生產實習自我總結(通用22篇)
生產實習自我總結 篇1
X月X日來到了XX煤礦,作為學生的我,開始了我的第一份實習工作,如今,半年的實習生活已經結束了,回顧實習生活,感觸很深,收獲頗多。
剛來礦實習時,我被礦上安排在絞車室上班,課本上的理論知識與實際相脫節,與實物對不上號,也不敢去親自操作什么設備,只能看著師傅們的操作,但是我知道那是主要提升設備,操作時稍不留神就提升事故,直接危脅井下作業人員生命安全。我想任何工作剛開始,就應該踏踏實實的干好,現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。記得在校時,有不少同學說實習比較累和無聊,而我不會,這也許是我一直有著對擁有工作的憧憬所致的吧!我利用此次難得的實習機會,努力學習,嚴格要求自己,虛心向師傅們求教,掌握了絞車操作要領,能夠獨立操作, 可以總結為:絞車操作“一嚴、二要、三看、四勤、五不走”的具體內容。一嚴:嚴格執行《煤礦安全規程》和操作規程。二要:要手不離操作手把、精力集中。三看:啟動看信號、運行方向、做到啟動準確平穩;運行看儀表做到運行快捷;停車看深度指示器,做到停車準確,一次到位。自己操作提升機,就能把井下那么深的煤運送到場面上,我真的感覺好高興的啊!實習期間,我努力將自己在學校所學的理論知識向工作實踐轉化,做到理論與實踐相結合。在實習期間能夠遵守工作紀律,不遲到、不早退,認真完成隊長、班長交辦的工作任務。沒有經過實踐烤煉的理論永遠都是紙上談兵,在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏,一旦接觸到工作實際,才發現了自己的許多不足之處,這時才真正領悟到“學無止境”的含義,并對煤礦生產有了更深的了解。
三月份調到礦辦公室后,第一天去上班的時候,剛開始我還覺得蠻緊張的,再和他們的交流之后,我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班,可以在其他人到來之前,把每個辦公桌收拾整齊,這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實,我一直認為每個人都有他自己的優點,而且都有發揮它的地方,而我的實習經歷正應了我的想法。當然,由于剛到礦辦公室,對工作慣例不熟悉,有些事情我也處理得不是很恰當,但我勤于向他們請教,慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕,可怕的是一錯再錯。在平時,我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式,希望能夠精益求精,更好地完成。在辦公室,閑的時候就會看看網上的一些好的文學作品,練習打打字,因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法,經常要以打文件為主,我知道,這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉,尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下,我能夠完成接待任務。
剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持和幫助。
生產實習自我總結 篇2
通過這段時間實習使我得到了一次較全面的、較系統的鍛煉。生產實習的過程也使我完成了一個學生的校園邁向社會的過渡,提高了自己的獨立思考各方面知識的運用能力,為以后正式走向社會走向工作崗位奠定了基礎。實習期間我又學到各種知識和技能,給我的人生添上了濃重絢麗的一筆。
我堅信:一分耕耘一分收獲。半年的時間在公司領導和車間師傅的關心和指導下,通過系統的學習合實踐各方面得到了很大提高,對鋼結構有了一定的了解:鋼結構是一個新興的產業,與傳統混凝土結構相比較,具有重量輕、強度高、抗震性能好等優點。適合于活荷載比例較小的結構,更適合于大跨度空間結構、高層建筑物并適合在軟土地基上建造。也符合環保與資源再利用的國策,其綜合經濟效益越來越為各方投資者所認同,有很好的發展潛力。掌握熟悉了公司內部相關的規章制度和管理規程,在腳踏實地銳意進取的人生態度忠實肯干的準則下一方面拓寬自己的知識面另一方面注意在學習工作生活中有意識的科學的鍛煉自己的思維方式和思維的深廣度,學習和生活的積累中,我儲備了充分的知識鍛煉了自身的能力,也培養了廣泛的愛好提高了綜合素質。在專業方面,能汲取新知識,對自己不懂的問題積極向老師和車間的師傅請教,精益求精,與此同時我不僅僅囿與專業知識的圈子,學然后知不足,在不斷的學習與進步之中,我覺得學的越是深入就越感到所知甚少,也正是這種強烈的求知欲,促使我不斷的學習進步在實習過程中能將在校期間所學內容和生產實踐有機的結合起來用所學的理論知識指導實踐并從實踐中加深對理論知識的認識,理解和掌握使之形成一個相輔相成的知識網。
經過半年的實習在各方面我都有了量的積累質的飛躍,學到了許多書本中學不到的東西既學習了知識又培養了能力,實現個人素質的提高,同時也認識到從理論知識到實踐經驗運用的過程中還有一定的距離,我深知以現有的知識水平還不能趕上鋼結構事業發展的速度,我將以充沛的精力全身心的投入到工作中去努力提高自己全方面的素質。
讀萬卷書,行萬里路,這些還需要在以后的實踐工作和學習中不斷提高。在今后的日子里將以飽滿的熱情和嚴謹的態度高度的責任感去迎接新的挑戰。為XX公司開創一片蔚藍的天空。
生產實習自我總結 篇3
兩年的實習生活就要結束了,回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,虛心向領導和同事們求教,認真學習政治理論,黨和國家的政策,學習法律、法規等知識,利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的專業技能,從而進一步鞏固自己所學到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎。 實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合,在實習期間能夠遵守工作紀律,不遲到、早退,認真完成領導和檢察人員交辦的工作,得到實習單位領導及同事們的一致好評,同時也發現了自己的許多不足之處。 通過本次實習,我們學到了很多課本上學不到的東西,并對煤礦井下生產有了更深的認識。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學?傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
這次實習雖然時間只有兩年,但我覺得這樣的經驗卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活,從他們身上我學到了很多東西。了解到做一名好礦工的不易,每一噸煤、每一米進尺里都有這些礦工辛苦的汗水。他們的生活規律完全被打亂,有時為了井下生產連飯也顧不上吃,正是有了這些敬業的煤礦工作者的努力,才有了今天平煤的強大發展。經過這次的實習,讓我對礦工這個職業更加肅然起敬,更想加入到他們的行列,成為一名優秀的礦工。
下面我就吧實習情況做以總結報告:
一、實習單位簡介:
平煤集團公司現有生產礦井14座,20xx 年原煤產量2669 萬噸;選煤廠 3 座,精煤生產能力500 萬噸/年。公司資產總額 114.7 億元,年銷售收入 76 億元,先后榮獲全國重合同守信用企業、煤炭行業質量信得過單位、全國 “ 五一 ” 勞動獎等榮譽,在 20xx 年中國企業 500 強中排名第 222 位。企業設有國家級技術中心、國家級礦山救護中心、國家 A 級勞動安全衛生評價咨詢中心。
平煤集團以“以煤為主、相關多元化”為發展戰略,走新型工業化道路,將逐步建成煤炭主業突出、煤電一體化、核心競爭能力強、可持續發展能力強,在全國有重要影響的特大型能源企業,成為國內重要的火電基地、煤化工基地和冶金用煤基地,步入全國企業百強行列。
二、生產知識-——采煤機
參考采煤機課本15頁:抄習題及答案——2,什么是綜合機械化采煤?它有什么特點?和3、5、7題及答案。
三、生產知識——綜掘機械
課本14頁:3、4題。190頁1、37題 202頁1、2、題
所謂讀萬卷書,行萬里路。沒有經過實踐烤煉的理論永遠都是紙上談兵。實踐,自古以來就被認為是成長的必修之路。然而,當你邁開了實踐的第一步時,你就會發現,原來這條路從來不會寬闊綿長、平平坦坦。這里的規則不容你隨便打破,前行的方向也要自己把握;這里沒有想像中的多姿多彩,也沒有傳說中的高深莫測;這里樸樸實實,卻也暗藏波瀾。這里才是知識的真正的源泉。我想,平職學院是一個由學校到社會的過渡地帶,它應當教會學生的不僅僅是知識,更是生存的本領和技巧。大概正是基于此,學校才會安排我們進行社會實踐。而作為一名剛剛井下生產的我,雖然尚不具備扎實的煤礦專業知識,對各種問題的看法更多的局限于感性認識的階段,但是在生產實踐的過程中我的的確確走進了社會這個大課堂,體驗著與以往完全不同的世界,增長了見識,開闊了視野,為今后一步步走進社會打下了基礎!
生產實習自我總結 篇4
過一個月的車間實習我了解了很多現場的實際情況,學到了很多書本上學不到的東西,真正意識到書本知識和實際確實有一些差異,了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。同時也了解了本廠的一些情況,保定機床廠是1937年建廠,目前的主打產品是組合機床,銑削動力頭,鏜銑動力頭,機械滑臺,鉆銷動力頭等等規格比較齊全,是河北省機械工業龍頭企業。下面我從幾個方面簡要總結一下我的實習經歷:
1、第一周金一車間實習,機械滑臺粗加工車間。首先聽取了車間劉主任的講解,介紹了車間的大概情況,在現場的觀察中見到了保定市為數不多的八米龍門刨床,六米龍門刨床,還有我們廠曾經自造的T68和T612臥式鏜床,在這要提出的是車間北排挨著大門的兩個小型立式車床目前精度很差,工作臺表面已有很多破損,噪音也很大,需要進行設備維修。金一車間主要是大型設備,目前主要是完成大型的鑄件粗加工和一些外協活的加工,
2、第二周金二車間實習,機械滑臺傳動箱零件,鏜銑動力頭零件,鉆削動力頭零件,齒輪,渦輪蝸桿等小零件的粗精加工車間。在此車間看到了保定為數不多的赫赫有名的瑞士產臥式坐標鏜和它的工作過程,目前它的加工精度在0.01mm,全部采用液壓傳動。不過我覺得這樣精密的機床所在的工作環境有些惡劣,應該放在恒溫室里。還有一臺英國NEWALL立式坐標鏜,內部采用齒輪傳動,除了這些設備還有精密平面磨床,精密萬能磨床,銑齒機,20xx年新買的T611,各種車床銑床,拉床等等,在這個車間了解了各種小零件的工藝和加工過程。
3、第四周裝配車間實習,各種規格機械滑臺,鏜銑鉆動力頭,液壓滑臺,傳動箱等的裝配車間。裝配車間是我廠產品成型的最后一站,也是關鍵的一站,車間張建明主任給我耐心講解組合機床的裝配過程以及遇到的問題。張主任說HJ50滑臺的傳動箱內有個行星輪機構,工人在裝配的時候很困難很費時,讓我好好想想有沒有其他的解決辦法,我經過一天的思考提出了一個裝配方法,但暫時還沒有得到應驗。
通過這些日子的實習使我更加體會到這樣一句話:“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。”實踐是真理的檢驗標準,了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,對我以后的學習和工作將有很大的影響。
機床設計人才聘用和高端軟件應用同等重要。本廠最近幾年才開始應用電子圖版,這在軟件應用方面是比較落后的,電子圖版只是手工制圖的替代品,三維實體設計才是真正意義上的設計,企業要想存活,要想有更好的發展,趕上甚至超過同行業其他廠家就必須與時俱進,不斷創新!眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好,只有親身實踐才知其奧妙,才會做出理想的產品,實踐是學習的真理!至此感謝鄒永紅總工程師及其他領導給了我這么好的實習機會,這對我的一生來說是非常重要的,是一筆寶貴的財富,在車間實習期間向各車間技術員詢問了很多問題,得到了技術員的耐心講解,在此一并表示感謝!
生產實習自我總結 篇5
一、實習目的
1、實習性質
采礦工程專業生產實習是采礦工程專業地下開采方向高年級學生在學完《礦山壓力及巖層控制》、《煤礦開采學》、《井巷工程》、《礦井通風與安全》等專業課程后的一次實踐過程,是大學學習階段理論與實踐相結合的重要環節,也是提高采礦工程專業本科教學質量的關鍵之一。
2、實習目的及意義
通過本次生產實習,鞏固學生所學的專業理論知識,加深對所學基礎知識及專業理論知識的理解,進一步鞏固和擴大專業知識面,鍛煉學生在采礦開采技術領域發現問題、分析問題、解決問題及實際動手能力,培養學生勞動意識。為后續課程的學習和走向工作崗位打下堅實的實踐基礎。
3、實習單位的發展情況
汪家寨煤礦由水城設計院進行礦井設計,礦井分為平峒和斜井兩種開拓方式。礦井設計能力150萬t/a。其中:平峒井設計能力為60萬t/a,斜井設計能力為90萬t/a。礦井設計服務年限:平峒51.3年 ,斜井93.5年。
平峒井曾于1958年由水城建井處開始建設,后于1961年停建。1965年11月礦井重新開發,由煤炭部七十二工程處與四十二處分別對平峒井和斜井進行建井施工。平峒井于1967年7月1日建成移交生產,斜井于1972年2月建成移交生產。移交生產后礦井生產能力為120萬t/a。后來水城礦務局建井處又對斜井南二采進行了補套工程,該采區移交生產后,礦井生產能力達到150萬t/a。1991年12月經核定,礦井生產能力仍為150萬t/a。
4、實習要求
采礦工程專業地下開采專業方向生產實習要求如下:
1 學生必須遵守實習紀律,按時參加一切實習活動,實習期間不得無故缺席和離開實習地點。
2 嚴格遵守國家法令、煤礦安全規程和實習礦井的規章制度,聽從指導老師的安排,保證整個實習期間的生活、學習、井下參觀、地面參觀安全。執行保密制度,生產用圖紙、技術文件、實習筆記、日記及有關資料及數據不得丟失和泄密。
3 虛心向現場工人及工程技術人員學習,密切配合現場工程技術人員,服從領導,聽從指揮,認真做好實習筆記,技術消化實習內容。
4 培養勞動意識、經濟觀點、安全意識、團結寫作精神、吃苦耐勞精神,實習期間下井勞動和參觀次數不得少于三次。
二、實習內容
20xx年8月24日經過近五個小時的車程,我們到了汪家寨煤礦,頭幾天我們分別聽取了總工、技術科副科長和通風區區長的報告,然后就進入地面及井下參觀階段。通過這次實習我們了解到以下內容。
•開拓開采部分
一、礦井的地理和地質情況
1、地理位置 汪家寨井田位于水城北約18 km處,隸屬于六盤水市鐘山區。地理坐標為東經104051/——104052/;北緯26037/ 2604 /之間。
2、礦區交通 礦區內有水大支線與滇黔鐵路相連,并有水泥與瀝青公路通往六盤水市內連接省級公路,交通十分方便。唯有烏江上游和三岔河雖流經井田中部,但因灘多水急,目前尚無航運之便
3、氣象 礦區為亞熱帶季風氣候,冬無嚴寒,夏無酷暑。年平均溫度+12.2℃最高氣溫+33℃,最低氣溫-8℃。主要風向為東南風,最大風速為28m/S;礦區內雨量1000—1600mm,雨量多集中在5 —9月份,占全年總降雨量的75%以上,其中6—7月份憂為偏高,大雨、暴雨也集中在這個時期。
4、煤炭儲量 貴州省地質局107隊“補充勘探地質”提供的礦井原始地質儲量為:
A+B:14018.7萬t
A+B+C:28575.1萬t
A+B+C+D:30370.6萬t
截止1991年末礦井保有儲量為:
A+B:10301.1萬t
A+B+C:23925.5萬t
A+B+C+D:25463.4萬t
本次修改礦井地質報告重新計算儲量(截止1991年末)為:
A+B:8681.1萬t
A+B+C:20xx6.9萬t
A+B+C+D:21869.6萬t
暫不能利用儲量為:32.5萬t
礦井現有總儲量:22199.1萬t。
5、礦井瓦斯、水條件 礦井瓦斯等級為煤與沼氣突出礦井。礦井水文條件成為復雜型。
6、地質條件 井田內出露的地層系統,以上二迭系宣威組煤系和三迭系飛仙關組、永寧鎮組及關嶺組等地層為主。其次為煤系底盤的峨嵋山玄武巖組。含煤地層總厚度240m,共含煤30余層,煤層平均總厚度為24.46m,其中可采煤層10層。煤質以焦煤、氣煤、肥煤為主。
區域內構造以威水背斜和格目底向斜為主體,在其北廣泛分布許多短軸背斜和向斜。區域主要構造線方向為NW~SE向。從向斜內部整體構造看,斷層是區內的主要地質構造,褶皺基本無所表現,呈現僅是地層走向的逐步轉折與地層傾向方向上的微波狀起伏。井田內地質構造主要是斷層,少見褶皺,原勘探控制的大、中型斷層(H≥20m)有10條,即F4、F10、F11、F12、F14、F15、F16、F18、F19、F20等斷層;控制中、小型斷層(5≤H<20m)4條,即F3、F5、F13、F17等斷層。值得提出的是礦井開拓范圍內還見有的層間滑動構造。滑動構造的存在,不但破壞煤層的完整性,給礦井構造的分析、預測也帶來一定的困難。
生產實習自我總結 篇6
20xx年即將過去,就要迎來充滿希望的20xx年,在這年終之際,作為一名包裝車間的普通工人,我在各位領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作,在思想覺悟方面有了更進一步的提高,新的一年即將到來了。
回顧今年來的本人工作情況,現簡述如下:
1、加強管理制度,提高班組文化。
由于本班組人員流動率較高,人員管理也相應有所困難。針對性格脾性不一的員工采用相對應較有效的管理方法。員工的積極性明顯提高。工作中我們非常注重相互之間的交流,使整個團隊阿凝聚成一個整體。
2、產品的質量作為生產的后道工序,是把住質量的最后一道關卡,有異常及時通知修理車間及分廠檢驗,避免更多的不良品從我們手中流向客戶。
3、現場的5S,持續改善車間是我們每天的工作環境,我們有義務有責任保持車間的整潔、干凈。但是我們還是有一些細節被忽略,我有不可推卸的責任,沒有真正做到讓每一個員工意識到5S的重要性。
4、安全生產包裝車間會接觸到一些油漆和稀料,所以安全培訓是不可免的,對與新員工會詳細講解,工作中也時常督導。也會以發生在我們身邊的一些安全事故個例時刻為大家敲響警鐘。
5、日清月結、自己所經手的數據要做到日清月結。
工作中的不足
盡管在短短一年的時間里,我部門做了大量具體工作,取得了小小的成績,但深知距離工作要求還存在差距。
1、為人處事方面
工作中難免與不同的人接觸,往往會引起一些不必要的誤會與爭吵,溝通時候沒有注意自己說話的語氣而引發一些小沖突。我要自我檢討同時進自我改善。
2、執行力方面
工作當中,上級下達的命令有時沒能很好的`完成,還為此找理由,我知道結果達不到上級領導的要求,就是我們不夠努力,在今后的工作中我會更加努力將上級下達的工作落實到位。
3、質量方面
到目前為止我們仍然不定時的會接到客戶的投訴,這是我們人員的問題,在人員的標準化作業上還有待改善,因此,在今后的工作當中我會加強監督,更進一步的提高員工的責任心。
1、嚴把質量關
2、車間在生產過程中各班組對自己的產品負有主人翁的責任感,對產品的質量有高度的認識。本著對消費者負責和對公司利益負責的精神,嚴格按生產工藝要求嚴格把好質量關,不管是誰都要為自己所包裝的成品負責,配合檢驗員層層把關,有效的杜絕不合格的產品流入下道工序,保證了產品質量,降低了生產成本,提高了產品的市場競爭力。
今后的努力方向
1、加強5S的管理,認真落實到個人。
2、加強自我改善,努力學習專業知識和相關知識。
3、認真落實上級下達的每一項工作任務。
4、嚴抓生產線的紀律以及產品的質量。
今后我們會積極響應公司的號召,努力完成車間安排的各項任務,高度重視每一個工作細節,圓滿完成車間交予的每一個工作任務,在自己的業務范圍內扎實工作、銳意進取,為公司的發展做出新的、更大的貢獻。
生產實習自我總結 篇7
實習結束以后,我自問自己學到了什么。學到的東西太多。
我了解了這個施工的流程,了解了工地生活的情況,了解了公司內部結構及如何開展工作。在實習期間,放樣是做的最 多的事,不管是土建的放樣還是道路的放樣,這些是在學校學不到的東西,但卻是施工過程中最 重要的事情。在這次實習中,我對這個項目部有些看法。他們的管理沒有細化,很多都是粗礦的,導致了很多無用功的發生。
在實習四周的期間里,對我來講是一個理論與實際相結合的過程,在工地現場施工員、技術負責人的指導之下,以及自已的努力積極參與工作,讓自己對整個基礎的做法,標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識,并且鞏固了書本上的知識,將理論運用到實際中去,從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短,但讓自己知道了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發現了自己理論知識上的不足,也讓自己為以后的學習充滿了動力。工地雖說是苦了點,但也讓自己明白了一句話:“吃得苦中苦,方為人上人”。
短短四周的實習生活中,讓我學會了不少東西,原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態,從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應的主動狀態,以放松的心情,充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時,我忽然有種這樣的感受:短短一個月,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉于實事當中,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
生產實習自我總結 篇8
時光荏苒,不知不覺花卉生產實習已經告一段落;叵肫饋恚@個學期的花卉生產實習真是令人難以忘懷。雖然還還未到7月,但是每次生產實習時都驕陽似火,不說在太陽下勞作,即使在太陽下撐著傘不停地拿著扇子扇也會大汗淋漓。然而如此酷熱的環境卻打消不了同學們上課的熱情以及學習的的認真,幾乎每個同學都是熱情的投入生產實習中并樂此不疲。通過這個學期的生產實習,真的讓我懂得了很多。
這個學期的花卉生產實習是以自覺為主,共種植了唐菖蒲、大波斯菊、一串紅、皇帝菊、夏、向日葵幾種花卉。過程雖然辛苦,但是看到那茁壯成長燦爛開放的花兒,一切的辛苦都是值得的。
種植唐菖蒲的步驟,先是土地混草木灰。再剝去包衣,去側芽,用0.5%多菌靈浸泡3060min。種植唐菖蒲株距要求5cmx5cm,深度要求2至3個種球深。我們還需要知道相關知識。唐草蒲的繁殖以分球繁殖為主,新球第二年開花,為加速繁殖,亦可將球莖分切,每塊必須具芽及發根部位,切口涂以草木灰,略干燥后栽種,培育新品種時,多用播種繁殖,秋季采下種子即播,發芽率高;冬季實生苗轉入溫室培養,次春分栽于露地,加強管理,秋季可有部分苗開花。
接下來是種植大波斯菊。大波斯菊耐干旱,忌肥。如栽植地施以基肥,則生長期不需再施肥,土壤若過肥,枝葉易徒長,開花減少。天旱時澆2~3次水,即能生長、開花良好。7—8月高溫期間開花者不易結子。種子成熟后易脫落,應于清晨采種。波斯菊為短曰照植物,春播苗往往葉茂花少,夏播苗植株矮小、整齊、開花不斷。其生長迅速,可以多次摘心,以增加分枝。
花卉育苗有一定的注意事項。提高花卉種子出苗率是一項技術性很強的工作。要想提高出苗率應先了解影響出苗率的原因以便合理進行處置。首先,種子可能存在質量問題。目前市面上的花卉種子比較多花農在購買時不論是國產種子還是進口種子都要留心包裝袋上標明的生產日期及保質期。沒有標明的種子不要購買。因為過期的種子多半已喪失生命力是不會發芽出苗的。另外在購買種子時花農應對其有一個基本的了解例如要掌握所買種子是一二年生花卉還是多年生花卉是春花還是秋花。一般來說春季播的種子一般在夏秋季開花;秋季播的.種子一般在春夏季開花(木本花卉除外)。如果播期弄反了而且也沒有一定的反季栽培條件則很難達到預期開花的目的。購買從未養過的花卉品種更應高度謹慎。其次,種子可能處理不到位。不同花卉的種子宜采用不同的種子處理方法。容易發芽的種子可采用浸種法如一串紅種子在室溫40℃的溫水中浸泡一晝夜沖洗干凈后即可播種。
生產實習自我總結 篇9
一、前言
1.1實習目的
通過在技術開發部門的學習了解公司主要開展的業務情況,了解工作流程。畢業實習是教學過程中一個重要的實踐性教學環節,是一次綜合性實習。通過實習加深對專業理論知識的理解,培養和提高實踐操作問題、分析問題、解決問題的能力,使綜合運用所學理論知識與編程實踐緊密結合,為畢業后從事計算機工作打下良好的基礎。實習要達到以下目標:
、僭趯嵙曔^程中了解自己的主要工作職責和任務,學會以各種方式學習,提高崗位的適應能力和綜合素質。
②將在校所學的知識運用到實踐崗位中,提高觀察問題、發現問題、分析問題、解決問題的能力,提高計算機專業水平。
、墼谝幏队行虻膶嶋H工作中培養吃苦耐勞、努力鉆研的精神。
二、實習要求
1、要求學生在實習過程中認真學習技術知識,積極與指導老師和同學配合;
2、在前期,按時到勤,認真學習。積極做好實習日志,能夠理解當天的內容。對技術的理論知識要及時實踐;在后期,積極與同學溝通,認真完成項目要求的內容。在這個過程中要與老師同學多做溝通,通過探討項目的解決方案以及進展。
三、實習時間
1.2實習環境
實習單位名稱:網絡科技有限公司
實習地址:
實習基地概況:網絡科技有限公司成立于20xx年4月,于20xx年02月因業務發展需要喬遷到廣州,公司注冊資本為人民幣100萬元。以網絡游戲產品的開發及運營為主營業務,現已成功開發兩款大型自主知識產權的網頁游戲,是由一群資深的業內人士創建而成。
2實習過程
2.1實習時間
四、實習的過程大致可分為這幾個階段
1、20xx年11月5日-11月12:從java轉as3,完成所有學習任務
2、20xx年11月13日-20xx年1月1日:完成該網頁游戲的內測版
3、20xx年1月2日-20xx年4月25日:完成該網頁游戲的公測版
2.2實習內容
剛開始實習,因為我在學校學的是java語言,而游戲開發的客戶端所需語言是AS3。因此,開始的第一個星期是刻苦地自學AS3語言基礎,并逐個逐個地完成主管所安排的學習任務。因為在校期間,我認真學習,打好了良好的軟件工程專業知識基礎和面向對象語言編程基礎,于是3天時間就掌握了這門新語言,并開始通過一些小功能來實踐,同時也逐漸地為團隊分擔任務和壓力。
經過了半個月的自學、請教和摸索,充分上手了游戲客戶端開發。開始接手一些完整的功能,比如“好友祝福”、“門派任務”等,遇到問題,首先是自己思考和查找資料,因為過了學習期,不能再像以前那樣經常請教前輩,前輩也很多任務和工作,要學會獨立完成功能。盡管剛開始助力挺大,但憑借我過人的毅力堅持過去后,開始獨立實現功能,團隊開始認同我這個實習生。
實習三個月后,分配給我的功能和任務越來越多和龐大,我這個小小的實習生開始與正式工“平起平坐”,有些功能也和幾個前輩合作,他們也開始和我平等地討論交流解決方案,有時候我的方案比他們的要好,最后決定采用我的。開始被主管和團隊認同和贊賞。
實習四個月后,有其他的新人進來實習,我開始做小導師,指導新人如何上手游戲的開發。學會了把一些知識點整理總結成一句或一段話,或者通過一個生動形象的例子來說明一個問題,自己也提升了不少。
2.3主要成果
這半年來,我一直積極學習,刻苦敬業,與團隊合作交流,使我們項目組如
期地完成了網頁游戲的內測版、公測版。
3實習總結
態度決定一切,當有一份新的任務給你時要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態度。態度對了,即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好,就算自己有知識基礎也不會把工作做好,實習項目剛開始時,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學校所學的java語言沒有必然的聯系,剛開始我覺得很頭痛,可經過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應該怎樣做,然后自己親自動手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個較系統的認識,慢慢的自己也可以完成相關的工作了,光用嘴巴去說是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態度,這樣才能把事情做好。
在這次實習過程中,我碰到很多問題,有的是我懂得的,也有很多是我不懂的,不懂的東西我要虛心向老師同學請教,當別人教我們知識的時候,我也應該虛心的接受,不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
回首整個實習過程,我每天都有很多新的體會,想說的很多,我總結下來主要有以下幾點:
1、團隊意識是完成項目的必要保證
在這個網頁游戲開發的過程中,我充分體會到了團隊合作的重要性。特別是在自己雖然是實習生,但負擔的是工作量甚至超過了很多正式員工,很難想象如果我進度拖慢或者是大家不團結一致的結果。期間通過大家的團隊合作,項目組高效且快速的完成的項目,當然最重要的是我得到了很多實戰的機會。
2、熟練的專業技能
提供的解決方案是我們努力的方向。網頁游戲的開發思想就是實現玩家的游戲娛樂需求,我們在梳理了游戲的各項功能之后,需要做的是提供一個的解決方案,來幫助企業實現更加有效的管理,我們要熟悉網頁游戲玩家的需求,掌握行業專業知識,更要能融入最適宜的游戲理念,這對實習生而言,無非是一個很高的要求,需要我們不斷地學習,不斷的在一個個項目中去積累經驗,但這也正是我們為之奮斗的目標。
生產實習自我總結 篇10
在xx學院的老師的帶領下,我來到中聯重科等幾家公司進行為期8天的頂崗實習。我很珍惜這段在企業里學習的日子,它將為我以后的教學工作添上出色的一筆。它讓我更加貼近工人的生活,增長了更多的專業知識。
在學校的時候我們也進行過實驗操作,做過一些焊接,搞過一些組裝,對機電設備也有一定的認識。但是真的處于生產車間那種氣氛下,有很大的不同。
一、實習目的
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中,學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能限度地發揮作用。
通過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了機電設備運行的技術管理知識、工件制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們機電專業老師所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
二、實習任務
1.較全面、綜合地了解企業的生產過程和生產技術;較深入、詳細地了解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識;了解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程。
2.在專業比較對口的實習崗位上,努力將所學的理論知識與實際工作密切結合,并能靈活應用,使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經驗和社會經驗,在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學生到員工的角色轉換,為畢業后的就業打下良好的基礎,提高就業競爭力。
三、實習基本要求
1.學員在實習企業必須遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律,不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業的必須征得實習企業和指導教師的同意。
2.學員在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度,嚴防工作責任事故和人身安全事故的發生。
3.必須遵紀守法,模范遵守公民的社會公德,不得從事法律法規、廠紀廠規、校紀校規所不允許的各項活動。
4.努力工作,積極完成實習單位指定的工作任務,虛心學習,主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業管理人員求教,刻苦鉆研。
5.應多與指導教師聯系交流,及時得到教師指導。
四、實習內容
。ㄒ唬┝魉生產特點的簡要介紹:顧名思義,流水線就是團體的工作,每個員工必須認真的做好自己的工作,因為整個流水線的每個工序都是緊密聯系的,可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產出來的產品為廢品。
。ǘ⿲W習和了解各種焊機的結構及使用方法。
(三)學習和了解工廠車間的生產組織管理情況,生產工藝等等。
1、安全教育在實習開始時,學校組織我們到公司由專業人士對我們進行安全教育,講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習,通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教,圓滿完成了規定的實習內容。
3、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習,在實習過程中,我們結合了所學的書本知識與實習的要求,將理論與實際進行了完美的結合,也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。
4、實習日記在實習中,我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。
五、實習感悟
生產實習是我們學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節,是將學校教學與生產實際相結合,理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養,從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。
通過生產實習,使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程;使用的主要焊接設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容,加深對機電設備的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業課,從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
在這次生產實習過程中,不但對所學習的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
總的來說,基本技能訓練,基本工藝知識和創新啟蒙有機結合,培養我們的實踐能力和創新精神,作為信息時代的老師,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
最后,衷心感謝航空學院的領導與老師,感謝這次實習,感謝這次實習的企業,感謝指導、幫助過我的每一位師傅,感謝和我一起實習的每一位同仁。這次實習,一定會令我走向人生新的一頁!總之,通過8天的與企業“親密接觸”,既提高了個人專業技能,又豐富了實踐經驗,同時對今后的教育教學工作又有了全新的認識、更多的思考,堅定了不斷在探索中前進的信心和決心。
企業頂崗實習是很多即將畢業的大學生面對的一個好的學習機會,不論從事哪一方面的企業頂崗實習,都應該采取積極學習的態度,去工作,去學習。讓自己在實習過程中,益。
生產實習自我總結 篇11
一、實習概況
實習時間:20xx.7.28-20xx.8.8 實習地點:無錫市公共實訓基地
實習要求:掌握如下的專業知識和技能并通過考核。 1.集成電路及測試常識
2.模擬集成電路測試原理、方法及設備詳細構成; 3.集成電路主要參數及測試設備框架構成; 4.評估集成電路的具體技術指標; 5.集成電路測試實際操作。
二、實習企業介紹
北京信諾達泰思特科技股份有限公司成立于20xx年11月,注冊資本為632萬人民幣,主要從事集成電路測試系統的研發。在集成電路測試領域具有深厚的技術實力與市場儲備,同時承接集成電路測試服務、電路板測試維修業務。公司是集研制、開發、銷售、服務于一體的高新技術企業。由研發人員發明了“一種快速獲取DSP測試向量的方法及裝置”并取得國防專利證書。公司核心研發團隊多年來一直從事半導體測試系統的研發工作,參與并完成的項目包括國家六.五重點科技攻關項目“大規模/超大規模存儲器集成電路測試系統研制”;國家“七五”、“八五”重點科技攻關項目“測試程序庫的開發與實用化”;北京市科學院“100M超大規模數字電路測試系統研制”項目等,以上項目均順利通過驗收。公司所研發的產品涵蓋數字集成電路測試、模擬集成電路測試、數;旌霞呻娐窚y試、存儲器測試、繼電器測試、電源模塊測試等,曾為多家封裝測試企業、軍工企業及科研院所提供產品及服務,廣泛應用于航空、航天、鐵路、船舶、兵器、電子、核工業等領域。還可以針對用戶實際需求,量身為客戶提供最優的測試解決方案。公司秉承“敬業、奉獻、協同、創新”的精神,為客戶提供高質高效的測試展品和服務。
生產實習自我總結 篇12
珍貴大學生生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學學習和生活,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,自己回顧走過的路程,也更是為了看清將來要走的路。實習是大學生步入工作崗位前的緩沖期、過渡期,也是大學生自身工作能力的磨刀石。作為一名剛從學校出來的大學生,能否在實習過程中掌握好實習內容,培養好工作能力顯得尤為重要。半年里,我嚴格按照學校和廠里的要求,做到“想實習,會實習,實好習”,把培養工作能力,提高自身素質作為己任,圓滿的完成了本階段實習任務。
20xx年,按照學校實習安排,我來到電子中達電子有限公司進行生產實習。我本著對工作的憧憬,走進了中達,我在公司所從事的工作是硬件安裝及產品質量測試。產品硬件安裝還算比較簡單,令我頭疼的要算產品質量測試,雖然還有技師輔導我,但在真正投入到工作之前,我還是在網上查詢了質量測試員的相關要求,了解了作為一個測試人員必須耐心,細心和平和的心態,他的目標是盡可能早一些找出產品缺陷,提高產品的質量,降低維護的成本,盡可能的達到客戶的需求。質量測試員的一個基本素質是:打破沙鍋問到底。另外還必須具備探索精神,有創造性,追求完美,判斷準確,老練穩重,強的說服力以及受過編程方面的教育等素質,同時也還必須是個故障排除能手,等等。還沒看完就發現自己離這些要求真的好遠,更進一步認識到自己必須要全心全意投入工作,虛心請教,一切都得從頭開始。
另外,測試并不是單純意思上的機械的“測試”,它首先要求對產品非常熟悉,不管是從功能上還是操作上。更為重要的還有就是我們要了解客戶的需求,根據客戶的要求來測試,看看產品是否能達到他們的要求。而從這些方面考慮則要求我們必須比任何人都要熟悉產品的一切。
公司的主要產品是科學計算器等一些電腦周邊的產品,在真正的投入到測試這個工作之前,我們首先該做的就是熟悉產品,而最最直接的途徑便是查看說明書,剛開始每天都是打開電腦,具體性能和功能的測試還沒有完成,不過老板并沒有責怪我們,只是讓我們明天接著做,聽了心里有些安慰。因為本以為他會大發雷霆呢。那一天對于我來說最大的收獲便是,要相信自己,不要被沒有去真正實踐的事情而嚇倒,其實如果你真的去嘗試,你會發現一切看產品說明書,重復的看,本以為看幾遍就都記住,但是到公司進行考核的時候,才發現原來自己真的什么都沒有掌握,第一次考核不及格,雖然具體的分數沒有看到,但是那份心情,卻使自己始終無法忘懷,也更讓自己認識到要虛心的,按部就班的好好熟悉產品,要做到對產品耳熟能詳。
在我實習期間公司給了一個可以說在國內算是比較新型的電子產品——電子白板,它主要應用是電子教學及商業演示。對于我們來說,它是一個全然陌生的產品,當時聽了嚇一跳,一個對于我們來說全新的產品,一天就要全部掌握而且要測試出它尚存在的問題,這似乎很不可能,而且也有點不相信自己有這樣的能力。但是一天下來,我們竟然可以從什么都不懂,到熟練的掌握。并且也完成了一些簡單的測試,發現了一些界面錯誤。但是對它的都沒有你想象的那么難,只要你努力,沒有什么不可以。最后在我們的努力下,共用了不到三天的時間,熟練的掌握了的白板的操作,對它的界面、功能、性能等做完了全面的測試,及時做了總結,反饋給本公司研發部門,讓他們對存在的錯誤做了修改,而且我們還協助老總教會了銷售人員,以便他們能夠能夠熟練的操作,把產品展現給消費者。后來聽說得到了很大的反響,公司同事聽了都非常的高興,想想那兩天的班算是沒有白加。
主要成果
幾個月的實習下來,讓自己走進了一個全新的領域,開始了自己真正的工作生涯。實習無所謂結果而言,更確切的說,它是一個開端,一個讓自己學會成長的地方,當然也確實讓自己長大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上,我都感覺到了有很大的提高。
首先,在工作技能上,因為從事的是測試工作,對于自己來說是一個全新的概念,一切都是從頭開始的,而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的,但是在工作了這幾個月后,真的發現自己有了很大的改善。雖然離真正的產品質量測試人員的要求還有很大的距離,但是自己一定會努力,向著自己的目標前進。
其次,在為人處事方面,也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述,但是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經歷使人成長,只有真正的經歷過,才可以讓自己真的成熟起來,要想真的出人頭地,好的為人是前提。
實習體會
在中達電子實習日子里,我的生活是有味道的,所以現在回想起來,特別懷念,要不沒有這些味道,我想我的實習就這樣的過去了。但不是,那種種的味道還深深的記住我的腦海里,叫人無法忘記。這些都是我的人生中很難得的一次經驗。人生經驗都是在人我們的人生中不斷的積累的,在實習中我所收獲到的不止是我的知識,更重要的是我的精神也有了進一步的提高。就讓我來分享一下我的種種事情吧!
——甜
朋友,是人生中一樣很重要的東西,在中達電子里我就認識了很多朋友。有小王,大叔,小鬼等等。他們在我的實習生活中教導了我很多的知識。教我怎么跟我的領導溝通,教我怎么的廠里做事,各種零件的認識,我所在流水線上生產的各種注意事項等等。他們的年齡一般都比我少,但是他們所經歷的事情就比我多,見的東西就比我要廣。在他們身上,我可以發掘到很多我沒有接觸到的種種。這就是樂趣,要在生活中發掘,這樣的人生才有意義,不然我想人生就沒有什么趣味可談了。還有就是我看著生產的產品包裝以后,特別有成就感,因為那里有我的功勞,是我的勞動成果。我由一進中達電子廠到我走的那天,我都還是跟遙控四打交道,看著車仔跟那些遙控,那種種的成就感就涌上心頭,甜甜的味。還有就是在宿舍里,工友之間的關系更加密切。我們很少放假,但一放假,我們就會聚在一起打打籃球,踢踢足球,打打羽毛球,這些都體現著我們的精神面貌,這怎不使人欣慰呢?
——酸
酸溜溜的味道很多人都知道是怎樣的。我在這個廠里,也嘗到了。在廠里要面對很多在我們學校里沒有的東西,就是要跟自己的領導交流。我的上級領導是一個比我還少的男孩子,但是他所經歷就比我要多。我在廠里做錯事,當然要自己面對,受到批評是在所難免的。這種酸酸的味道已經好久沒有嘗試到過了,也只有把它咽下去了,被人批評的感覺真的不好受啊。我們也常常連累到我的班長被人罵,所以人也很體諒我們的班長。但是我想,在學校教育人的地方,通常是用道理教導人的,為什么廠里就要罵人,而不仁慈一點,跟他們的'工人講道理呢?
——苦
在學校里,特別是上了大學以后,我就好久沒有嘗過辛苦的滋味了。大學的生活跟高中相比,真的差得遠。但在中達實習的日子里,我又試到了這種味道了。由早上的四個鐘,到下午的四個鐘,更慘的是晚上還要加班。這些日子太累了。整天都要做著重復的事情,太苦悶的事情,使人的生產工作積極性都是沒有的,所以到人是感覺特別的累,我想這樣的日子是可以媲美高中生活的,一樣的忙碌,但心情卻有著很大的差別。但是我想,員工們都可以這樣的堅持下來了,為什么我們就那么短短的一個多月就不能呢?所以我還是堅持下來了,而且是沒有請過一天的假?粗约侯I到的加班費,雖然少,但是我的辛勤所得,心理上的苦早就沒有了。就像一個廠里主管跟我說的那樣,跟高中相比,算什么呢?真的,這已經不算是什么了,很好的一次鍛煉機會啊,我想在以后的找工作過程中,這么累的我們都過去了,還怕什么呢?
除了甜酸苦以外,還有很多的味道的,但是我覺得長期共什么都好,都已經過去了,就讓它過去吧。在廠里的種種現象我都是看在眼里,記在心里的。就像有很多的員工的年齡比我的還要少,這樣的現象,就可以說我們的幸運了,因為在我們的這個年齡,他們就要出來為了三餐而奔波了。我們還在學校里,受著學校的保護,受著家長的愛護,就像溫室里的花朵一樣,這次實習好比我們這些花朵走出溫室,出來前的一次練習,但是還是有人受不了的,這樣的現象,真叫人擔心。叫人以后怎么放心呢?但是我相信,經過了這次實習以后,我們的同學的適應能力一定比別人強的,不經歷風雨怎么見彩虹呢?我們機械的同學可以選擇在廣州還是去深圳實習,但是我還是毅然選擇了蘇州,因為我覺得我應該去見識一下,“吃得苦中苦,方為人上人”。我想很難再有機會做流水線,這不是一次很好的經歷嗎?我沒有選擇錯的。其實這次的實習我們是在我們的單位領導老師的保護下進行的,我想沒有老師的幫助,我們的生活會真的很難過,看到員工們的生活我們就可以知道啦。但是還是很欣賞員工們的這種精神的,細心,耐心,恒心,忍耐力,精力等等,都是我們的學習榜樣。我在他們身上真的發掘了很多的值得我去學習的。如果時間再長的話,我發掘的不止只有這些。除了發掘了這些事情以外,我在中達還發現了很多可以改進的地方。
——人情味
在中達,我覺得管理級的人對員工說不上什么人情,人情味淡如水。其實我想如果一個廠里多了一點的人情味,我想員工們的家屬感就強得很多,那么工作起來都有點干勁。管理們怎么就不會聽聽員工們的意見呢?其實很多時候員工們都是很在道理的,但是軍令如山,那沒辦法了?匆妴T工們的工資只有那么一點,我真的有點不忍,畢竟那些都是她們每天都加班得來的。那么辛勤換來的并不成比例,叫人哪來的干勁呢?多點人情味,多點關心一下自己的下屬,我想作為下屬的一定盡心盡力為你工作的。
生產實習自我總結 篇13
一、實習的目的
生產實習是測控技術與儀器專業教學計劃中重要的實踐性教學環節,是對學生進行專業基本訓練,培養實踐動手能力和實踐學習,理論聯系實際的重要課程。
通過直接面向工廠、企業開展的認識實習環節的教學,鞏固已學專業基礎課和部分專業課程的有關知識,并為后續專業課的學習作必要的知識準備;通過實習,學習本專業的實際生產操作技能,了解更多的專業技術知識及應用狀況,拓寬專業知識面;通過實習,培養我們理論聯系實際的工作作風,樹立安全第一的生產觀念,提高分析問題、解決問題的獨立工作能力;通過實習,加深我們對專業的理解和認識,為進一步開展專業課程的學習創造條件。
二、實習單位及崗位
實習的前期是在長虹下屬的網絡公司實習。開始的工作是負責產品進入流水線前期的準備,具體是將按鈕控件插到電路板上,然后整裝成箱送往流水線。倒過班后,是去的維修部,主要負責維修從公司代理商處退回的問題產品,然后重新貼簽、包裝。
實習的后期是在長虹培訓中心實驗室完成對彩電電路板的熟悉,然后對指定元器件的電阻、動靜態電壓、動靜態電流、波形進行了測試,并做下記錄。
三、實習安排
6月26日 ,早上從學校出發,到達綿陽住處后接近下午兩點,下午半天時間用于我們長途的休息及對生活用品的整理、購買。
6月27日,上午是在培訓中心階梯教室聽的關于消防、安全生產及現場管理的講座,下午是去家電城對TV1、空調公司進行了參觀。
6月28、29、30日都是在長虹彩電三廠、網絡公司的生產體驗實習。
7月1、2日,休息。
7月3日,是在長虹培訓中心階梯教室聽的關于CN-12機芯信號流程分析的講座。
7月4、5、6日,都是在培訓中心實驗室進行的彩電維修實習。
7月7日,早上返回學校。
四、實習內容及過程
在網絡公司實習時,主要負責將按鈕控件插到電路板上,因為是產品進入流水線前的前期環節,電路板上是空空的,控件插起來非常方便。但不得不承認,其上無任何技術可言。是將完成該環節的產品整裝成箱,送往流水線。但確實后來插按鈕的速度越來越快了,或許這也是一種動手能力的鍛煉。
倒班后也是做在最無技術含量的環節,是維修好的產品貼上新標簽,然后重新包裝裝箱。但因為是坐在的那維修師傅的旁邊,看著他動手有的好奇之處,還會問上幾句。而聽似簡單的維修,也分了工的,有著自己不同的工作部分。最其核心的是對電路板的檢測找出問題進行的維修。
在培訓中心時,先是據性能找出老師指定的元器件,主要是為讓我們熟悉電視機的整個電路板及其核心器件的工作性能。然后是對老師指定的某些元器件進行電阻、動靜態電流、動靜態電壓、及其信號波形的測量。而整個過程下來,其實對電視機的工作原理進而更了解了。全部過程是一小組為單位的形式開展的,其實也是為鍛煉一種團結合作意識、能力。整個過程下來,我們組契機完全統一、和諧,彼此認識更加增進。
五、實習總結及體會
其實到住處的第一反應是驚訝夾雜失落。驚訝的是,居然會睡通鋪,那么多人擠。失落的是,比想象中的住宿差遠了。因為在西南科技大學有一同學他在外租得有房子,第一想法就是想找老師談談,然后想到那邊去住,主要是我怕晚上太吵而睡不著覺。但老師并沒有答應,而其中有一句話印象特深刻,“這其實是一個鍛煉你適應環境的能力”。但后面的睡眠情況并沒有想象的糟,反而覺得這樣的大寢室很熱鬧、很好。
而當走進長虹TV1廠時,一些很簡潔但很窩心的標語,讓我體會到了屬于這兒的企業文化。當然,毫無質疑如今的長虹完全的不如當年風光了,但其老牌的企業文化,我想,依舊延續著其感染力。不久,我們就將踏入社會,會呆在各自不同的環境、不同的工作氛圍,但或許終有一種如這樣的力量將我們凝聚,每天會快樂而充實,沒有繁重的壓抑。
通過這次實習,作為即將面臨畢業就業的學生,特別是作為我們工科的學生,動手操作能力應該能夠得到很好的鍛煉和提高,我們從實踐角度更深入的理解了課堂上所學到的理論知識。而生產實習則是深入公司企業內部, 實地了解到了企業產品的運作,對于即將來臨的就業做了一個心理上的準備。同時透過公司管理層的親自介紹講解,我們更清楚企業主對人才的需求模式---即企業需要什么樣的人才,怎么樣招攬人才,這對于即將投遞簡歷找工作的我們應該說是至關重要的,也更有利于我們及時調整自己的方向和心態。
也許只是某種層面的短短十天,但又或許這十天對整個人生都充斥著它綿長的味道。這里面,有學習、有生活、有工作,還有對美好明天的期盼、對自己前程似錦的向往。終歸,它是有意義而值得的。
生產實習自我總結 篇14
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,陸游的這句話強調了實踐的重要性。三年前,我們意氣風發地從高考的勝利中走向北航,填報了“航天工程”專業,躊躇滿志,準備為人類的航天事業添磚加瓦。三年后,經過基礎課和專業課的學習,我們具備了從事航天工程最基本的技能,然而,課堂上得來的知識終究只是紙上談兵,對于我們這些航天新人來說,工程經驗是最大的短板。于是,不久前我們宇航學院圖像專業和探測制導與控制工程的學生便組成實習隊,奔赴了千里之外的洛陽,踏出我們航天實踐的第一步。
實習隊的帶隊老師是我們的班主任趙丹培老師,而接待我們實習的單位是洛陽空空導彈院,它是國家唯一的空空導彈研究院,現在所有戰斗機上使用的空對空格斗導彈都是612研制的,從霹靂1到霹靂12。經歷了三次創業,完成了從測繪仿制到自行設計,從單純科研到科研生產一體化,從單一品種到多品種多體系的轉變,初步形成了我國空空導彈裝備體系。
真正的實習第一天我們就迎來了保密教育的第一個講座。通過老師所舉的很多例子我了解到了保密工作的不易與艱辛以及存在的必要性。明白了看似很多沒有道理的規章制度其實都是有根據的,因為敵人往往是無孔不入的,有的你所想像不到的細節他們都可能會利用。由這個講座我更是明白了作為一名航天人首先要做到的就是對于祖國的絕對的忠誠,因為這是航天人的基本操守,我們要堅決抵制敵人所拋給我們的各種誘惑,不要做背叛祖國的事,同時要樹立一個保密的意識,認真貫徹實施組織的各項規章守則,做一名合格的航天人。 第二天的講座是一位已退休的老干部給我們講有關中國航空導彈的發展史。作為一名航天人,我們必須回顧歷史,只有了解了歷史,才能有民族的'使命感和責任感。我國的導彈主要利用紅外制導,雷達制導和激光制導。而導彈的研究場所主要是在一些比較偏僻的地方,如貴州漢中等一些有較多山溝的地方,那些地方大多偏遠,閉塞。
第三天講座的內容主要圍繞的是導彈的組成展開的。導彈由導引頭,電源,飛控設備,引信,安全設備以戰斗部組成。按導引頭的種類的不同,又分為紅外導彈和雷達導彈,經過不斷的發展和改進,如今的第四代紅外導彈已經具備攻擊多種飛行器的能力,并且抗干擾能力十分強大,能更好的分辨多種信息,由推力矢量大幅提高了近距離戰斗的能力。而第四代雷達導彈可以攻擊各種機動大的目標,采用復合制導的方式,可以攻擊80公里范圍內的目標,而現在我國導彈主要采用導彈前艙小徑化,增加發動機大小達到提高射程的目的。第四代導彈具有彈內計算機,控制能力大大提升,并且由于有慣性平臺,所以可以精確的確定自身的位置,并且在機動大的情況下能做到精確擊中目標,脫靶量不超過3米。
接著我們在研究所的安排下聽了十六所副部長王海波老師的關于產品六性綜合保障技術。六性主要是圍繞產品的運用展開的,最終的目的是完成預定目標。六性有六大方面:可靠性,維修性,測試性,保障安全性以及環境適應性。而平時我們接觸的稍微多一點的是可靠性。六性的發展比較的晚,最初是1939年開始發展的,是當時美國的飛機出了一些問題而提出了六性中的可靠性。六性是在產品的優化的需求的大背景下發展起來的。六性同時也是一種工程活動,所以有兩個比較大的要求:定量和定性。
通過研究所得項目部的副部長王永青老師我了解到了關于項目管理方面的知識,知道了項目管理最初是由美國發展起來的,開始知識應用于建筑行業,而真正的系統,專業地崛起是由美國軍方做到的。項目管理其實也就是由一種專業上升到了科學,具有多元化,多樣化的特征。項目是指一系列獨特的、復雜的并相互關聯的活動,這些活動有著一個明確的目標或目的,必須在特定的時間、預算、資源限定內,依據規范完成。而且不同的項目都有自己獨特的特點,或是要求不同,或是實現方式不同,總之,不可能存在兩個完全一樣的項目。 項目有四個主要的屬性:獨特性,多目標屬性,生命周期屬性,相互依賴性。項目管理就是以項目為對象而做的系統的管理和優化。簡單的說,就是做正確的事,正確的做事,獲取正確的結果。項目管理會受到三重約束:時間,成本,質量。項目管理涉及九大知識領域,涉及項目的各個方面。而要學會如何做一個項目首先就要知道項目的組織形式:職能式,項目式,矩陣式。所謂職能就是按照不同的功能劃分成不同的部門,當然職能式有一個明顯的缺點就是不關心項目的結果和項目的客戶。項目式是一個以項目為依托,將所有的資源集合在項目內,目標單一,決策速度快。但同樣有一個缺點就是由于資源的獨占,可能導致資源的浪費。
而這次來洛陽的生產實習給我印象最深的一次講座是由清華的校友李秉松老師的關于我們未來工作和規劃的一些建議。老師的講座十分的精彩,一點也不枯燥,可是說老師通過一個個有意思真實例子告訴了我們一些為人處世的基本道理。在此次的講座上老師就首先強調了服從單位規章制度的重要性,因為既然要求立在那兒了,那么就絕對是有道理的,我們需要的就是遵從而不是違背,因為一旦違反了一些規定就很有可能對我們的身體或心理造成難以挽回的損失。
生產實習自我總結 篇15
作為一個大學生有別于中學生就在于他更看重培養學生的實踐才能,尤其在注重素質教導的本日,社會實踐運動不停被視為高校培養德、智、體、美、勞全面成長的新世紀優秀人才的緊張道路。寒假社會實踐運動是學校教導向講堂外的一種延伸,也是推進素質教導進程的作為一個大學生有別于中學生就在于他更看重培養學生的實踐才能,尤其在注重素質教導的本日,社會實踐運動不停被視為高校培養德、智、體、美、勞全面成長的新世紀優秀人才的緊張道路。寒假社會實踐運動是學校教導向講堂外的一種延伸,也是推進素質教導進程的緊張手段。它有助于現代大學生打仗社會,了解社會;同時實踐也是大學生學習知識,熬煉才氣的有效道路,更是大學生辦事社區,回報社會的一種優越形式。
所以為了同一個目標,同一種信念,我們加入了寒假社會實踐運動。
對付要做什么社會實踐運動的問題我思考了好久,最后在朋友的介紹下我來到他們的工廠進行此次的實踐運動-—-—紡織有限公司。在制衣廠參不雅學習地兩天光陰里,讓我對制衣行業有了也許地了解.制衣業作為制造業地此中一員,濃縮了制造業地廣泛特點:以產品為中心來組織運作,而且更兼具了勞動密集型工業地生產運作方法:工人地勞動是代價地濫觴.而且晟佳地生產是貼牌(oem)生產,外商來樣,企業按樣版生產,所以,在這里還學到了一些國際貿易地知識.
生產車間給人舒適地感到:寬敞豁亮,每個生產區之間、每臺設備之間都隔開一定距離,并裝有“簡略單純空調”(一種降溫設備,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度).這都是為了相符外商地要求——保障工人地基礎權益。
作為制衣企業,縫紉機是最需要也是最主要地設備.經了解,才知道縫紉機可分為三大類,有平縫機、包縫機、特種機,而這三大類里面,每類又包孕150種機.縫紉機主要依據不合地衣服式樣和客戶要求來配置,現在生產車間有300臺左右不合種類地縫紉機.在另一邊地幫助車間,主要進行驗布、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌,掛商標卡)這些幫助工序,這里用到地設備分手有預縮機(預先對布匹進行縮水,以防止日后使用時縮水,主要用于高檔衣服)、驗布機、電動剪刀、整燙設備、驗針機(查驗出留在衣服上地針,防止扎傷衣服使用者)。
該廠的生產運作流程,成一個環形狀,首先從廠房主邊地幫助車間開始,然后轉到西邊生產車間進行生產,最后回到東邊地幫助車間進行最后工序.當然,這只是正常環境下,大致而言地.由于時裝制作地特殊性,其品種多、變更大、不固定、布局繁雜,導致這個環形地內部常常呈現工序間地交叉.而且有時會必要共同工廠表面地資源、工序來完成生產,例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那么生產到某部分必需停下來,運到表面加工,然后再運回來再生產.可見,該廠以混雜組織方法進行生產.
具體地介紹一下生產流程,首先是接訂單.然后制衣廠地設計人員會依據客戶帶來地衣服樣版,用電腦排版(斟酌該如何制衣樣,用料才最少),試制一件,依據試制歷程中得出地措施結論,制出工藝技巧圖,以該圖與客人磋商、協商改動,當客人滿意后,這份工藝技巧圖就定下來,不許再更改,成為該廠地“天書”、“圣旨”.接著就依據要求采購資料,資料八門五花,大至布匹,小至小配飾(如釘狀地紐扣).布匹運來后就要驗布,這叫做“先前q”.然后合格布匹送到裁剪間用電動剪刀依據衣樣剪裁成衣服不合部分,再對這些“細塊”進行“查片”,等于“前q”.“查片”合格地“細塊”送到生產車間開始主要地生產,期間要顛末幾回“中q”.生產完成后就到后整部門,即進行剪線、整燙、包裝工序,期間要顛末后q,合格地就進倉庫,期待客戶派人到廠進行最后驗貨.驗貨合格地,就可以簽放行條,運輸、交貨.
所有工序中,工藝設計是全廠最最核心、要求最高地部分,而三者相互自力,相互聯系、相互連累.qc品質(quality)查驗與車間生產關系更表現為:車間生產歷程中每到一個階段都必要qc.該廠將很大精力放在了qc上,對質量要求很高,可見在其競爭策略中,產品質(quality)量居于首位.這樣做十分現實也是可行地.由于該廠做oem,不必擔心供應鏈(制衣業已經成熟,有充沛地供應)、庫存治理(參不雅中發明庫存量不大)和產品販賣問題,所以他有大量精力投放在qc上,只要在本錢許可范圍內,將質量做到最好,就不必要擔心其他問題了.
依據查詢訪問,生產作業屬于小流水作業.生產工人分為八個小組,每個組有一個師傅監督,全組人分本.文,工完成.衣服必要平縫地部分,統一由平縫工人完成, 要包縫地部分由包縫工人完成,要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不合,可以先做平縫部分,也可以先做其他部分,三大工種地編排有很大機動性,每批貨都不合,所以三大類縫紉機地擺放可以常常依據必要變
動.通常一個縫紉工序完成后,就會有一次qc,查驗合格后,直接進入下一個工序.各個工序所需地光陰主要依據該衣服地式樣更改,就單單以生產步驟來說,最簡單地只要一分鐘,最繁雜地一個小時也不一定可以完成.通常一批貨從客人下單到完成,要半年.采取小流水作業地原因主要是由時裝地式樣加上該廠客不雅環境抉擇地
:時裝工序短,交貨期短,品種多,布局繁雜,不固定,而且廠小人少,弗成能大宗量、用大流水方法去完成,所以小流水對照得當.
該廠主要呈現的問題有:(1)人手不夠.晟佳地最抱負狀態(要達到最大生產力)應該要配置500臺縫紉機,但因為現在工人不夠,所以現在不夠300.該廠地生產量為每月8萬件,但據了解,同規模地成熟地廠地總產量最少應為12萬件,可見工人地不夠對本廠影響有多大.我覺得,除了繼承雇用員工,還應該對在廠地縫紉工人培訓,進步技能.從專業技校雇用一定量有專業技巧地學生,讓工人互相學習,使專業技能獲得最大范圍地應用.(2)排班問題,等于書本所說地mrp問題.該廠有時會呈現閑忙不均衡地現象:有地工種要加班,有地工種卻沒事干.參不雅那天,燙整工人就沒有上班,原來是昨晚剛剛趕工交貨,所以本日沒有工作.該廠地排班有問題,工序與工序之間連接得欠亨暢,以致揮霍了資源,造成余暇.(3)qc導致判定本錢進步.辦理措施:培養員工地“質量為本”地思想,使員工在生產歷程中自覺發明和防止質量問題地呈現,不放過任何一個已發明地質量問題,不讓有問題地衣服進入下一個生產工序,實時對問題進行解救.迅速發明質量問題地根源,有效減低因失足而造成地沉沒本錢,低落重復qc帶來地本錢。
生產實習自我總結 篇16
實習單位簡介:揚州日興生物科技股份制藥有限公司,成立于20xx年,固定資產投資1億多元,占地面積5萬多平方米,是依據GMP(已通過認證)標準建設的氨基酸葡萄糖保健品以及其他藥品生產企業。地址位于揚州高郵工業園區,20xx年被市政府授予花園式企業稱號。20xx年中試車間、中心化驗室等相繼落成,原料藥生產及中試基地。公司現有員工近400人,主要產品為年產1200噸的氨基酸葡萄糖,其工藝和經濟技術指標均已達到國際領先水平,產品質量均符合國際最新藥典標準。年產值和銷售額均已近4億元,現已成為國內最具規模的氨基酸葡萄糖原料藥和氨基酸原料藥生產基地之一。同時為了適應企業的持續發展,對原有品種擴展的同時開發鹽酸鹽原料藥以及新藥的研發及生產。本公司以市場為依托,以高新技術為動力,以現代治理為手段,以創名牌、上規模為目標,以"超越自我,挑戰極限"的企業理念,迎接新經濟時代的到來。
一、實習目的及意義:(1)了解藥廠廠區布局,車間布局,熟悉相關原則;(2)熟悉藥品生產工藝流程(從原料到成品),學習各車間物料流程,加強GMP知識和安全知識的學習,把理論與實踐相結合;(3)了解各部門日常工作,親自體驗,并自我總結;(4)提高溝通及人際關系處理能力;(5)體驗上班族生活。豐富專業知識,積累工作經驗,為以后走上工作崗位打基礎;(6)找到自身不足之處,早日彌補,增強自己適應社會能力。
二、實習內容:
1.公司生產部門介紹合成部分:合成一車間,合成二車間,合成三車間。精制部分:精制一車間,精制二車間,精制三車間,精制四車間,負責對氨基酸葡萄糖進行精制加工無菌處理,得無菌粉,再送進包裝車間包裝就得到成品。
2.崗位實習內容(1)了解化驗室以及實驗室崗位職責和工作制度;了解化驗室崗位標準操作規程,熟悉產品和半成品的質量標準;把握該崗位主要設備的性能和使用注重事項(2)熟悉車間布局和管線流。(3)進行藥品基礎檢測以及合格檢驗。
具體實習內容:儀器分析、藥品檢驗、工藝流程研究。儀器分析學習和鞏固了高效液相色譜儀、高效液相色譜數據處理一體機、氣象色譜儀、紫外分光光度計、雙光束紅外分光光度計WGH-30A型、WZZ-2B自動旋光儀、KDT-全自動定氮儀、PHS-3C pH計等。藥品檢驗學習了新的檢驗項目和鞏固了學校學習到的內容:水分、氯跟、旋光度、灰分、pH值、重金屬、鐵鹽、澄清度、硫酸根、崩解度、崩解時限、堆密度、外觀、溶解度、粒度檢測、微生物限度等。
在實習的一個多月里,我完全按照正式工作來對到,加強了自身的全局化和工作正規化意識。實習過程中學習和鞏固了學校學到的知識和學習了更多藥品檢驗及實驗方法與工藝流程。在日常的生產和實習中,基礎的檢驗是必不可缺的;静僮鞣浅5闹匾,滴定和標定需要精確,操作熟練。稱量也是考驗基本功的過程,實習過程中,以基礎操作為基礎,進行了重金屬,高效液相色譜儀器的分析及使用,紅外分光光度法壓片的壓制過程,高效氣相色譜儀的進樣量需要精確。PH計的使用必須得用緩沖溶液校準以及操作需要嚴格精確。烘箱溫度高達1000攝氏度,必須小心謹慎。坩堝一律用工具提取。很多自動儀器是學校所沒傳授的,但是基本原理跟學校的儀器知識差不多,所以我請教了相關的老師和操作人員,學習并掌握了自動旋光儀,雙光束自動紅外分析儀器,數據處理一體化高效液相色譜儀器。學習了微生物的檢驗方法和大腸桿菌的驗證,增強了自身的能力。學習和鞏固了學校的基礎,強化了自身的能力和知識。
三、實習總結:在為期一個多月的實習里,像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡,感覺自己已經不是一個學生了,和上班族一樣上班,實習過程中我遵守公司的各項制度,做到了不睡崗,托崗,闖崗,不缺勤,沒發生過重大事故,虛心向有經驗的同事學習,認真的完成領導下達的工作任務,并把在大學里所學的專業知識運用到工作當中,下班休息之余擴充自己的專業知識,使自己在工作中更有競爭力,在實習過程中我順利的通過了司級,車間級,班級的層層考核,獲得了獨立上崗操作的資格。
四、實習體會:實習是對一個應屆大學畢業生來說非常重要的經歷,實習是我們離接觸社會的一個平臺,最真實地感受社會的一個窗口。這次在揚州日興生物科技股份制藥有限公司的實習生活讓我學到了很多東西,對我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會,更便捷的融入社會,它不僅使我在理論上對制藥技術這個領域有了全新的熟悉,而且在實踐能力上也得到了提高,真正地做到了學以致用,讓我學到了許多書本上學不到的東西,有效的鍛煉了自己,長了見識,開拓了視野,實習是我們把學校學到的理論知識應用在實際中的一次嘗試,是我們邁向社會的第一步,通過這次實習,我發現了不少問題,自己的缺點、不足,早該摒棄的陋習,逐漸被自己所認知,自己所學知識的膚淺,專業知識在實際運用中的匱乏讓我明白我需要學習的太多,使我熟悉到必須讓自己了解更多才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。
生產實習自我總結 篇17
通過為期兩周左右的生產實習,整個生產實習過程采用講座及到工廠進行現場實習參觀相結合的方法,應用兩周左右時間使我充分了解了電力系統的運行方式,從以往的純理論上升到了理論與實際的結合,不僅使我學習了如何鍛造專業知識,還使我對本次實習的重要意義及實習過程中遇到的一些問題有了理論上的、系統的認識。
通過到水口發電廠現場參觀,我不僅了解了水力發電的全過程和相關設備,還了解了一些目前較先進的控制技術和生產設備,如對設備的保護包括保護變壓器、線路保護、接地保護,設備的主要作用、主要器件及作用、工作原理、方式。水電站設備巡檢,介紹巡檢的意義和作用。巡檢設備的基本方法,其包括直觀法、比較法、眼看、耳聽、鼻嗅、用手觸、測試使用設備檢查。水電站分類:1。按水能分類:常規、抽水蓄能、潮汐水電站,2。安裝機容量分類:大型水電站小型。運行規定,其一正常雙母線并列運行必須有三串及以上開關成串運行,其二正常線路雙高頻全線速動保護必須投入,若其中一套有故障經調度同意可短時退出,不允許線路無速動保護運行,其三3/2接線的220kV開關,不允許任何一個開關在無線路保護或短引線保護和斷路器保護投運情況下處熱備用狀態。強送電注意事項包括其一強送開關及其附屬設備狀態良好繼電保護健全完善并投入使用,其二母線差動保護及開關失靈保護正常,其三強送系統變壓器中性點接地,其四單母線運行時,盡量避免強送電,其五強送時應考慮系統穩定。對母線、線路遞升加壓規定其一被加壓線路重合閘停用,其二加壓變壓器中性點接地,其三線路加壓過程中防止發電機自勵磁和線路末端過電壓,加壓機組失磁保護退出加壓正常后,應先將發電機電壓調至最低再將線路斷開。特殊運行包括其一220kV進線或出線間隔停運,此串的開關成串運行時,相應的開關短引線保護必須投入使用,在此串中若有一開關停運,短引線保護仍投跳,其二當線路停用而開關成串運行,若線路保護沒工作或無特殊要求,線路保護要投入運行。水電站輔助設備:1。油系統:電廠用電主要有透平油作為機組用,冷卻潤滑和絕緣油作為變壓器絕緣散熱,壓油裝置供給調速系統的操作能源,2。技術供水系統:作用是發電機冷卻、推力軸承冷卻、主軸密封用水、泵,其組成包括水源、管路、閥門、測量元件。水源包括蝸殼自流供水、壩前取水。水系統的操作原則:先開排水閥,后開供水閥,先開供水閥,后關排水閥,3。氣系統:壓氣系統包括高壓和低壓兩個系統,壓力系統有空氣壓縮機、儲氣罐、油水分離器、供氣管路、測量控制元件。高壓氣系統為壓油裝置的補氣,保證操作能源低壓氣系統供電機組制動用氣,4。排水系統、通風及空調系統、消防系統。
閥門編號及管路著色:藍色——技術供水系統供水管,綠色——技術供水系統排水管,橙色——油系統供油管,黃色——油系統排油管,紅色——消防系統,白色——壓氣系統,黑色——排污系統,最后參觀室內干式變壓器。
日本進口的電纜線能實現高度絕緣,采用數控制造技術生產的水輪機的旋轉葉片,最新采用的電力系統信息通訊等。通過參觀水口發電廠中央控制室的發電機房,我目睹水輪機的工作狀態和相應的配套系統如壓力罐等,增加了我對水力發電廠的了解,同時完善了對電力系統發電過程,同時也意識到它的復雜性和嚴謹性。
本次實習的主要對象是水口水力發電站及其相應的開關站和變電站的運行過程和原理。使我認識到了自身知識的有限和貧乏,不僅在這次實習中學習到了新的知識,而且激勵著我努力充實自身的知識體系,以跟隨不斷更新發展的時代。
生產實習自我總結 篇18
在實習過程中,我們先后了解了機械加工工藝的知識及方法,鑄造工藝及設備的知識,各種機床和數控系統的知識,常用刀具的結構、選擇、用途等方面,我們通過實習了解到了實踐與理論的差異。通過實習期間的體會,我更加深刻地認識到了理論和實踐并不是完全相同的,我們不能夠把書本上的知識照搬、照抄到生產中來,這樣不僅有時達不到理論效果,有時甚至會造成很大的經濟損失和資源浪費。所以,在以后的學習當中,我會注意理論和實踐的結合,學以致用,任何理論和知識只有與實踐相結合,才能發揮出作用。將理論與實踐結合起來,包括各種設備的實物勘察和設備操作步驟以及注意事項,還有各工序實際上的流程。這些大都和書本上相同,通過對機械設備的觀察,彌補了理論知識的不足之處,加深了對知識的鞏固。
在這七天里,我學到了許多在課堂上學不到得東西,也懂得了很多從生活中無法獲得的知識和經驗。此次在工廠車間實習,我學到的更多的應該是自己的專業知識,實習上得到的感觸及生產經驗。在車間中,培養了自己收集資料的能力及提高分析問題的能力,使我更好地學習、掌握機械工程專業知識。
在實習中也感到了生活的充實和學習的快樂,以及獲得知識的滿足。通過實習,不僅讓我獲得了機械加工的基礎知識,了解機械生產一般操作過程、生產方式和工藝過程,熟悉了主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、安全操作技術,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了實踐能力,培養了向工人及現場技術人員學習的工程素質。
實踐是真理的檢驗標準,通過兩星期的工廠實習,我了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂,這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富,對我以后的學習和工作將有很大的影響。很快我們就要步入社會,就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。
不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創新。一周的工廠實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到真正目的。
而且我們步入社會,面臨著擇業和就業的問題,這樣我們就很需要在專業方面有比較深刻地認識,掌握專業上所需要的一切知識,這樣在今后的工作中,我們處理起問題才能夠游刃有余,不會被困難壓垮,機遇只給有準備的人,只有我們不斷的充實自己的頭腦,才能夠更有信心的微笑著面對挑戰,讓自己成為生活和事業上的強者。
通過這次實習我知道生活的艱辛和工作的樂趣,同時在機械加工這一方面我還有很多不了解的地方,還需要學習。在今后是生活和學習中我會更加努力。這樣的學習使我的腦海中對機械有一個大體的輪廓,讓一個個零件的加工都在我的眼前運作。我突然感覺古人的那句紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行頗有道理。
我相信有了這些實踐的感性認識,我們以后必能更有針對性地學習理論知識。當我看到那一切,與他們的交流時,我感到有些迷茫。我不知道以后的生活會怎么樣,但我會勇敢的去面對自己所面臨的挫折和失敗。在失落的時候要學會反省自己。時刻告訴自己應該干什么,清楚的明了自己要去做什么。在失敗和挫折面前應善于揚長避短,以此來提高自己的綜合能力,在學校應該全面的發展自己。
生產實習自我總結 篇19
為期兩周的生產線實習已接近尾聲,通過短短的近半個月的看、問、學,我對公司的產品和制造工藝有了一個大致的認識,對工廠的布局有了整體的感觀,對各相關制造單位及周邊配合部門的職能責任也有了初步的定位,這為我接下來展開手頭的工作奠定了堅實的基礎。
公司產品按照工藝來區分,主要可以分為三大塊,即迭層產品、繞線產品及鉭電容產品。另加外協產品和少量的鈮電容產品。
迭層產品方面,按照工藝可分為濕法迭層和干法迭層產品。兩種方法的中工序和后工序基本都是一樣,主要區別在于前面的成型工藝,各具其優缺點:干法迭層工藝是先流延再切斷、鉆孔,然后印刷銀漿,最后一層一層對位壓實,工藝自動化程度比較高,儀器設備精密和生產效率相對也較高,人為操作造成不良較少,因此產品穩定性好,性能高,節省很多不必要的人力成本。濕法迭層產品工藝是流延和印刷交替進行,直到產品成型,以半自動化為主,雖然生產成本要求低,操作容易,但制作出的產品由于人為或設備的局限性,制作出來的產品外觀相對較粗糙,產品性能較干法迭層產品也稍遜一籌。兩種不同的工藝相輔相成,互相彌補,滿足不同客戶對不同產品的要求。兩種工藝的中工序和后工序如端電極、電鍍等都基本相同。
繞線產品方面,因其工藝上沒有化學變化,基本都是物理加工,故流程較為簡單,自動化程度也比較高。按原材料來分,主要有陶瓷電感和鐵氧體電感。工藝比較簡單,在制程上沒有瓶頸,市場份額也較小,還有相當一部分是外購品。
鉭電容產品方面,作為公司一款比較新的產品,從長遠的角度看,也應考慮當前市場的要求,即產品性能的優越化和產品外觀的小型化能否再提升。當前鉭電容市場已經處于飽和狀態,供大于求,唯有更高更精的產品才有廣闊的市場前景。整個鉭電容產品制作工藝較迭層產品更加復雜,因此對工藝技術和質量管控的要求也更高。而鈮電容作為鉭電容的替代品,有它獨特的優勢,如成本低、容量大、壽命長、可以耐一定的反向電壓等等,但成型尺寸較大,不符合當前電子行業的需求趨勢,故難以得到業界的認可,目前廠內所占份額較少。
在生產線學習的這段時間,也是和不同部門的同仁打交道的機會,時間雖然短暫,但也對各部門的工作內容有了一個直觀的體會。任何產品的實現過程都包含著各部門各崗位之間的分工協作和共同付出,因此部門間的和諧起著十分重要的作用。要實現這種和諧,唯一的途徑就是人與人之間的溝通,溝通的技巧及結果會直接影響工作的開展及進度。這一點公司給我的感覺是各部門都很配合工作,合作氛圍很融洽,雖然只是去生產線實習,但生產線主管還是都會從忙碌中抽出時間來幫忙安排。
我將要負責的工作內容是有害物質管理,故在生產線實習過程中,我特別了解了公司各制程和原材料中可能存在的有害物質。生產過程中的有害物質主要有兩類,一是助焊劑、粘合劑之類的有機物,二是電鍍液之類的重金屬離子的溶液。與之相關的一些工站是進料檢、外協采購、迭層的噴涂、沾銀、電鍍以及鉭電容的浸漬、化成等。各客戶有害物質都有不同的要求,但是我們可以抓住一個關鍵,有風險的原料和產品都按照法律法規和客戶要求的規格以內來管制,這樣在面對任何審核時都可以隨機應變。
值得一提的是,一個企業的發展,首先基于高層領導的經營策略,但是更重要的是執行力,越是規模大的企業,越容易出現尾大不調的情況。在生產線實習的幾天就看見過一些政策執行不力的情況,比如該戴活性炭口罩的地方沒有戴,該戴靜電手套也沒有戴,該按標示線行走的區域竄道等。這些都是持續改善需重點關注的項目,越是習慣性的錯誤越難糾正改善。
個人覺得,為了勝任將來的工作職掌,除了以上實習之外,還需要從以下方面去充實自己,以便高效率高質量的完成本職工作:
專業知識:關于體系尤其是有害物質QC080000的知識,需不斷加強,先學習后工作,在工作中學習;人際關系:最基本的是和本部門的同事,建立良好的協作關系,沒有人是萬事通,工作中經常需要同事的幫助。與其它部門的同事也一樣要保持良好的關系和協作氛圍。作為新人,在人際關系上,總是要主動一些,謙遜一些,加強溝通;
工作態度:提高工作的藝術性,為工作而工作,會事倍功半,為興趣而工作,卻可以提高工作的積極性和效率;
價值觀念:這是工作最根本的動力所在,既然選擇了一家企業,就要將企業的利益同個人利益綁定,不能不去關心企業的發展和未來。
以上,是生產線實習的一個初步收獲和感受。希望在今后的工作生活中能得到同事和領導的關心和幫助,并和大家一起努力,一起進步,為公司的宏偉藍圖盡自己的一份綿薄之力。
生產實習自我總結 篇20
不知不覺支教已經三個個半月了,在生活、教學工作方面,我們已經適應,起初的不滿,到如今的享受,一切都在潛移默化中向好的方向轉變,尤其是在對待職中同學的態度上,我的想法有了很大的轉變。
其實,在支教一開頭我不盼望自己教低班級,尤其是學校,我覺得學校孩子,學校里的一切對他們來說都是新的開頭,新的老師、新的課本、新的環境、新的(教學(方法)),他們會太奇怪。一班級是公認的不好管理,孩子們都還太小。然而,這些并不是我起初所擔憂的,我擔憂的是他們的年齡太小,(記憶力)不好,多年后會把我這個老師遺忘,擔憂他們太小不能理解我對他們嚴峻的良苦專心。
現在想來,從前的那些擔憂都好多余好、顯得好功利。遺忘我又如何,不理解我的良苦專心又如何,只要在這四個月中,他們跟我學到了應學的學問,學會了禮貌,學會了紀律聽話等,學會了一些對他們成長有利的東西,我就知足了!只由于我是他們的老師!
感謝職中給了我們這么一個漂亮的平臺,去體會做一名老師的百般味道,我們在這里成長,我們在這里成熟。我們支教團,帶著盼望,帶著微笑,帶著關愛,帶著熱忱,帶著信念,帶著活力,帶著祝愿,帶著奉獻,走進學校,走進同學,走進社會。我們在這里學習,交友,豐富生活,積累閱歷。支教是一項漂亮的事業,無私奉獻更為動人,我們便在不知不覺中成為了感動別人,感動自己的光榮的支教老師!
生產實習自我總結 篇21
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,陸游的這句話強調了實踐的重要性。三年前,我們意氣風發地從高考的勝利中走向北航,填報了“航天工程”專業,遲疑 滿志,準備為人類的航天事業添磚加瓦。三年后,經由 基本 課和專業課的學習,我們具備了從事航天工程最根本 的技能 ,然而,教室 上得來的知識終究只是紙上談兵,對于我們這些航天新人來說,工程經驗是最年夜 的短板。于是,不久前我們宇航學院圖像專業和探測制導與掌握 工程的學生便組成實習隊,奔赴了千里之外的洛陽,踏出我們航天實踐的第一步。
實習隊的帶隊先生 是我們的班主任趙丹培先生 ,而款待我們實習的單位 是洛陽空空導彈院,它是國度 唯一的空空導彈研究院,現在所有戰斗機上使用的空對空搏斗 導彈都是612研制的,從霹靂1到霹靂12。閱歷 了三次創業,完成了從測繪仿造 到自行設計,從純真 科研到科研生產一體化,從單一品種到多品種多體系的轉變,初步形成了我國空空導彈裝備體系。
真正的實習第一天我們就迎來了保密教導 的第一個講座。通過先生 所舉的許多 例子我了解到了保密工作的不易與艱辛以及存在的需要 性。明白了看似許多 沒有事理 的規章制度其實都是有依據 的,因為仇敵 往往是無孔不入的,有的你所想像不到的細節他們都可能會應用 。由這個講座我更是明白了作為一名航天人首先要做到的就是對于祖國的絕對的忠誠,因為這是航天人的根本 操守,我們要果斷 抵制仇敵 所拋給我們的各類 誘惑,不要做反叛祖國的事,同時要樹立一個保密的意識,認真貫徹實施組織的各項規章守則,做一名合格 的航天人。 第二天的講座是一位已退休的老干部給我們講有關中國航空導彈的成長 史。作為一名航天人,我們必須 回首汗青 ,只有了解了汗青 ,能力 有民族的使命感和責任感。我國的導彈主要應用 紅外制導,雷達制導和激光制導。而導彈的研究場合 主要是在一些對照偏僻的處所 ,如貴州漢中等一些有較多山溝的處所 ,那些處所 年夜 多偏遠,閉塞。
第三天講座的內容主要圍繞的是導彈的組成展開的。導彈由導引 頭,電源,飛控設備,引信,平安 設備以戰斗部組成。按導引 頭的種類的不合 ,又分為紅外導彈和雷達導彈,經由 賡續 的成長 和改進 ,如今的第四代紅外導彈已經具備進擊 多種飛翔 器的能力,并且 抗干擾能力十分強年夜 ,能更好的分辨 多種信息,由推力矢量年夜 幅提高了近距離戰斗的能力。而第四代雷達導彈可以進擊 各類 靈活 年夜 的目標,采取 復合制導的方法 ,可以進擊 80公里范圍 內的目標,而現在我國導彈主要采取 導彈前艙小徑化,增加發念頭 年夜 小達到 提高射程的目的。第四代導彈具有彈內盤算 機,掌握 能力年夜 年夜 提升,并且 由于有慣性平臺,所以可以準確 切實其實 定自身的位置,并且 在靈活 年夜 的情況下能做到準確 擊中目標,脫靶量不跨越 3米。
接著我們在研究所的支配 下聽了十六所副部長王海波先生 的關于產品 六性綜合保障技巧 。六性主要是圍繞產品 的運用展開的,最終的目的是完成預定目標。六性有六年夜 方面:靠得住 性,維修性,測試性,保障平安 性以及情況 適應性。而平時我們接觸的稍微多一點的是靠得住 性。六性的成長 對照的晚,最初是1939年開端 成長 的,是其時 美國的飛機出了一些問題而提出了六性中的靠得住 性。六性是在產品 的優化的需求的年夜 配景 下成長 起來的。六性同時也是一種工程運動 ,所以有兩個對照年夜 的要求:定量和定性。
通過研究所得項目部的副部長王永青先生 我了解到了關于項目治理 方面的知識,知道了項目治理 最初是由美國成長 起來的,開端 知識應用于建筑行業,而真正的系統,專業地突起 是由美國軍方做到的。項目治理 其實也就是由一種專業上升到了科學,具有多元化,多樣化的特征。項目是指一系列奇特 的、龐雜 的并相互接洽 關系 的運動 ,這些運動 有著一個明確的目標或目的,必須 在特定的時間、預算、資源限定內,依據規范完成。并且 不合 的項目都有自己奇特 的特點,或是要求不合 ,或是實現方法 不合 ,總之,弗成 能存在兩個完全一樣的項目。 項目有四個主要的屬性:奇特 性,多目標屬性,生命周期屬性,相互依賴性。項目治理 就是以項目為對象而做的系統的治理 和優化。簡單 的說,就是做正確的事,正確的做事,獲取正確的成果 。項目治理 會受到三重約束:時間,成本,質量。項目治理 涉及九年夜 知識領域,涉及項目的各個方面。而要學會如何做一個項目首先就要知道項目的組織形式:職能式,項目式,矩陣式。所謂職能就是依照 不合 的功能 劃分成不合 的部分 ,當然職能式有一個明顯的缺點就是不關切項目的成果 和項目的客戶。項目式是一個以項目為依托,將所有的資源聚攏 在項目內,目標單一,抉擇計劃 速度快。但同樣有一個缺點就是由于資源的獨有 ,可能導致資源的糟蹋 。
而這次來洛陽的生產實習給我印象最深的一次講座是由清華的校友李秉松先生 的關于我們未來工作和籌劃 的一些建議。先生 的講座十分的出色 ,一點也不死板 ,可是說先生 通過一個個有意思真實例子告訴 了我們一些為人處世的根本 事理 。在此次的講座上先生 就首先強調了屈服 單位 規章制度的重要性,因為既然要求立在那兒了,那么就絕對是有事理 的,我們需要的就是遵從而不是違背,因為一旦違反了一些規定 就很有可能對我們的身體或心理造成難以挽回的損失。
生產實習自我總結 篇22
經過這漫長的煎熬,哦不,是實習,總體來說給我的益處確實要大于弊處。
雖然不認同學校和工廠的一些做法,雖然我的利益被侵占了,我的時間被壓榨了,但是我磨練了自己。
苦中作樂,這四個字是讓我堅持過來的動力。