述職述法述廉報(bào)告2024（精選4篇）

述職述法述廉報(bào)告2024 篇1

　　20__年，在省委和省政府及省教育廳、省高校工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，院黨委緊緊抓住我省謀劃中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、奮力實(shí)現(xiàn)中原崛起的難得歷史機(jī)遇，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《xx省中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》，圍繞 “建設(shè)國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際有影響的高職院校”的戰(zhàn)略性任務(wù)，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全院師生員工，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)取得了新的成就，實(shí)現(xiàn)了新的跨越。根據(jù)考核要求，院黨委從班子學(xué)習(xí)建設(shè)情況、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況及年度工作完成情況等方面向省委組織部考核組匯報(bào)如下：

　　一、院黨政班子學(xué)習(xí)建設(shè)情況

　　新一屆院領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，為確保學(xué)院各項(xiàng)改革建設(shè)事業(yè)不斷向前推進(jìn)，示范建設(shè)成果不斷取得進(jìn)展，我們以不斷加強(qiáng)班子自身建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以不斷提高辦學(xué)治校能力為著眼點(diǎn)，深化理論學(xué)習(xí)，理清發(fā)展思路，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著重抓了以下工作：

　　（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。

　　我們繼續(xù)堅(jiān)持和完善了黨委中心組學(xué)習(xí)制度，結(jié)合推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，立足于把握發(fā)展機(jī)遇和推動(dòng)學(xué)院工作，圍繞如何進(jìn)一步解放思想、深化改革，抓住歷史機(jī)遇、謀劃學(xué)院發(fā)展等問(wèn)題，通過(guò)專題輔導(dǎo)講座、會(huì)議學(xué)習(xí)交流、典型案例剖析等形式，對(duì)黨的__屆五中六中全會(huì)精神、我省九次黨代會(huì)、《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，省委書記盧展工《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》和河南日?qǐng)?bào)何平《九論》政論文章以及全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神等，進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)和深入研討。黨委中心組一年來(lái)集中學(xué)習(xí)12次，編印中心組學(xué)習(xí)參考資料12期，班子成員撰寫各種讀書心得3。同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子十分關(guān)注全國(guó)高職教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)，4名班子成員先后參加了教育部組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，積極開展高職教育改革和發(fā)展的研討，不斷提高自身把握學(xué)院發(fā)展規(guī)律、推動(dòng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的能力和水平。

　　（二）開展主題教育，理清學(xué)院發(fā)展思路。

　　在抓好班子自身理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，院黨委根據(jù)示范性院校驗(yàn)收后（后示范時(shí)期）學(xué)院黨員干部和教職工隊(duì)伍的思想狀況，在全院廣泛開展了“做科學(xué)發(fā)展先鋒隊(duì)，當(dāng)示范引領(lǐng)排頭兵”為主題，以爭(zhēng)創(chuàng)“四強(qiáng)”（政治引領(lǐng)力強(qiáng)、推動(dòng)發(fā)展力強(qiáng)、改革創(chuàng)新力強(qiáng)、凝聚保障力強(qiáng)）黨組織為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。就后示范期，如何鞏固示范成果，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)改革, 防止思想上出現(xiàn)松懈傾向,避免改革疲憊等問(wèn)題，學(xué)院召開了多個(gè)層面的“諸葛亮?xí)�”，全面聽取教職工�?duì)學(xué)院今后發(fā)展的意見和建議，進(jìn)一步找準(zhǔn)了定位，理順了思路、明確了下一步努力方向。同時(shí)，通過(guò)開設(shè)專題講座、輔導(dǎo)報(bào)告等途徑，加強(qiáng)形勢(shì)與任務(wù)教育，把黨員干部和教職工的思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到了學(xué)院持續(xù)健康發(fā)展的新任務(wù)、新要求上。

　　（三）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

　　為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。我們把集中學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來(lái)、專家報(bào)告與深入調(diào)研結(jié)合起來(lái)、中心組理論學(xué)習(xí)與其他業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，采取報(bào)告會(huì)、讀書會(huì)、研討會(huì)等多種形式。請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，組織中層干部分批到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員、一線操作人員進(jìn)行討論，就人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)、校企合作等事項(xiàng)進(jìn)行了交流；組織各專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)小組到長(zhǎng)三角等發(fā)達(dá)地區(qū)兄弟院校、企業(yè)調(diào)研考察，就專業(yè)建設(shè)、課程體系構(gòu)建、教材建設(shè)、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及其他校企合作事項(xiàng)進(jìn)行了廣泛調(diào)研和溝通，取得了良好的效果。

　　（四）嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

　　認(rèn)真落實(shí)《河南省高等學(xué)校落實(shí)“三重一大”制度實(shí)施辦法》，《河南省高等學(xué)校堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制暫行規(guī)定》，制訂出臺(tái)了《平職學(xué)院黨委工作規(guī)定》和《平職學(xué)院基層黨支部工作規(guī)定》，按照民主集中制原則，規(guī)范了黨委議事決策制度，明確了黨政職責(zé)，在學(xué)院管理中，凡涉及“三重一大”事項(xiàng)和事關(guān)學(xué)院改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局及師生員工切身利益的重大問(wèn)題，學(xué)院都召開院黨委會(huì)議或院長(zhǎng)辦公會(huì)議集體討論決定，研究決策。我們還大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，繼續(xù)堅(jiān)持和完善了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層單位等制度，加強(qiáng)基層調(diào)研，認(rèn)真聽取基層單位的意見，深入了解師生員工的需求，幫助基層單位解決實(shí)際困難，切實(shí)改進(jìn)了工作作風(fēng)。

　　二、黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)情況

　　院黨委高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷推進(jìn)制度體系建設(shè)、學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和廉政文化建設(shè)，不斷深化監(jiān)督制約機(jī)制，為我院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了風(fēng)清氣正的良好氛圍。

　　（一）不斷加大反腐倡廉教育力度。

　　及時(shí)召開黨委暨紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)了中紀(jì)委六次全會(huì)、省紀(jì)委六次全會(huì)精神，對(duì)20__年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)行了周密部署。開展了豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織領(lǐng)導(dǎo)干部觀看話劇《驚天雷》，開展了慶祝建黨90周年反腐倡廉知識(shí)競(jìng)賽答題活動(dòng)、學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》活動(dòng)，學(xué)習(xí)“三平”精神和先進(jìn)事跡活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)期安排4-6學(xué)時(shí)廉潔文化教育課，積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂，把廉潔教育納入學(xué)生的《形勢(shì)與政策》等思想政治理論課教學(xué)范疇,并將廉潔文化教育作為學(xué)生干部、入黨積極分子和黨員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。繼續(xù)發(fā)揮校園網(wǎng)、校報(bào)、廣播、信息、板報(bào)等各種輿論陣地作用。教育引導(dǎo)各基層黨組織和黨員干部正確把握、模范遵守和認(rèn)真落實(shí)，不斷提醒廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)受各種誘惑的考驗(yàn)，在思想上筑牢拒腐防變的壁壘。

　　（二）全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

　　為切實(shí)將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處，校黨委研究制訂了《20__年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)》，按照 “誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)及責(zé)任進(jìn)行了分解，并與主要負(fù)責(zé)人簽訂了《廉政建設(shè)責(zé)任書》，將具體工作責(zé)任落實(shí)到各系部、處室。同時(shí)，院黨委還定期開展監(jiān)督檢查，對(duì)整個(gè)學(xué)院的校風(fēng)、行風(fēng)、黨員干部作風(fēng)、師德師風(fēng)及學(xué)院的重點(diǎn)工作進(jìn)行檢查，并提出具體的整改要求，從而把黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，把責(zé)任貫穿于學(xué)院各項(xiàng)工作之中，形成了責(zé)權(quán)分明、層層負(fù)責(zé)的反腐倡廉建設(shè)責(zé)任體系。

　　（三）不斷強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制。

　　構(gòu)筑了“四員一站”群眾監(jiān)督體系，進(jìn)一步加大了對(duì)人、財(cái)、物集中的重點(diǎn)領(lǐng)域和重要環(huán)節(jié)，特別是基建、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、助學(xué)金發(fā)放、后勤服務(wù)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部門權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督力度。深入開展了治理亂收費(fèi)、治理節(jié)日病和“小金庫(kù)”等專項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)公務(wù)接待、公務(wù)車輛管理使用情況的監(jiān)督檢查。及時(shí)受理并調(diào)查處理了舉報(bào)案件。積極推行了重大問(wèn)題集體決策制、物資采購(gòu)招標(biāo)制、廉政提示和誡免談話制、任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等監(jiān)督制度，把廉潔自律工作納入教代會(huì)和干部考核的必經(jīng)程序，把組織監(jiān)督和群眾監(jiān)督有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。基本做到了制度規(guī)范健全，形成了多渠道、多方位的監(jiān)督制約機(jī)制。

　　（四）認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律規(guī)定

　　對(duì)照《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》，《河南省委下達(dá)的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政十二條規(guī)定》，集團(tuán)公司工作日中午禁止飲酒的規(guī)定等內(nèi)容。結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真自查，做到了如下要求：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員的薪酬由集團(tuán)公司批準(zhǔn)，學(xué)院工資改革方案均經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)，沒有違規(guī)自定薪酬、濫發(fā)補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金現(xiàn)象；沒有違反公共財(cái)物管理和使用的規(guī)定，假公濟(jì)私、化公為私；注重深入基層、聯(lián)系群眾，沒有脫離實(shí)際，弄虛作假，損害群眾利益和黨群干群關(guān)系的事情；能堅(jiān)持勤儉辦學(xué)原則。沒有用公款支付與公務(wù)無(wú)關(guān)的娛樂(lè)活動(dòng)費(fèi)用；能嚴(yán)格對(duì)配偶、身邊工作人員進(jìn)行教育和管理，經(jīng)常提醒他們要努力工作、勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定要求；支持財(cái)會(huì)人員依法依紀(jì)開展工作，沒有授意、指使、強(qiáng)令財(cái)會(huì)人員進(jìn)行違反國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律、學(xué)院財(cái)務(wù)制度的活動(dòng)；沒有違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證及貴重物品的現(xiàn)象；學(xué)院的大宗物資采購(gòu)和工程建設(shè)在紀(jì)檢部門的監(jiān)督下，均以招標(biāo)方式進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)干部沒有違規(guī)干預(yù)和插手各類招投標(biāo)工作；能認(rèn)真執(zhí)行集團(tuán)公司工作日中午禁止飲酒的規(guī)定等內(nèi)容。

　　三、干部選拔任用工作情況

　　20__年，院黨委在干部選拔任用工作中，自覺貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和四項(xiàng)監(jiān)督制度等干部選任工作政策法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)院改革發(fā)展目標(biāo)，對(duì)涉及新成立的機(jī)構(gòu)和職務(wù)空缺部門進(jìn)行了局部調(diào)整：涉及任免干部28人，其中，提拔中層黨政正職（副處）2人、副科級(jí)13人；平調(diào)干部13人。沒有出現(xiàn)超職數(shù)配備、違規(guī)提拔、違規(guī)進(jìn)人問(wèn)題。

　　（一）堅(jiān)持制度剛性原則，嚴(yán)格執(zhí)行干部選用有關(guān)規(guī)定

　　認(rèn)真貫徹中央《干部任用條例》和集團(tuán)選任工作有關(guān)規(guī)定，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松。嚴(yán)格工作程序，切實(shí)做好民主推薦、考察醞釀、討論決定、公示任職等各項(xiàng)工作，著力把好了“四關(guān)”。

　　（二）健全干部選用監(jiān)督機(jī)制，提高選人用人公信度

　　認(rèn)真執(zhí)行“三重一大”等制度規(guī)定，強(qiáng)化考核監(jiān)督，紀(jì)檢監(jiān)察部門全程參與干部選用工作。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌�以德為先的用人�?biāo)準(zhǔn)。樹立注重品行、科學(xué)發(fā)展、崇尚實(shí)干、鼓勵(lì)創(chuàng)新、群眾公認(rèn)的用人導(dǎo)向。不讓綜合素質(zhì)高的人吃虧、不讓肯干事的人吃虧、不讓老實(shí)人吃虧。不斷完善干部激勵(lì)約束考核機(jī)制，對(duì)業(yè)績(jī)突出、群眾認(rèn)可的好干部，大膽提拔重用，同時(shí)，對(duì)工作無(wú)思路、長(zhǎng)期不在狀態(tài)、群眾意見大的干部，果斷進(jìn)行調(diào)整，讓落實(shí)不力、工作滯后的干部坐不穩(wěn)、有壓力，形成了褒獎(jiǎng)有功者、懲戒無(wú)為者的良好氛圍。同時(shí)，不斷擴(kuò)大群眾監(jiān)督，落實(shí)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，擴(kuò)大了群眾參與干部工作的范圍和程度。

　　（三）注重在一線選拔干部，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)

　　20__年，我院任命的13名副科級(jí)干部中，有11人為教學(xué)一線的骨干教師，他們?cè)诮虒W(xué)戰(zhàn)線上踏實(shí)工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)突出并得到了學(xué)院教職工的認(rèn)可。通過(guò)此項(xiàng)工作，極大地調(diào)動(dòng)了基層干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

　　（四）著力推進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部工作。學(xué)院黨委在嚴(yán)格執(zhí)行《干部任用條例》的基礎(chǔ)上，著力推進(jìn)公開選拔工作。如在公選制度設(shè)計(jì)和資格把關(guān)上突出工作實(shí)績(jī)和群眾公認(rèn)，采取“先推后考”的形式，從制度上保障干得好的能考得上，確保了實(shí)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部能進(jìn)入選拔視野，為“能干”者脫穎而出構(gòu)建有利競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。20__年，我院公開選拔了15名副科級(jí)以上干部，全部為公選干部。20__年我院將展開干部換屆工作，所有崗位仍將繼續(xù)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制。

　　四、學(xué)院事業(yè)建設(shè)發(fā)展情況

　　一年來(lái)，院黨委圍繞學(xué)院中心工作，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把握方向、統(tǒng)一思想、凝聚力量，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，有力推動(dòng)了學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。為今后向更高層次邁進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。

　　1、在專業(yè)課程建設(shè)方面。緊盯企業(yè)和市場(chǎng)需要，新申報(bào)專業(yè)3個(gè)，停招了社會(huì)需求和生源不旺的新聞采編、文秘等6個(gè)專業(yè)（含方向），使學(xué)院的專業(yè)布局更加合理。上報(bào)兩個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)的專業(yè)（礦山測(cè)量、煤炭深加工與利用），已通過(guò)省教育廳審批、教育部公示。新建成省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，遴選確定院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)。遴選確定平煤神馬集團(tuán)示范性建設(shè)專業(yè)6個(gè)；建成省級(jí)精品課程1門、院級(jí)精品課程14門。結(jié)合煤礦生產(chǎn)實(shí)際，編寫工學(xué)結(jié)合教材22本、設(shè)備故障案例集8本。

　　2、在師資隊(duì)伍建設(shè)方面。新增省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。新引進(jìn)教師18人，4名教師晉升為教授，9名教師晉升為副教授， 11名青年教師通過(guò)碩士論文答辯取得碩士學(xué)位，1人取得博士研究生學(xué)歷，并獲博士學(xué)位。目前，學(xué)院副高以上職稱教師已達(dá)35%，青年教師中研究生學(xué)歷（學(xué)位）占75%，專業(yè)教師中雙師型教師占80%。強(qiáng)化教師實(shí)踐教學(xué)能力提高，組織煤炭主體專業(yè)骨干教師308人次下礦井鍛煉，進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際的零距離對(duì)接。利用暑假組織中青年教師279人進(jìn)行培訓(xùn)、試講，舉辦說(shuō)課活動(dòng)。組織公開課40人次，有效促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提升。

　　3、在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)方面，省全民技能振興工程示范培訓(xùn)基地省財(cái)政首批支持資金200萬(wàn)元已到位。學(xué)院投入180萬(wàn)元，新建工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、汽車電氣維修實(shí)訓(xùn)室等5個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，并相應(yīng)開發(fā)了實(shí)訓(xùn)課題。完成20__年度集團(tuán)安全資金378萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的招標(biāo)工作。與企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)基地6個(gè)。根據(jù)功能特點(diǎn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了重新規(guī)劃布局，提高了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室利用率，全院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室利用率超過(guò)75%，大大提高了教學(xué)效果。

　　4、在對(duì)外合作辦學(xué)方面。成立了國(guó)際合作學(xué)院，對(duì)外合作辦學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，并順利通過(guò)英方總部的審核。組織選送3名教師赴日本岡山外語(yǔ)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，10名管理干部赴英國(guó)合作院校考察交流，2名院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加了教育部高職院校領(lǐng)導(dǎo)海外培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外先進(jìn)教育教學(xué)理念。

述職述法述廉報(bào)告2024 篇2

　　一、在班子中發(fā)揮作用情況：

　　在工作中，總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)區(qū)的各項(xiàng)任務(wù)。把學(xué)區(qū)大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，積極出謀獻(xiàn)策，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的開展。

　　二、分管工作完成情況：

　　1、教師培訓(xùn)工作：僅在20xxx-20xxx學(xué)年第一學(xué)期內(nèi)就安排各種培訓(xùn)40余次。受到教育局聯(lián)合考評(píng)組好評(píng)。

　　2、教學(xué)教研工作：20xxx-20xxx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量成績(jī)占全縣學(xué)區(qū)中第二。在教育局組織的全縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我學(xué)區(qū)5名教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，十八名教師先后在刊物上發(fā)表了論文。

　　三、主要做法：

　　1、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，層層簽訂責(zé)任書。

　　根據(jù)縣統(tǒng)測(cè)成績(jī)結(jié)果，合理制定了劃分目標(biāo)的依據(jù)。學(xué)區(qū)校長(zhǎng)與各校負(fù)責(zé)人和每一位任課教師都簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

　　2、開展教學(xué)常規(guī)督促檢查，確保過(guò)程性工作做實(shí)。

　　嚴(yán)格執(zhí)行月查制度和教研人員“分包校”制度，重點(diǎn)督促教學(xué)常規(guī)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)解決。

　　3、做好校本研修和教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提升。

　　⑴、探索校本研修新途徑，大留村中心小學(xué)大力推行“同課異構(gòu)”活動(dòng)。我學(xué)區(qū)組織開展了“各科優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)、“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課等活動(dòng)。

　　⑵、加大教師培訓(xùn)力度，注意專業(yè)知識(shí)的延伸。

　　本年中我學(xué)區(qū)共安排教師培訓(xùn)約達(dá)百余次，除了完成上級(jí)部門安排的培訓(xùn)外，還積極組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和主題培訓(xùn)活動(dòng)

　　4、采取積極措施，確保教學(xué)質(zhì)量提升。

　　⑴、實(shí)行半月考、月考和統(tǒng)一安排期中考試制度。

　　各校校長(zhǎng)設(shè)置督導(dǎo)本及時(shí)記錄每次考試中各科不合格學(xué)生名單并做好扶差工作。

　　⑵、提升教師自身能力，加強(qiáng)教師教學(xué)反思管理。

　　“打鐵尚需自身硬”為了使廣大教師的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)日益提高，我學(xué)區(qū)強(qiáng)制要求教師書寫教學(xué)反思，并作為教師考評(píng)方案中一項(xiàng)，對(duì)于書寫教學(xué)反思好的教師進(jìn)行積分。

　　⑶、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，書寫鼓勵(lì)性批語(yǔ)。

　　“興趣是的老師”、“親其身，方能信其道”。為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，避免產(chǎn)生厭學(xué)心理，師生間及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心靈交流。從今年年初開始，我學(xué)區(qū)積極引導(dǎo)廣大教師對(duì)學(xué)生作業(yè)批改要書寫針對(duì)性和鼓勵(lì)性批語(yǔ)，收到了良好效果。

　　⑷、積極探索家校合作新模式，推行“作業(yè)家長(zhǎng)回音制”。

　　“孩子是飛機(jī)的機(jī)體，則老師和家長(zhǎng)是兩個(gè)機(jī)翼，缺一不可。”為了實(shí)現(xiàn)家校合作，取得家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持，我學(xué)區(qū)探索出一條家校合作新模式——作業(yè)家長(zhǎng)回音制。

　　其中教學(xué)反思、鼓勵(lì)性批語(yǔ)和作業(yè)家長(zhǎng)回執(zhí)上學(xué)期已整理打印成冊(cè)，全學(xué)區(qū)推廣學(xué)習(xí)。本學(xué)期正在收集當(dāng)中。

　　四、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和抓反腐倡廉工作情況，執(zhí)行廉潔自律規(guī)定情況：

　　我把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)區(qū)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，力爭(zhēng)做遵紀(jì)守法、廉潔自律的楷模。

　　五、存在的不足及改進(jìn)措施：

　　⑴、自身方面：說(shuō)話方式不注意，語(yǔ)氣態(tài)度不委婉，理論水平待提高，業(yè)務(wù)水平需加強(qiáng)。

　　⑵、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。

　　⑶、怎樣有效發(fā)揮業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)崗位的作用，推動(dòng)學(xué)區(qū)—負(fù)責(zé)人-教師個(gè)人工作合力的有效形成進(jìn)而提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

　　今后將：

　　⑴、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)－步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

　　⑵、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。

　　回顧一年工作，問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能把工作做得更好。

述職述法述廉報(bào)告2024 篇3

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

　　新的一年了，回顧過(guò)去，無(wú)論左看右看，前看后看，都有利于反思總結(jié)，展望提高，匯報(bào)一年來(lái)本人履行職責(zé)和廉潔自律的情況。

　　xx年，按時(shí)間劃分大致可以分為兩個(gè)階段，前三個(gè)季度我在xx小學(xué)履職，任黨支部副書記、副總校長(zhǎng)；第四季度，受局黨委委派，我到xx小學(xué)任校長(zhǎng)。前三個(gè)季度的工作在這兒我就不做贅述，第四季度的工作將以關(guān)鍵事件的回顧來(lái)展示和反思這四個(gè)月來(lái)和大家一起并肩作戰(zhàn)的歷程。

　　一、明晰辦學(xué)理念，凝練學(xué)校精神

　　1、事件：

　　接受市教育局組織的市優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)。

　　2、回顧：

　　20xx年xx月xx日，市教育局優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)專家組來(lái)校開展為期一天的優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)工作。專家組成員通過(guò)聽取匯報(bào)、查看校園和學(xué)生活動(dòng)、聽課、訪談、問(wèn)卷等形式對(duì)學(xué)校五年來(lái)的工作進(jìn)行了全面調(diào)研。

　　在當(dāng)天的反饋中，專家組成員充分肯定了學(xué)校辦學(xué)理念的歷史脈絡(luò)和邏輯走向。專家組認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念從“環(huán)境教育”到“綠色教育”再到“生態(tài)教育”，既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，在這一發(fā)展進(jìn)程中學(xué)校教育的價(jià)值得到了新的提升，學(xué)校教育的方位得到了新的拓展，學(xué)校教育的內(nèi)涵得到了新的深化。

　　根據(jù)市教育局的規(guī)定，本輪復(fù)評(píng)分為集中展示和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估兩種形式，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估的最高等次是良好。根據(jù)公示的結(jié)果，我校在本次復(fù)評(píng)工作中獲得“良好”等次。

　　3、反思：

　　專家組的評(píng)價(jià)，既是對(duì)過(guò)去五年全校教師在闞書記帶領(lǐng)下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是對(duì)學(xué)校十多年來(lái)孜孜以求、追尋教育本真的認(rèn)可。

　　辦學(xué)理念是學(xué)校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的理性思考及實(shí)踐所形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學(xué)信仰的抽象概括。生態(tài)教育的理念正體現(xiàn)了學(xué)校的教育哲學(xué)：自主學(xué)習(xí)、自然生長(zhǎng)、自由生活。清晰的辦學(xué)理念為學(xué)校未來(lái)發(fā)展指明了方向，我們期望運(yùn)用“生態(tài)教育”的理念重建學(xué)校教育中的學(xué)校精神、服務(wù)管理、師生生活和課程教學(xué)，為師生發(fā)展提供一個(gè)激活生命能量、掌握自身命運(yùn)、面向未來(lái)發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”。

　　二、強(qiáng)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，樹立課程意識(shí)

　　1、事件

　　“七彩童年——我喜歡”系列活動(dòng)。

　　2、回顧

　　20xx年xx月起，德育處和老師們一起精心設(shè)計(jì)和組織了系列活動(dòng)：新穎的開學(xué)典禮、莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式、有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)、快樂(lè)的圣誕節(jié)、別具一格的休業(yè)狂歡，校園是一個(gè)好玩的地方，孩子們?cè)谶@里流連忘返！更為欣喜的是，我們的老師也充滿了一顆童心，我們和孩子們一起唱、一起跳，一起歡笑、一起感動(dòng)。我為有這樣一群教師伙伴而感到慶幸，因?yàn)榕惆楹⒆映砷L(zhǎng)的道路上有你我同行！

　　3、反思

　　未來(lái)三年，學(xué)校發(fā)展的主題是：生態(tài)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，“體驗(yàn)”一詞成為我們踐行生態(tài)教育的聚焦點(diǎn)。因此，我們將進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校活動(dòng)設(shè)計(jì)思路和組織方式，豐富學(xué)校活動(dòng)內(nèi)涵，并對(duì)各類活動(dòng)進(jìn)行整體性設(shè)計(jì)和提煉，努力提高活動(dòng)品質(zhì)，增強(qiáng)孩子在活動(dòng)中的體驗(yàn)。同時(shí)，我們將把一切教育活動(dòng)都當(dāng)成課程資源來(lái)開發(fā)，努力使處處是課程的意識(shí)成為學(xué)校文化。

　　我們的目標(biāo)是使學(xué)校成為好玩的地方，在好玩的活動(dòng)中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)并促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化的發(fā)展。

　　三、扎實(shí)課程研究，激活內(nèi)在動(dòng)力

　　1、事件

　　全課程研究的穩(wěn)步推進(jìn)。

　　2、回顧

　　20xx年xx月，我校和區(qū)內(nèi)其它五所學(xué)校成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)全課程實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟校。一年級(jí)9位老師在摸索中艱難前行，頭腦中固有的傳統(tǒng)理念、全課程倡導(dǎo)的理念以及學(xué)生的現(xiàn)狀，三者交織在一起，老師們經(jīng)歷了一場(chǎng)痛苦的轉(zhuǎn)變。

　　然而，令人欣慰的是一年級(jí)全體教師都以一種開放的心態(tài)去嘗試全課程這一嶄新的事物，其它年級(jí)的老師也以一種積極的心態(tài)去面對(duì)這場(chǎng)變革，給實(shí)驗(yàn)老師送來(lái)關(guān)心和信心。實(shí)驗(yàn)中雖有爭(zhēng)論、有痛苦、有焦慮、又彷徨，但是一路走來(lái)我們看到了孩子們的拔節(jié)成長(zhǎng)，更感受到自己的華麗轉(zhuǎn)身。

　　市教育局丁局長(zhǎng)在聽課后說(shuō)：聽完這節(jié)課我非常感動(dòng)，感動(dòng)在我們真正把人突顯出來(lái)，感動(dòng)在使兒童的生活成為了我們教育的課程內(nèi)容，感動(dòng)在我們的老師更好的創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不一樣的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)更快樂(lè)、更安全、更自由！

　　3、反思

　　現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)多元、開放的世界，如何更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)教育的挑戰(zhàn)和期望，這是每一位教育工作者必須思考的問(wèn)題。

　　面對(duì)挑戰(zhàn)，我們只有增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力，用積極開放的心態(tài)去接納一切未知的新事物，用欣賞的眼光去考量、審視和分析，去發(fā)現(xiàn)新事物的優(yōu)勢(shì)以及它給教育帶來(lái)的種種啟示。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化。

　　幸運(yùn)的是我有一群心態(tài)開放的教育伙伴，全課程研究之路我們攜手共行！

　　基于“生態(tài)教育”的辦學(xué)理念，我們初步確定了未來(lái)三年學(xué)校發(fā)展主題——“生態(tài)體驗(yàn)學(xué)習(xí)”及其實(shí)踐路徑——構(gòu)建“生態(tài)體驗(yàn)課程”。我們希望通過(guò)課程改革把小學(xué)階段全部學(xué)科和全部學(xué)校生活納入課程范圍內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)籌，以課程變帶動(dòng)教室變、課堂變、教師變、學(xué)生變、活動(dòng)變、環(huán)境變，從而建設(shè)一個(gè)充滿各種可能的兒童生態(tài)世界，促進(jìn)學(xué)生自由發(fā)展。

　　行文至此，我無(wú)限感慨。一份復(fù)評(píng)報(bào)告是學(xué)校十多年來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的全面回顧，是xx小學(xué)歷任校長(zhǎng)和老師共同探索的過(guò)程記錄，是追尋教育意義的集體創(chuàng)造，是服務(wù)學(xué)生發(fā)展、提升師生生命質(zhì)量的成長(zhǎng)歷程，痛并快樂(lè)著；一份發(fā)展規(guī)劃承載著我們需要堅(jiān)持的教育理想，堅(jiān)守的教育信仰以及在復(fù)雜多變的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中達(dá)成共識(shí)并創(chuàng)造性地構(gòu)建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程，學(xué)生真實(shí)擁有真正的小學(xué)生活，老師真實(shí)擁有創(chuàng)新教育過(guò)程的自由空間和學(xué)術(shù)環(huán)境。

　　最后，我要說(shuō)：好好愛一所學(xué)校！讓我們一起期待學(xué)校的未來(lái)更美好。

述職述法述廉報(bào)告2024 篇4

　　一、注重用先進(jìn)理論來(lái)筑牢思想防線。

　　思想是行為的先導(dǎo)。廉政建設(shè)和廉潔自律必須以先進(jìn)思想作基礎(chǔ)，來(lái)筑牢反腐倡廉的思想堤壩。我始終把黨風(fēng)建設(shè)作為保障各項(xiàng)工作健康發(fā)展、順利進(jìn)行的重要工作來(lái)抓，一刻也不敢放松。無(wú)論工作多忙，都堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的重要論述，特別是最近礦區(qū)書記李士海在干部會(huì)議上關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的講話。同時(shí)，善于從上級(jí)通報(bào)和新聞媒體上報(bào)道的反面典型中接受教訓(xùn)，引以為戒。通過(guò)學(xué)習(xí)，打牢理論根基，牢固樹立執(zhí)政為民、廉潔從政的觀念，自學(xué)在思想政治上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定反的信心。

　　二、注重用黨規(guī)黨紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的言行。

　　黨風(fēng)廉政建設(shè)不在于你說(shuō)得怎么樣，關(guān)鍵看你做得怎么樣，群眾是通過(guò)黨員干部的行動(dòng)來(lái)評(píng)價(jià)黨風(fēng)的。因此，我注意在日常工作中用黨紀(jì)條規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極按照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求辦事，時(shí)時(shí)處處自警、自省、自重、自勵(lì)，做廉潔從政的表率，切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在職責(zé)范圍內(nèi)，從嚴(yán)要求，按規(guī)定辦事，違反原則的事不辦，違反規(guī)定的事不批準(zhǔn)，減少了職責(zé)范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)損失的出現(xiàn)和重大事故的發(fā)生。在生活上不奢侈浪費(fèi)，損公肥私，自覺做到不該說(shuō)的不說(shuō)，不該拿的不拿，不該吃請(qǐng)的不吃請(qǐng)，不該去的地方不去，保持自身的廉潔，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。在思想上，我清醒自持，力爭(zhēng)管住自己，管好自己，做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做官。在做到以身作則，嚴(yán)于律已的同時(shí)，我從嚴(yán)要求學(xué)校各處室人員，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，把不良予頭扼制在萌芽狀態(tài)。通過(guò)制度的落實(shí)，促進(jìn)了各部門黨風(fēng)廉政建設(shè)工作規(guī)范化、制度化。

　　三、注重用職責(zé)要求來(lái)管好帶動(dòng)身邊人。

　　實(shí)踐使我感到，作為一名黨員干部，不僅要清正廉潔，遵規(guī)守紀(jì)，更重要的是要把學(xué)校的工作干好，履行好職責(zé)，影響和帶動(dòng)身邊人積極工作，創(chuàng)造一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，形成公正公平、無(wú)私的風(fēng)氣。為了盡快熟悉新工作、新環(huán)境、新情況，盡快進(jìn)入新角色，使工作順利交接，有新的發(fā)展進(jìn)步，我注意凝聚領(lǐng)導(dǎo)合力，深入基層，盡心盡力把工作干好。作為一校之長(zhǎng)，要管好用好身邊人，確保大家都能做到清正廉潔，能夠健康地成長(zhǎng)。因此，我在要求校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干好本職工作、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的同時(shí)，還必須自學(xué)遵守黨規(guī)黨紀(jì)，以及有關(guān)廉政建設(shè)方面的各項(xiàng)規(guī)定，做到不貪不占，不侵害教師的利益，防微杜漸，促進(jìn)單位建設(shè)的健康發(fā)展。

　　由于我在黨風(fēng)廉政建設(shè)上常抓不懈，在廉潔自律上警鐘長(zhǎng)鳴，不但我本人無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)校也沒有一例違法違紀(jì)案件發(fā)生。當(dāng)然，在廉潔自律方面，仍然存在著學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不刻苦，聯(lián)系思想和工作實(shí)際不緊密的問(wèn)題，有時(shí)還有自身要求不嚴(yán)格、被動(dòng)地接受吃請(qǐng)的問(wèn)題等，這些都需要在今后的工作中認(rèn)真加以克服的。清政廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部人品修養(yǎng)的永恒主題。只有不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)，才能始終保持黨員干部清正廉潔的形象。