教師社會實習(xí)總結(jié)（精選3篇）
教師社會實習(xí)總結(jié) 篇1
我就要走上社會了，離開生活四年的大學(xué)校園了，一時我有一點不舍，可是這又能怎么樣呢，聚散總有時，只能期望自己將來的生活比現(xiàn)在還要好，那樣的生活才是進步，才是更有意義的生活。
回想畢業(yè)之前兩個月的教師實習(xí)，我一直難以忘懷。十年樹木，百年樹人。”四年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好�！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。
近兩個月的實習(xí)，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的'學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。
八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認(rèn)真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！迸d趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
教師社會實習(xí)總結(jié) 篇2
一、實習(xí)目的
社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進行綜合運用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。20xx年2月——3月我在x公司進行了各方面的實踐�，F(xiàn)作如下實習(xí)報告：
一、實習(xí)單位概況
是一家提供全球無船承運業(yè)務(wù)的綜合性集團公司總部位于德國。擁有香港、中國大陸、德國的獨資公司，以及在新加坡、印尼、馬來西亞和泰國的姊妹公司。不僅如此，還建立了一個擁有一百六十多個全球合作伙伴的國際性網(wǎng)絡(luò)。宗旨是“客戶至上”。致力于為客戶提供后續(xù)跟蹤和處理服務(wù)。為了能夠完成這樣的服務(wù)，在亞洲和歐洲地區(qū)已經(jīng)成立了自己的公司，并擁有自己的工作團隊。在任何時候為客戶提供全方位的貨運信息。中國已核準(zhǔn)獲發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并且由專業(yè)人士組成了九家分公司。
二、實習(xí)崗位的簡介
本人在工作崗位是負(fù)責(zé)集團財務(wù)部門工作。集團財務(wù)有三個人，信貸經(jīng)理，財務(wù)和我，她們負(fù)責(zé)帶我，她們對我特別照顧，我很幸運，跟了兩個從業(yè)10多年，會計經(jīng)驗豐富的會計師。雖然自己也是會計專業(yè)，但缺少實踐經(jīng)驗，而且有一些就算是在學(xué)校也學(xué)不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我們?nèi)齻�組成了一個小團隊。先帶領(lǐng)我去熟悉周圍的環(huán)境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時，她語重心長地教導(dǎo)我說，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經(jīng)常跟自己打交道的人!“人認(rèn)識的多了，事就好辦多了!”剛來的第一天，她就給我上了一課。她英語很好，我把她作為我的榜樣。她告訴了我團隊的重要性與人際關(guān)系的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經(jīng)驗是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。經(jīng)驗是非常重要的，而對于會計來說經(jīng)驗更是重要。我還是在學(xué)習(xí)的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負(fù)責(zé)，比較復(fù)雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來進行實習(xí)。我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，并且核對賬目，讓公司領(lǐng)導(dǎo)知道每個月所得的利潤和虧損。
三、實習(xí)內(nèi)容
本人于20xx年2月14日至20xx年3月在x公司進行實習(xí)，主要提高自己的實際操作技能，學(xué)習(xí)、豐富實際工作和社會經(jīng)驗。會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《稅法》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
1、負(fù)責(zé)編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計報表(資產(chǎn)負(fù)債表、損益表等)，并進行分析匯總，報公司領(lǐng)導(dǎo)備案決策。
3、負(fù)責(zé)監(jiān)督公司財務(wù)運作情況，及時與出納核對現(xiàn)金、應(yīng)收(付)款憑證、應(yīng)收(付)票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。
(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務(wù)，會計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準(zhǔn)確、全面、及時，然而當(dāng)前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。
四、實習(xí)收獲與體會
教師社會實習(xí)總結(jié) 篇3
馬上就要畢業(yè)了，在我畢業(yè)之前的幾個月里，我參加了社會實習(xí)，在我近3個月的實習(xí)中，我感觸實在太多，不是說學(xué)到了多少東西，而是我對自己的實習(xí)感到十分的失望！
雖然參加社會實習(xí)讓我懂得了很多，我開始逐漸的適應(yīng)社會了，可是我在實習(xí)中用到的知識基本都是現(xiàn)學(xué)的，在學(xué)校中用到的知識幾乎在社會上用不上，我感到很迷惘。
人總是在不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，不斷提高的，我相信現(xiàn)在的你跟若干天前的你有著改觀，不是很大，至少也有一些，或許暫時還未被發(fā)現(xiàn)。學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，社會也是，這道理誰都明白，如果你說你現(xiàn)在沒什么變化的話，那么前面的話你只是把它當(dāng)作一句臺詞，即使有人提及，也是從左耳進右耳出而已。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的所謂的專業(yè)知識究竟在我們走向工作崗位后用到了多少！在這里我們可以去做一些調(diào)查統(tǒng)計，對象就是大四的畢業(yè)生，問問他們在大學(xué)期間學(xué)到了什么，學(xué)到了哪些有助于你在將來社會競爭中立于有利優(yōu)勢的東西。我不敢說如果我平時不多逗留實驗室，不多動動手，也說不定到現(xiàn)在還沒找到一家單位實習(xí)。也難怪有些畢業(yè)生在那里大聲疾呼：只給吃住就去就業(yè)！有人說學(xué)理工科的平時當(dāng)然要多做些實驗了，但你可以去學(xué)校的實驗室看看，究竟有多少的學(xué)生利用業(yè)余時間在實驗室里搞科研，搞與自己專業(yè)相關(guān)的研究，學(xué)校里的實驗室大多是同學(xué)們上課時在那里擺弄一下，而且都是跟著老師模仿，下課時間一到馬上就作鳥獸散，你說可不可悲！轉(zhuǎn)眼在畢業(yè)之際找工作時哪里學(xué)到什么專業(yè)知識，哪里有什么競爭力，問這不知，問那沒做過，這個沒經(jīng)驗，那個沒學(xué)過…用人單位招人當(dāng)然是因為自己缺人才來招聘的，并不會招個什么都不懂的而只有幾張空文憑還要靠自己單位出人力來培養(yǎng)的畢業(yè)生吧，說不定把你培訓(xùn)到什么時候你一拍屁股走人那老板是既賠夫人又折兵嗎，你也可以想一想，如果你是老板，你會不會這樣做？
讓我感觸最深的就是現(xiàn)有的中國教育制度存在的問題（個人觀點）。平時在朗朗書聲的象牙塔里呆慣了的莘莘學(xué)子初乍接觸社會往往會有些不適應(yīng)，比如在求職招聘會上，如何能使自己在眾多的競爭對手中脫穎而出，找到令自己滿意的崗位；在和主考官面前如何表現(xiàn)自己，給對方留下深刻的印象；在競爭激烈的社會里，如何使自己展露頭角，發(fā)揮自己的特長來…這些能力的培養(yǎng)、技巧的掌握、知識的積累都是我們在學(xué)校課堂里學(xué)不來的，即使學(xué)來的也都是些理論上的，而如何加以運用到實際中并不是一件簡單的事情。每當(dāng)我從學(xué)校的教學(xué)樓邊上經(jīng)過聽到學(xué)生在遏斯底里的照本宣科，亦或伊咿呀呀的說著英語日語什么的，我就覺得心里很不是滋味。有人說現(xiàn)在不是要走向世界、與國際接軌嗎，學(xué)習(xí)外語是有必要的，但我想說的是在現(xiàn)在畢業(yè)里的大學(xué)生里幾乎每個人都學(xué)過一門甚至更多門外語，然而真正去從事與該語種有關(guān)的人員有多少，我敢說十分之一都不到，就算是十分之一那剩下的人都在做什么呢，學(xué)了這門外語又有什么用呢，學(xué)了不用，不到三、五年就全忘了，那還不如不學(xué)，既浪費時間又浪費金錢，難道這就是所謂的素質(zhì)教育？！
現(xiàn)在學(xué)校，從初中甚至小學(xué)幼兒園就開始學(xué)英語，高中學(xué)，大學(xué)學(xué)，碩士學(xué)，博士學(xué)，花了多少精力！你說中國人怎么做得出高科技的研究成果？在我們學(xué)校就有很多的女同學(xué)，問她們在干什么，看不到人影，一天到晚呆在自習(xí)室圖書館里，就為了考這證、考那證的，有的甚至想出國，出國去干什么？在國內(nèi)要干的事多著呢！你整天考英語，美國人連報個名都要收我們的錢，日本人也是如此，中國學(xué)生到日本去要交手續(xù)費，到日本留學(xué)是為日本人打工，好不容易掙點錢交了學(xué)費，讀完博士在日本的公司就職，當(dāng)勞動力，掙了一筆錢后要回國了就買了家電，把錢全給了日本人。我們都沒有注意這件事，這里面都是經(jīng)濟問題，這就是素質(zhì)教育到底是什么？我很贊同浙大一位教授的觀點：學(xué)習(xí)語言是要有環(huán)境的，要想好好的學(xué)習(xí)外語就到國外去生存，不然即使你在中國考托福、gre、雅思很高的分?jǐn)?shù)，去了國外上課連老外說什么都聽不懂。所以主張第一，要取消英語六級，讓學(xué)生放松；第二，大學(xué)一年級開始的叁個月像軍訓(xùn)那樣突擊一下英語，馬上過關(guān)，然后就任其自然�，F(xiàn)在很多學(xué)校應(yīng)該都有這樣一種現(xiàn)象：大學(xué)進來時每班有近40名學(xué)生，畢業(yè)時只剩20十人左右，其他人全部不能畢業(yè)。這是為什么？就是因為他們在大學(xué)里玩，這就是中小學(xué)教育的失��！中小學(xué)的教育就是聽話，老師管干部，干部管同學(xué)，孩子們都學(xué)會了成年化的處世方式，這是害人�。≈袊慕逃娴暮苤档檬廊松钏�，那些大權(quán)在握的行政人員也更應(yīng)該為我們的國家教育好好的考慮一番了。