學院暑期社會實踐活動總結(jié)（科技支農(nóng)服務(wù)團）
4、高校基層共建基地，社會實踐薪火相傳
7月8日，植物保護學院還與和鳳鎮(zhèn)簽訂了共建大學生社會實踐基地協(xié)議，并舉行了授牌儀式。此舉對接雙方需求，一方面可以為植保專業(yè)的大學生提供基層實習的機會，促進其將專業(yè)理論與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，強化其服務(wù)“三農(nóng)”的意識，同時也推動高校產(chǎn)學研發(fā)展，促進科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力；另一方面，也能依托高校學科和專業(yè)資源，為當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)指導、咨詢服務(wù)、人才培訓等支持和服務(wù)，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。雙方將持續(xù)合作，共同推進高校和農(nóng)業(yè)強鎮(zhèn)的發(fā)展共進。
三、活動調(diào)研結(jié)果
在為期一周的實踐過程中，科技支農(nóng)服務(wù)團的隊員們齊心協(xié)力，在帶隊輔導員老師的帶領(lǐng)下，每天及時總結(jié)活動開展的情況和效果，交流活動組織和籌備中的經(jīng)驗，隨時記錄并總結(jié)在實踐過程中收集到的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中所反映出來的問題。初步調(diào)研結(jié)果如下：
1、水稻目前的主要蟲害
普遍發(fā)生的蟲害：稻縱卷葉螟、稻薊馬、稻象甲
零星發(fā)生的蟲害：褐飛虱、蚜蟲、二化螟
2、水稻目前主要病害：水稻紋枯病
水稻紋枯病零星有發(fā)生，但植株病害級數(shù)都不高，幾乎都在一、二級，井岡霉素和一些三唑類殺菌劑在田間被使用。
3、雜草：稗草、闊葉雜草
對于水稻移栽田的第一次噴藥，草害是防治的重點，磺酰脲類除草劑20%吡嘧磺隆可濕性粉劑使用尤為廣泛；除草劑在當?shù)赜昧克街鹉晟撸F(xiàn)已成為水稻田用藥的主要使用品種。
4、農(nóng)藥施用情況
農(nóng)戶們大多從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)數(shù)十年，擁有豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，但是也存在農(nóng)技知識匱乏的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在：調(diào)配比例不科學，缺乏專業(yè)知識與科學指導；不考慮環(huán)境因素，環(huán)保意識薄弱；過度使用農(nóng)藥，破壞稻田生態(tài)平衡；使用農(nóng)藥習慣不科學，噴灑時完全沒有防護措施。
5、農(nóng)戶心聲
隊員們通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)戶們熱切希望基層植保體系能提供更加詳細的農(nóng)藥使用指導方案，加大宣傳與普及力度，同時希望能夠得到更多更好的農(nóng)技教育、培訓、技術(shù)和資源，期望類似具有實際指導意義的講座能更多走進村鎮(zhèn)，有針對性地進行實地指導。
四、活動效果
1、 學生深入農(nóng)村一線，理論聯(lián)系實際
實踐中團隊成員受到到當?shù)剞r(nóng)民的熱烈歡迎，被他們豐富的種植經(jīng)驗和對專業(yè)知識的求知欲深深觸動，與他們共同討論，將植保知識、實驗成果結(jié)合生產(chǎn)實踐，盡自己所能為農(nóng)戶們排憂解惑。
2、開展專業(yè)技術(shù)講座，服務(wù)當?shù)厝罕?/p>
本次活動成功舉辦了水稻病蟲害防治技術(shù)講座，農(nóng)民培訓會和咨詢服務(wù)活動，為切實幫助農(nóng)民提高病害防治能力，改善農(nóng)藥使用的不合理問題提供了信息交流與技術(shù)指導的重要渠道，受到廣大農(nóng)戶的熱烈歡迎和一致好評。
3、發(fā)揮了專業(yè)優(yōu)勢，獻力農(nóng)村發(fā)展
通過實踐活動強化大學生為“三農(nóng)”及新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的意識，發(fā)揮農(nóng)科大學生的專業(yè)優(yōu)勢，將專業(yè)理論和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，體現(xiàn)當代大學生的高素質(zhì)、高水平，以幫助促進農(nóng)村更好更快發(fā)展。并通過宣傳教育，加深學生自身及農(nóng)民群體對可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)的認識，把先進的科學技術(shù)送下鄉(xiāng)，提高了“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準。
4、共建大學生社會實踐基地，高校基層無縫對接
學院和和鳳鎮(zhèn)成功簽訂大學生實踐教育基地共建協(xié)議，實現(xiàn)人才輸送，充分利用專業(yè)資源，發(fā)揮科技優(yōu)勢。讓懷有報國之志的青年學子，全方位地接觸社會和適應(yīng)社會，提高分析和解決問題的能力，在實踐活動中努力鍛煉自己以成為對社會有益、對人民有用的大學生，真正讓青年學生“受教育、長才干、做貢獻”。
5、積極總結(jié)宣傳，產(chǎn)生良好社會反響
科技支農(nóng)服務(wù)團的隊員們每日召開集中會議，及時對活動內(nèi)容與進程進行記錄和總結(jié)，回顧與反思，為接下來的活動做好完善工作。隊員們不僅在活動中及時通過微博等方式傳達心聲，還將每天全新的內(nèi)容形式和收獲體會總結(jié)成稿為新聞、感想等在報紙、網(wǎng)絡(luò)媒體等媒介上進行發(fā)表和交流。本次社會實踐活動，實踐團隊共發(fā)布微博24條，人人網(wǎng)狀態(tài)5條，并經(jīng)南農(nóng)學生會、南農(nóng)青年等平臺評論轉(zhuǎn)發(fā)多條，起到了很好的宣傳效果；本次活動還受到了新聞網(wǎng)、龍虎網(wǎng)等多家媒體的關(guān)注和報道，產(chǎn)生了良好的社會反響。