救人表揚(yáng)性通報(bào)
表揚(yáng)含有贊揚(yáng)、贊美的意思，是指對好人、好事公開稱贊，對于英勇救人的人應(yīng)該給予表揚(yáng)通報(bào)，以此鼓勵，下面第一范文網(wǎng)小編給大家?guī)砭热吮頁P(yáng)性通報(bào)范文，供大家參考!
救人表揚(yáng)性通報(bào)范文一
3月31日中午，天氣特別炎熱，數(shù)學(xué)系張xx老師從學(xué)校食堂用餐出來，因下午有三節(jié)課正著急著趕回家。走到金陵路附近時(shí)，不經(jīng)意看到路邊有一位扶著手推車的70多歲的老太太站在那不動，同時(shí)又發(fā)現(xiàn)老太太艱難地向她招手，她就急忙走了過去，一問才知道，老人家因?yàn)樯衔缱呗诽啵偌由橡囸I，身體已嚴(yán)重虛脫。張老師得知后趕緊扶住她，想攙扶著送她回家，但老人家身體已經(jīng)沒有一點(diǎn)力氣，根本走不動了。張老師隨即跟路過的幾位醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，一起把老人扶上車，然后她們一起把老人家小心翼翼地抬回了家，迅速幫老人找來了水和一些糕點(diǎn)，使她脫離了危險(xiǎn)。得救的老人身體慢慢恢復(fù)了以后，一再追問她的姓名，張老師始終沒有透露。
事后，老人家?guī)捉?jīng)打聽才得知她的姓名以及她的單位，幾次親自打電話到數(shù)學(xué)系來，表示是張老師救了她，一再地表示真心感謝，并懇請數(shù)學(xué)系務(wù)必給予表揚(yáng)。
張培愛老師的救人事跡在我系引起強(qiáng)烈反響，全系師生對她的這種勇于救人的行為表示敬佩，并大加贊賞。為此，數(shù)學(xué)系決定對張培愛老師給予通報(bào)表揚(yáng)。
信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)系
年5月3日
救人表揚(yáng)性通報(bào)范文二
校內(nèi)各單位：
X年10月4日上午，我校X級國畫班的班長王xx同學(xué)在“仙人橋”景區(qū)內(nèi)仙人河附近寫生時(shí)，突遇一起剛剛發(fā)生的游客落水事件。王強(qiáng)同學(xué)當(dāng)即奮不顧身跳入河中將落水游客救起，待游客意識清醒后，悄然離開。該同學(xué)的義舉體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生見義勇為，甘做無名英雄的高尚品質(zhì)，并受到了現(xiàn)場群眾及新聞媒體的交口稱贊。
為弘揚(yáng)見義勇為行為，學(xué)校研究決定對王強(qiáng)同學(xué)的先進(jìn)事跡予以通報(bào)表彰。希望全體師生以王強(qiáng)同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)他在特殊情況下救危助難、沉著冷靜、奮不顧身的高尚情操，為和諧社會的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
X年XX月XX日
救人表揚(yáng)性通報(bào)范文三
全校各級領(lǐng)導(dǎo)：
王斌同學(xué)是我校xx院xx班的一名學(xué)生。xx年xx月xx日清晨，他在回家的路上，聽見哭聲時(shí)，馬上尋找從哪里發(fā)出來的哭聲。最后，他在一個(gè)池塘旁邊看見幾個(gè)小朋友在哭泣，并發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友溺水。他二話不說，連衣裳都沒有脫就匆匆跳入水中把溺水之人救上了岸。然后悄然離開了。
王斌同學(xué)今年xx歲，在校期間刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)習(xí)成績突出，樂于助人。 鑒于王斌同學(xué)一貫表現(xiàn)突出，在關(guān)鍵時(shí)刻又敢于身先士卒，特予以通報(bào)表揚(yáng)。
全校各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同學(xué)，學(xué)習(xí)王斌同學(xué)敢于救人，學(xué)習(xí)他默默奉獻(xiàn)，不為所求的高尚情懷，學(xué)習(xí)他作為一名熱血青年的敢于身先士卒的品質(zhì)。
X年XX月XX日