有關小學周記模板（精選31篇）

有關小學周記模板 篇1

　　今天中午，媽媽給我們抄了一大碗蛋炒飯，哇，看著香香的蛋炒飯，我迫不及待的想吃了，我急忙把碗準備好，用飯勺裝滿了整整一碗，我吃了一口蛋炒飯，蛋炒飯實在太好吃了，我三分鐘就吃了一碗，我忍不住又吃了一碗，哇，肚皮鼓鼓的，我對媽媽說：“蛋炒飯真好吃！”

有關小學周記模板 篇2

　　我討厭爸爸的聲音，只要他一張嘴，就會發出永無止盡的聲音，又長又難聽。只要有他在家，家里就沒有安靜過一分鐘。爸爸是我們家最煩人的，因為他的聲音太多了。

　　爸爸的聲音是永遠說不完的。有一天下午，我們一家三口坐著公交車回家，在黃山區西門那一站，爸爸突然對我們說：“我有事，趕快下車，快點。”我們還不知道是怎么回事，就跟著下去了。他向一家超市的門口走去。在超市的門口，他遇見一個朋友，就開始說起來。看著那一張一合的嘴唇，聽著那沒有盡頭的聲音，我的頭都快爆炸了，就算他和夏天的知了比賽說話，知了也比不過他。我問：“你下來就是為了說話?”他說：“對呀!這是爸爸的老朋友。”

　　爸爸的聲音是最難聽的。每次到吃飯的時候，不管吃什么都會發出難聽的聲音，就算吃一塊豆腐，都會發出“咯吱、咯吱”的聲音，是他的牙齒響呢?還是豆腐響?我很奇怪。

　　爸爸的聲音是最大的。一天晚上，我突然被像那轟隆隆的雷聲給吵醒了，再仔細一聽，原來是爸爸的呼嚕聲，他的聲音好大呀!連家里的小鳥都被吵得睡不好覺。

　　我說這么多，是因為我想爸爸了，因為他長時間不在家，家里像缺少點什么，沒有聲音，一點也不熱鬧，很無聊。

有關小學周記模板 篇3

　　星期五上午，吳老師正在上數學課，同學們全神貫注地聽著，教室里安安靜靜的。

　　突然，隱隱約約傳來一陣“嗡嗡，嗡嗡”的響聲。吳老師驚訝地問：“怎么會有蜜蜂？”同學們的目光一齊往吳老師指的方向望去。只見五六只蜜蜂正在那兒跳著圓圈舞呢！女同學們都尖叫了起來：“啊，不會蜇到我吧？”男同學們都爭先恐后地拿著數學書，興沖沖地沖了上去。一場男同學VS蜜蜂大戰開始了。一只蜜蜂飛到了窗戶上，劉鄭天見狀，馬上拿起數學書，朝窗上的蜜蜂拍去，可蜜蜂動作飛快，一縱身，就飛到了窗外。它拍打著翅膀，“嗡嗡，嗡嗡”地叫著，好象在得意地說：“啊哈！抓不到我吧！”劉鄭天沒辦法，只好再尋找下一個目標。漸漸地，同學們都掌握了技巧，蜜蜂一只只地被消滅了。忽然，一只蜜蜂從天而降，飛到了黃雨柔的頭上，但她沒有一絲恐懼，一動不動地坐在那兒，專心地聽著吳老師講課。“啊，真不愧是我們班的女漢子呀！”我感嘆道。

　　這時下課鈴響了起來，翁老師也來加入了反恐蜜蜂團隊。翁老師拉開門，正看著門后的課程表時，一只蜜蜂飛了過來，翁老師顯然被嚇了一跳。“哈哈，原來翁老師也怕蜜蜂！”我們都笑了起來，為翁老師喝倒彩，翁老師被笑得臉都紅了。語文課上蜜蜂還在悠閑地“逛著”，但勢力明顯減弱了。翁老師小心翼翼地移開窗戶，想讓蜜蜂飛出去。可它們依依不舍，好像是萬圣節的糖沒要到，不肯罷休……

　　教室里漸漸恢復了寧靜，這真是一場別開生面的大戰！

有關小學周記模板 篇4

　　也許是個小孩吧，我從上了一年級，怎也忘不了老師同學的愛。

　　第一次踏進學門，第一次踏進班級，充滿好奇。老師輕輕地拍著我的頭，將我領到座位。

　　第一次打開語文書，第一次朗讀課文，有對自己成功的喜悅，也深刻體會我學的知識只不過是滄海一粟罷了。

　　不過，老師對我們說：“沒事，大家現在努力讀書，就是對祖國最好的回報。”

　　于是，懷著疑問和好奇，伴著老師親切與關懷，我在書中駕起了小船。

　　我和同學玩耍，蹦蹦跳跳，整個教室就是一個溫暖的家，每當想起那一幕，我的心頃刻間就熱了起來。

　　雖然我不在是那個學校的學生了，雖然那兒只不過是記憶了。但，我還是要把故事記下。記下一個個可愛的臉蛋，記下那親切的話語。

　　啊，老師的愛就像火紅的太陽和雨露，滋潤著我們的心靈。可我們又怎能報答得了她的恩情呢？

　　老師帶著我們去春游，我們到處跑，老師就跟著我們，叫我們注意安全。

　　這個正午，我坐在窗前，把這些事兒記了下來。

有關小學周記模板 篇5

　　孔瀑布老撾和柬埔寨之間，一到雨季，這里就汪洋一片，江水如脫疆野馬以不可阻擋之勢奔泄而下。

　　山姆一家7口就住在這里，山姆是一個地道的漁夫，飽經風霜，臉上溝壑縱橫，皮膚更是變得黝黑發亮。

　　山姆全家都靠他養活，在旱季，山姆只需要門前的小河打漁就可以了，在雨季，孔瀑布就成了山姆獲得魚獲的好地方。

　　今天，他如常地去捕魚。一個上午過去了，山姆勞而無獲，望著空空如也的漁網，山姆不禁擔心起來，怎么辦，再捕不到魚全家就要餓肚子了。他做出了一個危險的決定，到河中心的小島上捕魚。

　　想到達小島，要走過一片險灘。險灘怪石林立，危險重重，稍有不慎，就會掉下江里，被洶涌的河水卷走。灘石不僅陡而且光滑，而且石頭上還有稀薄的淤泥。遇到陡峭的灘石，山姆只能手腳并用地向前爬，過了險灘，一個更大的難題出現了，要過鋼絲橋。山姆走上搖搖欲墜的鋼絲橋，步步驚心，好像臨淵履薄，每走一步都要小心翼翼的，因為一不小心他就會掉到水里去，萬劫不復，鋼絲橋下面的滔滔江水好像一個惡魔，正從下面咆哮著奔流而過，似乎要把一切吞噬。

　　山姆克服了重重困難，最后捕到了魚，他開開心心地把魚帶回了家，做出了一道道美食。

　　孩子們見他回來了，滿心歡喜地接過手中的魚和家人一起分享了一頓美味的晚餐。

有關小學周記模板 篇6

　　我的家鄉在大坡，那里山很多，樹也很多，一年四季風景優美，不信我帶你去看看。

　　一到春天，大地從冬寒里蘇醒過來，被人們砍割過的草木又茁壯抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下生長起來。望不到邊的綠海襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野花，一陣潮潤的微風吹來，那濃郁的花香、青草的氣息，直向人心里鉆，無論是誰，都會把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。這時農民開始耕田了。

　　夏天，天上沒有一絲云彩，太陽把地烤得滾燙滾燙的。一陣南風吹來，卷起一股熱浪，火燒火燒的使人感到窒息。雜草抵不住太陽的暴曬，葉子卷成細條了。但農民不怕炎熱，在田里給禾苗打藥殺蟲。

　　秋天來到了，秋姑娘就會帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到人間。天氣漸漸清涼了。那往日籬邊栽著的毛豆葉，已露出枯黃顏色來；白色的小野菊，一叢叢從草堆里鉆出來，在涼爽的秋風中顫抖。這時農民們都樂呵呵地收割著自己的勞動果實。

　　冬天漸漸來臨，我們這里的地方雖然沒有鵝毛般的雪，也沒有厚厚的白霜；但是我們的冬天很熱鬧。元宵節的時候，各各戶戶人口都放著鞭炮，放煙花，熱鬧極了。

　　我愛家鄉，愛家鄉四季優美迷人的風景，更愛那些為改變家鄉面貌而勤勤懇懇，奮發圖強的普通農民。

有關小學周記模板 篇7

　　20xx年03月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗小學進行畢業實習，這是一所高質量、有特色的名校，校長接待了我并引薦了實習老師。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本周實習最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在小學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。

　　我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有1個同學，是我一個班的，我在四年級英語辦公室她在教導處。

　　我的指導老師陳老師，她是一位骨干教師，在專業和教學工作方面都成績斐然，我暗自決心一定要好好跟著學。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環和自己專業知識的太不扎實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我挺好也很照顧我們，沒我想

　　象中的那么嚴肅，我有什么不懂的問題她都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。

　　由于我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節美術

　　課。說實話上小學的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高（很多時候美術課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應付。有一次我去一年級三班去見習美術課，剛到那三班班主任就對我說：“你也見習了好幾節課啦，這節課你來試試吧。”我也不好意思拒絕就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開，然后讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”，看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節課只有四十五分鐘，如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦……

　　后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來，大部分學生就老實啦。”哈！學了一招下次上課的時候用一用。

有關小學周記模板 篇8

　　在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學，他（她）們就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時時刻刻都引導我，讓我領悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老師

　　是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。

　　老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭發總是一甩一甩的，不時還發出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

有關小學周記模板 篇9

　　高爾基以前說過“書籍是人類進步的階梯”而我更覺得書是我不可缺少的一位朋友。

　　記得我六歲生日時，爸爸送給我一本包裝精美的《格林童話》，我大失所望，我本想要個奧特曼的，在無聊中，我翻著翻著，被眼前一個個生動搞笑的故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一頁上聚精會神地看了起來。從此，書成了我的朋友，不管是童話書，歷史書，科技書我都愛看。

　　有一次，我和一個朋友下象棋，我被朋友殺得落花流水，回到家后，我很郁悶，想找本書來解悶，忽然發此刻書柜里有一本《象棋速成法》我如獲至寶，打開書津津有味地看了起來，哇！里面有好多的方法呀！有騰挪，圍堵，攔截等。我認真地學了幾招，覺得對付他綽綽有余了。一個星期后，這位朋友再來找我下棋，他洋洋得意地說：“哥們，要不要再來殺幾盤呀？”我故意弱弱地說：“你是不是贏我贏上癮了呀？那我就舍命陪君子吧。”他不懷意地笑了笑，其實我心里早就打好了如意算盤，不一會兒，我就用書中的招式把他殺了個片甲不留，他在對面呆若木雞。我跑回家，抱著那本書狂親，邊親邊唱“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”

　　我不斷地從書中學到新的知識，我也十分愛惜書，有一次，一個小表妹到我家來玩，把我的《三國演義》撕了兩頁，我十分生氣，平常我最愛這個小表妹了，但我還是狠狠地把她打哭了，我看著被撕爛的書，就像是我的'朋友受了傷一樣難過……

　　書在我悲哀的時候給我帶來快樂，在我需要的時候給我力量，給我幫忙，書就是我的精神食糧，是我生活中不可缺少的一部分，這就是小學周記。

有關小學周記模板 篇10

　　人生就像一個數字“2”，只有把那個“彎”走完，才能走上光明大道。而在成功之前，必須要堅持，堅持你的信念，這樣才會成功。

　　去年暑假，我和父母一起來到了有著“百谷之峽”之稱的百里峽。

　　百里峽里面四季如春，林深葉茂。它分為三個部分：蝎子溝、一線天和千步梯。蝎子溝是一個彎彎曲曲的山坡，從高處望去就像一條彩帶纏繞在百里峽上。一線天是在兩座山之間的一條小徑，寬度只有一個人的位置。而百里峽的壓軸景——千步梯，又被人稱為“勇氣之梯”，全長有2304節臺階，許多人都慕名而來。

　　我和父母決定爬上去，剛開始我一路歡聲笑語，一會兒蹦到這兒，一會兒跳到那兒。不一會就累了。我勉強還能繼續爬，當爬到一半時，我再也受不了了，就坐了下來，哭喪著臉對母親說：“唉，累死我了，我們下去吧!”母親說：“現在下去也是走一半，上去也是走一半，等到你上去了，就不會再這么累了。”“是呀，人的意志往往就在一瞬間，再努力一下，肯定會到的。”父親也停下來跟我說。我心里一顫，卻還是不肯挪動腳步。母親見狀說：“現在這條路就好比人生之路，后退的人就是失敗者，而繼續堅持的人將會嘗到成功的樂趣。”聽了父母的話，我再一次邁動我那像灌鉛一樣的腿，腦子里只有兩個字：“堅持。”在父母的幫助下，我終于站到了山頂上，終于感受到了“一覽眾山小”的感覺，我成功了。

有關小學周記模板 篇11

　　兩千年以前，偉大的愛國詩人屈原在汨羅江邊，仰天嘆一聲，投入滾滾激流。兩千多年后，五月初五成傳統佳節——端午節。大家包粽子，劃龍舟，煮雞蛋，用各種方法來紀念這位大的愛國詩人。又是一年端午節我很想體會體會這種氣氛，便向阿姨要求，讓她教我怎樣包粽子。

　　包粽子，首先要箬葉洗干凈在熱水中泡軟，在準備好棗子、雞蛋、肉等做餡，將自己喜歡的餡煮得香噴噴的，就可以開工。先把長長的箬葉折疊，圍攏來，做成一個小窩，中間放進調配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把餡放進米里，和在一起揉均勻，最后把粽子做成四角的形狀。這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好看，就看四個覺是不是勻稱，是不是有形。我開始學的時候，總是把四個角弄歪，不是成六個角，就是揉成一團球。阿姨就不止一次看著我的“杰作”發笑：“這，這能叫粽子嗎？你讓細線系在什么地方啊？”我暈，敢情粽子包出四個棱角是方便用細線系著掛起來的。這個世界上就沒有圓粽子嗎？包好的粽子放進鍋里用猛火煮，大約一個小時后，改文火煮三十分鐘就可以。

　　咬著香甜的粽子，望著天空，仿佛看到屈原投江時那面容。

有關小學周記模板 篇12

　　今天是星期日，我、弟弟、朋友我們幾個一起在我家中想出了一個主意，煮番薯。大家都高興起來連忙變得忙碌起來，立即取出了鍋，切好了番薯、放入鍋中、放入清水，就立即煮番薯，我們幾個就坐在桌干喝著白開水，四個人說說笑笑的過了好一會兒，番薯有點熟了馬上可以吃了，放入糖再煮20~40分鐘，一鍋熱騰騰、香噴噴、甜蜜蜜的番薯就出鍋了。

　　我們四個正吃得津津有味時突然聽見有人敲門，我急忙開門一開原來是二嬸。二嬸問：你們在吃什么呀？這么想。我們四個一起說：我們在吃煮番薯。二嬸問:你們怎么煮的呀？我們說：“我們不能告訴你。二嬸說：”告訴我吧以后我煮給你們吃快告訴我吧。我們四個商量后說：“好吧。

　　這個周末我們過得很快樂！

有關小學周記模板 篇13

　　今天我父母帶我去了外公家，我和一起玩。突然，我我和唐/表，兄/弟/姐/妹建議去公園玩，順便休息一下。“那是一個好主意”我說到。然后我們為旅行準備著。午飯后，天變得昏暗，接著下起了大雨。那意味著我們的計劃不可能實行了，多遺憾的一天哪!

有關小學周記模板 篇14

　　早上起床，早上起床，咕咕。早上起床，早上起床，咕咕。”鬧鐘在響著"啊啊啊，我求你別叫了。今天是周末，讓我休息一下吧!”我喊，我一鼓作氣按下了按鈕“早上了!”“我的天哪，耳根子終于清靜了!”

　　“小祖宗!起床了!”我的爸爸喊道。心想：天哪!一個公雞走掉了，另一個公雞就叫我。我受不了了。.“爸!今天周末，讓我好好休息一下吧!”我說“哎呀我的天啊。晚上寫作業到10點!”“今天不是周末。今天是星——期——五!”我的爸爸第一次喊得那么響…

　　好半天我才回過神來…“哦，星期五啊”過了五分鐘“星期五?!我要遲到了!”

　　我用似乎旋風的速度跑到了學校…不過還是遲到了，老師把我訓了一頓就讓我回座 了。我發現大多同學也沒到座位，我暗暗的偷笑了一下。就開始聽講了，聽了一半，我感覺腦袋暈沉沉的。我感覺想睡覺，這個時候，老師去外面聽電話了，我趁機小咪了一會兒。不過被班長發現了，他把我搖起來，我都快暈了…叮鈴鈴，下課了，我走在我的好朋友，卜一凡的后面到了樓下，卜一凡一下子就撲到我的身上，說：“背我!”我因為沒有準備，所以只能背她了…我跟他說：“你又胖了一斤?你好重呀!”卜一凡沒有理我、我也不說話了，背著她瘋跑，結果彎腰撿東西的時候，我倆一頭栽在了沙子里…

　　所以我感覺我很倒霉，放學的時候，我速度如風跑上了馬路，可是不知哪里來的一輛摩托車停在我的面前。這把我嚇得!差點就撞到我。

　　你們說，我是不是很倒霉!

有關小學周記模板 篇15

　　下午放學，我媽媽跟張簡媽媽談事情，我就跟張簡在路邊玩樹葉。

　　厚厚的樹葉，踩著咯吱咯吱的。我們跑來跑去，玩的特別開心。后來，我們看學校里頭人少了，就跑去問保安叔叔我們能不能進去玩會滑梯，叔叔同意了，我們趕緊沖進去。

　　我們倆先玩吊架，可是上了三次都上不去，我的手指頭肚兒都被壓扁了。我們又去玩滑梯。因為沒有別人，我們可以隨便玩。直著滑下來也不好玩，我就頭朝下往下滑。開始我有點不敢，我先試了試短的滑梯，我覺得沒什么問題，就是躺在上頭，頭有點咯，又冷。我們又(課間十分鐘作文100字)上大滑梯，大滑梯下來速度太快了，我臉都被摔疼了!張簡也磕著了。我覺得我都鼻青臉腫了，可是媽媽說，沒那么糟糕，都看不出來摔著了。

　　我們倆滑呀，爬呀。媽媽催了好幾次，我們都不愿意走。放學后在學校作文4篇放學后在學校作文4篇。后來媽媽說：“都五點半了。老師們都走了。”我怕保安叔叔一會兒鎖門把我鎖學校里，我們就跟著媽媽回家了。

　　明天我還想再玩會兒學校的滑梯。

有關小學周記模板 篇16

　　盼望著，盼望著，星期五終于來了，野炊的日子到了。

　　那天，天氣晴朗、陽光明媚，全班同學都很高興的樣子，老師也不例外。我們帶著自己準備的材料，并拉著一年級2班小弟弟小妹妹的手，坐上了車，開始了我們今天的展茅之旅。

　　剛到展茅，眼前呈現的是一片碧綠，我們先參觀了五匠館，領略到了以前農民的艱苦生活。接著才到了最終的目的地——野炊的地方。首先，我們把材料都放在桌子上，一個個按照順序進行做菜。第一個做菜的是，她做的是番茄炒雞蛋，看完了整個過程后，我立刻信心十足，拿出我的材料。我做的是卷心菜炒香腸，這是一道葷素搭配的菜。先倒一點油，然后將卷心菜倒入鍋中，注意慢慢地倒下去，否則油會濺起來的。接著進行翻炒，之后可以把香腸放下去了，最后放點鹽、味精等一些調味料，這樣會使菜的味道變得更好、更香。但注意的是不能放的太多或太少，一定要適中。

　　做完以后，我急著去做沒來得及一起和大家吃飯。回來以后我看見其他同學都在一起吃了，我也趕緊拿起碗筷坐下吃飯，不用說，一定很好吃，這畢竟是我們的勞動成果。

　　這次野炊真的很有意義，不但教會我做飯，還告訴我媽媽平時做菜的辛苦。

有關小學周記模板 篇17

　　我和爺爺手牽著手走在鄉間凹凸不平的小路上，觀看田野間的景色，尋找春天的氣息。

　　田野間到處都種著麥苗，綠油油的，一碧千里。從遠處看，就像一塊綠毯，給大地蓋上了既暖和又漂亮的被子。突然，刮來一陣微風，我的頭發亂搖擺，像是在跳舞。小麥苗被風吹得一直斜著身子，它的頭發也在亂舞。過了一會兒，風停了，周圍安靜下來，聽不到一點聲音，這時候，如果有一根繡花針掉在地上，這聲音肯定聽得清清楚楚。走進了麥苗看，左看看，右看看，麥苗的根是白的，其他都是綠的，我和爺爺總覺得麥苗長得有點像韭菜。

　　兩旁的樹都吐出了新芽，又煥然一新了，新長出來的芽是黃綠黃綠的，顏色非常好看，惹人喜愛。看見這樣的景象，我和爺爺便知道春天快要來臨了。新長出來的芽一個比一個好，一個比一個高，太陽公公希望它們長好，給春天增添幾分色彩，幾個好看的地方，幾分春天的氣息。

　　我和爺爺正在繼續尋找春天的氣息的路途中。

有關小學周記模板 篇18

　　大年初一時我們全家相約好朋友朱思琦和小石頭家一起去青島游玩。

　　聽爸爸說那是個旅游的好地方，但是路途遙遠需要一天時間才能到呢！就在這時媽媽說：“妍妍，準備好了嗎？我們要出發了。”“好了，我準備好了。”我回答到。一路上我欣賞著美麗的風景，車窗就像相機一樣“咔嚓、咔嚓”照下沿途美麗的風景。經過十個小時的努力我們到達了青島。“比我想像中還要漂亮”我心里想著。

　　我們休息了一個晚上，第二天我很早就起床了，因為我們今天的第一站是去海洋公園，我最喜歡的一個地方。我準備好了要好好的玩一場。我和我的小伙伴們高興的踏入了海洋公園，看到了很多海洋動物讓我也增加很多課外知識。我們還看了一場表演，那表演的可太好了啊！讓我贊不絕口。游完了海洋公園我們就準備出發去大海邊玩，來到了大海邊最讓我難忘的就是喂海鷗了，我看到了一只只海鷗從我身邊飛過，我掰下一塊面包投向了天空，面包還沒落地在半空中就已經被海鷗吃在了嘴里了，可真有意思。我們去了很多景點，爸爸媽媽還給我買了好多我喜歡的禮物。

　　時間飛逝，在回家的路上我還是留戀忘返。青島一個帶給我快樂的地方！

有關小學周記模板 篇19

　　美好的春日周末，我們在老師帶領下，一起走進植物園，領略萬紫千紅的大好風光！

　　一來到植物園，一股芳香之中夾著青草的味道撲鼻而來。

　　我們首先來到了牡丹的花海，那里有白的像雪，粉的像霞，紅的像火……真是各種各樣。還有一些花苞緊緊地收攏在一起，像一位害羞的少女遲遲不肯露面，在這之下還有著綠葉的襯托，顯得牡丹花格外美麗，就在這時下起了春雨。

　　穿過紅磚鋪成的小道我們來到了丁香花園。可不要小看這丁香花喲！雖然它們的體積很小，但是相隔十里之外都會聞見那沁人心脾的香味兒。我被它緊緊地吸引住了，每一朵花上都有四個花瓣，呈淡紫色，里面的花蕊像一位可愛的小精靈飛快的跳舞呢！這時空中飛過黃色的滑翔傘，我不禁大叫了一聲“哇！”

　　那一陣陣清脆的鳥鳴聲引我們來到一片幽靜的林子，樹上畫有許多卡通人物有熊，有長頸鹿，有螃蟹等等，旁邊還有六邊形的方桌，可以下棋。放眼望去，婀娜多姿的垂柳浸入水中還發出“滴答滴答”的聲音，讓我不禁想到了賀知章的詠柳之中“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的詩句來。

　　不知不覺中我們又來到了碧桃園，有白色和粉色的，花瓣落下時，像仙女散花一般輕輕飛揚，這一簇簇的花兒團在一起摸起來毛茸茸的，像小松鼠的尾巴一樣，我不時還用鼻尖碰碰它。剛下過雨的碧桃顯得十分濕潤，像身著粉紅色小裙子的仙女，露珠順著葉子的脈絡輕輕滑下，可真美呀！

　　清脆的鳥鳴聲伴我們一路同行，歡笑聲彌漫整個植物園。

有關小學周記模板 篇20

　　我是一棵生長在沙漠上的小草，世界上最平凡的植物。

　　我沒有花朵的嬌艷，只有樸實的綠褂；我沒有大樹的高大，只有不屈的身子。我無法給人們遮陰，只能默默地制造微弱的氧氣。我也無法展示美麗，只能在荒蕪的土地上裝飾一點點綠色。

　　我的一生是短暫的，卻做了一件好事。

　　一天晚上下大雨，我在暴雨中挺立著，在大風中堅持不動搖。不知從哪，來了一只小螞蟻。

　　匍匐前進小螞蟻看見了我，嘴角露出一絲微笑。小螞蟻拖著虛弱地身子，有氣無力地說：啊，小草，是小草，奇跡啊！我不會說螞蟻的語言，只能認真地傾聽。小螞蟻看見了我，似乎有力氣了，高興得說話也顛三倒四：你，是一棵小草嗎？草啊，草，我有救了，太好了啊！我很想讓它過來，但無法說話。我只好在風雨中挺了挺身子，示意它過來躲雨。小螞蟻吃力地爬著，我的身子向它的方向偏了偏，為它擋著足以把它吹遠的大風。小螞蟻趴在我旁邊，可能太累了，不一會就舒心地睡著了，嘴里還說著夢話：討厭的大雨，把我的房子沖跨了。多虧了這棵奇跡的小草，救了我。我總算可以睡個安心覺嘍。。我聽了它的話，笑了。

　　突然，雨下大了。豆大的雨點打在我身上，我的腰已經承受不住雨水了，傾斜下來。有一滴雨滴在小螞蟻身上，它朦朦朧朧，似睡似醒：啊，是房子漏雨了嗎？這只小螞蟻很虛弱，需要好好睡一覺，休息休息，我可不能讓雨水打擾它啊！我輕輕地撫摸了小螞蟻，它就睡著了。

　　可是，我不是參天大樹，無法抵御大雨，更無法承受著巨大的寒冷。

　　為了讓小螞蟻睡得更暖和，我讓它枕在我掉落的一片葉子上。為了讓小螞蟻睡得更舒服，我用身子遮住了大雨……

　　早晨，柔和的陽光照著我，我懶洋洋的。小螞蟻離開了，并且帶著我的種子離開了——幫助了小螞蟻，這不，小螞蟻也來幫助我了——帶著我的種子去尋找一個新的地方——我再也不用在沙漠生活了，可以不斷繁殖下去，旅游咯。

有關小學周記模板 篇21

　　剛回到家，家依舊是像每次回家時一樣，沒有父母出來迎著，也沒有菜肴在等著，甚至黑壓壓的一片燈也沒開；也許我早已慣了吧，習慣了媽媽很晚回家，習慣了爸爸經常不回家。

　　為這件事，我向他們發過脾氣；甚至責怪他們的不是，但當我走進廚房，拉開燈時，看到那積滿灰塵的灶臺，結滿蜘蛛網的窗臺，和那看上去匆匆忙忙擦了幾下的鍋，還有那地板上泥濘的腳印，我甚至能夠想象出爸媽在家里一天的生活的樣子。

　　自從家里開了一個廠子，媽媽就每天都要去離家幾十里的廠子去工作，晚上很晚回家，早上匆匆忙忙的煮一下飯，有時中午回來就隨隨便便的熱一下飯，就這樣周而復始，所以家里的事情都管不下，想到這里我不禁感到一陣心酸，淚水砸到嘴角邊，有點咸。

　　所以我決定在媽媽回來之前，親手為媽媽做一頓可口的佳肴，一般媽媽都是8:30回家的，還有兩個小時，我手忙腳亂的到處找那些鍋碗瓢盆之類的“雜物”，這對不怎么熟悉廚房的我來說，確實做一頓飯很費勁，我想到自己這么大了還沒真正為父母做過一頓飯，心里真的很……，當我在為食材而手忙腳亂時，突然我聽到門開的聲音，我覺得奇怪時就聽到媽媽說：“回來了，餓壞了吧，瞧，我知道你今天回來，特意買的。”說著她把我最愛的吃的點心遞到我面前，一層層的用包裝裹著，最外層的都沾到了泥水。

　　我頓時眼淚就止不住的往下流，他又說了一句：“不臟，我包了好幾層呢，路上不小心濺到的。”我控制不住自己的內心的感動，擁入媽媽的懷中，喊了一句：“媽，我給您做飯，您先休息會。”媽媽堅持看著手忙腳亂的我時，我瞥見了他心中的喜悅與欣慰之情。

　　頓時，我發現，近來與父母之前的隔閡意被這一刻相擁的懷抱道破，以前從未開口的抱歉，瞬間被眼神融化。

　　那天，我并沒有做一頓很可口的飯，但看到洋溢在媽媽臉上的喜悅，我真的對自己很滿意。似乎能夠看到燈下我和媽媽那幸福的射影。

有關小學周記模板 篇22

　　記得法國作家雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷”。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻緣于 次偶然。

　　那是一個星期二的下午，學校組織大掃除，我匆匆地拿著墩布去水房涮。時間就是生命，贏得時間就能夠多出讀書的時間。可今天不知道怎么回事，水房里的人比平日多了很多倍，每個水池邊 都擠著一大推人。我開始煩躁起來，怒火一點一點往上升，整個兒人成了一觸即發的火山。

　　終于我按捺不住心中的那份焦急，找了個空子往里鉆。過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總處擠到了水池邊，心中長吁一口氣。我趕忙把墩布扔進水池里，涮了起來，三下五除二，大功告成！ 轉身……不知道誰骯臟的墩布甩在了我的左腿上，弄濕了一大片。頓時，我怒發沖冠，立馬回頭有眼睛搜尋那個可惡的“肇事者”，原來是一個四年級的小男孩。我瞪著他，他怯怯地瞅著我，見我不 做聲，知道大事不妙了。結結巴巴地說：“對不起，我……我不是故意的。”他低站頭，眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。這時，我心想：我這樣是不是太可惡了，他只是一個中午級的學生，而我已 是六年級的大哥哥了，怎么能這樣對待一個小弟弟呢？這 一個老少先隊員所應做的事嗎？想到這，我的怒火漸漸平熄，以他一笑，說：“沒關系，剛才我只是嚇唬嚇唬你，逗你玩呢！”看著他害怕的樣 子，我不禁笑了起來，是真心地對他笑。他也不好意思地笑了笑。我看到了他的笑分明寫滿了歉意，寫滿了感激， 看到他那可愛的`樣子，我的心里異常地輕松，好像得到了什么獎賞。回到教室，墩起地 來，也是那么地有力。

　　這件事情雖然過去很久了，全它讓我充滿感慨：泰山不讓壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！

有關小學周記模板 篇23

　　這個星期，我們去北戴河了。

　　我去了新奧海底世界。那里有可愛的企鵝，兇猛的鯊魚，還有各種各樣的魚兒。

　　接著我們去了野生動物園。我看到了很多動物。我還和大蟒蛇照了張相。它大概有兩三米長，有拳頭那么粗。把媽媽嚇壞了，我卻一點兒沒事兒。

　　我們開著車往林子里走，林子里有一群大狗熊。我們買了四個窩頭喂狗熊。有一只熊坐在地上，舉著手，好像是要我們喂它吃的似的，樣子傻乎乎的。

　　動物世界真奇妙。

有關小學周記模板 篇24

　　去年暑假，我們一家三口和爸爸的朋友一起來到海南島的三亞去度假。

　　到了那里，我們激動的、熱情的、歡快的奔向大海邊。浩瀚無邊的湛藍的大海一望無際，海面上還有一層層淡淡的'云霧，煙霧繚繞、碧波蕩漾。浪花連連不斷的涌來，海潮像沖鋒的隊伍一樣，拼命地沖上沙灘。剛才還平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發怒了，像有一雙巨大的手，洶涌拍打海面，高高的海浪就像一堵堵墻，又像一座座小山，好似萬馬奔騰。海面上的帆船，像風中飄零的落葉孤獨無助，顯得是多么的渺小啊!

　　我站在海邊上看著無邊無際的大海，海浪此起彼伏，一個浪比一個高，一個浪比一個大，這是讓我想起了一句俗語，叫：“長江后浪推前浪，一代更比一代強。”突然湛藍的海水拍打在我的腳上，呀!我下了一動不動，有點害怕。 海浪可真嚇人呀!

　　我非常喜歡海浪!因為它時而波濤洶涌，時而平靜如水。這就是神秘莫測的海浪!

有關小學周記模板 篇25

　　我們班有一位跳繩能手，要說起他的跳繩技術，大家可是贊不絕口。他就是張明。

　　張明最拿手的，就是花樣跳繩了。你看，他正在操場上練雙搖跳呢！只見他身輕如燕，一口氣可以跳上幾十個。過了一會兒，張明跳累了，直喘氣。如果你以為這樣他就要回教室休息，那就大錯特錯了。雖然他的腿累了，跳不動，但手可不肯閑著。你看，他開始一邊甩繩一邊轉身，這繩子就像被施了魔法一樣，任憑他擺布。“嚓、嚓、嚓！”繩子忽前忽后，忽上忽下，穿梭自如，而他的身體也跟著有節奏地晃動著。

　　張明不僅會單人跳花樣，還會多人跳花樣。看，他的搭檔―邵鴻彬來了。他倆開始了“車輪跳”。大家正看得起勁時，只見他倆一前一后又來了個大轉身，接著又是一個換位。頓時，周圍響起了熱烈的掌聲和一片“嘖嘖”的贊嘆聲。這還不是最精彩的，最激動人心的是看張明跳“交互繩”。繩子“嚓嚓嚓嚓”地打著地面，快如閃電，但張明卻能輕易地鉆到繩子中間，跟著繩子的節奏，飛快地跳動。

　　這就是我們班的跳繩能手張明，他不僅跳繩跳得快，而且能將表演融于跳繩之中。

有關小學周記模板 篇26

　　我的小伙伴名字叫溫思哲，他有一雙烏黑發亮的大眼睛，有一對清淡的眉毛，有兩個很會“聽話”的耳朵，有一個扁扁的鼻子，還有一張很會說話的小嘴吧。

　　他性格古怪，三重人格，一生氣，猶如一頭憤怒的野牛，誰都拉不住他，但是，他高興的時候很聽話，就是心平氣與時就少言少語，除非你自己去找他。

　　他很容易生氣，就像一個紅氣球，一戳就爆。罵他一句，打他一下，馬上你就可以聽到一陣山崩地裂又猶如火山爆發的吼聲。

　　你一定想問我為什么要交這樣一個朋友吧？我實話實說好了，其實我也是個這樣的人，也算臭味相投吧！雖然我們兩樣子相差很大，身高也相差很大，可我們的愛好相同，他也是我同班同學，我們從幼兒園開始就是同學，一直到現在已經同讀了7年了，所以我們兩個經常混在一起。

　　現在我為大家說一個我與他的故事：事情發生在一年前，在那個時候，我們學校有幾個人卷起一陣玩轟卡的風波，我與溫思哲很快加入其中。那時，我們班有一些人組成一些組合，其中，溫作亮與曹楚瑩是一對玩轟卡組合，我與溫思哲常常去跟他們玩卡，我技術最差，而且卡片有很多都給溫思哲了，所以玩兩下就只剩3張卡了，我就去一邊看他們玩卡了。溫思哲的轟卡技術比我好好多，可還是連連輸牌，沒牌了，就向別人借。曹楚瑩與溫作亮知道他不贏回去是不會停的，就把卡還給溫思哲了。

　　那天下午，我的卡全輸光了，我去向溫思哲借，也想把卡贏回來，可是溫思哲不借，我說：“我以前給了你那么多卡，借我兩張又不會怎么樣啊？”

　　溫思哲不動身色的說：“你什么時候給我卡了？”我生氣的說：“不借就不借嘛，干嗎說我沒給過你東西。”溫思哲立刻更生氣了，說：“好全部給你好吧！”說完，把卡片扔在地上，跑掉了。

　　這時，我覺得有點對不起他，后來，我撿起了他的卡，還給了他，還道了歉，他才原諒了我。那次我們緊密的關系差點沒有了。”

　　就這樣，在慢慢的分分合合、爭爭吵吵中我們的脾氣居然都好起來了！或許就是負負得正的緣故吧。

　　現在，我的小伙伴雖然有時候也發點小脾氣，但是他成績很好，也愿意幫助我，所以我愿意與他做朋友。

有關小學周記模板 篇27

　　今天，陽光明媚，又是個快樂的周末——去南雁蕩山游山玩水。

　　我們選擇了坐竹排進去，腳一邁進竹排，身體稍微搖動，竹排就會擺動，水也就溢上來。我非常小心地坐下來，撐竹竿的伯伯迅速的將竹排撐離岸邊，向對岸前進。坐在竹排上，望著兩岸蒼翠的青山，看著腳下清澈見底的溪水，感覺非常愜意。

　　很快就到了對岸的碼頭。碼頭邊上有一棵很古老的大楓樹，像一把大傘為游客們遮陽擋雨。山上像這樣古老的大樹很多，粗壯、高大、挺拔，像一個個威武的戰士守護著美麗的景區，南雁蕩山的石頭也不甘示弱，在綠樹叢中突兀而出。以各種不同的形狀向游客展示著。我們一路觀光欣賞著“東南屏障”、“龜蟒相會”、“烏龜追目魚”、“金蟾觀花”、“云關”等等，活靈活現的奇形怪石，讓我們贊不絕口。

　　游了山，我們接著去玩水。沿著幽靜的山路，終于走到了“梅雨瀑”。遠遠的我們先聽到瀑布“嘩啦啦”的聲音，然后看到一片白花花的水從山體中瀉下，非常壯觀。讓我想起了李白的一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我們快步地走到瀑布下面，四周彌漫著霧氣，我們興奮地在梅雨潭里玩水，撐著竹排，打著水槍，玩得非常開心。

　　這個快樂的周末，讓我很難忘。

有關小學周記模板 篇28

　　今天，媽媽帶我去科技館玩，到了科技館，先排隊買票，然后上二樓的展廳去玩。到了二樓，我看到了好多展廳可以玩，有宇宙館、海洋館、人的技能館、人體與腦、和諧家園、科學的樂趣……其中我最喜歡去的是人的技能館。

　　人的技能就是發揮自己的能力。在人的技能館我看見有音樂主題的、計算主題的、體育主題的……最吸引我的是走迷宮。我們先排隊，等輪到我們了，工作人員給我們每人發了一個充氣棒，我就拉著媽媽急忙往里沖。一到里面，看到前后左右全是自己，怎么回事啊，趕忙用充氣棒朝前打一下，原來是鏡子。我和媽媽一直朝左走，大概拐了三四個彎，前面就被鏡子擋住了。急忙往回走，然后朝另一條岔路走，往左轉兩下，就看到出口了，原想應該走很久才能走到，沒有想到一下子就走完了。

　　后來我又去了科學的樂趣館，那里最有趣的是太陽能車。將光照射在小車頂上，小車會自己開動起來……不知不覺就快到閉館的時間了。我只能和媽媽離開了。

　　科技館不僅好玩而且也增長了我的見識，我希望下次能再去玩。

有關小學周記模板 篇29

　　星期四的上午，高興的我與開心的同學們在綠油油的草地上做游戲。天空藍藍的，云朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨歡快的.下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。

　　你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好似在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明與小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往后，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好似在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

　　“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。

有關小學周記模板 篇30

　　今天一大早我就去游泳，我在水里活潑亂蹦。

　　今天上午我和燦燦抓蝴蝶，左看看，右看看，左抓抓，右跳跳，在蝴蝶的世界里，我活潑亂蹦。

　　我跟燦燦跑進樹林，睡在吊床上，走進蝴蝶美麗的世界。

　　我在草坪里，樹林里，活潑亂蹦地抓蝴蝶。就在這時，我看到一個小朋友也在捉蝴蝶，看到他嘴上全是冰激凌，在心里我哈哈大笑。他爸爸看到趕緊給他擦嘴。我又帶小朋友走到生態園的廣場，我要玩單杠，他也要玩，可是上不來，在我心里又哈哈大笑，把他氣的活潑亂蹦……

　　今天，有幾個活潑亂蹦啊？有那多的活潑亂蹦，我都數不清了。

有關小學周記模板 篇31

　　今天，是個令人激動的日子。因為，20xx（3）班歷史上第一次辯論會，將在下午第一節課拉開序幕。

　　我們從上午等到下午，時間一分一秒流逝著。終于，到了下午第一節課。。辯論會開始了！一場口水仗即將打響。我方觀點是：開卷未必有益。對方觀點是：開卷有益。

　　首先，正方反方開始陳述自己的觀點。我是反方的辯手之一。當雙方都陳述完自己的觀點后，主持人一聲令下，開始進入最緊張、刺激的階段：辯論階段。

　　“戰爭”打響了。雙方你一言我一語地爭論起來。翁岳彤說：“我認為大家把‘開卷有益’理解錯了。‘開卷有益’指讀書都有好處，而沒指讀書一定無害。”我也站起來說：“我認為大家也把‘開卷未必有益’理解錯了。

　　糨指的是讀書不一定有益，而不是說讀書無益。”劉軒銘說：“不健康的書就像一把刀子，人用它對殺人，總不能怪在刀子上，而是人的問題。”我又反駁說：“可如果沒有這把‘刀’，人就不能用它‘殺人’了。”辯論會如火如荼地進行著。到了下半節課，對方有人說了一句：“雖然漫畫不好，但你可以從里面獲取一些生字和繪畫技巧。”

　　我方立即予以反駁：“那請問，現在的人讀漫畫，會注意不健康的故事情節，還是會注意那一星半點的知識呢？要是真想獲得知識，還不如直接去讀一些對你有益的健康讀物。”

　　辯論會隨著下課鈴響起而結束。但我相信，我們有理有據，只要再堅持一會兒，他們就會理屈詞窮，我們就會勝利！