學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)

　　暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。今年暑假，現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支按照我校團(tuán)委的統(tǒng)一安排，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院成立了專門的社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支書記段親任組長(zhǎng)，黨總支副書記劉具體指揮。段xx院長(zhǎng)積極幫助學(xué)生聯(lián)系幫扶企業(yè)，并親自帶隊(duì)實(shí)踐。學(xué)院團(tuán)總支多次召開團(tuán)總支委員會(huì)議，和各班級(jí)團(tuán)支部會(huì)議，做到提前安排，周密部署，并根據(jù)《工藝美術(shù)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐課程實(shí)施辦法（試行）》文件的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)院大一、大二學(xué)生的特點(diǎn)，以統(tǒng)一規(guī)劃和自由組合相結(jié)合的原則進(jìn)行指導(dǎo)。各小分隊(duì)分別在段同六位老師的指導(dǎo)下奔赴各地進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　赴毯業(yè)有限公司企業(yè)幫扶小分隊(duì)：7月24日，由現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院08級(jí)纖維染織專業(yè)的4名學(xué)生組成的校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在院長(zhǎng)段建華的帶領(lǐng)下，來到毯業(yè)有限公司，開始了為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐。小分隊(duì)成員參觀了毯業(yè)有限公司的地毯博物館，隨后，在公司銷售部李經(jīng)理的指引下，學(xué)生們參觀了設(shè)計(jì)室、制圖室、生產(chǎn)車間以及圖樣收藏室。通過實(shí)踐，小分隊(duì)的同學(xué)對(duì)地毯行業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，深刻的懂得了設(shè)計(jì)中“追求完美”與“市場(chǎng)導(dǎo)向”相輔相成的關(guān)系，更加體會(huì)到了“服務(wù)生活”的理念在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。了解到，作為當(dāng)代的具有藝術(shù)設(shè)計(jì)才能的大學(xué)生要進(jìn)入企業(yè)，在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)必須要充分考慮到公司的經(jīng)濟(jì)效益，而不能盲目的只為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。在暑期社會(huì)實(shí)踐期間，學(xué)生嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，為公司設(shè)計(jì)了多幅設(shè)計(jì)圖稿，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

　　現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院赴xx大松漆器有限公司調(diào)研小分隊(duì)：7月20日赴xx大松漆器有限公司小分隊(duì)啟程，抵達(dá)，大松漆器公司是一家專門從事漆器工藝品、禮品和收藏品經(jīng)營(yíng)的專業(yè)公司，立足于本地極具特色的漆器產(chǎn)品形成了本城內(nèi)唯一一家經(jīng)營(yíng)銷往全國(guó)各地漆器產(chǎn)品的專門店。學(xué)生們?cè)跒槠谝恢艿膶?shí)踐，對(duì)漆藝專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中表現(xiàn)出來的扎實(shí)專業(yè)功底和勤奮認(rèn)真的工作態(tài)度也受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致認(rèn)可和好評(píng)。

　　現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)暑期實(shí)踐小分隊(duì)：7月22日小分隊(duì)前往棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)泥溝鎮(zhèn)泥溝村進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)。對(duì)于孤兒或單親家庭等特殊群體予以特殊照顧，運(yùn)用所學(xué)心理學(xué)方法進(jìn)行心理寬慰和鼓勵(lì)，幫助他們遠(yuǎn)離自卑、樹立自信。了解本村孩子在厭學(xué)、輟學(xué)等問題上的認(rèn)識(shí)情況，對(duì)于有此類心理狀況的孩子進(jìn)行專門的心理輔導(dǎo)，通過到學(xué)生家中進(jìn)行走訪，了解孩子家長(zhǎng)在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，對(duì)黃龍寺孩子進(jìn)行了有關(guān)留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)查，并基于此完成一項(xiàng)有關(guān)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀的論文，呼吁全社會(huì)對(duì)于留守兒童的關(guān)注。

　　主題豐富，形式多樣：本次實(shí)踐緊緊圍繞“擔(dān)當(dāng)國(guó)家使命、發(fā)揚(yáng)奮斗精神，建設(shè)和諧家園”這一主題，開展企業(yè)幫扶，農(nóng)村政策宣講，普及法律知識(shí)，以及涉及“三農(nóng)”、大學(xué)生就業(yè)、傳統(tǒng)文化保護(hù)現(xiàn)狀等各個(gè)方面的調(diào)研活動(dòng)。同學(xué)們進(jìn)駐企業(yè)實(shí)地參觀、結(jié)合企業(yè)實(shí)際設(shè)計(jì)產(chǎn)品、發(fā)放宣傳單，上門宣傳講解，進(jìn)行座談會(huì)，針對(duì)服務(wù)對(duì)象設(shè)計(jì)各種問卷，并詳細(xì)分析反饋。此次社會(huì)實(shí)踐遍布、北京等省市。現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院各小分隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)從七月開始一直到八月底，實(shí)踐時(shí)間跨度長(zhǎng)，保證了活動(dòng)的開展質(zhì)量，使學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，達(dá)到學(xué)以致用、活學(xué)活用的效果。

　　奮發(fā)有為，知行合一：現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院各分隊(duì)的暑期社會(huì)實(shí)踐得到了我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，在實(shí)踐當(dāng)?shù)兀瑹o論是學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村，都得到了廣泛的關(guān)注和積極的配合。從反饋的實(shí)踐單位意見看，學(xué)生在實(shí)踐地都能做到尊重各地民族、民俗習(xí)慣，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的組織紀(jì)律，不擅自行動(dòng)；團(tuán)隊(duì)成員互愛互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作；實(shí)踐單位對(duì)我院學(xué)生吃苦耐勞、勤學(xué)多問、專業(yè)扎實(shí)等都給予了高度評(píng)價(jià)。通過實(shí)踐，學(xué)生分析問題、解決問題的能力得以提高；組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力顯著增強(qiáng)；獨(dú)立思維能力、動(dòng)手能力得到鍛煉，知識(shí)和基本技能得到檢驗(yàn)；社會(huì)實(shí)踐拉近了與社會(huì)的距離，開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，使同學(xué)們更感到自己作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生所肩負(fù)的沉甸甸的使命。