頂崗實習自我工作總結(通用3篇)
頂崗實習自我工作總結 篇1
根據學院教學安排,我自20xx年11月28日進入岳陽樓區郭鎮鄉人民政府黨政辦公室開始長達半年的頂崗實習,為全面總結和回顧頂崗實習工作,正確認識工作中的成績和問題,充分發揮頂崗實習效用的最大化,現將自己半年來頂崗實習的詳細狀況總結如下:
工作回顧
一、勤于學,辦公室是汲取新知的沃土
辦公室作為單位溝通內外、聯系上下、協調左右的重要窗口,是各種方針政策、文件材料的發源地、集散地,是汲取新思想、新理論的沃土。為讓自己盡快適應機關工作環境,熟悉工作資料,自己在工作空閑之余超多閱讀各類黨刊黨報和文件材料,每一天堅持一小時左右的閱讀時間,重點學習和了解中央、省、市、區出臺的一些大政方針和發生的時事要聞。起初,自己對一些抽象的政治理論是敬而遠之,但要做好文字工作的前提務必得擁有較高政治理論水平,一遍功夫一份巧,一份磨練一分才,自己先是硬著頭皮去吸收和消化這些生澀枯燥的理論,但堅持一段時間下來,自己發現這不僅僅對正確把握機關的最新工作動態和工作方向起到事半功倍的效果,同時還在無形之中提高了自己的政治素養和理論水平,為自己接下來從事更高層次的文字工作奠定了基石。
二、樂于干,辦公室是錘煉意志的熔爐
干事需要動力,更需要恒久的意志力,而辦公室的工作對此要求則是有過之而無不及,能否做好辦公室的工作,不僅僅是考驗一個人的真才實學,更是考驗一個人是否擁有堅強的意志力。
辦公室工作千頭萬緒且事無俱細,小到日常的迎來送往、端茶倒水、衛生保潔,大到為領導出謀劃策、溝通協調、辦文辦會等等,可見,要做好辦公事工作是對辦公室人員的潛力水平和個人意志的雙重考驗,二者缺一不可。在自己進入到辦公室之前,就曾暗下決心在工作中堅決不能抱有因事小而不為的消極墮落心態,自己長期堅持做到在工作周內早上六點半起床后的第一件事就是將自己工作區域范圍內整理干凈,用心為工作人員營造一個干凈舒適的工作環境;自己認真做到熱情接待每一位來訪人員、每一個來電,用心樹立機關對外的良好形象;及時、準確地上傳下達各類消息,決不因信息地誤傳、慢傳而造成工作上的被動。
每一天周而復始做著簡而不易的辦公室服務工作,長時間下來,自己就是把這些常被別人視為懶得做、不愿做、不屑做的瑣碎工作堅持做好、做到位,不說自己的潛力得到了多大的提高,但能夠肯定一點的是自己的意志力變得更加的堅強和堅定,而自己則認為頑強的意志力要勝過任何以投機取巧、不勞而獲的手段而獲得的成功更加重要。
三、躬于行,辦公室是增長才干的天地
透過這次的頂崗實習讓自己真正領悟何為“紙上得來終覺淺,唯覺此事要躬行”的深刻道理。自己在大學期間透過系統學習了二年半的文秘學知識,對辦公室的“辦文、辦會、辦事”三大核心工作的專業理論掌握得較為牢固。然而,現實工作中自己卻發現想把所學的專業知識融匯貫通,恰到好處地運用到實際辦公室工作中去,并不是一件容易的事情,諸如在各種公文寫作中,存在書生味太重、思想空洞等諸多問題,但透過一段時間的磨合和適應,自己也能將大部分所學的專業知識轉化為現實工作中的“實際效益”,從而能更好地指導工作順利開展。
(一)寫作水平進一步提高
辦文是辦公室工作中最高層次的工作,也是難度系數相對最大的工作。材料寫作工作對從事辦公室人員除了要求掌握扎實的遣詞造句潛力之外還務必得擁有很強的揣摩上司意圖的潛力。因為寫材料不僅僅僅是為自己個人而寫,更多是為單位領導、為他人、為整個機關而寫,所站角度和出發點的不一樣,就需要具有心領神會聽好音的領悟潛力,唯有正確領會和把握上司的真正意圖,寫出來的材料才不至于變調、走樣。
在頂崗實習中,我主要負責和配合辦公室主筆人員撰寫新聞稿、報告、年度計劃和總結、各行政村上報信息地修改及機關簡報編排、校對等文字工作,所以文書工作是自己每一天在繁忙工作之中的重頭戲。文字工作講的就是精益求精,其一字一詞的精確程度可見一斑,至于用什么樣的詞用什么樣的語氣那里面都有很多值得去深究深挖的學問,來不得半點兒馬虎。然而,自己在開始接手材料撰寫任務時,由于粗心大意以及煉字潛力的欠缺等主客觀原因寫出來的材料可謂毛病不少、問題一大堆,但在自己不斷學習和機關領導精心地指點下,寫作中的措辭和煉字的準確度有了很大地提高。
自己透過切身的體會,認為材料寫作是一個欲火重生的過程,由其是在經過一番絞盡腦汁之后而不可得的時候,這個的過程無疑是“痛苦難熬”的,但要按時、按質的完成材料寫作任務,很多時候自己不得不放棄正常的休息時間,也不記得有多少個在夜深人靜的夜晚里自己的頭腦仍在高速運轉,仍在電腦的鍵盤上揮指如飛,但更多時候自己能體會到寫完一份得到領導肯定的材料所帶給自己充足感和欣慰感,而在這之前再多的艱辛都是值得的。
(二)溝通協調潛力進一步提升
溝通協調工作是辦公室的工作一項基本工作,溝通協調是否到位將直接影響到整個機關工作地有序進行。在實習期間,自己每一天都要認真接待每一位前往辦公室的人員,如何和不同身份人員進行有效地溝通和交流,這是自己初次走上工作崗位中所面臨的一大挑戰。由于自己實習工作崗位是鄉鎮一級的基層機關,所以每一天會有很多的平民百姓前往政府辦理各類事關民生發展的事情,而辦公室往往則是充當了幫忙平民百姓與政府職能部門搭建一個順暢通道的橋梁這一重要主角。此外,自己會時常陪同機關領導外出開展督查工作,然而督查的過程也就是一個完整的溝通協調過程,透過多次的現場實踐,讓自己進一步掌握了在今后工作中開展類似督查工作中的重點及采取什么樣溝通技巧來幫忙各項工作按照預期的目標開展下去。
(三)分析問題潛力進一步加強
辦公室是任何一個機關單位智囊庫的重要組成部分,如何正確、理性的看待問題并加以科學解決這是從事辦公工作的人員必備素質之一。自己在剛進入黨政辦公室時,領導給你一個問題,需要辦公室人員給出可操作性的方案和策略來,當初自己無法抓住問題的關鍵因素,更提不出富有建設性的意見,但透過自己細心觀察和同事的大力幫忙,自己分析問題和處理問題潛力逐漸加強,長期堅持下來,自己的思想更加活躍、思維更加縝密,在和辦公室成員一齊共商計策時也能及時獻上自己有助解決問題的些許良策。
存在問題及努力方向
為期半年時間的頂崗實習,讓自己明確了在今后一段時期內急需改正的問題和重點努力的方向:
一、加強學習,全力優化知識結構
在今后的工作學習中,自己要重點對本專業領域之外知識地學習和鉆研,努力擴充知識量、延長知識鏈,全力優化自己目前較為單一的知識結構現狀。
二、加強練筆,大力提高寫作水平
寫作水平地提高需要透過自己在日常工作生活中長期不斷地練筆,要多加留意工作生活中的大小事件,提高自己發現新事情、新狀況的敏銳度,為練筆帶給豐富、新穎的寫作素材。
三、加強實踐,著力改善動手潛力
要不斷強化實踐意識,透過在實踐中來檢驗工作方法和思想理念的正確與否,更要帶著扎實理論用心主動地投身到現實工作中,實現專業理論和實際操作有機地結合,從而著力改善動手潛力。
頂崗實習自我工作總結 篇2
實習的三個月下來,我確實是感覺自己升華了很多,在__這里我每天都能夠得到相應的一些鍛煉,我覺得這是一件很有意義的事情,在這個過程當中我還是應該要認真去做好的,實習期間我也是落實好了非常多的工作,在這個過程當中我也是深刻的體會到了這一點,我覺得在學校所學習到的東西也是非常多的,但是很明顯運用到工作當中確實是有些吃力的,這三個月下來我也有一些心得。
作為一名實習生,我還是能夠對自己很有信心的,剛剛來到__這里的時候我也深刻的感受到了的這一點,我也一致認為這給我的幫助是很大的,在這方面我也一定會讓自己去接觸更多的知識,在未來的工作當中我相信自己還是能夠做的好一點,實習對我是一個鍛煉,在這個過程當中,我還是感觸非常深刻的,我也對自己是很有信心的,在這方面我也會讓自己做的更好一點的,在這方面我覺得自己的進步是很大的,實習當中雖然的接觸到的東西有限,可是這也是極大的增長了我的見識,確實是感覺非常的有意義,在這個過程當中我也對此深有體會,在這個過程當中我也希望自己能夠更進一步,在這一點上面我還是應該要對自己更加愛有信心一點,在以后的學習當中我也應該對自己更加有信心一點,未來在工作當中我也應該要更加有信心一點的。
通過這次的實習我在專業能力上面得到的很多鍛煉,視野也得到的很大的開拓,這一點對我來講還是非常有動力的,在這個過程當中,我對自己還是非常有信心一點的,我也是清楚的認識到了這一點,我也會對自己的工作更加認真一點,落實好相關的職責,這對我來講有著非常不一樣的意義,在這個過程當中我會堅持做的更好一點,實習期間接觸到的東西還是比較多的,對此我也是深有體會,我也希望自己可以在今后的工作當中,維持好心態,把握住機會,把這些做的更好一點,這方面我認為自己還是接觸到了很多東西,這三個月來的工作當中我覺得非常的有意義,我也一定會繼續堅持下去的,讓自己去積累更多的經驗,實習期間所接觸到知識也是非常有限的,但是我以后會努力的去學習,讓自己各個方面都得到一個好的鍛煉,以后正式步入工作當中也有更多的信心。
頂崗實習自我工作總結 篇3
經歷兩個月的實習生活,讓我初嘗了身為一個班主任的酸甜苦辣。在這兩個月里,作為一名實習班主任,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱愛實習學校的學生,本著對學生負責的態度盡全力做好班主任的每一項工作;同時作為一名實習生,能夠遵守實習學校的規章制度,尊重實習學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務,很好的塑造了我們華南師范大學的形象,給實習學校留下好的印象。
這兩個月的教育實習,也讓我體會到了要真正做好一名美術教師不是一件簡單的事情。做一名美術老師,不僅需要將自身所學到的理論知識盡可能的運用到教學活動中,還有體現自己的專業價值,要不斷提高自己的綜合素質,了解現代教育技術領域各方面的知識。
近兩個月的實習工作讓我體驗了做班主任和做老師的不同感受,體會到了教育的辛苦和快樂。在這里我緊張過、努力過、開心過。在這里,我學到了不少我沒有學過的東西。