(nèi)容也是看視頻和聽(tīng)老師講解。第三天到了，終于可以上手了，雖然說(shuō)焊接看著很嚇人，實(shí)際上并不是那么回事，我們先看老師給我們實(shí)際操作了一下，然后就根據(jù)規(guī)定去了自己的工作臺(tái)開(kāi)始了焊接的入門(mén)操作。當(dāng)然是男同學(xué)為主力拉，女同學(xué)一開(kāi)始還有點(diǎn)怕，但當(dāng)自己來(lái)的時(shí)候，還是很順利地完成了功課。說(shuō)真的，我們來(lái)進(jìn)行實(shí)習(xí)也是學(xué)校的特色吧，重在了解、認(rèn)識(shí)，并不是真要把我們培養(yǎng)成焊工，所以這焊接的實(shí)習(xí)就告一段落了。

　　(2)鑄造

　　鑄造是人類掌握的比較早的一種金屬熱加工工藝，它是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得有一定形狀、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。同樣的，我們是通過(guò)觀看視頻來(lái)對(duì)鑄造進(jìn)行初步認(rèn)識(shí)和了解的。我們也對(duì)視頻中的那些鑄造的物品很干興趣，老師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過(guò)程，由于有些過(guò)程不適合學(xué)生在此實(shí)習(xí)工廠中實(shí)際操作，所以我們沒(méi)有進(jìn)行實(shí)際操作，只是在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了一下鑄造過(guò)程中需要用到的工具，如爐具、坩堝、刮沙板等，而且還參觀了工廠里面幾件鑄造用的機(jī)械設(shè)備，真是讓我們大開(kāi)眼界啊，真想不到那些看起來(lái)那么實(shí)用而且精巧的大件物品是這樣出來(lái)的。

　　(3)熱處理

　　熱處理是將金屬材料放在一定的介介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過(guò)改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu)，來(lái)控制其性能的一種金屬熱加工工藝。金屬熱處理是機(jī)械制造中的重要工藝之一，與其他加工工藝相比，熱處理一般不改變工件的形狀和整體的化學(xué)成分，而是通過(guò)改變工件內(nèi)部的顯微組織，或改變工件表面的化學(xué)成分，賦予或改善工件的使用性能。其特點(diǎn)是改善工件的內(nèi)在質(zhì)量，而這一般不是肉眼所能看到的。對(duì)于熱處理的實(shí)習(xí)，這是我們最后兩天的內(nèi)容了，這次我們是來(lái)到工廠來(lái)實(shí)習(xí)的，主要就是聽(tīng)老師來(lái)講和觀看一下熱處理所要用到的工具，這個(gè)工廠的機(jī)械也挺多的，聽(tīng)說(shuō)以前是一家生產(chǎn)這方面物件的工廠，現(xiàn)在被學(xué)校買了下來(lái)，給學(xué)生們實(shí)習(xí)之用。當(dāng)然，我們工程學(xué)院是必須得有工廠的了。通過(guò)老師的仔細(xì)講解，我們了解了這些東西是干什么用的，然后，老師還給我們介紹了熱處理的基本原理和過(guò)程，如果不是我們專業(yè)不對(duì)口的話，可能真要試試這是怎么個(gè)熱處理的了。

　　(4)鍛壓

　　鍛壓是鍛造和沖壓的合稱，是利用鍛壓機(jī)械的錘頭、砧塊、沖頭或通過(guò)模模具對(duì)坯料施加壓力，使之產(chǎn)生塑性變形，從而獲得所需形狀和尺寸的制件的成形加工方法。在鍛造加工中，坯料整體發(fā)生明顯的塑性變形，有較大量的塑性流動(dòng);在沖壓加工中，坯料主要通過(guò)改變各部位面積的空間位置而成形，其內(nèi)部不出現(xiàn)較大距離的塑性流動(dòng)。鍛壓主要用于加工金屬制件，也可用于加工某些非金屬，如工程塑料、橡膠、陶瓷坯、磚坯以及復(fù)合材料的成形等。鍛壓和冶金工業(yè)中的軋制、拔制等都屬于塑性加工，或稱壓力加工，但鍛壓主要用以生產(chǎn)金屬制件，而軋制、拔制等主要用以生產(chǎn)板材、帶材、管材、型材和線材等通用性金屬材料。這些專業(yè)知識(shí)，老師講得很詳細(xì)，我們也記下來(lái)了，雖不是本專業(yè)，但了解一下也好。同樣的，老師給我們介紹了鍛壓的工具和過(guò)程，同學(xué)們也就了解一下就好了。

　　這次的金工實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，一周雖短，但我們所了解和認(rèn)識(shí)的東西卻是不少，開(kāi)闊了我們的眼界，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也活躍了我們是思維，也算是受益匪淺啊。這樣的機(jī)會(huì)并不是很多，畢竟我們不是學(xué)方面專業(yè)的，所以更應(yīng)該珍惜自己所學(xué)到的一些知識(shí)。我想，也許在以后的人生路上，我們總會(huì)有機(jī)會(huì)用到這其中的一些知識(shí)的，今天的知識(shí)，就是明天的財(cái)富啊。

　　金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來(lái)，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實(shí)習(xí)后，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

　　轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

　　我們實(shí)習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實(shí)習(xí)的知識(shí)和金工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢?

　　一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期，對(duì)我們這些非機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。

　　金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，十分重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

　　通過(guò)碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的!”

　　鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

　　第一天，來(lái)到車間，聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線，畫(huà)線，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅耍�還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。

　　首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

　　接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果

　　鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

　　第二項(xiàng)，車削加工——也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。

　　車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

　　而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位。

　　車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：

　　1)刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。

　　2)刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時(shí)振動(dòng)。

　　3)刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。

　　4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。

　　5)拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。

　　安裝完刀并對(duì)好刀后，就開(kāi)始進(jìn)行車削加工了。

　　車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以由中心向外切削。

　　最后，便是將工件進(jìn)行切斷了。

　　切斷工件一般要注意的是：

　　1)工件一般裝夾于卡盤(pán)上，切斷處盡量靠近卡盤(pán)

　　2)安裝時(shí)，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái)，切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)該盡量的短，

　　3)盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動(dòng)減小。

　　4)手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低。

　　一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

　　1.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

　　2.金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇23

　　_年下學(xué)期第17周，我們?cè)趯W(xué)院金工實(shí)實(shí)習(xí)中心進(jìn)行了為期4天的金工實(shí)習(xí)。在此期間，我們接觸了機(jī)加工、鉗工、車工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　實(shí)習(xí)之前就聽(tīng)已經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)說(shuō)很累，但是在實(shí)習(xí)第一天，我依然懷著激動(dòng)好奇的心情來(lái)到了實(shí)習(xí)中心，看著一臺(tái)臺(tái)龐大的機(jī)器，我一臉茫然，心想操作它們一點(diǎn)很難吧。不知老師教了我之后我會(huì)不會(huì)操作。總之，幾份忐忑，幾份期待。我們班同學(xué)大概也是懷著好奇的心情，特別是男同學(xué)，在機(jī)器上這里碰碰，那里摸摸。這時(shí)候老師走進(jìn)來(lái)了，他立刻制止，帶著幾份嚴(yán)厲的口吻說(shuō)：“同學(xué)們，為了大家的安全，這里的機(jī)器未經(jīng)老師的指點(diǎn)和允許，大家千萬(wàn)不要隨便動(dòng)。”接下來(lái)老師告訴我們本次實(shí)習(xí)的基本任務(wù)和目的，并且再三強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。下午下好料老師就開(kāi)始很認(rèn)真的給我們講課，我是在第三組的第八個(gè)每次輪到我操作的時(shí)候多少還是有點(diǎn)緊張。還好有老師在旁邊指導(dǎo)，第一天下午也就是磨了錘柄的一部分，感覺(jué)還是比較輕松的，但是看到一二組的在磨錘子的時(shí)候當(dāng)時(shí)并沒(méi)覺(jué)得有什么。第二天主要是打螺紋，打磨這也是錘柄完成制作的一天，基本掌握了制作一個(gè)錘柄的基本程序，還是感謝老師這兩天的指導(dǎo)，畢竟一天指導(dǎo)這么多學(xué)生也挺累的。

　　第三天輪到我們也就是三四組的同學(xué)加工錘頭，這個(gè)過(guò)程真的很艱辛，但是最后的結(jié)果還是很滿意的，老師做了簡(jiǎn)單的介紹我們就開(kāi)始了最辛苦的兩天，把方鋼首先我是打磨了一下表面，但是打磨雖說(shuō)過(guò)程簡(jiǎn)單，卻是一項(xiàng)很很累的活，把方鋼夾在臺(tái)虎鉗上就那樣重復(fù)著這樣的操作磨啊磨啊，然后拿著手鋸鋸掉一個(gè)規(guī)定的三角形，鋸的過(guò)程同樣是艱辛的，說(shuō)實(shí)在的這也是這四天中最來(lái)的兩天，流了無(wú)數(shù)的汗水，手上也留下了幾個(gè)小水泡，但是再想想自己親手磨得錘子，就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，心里還是很為自己的感到欣慰的，在這四天中還是有點(diǎn)遺憾的那就是打孔的過(guò)程中打的有點(diǎn)偏了，但是值得自豪的是那就是我堅(jiān)持把錘頭磨到了十八毫米，最起碼這是很多人都沒(méi)有做到的，在做完整個(gè)錘子的時(shí)候，和很多同學(xué)的對(duì)比，自己心里美滋滋的畢竟比他們做的都好多了，不管怎樣這四天還是體會(huì)到了苦盡甘來(lái)的過(guò)程，也學(xué)到和了解了一些加工零件的一些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也很感激老師這幾天的指導(dǎo)!

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇24

　　一、實(shí)訓(xùn)背景情況介紹

　　通過(guò)計(jì)算機(jī)的組裝，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件和結(jié)構(gòu)，了解計(jì)算機(jī)的整個(gè)組裝過(guò)程和注意事項(xiàng). 熟練掌握電腦的組裝、bios設(shè)置、系統(tǒng)安裝、故障排除的過(guò)程、了解it業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、感受企業(yè)文化。

　　二、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容

　　實(shí)訓(xùn) 1拆裝主機(jī)箱

　　實(shí)訓(xùn) 2微機(jī)硬件市場(chǎng)調(diào)查 實(shí)訓(xùn) 3主機(jī)拆裝與部件認(rèn)識(shí)

　　實(shí)訓(xùn) 4 BIOS設(shè)置

　　實(shí)訓(xùn) 5硬盤(pán)分區(qū)與格式化

　　實(shí)訓(xùn) 6安裝Windows操作系統(tǒng)

　　實(shí)訓(xùn) 7系統(tǒng)備份與恢復(fù)

　　實(shí)訓(xùn) 8微機(jī)硬件檢測(cè)

　　三、實(shí)訓(xùn)的實(shí)現(xiàn)方法與過(guò)程

　　實(shí)訓(xùn) ㈠ 拆裝主機(jī)箱

　　第一：首先把機(jī)箱后面的各種數(shù)據(jù)線先拔掉(包括顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等)。

　　第二：用螺絲刀擰下機(jī)箱側(cè)面板的螺絲拆開(kāi)機(jī)箱。

　　第三：把主板上的各種數(shù)據(jù)線和電源線拔掉(注意記住它們的位置)。

　　第四：依次把主板上的內(nèi)存、顯卡、網(wǎng)卡、CPU風(fēng)扇，CPU拆下。

　　第五：把主板上的螺釘卸了，把主板拆下。

　　第六：把硬盤(pán)，光驅(qū)，軟驅(qū)拿下來(lái)。

　　實(shí)訓(xùn) ㈡ 微機(jī)硬件市場(chǎng)調(diào)查

　　我們的調(diào)查結(jié)果是;主要的品牌有 聯(lián)想 、 方正 、 戴爾、 惠普、 神舟、 宏碁、 華碩、 ThinkPad(IBM)、三星、。我們對(duì)聯(lián)想、神州等進(jìn)行了深入的調(diào)查了解，聯(lián)想等是中國(guó)的知名品牌，在全國(guó)有很高的地位，其售后服務(wù)及產(chǎn)品的性能是非常出色。電腦配置如下;

　　CPU: Intel專區(qū) 酷睿i7 酷睿i5 酷睿i3 酷睿2四核 酷睿2雙核 酷睿2至尊 奔騰雙核

　　AMD專區(qū) 羿龍II四核 羿龍II三核 羿龍II雙核 速龍II四核 速龍II三核 顯卡：星 華碩 昂達(dá) 鑫益嘉 祺祥 景鈦 銘鑫 映眾 太陽(yáng)花 技嘉 耕昇 迪蘭恒進(jìn) 鐳風(fēng) ELSA 北影 精雷 威航 鴻基

　　內(nèi)存：宇瞻 威剛 金士頓 金泰克 南亞易勝 勁芯 記憶 創(chuàng)見(jiàn) KINGMA_ 海盜船 金邦 超勝 PNY PQI 三星

　　內(nèi)存類型： DDR400 DDRII800 DDR1333

　　硬盤(pán)：希捷 日立 西部數(shù)據(jù) 三星 東芝 易拓

　　主板：微星 華碩 技嘉 映泰

　　顯示器：

　　三星 LG 長(zhǎng)城 HKC AOC 明基 優(yōu)派 瀚視奇 瑪雅 飛利浦 戴爾 美格

　　預(yù)測(cè)： 由于各大品牌相互競(jìng)爭(zhēng) (1)計(jì)算機(jī)硬件價(jià)格會(huì)不斷降低，性能會(huì)不斷提高。 (2)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)制度會(huì)日趨完善 。 (3)越來(lái)越多的用戶能夠買到自己的滿意機(jī)型。 (4)越來(lái)越多的人會(huì)選擇自己組裝電腦。 (5)對(duì)于現(xiàn)在價(jià)格漸低的筆記本，相信會(huì)有更多的學(xué)生選擇。 實(shí)訓(xùn) ㈢ 主機(jī)拆裝與部件認(rèn)識(shí)

　　1) 安裝機(jī)箱電源;

　　2) 安裝CPU和CPU散熱的風(fēng)扇;

　　3) 安裝內(nèi)存條;

　　4) 再機(jī)箱底板上固定主板;

　　5) 連接電源線、連接機(jī)箱面板上的開(kāi)關(guān)和指示燈;

　　6) 安裝軟驅(qū);

　　7) 安裝硬盤(pán);

　　8) 安裝光驅(qū);

　　9) 安裝顯卡;

　　10) 安裝聲卡;

　　11) 安裝內(nèi)置modem;

　　12) 連接顯示器、音箱;

　　13) 連接鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、打印機(jī);

　　14) 通電測(cè)試;

　　15) 整理工作;

　　16) 硬盤(pán)分區(qū)、格式化;

　　17) 安裝windows操作系統(tǒng)及硬件驅(qū)動(dòng)和應(yīng)用軟件;

　　18) 進(jìn)行72小時(shí)的烤機(jī)，如果硬件有問(wèn)題，在72小時(shí)的烤機(jī)中會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

　　實(shí)訓(xùn) ㈣ BIOS設(shè)置

　　開(kāi)啟計(jì)算機(jī)或重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后，在屏幕顯示“Waiting”時(shí)，按下“Del”鍵就可以進(jìn)入CMOS的設(shè)置界面(圖 1)。要注意的是，如果按得太晚，計(jì)算機(jī)將會(huì)啟動(dòng)系統(tǒng)，這時(shí)只有重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)了。大家可在開(kāi)機(jī)后立刻按住Delete鍵直到進(jìn)入CMOS。進(jìn)入后，你可以用方向鍵移動(dòng)光標(biāo)選擇CMOS設(shè)置界面上的選項(xiàng)，然后按Enter進(jìn)入副選單，用ESC鍵來(lái)返回父菜單，用PAGE UP和PAGE DOWN鍵來(lái)選擇具體選項(xiàng)，F(xiàn)10鍵保留并退出BIOS設(shè)置。 實(shí)訓(xùn) ㈤ 硬盤(pán)分區(qū)與格式化

　　1、開(kāi)機(jī)進(jìn)入BIOS設(shè)置程序，將開(kāi)機(jī)順序設(shè)置為：軟驅(qū)→硬盤(pán)→光驅(qū)。退出BIOS設(shè)置程序。

　　2、用DOS啟動(dòng)系統(tǒng)。

　　①將DOS啟動(dòng)盤(pán)插入軟驅(qū)。

　　②重新開(kāi)機(jī)，等待啟動(dòng)系統(tǒng)。

　　③用DIR命令查看DOS系統(tǒng)盤(pán)中的文件。

　　3、啟動(dòng)FDISK，了解其功能。

　　①輸入FDISK并回車，啟動(dòng)FDISK。

　　②仔細(xì)觀察界面，了解各項(xiàng)目的功能。

　　③嘗試選擇項(xiàng)目和退出項(xiàng)目的方法。

　　4、觀察硬盤(pán)的現(xiàn)有分區(qū)

　　①選擇相應(yīng)選項(xiàng)。

　　②觀察本機(jī)硬盤(pán)的分區(qū)情況，并作好記錄。

　　5、刪除現(xiàn)有硬盤(pán)分區(qū)

　　①選擇相應(yīng)選項(xiàng)。

　　②逐一刪除本機(jī)硬盤(pán)中的所有分區(qū)。

　　6、建立分區(qū)

　　①擬出分區(qū)方案。

　　②按方案分區(qū)。

　　③設(shè)置活動(dòng)分區(qū)。

　　7、重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，使分區(qū)生效。

　　①確認(rèn)DOS系統(tǒng)盤(pán)仍在軟驅(qū)中，仍然用該盤(pán)啟動(dòng)系統(tǒng)。

　　②關(guān)機(jī)并重新開(kāi)機(jī)，等待系統(tǒng)啟動(dòng)。

　　③再次啟動(dòng)FDISK，并查看分區(qū)是否生效。

　　8、格式化硬盤(pán)

　　①在DOS提示字符后輸入：FormatC：，即用Format命令格式化C區(qū)。

　　②按提示輸入Y并回車。

　　③等待格式化，并在格式化結(jié)束時(shí)認(rèn)真閱讀格式化信息。

　　④用同樣的方法格式化其他分區(qū)。

　　9、為硬盤(pán)安裝DOS系統(tǒng)

　　①使用SYS：C命令，在硬盤(pán)的C區(qū)中安裝DOS系統(tǒng)。

　　②用DIRC：∕A命令，查看C區(qū)中的文件。

　　10、以硬盤(pán)啟動(dòng)系統(tǒng)

　　①將軟盤(pán)取出，確保軟驅(qū)中無(wú)軟盤(pán)。

　　②重新關(guān)機(jī)并開(kāi)機(jī)。

　　③等待系統(tǒng)從C盤(pán)啟動(dòng)。

　　11、嘗試制作軟盤(pán)DOS啟動(dòng)盤(pán)。

　　12、嘗試用光盤(pán)啟動(dòng)并格式化硬盤(pán)。

　　實(shí)訓(xùn) ㈥ 安裝Windows操作系統(tǒng)

　　①將系統(tǒng)光盤(pán)放入光驅(qū)中。

　　②開(kāi)機(jī)，等待系統(tǒng)從光盤(pán)引導(dǎo)。

　　③一般情況下此時(shí)會(huì)進(jìn)入安裝界面，如果沒(méi)有進(jìn)入，直接運(yùn)行Setup進(jìn)入安裝界面。 ④按安裝界面提示一點(diǎn)點(diǎn)往下進(jìn)行。

　　實(shí)訓(xùn) ㈦ 系統(tǒng)備份與恢復(fù)

　　1.Ghost備份的恢復(fù)

　　我們以恢復(fù)一個(gè)分區(qū)為例。首先，選擇Ghost選單的“Local→Partition→FromImage”;接著選擇要恢復(fù)的鏡像文件，后綴名是GHO;然后從鏡像文件中選擇需要恢復(fù)的分區(qū)，再選擇需要恢復(fù)的目標(biāo)硬盤(pán)上的目標(biāo)分區(qū)，這一步一定要仔細(xì)，否則會(huì)使硬盤(pán)上另外一個(gè)分區(qū)的數(shù)據(jù)完全丟失;最后，再確認(rèn)一次就行了。系統(tǒng)在恢復(fù)時(shí)，會(huì)顯示還原的速度、完成率等詳細(xì)信息，一般來(lái)說(shuō)，還原的速度比備份要快一點(diǎn)，一個(gè)300MB的Windows系統(tǒng)的恢復(fù)，只需要不到10分鐘。

　　整個(gè)硬盤(pán)恢復(fù)、遠(yuǎn)程恢復(fù)等可以參照上述方法和系統(tǒng)備份手冊(cè)來(lái)操作。

　　2.Windows下備份的恢復(fù)

　　首先，雙擊備份的文件，將會(huì)彈出備份(還原)向?qū)В�點(diǎn)“還原”標(biāo)簽，你將會(huì)看到如圖的窗口;然后，選擇需要還原的文件，并選擇還原的地方，點(diǎn)擊“開(kāi)始還原”就成了。

　　實(shí)訓(xùn) ㈧ 微機(jī)硬件檢測(cè)

　　進(jìn)入操作系統(tǒng)之后，在安裝硬件驅(qū)動(dòng)程序的情況下還可以利用設(shè)備管理器與Direct_診斷工具來(lái)查看硬件配置。下面看看如何利用設(shè)備管理器查看硬件信息。進(jìn)入桌面，鼠標(biāo)右擊“我的電腦”圖標(biāo)，在出現(xiàn)的菜單中選擇“屬性”，打開(kāi)“系統(tǒng)屬性”窗口，點(diǎn)擊“硬件--設(shè)備管理器”，在“設(shè)備管理器”中顯示了機(jī)器配置的所有硬件設(shè)備。從上往下依次排列著光驅(qū)、磁盤(pán)控制器芯片、CPU、磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、顯示器、鍵盤(pán)、聲音及視頻等信息，最下方則為顯示卡。想要了解哪一種硬件的信息，只要點(diǎn)擊其前方的“+”將其下方的內(nèi)容展開(kāi)即可

　　四、實(shí)訓(xùn)設(shè)備情況說(shuō)明

　　主機(jī)箱 1個(gè)、電源 1個(gè)、CPU1塊、CPU風(fēng)扇1個(gè)、內(nèi)存條 1條、主板 1塊、硬盤(pán) 1塊、光驅(qū) 1個(gè)、軟驅(qū) 1個(gè)、IDE排線1根、軟驅(qū)排線1根、顯卡1塊、聲卡 1塊、有關(guān)螺絲若干、螺絲刀1把、尖嘴鉗 1把。

　　實(shí)訓(xùn)完成情況、各自的總結(jié)及體會(huì)。

　　經(jīng)過(guò)這次為期一周的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)，我感覺(jué)自己的硬軟件水平得到了很大的提升。首先老師制定的實(shí)訓(xùn)課題十分合理貼切，既有基礎(chǔ)，又有拔高。

　　計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)與組裝是比較基礎(chǔ)的知識(shí)，也是比較重要的內(nèi)容。在這一實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)教訓(xùn)很大。因?yàn)槲野盐覀兡墙M的計(jì)算機(jī)給搞壞了，具體是CPU風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，原因可能是CPU風(fēng)扇壞了。組裝因硬件不同而有所區(qū)別，不能一概而論，要具體問(wèn)題具體分析。

　　BIOS的設(shè)置這個(gè)實(shí)訓(xùn)是十分重要的，這次實(shí)訓(xùn)還算比較成功的，按照課本的上的內(nèi)容一步一步進(jìn)行的。但是困難還是有的，界面單調(diào)，語(yǔ)言障礙等，在以后的學(xué)習(xí)中還得多多實(shí)踐。

　　硬盤(pán)的分區(qū)與格式化在計(jì)算機(jī)組裝之中是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不分區(qū)不格式化就不能安裝操作系統(tǒng)。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中，我們?cè)谶M(jìn)入DOS系統(tǒng)時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題，因?yàn)镕disk命令只能在DOS環(huán)境下運(yùn)行。

　　操作系統(tǒng)的安裝是我最喜歡的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，曾經(jīng)多少次因?yàn)椴粫?huì)裝系統(tǒng)而無(wú)奈。其實(shí)裝系統(tǒng)并不是我原來(lái)想象中那么復(fù)雜，只要練習(xí)數(shù)遍就可掌握個(gè)八_九。在這次實(shí)訓(xùn)中，我做的還是比較成功的。因?yàn)樵谙旅嫖揖毩?xí)了好幾次。但是操作系統(tǒng)處在不斷升級(jí)的過(guò)程中，安裝仍需虛心學(xué)習(xí)。

　　試驗(yàn)雖結(jié)束,但是學(xué)習(xí)仍不能中止。在此次實(shí)訓(xùn)中，張振平老師，王磊老師對(duì)我們悉心指導(dǎo)，關(guān)懷備至，對(duì)我們的實(shí)訓(xùn)起了很大的幫助，我們獲益匪淺，在此表示衷心感謝，并祝愿老師在今后的生活中事事順心，也希望自己在今后的學(xué)習(xí)生活中能有長(zhǎng)足的進(jìn)步!

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇25

　　驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。

　　其實(shí)，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

　　通過(guò)老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。

　　二、具體內(nèi)容

　　本次實(shí)習(xí)，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級(jí)工、高級(jí)工。零件加工精度要求高。

　　銑工的操作要求

　　1、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。

　　2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。

　　3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

　　4、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。

　　5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。

　　6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

　　7、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

　　以上是銑工的基本知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容，也是對(duì)書(shū)本知識(shí)的鞏固之處。

　　接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷了。

　　第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。

　　2.練習(xí)的時(shí)間到了，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對(duì)刀、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工，我們小組取得喜人的成績(jī)。

　　3.由于我們剛開(kāi)始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫、縱、垂直進(jìn)給三三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧耍�還好，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K，在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”。

　　4.第二天實(shí)習(xí)，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開(kāi)始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個(gè)操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!

　　5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開(kāi)始了我們的小測(cè)試，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成對(duì)工件的加工，經(jīng)過(guò)一番努力，終于順利通過(guò)測(cè)試。

　　6.第三天實(shí)習(xí)，難度更大了，本來(lái)既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的，但時(shí)間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對(duì)了等分零件，我們只利用萬(wàn)能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工。

　　三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測(cè)量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力;已達(dá)到實(shí)習(xí)目的

　　2.銑床的操作簡(jiǎn)單易學(xué)，但操作過(guò)程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。

　　3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

　　4.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

　　5.銑工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)銑工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

　　6.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。

　　實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

　　7.在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

　　8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為IT9-IT7級(jí)，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。

　　我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)辟出新輝煌。

　　四、實(shí)習(xí)心得

　　在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

　　兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我真的明白了許多，許多在學(xué)校掌握不到的東西，我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí)。現(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè)后就要去參加工作了，直接由校園走進(jìn)單位，由于之前我實(shí)習(xí)的已經(jīng)很出色了，我相信在新的工作崗位上，我能夠做的更好。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。銑工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇26

　　一. 實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

　　掌握AutoCAD繪制服裝賣場(chǎng)平面布局圖及立面圖的基本方法。

　　二. 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

　　實(shí)訓(xùn)一：AutoCAD入門(mén)——簡(jiǎn)單的平面圖、立面圖繪制

　　1、 實(shí)訓(xùn)目的：熟悉軟件界面及操作方法、掌握基本圖形對(duì)象的繪制、了解標(biāo)注的創(chuàng)建等 基本技能

　　2、 實(shí)訓(xùn)方式：講解、演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)踐、討論

　　3、 基本要求：準(zhǔn)確、有效地繪制圖形及標(biāo)注圖形

　　4、 實(shí)訓(xùn)時(shí)間：12學(xué)時(shí)

　　實(shí)訓(xùn)二：身臨其境——陳列室觀摩及測(cè)繪

　　1、 實(shí)訓(xùn)目的：了解校內(nèi)陳列室房間結(jié)構(gòu)及布局，并能用AutoCAD繪出其平面布局圖及陳列立面圖

　　2、 實(shí)訓(xùn)方式：講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式實(shí)踐、討論

　　3、 基本要求：

　　了解測(cè)量房間的方法;了解陳列室陳列道具的名稱、作用及常用尺寸;能用AutoCAD基本繪出平面布局圖及陳列立面圖，并準(zhǔn)確標(biāo)注

　　4、 實(shí)訓(xùn)時(shí)間：24學(xué)時(shí)

　　實(shí)訓(xùn)三：服裝賣場(chǎng)平面布局圖及陳設(shè)立面圖繪制

　　1、實(shí)訓(xùn)目的：熟練掌握服裝賣場(chǎng)平面圖、陳列立面圖繪制

　　2、實(shí)訓(xùn)方式：任務(wù)驅(qū)動(dòng)式實(shí)踐、討論

　　3、基本要求：

　　熟練掌握稍微復(fù)雜的服裝賣場(chǎng)平面布局圖、陳列立面圖的繪制方法

　　4、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20學(xué)時(shí)

　　實(shí)訓(xùn)四：圖紙打印及實(shí)訓(xùn)報(bào)告

　　1、實(shí)訓(xùn)目的：熟練掌握服裝賣場(chǎng)平面圖、陳列立面圖繪制

　　2、實(shí)訓(xùn)方式：講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式實(shí)踐、討論

　　3、基本要求：

　　掌握?qǐng)D紙打印的方法

　　4、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：4學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇27

　　直至今日，一星期的公路施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。此次實(shí)訓(xùn)的背景資料是巫山至奉節(jié)的高速公路，班上同學(xué)分成了幾個(gè)小組分別完成相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)主要板塊有3個(gè)，1：根據(jù)所發(fā)該段公路的部分橫斷面圖的相關(guān)數(shù)據(jù)和參數(shù)進(jìn)行縱斷面圖的繪制;2：計(jì)算分段的路基土石方數(shù)量并合理進(jìn)行調(diào)運(yùn)計(jì)算;3：計(jì)算分段的擋土墻工程量。

　　總結(jié)這周以來(lái)的過(guò)程以及心得，主要有以下幾個(gè)部分：

　　一，計(jì)劃在周一把圖畫(huà)完，這次的繪圖跟以前的CAD實(shí)訓(xùn)有很大的區(qū)別，它不單是要求我們具備相關(guān)的繪圖知識(shí)，更重要的是需要把實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)和文字轉(zhuǎn)化成圖紙。怎么樣才能夠使得繪出的圖協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確等等都是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該注意到的。在繪圖前面我專門(mén)上網(wǎng)看了同類型的圖紙，所以在其中也學(xué)到了很多有關(guān)制圖的規(guī)范。我覺(jué)得此次繪圖的難點(diǎn)主要是描繪相應(yīng)樁號(hào)的地面高程點(diǎn)和設(shè)計(jì)高程點(diǎn)，一不小心就會(huì)弄錯(cuò)，因此我覺(jué)得細(xì)心在以后的繪圖當(dāng)中絕對(duì)是決定成敗的一個(gè)很關(guān)鍵的因素。從09級(jí)實(shí)習(xí)歸來(lái)的學(xué)長(zhǎng)那里可以知道，CAD繪圖是在以后的工作當(dāng)中一個(gè)最基本而又必須具備的一項(xiàng)技能，也是伴隨工程人生最長(zhǎng)的“朋友”。

　　二，由于在以前在工程概預(yù)算中學(xué)過(guò)土石方的計(jì)算，所以概預(yù)算知識(shí)在這次的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中起到了很大的作用。在進(jìn)行土石方計(jì)算以及調(diào)運(yùn)的時(shí)候，主要就是Excel的操作技巧上存在很多的問(wèn)題。里面我覺(jué)得比較難的就是相應(yīng)公式的輸入。Excel具有強(qiáng)大的計(jì)算功能，但是一旦在某個(gè)小環(huán)節(jié)里面出了問(wèn)題的話，勢(shì)必導(dǎo)致后面一連串的結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。較概預(yù)算課程當(dāng)中土石方計(jì)算不同的是，這次的實(shí)訓(xùn)添加了一些更為細(xì)致的數(shù)據(jù)，譬如說(shuō)挖方的土方和石方的組成類型增加了，這樣也使得我們對(duì)于某個(gè)工程有了更加具體的了解。其實(shí)不管是從家人還是從朋友那里都可以得知，土石方的計(jì)算是作為工程人員的一個(gè)相當(dāng)重要的本領(lǐng)，而且它本身也是牽涉重大，占有公路預(yù)算當(dāng)中很大的比例。通過(guò)這次的土石方計(jì)算，我的Excel操作有了進(jìn)一步的提升;也更加鞏固了土石方計(jì)算的方法。

　　三，我覺(jué)得這次實(shí)訓(xùn)最難的部分還是擋土墻工程量的計(jì)算。去年暑假我在四川古藺實(shí)習(xí)的時(shí)候看過(guò)很多圖紙以及正在修建的擋土墻，但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)主要是和堂哥一起測(cè)量放線，所以對(duì)于擋土墻的計(jì)算一直都沒(méi)有注意跟他請(qǐng)教。擋土墻的計(jì)算難度主要在于圖形的不規(guī)則，所以需要考慮很多的拆分，再加上標(biāo)段有一定的長(zhǎng)度，所以工作量比較大。在這里面我體會(huì)到了作為一個(gè)工程人員的艱辛，所有東西都是有實(shí)實(shí)在在依據(jù)的，

　　綜上所述：通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，CAD繪圖除了要掌握操作方法，也要在實(shí)踐中可以靈活地運(yùn)用;土石方計(jì)算是工程中較為重要的一個(gè)步驟，在操作時(shí)要細(xì)心;在進(jìn)行擋土墻工作量的計(jì)算時(shí)應(yīng)有恒心，培養(yǎng)實(shí)實(shí)在在的計(jì)算能力。 我覺(jué)得，實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),除了掌握課程的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，還有就是要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己工作的成功打下良好的基礎(chǔ)。

　　這次實(shí)訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)很多關(guān)于公路的知識(shí)，改善了以前對(duì)公路的狹隘了解。 讓我收獲最大的不再是課本上所復(fù)習(xí)的知識(shí)，而是在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中所鍛煉到的動(dòng)手能力，對(duì)我而言這也是最好的收獲。

　　在這期間雖然我不能完全明白老師講解的所有知識(shí)，但終歸是學(xué)習(xí)的過(guò)程，不同程度上都會(huì)有收獲，而實(shí)訓(xùn)的意義也在于此，對(duì)于還有一些不懂的地方，那也正是我以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中需要注意到的。同時(shí)，在和同學(xué)交流的過(guò)程當(dāng)中增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，也鍛煉了自己的合作能力，更進(jìn)一步促進(jìn)我對(duì)路橋?qū)�業(yè)的喜好，但是光有喜好是不行的，一定要通過(guò)自己的奮斗從而提升自己的實(shí)力，沒(méi)有實(shí)力那么別人就是你的精彩，而不是你是別人的精彩。

　　大學(xué)生畢業(yè)之后都是要最基層的工作才能一步步升起，公路施工又是路橋?qū)�業(yè)的重中之重，相信通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，必然會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是，學(xué)習(xí)將仍在繼續(xù)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇28

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月26到8月10日

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活已將近兩年了，會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)也學(xué)習(xí)了不少，可是仍然缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以，我決定在暑假找一個(gè)單位實(shí)習(xí)，以彌補(bǔ)自己在會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中的不足之處，并且希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)工作盡快熟悉自己在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡快使自己成長(zhǎng)起來(lái)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)需要的會(huì)計(jì)人員。除此之外，在實(shí)習(xí)期間希望能夠鍛煉自己的社交能力、與人相處之道。

　　實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

　　放假不久，我找到了一家實(shí)習(xí)單位，從7月26日到8月10日，雖然是短短的十五天，可我卻收獲了意想不到的驚喜。我初步了解了財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。

　　我實(shí)習(xí)的地方是一個(gè)私營(yíng)企業(yè)，財(cái)務(wù)部較為精簡(jiǎn)，只有一個(gè)總賬會(huì)計(jì)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)流程，真正從課本走到現(xiàn)實(shí)中。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退。剛到財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)室，我就先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)憑證、借貸等知識(shí)，所以我對(duì)會(huì)計(jì)憑證不是太陌生。

　　一開(kāi)始，我先跟著前輩王師傅審核原始憑證，根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證，我對(duì)一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等有了一次真正的接觸，不同于在課本上或者老師課件上的認(rèn)識(shí)。 熟悉了原始憑證之后，我又跟著王師傅填制記賬憑證。

　　王師傅一邊填制，一邊給我講解要領(lǐng)，我聽(tīng)得很認(rèn)真，加上學(xué)校也練習(xí)過(guò)，所以有點(diǎn)躍躍欲試。王師傅看我這么積極，就默許我試試。我按壓下躁動(dòng)緊張的心情一絲不茍的做起來(lái)，不知是不是太緊張的緣故，頻頻出錯(cuò)。王師傅告訴我會(huì)計(jì)是一門(mén)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饕欢ㄒ�認(rèn)真對(duì)待，雖然是實(shí)習(xí)也要爭(zhēng)取少犯錯(cuò)。我很慚愧，暗暗下定決心，以后一定要認(rèn)真去對(duì)待。

　　制好憑證就進(jìn)入記賬程序。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。

　　而寫(xiě)錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫(xiě)，否則總賬借貸就不能結(jié)平了。

　　然后，會(huì)計(jì)員前輩張師傅在登記賬簿，我跟在她身邊學(xué)習(xí)。她看我是實(shí)習(xí)生，年齡又小，于是就格外的照顧我。工作時(shí)，她很有耐心，每登好一筆賬就提醒我一下注意點(diǎn)，我很感激，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候看的也格外仔細(xì)。很多平常不能注意到的問(wèn)題都看出來(lái)了，我想這就是理論和實(shí)際完美結(jié)合所得到的收獲。 張師傅看我領(lǐng)悟的很快，提出讓我試試，我因?yàn)橛星耙淮蔚某鲥e(cuò)，變得有點(diǎn)怯場(chǎng)，不敢嘗試了。

　　張師傅一邊鼓勵(lì)我，一邊在旁邊監(jiān)督我，看著她和善的笑容，令初出茅廬的我頓時(shí)有了信心，于是我便不拒絕了。我一改往常的出心大意，變得仔細(xì)起來(lái)，不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。我放下雜念，全身心的投入到其中，很幸運(yùn)的是這次我沒(méi)有出錯(cuò)，我高興得手舞足蹈。這下我明白了有時(shí)候還是需要點(diǎn)勇于嘗試的勁頭的，信心很重要。

　　所有的賬記好了，接下來(lái)就結(jié)賬，每一賬頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，我?guī)椭鴱垘煾到Y(jié)賬，時(shí)不時(shí)就被數(shù)字搞得頭昏腦脹，出錯(cuò)頻率也加大。而張師傅卻做得得心應(yīng)手，我想這就是耐心和細(xì)心還有熟練的關(guān)系吧。

　　除了學(xué)習(xí)怎么記賬登賬，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。所以跑銀行也不是一件輕松的事。不管是嚴(yán)冬還是酷暑，不能舒服的呆在辦公室，必須要每隔一天就跑一次銀行。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日常現(xiàn)金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作。

　　雖然現(xiàn)在我的能力還不足以單獨(dú)編制報(bào)表，但是在總賬會(huì)計(jì)編制報(bào)表的過(guò)程中我盡可能的多看多問(wèn)，漸漸對(duì)編制報(bào)表有了很深刻的認(rèn)識(shí)，我相信這些是學(xué)習(xí)課本知識(shí)所不能得到的。

　　僅僅十五天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到心有余而力不足，苦累交加，這讓我感到非常的難過(guò)。

　　一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。經(jīng)過(guò)這次的歷練使我深刻的明白了：理論與實(shí)踐必須結(jié)合起來(lái)才能發(fā)揮最大作用。當(dāng)然理論與實(shí)踐不能有失偏頗，不能一味地注重實(shí)踐，從而忽視理論。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?由此觀之，理論和實(shí)踐是何其重要，不可忽視。

　　我覺(jué)得在這次實(shí)習(xí)中我最大的收獲就是關(guān)于人際交往，我明白社會(huì)是一個(gè)整體，要想在社會(huì)中立足就必須要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。就比如何與同事們相處，人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。

　　人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”、“家和萬(wàn)事興”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn)，好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松�中的一大寶貴的財(cái)富.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)?rdquo;正是這個(gè)道理，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

　　這一次的實(shí)踐雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深層次的了解。會(huì)計(jì)工作就如同一門(mén)藝術(shù)一樣，要潛心修煉，提高自身，才能得到更多的肯定和承認(rèn)。

　　僅僅有著專業(yè)知識(shí)是無(wú)法勝任會(huì)計(jì)工作的，還必須有著綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，才是一名合格的會(huì)計(jì)人員。只有認(rèn)識(shí)到自身的不足，與會(huì)計(jì)工作的重要性，才能人自己更加了解自己的位置，肩負(fù)的責(zé)任與工作的真實(shí)意義。只有堅(jiān)持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)會(huì)計(jì)人員。同時(shí)，我也需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升，考取更多與會(huì)計(jì)職業(yè)相關(guān)的證書(shū)，才能保證自己將來(lái)在會(huì)計(jì)職業(yè)道路上走得越來(lái)遠(yuǎn)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇29

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的SQL Server 20__課程的學(xué)習(xí)，老師在課堂上耐心、細(xì)致的講解，以及內(nèi)容詳細(xì)、層次鮮明、易于記憶和理解的教學(xué)課件，讓我了解了SQL Server 20__的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)操作的一些基本應(yīng)用，現(xiàn)就所學(xué)到知識(shí)作出以下的學(xué)習(xí)心得總結(jié)：

　　SQL Server 是一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，SQL Server 20__ 是Microsoft 公司推出的SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的一個(gè)版本，具有使用方便,可伸縮性好與相關(guān)軟件集成程度高等優(yōu)點(diǎn)，可跨越從運(yùn)行Microsoft Windows 98 的膝上型電腦到運(yùn)行Microsoft Windows 20__ 的大型多處理器的服務(wù)器等多種平臺(tái)使用。

　　SQL Server 20__ 的特性包括：

　　1.Internet 集成：SQL Server 20__ 數(shù)據(jù)庫(kù)引擎提供完整的XML 支持。它還具有構(gòu)成最大的Web 站點(diǎn)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組件所需的可伸縮性、可用性和安全功能。SQL Server 20__ 程序設(shè)計(jì)模型與 Windows DNA 構(gòu)架集成，用以開(kāi)發(fā) Web 應(yīng)用程序，并且SQL Server 20__ 支持 English Query 和 Microsoft 搜索服務(wù)等功能，在Web 應(yīng)用程序中包含了用戶友好的查詢和強(qiáng)大的搜索功能。 2.可伸縮性和可用性：同一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)引擎可以在不同的平臺(tái)上使用，從運(yùn)行 Microsoft Windows? 98 的便攜式電腦，到運(yùn)行 Microsoft Windows 20__ 數(shù)據(jù)中心版的大型多處理器服務(wù)器。SQL Server 20__企業(yè)版支持聯(lián)合服務(wù)器、索引視圖和大型內(nèi)存支持等功能，使其得以升級(jí)到最大 Web 站點(diǎn)所需的性能級(jí)別。

　　3.企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)功能：SQL Server 20__ 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)引擎支持當(dāng)今苛刻的數(shù)據(jù)處理環(huán)境所需的功能。數(shù)據(jù)庫(kù)引擎充分保護(hù)數(shù)據(jù)完整性，同時(shí)將管理上千個(gè)并發(fā)修改數(shù)據(jù)庫(kù)的用戶的開(kāi)銷減到最小。SQL Server 20__ 分布式查詢使您得以引用來(lái)自不同數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)，就好象這些數(shù)據(jù)是 SQL Server 20__ 數(shù)據(jù)庫(kù)的一部分，同時(shí)分布式事務(wù)支持充分保護(hù)任何分布式數(shù)據(jù)更新的完整性。復(fù)制同樣使您得以維護(hù)多個(gè)數(shù)據(jù)復(fù)本，同時(shí)確保單獨(dú)的數(shù)據(jù)復(fù)本保持同步。可將一組數(shù)據(jù)復(fù)制到多個(gè)移動(dòng)的脫接用戶，使這些用戶自主地工作，然后將他們所做的修改合并回發(fā)布服務(wù)器。

　　4.易于安裝、部署和使用： SQL Server 20__ 中包括一系列管理和開(kāi)發(fā)工具，這些工具可改進(jìn)在多個(gè)站點(diǎn)上安裝、部署、管理和使用 SQL Server 的過(guò)程。SQL Server 20__ 還支持基于標(biāo)準(zhǔn)的、與 Windows DNA 集成的程序設(shè)計(jì)模型，使 SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的使用成為生成強(qiáng)大的可伸縮系統(tǒng)的無(wú)縫部分。這些功能使您得以快速交付 SQL Server 應(yīng)用程序，使客戶只需最少的安裝和管理開(kāi)銷即可實(shí)現(xiàn)這些應(yīng)用程序。

　　SQL Server 20__ 中包括析取和分析匯總數(shù)據(jù)以進(jìn)行聯(lián)機(jī)分析處理 (OLAP) 的工具。SQL Server 中還包括一些工具，可用來(lái)直觀地設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)并通過(guò) English Query 來(lái)分析數(shù)據(jù)。

　　數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開(kāi)始的，數(shù)據(jù)表的建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本結(jié)構(gòu)，它用來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在數(shù)據(jù)表的操作中有：查看表的信息、查看表的屬性、修改表當(dāng)中的數(shù)據(jù)、刪除表當(dāng)中的數(shù)據(jù)以及修改、刪除表的操作，從課程的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)當(dāng)中我了解到，表是數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)當(dāng)中最重要的一個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象，表建立的好壞直接關(guān)系到數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)際使用效果，表當(dāng)中的內(nèi)容越具體對(duì)表越有利，同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的各種應(yīng)用也有著各種各樣的便利，但是表的內(nèi)容也不能過(guò)于的繁瑣，當(dāng)然，這些也只能在今后的實(shí)際使用當(dāng)中多多的應(yīng)用，才能加深和理解如何對(duì)表進(jìn)行規(guī)劃才更有利于使用和查詢。在數(shù)據(jù)庫(kù)中，數(shù)據(jù)內(nèi)容的查詢可以使用查詢語(yǔ)句的方法查詢，也可以使用視圖操作的方法進(jìn)行查詢，使用視圖操作的方法不僅可以簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)操作，同時(shí)還可以檢索數(shù)據(jù)，在查詢時(shí)還能向基表當(dāng)中添加、修改和刪除數(shù)據(jù)，能有效的提高數(shù)據(jù)庫(kù)可用性和安全性。

　　SQL Server 20__的學(xué)習(xí)是在老師的悉心教導(dǎo)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐當(dāng)中度過(guò)的，經(jīng)過(guò)短暫的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，對(duì)于我今后的人生和工作有很多有用有幫助的地方，感謝老師的教導(dǎo)，讓我又多掌握了一項(xiàng)專業(yè)的技術(shù)，我會(huì)在今后更加努力的學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，勤于實(shí)踐、不斷提高，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，更好的把握未來(lái)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇30

　　南津驛是成渝間四大驛站之一，而我這次暑假正是去參觀了南津驛站的雁江區(qū)供電公司。一下是我的實(shí)踐感想及報(bào)告。 一、實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)參觀和參與工廠的生產(chǎn)實(shí)際，將理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高思考分析能力。在參觀過(guò)程中，通過(guò)向技術(shù)人員提問(wèn)學(xué)習(xí)，了解與初步掌握本專業(yè)相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)等方面的實(shí)際知識(shí)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)對(duì)鍋爐、汽輪機(jī)系統(tǒng)及輔助設(shè)備的組成及結(jié)構(gòu)的具體知識(shí)，為今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。此外，經(jīng)過(guò)對(duì)電廠的實(shí)地了解，為今后步入社會(huì)作必要的心理準(zhǔn)備。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　從道發(fā)電廠的第一天，從來(lái)的路上就對(duì)雁江供電公司有了不錯(cuò)的印象。干凈的地面，干凈的天空，總之就是清新感覺(jué)。雁江發(fā)電廠位于資陽(yáng)市南津驛站，裝機(jī)容量4臺(tái)30萬(wàn)。廠區(qū)干凈有序，到處洋溢著勤奮拼搏的新氣息。初來(lái)札到，大家的口中，多少有些報(bào)怨，最多的還是對(duì)實(shí)習(xí)的憧憬。

　　熟悉地理環(huán)境,是我們每到一個(gè)新地方的首要任務(wù)。叫上三兩同學(xué)，就開(kāi)始了我們的雁江供電區(qū)之旅。雁江供電區(qū)的建筑都是統(tǒng)一的黃墻紅瓦造型，也使生活區(qū)看起來(lái)井然有序，錯(cuò)落有致。足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)…各種設(shè)施一應(yīng)俱全。員工可以盡情地放松，臺(tái)球、乒乓球…我不禁向往著在雁江供電去實(shí)習(xí)了。在一段時(shí)間參觀后，對(duì)雁江區(qū)供電公司也有初步的了解，相信這次定會(huì)收獲不小。

　　到發(fā)電廠的第二天，依照安排，在帶隊(duì)李老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們來(lái)到了培訓(xùn)中心，開(kāi)始了正式的培訓(xùn)日程。

　　首先，有電廠的楊工，給我介紹了一下電廠的安全規(guī)程。楊工的介紹還是很有詳細(xì)的，一個(gè)個(gè)鮮活的例子，讓我們記憶猶新，表情也不自覺(jué)的嚴(yán)肅了起來(lái)。在接下來(lái)的時(shí)間里，楊工又對(duì)雁江區(qū)發(fā)電廠了詳細(xì)的介紹。雁江供電公司一是大，在當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的發(fā)電廠中，雁江區(qū)發(fā)電廠以130萬(wàn)的總裝機(jī)容量在全國(guó)搖搖領(lǐng)先，可以說(shuō)是全國(guó)發(fā)電行業(yè)的佼佼者，而且在設(shè)備水平和運(yùn)行管理水平上，都是電力行業(yè)的領(lǐng)軍者。二是老，雁江區(qū)發(fā)電廠從開(kāi)工建設(shè)至今，已經(jīng)伴隨著新中國(guó)的成長(zhǎng)，經(jīng)歷了30年的風(fēng)雨，見(jiàn)證了新中國(guó)的輝煌發(fā)展，相對(duì)于新建設(shè)的電廠，可以說(shuō)是它們學(xué)習(xí)的榜樣和前輩。隨著國(guó)際油價(jià)的變化，兩臺(tái)燃煤機(jī)組已經(jīng)不能適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境，于20xx年停止運(yùn)行。在當(dāng)時(shí)華北局的批準(zhǔn)下，雁江區(qū)發(fā)電廠于20xx年起開(kāi)始燃油改燃煤項(xiàng)目，將一期的兩臺(tái)燃油機(jī)組改造成燃煤機(jī)組。其中2號(hào)機(jī)組于20xx年改造完成，并投入發(fā)電，20xx年終1號(hào)機(jī)組也完成改造投入使用。在改造1號(hào)機(jī)組的同時(shí)，加裝了一期脫硫裝置。如今，二期工程的脫硫裝置也正在安裝中。相信不久的雁江區(qū)發(fā)電廠會(huì)建設(shè)的更加美好。 三、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　美好的時(shí)光總是短暫的。通過(guò)在雁江區(qū)發(fā)電廠的學(xué)習(xí)和參觀，我對(duì)發(fā)電廠有了更深入的了解，對(duì)雁江區(qū)發(fā)電廠這個(gè)中國(guó)電力行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)也更加敬佩，雁江供電公司值得我們學(xué)習(xí)的地反還很多，而我們的時(shí)間卻是有限的。我會(huì)好好珍惜雁江區(qū)發(fā)電廠所學(xué)的一切，努力拼搏，掌握更多更全面的知識(shí)，為以后的生產(chǎn)實(shí)踐做好充分的準(zhǔn)備。