以溝通為題的作文600字

　　溝通是心靈的感應，溝通是心靈的交換，溝通是心靈的傳遞。下面是小編整理的以溝通為題的作文600字，供大家參考。

　　以溝通為題的作文600字1：

　　月光下，一家三口手牽手走在路上，還是不是發出一陣陣笑聲。這溫馨的一家子就是我的爸爸媽媽和我，僅僅20分鐘的路程，卻處處充滿著我們的歡聲笑語。那空中的一彎羞月也活躍的釋放光芒，撒在身上，流進心扉，柔柔的，暖暖的……可是想起那一晚的月光，雖是一輪滿月，確實那么的凄涼。

　　同樣是夜晚，同樣的路程，同樣一家三口。在回家的路上，我拉著爸爸媽媽的手，嘴里不停地講著學校的趣事，一句句話就像豆子一樣肆無忌憚的往外蹦。“爸、媽，今天上課時有一個同學趁著老師不注意時，對著大家做鬼臉，我們都笑翻了，哈哈……”我興高采烈地說著，手上還不停的比劃著。可是爸爸媽媽只是象征性的抬了抬嘴角，爸爸還一本正經的對我說：“你們現在的學生，上課一點都不嚴肅，盡搗亂。這怎么上課學習啊……”我還沒等爸爸講完就忙打斷了他的話。

　　“停停停!我們現在上課哪里還那么死板啊!這叫活躍氣氛!”我有些生氣，別過臉去和媽媽說起來了：“今天上體育課時，我和小舒打羽毛球……”可是媽媽偏偏不接我的話茬兒，還板著臉“教育”我說：“你別成天想著玩兒，要想想學習啊。”“就是啊!要基礎點時間看看書!”正在我不耐煩的時候，爸爸又插進來一句話，我突然停住了腳，回過頭說：“你們煩不煩啊!整天就會讓我學，沒法和你們溝通!”“……”爸爸媽媽這時也有些不知所措了，無言以對。接下來的路程，沒有歡聲，沒有笑語，有的，只是三顆心無奈的跳動，大概還有爸爸媽媽心中那一聲嘆息吧!就這樣走合，微弱的月光突然地那么閃耀，寫下萬束光芒，流在我的身上，淌進我的心房，刺骨的寒。我想，那不是月的光芒，怕是她的淚吧!

　　回到家，都各自洗了洗，睡了。可是我，躺在床上，卻久久不能入睡。“你們煩不煩啊……沒法和你們溝通”“……”刺耳的話語一次次在腦海中回放。明明是很好的開始，為什么是以不悅的結果終止呢?真的是因為爸爸媽媽和我有代溝么?是他們不理解我么?還是因為……種種假設充斥在我的腦海中，卻又一一被我否定。不是，不是，都不是，是因為我們沒有好好的溝通過。“溝通”就像一座橋，是通過兩端共同支撐起來的，所以爸爸媽媽和我應該相互理解，才能撐起我們之間的“溝通之橋”。我忙爬起床，伏在書桌前，寫了一封信。

　　悄悄地走出房間，輕輕的把信放在爸爸媽媽的房門前，回到枕邊，不一會兒就進入的甜甜的夢……

　　以溝通為題的作文600字2：

　　那是一個雨季。

　　雪兒和紅豆并肩在街上走著。天，下起了蒙蒙細雨。雪兒心情不好，可紅豆想讓她開心便開了個玩笑。可雪兒不但不高興反而氣憤，便在眾目睽睽之下打了紅豆一巴掌，紅豆走了……過了幾天，雪兒恍然大悟就去找紅豆，可紅豆不想見她。雪兒這才明白有情這么易碎，她哭了，她知道彼此之間已無法進行心靈的溝通。不管她怎樣道歉，紅豆都會默默地走開。一見面也只會制造尷尬的氣氛。他們漸漸地陌生了，疏遠了!雨季里，再也看不到他們的身影。

　　他們無法面對現實，他們不懂得溝通。雪兒只知道無助地哭泣，而紅豆只懂得逃避痛楚。我相信只要有一個人敢于大膽的說出自己的心聲就不會發展到如此地步。

　　敞開心扉去想，朋友之間是否需要溝通?

　　溝通是心靈的感應，溝通是心靈的交換，溝通是心靈的傳遞。懂得溝通的人才懂得友情的珍貴。

　　相信會溝通的你，一定會瀟灑地走過每一步，因為你知道怎樣與人相處。你知道用溝通這種奇異的語言去理解人。會溝通的你，無論走到大江南北或世界各地都會異常受歡迎，你雖不懂當地的方言卻能用心靈溝通，以至成為朋友。會溝通的你，不會再愁找不到工作，公司的老板不會錯過一個用特殊方式談生意的人。會溝通的你知己一定會很多，因為面對難以相處的人你永遠不會說放棄。而是用心去做，對你來說這是一種信念和執著的追求!

　　溝通心靈，讓心去感受世界，接納世界!

　　架起溝通心靈的橋，讓它通向光明，通向缺少溝通的地方。不要在猶豫，試著去感受。也許失落的你正仰望星空傾訴自己沒有朋友，那是因為你不會心與心之間的溝通，你不會希望你的星空掛滿淚水。那就從現在做起，把你的心聲傳達給別人。

　　當然走上溝通心靈這座橋時，星星對我微笑，我明白，也許你不會懂，因為那是心與心之間的溝通。

　　以溝通為題的作文600字3：

　　初三上學期的一天，班里要召開一個班會，班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發言者呢?照例該是班長吧。我心里想著。

　　教室里的角落里突然發出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班里最沉默寡言的人。她說：“我學習不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來。”她頓了一下，接著說：“那次，我經過自己的反復復習，在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學拿過我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說：‘抄別人的吧?’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎?”她終于抬起頭，我看見她的眼睛里分明是在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!

　　一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。”

　　這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來了，班里的氣氛立刻活躍起來。

　　同學們紛紛走上講臺，訴說出壓在心里的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有說夠。

　　是啊，誰不愿得到別人的理解和幫助呢!我們的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。我終于明白，同學們之間是需要理解溝通的，這是永遠也不會改變的。

　　我就生活在這個到處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。