青年志愿者服務隊暑期支教社會實踐總結
“聽說有xx大學的學生要來我們學校支教，有的同學的媽媽早早就把他送過來了，而我是姑姑送來的，因為爸爸媽媽都在外打工，爺爺奶奶又去世了，城市的花銷太大，父母帶不走我，所以把我放在了姑姑家，我也想被爸爸媽媽送我來，可是如果他們不去打工，家里就沒有錢，我也不能買新衣，買筆和本子了……”“今天，學校的那些大學生老師家訪了，只有爺爺在家，奶奶在去年就去世了，爸爸媽媽又都在北京幫別人種菜。老師們很關心我，問了許多關于我的問題，老師們問我長大了想做什么，夢想是什么，我之前是沒有夢想的，而現在，我有了，我要像老師們一樣，念大學，然后也去支教，把愛帶給更多的人……”……稚嫩而又感傷的話語洋溢出這個年紀不該有的成熟和懂事，讓我們感到欣慰卻又有滿面心酸。字字透露出他們從小留守的感傷，我們應該為這種早到的成熟慶幸還是擔心？這值得讓所有人認真思考。
二、問題的分析：也許有人會問，為什么們他們一定要到外地打工呢？在家不好么，外面不是會更加的辛苦，就算是去了外地，為什么不把孩子帶過去上學呢？其實他們又何嘗不想呢，可是，他們根本就沒有時間去照顧孩子，他們的目的是掙錢，掙錢，掙錢，所有的時間都用來掙錢了，又哪有時間去照顧孩子呢？并且城市的花銷很大，他們的溫飽都很難解決，孩子過去吃些什么呢？又住在哪里呢？在哪上學呢？就是這種種原因，使得大多數孩子的父母不得不出去打工，又不得不“狠心”的將孩子留在農村。
我們也可以從國家的政策層面來分析，由于政策的不健全，使得在第一層面的基礎上，問題的解決變得更加的困難。就這樣父母漸漸的與孩子拉開了距離。如今現狀是，孩子一般都是在家跟著爺爺奶奶生活，這些老人家們大多都是過了花甲之年的人了，哪里還有十足的精力來照顧一個正值叛逆期的孩子。并且父母不在家，家里種地的負擔又狠狠地壓在了孩子們的身上。我們時常看見的孩子們在幫著家里收割水稻的背影就是真實的留守兒童的生活。缺少爸爸媽媽關愛的留守兒童們不像同齡孩子們那樣開朗，父母常年的不在家，使得他們很少像其他孩子那樣在父母懷里撒嬌，有委屈的時候也只能一個人默默哭泣，獨自承受，漸漸的也養成了獨立的習慣，都說“窮人的孩子早當家”，這在他們身上得到了最深刻的見證。
但是從另外一個角度來看，他們的心靈受到的是傷，缺乏的是安全感，他們不像其他孩子那樣調皮，和老師的交流也總是少一些，即便交流也總是小心翼翼的，似乎總是擔心著會犯錯誤。當談到自己的理想時，他們有的說要當一名軍人，保衛祖國和人民，有的說要當一名老師，給孩子們帶去知識，有的說要當一名醫生，幫忙減輕別人痛苦......然而只有一個孩子說他的理想是考大學，他說只有考上大學才能不像爸媽那樣辛苦。看著孩子們的理想，感覺自己是那樣的渺小，面對這樣一群孩子，我們是那樣的無能為力，連他們最簡單的一個愿望——想見父母都不能實現，這些往日只會出現在電視劇中的畫面，就這樣有血有肉的擺在了我們的面前。唯一能做的就是鼓勵他們。這么小的年齡，給他們講授這么深刻的道理，也是徒勞。所以我們只能通過自己的方式鼓勵他們，使他們增強信心，勇敢地面對生活的壓力。雖然，中國的社會生活水平不斷提高，但是，貧富差距也在不斷的拉大，還有很多地區單單依靠著自力更生來發展是十分困難的，必須借助外力的幫助才能得到一定的發展。當代大學生就是質量優異的外力，大學生有熱情、有知識、有能力，有社會責任感。大學生對貧困地區的精神上的援助比起其他部門物質上的援助更能解決問題的本質。
三、解決問題：作為當代大學生的我們，在這次調查的基礎上，就xx地區的農村留守兒童問題以及留守問題給孩子們帶來的發展問題提出如下建議。
（一）從主要產業的角度看1、一個地區經濟發展最主要的問題就是經濟發展結構不平衡，若其主要產業是第一產業，相比之下，第二、三產業的發展是相當滯后的。
（二）從政府角度看就主要產業的問題來說，地方政府應該不斷地加大對農村的投資，應該著重發展第二、三產業，使經濟發展趨于平衡，創建可以帶動經濟發展的相關產業。
（三）從人才角度看 人才的培養和吸引制度不健全，使人才不能在一定的條件下投身于地區的建設中。針對這一點，地方應該不斷完善相關制度，使人才有更加便利的條件投身到教育事業中去。
（四）從社會角度看1、留守兒童因父母的遠離，使得他們普遍缺少了和父母的溝通，缺少了父母的賞識，內心變得孤獨；缺少了來自父母的壓力，自律能力差了起來。對于留守兒童和父母之間的這種情感空白，我們應該更多地從情感入手加以彌補。這就需要我們深入到學生當中去，到學生的家庭中去，經常和這些學生進行交流，以填補他們內心的空白。同時，應該經常開展形式多樣的集體活動。在生日的時候可以為他們過生日，讓每一同學都來關心、關懷他們，以消除他們的孤獨感和自悲感，讓他們感受到集體的溫暖。2、在教育過程中，除了老師們需要對農村留守兒童格外的關心之外。還需來自社會各界人士的注意，企業工作者、在校大學生、社會愛心組織等。我們應加大宣傳力度，讓更多的人關注農村留守兒童。