教育實習小結
1.實踐能力有限。經過三年的專業學習,滿腹經綸,但面對學生時卻口不順心,有時難以表達透徹。師范生的能力在大學是否需要提高到更重要的位置呢?
2.學業不夠精。在實習中,我們都能準確的把握教材,理清重點,講清難點,但在課堂上面對一些學生的餓細節刁難時,卻無法從容應付。
3.缺少全面發展。在感受一中學生全面素質的同時,也對自己提出了質疑:究竟要成為怎樣的人民教師,才能適應新時代的教育,才能真正在素質教育大環境下,勝任“教師”一職?!
通過6周的教育實習,指導老師給予了我教高的評價,同時也點出了不足,提出了希望。我明白,成績是值得肯定的,但仍有許多不足,這也是我今后要努力完善,甚至要一生都為之奮斗的!