園林實習總結（精選9篇）

園林實習總結 篇1

　　四月十七號晚上八點零時零刻，揮別了前來送別的同學，拉著沉重的行李箱踏上前往南站火車站的那一刻起，我們為期十天的省外實習就算開始了。

　　搭乘火車出行是我的第一次，要是覺得給人以那么的不可思議，那我承認，在此之前有過那么一次就是在游樂場里做過的礦山車，兩者不同的是礦山車沒有車頂也沒有那么的平穩，或許這也正是它在山洞里穿梭的時候給人帶來的刺激所在。從湛江出發到杭州要坐將近三十個小時的車程，真的難以想象一個從來沒坐過火車的人第一次就會在這密封的移動的鐵箱子里呆上一天一夜多，臥票不是每一個想要的人要的起的，貼著高價標簽的它讓人那么的想觸及卻又讓人覺得力不從心，而我恰恰就是這種人，所以硬座是我沒得選擇下的抉擇。火車在湛江市緩慢開了一段時間后就開進了郊外，城市的地價是很高昂的，是不屬于火車的，有的也只是臨時停靠的火車站和那段一眼能望到邊的軌道，只有那郊外那深山那溪澗才是火車肆情奔馳的地方。深夜的窗里窗外是那么的與眾不同，火車外那兩邊連綿的山是窗外不變的基本調子，偶爾能在一處開闊的山腳下看到那星星點點的燈光，那是最樸實的小村莊，在靜謐的夜里顯得格外的恬靜。再看看車廂內，硬座車廂里亮了一天的燈依舊在默默的工作著，要知道它們的兄弟在臥座那邊早已經熟睡了，一列在東八區時區里行駛的火車里卻時刻都在上演著不同的時區此時此刻要發生的事，當你靠著座位準備小睡一會的時候你會發現有人這時候從睡夢中醒來了端著杯面去打熱水準備填飽那在夢境里餓得饑腸轆轆的肚子了，這讓我不得不感慨原來做一個夢也是件體力活，當然前提是個美夢了，要不然在噩夢中驚醒過來誰又能有胃口去吃點東西呢!

　　對于在火車上如何消磨那二十八個小時是我們這些買了硬座票的早就該想好了的事情，在這一點上選擇了臥座的就顯得很淡定了。大家都說紙牌會在那時候有大用處，所以看著舍友一個人就買了三幅我也就沒顯得那么的吃驚了，誠然那是很有需要的。集體活動總能給人帶來前所未有的激動和能量，看看身邊的同學仿佛都化身成為一個個賭神雀后在車上那塊不到兩張a3圖紙大小的桌子上廝殺到了下半夜都不覺得困意，我更多的是靠著那呈九十度彎曲的座位靠背掙扎著看能否小睡一會，經過了數十次的嘗試之后我妥協了，我發現用人類自己身體上的缺陷去妄圖改變抑或是征服那經過無數專家論證從而設計出來的座椅是徒勞的，是極其不明智的，所以最后我并沒有為我的退縮而感到羞恥，因為我可以無悔的大聲喊出來，我曾今努力過!在沒坐過火車之前我總以為可以在火車到站的時候可以下車到那燈光迷離的月臺上去邂逅一位在默默守候著的女生的，我錯了!一切都在無情的諷刺著我的幼稚和天真，車上廣播上播放的廣播讓我確信了我們國家的火車是真的在不斷的提速，提的不是行車的速度而是每次在車站那停靠不到幾分鐘的時間，基于這個國情我終究打消了我最初的想法，不在想著能在月臺能發生一段刻苦銘心的邂逅，因為我不知道我是否能在短短的幾分鐘里可以物色到那么一個對象又能在剩下的時間里使出渾身解數拿到她的聯系方式，很大程度上我是辦不到的，為此我除了一次在回程的時候途中走出過車廂之外我都會選擇在車廂里注視著窗外那行色匆匆的人和與情人抑或是親人淚別后轉身離開的身影。長途火車旅程是很無聊的，除了自己創造樂子之外從其他方面發現樂子也是很有必要的，每次到飯點，車上的列車服務員就會推著輛餐車在各個車廂里穿梭，里面堆滿的全是新鮮出爐的盒飯，新鮮出爐?我不知道，至少服務員是這么吆喝的，在上車之前就聽聞了火車上的飯盒是名不副其實的，總結他們的說法就是價錢不在低，能有多難吃就有多難吃，原本很想去嘗試的我終究打消了這個念頭，現在回想起來或許當初不敢于去嘗試是個錯誤，怎么說再不濟也能讓我在那之后對學校的飯堂會有很大的改觀，很遺憾的是我當初沒有那么做。

　　四月十九號早上，在火車上熬了近三十個小時之后我們終于到了此次實習的第一個目的地--杭州，杭州可是個好地方，有多好?我從能考究的書上看到只要提到杭州的都是不吝溢美之詞的，這點讓我深信杭州肯定會是個好地方。從火車上我們轉移到了大巴車上，一部很不錯的車搭配的是位很不錯的師傅，第一印象是這樣子比較唐突的，但是在整個行程下來我更堅信了我的第一印象是很準的，至少車和司機師傅都沒讓我失望過。杭州這么美麗的一個城市，自然也就少不了那許許多多粉飾她的故事傳說。因為這個早上的確是很早的，原本計劃好的早飯都沒這么早，所以我們就先到西湖邊上一處山腰稍做等待，聽郭導說附近有個書院，書院，在我印象中就是幾間木房子圍著的一個大院落，還有就是里面端坐整齊的搖著腦袋瓜的學生了，這讓我產生不了什么興趣，但是導游說是梁山伯和祝英臺求學的萬松書院，不知道這時候我就覺得這個書院特別讓我有興趣去看看，或許這就是書上所說的山不在高，有仙則名吧!以前很常聽到一個詞就是慕名，此刻我真正體會到了這個詞深含的意味了。書院距離我們用餐的地方不太遠，所以我們一行人是步行去的，在一個路口我們可以看到書院的牌子了，就當我們想從路口下去到書院的時候從書院里竄出了條狗在向我們肆意的吠著，走在前面的幾個人幾乎是轉身跑著回來的，這狗還真能添亂，一下子就把我們興致全給澆滅了，遺憾的是我沒能看到梁山伯和祝英臺那傳頌了數百年的浪漫愛情發芽的地方，就更別說能從中得到什么有價值的啟發了。

　　吃過具有杭州特色的早餐之后我們來到了引無數人慕名前來的西湖，如果說杭州要從這么多旅游景點選擇一個最具特色的作為一個城市的名片的話，那么我這個非本地人會很大程度上想到的是那傳頌了良久的唯美傳說和承載著所有浪漫的西湖了。西湖的早晨是很美很美的，我不知道我這么說是否有些武斷，但是我覺得有這么個想法的人絕對不在少數，早上六點鐘，各地的旅游大巴就紛紛趕來了，走下車的大多是中老年人，把西堤入口堵了個水泄不通。人實在是太多了，個人任何地方的停留都會被掉隊，所以我們還沒來得及細細領略西堤兩邊的美色就一路小跑進了花港觀魚，觀魚，估計那里面的魚會是一大亮點，令我失望的是在那半畝見方的池塘里懶洋洋的游淌著那么些鯉魚，沒有荷葉更沒蛙聲就別提什么魚戲葉下了，再往前走到了一個很開闊的草坪，確有一種在林蔭小道穿梭許久的壓抑被突然釋放的感覺，整個人覺得神清氣爽。沿著小路繼續走就來到一個很自然的池塘，里面的鯉魚無論在數量上和個頭都顯得那么的有優勢，這時我會覺得入口的那只是純粹的擺設罷了，繞著里面被許許多多水面分割的小道走著弄得差點就分不清東西南北了，結果還真是，我們距集合的時間遲到了不少，雖然后半段是一路小跑的但也沒跑出造院者最初的初衷。搭乘游船游西湖是整個西湖游覽的重頭戲，至少我是這么覺得，坐在游船上把玻璃窗打開，可以聞到西湖的味道，游船繞著西湖里的三潭印月，這時候導游遞過來新版的一元錢，指著上面的畫面和遠處的小島，原來一元錢的圖是采自西湖的。在距離孤山路邊有一艘粉飾金黃的游船，很氣派，那是樓外樓的高級包間，聽說消費得上兩萬才有資格到那上面去，而我們偉大的周恩來總理是九上樓外樓宴請外國要員，可見樓外樓的來頭的確不小，就在那時起我就給自己定了個遠大的目標就是有生之年到樓外樓吃頓飯，哪怕早餐也成啊!

　　很多時候我在想一個這么高消費的飯店怎么能在精打細算的國度里開的下去，又會是哪些人會到這里來花上上萬元吃個飯，難道樓外樓的菜真的做成了天下一絕了，讓人這么無法抗拒。幾片龍井和九個蝦仁做成的美味就要價近五百，不明白，或許也只有真正到過里面吃過飯的人才能體會到其中超高級的享受，才有資格說值不值了。說道樓外樓就不得不提及它的優越的地理位置了，它背靠孤山面朝西湖坐落在孤山路邊，什么叫依山伴水?這就是吧!況且它依的是名山伴的是靈水，絕佳的選址造就了它的成功。美好的事物有很多但是成為經典的就屈指可數了，而成就經典的不也是為數不多的一兩個獨到之處么?

　　太子灣公園，在當初敲定實習路線的時候老師指定要的景點，暫且不說公園有多么的美，沒到過的人從熱播的非誠勿擾2就能領略她的美麗，遺憾的是我們到的時候那里的郁金香都謝了，有的沒來得及凋謝的也是顯得不怎么香了，更不幸的是原本很讓人向往的水景也因為缺水而錯過了，令我稍感欣慰的是里面有很多的拍攝婚紗照的新人，在公園里你能隨處看到他們活躍的身影，他們為整個公園帶來了生氣和亮點。不得不感慨下傳媒的力量，馮導的非誠勿擾熱播多少成就了太子灣，在那個大風車下讓多少新人交換了彼此一生的誓言，都說女人是個感性的高級動物，看見那一對對十指相扣的新人，她們更新了空間的心情：以后也要找個杭州的男人作老公，我那個恨呀!到底是杭州成就了杭州男人，貼上了熱銷的標簽。公園要是不算上那個山其實是很小的一個地方，但是里面把水用的很巧妙，縈繞曲折的水把很小的地方做的很精細，這一點我覺得和我跑過的花港觀魚是很有共同點的。在人聲鼎沸的西湖倘若想找到個清幽之地那就當屬茅家埠了，茅家埠簡單的來描述就是一個湖面和湖邊那自然的景色所搭配而成的，這里的景色更多的是自然天成的，沒有很多的人工修飾，各類樹木高低搭配把整個湖維和的甚是封閉，但是繞著湖邊漫步在亂石路上再踩踩那人工鋪設的木板道感受那從湖面吹來的和風會讓人頓時忘卻了人世間的喧囂，這時候我不得不稱贊杭州市把茅家埠不加修飾的保留下來的高明之處了。

園林實習總結 篇2

　　頂崗實習是一種將學習與工作相結合的教育模式，是高職院校以學生為主體,以就業為導向,充分利用校內外不同的教育環境和資源,把課堂教學為主的學校教育和直接獲取實際經驗的校外工作有機結合起來,幫助學生提高職業素質、綜合素質和就業競爭能力。學生通過該平臺，增加了實踐經驗，提升了解決實際問題的能力，有效地實現了學校與社會的“零距離接觸”，提高了就業的競爭力。學院通過企業的實操平臺，使實訓教學更加合理化、系統化。

　　上學期我分院3個專業6個班（206名學生，67個實習基地）的頂崗實習全面開展，從企業聘用實習指導教師76人。此次選派周黎、張金枝、張馨月、單奇4名教師為頂崗實習專職老師，對口開展全程、全方位的實習指導和管理。

　　一、前期準備

　　（一）做好了前期的各項準備工作

　　我分院在前期做了大量的鋪墊工作，從篩選企業，審查企業兼職教師開始到抽考技能項目，批改學習手冊，論文開題，中期檢查逐個環節進行考核，把頂崗實習環節的教學工作做深做細，同時盡力為學生爭取合法的權益，如安全、勞動條件、生活條件、勞動報酬等，與企業簽訂了相關的協議，最大限度保護了學生正當權益。（二）規范管理、完善制度，確保頂崗學習的質量

　　1、嚴格規范

　　為了加強頂崗實習的過程管理，要求實習指導教師嚴格按照《園林科技學院頂崗實習指導教學管理辦法》實施教學管理，確保頂崗實習期間的學生安全，指導學生學習和生產，使學生掌握生產實踐，積累工作經驗。2、量化考核

　　為保證頂崗實習質量，必須對參加頂崗實習的學生進行嚴格考評，考評的項目包括操作能力、實習紀律、實習態度等。由學校和企業共同作出評價。考評實行五級制，即“優、良、中、及格、不及格”，成績存入檔案，并與學院獎助學金掛鉤。對于實習成績不及格者，利用假期時間安排學生重修或參加畢業總補考。頂崗實習是人才培養的重要環節，必須進行嚴格的評價與考核，將頂崗實習的考核成績作為學生獲取相應學分和畢業證書的必要條件。3、嚴格紀律

　　原則上不允許請假，如遇特殊情況，須征得企業同意，并向院方指導老師請假。嚴禁私自換崗、缺崗和擅自離職現象。

　　二、主要收獲

　　半年的實習期間，絕大多數同學能任勞任怨，愛崗敬業，勤奮踏實，獲得實習企業的高度評價，為母校爭得了榮譽。同學們孜孜以求地學知識，長見識，體驗初涉職場的經驗，品嘗生活的酸甜苦辣，奮發圖強，用自己的青春和汗水為明天的成功打下堅實的基礎，獲得了知識和能力的雙重提升。通過半年的頂崗實習，我認為對同學們有以下一些收獲：

　　1、提高了獨立生活的生存能力、磨練意志，增強耐力，提高涵養，培養和感受團隊精神，學會感恩。

　　2、實習安排打破了以往學生服從學校，企業服從學校的現象，基本上尊重的學生和企業的選擇，從學生的就業方向和企業用人的角度出發，合理安排此次實習。

　　3、專職教師與企業簽訂教育意向書，向企業提出合理的校外教學要求，這作為與用人單位合作的必要條件之一。今年用人單位多而且需求量大，初步統計，用人單位達67家之多，需求崗位有園林規劃設計崗、園林綠地養護崗、園林工程施工、園林苗圃生產崗、農資銷售崗、蔬菜栽培崗、果樹栽培崗、科研試驗崗、花卉管理以及草坪管理等多個崗位。平均每個單位需求學生在2個以上，針對目前這種情況，為了使學生更好的圓滿完成實踐鍛煉，穩定原有基地的同時，計劃在篩選企業上加大力度，取得了較好的效果。

　　4、與科研單位的合作，大大提升了學生的專業能力，端正了學生的工作態度，培養了實事求是的工作作風，尤其是在數據記載和處理上、文章的寫作上有了新的突破。

　　5、學生的實習報酬有個大的提高，從實習費1000元到500元不等，學生的工作內容也有了質的提高，大部分同學都從始至終的在從事專業工作，簡單勞動大大減少。

　　6、學生的技能報告，更加規范，有了一定的數據支持，使每項技能更具有可操作性。

　　7、使同學們接觸了社會、認識了社會、了解了社會、學會了服務，提高了自身綜合素質、增強了自己的就業競爭力，為以后的就業應聘奠定了基礎。通過實習，廣泛與社會接觸，擴大了自己人際的交往，強化了語言表達，加強了交流溝通，形成社會經驗資本的積累，為就業提供信息渠道，建立良好的人脈網絡。

　　三、主要問題

　　1、由于實習點分布較廣（南北疆都有），指導老師在指導實習、管理學生的過程中不能及時的跟進指導。

　　2、學生理論知識比較欠缺，在實習過程中不能夠很好的運用于實踐，以至于在實習過程中處理與專業知識相關的問題時不夠妥當，對待專業問題不能夠正確判斷。

　　3、學生的承受能力較弱，獨自處理問題不強，在與人溝通和交往時，出現問題不能很好的解決。

　　4、學生工作被動、責任心差，在工作過程中不能嚴于律己。很多單位反映學生在工作過程中，主要反映在主動性較差、貪玩等方面。

　　四、下一步打算

　　1、強化理論學習，在學生完成實習后，繼續不斷加強理論學習，彌補實踐上的嚴重欠缺。

　　2、加強學生基本素質教育，提高學生對社會的認知程度鍛煉學生承受能力。

　　3、進一步加強校企聯系力度，保護學生在實習過程中的利益。以學生學習到真正的本領為最終目標。

　　4、繼續選派專職頂崗實習老師對學生實習進行指導和管理。

園林實習總結 篇3

　　十月國慶收假后，我們畢業班就受建筑工作網之邀，前往桂林進行為期一周的實習，園林測量實習心得。走訪了許多園林設計比較完美的地方，從這些實例作品中，我們學到了許多在課堂上學不到的東西，受益匪淺。

　　桂林享有"山水甲天下"的美名，它的優美風景之所以文明中外，除了大自然的鬼斧神工，最主要的還是他別具匠心的園林設計效果。天人合一，恰到好處，看似自然，卻又勝似自然。

　　桃花江、漓江，主要是純自然山水風景，江水蜿蜒曲折，明潔如鏡，把岸邊的景色結合起來作襯托，看微風拂過水面，蕩漾著倒影在水里的山石草木、藍天白云，再加上一兩只江上竹筏，又或者迷霧繚繞，這就成了美倫美煥的漓江風情。桂林是典型的喀斯特地貌，山石巖洞千奇百怪，巖洞內結合人工給予的各種彩色燈光，打照在形狀怪異的石筍石鐘上，就形成具有較高的觀賞價值。

　　桂林的四湖，被稱為東方的威尼斯，采用的都是園林配景的手法，亭臺樓閣、人像雕塑、或名花名草名庭，把園林小品建筑完美地融入到自然風景中去。湖岸邊林蔭小道迂回曲折，九曲橋、玻璃橋、古溶雙橋、凱旋門、日月雙塔、知音臺等都成了畫龍點睛的美妙。

　　桂林這城市小巧而精致，它沒有高聳雄偉的高樓大廈，但是它的房屋建筑卻有它獨具的特色。漓江大瀑布飯店，是桂林夜景的亮點之一。采用人造瀑布，結合房屋、燈光以及音樂，造出這么一個大型的音樂瀑布夜景，即體現了它的商業價值，也造就了它獨特的觀賞價值。同樣是一種物品，白天觀賞是一種姿態，晚上又成了另一道風景。玻璃橋、解放橋、麗澤橋等以及街道兩旁婆娑的樹影，在五彩繽紛的燈光點綴下，使得桂林的整個城市的夜色更加嫵媚風騷。

　　可以說，桂林的園林景觀設計不僅具有較高的觀賞價值，同時它還具有高尚的藝術價值和濃厚的文化價值。我們在校學習當中，很少把燈光放進設計當中，可以說我們的知識在這一方面是極其有限的，我們在一味的追求花草樹木的優美造型姿態時，竟然常常把迷人的夜色忽略掉。這次來桂林，這一課算是給補上了。愚自樂園位與桂林與陽朔之間的雁山區大埠鄉，是一座以當代雕塑和洞窟藝術為主的大型地景藝術公園。它被譽為人類雕塑藝術的博覽苑。旨在以中國的傳統美學精神涵融西方的現代視覺藝術，并配合桂林得天獨厚的自然資源優勢，創造自然與人文高度結合的視覺地景工程，心得體會《園林測量實習心得》。"保護自然，創造人文"是愚自樂園的建園理念，這個理念貫穿于建園歷程中的所有規劃與建設。所以它整個園的建設以人工造景為主，結合自然風光，采用的都是國際級設計大師門的園林建筑小品，作品的造型除了外形賞心悅目外，它內在的寓意更是賦予了人生的哲理，另人沉思或開懷。例如園內作品"水火之間"出自波蘭女藝術家芭芭拉.法蘭德之手。作品的放置也有特別的要求，放置在湖邊。這個作品形狀上既像水的波浪，又像燃燒著的火苗。走近了看還有點像女性的身體。作者將水與火這兩種完全不相容的元素，將剛與柔兩種完全不同的體驗統一在共同的形式里，有她對生命、對宇宙的哲學理解。不僅有水與火的對立統一，而且有實與虛的對應相生。這件作品從不同的角度看有不同的效果，走近看和在遠處看感覺也不一樣。它告訴我們。看待事情要全面，不能一概而論。又如愚自樂園的第100件作品《理性與感性》，是愚自樂園的藝術總監蕭長正創作的。這件雕塑作品表達了蕭長正總監的藝術理念。不少參觀者對這件作品的第一感覺是像武器。蕭長正總監自己談他的創作想法時提到，假如有一把利刃能劃開天空，那么掉下來的除了重量之外，會是什么呢？這里的利刃當然也是武器。只是，武器不僅僅是一種物質存在，它打開的也不僅僅是物理的天空。就像所羅門的瓶子，一旦打開，人類心靈中的魔鬼就得以釋放。所以，我們看到的這個雕塑時，它不僅呈現出一種物理意義的空間構成，而且表達了靈魂意義上的心理空間構成。而如何平衡人類的理性與感性，在保守和泛濫的兩端找到最佳點，不要過猶不及，而要恰到好處，達到從心所欲又不逾矩的境界，已經成為當代人很關心的問題。此時，我們發現，當代藝術的一個很重要的特點就是尊重接受者的體驗，一件作品如果能激起接受者的想象，那么作者是創造出來的作品就應該算的一件成功的作品了。

　　愚自樂園的藝術文化氣息深深感染到我們這些即將走上社會走上崗位的畢業生，我們對這個飛速發展的社會了解得少之又少，面對現在大學生的就業壓力，我們或多或少的在自己的心中已經有了那么一點苗頭了吧。不管前方的路有多困難，我們都要看到它的兩面性，勇于去面對去挑戰。我們學園林做園林不僅要在學校努力學習，以后的每一天我們還得繼續努力學習，結合天時地利人和，制造美、創造美、完善美。只有這樣我們才能更深一層次的提高自我，提高我們的工作能力，提高園林領域的文化程度，這樣，我們才能創造出更多的"桂林"來豐富我們的生活、美化生活。同時也感謝建筑工作網做主導的桂林之行。

園林實習總結 篇4

　　來公司上班己經十幾天了。我不知道此行對于我來說到底意義大不大。或許是因為覺得自己來這里挺不容易的，所以就總覺得不值得，總覺得沒有學自己想學的。不過我應該想想自己最初來這里的目的吧！

　　在來公司之前，我豪情壯志的告訴我爸媽我來這里可以做什么。我爸爸說我 現在什么也不會，所以來這里也什么也做不了。我的回答是，我現在確實 什么也做不了，但是我就是要去學習的，另外我是想深入職場了解我們這樣的行 業到底情況如何，到底需要些什么本事才能做一個成功的園林人士。在了解的過程中再確定自己未來的方向，不然自己很可能因為自己片面的思想為自己做了一個極端的選擇。

　　在這十天中，我很迷糊，確實沒有做什么實際的事情開始我是在自己看視頻教學學，偶爾有什么不懂的會問問那些前輩，但是我不是一個臉皮厚的人，所以問了幾次就不想再問了，在自己把基本的命令學會之后，在自己練習畫圖的時候我發現我很苦惱啊。我還是畫不出來，我覺得沒有耐心去想怎么畫，就覺得那是軟件嘛，所以就應該很容易畫出來啊。可是怎么還是一副圖要想那么久呢，那跟手畫有什么區別呢。甚至有些時候還根本畫不出來，越來越沒有信心和興趣了。其他時候就在公司看看書，這里最大的資源就是有最新的景觀設計書籍，也有各式各樣的其他書，所以看了不少書，可是還是不怎么看的懂，除了植物方面的書籍。

　　話說一個景觀設計分成很多部分啊，主要是項目設計、景觀設計、植物配置 設計、施工圖繪制。基本上要各部分都有一個系統的了解，在學校注重景觀設計 以及項目設計部分，植物配置設計和施工圖設計基本上都是在以后工作中慢慢磨練出來的。基本上做以上任何一個工作都要會那些基本軟件，當然一般大學畢業時就會這些了，在學校就會了。而項目設計比較注重的是創新思維，一定要多看, 當然還是要會基本的手繪，軟件。這個其實是很辛苦的一部分，而景觀設計部分一般公司里而做這部分的都是一些比較有經驗的前輩，大的項目基本要至少好幾年的經驗才可以，而且他們就很重視手繪能力了，通常在去項目投標的時候第一步就是依靠他們。他們通常都耍用手繪快速表現自己的想法，總之景觀設計這部分是很綜合性的，當然薪酬也是最客觀的。而且上升空間很大，一般對于剛出來的畢業生，就是慢慢的從一些小項目小局部做起，經驗才能成就未來。

　　接下來談到植物配置設計，這部分其實要相對簡單點。一般是景觀大概的輪 廓弄出之后，就是讓做植物的去配置植物，這時候我們在學校學的知識當然也很 重要了。因為這一點是我們農校學子的一大優勢，在我們之后的兩年，我們有一 些課程是要讓我們做植物配置設計的練習和作業的，所以還是不用擔心會做不 來，在學校就幵始學了。但是這只是最基本的，其實耍做一個好的植物配置師當 然不是一天兩天的事情啦，這個要多用，多實踐，因為好的植物配置學問可大了， 不僅要考慮它的觀賞效果、植物的外形特征，還要考慮她所營造出來的氣氛是否 和我們的整個項目概念符合，這也是一種文化氛圍。當然還要考慮與周圍環境的適應性，還耍考慮是否有有害人類健康的地方，如過敏或者是呼吸道疾病之內，當然植物的習性是一大重點，還要預想到它今后的發展，幾年后會變成怎么樣。而且要考慮鄉土樹種，與本地己有的景觀結合起來。還要在腦海里儲存越多越好的植物，尤其是現在的新物種越來越多了。要創造性的利用，當然植物的配置不僅要了解植物，也要創造景觀價值，要有美觀的效果，所以創造美感相當的重要。而且做植物最好和施工地結合起來才可以達到最佳效果。創意總監建議我多去看看。成都的公園都是免費的，當然植物園是認識植物的最佳選擇。同時要了解更多植物配置，還是要多看點書，先學習人家是怎么配置的。

　　施工圖就是與建筑方而聯系更緊密了，也更重視軟件應用了。對于這方面沒什么興趣，所以也沒有了解很多。

　　這樣仔細想想雖然每天來上班挺辛苦的，大部分的時間都在公交車上，但是還是達到了我最初的目的。雖然沒有學的更多我急于求成的東西，但是還是有一定的價值的，并不是完全沒有價值的。只是希望接下來自己可以更主動點，更認真學軟件，耐心的畫，希望虎老師盡快給我布置任務， 但是太難我還是做不來。最好是無關緊要的。不過還是有很多疑問，老師說作為我一個大二的學生在學校還是主要先學景觀。先難后易，可是作為 我能從哪些地方下手學習呢？學軟件我要怎么才能更有效的學會昵？

園林實習總結 篇5

　　園林是一門藝術，園林是一門美學，園林更是自然的再現。作為一名園林專業的學生，我更是深愛著園林。帶著興趣，我發現生活中處處有園林，園林的靈感大多來自于自然和文化。好的設計離不開平時的細心觀察和體會。認識實習，是很有必要很有意義的。我的題目取名為“嗅園”，重在體現“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設計理念、嗅園的設計手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術美、嗅園的色彩美。

　　一、實習單位介紹

　　我實習的單位是丹東市林業局，位于遼寧省丹東市振興區六緯路110號。

　　丹東市林業局是一所國家機關事業單位，經濟類型屬于國有經濟，現在單位共有在職人員19人。實習生4人。

　　二、實習崗位介紹

　　我在丹東市林業局的一個下屬分機構鄉鎮林業站工作，主要做一些興林富民的事情。

　　雖然園林綠化不是我們林業站的主要目標，但是如何為廣大林農提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務，是事關林農持久保持營林造林積極性，維護林業生態安全，鞏固集體林權改革成果的長久大計，所以進行必要的植物栽植和養護是非常必要的。

　　三、實習內容介紹

　　20xx年3月至今2個多月期間，我在丹東市林業局實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。

　　從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

　　"在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力"。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。我的專業是園林技術而我也工作在一家關于園藝專業的，自己所學的專業知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習的同學就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

　　因為是機關單位，每周一到五得去上班，有時候業務繁忙，晚上或得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

　　每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養護樹木，統計樹木數量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

　　踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的`肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。但是環境往往會影響一個人的工作態度。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。

　　我是學園林技術的，在書本上學過很多專業知識，但從未付諸實踐過，但是現在我真正搞園林的時候才體會到難度有多大;不過那才是我的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走的路做準備。

　　通過此次時間比較短暫的實習，我在林業站學到了很多東西，同時也發現林業站的建設和管理存在著一些問題，我認為不管是林業站還是林業局都應該采取一些措施改進單位。

　　以下便是我這些日子以來經過不斷思考和總結的一些建議：

　　一、調整管理職能。鄉鎮林業站的職能和任務是隨著林業改革建設的發展形勢而不斷變化和完善的。長期以來，林業站圍繞"政策宣傳、資源管護、林政執法、生產組織、科技推廣和社會化服務"等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后，集體林權形成多元化、個體化，林業經營走向多樣化、市場化，林業站管理的對象更直接。

園林實習總結 篇6

　　簡介： 星河灣、雅居樂、余蔭山房、陳村花卉世界大觀園、國際植物展覽會、珠江公園。

　　關鍵字：星河灣 雅居樂 余蔭山房 陳村花卉世界大觀園 國際植物展覽會 珠江公園

　　一、星河灣

　　立體平均式園林景觀

　　大面積的綠化廣場，只適宜于周末休閑度假的公共場所，而不適合追求品質的生活社區。星河灣萬千風情園林水景由國際級專業設計師聯手打造。不僅綠化平均散布于園區，處處有景，還特別突出設計了立體式綠化，景觀錯落有致，強調了空間的立體感和韻律感。在回家的路上，無處不在的景觀，形成一幅幅美的畫卷，讓每一次顧盼都成為美的游歷。組團內部都各建景觀泳池，池水來自獨家引用活水全天候循環過濾系統的自建水廠，水清見底，為星河灣住戶提供了一個出門可暢游，在家可觀景的私密空間。自然的園區坡度形成山體式落差，曲徑通幽處別有一番風景，人在走，景在移，少了一份約束，感覺極為自然。

　　詩意棲居發現親水情懷

　　晴空水朦，掬一手清水、與窗前錦鯉同樂、枕著美人魚的浪漫入眠……在親水日子里，原來生活可以這樣甘甜!

　　雨聲是星河灣最美的聲音，雨中青蔥重重疊疊，密密的一路染到水中。溪水、河水、潮水、江水的藍色與水中倒影的綠色又濃濃淡淡的奔入天際。夏色連波，波上寒煙翠。情不自禁想獨抱這重煙雨朦朦的美景。

　　清澈見底的“活”水

　　循環流動于層疊式噴水池、噴泉、人工湖、瀑布之間，令園區的每一細部都充溢著水的盈動。自建水廠，擁有獨家的“天然活水循環系統”。

　　新鮮活水

　　免費開放的私家式游泳池采用特別水處理技術，通過規模經營，以傳統的十分之一成本實現社區景觀泳池經常更換新鮮活水，每每暢游其中。心境自然清爽!

　　清水養魚

　　通過世界專利“寶墨園”的活水處理專業技術，形成五彩斑斕的錦鯉在溪澗之中游戈的水景奇觀。少花多式設計

　　星河灣的綠化搭配合理，改傳統的“草多花少樹少”為“樹多花多草少”，而且開創綠化坡度式的先河，達到了層次感豐富、四季常綠的綠化境界。

　　二、雅居樂

　　廣州雅居樂花園位于廣州高級中央居住區--番禺華南板塊內,北靠珠江,南靠生態公益保護區.到廣州天河體育中心瞬間可達.規劃用地面積314.29萬平方米,綠化覆蓋率近50%,未來總居住人口達100,000以上.

　　廣州雅居樂花園擁有國際級的園林,國際級居住環境,不僅是綠化園林.而是在觀賞園林之余,還可以親身參與其中.每天都體驗和清水、綠色、微風親密接觸的生活。它出自世界園林名家BOS，擁有大型人工湖、原色小亭、特色塔樓等;逾200種植物藝術配搭，形成大面積欣賞和休閑空間;50%綠化面積;12個住宅團，均擁有獨立特色園林。

　　廣州雅居樂花園國際級休閑生活，不僅在豪華會所。除了在豪華會所中，頻頻嘗試自己感興趣的節目外，在國際級的會所概念里，會代表了所有令你放松壓力，享受生活的空間。

　　廣州雅居樂花園國際級公共生活，不僅在繁華商業街，廣州雅居樂花園的商業街，早已突破了“一條街道”的概念，購物、人工湖休閑、林蔭小道、表演舞臺、特色雕塑，將購物、娛樂和休閑完美地結合在了一起。

　　三、余蔭山房

　　余蔭山房位于廣東省廣州市番禺區南村鎮南村，是清道光年間舉人鄔燕山為紀念其祖父鄔余蔭而建的私家花園，取名余蔭山房，為廣東四大名園之一。始建于清同治六年(1867年)，同治十年(1871年)建成。

　　余蔭山房占地面積1，598平方米，坐北朝南，以廊橋為界，將園林分為東、西兩個區域。余蔭山房吸收了蘇杭庭院建筑藝術風格，整座園林布局靈巧精致，以“藏而不露”的手法，在有限的空間里分別建筑了深柳堂、欖核廳、臨池別館、玲瓏水榭、來薰亭、孔雀亭和廊橋等，在面積并不大的山林里，濃縮了園林的主要設施和景致，使有限的空間注入了幽深廣闊的無限佳景。后余蔭山房園主鄔彬第四代孫在余蔭山房的東側建愉園，占地面積415平方米，布局更加巧妙，建筑更加緊湊。在愉園中可將余蔭山房的景色盡收眼底。

　　余蔭山房是一座園林式的私人宅邸，在春夏交界的時候去觀賞園內的花草樹木是最適合不過的了。在4-9月份去，就可以欣賞到綠樹蔥蔥。

　　余蔭山房又叫余蔭園，是與順德清暉園、東莞可園、佛山梁園一道，合稱為廣東四大名園。

　　余蔭山房的原主人叫鄔彬，是清朝舉人，兩個兒子也先后中舉。故有"一門三舉人，父子同登科"之說。鄔彬在宗祠旁邊的空地上建造了余蔭園，意思是要繼承祖先的余蔭，使子孫后世更加榮華富貴。

　　余蔭山房吸收了蘇杭庭院建筑藝術風格，園內有主體建筑4座，游廊式拱橋將園內分為東西兩部分。西有石砌河池，池南有臨池別館，池北有深柳堂;東有八角池和八角形玲瓏水榭。

　　園內亭、臺、池、館與游廊、拱橋、假山、花徑、圍墻交錯穿插，構成了幽深曲折、若隱若現的庭苑結構。園中浮雕和建筑裝飾皆由名工巧匠精雕細琢，配以詩、書、畫，使全園更添恬靜、典雅情趣。

　　余蔭山房的布局十分巧妙。園中亭臺樓閣、堂殿軒榭、橋廊堤欄、山山水水盡納于方圓三百步之中。園中之磚雕、木雕、灰雕、石雕等四大雕刻作品豐富多彩，盡顯名園古雅之風。更有古樹參天，奇花奪目，頓使滿園生輝。而園中"夾墻竹翠"、"虹橋印月"、"深柳藏珍"、"雙翠迎春"等四大奇觀，使游人大開眼界，樂而忘返。

　　園南的小園叫小姐樓，是園主人日常起居、讀書的庭院，叫瑜園，是園主人第四代孫鄔仲瑜在1922年建造的。

　　瑜園以船廳為中心。小姐樓分地下和樓上兩層。首層迂回曲折，內有橋、亭、池、館，并有百壽堂、羅漢堂、百年浮雕、磚雕等民間藝術，百鳥籠與觀魚亭相映成趣，生機盎然。二樓可觀賞小姐的琴房、閨房、梳妝樓、焚香閣、書齋。二樓陽臺可俯瞰余蔭山房的全景，天氣好時可遠望見到附近蓮花山上的蓮花塔。來到小姐樓，還可品嘗到番禺遠近聞名的特色食品姜汁撞奶。

　　四、陳村花卉世界大觀園

　　陳村花卉世界地處珠汪三角洲的廣東省順德市陳村鎮有兩千多年的花卉種植歷史，素有嶺南花鄉和中國花卉第一鎮的美譽。為推動花卉業走上產業化的道路， 1998年陳樹鎮興建了集花卉生產、銷售、觀光旅游、科研、信息五大功能于一體的花卉交易中心——陳村花卉世界。陳村花卉世界總體規劃10000畝，設兩大市場一大公園——中國花卉交易廣場、國際蘭花交易中心和花卉世界公園，分三大功能區：銷售區占3000畝、高新種植區占6000畝、綜合服務配套區占1000畝。現已開發土地4500畝，引入資金4.3億元，并吸引了280多家分別來自中國臺灣、香港、澳門、韓國、新加坡、澳大利亞、日本、荷蘭、法國及國內各地的花卉專業公司進場經營。

　　陳村花卉世界以驚人的速度建設和發展，取得了可喜的成就，己被確定為國家星火計劃項目、全國重點花卉市場、中國花木之鄉、廣東省農業現代示范區、佛山市及順德市的高新農業旅游項目，并成功地舉辦了“廣東省首屆花卉展銷會暨陳村第xx屆迎春花市”、“陳村第xx屆迎春花市暨花卉世界蘭花博覽會、嶺南奇石博覽會”，這兩次盛會都分別吸引了100多萬游客前來賞花、購花，花卉交易額均超3億元。

　　20__年9月28日至10月7日，陳材花卉世界將迎來由中國花卉協會和廣東省人民政府主辦。由廣東省花卉協會和順德市人民政府承辦的“第五屆中國花卉博覽會暨第三國中國花卉交易會”。中國花卉博覽會四年一度，前三屆在北京舉辦，第四屆在上海舉辦，是國內規模最大、水平最高的花事盛會。本屆花博會適逢我國加入世貿組織之際，又是首次在我國著名的花卉生產基地和重點花卉市場舉辦，更顯其意義重大。博覽會將分為三個區：室內展覽區、室外展覽區、交易區，全方位展示花卉及相關行業的發展水平，大會還將組織專題講座、現場插花表演、陶瓷藝術展、書畫名家即席揮毫、攝影比賽、花車巡游、文藝表演等豐富多彩的活動。預計屆時國內參展的花卉企業將達400家以上，國外(境外)參展花商達100家以上，參觀人數達到100萬人以上。

　　陳村花卉世界整個布局和設施都以花卉為主題，以現代農業、觀光、旅游為中心構想，使之成為消閑、旅游的好去處。來到花卉世界，首先看到世界上最大的蝴蝶抽象造型主門樓——歡樂蝴蝶和景色怡人的主人口廣場。然后，您將進入萬紫千紅、花團錦簇的花海之中，每個花卉公司都是一個亮麗的景點，有一座座造型各具特色的精致庭園，既有中式的小橋流水，又有西式的園林景觀，藍天、碧水、風車、青草和美麗的鮮花構成了一幅幅絢麗多彩的優美畫卷。步入這里，即可以驚嘆于花卉超市之宏大規模，目不暇接于奇花異卉之琳瑯滿目，也可以倘祥在萬紫千紅當中，細心欣賞之余，挑選心愛的花卉;亦可安坐于咖啡茶座，在鳥語花香中稍事休息。現在，這里己是世界名花異卉的集散地和花卉文化交流中心，免費對外開放。

　　五、國際植物展覽會

　　國際植物展覽會為順應目前國內市場情況的變化，拓寬展品范圍，與國際最大的植物展接軌而舉行的，此次展會由廣東省佛山市人民政府支持，中國花卉報社、佛山市順德區人民政府和德國埃森展覽有限公司共同主辦并將于20__年12月1—3日在廣東順德陳村花卉世界展覽中心舉辦。此次展會是和國際最著名植物大展IPM主辦方—德國埃森展覽有限公司首次合作，屆時將有由幾十家歐洲知名企業組成的參展團攜帶國際最流行的植物品種首次在本屆展會上集中亮相。

　　展品范圍涉及盆花、觀葉植物、草花、鮮切花、盆景、水培植物、苗木、種子、種苗、種球、穴盤苗、泥炭、基質、溫室建造、溫室設備、加溫降溫系統、灌溉與排水設備、自動化設備、園林機械、園藝工具、花藝設計、花店用品、花盆、花瓶、花園用品等。

　　六、珠江公園

　　廣州珠江公園座落在天河區珠江新城，是一個集觀賞、游憩、科普和休閑于一體的市級公園，是廣州市三年一中變的成果之一，于20__年9月28日對外開放。

　　珠江公園占地面積28公頃，是以綠化造景為主的生態公園，環境優美，格調幽雅。園內六個景區各具特色：風景林區位于公園最高的山地以成片的混交林種植為主，運用各種配植手法及不同的樹種，體現不同的季相和花期，形成一個植物色彩豐富、層次鮮明的景區。山上有高聳云霄的英雄樹，翠綠茂盛的南洋彬，使游覽者無論站在那個景點上，眼前總是一幅幅完美的景象。山上的“抱珠樓”，是全園的最高點，登樓眺望，公園美景盡收眼底。山南“積石飛泉”景點以自然的山石砌筑而成，瀑布飛濺而下，溪澗蜿蜒其間，溪澗源頭“奔雷”聲勢浩大，雄偉壯觀。山北鮮花叢叢，爭鮮斗艷。

　　位于公園中部的“快綠湖”宛如仙境中的一顆明珠。沿湖區設置的具有嶺南建筑特色的“品綠茶室”、“椰風水榭”使岸邊的景色更加優美自然。湖面上的曲橋象“初月出云”，而小橋上的三道“波光柱”則象“長虹飲澗”，在陽光的照耀下幻出萬紫千紅的彩霞，在落羽松、串錢柳和棕櫚林的襯托下相輝交映，引人駐足。

　　蔭生植物區“醉綠園”又是另一番天地。園中以熱帶蔭生植物為主，栽種多種珍貴和稀有的蔭生植物品種。滿園的蘭花芳香撲鼻，盛開的蝴蝶蘭、舞女蘭象萬千只彩蝶在游人身旁飛舞。“石澗鳴琴”景點，潺潺流水、聲如鳴琴。大型的噴霧，造就一幅如詩、如畫、如夢的意境。身在其中，恍如天上人間，身邊的白云飄渺，美不勝收。不羨蓬萊仙境美，只緣身在此境中。園中配植的珍貴植物有：黑桫欏、澳洲蘇鐵、水瓜粟等品種。

　　桂花園、木蘭園、棕櫚園各有特色。桂花園設“蟾光桂影”、“襟香館”、“月韻”等景點，園內各種桂花芳香飄逸，沁人心肺。與木蘭園的玉棠春、白玉蘭、荷花玉蘭、含笑、馬掛木等爭奇斗艷。每當春暖時節，滿園花開，絢麗奪目。而以熱帶棕櫚科植物為主的棕櫚園，集中了我省近年來收集的近百個品種，各種棕櫚植物高大挺拔，在灌木和地被花卉、景石的襯托下，充分表現出獨特的熱帶風光。名貴品種有：加拿利海棗、國王椰子、狐尾椰子等。

　　自我感受很多,總的來說，覺的科學發展的非常快,使的人們的居住、交流、游玩都很傳統發生很大的區別，而作為我們園林這個可以說新興專業，作為經濟發展的產物，我們更要把握時代發展的形勢，為人們的優質生活努力!

園林實習總結 篇7

　　一、 嫁接(切接)并栽種嫁接苗

　　材料和用具：

　　材料：國槐的根作為砧木，紅花刺槐的枝條作為接穗 器材：剪枝鉗、芽接刀、繩子(綁接口用)、鐵鍬

　　操作步驟：

　　1、在工人和老師的幫助下每組取回嫁接用的砧木和接穗，每個小組小員分得一個;

　　2、削接穗，在紅花刺槐接穗的下部芽的背面下方1cm處切削，削掉1/3的木質部，削面應平直，再在削面的背面下端斜削一個小削面，稍削去一些木質部;

　　3、切砧木，用剪枝鉗將國槐根的上部剪平，在砧木直徑外側帶木質部垂直下切，切口深度2-3cm;

　　4、插接穗，插入接穗，使其長削面兩邊的形成層和砧木切口兩邊的形成層對準、貼緊，如果砧木粗而接穗細，必須保證有一邊的形成層對準。插接穗時上端留白2-3mm;

　　5、綁縛，用繩子將接口部位綁緊，特別是在上端傷口部位應注意綁嚴，以免下雨時雨水浸入是木質部腐爛。

　　6、栽種，小組為單位將嫁接好的紅花刺槐的苗木栽種到大田平床中，栽種時注意對其，種好、踩嚴后澆水。

　　二、移栽

　　材料和用具：

　　材料：嫁接過的紅花刺槐、紅瑞木 器材：鐵鍬、開溝器、鋤頭

　　操作步驟：

　　1、休整床面，班級同學合作制作低床，最后使床面低于床邊15-20cm，用鋤頭將床面的土層犁平，方便種植;

　　2、挖低床的同時一部分人去挖出需要移栽的紅瑞木以及嫁接過的紅花刺槐;

　　3、對紅瑞木的枝條進行修剪，剪去生長畸形的枝條，留下生長形態較好的枝條;

　　4、在低床面中間拉兩條線，兩線相距30cm，沿線栽種紅瑞木，橫向兩株間的距離大約為50cm，整齊栽種40棵。

　　5、在床面中剩余的部分用開溝器拉出3條溝，在其中種植嫁接好的紅花刺槐，橫向兩株間的距離約為15cm;

　　6、全部移栽好后踩實、澆水

　　第二部分

　　一、參觀組培實驗室

　　二、高床播種

　　材料和用具： 材料：

　　器材：鐵鍬、鋤頭、開溝器 操作步驟：

　　1、在劃定好的`床面邊界內側距其越20cm處拉一條直線，在該直線和邊界線之間挖土，形成一條沿床面的長溝，挖出的土堆放在床面中央;

　　2、用鋤頭將床面上的土犁平犁細，使其均勻地分布在床面上，形成一個播種平面;

　　3、用鐵鍬休整床面邊緣，使其成為一個規則的矩形播種高床;

　　4、用開溝器在種植床面上豎排拉溝，相鄰兩溝間相距越5cm(操作時應盡量縮小距離);

　　5、在開出的溝中均勻地播種種子，并用兩側的土將溝埋上;

　　6、最后在床面上撒一層薄薄的細土(土層不能過厚，否則種子不能萌發)

　　第三部分

　　一、扦插

　　材料和用具：

　　材料：紅瑞木扦插苗

　　用具：剪枝嵌、鐵鍬、鋤頭、水桶 操作步驟：

　　1、在分配好的地面上制作低床(方法同之前的低床制作);

　　2、在制作低床的同時，安排兩名小組成員剪紅瑞木的扦插苗，剪時在芽下端1cm左右處斜剪，增大剪口面積，一使其在扦插后能吸收更多水分，同時剪口靠近芽，有利于生根。上端應在芽上部2cm左右處剪段，剪口面積應盡量小，以減少水分蒸發量，扦插苗的長度大概在10～15cm; 3、低床制作好后用鋤頭將床面犁平，往低床中澆水; 4、水完全滲透后在床里拉3條線，以便扦插整齊;

　　5、兩人合作，一人負責在地上插孔，一人將扦插苗插入孔中，注意，要將扦插苗斜著插人，以使其垂直生根，移載時方便取苗，插入深度為扦插苗長度的1/2~2/3;

　　6、扦插好后，在床面上覆蓋上薄膜，將其四周壓嚴。

　　二、芽接

　　材料和用具：

　　材料：山桃(作砧木)、榆葉梅 用具：刀、膠條 操作步驟：

　　第四部分

　　一、低床播種：

　　材料和用具：

　　材料：元寶楓種子

　　用具：鐵鍬、鋤頭、開溝器、尼龍繩 操作步驟：

　　1、整地，做出低床;

　　園林苗圃實習總結實習報告 實習總結

　　2、用開溝器在低床中豎排拉溝，相鄰兩溝盡量靠近; 3、在每條溝中播種6粒元寶楓種;

　　4、將播好種子的溝蓋好，然后覆蓋一層細土;

　　二、壟播

　　材料和用具：

　　材料：山杏種子

　　用具：鐵鍬、小鏟子、打孔器 操作步驟：

　　1、整地，做壟;

　　2、用小鏟子休整壟面及兩側;

　　3、用打孔器在壟面上打兩排孔，兩排孔相互錯開呈等腰三角形; 4、在每個孔中播種一顆山杏種子，并將孔埋好; 5、在壟面上覆蓋一層細土

園林實習總結 篇8

　　一、實踐方式與方法

　　公司實習、工地查訪

　　二、實踐對象

　　滄州實誠園林綠化監理公司、工地施工單位

　　三、實踐目的

　　xx年7月26—xx年8月19日，我到滄州實誠園林綠化監理公司進行為期二十多天的實踐學習。我即將面臨這大學畢業走上工作崗位，為了鞏固對大學所學基本理論知識，增強對實際工程的感性認識，提升實際工程中將理論于實踐工作的能力、實際動手操作能力，增加自身素質能力，同時也通過這次實踐積累一定的社會經驗為畢業后正式走上工作崗位做好準備。

　　二叔在滄州實誠園林綠化監理公司工作。這個公司主要承擔園林綠化及養護工程建設監理;園林建筑工程施工監理;公路綠化工程監理，林業生態工程監理，公路工程(公路標志、標線工程)，園林綠化工程招投標階段監理;園林綠化工程設計階段監理，綠化工程技術咨詢服務等業務。這些都是他們公司簡介宣傳單上寫的，大概公司下設監理部，財務部，綜合部等，而二叔恰好在監理部工作。這就是我為什么來找二叔的原因了。記得大一剛入學時，我們的院領導楊老師曾經在新生交流大會上提過我們園林專業的就業方向，園林綠化工程監理就是其中的一個。因為二叔就是干這行的，所以一直對這個行業深信不疑，從那時起就對監理這個行業充滿了好奇。經過了大學三年的專業知識的學習，本以為終于可以滿懷信心的做自己向往的工作了，但經過這次暑期實踐，我太想當然了。二叔跟他們公司上級說了我的事，因為我不要工資，所以他們公司很爽快的答應了。不過，同時我換的了我的自由，不用遵守他們公司的職員準則。很快我就成了他們公司臨時小職員。

　　四、實踐內容

　　我懷著對社會、對工作滿心憧憬和幾分迷惘，終于離開了學校，走上了社會，開始了有意義的假期實踐生活。剛到公司的前幾天，他們什么都沒讓我做，說是讓我在公司熟悉一下監理工作的一些理論知識。我拿著那一摞關于怎樣做好園林綠化工程監理員的資料，坐在辦公桌前，認真的研究，還記了一些筆記。現總結歸納如下：

　　園林綠化工程的特點:

　　其一，園林綠化工程的部分實施對象是有生命的活體。通過各種色彩植物、花卉、樹木草皮的栽植與搭配，營造與美化環境。其二，“三分種七分管”,而種是短暫的,管是長期的。其三，追求工程的藝術美。其四，一般來說,園林綠化工程均作為建筑配套附屬工程出現,其規模較小而且工程量分散不便于監督管理。總之，園林綠化工程集綜合性、藝術性和獨特性于一體。內容復雜多樣化，與土木、市政、建筑等工程協同作業增多，并且還涉及了美學、藝術等領域。

　　園林綠化工程監理對工程師的特殊要求:

　　其一，監理工程師應該熟悉有關工程建設和監理方面的法律法規、合同和職責。其二，在具備豐富的專業知識的同時，監理工程師還需有一定程度的園林藝術修養。其三，在堅持“守法、誠信、科學、公正”的原則的基礎上，認真實施園林綠化工程監理規范。

　　初步了解了這些有關園林綠化工程監理的細則后，開始幫助其他職員整理資料。但過了幾天，我開始坐不住了。來公司實踐就是為了參加實踐工作的，我可不想天天呆在書桌旁，于是我向公司提出了外出實踐。雖然我是女生，但我絕不會因為炎炎烈日而后退，我要去工地。多番說服二叔，答應在工地上安全第一，不可無組織無紀律的亂跑，時時刻刻要跟在二叔身邊。就這樣，跟著公司的車去了工地。

　　去工地的前一天，我向二叔要了他們公司現在正接手的項目有關資料。他們公司承攬了京滬高速綠化提升工程、滄州園林局體育公園綠化工程和津汕高速跨線橋綠化工程三項監理項目。其中，河北京滬高速公路綠化美化提升工程投資95萬，施工期60天，該綠化工程監理項目部于7月16日正式入場，劉金星任項目總監，聘任青縣公路站2名監理為駐地監理，負責綠化作業現場施工管理，按《綠化工程施工及驗收規范》的要求對該工程的質量、進度、費用進行嚴格控制;滄州園林局體育公園綠化工程，總占地面積5.2萬平方米。該綠化工程監理項目部于8月1日正式入場;津汕高速綠化工程是對17座跨線的綠色護坡，總投資264萬元，該綠化工程監理項目部也于8月13日正式入常三個項目皆已通過了施工方案。那天我們去的是河北京滬高速公路工地。

園林實習總結 篇9

　　一、時間安排與任務

　　根據教學大綱的要求，園林、園林景觀設計專業實習計劃教學實習定于20xx年11月18 日至20xx年11月22日在成都進行。實習時間為1周。主要任務是圍繞園林工程施工、規劃設計及其技術、植物的生產與管理三大版塊進行。

　　二、實習目的

　　綜合性教學實習是園林專業教學的重要組成部分，它除驗證課堂教學外，是鞏固和深化所學到課堂知識的重要環節，也是加強學生基本操作技能和動手能力的鍛煉，培養學生具有獨立工作的實踐能力。尤其是要通過對規劃設計的方法技術、園林工程施工、植物的生產與管理知識與技能的學習，為今后的工作奠定較好的基礎。

　　三、實習工作小組

　　1、帶隊老師

　　2、帶隊及指導教師職責

　　(1)在方向上予以指導使實習步步深入。實習是將專業理論知識與工作實踐相結合的特殊教學環節。在實習過程中，結合工作中心一些具體技術問題，教師應給予學生一定的指導和啟發，一般采用提問及解答方式，畫龍點睛，鼓勵學生大膽提出各種建議和假設。

　　(2)不斷對遇到的問題進行回顧與總結，及時對同學提出具體要求，使同學通過各種途徑更加深刻、細致地思考一些問題，并努力找到解決問題的方式方法。

　　(3)在實習后期，則重引導學生作好總結工作。

　　(4)充分利用實踐課堂對學生進行思想教育和素質教育。

　　(5)負責對學生進行安全教育。

　　四、安全與紀律要求

　　1、學生在實習期間的一切行動必須聽從老師的指揮，強化安全意識，確保不發生任何安全事故。

　　2、實習期間學生統一住宿，嚴格遵守作息時間，不得晚歸，更不得外出住宿。

　　3、任何人不得擅自單獨行動，有事外出必須請假，且必須有三人以上同行。

　　4、野外學習、參觀時注意安全，不得擅自攀緣或到危險的地方去。

　　5、愛護一草一木，在沒有得到老師的同意時不得濫采標本。

　　6、講文明禮貌，注重大學生的風范，不得做有損國格人格的事，特殊事件立即向老師報告。

　　7、尊敬師長，關心同學，艱苦樸素，學習認真刻苦，勤于思考。

　　8、干部同學要以身作則，積極配合老師搞好實習中的各項工作。

　　9、有違反紀律者，實習領導小組有權給予紀律處分，實習成績以零分記。

　　10、認真做好實習日記，回校后做好實習總結和實習報告。

　　11、每5-7人學生分為一組，指定組織能力和責任心較強的同學擔任組長，協助指導老師作好安全工作。

　　五、實習內容與成果要求

　　（一）實習內容

　　通過調研、講解、測量各類綠地，分析人們的行為活動，同學們總結綠地規劃設計的手法； 通過案例分析綠地各專項工程，總結工程施工材料、技術、構造與方法；

　　通過調研各類植物的生產栽培，了解成都地區常見園林植物、設施栽培的植物種類、花卉應用種類及其生產栽培技術，盆景的材料與造型管理方法。

　　（二）實習成果與要求

　　1、每人應提交成都城區園林綠地的調查報告一份（不少于20xx字），主要內容如下：

　　1.1 對成都市區某公園景觀進行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設計、施工的優確定，以圖片進行說明，總結綠地各專項工程的設計、施工技術方法。

　　1.2 分析成都市區各類綠地中人們對景觀使用的行為分析，總結規劃設計的注意事項，用照片說明。

　　1.3 收集裝飾貼面材料的種類、性質和價格范圍。

　　1.4 上交園林設計、工程施工方面的優秀圖片以及實習活動場景圖片，每套不少于30張

　　2、繪制圖紙一套

　　內容包括：

　　根據調查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個局部場地的施工套圖。（2個人）

　　調查成都地區常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設施栽培觀賞植物（園林專業）、盆景植物種類（園林專業）及其栽培管理與應用等，提交各類植物圖片與名錄。

　　六、實習過程

　　1、準備階段: 查找資料，了解實習地的地理環境，召開實習動員大會，準備實習資料和用具。

　　2、實習階段: 詳見日程安排。

　　實習時間為第11周，共1周。11月17日-11月16日。

　　2.1去成都實習的具體安排如下：

　　園林班

　　景觀班

　　2.2在永川實習的同學，實習安排如下：

　　指導教師：廖靜、張媛媛

　　2.2.1每人應提交永川區園林綠地的調查報告一份（不少于20xx字），主要內容如下：

　　（1） 對永川區某公園景觀進行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設計、施工的優確定，以圖片進行說明，總結綠地各專項工程的設計、施工技術方法。

　　（2） 分析永川區各類綠地中人們對景觀使用的行為分析，總結規劃設計的注意事項，用照片說明。

　　（3） 收集裝飾貼面材料的種類、性質和價格范圍。

　　（4）上交園林設計、工程施工方面的優秀圖片以及實習活動場景圖片，每套不少于30張

　　2.2.2繪制圖紙一套

　　內容包括：

　　根據調查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個局部場地的施工套圖。

　　調查永川區常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設施栽培觀賞植物（園林專業）、盆景植物種類（園林專業）及其栽培管理與應用等，提交各類植物圖片與名錄。

　　3、總結階段: 每人上交實習總結報告與設計圖紙，經考核給出實習成績，搞好實習總結會。

　　4、成績評定與學分：

　　（一）考核依據：實習的出勤情況，實習態度，對知識的掌握程度，動手能力、分析問題和解決問題的能力考核成績，完成任務的質量，實習報告的編寫水平等。

　　（二）考核方式：實習過程中隨時對學生進行口試、筆試考試。

　　（三）成績評定：分為優、良、中、及格、不及格。凡缺勤天數超過規定實習天數的1/3、未交成果資料和實習報告、實習成果，均作不及格處理。

　　七、實習紀律

　　1、實習用品的保管: 所有實習用品，包括資料、工具等，一律實行責任到人，由專人負責保管、使用，確保不會遺失；

　　2、實習安全: 每個學生必須認真學習和嚴格執行《生命科學系學生實習安全紀律守則》（附后），實行小組長早晚點名制，外出考察時必須3人或以上，學生黨員、班干部要發揮帶頭作用，指導教師高度負責，確保實習過程中不發生意外。

　　八、學生分組

　　小組根據上述內容實習前完成資料查閱，提出研究方法和步驟，制定方案，與指導教師一道討論后確定下來。同時要準備好實習研究所需要的用具，設計相關記錄表，小組成員必須有明確的細致的分工。實習目標明確，成果意識要強，實習結束后要整理原始記錄，寫出專題報告。