大學生暑假社會教育實習總結
以形象思維和生活中的直接經驗為主,理解力差,模仿力強。
①教學內容要聯系學生生活實際,讓學生在熟悉的環境使用有限的語言,用英語做事。
②注意語言學習的整體性。將所學內容相對固定模式,訓練學生根據某一特定情景,說出相應內容的條件反射能力,為日后靈活運用語言奠定基礎。
③堅持使用對學生有吸引力的直觀教具,利用多媒體等現代化直觀教學手段
④進行直觀教學,充分發揮形體、動作、語言的表現張力。學習語言項目
我覺得教育是一個互動的過程,不單老師要認真投入教學,還需要學生的積極配合,才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學生。這種過程是很開心的,也是辛苦的,但要做個知識的傳播者——人民教師,我要努力學習,將來當一名出色的老師。
曾經的我天真的以為實習是那樣的不值得,可是在實習之后才知道自己的無知,在實習中學到的東西比在學校中學到的東西不知道要多多少。實習中學到的東西是我人生中最寶貴的財富!我相信我會在不斷的發展中,進步更大,我會做好自己,將自己的能力提高到最好!