國慶節團日活動策劃書范文（通用5篇）
國慶節團日活動策劃書范文 篇1
活動主題：
與祖國共奮進，與師大同發展
活動時間：
xx年10月xx日
活動地點:
參加人員：
參加人數：
活動內容：
金秋十月，中華人民共和國迎來華誕，在這個特殊、喜慶的日子里，能夠更進一步激發廣大團員的愛國熱情和共建美好的師大，決定在10月xx日開展一次團日活動。活動的具體內容如下：
一、選定一個能容納90人的多媒體教室，提前布置場地
二、將活動的人數事先分成6組進場，并維持好次序。
三、活動流程：
1：每組所有的成員都圍成一個圈，通過聽主持人口令來決定何時坐下，這樣可以看到前面的一個人是否會坐到后一人的膝蓋上，充分體現了人與人之間的信任。
2：每組派兩個人進行拼地圖游戲，哪一組先完成就會有加分。充分鍛煉學生的動手能力及對國家地圖的熟悉。
3：全體成員觀看建國xx年一些重大事件的短片，每組選出三個先進行這些短片中出現的必答題，然后組與組之間進行搶答和選答，并實行加分制度，按分數高低來發獎品。可以進一步對建國以來這xx年歷史的認識和吸取一些經驗教訓
4：每組選出5人進行繞障礙端乒乓球。
游戲即增強每個青年學生的體質，又調解了活動的氣氛。所有活動預計用時一個小時半。經費預算176元(另加不可預計費50元)
活動策劃人：
國慶節團日活動策劃書范文 篇2
在即將到來的國慶xx周年之際，讓我們為祖國母親送出我們誠摯的祝福和國慶獻禮。如果你有感于祖國5000年博大精深的文化；如果你驚嘆于祖國和家鄉新時代的巨變；如果你正感受同齡人與時代共同成長的有力脈搏……請將他們用心記錄下來，用鏡頭拍攝下來，用詩歌的語言告訴我們，我們愿意分享與傾聽你們的感動和熱忱。為此校團委擬在全校學生中開展以“青春與祖國、理想與責任”為主題的慶祝活動。具體安排如下：
一、活動目的
培養學生的愛國主義情感，增強學生的民族意識，激發學生的愛國熱情，鼓勵學生為振興中華而努力學習。
二、活動內容與時間
1、組織一次“青春與祖國、理想與責任”演講比賽，x年級各班參加，x月x日下午在教室舉行，x年級每班安排x名觀眾。（比賽具體內容要求另見通知）
2、組織一次“青春與祖國、理想與責任”的詩歌朗誦比賽，x年級各班參加，x月x日下午在六教室舉行，x年級每班安排x名觀眾。（比賽具體內容要求另見通知）
3、開展一次“青春與祖國、理想與責任”的攝影比賽，以各年級攝影協會成員為主，歡迎廣大攝影愛好者參與。（比賽具體內容要求另見通知）
4、開展一次“青春與祖國、理想與責任”的主題班會或團日活動，各年級在班內舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等，活動時間統一為x月x日上午周會課，由校領導、學生會檢查各班級、團支部活動情況。
三、活動組織
本次活動由校團委與德育處統一安排，各班主任、班委會、團支部具體負責組織。
國慶節團日活動策劃書范文 篇3
一、活動目的
1.引導學生了解國情、關注社會，使學生對自己的祖國有一個客觀的認識，增強學生對祖國的自豪感和自信心，激發他們的愛國熱情，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的感情。
2.培養學生多動手、動腦、協作、探究等能力；通過讀書、上網、調查訪問等，培養學生查閱資料、搜集信息的能力。
3.教育學生關注時事、關注社會、關注發展。
4.通過實踐總結，撰寫調查報告培養了獨立自主的能力，合作探究意識，調動了學生的積極性、自主性，為學生提供了個性發展空，真正提高學生的綜合能力與素質。
5.豐富同學們的假日生活，讓安全、健康、充實、愉快的假日生活在每一個同學身邊圍繞。
二、活動時間
20xx年10月1日——20xx年10月11日
三、活動內容
1.讀一本愛國主義書籍，看一部解放戰爭影片，寫一篇讀后感或觀后感。
2.查閱相關資料，了解建國以來社會主義現代化建設的偉大成就；知道我國的國名及國慶節的由來、國旗的由來等，把查到的相關資料剪下來或抄下來，集中到8K紙上。
3.搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等，做成剪報。細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，感受國慶活動的熱烈，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。有照片，有體會。集中到8K紙上。
4.搜集祖國風光圖片（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的圖片），制作成“祖國風光圖片”剪報（用8K紙）。
5.利用書籍、網絡、詢問家長親戚等方式查一查，找一找“中國之最”，“山東之最”“昌樂特色”，讓學生進一步的了解國情、鄉情，增長學生的綜合知識。把調查結果寫在信紙上。
6.搜集歌頌祖國的詩歌，認真謄寫在讀書筆記本中。
7.“講文明、樹新風、做文明少年、喜迎60華誕”
①文明在我口中：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話粗話等方面開始。“請，您好，對不起，謝謝，再見”十字文明禮貌用語要掛在嘴上。
②文明在我手中：從保持清潔，如不在公共場所亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，亂涂亂畫，亂抹，亂刻等，要愛護公共財物，節約用水用電等。
③文明在我腳下：從文明行走、文明乘車、文明游玩、文明如廁等方面開始，隨時保持文明形象。
④文明在我心中：學生要擁有一顆感恩的心，在家孝敬父母，體驗親情，主動分擔家務，關愛家人。跟父母學做力所能及的家務，培養自理能力等。
此活動結果由家長寫明孩子在家的表現（要寫詳細），開學后由學生帶到學校交給老師。
四、活動地點
建國60周年，舉國歡慶。街上到處可見節日氣氛，工廠、學校及各個企事業單位大門前花團錦簇，各個單位組織排練文藝節目，歌唱親愛的祖國。報紙、電視等媒體都有國慶專欄。所以，各組的同學可以根據自己的活動內容選擇相應的活動地點，力爭廣思維、多視角地展現歡慶國慶的方方面面。
五、活動形式
個人或小組，分散活動與集中活動相結合。10月1日——10月10日為分組活動時間，10月11日為整理活動記錄、撰寫調查報告的集中活動時間。
六、活動要求
1.“快樂國慶、激情參與”，每一個學生要積極參與本次假日活動。
2.每一個學生都要參與“活動內容7”，活動內容1―6由各組組長分配，每個組員至少完成兩個活動內容。（注：有興趣的同學可以在做好自己分配的內容之后，選做其他活動內容。）
3、參加過的每項活動必須要有活動記錄、作品記錄、家長評價。
4、班級將對同學們在假日參與的活動情況進行收集整理并組織評比，對評選出的結果將在班級周報中表彰和展出。
七、活動過程和步驟
1.教師布置活動任務，說明活動要求。
2.各組成員按要求完成活動任務。
3.把每個同學的活動記錄加以整理，各組寫出本組的“歡慶國慶”實踐活動總結報告。
八、完成“歡慶國慶”實踐活動報告
實踐活動總結報告的內容包括：
1.活動目的
2.活動分工
3.活動時間、地點
4.活動內容
5.活動步驟
6.活動過程
7.活動體會
國慶節團日活動策劃書范文 篇4
一、主題：
品鑒經典傳承文明
二、主辦：
院團委、學生會
承辦：社團部
三、活動對象：
學院全體在校生
四、時間：
（一）淘汰賽：20xx年x月x日
（二）決賽：待定
五、地點：
xx校區
六、參賽方式：
（一）采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
（二）各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于x月x日前統一將報名表交至社團部xx同學處。
（三）此次競賽共分兩輪：
1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包含2支）并列第8名，則只取前7名進入決賽；
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關要求：
（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。
（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。
（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
八、聯系人：
九、策劃書：
國慶節團日活動策劃書范文 篇5
一、活動目的：
通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題：“祖國在我心中”
活動對象：全體師生
活動時間:20xx年9月29日——20xx年9月30日
二、活動準備：
各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干
三、活動內容：
1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。
2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3、評比標準：
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
四、活動具體要求：
1、以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2、誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。
3、1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4、活動主要負責人及分工：