2015年個人述職述廉述學報告

　　XX年，在各級領導的關心支持下，在全校教職工的共同努力下，在經費壓縮一半的情況下，學校實現了內涵式發展，我校被評為全省管理五星級中職學校、全省教育工作先進集體、全省平安校園、市文明單位、市五一勞動獎狀等，現將我一年來的學習、工作和廉潔自律情況述職如下：

　　一、抓學習，強化紀律意識。

　　一年來，我認真學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，學習系列重要講話精神，學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨紀條規，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和學習討論落實活動，嚴格遵守八項規定，反省、反思、反對“四風”，并落實在具體的行動中，進一步堅定理想信念，強化規矩意識，堅守政治紀律，推進依法治校。

　　堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，在重大問題的決定、重要工作的組織實施前，領導班子都能進行醞釀討論，每次行政會研究的議題，都要在行政領導微信群中討論，充分征求意見，重大事項由教代會討論決定。認真落實集體領導下的分工負責制。班子成員根據各自分工，各司其職，各負其責，盡心盡力。加強班子成員之間的交流和溝通，嚴格執行民主生活會等制度，認真開展批評和自我批評。

　　學校領導班子把黨風廉政建設責任制的落實納入重要工作日程。一是細化責任分解，明確了領導班子及成員在黨風廉政建設中的責任。二是按照“誰主管、誰負責”的原則，形成一級抓一級，一級對一級負責的黨風廉政建設工作機制。三是深入開展黨風廉政建設學習教育活動。通過學習教育，領導班子廉潔自律意識明顯增強。四是推進了制度建設，結合工作實際制定了《責任追究制度》、《學校內控管理制度》、《預算管理制度》、《差旅費管理制度》、《公務用車制度》、《對標議標制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制。

　　二、抓班子，強化服務意識。

　　我們把開展黨的群眾路線教育實踐活動和師德師風建設相結合，我們和學生同吃、同住、同學習、同活動，關閉了教職工餐廳，和同學們一起吃飯，吃同樣的飯，做到了教職工經常進餐廳、進宿舍、進教室、進家庭，和同學們融為一體；向全校同學公開行政領導手機號、qq號和微信號，加強對同學們反映問題的答復和辦理工作；深入推進聯班聯生工作，每名行政領導聯系1——2個班級，每名教職工聯系10名左右的同學，同時也是所聯學生的德育導師，和學生結對子、交朋友。

　　我們深入開展家訪活動，去年3月份，我利用雙休日和晚上的時間，去了全縣的78個村莊，家訪了200名同學；XX年的署假和國慶假期，我繼續家訪，包括幾位被大學錄取的同學，和同學們交流、討論問題；前幾天及寒假中，我們又一次組織全校教師開展家訪活動，最近，我去了東于、東高白、方山、口兒上村、六合村、上閆村等村莊，對18名同學進行了家訪。家訪雖然累一些，但帶給我們的收獲卻是意想不到的。

　　當家長把一杯白糖水端到我們面前的時候，我們是感動，感受了家長對老師的敬重，因為白糖水對于小時候的我是一種奢望，現在對于山區人來說，水中放上白糖，是一種誠意，更是對我們高規格的招待；當家長說出對孩子學習成績的擔心時，給我更多的是反思，反思我們的差距，如何讓孩子們都能升學，都能學到知識，都能學會做人，我們責任之重；當我們在交談中，好幾位家長和孩子都流出眼淚的時候，我對“民生”二字有了更深的理解，民生之重重于一切，職業教育是重大民生工程，也許只有在家訪中才可以感受到，只有家訪才能體會到我們學生生活的艱辛和困難，期待各級領導走進這些孩子的家中，感受發展職業教育的重要意義；當我在家訪中聽到、見到一些同學家庭中發生的不幸時，深深體味到了平安就是幸福、健康就是幸福的含義，更覺安全工作的責任之重，發展陽光體育責任之重；當我聽到一個家長講她和孩子們幾年前一起烤羊肉串的經歷，講母女們在艱難的條件下相互勉勵的話語時，更多地感到的是勞動人民中蘊藏著偉大的智慧和哲理，感受到了老百姓的堅強和偉大，這位家長說：“智慧能創造財富，勤勞同樣能創造財富”，“烤羊肉串的能學會開小車，但開小車的不一定能學會烤羊肉串”，多么樸實，多么無華，多么有深義，讓孩子們有自信，對于職業學校的學生來說太重要了。誠信教育重要，自信教育對于職業學校的孩子來說更重要，因為我們的同學是升普高受挫者，是家庭相對困難者，當周末普高放學的時候，排成隊的是一輛輛小車，而我們學校放學時，排成隊的是一輛輛三輪車，盡管我們一再強調為了安全拒乘三輪車，但沒有小車，公交車滿足不了，我們的同學又能坐什么呢？還有的同學連三輪車也舍不得坐，有的步行十幾里回家。