2024師德先進事跡心得體會（通用35篇）
2024師德先進事跡心得體會 篇1
通過學習與討論，本人感觸頗深，對師德與師風的含義也有了更深刻的認識，師德是教師道德素養。師風是指教育工作者行業的風尚風氣。愛國守法，愛崗敬業，教書育人，為人師表，為教育事業奉獻自已的力量，這些都是師德師風建設的重要內容。做為一名后勤工作者為確保一線教師“十年樹木，百年樹人”偉大塑人工程的順利而有效的開展，意味著踏上了艱巨而漫長的護航之旅。在學習中不斷深思“怎樣才能做一名稱職的教育工作者呢？”
一、愛國守法、為人師表
1、始終以愛國守法、為人師表為學習的目的。在以往政治學習的基礎上不斷深化學習《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》。通過這次師德師風的學習使我更全面的認識到自覺遵守教育法律法規，依法履行教育工作者職責，不得違背黨和國家的教育方針政策。
2、做為一名教育工作者以身作則、嚴于律己、做好表率、身先示范的行為本身就是一種無聲的教育。所以，生活中的我加強注重衣著得體、語言規范、舉止文明，爭取樹立良好的個人形象；工作中樹立關心集體、團結協作、尊重同事的意識，努力擺正自己做人做事的目標與方向。不斷努力為學校的和諧向上的充人環境盡一份綿薄之力。
二、樹立終生學習的意識
理論學習與工作實際相結合使我認識到校辦工作是學校后勤工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的工作的重要組成部份，具有鮮明的服務保障性，經濟性和教育性相統一的特征，在貫徹黨的教育方針，落實學生培養目標方面同樣起著舉足輕重的作用。我做為后勤工作人員在學習中進一步增強了做好本職工作的自豪感，責任感和使命感。我認為：有了教學工作，后勤工作才有了服務對象，沒有后勤工作，教學工作也難以開展，兩者的關系是一個有機整體，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，我充分認識到：校辦工作雖不直接參與教學，但所做的一切細瑣，繁雜的工作都是學校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用。，通過本次學習樹立了為教學一線服務的思想。
三、樹立愛崗敬業的服務意識。
1、后勤是一個很重要的保障服務窗口，甘為后勤戰線上的無名英雄，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做作好后勤服務工作。障學校的教學工作那么做為一名后勤工作者能為一線教師擔供為全校師生提供熱情耐心細致服務，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，始終把全校師生的呼聲作為第一信號；把全校師生的需要作為第一選擇；把全校師生的滿意作為第一標準。深懷愛師生之心，恪守為師生之責，多辦為師生之事。我認為校辦管理這個崗位，是學校后勤工作的重要組成部分。
2、注重加強自己的服務意識，只有服務提高了，才能確保全校教學工作的有序開展；后勤良好的形象才能得到維護。
通過本次學習與反思：如果學校服務工作保障不力或工作滯后，學校的正常工作將會受到影響。對學校來講，后勤保障具有牽一發而動全身的功能，除了物質保障作用外，通過校辦窗口顯現出的良好服務和熱忱的工作態度，為全校師生提供了暖心窩的情感保障。所以，我始終堅持一切工作為了全校師生，堅持“管理育人，服務育人”的原則，避免辦事推諉，以優質的服務、熱忱的態度、良好的形象、規范的工作為師生服務。
總之，師德師風的學習活動開展使我更明確以后努力的方向：首先。模范遵守社會公德、舉止文明禮貌、作風正派、語言規范健康；其次。不做有損害集體榮譽和不利于團結的事、不擅自離開工作崗位；再次。旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化；；最后。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，要關心集體自覺抵制社會不良風氣影響。
2024師德先進事跡心得體會 篇2
下午我們聆聽幾位優秀教師的師德報告，通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事，現身說法，為我們上了生動的一節課。這些優秀的教師都忠于教育事業，熱愛教育事業，把畢生的精神都投入到教學當中，十年如一日，無怨無悔的奉獻著自己的一切。愛崗敬業，愛生如子在他們的身上得到詮釋。使入會每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的洗禮。
通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。怎樣才能做一名優秀的教師呢？我認為：
首先，要愛崗敬業。
“十年樹木百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教育事業，也就意味著選擇了清貧。熱愛教育事業，要像呼秀珍老師一樣認真的備好每一節課，仔細批改每一次作業，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責。
其次，要熱愛學生。
一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長。我國現代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育�！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
最后，要尊重學生，也就是講教育藝術。
青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。尊重學生的實質是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發，建立新型的現代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。
2024師德先進事跡心得體會 篇3
現代社會向教師提出了更高更嚴的要求，甚至遠遠超越了對待國家公務員的要求。一方面來自學生家長對孩子的期望值普遍過高，也迫使對教師的要求更高更苛求，另一方面來自于學校層面，也向教師提出了更加嚴酷的要求，不僅要求老師們具備一名優秀教師的專業素養，還要向研究型專家型教師轉變。
當然最重要一條便是具有崇高的師德規范來約束自己的言行，方才成為他們心目中合格的滿意的教師。當這樣的教師讓我們無形中承受了巨大的壓力。當前縱觀教師隊伍中，的確有些老師經常會抱怨，不免對現實社會不滿意。產生一些不良之風，這股小氣候也極大影響了廣大教師隊伍的穩定，帶來了不良的負面效應。
大家普遍認為教師所受的.壓力是其他職業所無法比擬的，但得到的報酬卻是與之不成正比的。的確是呀，雖然教師所從事的職業是高尚的，也是十分辛苦的，得到的卻微不足道的酬勞。
有些教師便從事有償家教，從事其他的第二職業，一切向錢看。這些行為使得社會各界對教師的名譽招來了非議，嚴重沾污了教師這一太陽底下最光輝的職業的稱號。因些，作為一名合格的老師應杜絕一味向錢看的思想，而更重要的是教書育人，無私奉獻。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質、修養，自覺維護教師職業道德，愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協作、勇于創新。
在教師之間，師生之間，教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護、善于交流、及時溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環境。
教師是人類的靈魂工程師。教師職業道德素質高低，直接關系億萬青少年學生的健康成長。
2024師德先進事跡心得體會 篇4
今天，我學習了綏化市教育局師德師風先進事跡系列報道活動中兩位教師的感人故事，深有感觸、很受感動，深深地感受到了他們的良好師德和高尚情懷，深深體會到了他們對孩子們無私的奉獻和滿滿的關愛，深深地感悟到了他們對教育事業的無限熱愛和執著堅守，他們用默默行動實現著自己的人生價值，彰顯了至情至深的人間大愛，溫暖著我們每個人的內心。
海倫第九中學小學部陳麗娜老師說過“教師的工作其實就是一份良心活，需要的是責任和無私的愛”，正是這種責任心和無私愛，使她能夠不僅教會孩子知識，更去引導孩子做人，為孩子們成長鋪平了道路，為孩子們追夢添磚加瓦。情感是會傳遞的，她的愛贏得了學生的愛戴和回應，使得孩子們學會了去關愛他人，溫暖他人;她的愛也得到了家長的理解和認可，使家長們積極配合老師共同教育孩子，使他們健康、陽光地成長;她的愛更得到了學校和社會的承認和尊重，使她的榜樣力量大放光彩，發揮良好的輻射作用。
青岡縣民政鎮中心小學的王波老師，給農村的孩子傳遞知識，給留守的孩子帶去希望。她從未放棄每一個孩子，讓他們都能感受到來自老師的關愛和照顧，這是一種信念和情操，這是一種教育理想和教育情懷，她在用自己的努力和堅持支撐著農村孩子的希望。我想她只所以能這樣默默付出、不計得失，是因為她看到了農村孩子對知識的無限渴望，對美好生活的無限向往，她想通過自己的努力，讓孩子們走出去，走向更美好的未來。
我相信，當他們的學生們有了自己的成就之后，一定不會忘記這么好的老師對他們的恩情和教誨，不會忘記這么好的老師對他們深深的愛，多年以后仍然會記得與老師一起經歷的點點滴滴，而他們回饋給老師的是永遠的記得和牽掛，他們會感恩遇到這樣的好老師，認為這是他們人生的最大幸事。
學高為師，身正為范，教師是一個太陽底下最光輝的職業，能夠從事這一職業是我們的幸運，也是我們的幸福。既然這樣，我們就該不辱使命，不負重托，堅負起自己應盡的職責，將自己的知識傳遞，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。改革開放四十多年過去了，我們國家發生了翻天覆地的變化。幾十年來，國家高度重視教育事業，使得教育事業得到飛速發展，教育普及率年年攀升，教育教學質量明顯提高，教育朝著更均衡的方面發展。即使是鄉村學校、山區學校，辦學的條件、辦學的設施也發生了巨大改變，孩子們能夠在寬敞而溫暖的教室里學習，用上現代化的多媒體教學，很多優秀的大學畢業生來到這些學校工作，用科學的教學方法，教給孩子知識，培養孩子能力，開闊孩子視野，讓他們在知識的世界里不斷學習和探索。
我們的教育還是一朵含包待放的花，期待著她的無限綻放，期待著她的更加美好。作為教師，我們要不忘教育初心，為教育的發展和振興而努力，承擔起應盡的教育職責和使命。
2024師德先進事跡心得體會 篇5
《中小學教師職業道德規范》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是愛，這種愛必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現在：當學生受到挫折、處境困難的時候，給學生以同情、關懷、體貼和幫助；當學生生病的時候，主動噓寒問暖，送藥送飯；對待學生的提問，耐心細致，和藹可親地給予解答；尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生；對學生嚴格要求，幫助樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將教書和育人有機地統一起來。
熱愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
為人師表，注重身教重于言教。教師工作的示范性和學生所特有的向師性，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響，這就要求注重教師言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子說：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學生造就成一種什么人，自己就應當是這種人。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。凡要求學生做到的自己首先做到，凡要求學生不做的自己堅決不做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，教育無小事，事事見真理。因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的`實效，學生才會親其師，信其道，進而樂其道。
較強的綜合能力是教師素質中必不可少的部分，其中包括語言表達能力、教學能力、思想政治工作能力、組織管理能力和科學研究能力等等。這些能力與教師的教學實踐和工作效率息息相關。加強這些能力的培養和訓練，既是時代的要求，也是教師完善自我和實現教學目標的要求。高尚的師德本身就是一本好的教科書，對學生的教育力量是巨大而深遠的。所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質教育的呼喚，更好地培養“四有”新人，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。
2024師德先進事跡心得體會 篇6
執教以來，陳老師本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向教育事業，灑向她的每一位學生。作為一名教師，她甘愿為教育奉獻自己的聰明才智，用平凡而崇高的師德之光，溫暖了學生的心靈。
一、點教學明燈，讓自己在“比”中打造高效課堂
在陳老師這位普通語文教師心中，當一名出色的教師一直是她努力的方向。鉆研教材，研究學情，提高業務水平，是她從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學生一杯水，教師應有一桶水，但她卻力求教會自己去挖水。
在“課內比教學”活動中，她能積極借鑒“杜郎口高效課堂教學模式”，緊緊圍繞著導學案要充分體現“知識問題化，問題層次化，指導科學化”的原則，率先在八年級語文備課組開始了個人主備。她編寫的導學案教學目標具體，導學流程科學、合理，導學過程注重學法指導，“對學”和“群學”有機結合，檢測內容有針對性。為了讓課堂變得“高效靈動”，她在設計教學活動時，充分考慮每一個細節，使學生在活動中最大限度的發揮自己的潛能，盡量讓學生在課堂中占主體地位，讓他們的潛質得到充分的發展，學生在語文課中感受到充分的快樂。她體會到：課堂上不僅教師要精彩，更重要的是學生要表現的精彩!
除了備課、講課，陳老師更多的是與老師們多次聚在一起進行“磨” 課、“草根”研討。隨時隨地，同事們一針見血地指出課堂中出現的問題，從不同的角度提出許多建設性的意見：有的建議先分任務，然后再開展小組的交流，可節約時間;有的建議將大問題化成小問題，分解難度;又有的建議交流一定要充分，全班大展示可有選擇性地進行……聽了同事們真誠的、坦率的建議，陳老師的教學思路開闊多了，這為她下一步調整教學方案提供了許多參考的依據，努力使她的課化繁為簡，打造出先學后教的“高效輕負”的課堂。
在這次“課內比教學”活動中,高強度的聽課之余，她經常問自己“如果這節課讓我來上，我會怎么上?”能在學習與反思中正視自己的遺憾與不足，讓自己在“比”中進步，在“比”中提升，在“比”中成長。
平時，陳老師常說的一句話就是“工作要有比勁兒，也要有奉獻勁兒。”她是這么想的，也是這么做的。陳老師在參加校“課內比教學”競賽時，恰好她丈夫生病，她趕到學校上完課，又急忙去醫院照顧丈夫輸液，在醫院，她一邊守著丈夫輸液，一邊還在床頭批改作業，晚上趕回家哄完兒子睡覺，又忙于在電腦上準備參賽的課件。為了上好這堂競賽課，她忙了幾個星期，功夫不負有心人，比賽結束后，這堂課受到師生的一致好評，她卻病倒了。這樣的事例，在陳老師身上舉不勝舉。多年來，她所教學科學生成績優異，她本人也連續多年被評為�！跋冗M個人”、縣“優秀教師”。
二、走萬家之路，讓自己在“訪”中提升師德修養
教師不僅要專業知識過硬，還要具備良好的師德修養。教師應該用心靈、用人格魅力去接觸學生，用愛喚醒學生。陳老師一直把家訪工作當成與班上孩子們溝通、交流的好橋梁。
八年級的學生學習壓力大，加之一些家庭變故、學生逆反等因素，學生“兩極分化”嚴重。對于心理出現偏差的`學生，陳老師經常放棄休息時間，找學生個別談心，了解學生的心理動態;與家長反復溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致地做好他們的轉化工作。班上有一名叫任海均的男孩自父母離婚后，每日里都是一副心事重重的樣子，無精打采、臉上再無笑容。有一次瘦弱矮小的他因為和班上同學打架被陳老師請進了辦公室，但是不管陳老師怎么勸說，動手打人的他就是固執得不肯認錯。陳老師沒轍了，只好提出讓他請家長來，他一聽說要請家長，臉上頓時顯出沮喪、難過的神情，再也不說話了。經過陳老師再三的耐心勸導，他才流著淚小聲說道“陳老師，我父母是不會來學校的，他們離婚了，都不管我了!”陳老師看著這個平日里沉默寡言，內心敏感的孩子，沉思了很久……
下自習后，陳老師約了同班兩位老師一起去任海均家進行第一次家訪。天黑，路滑，好不容易才找到他家，等了很長時間他的父親才打完麻將回家，老師們述說了孩子在校的表現，并希望做父親的多關心孩子的生活起居和思想狀況，任海均的父親點頭稱是，并一再保證晚上按時回家，履行監管職責。
家訪后的一段時間里，陳老師觀察到任海均學習和紀律有了明顯的起色，決定再去他母親那里家訪一次，讓他母親也對他多些關心與鼓勵。
第二次家訪時陳老師終于看見了任海均的母親，她一人租住在菜市場樓上的一間小屋里，從事加工業。屋里空間狹窄，室內僅放得下一張床和一張桌子、一把椅子，兩人只好站著說話。通過交談，得知任海均的母親其實非常想念兒子，也想多去關心兒子，可是當父親的不許她踏進家門半步，更不許她和孩子有接觸。得知這種情況后，陳老師又和任海均的父親電話聯系，“曉之以理、動之以情”，最終他父親被陳老師說服并同意孩子的母親可以隨時來探望和照顧孩子。
家訪后的第二天，任海均的母親帶著他去辦公室找到陳老師，她說：“多虧了老師啊，要不是你們，我哪有機會經�？匆姴㈥P心兒子，說實話，我一直很內疚，總覺得是大人耽誤了孩子，讓孩子缺乏溫暖，我想見又不敢見，想管又不能管，是你們，讓我又有了這個機會!”
數月后，當陳老師第三次去家訪時，任海均一家三口終于團坐在窗明幾凈的客廳里熱情的守候著她的到來，這比第一次吃閉門羹、第二次無處談話要幸福多了。看著孩子父母一臉的喜悅之色，又看看孩子自信、樂觀、活潑的神情，
陳老師感到由衷的高興。
愛心，是想學生所想，不斷給學生前進的方向和動力。作為班主任，陳老師始終認為班內無小事，處處是教育。因此，多年來她帶出的班級班風正、學風濃，學生成績也是名列前茅，連三年被評為“文明班級”，陳老師多次被評為“優秀班主任”。
三、點明燈，走萬家，讓師生在“比訪”中雙受益
翻開陳老師的《課外訪萬家活動記載手冊》，我們可以看到這樣幾組感人的畫面：
10月9日，一家長對沉迷于網絡游戲逃學在家的兒子說：“俊杰，你看陳老師走了那么遠的路來找你，你要是不好好讀書，你對得起誰?”孩子羞愧地低下頭，在陳老師和父母的共同幫助下，最終戒掉了網癮，全身心地投入學習。
12月6日，陳老師的家訪心得——只要有愛，每個孩子都是天使，每位家長都是上帝。我愿播撒愛的種子，收獲愛的果實!
陳老師一邊在“訪萬家”活動中見證了學生的進步，家長的轉變與配合，一邊在如火如荼的“比教學”活動中也收獲到喜悅。她說：“活動中，不管是我個人的付出，還是同事們的幫助，這都是一種幸福。‘課內比教學’比的不僅僅是個人的教學能力，更是教研組團隊的智慧，它還是我們全體教師專業成長的有效途徑!”陳老師作為“全員賽課”中的一員，經歷了自選課例、個人主備、試講、組類磨課、再講、說課、聽課、評課的全過程……她終于體驗到了破繭成蝶的驚喜。這項活動就如同一盞教學明燈，讓陳老師在艱辛的課改之路上找到了前進的方向，讓學生解放了頭腦，講臺成了他們的地盤，黑板成了他們的舞臺，重新找回了他們的快樂。
作為一名教師，在自己平凡而又崇高的崗位上，陳老師愿做綠葉一般的事業，懷揣著一顆仁愛、智慧的心，點教學明燈，走萬家之路，用愛開啟每個孩子的心扉，用溝通溫暖每個孩子的心靈。她就是這樣用自己的一腔熱血灑三尺講臺，無怨無悔地為人民教育事業默默地付出自己的昨天、今天和明天。
2024師德先進事跡心得體會 篇7
在20__年4月23日，我們的實習學校-__中心小學在六藝廣場舉行了“師生誦讀共成長”演講比賽，我們五位實習老師都參與進了這次演講比賽中。
在比賽前夕，4月19號的時候，學校通知了要舉行演講比賽的消息，在知道了這個消息后，我們都開始積極的準備這次演講比賽的演講稿，寫完之后，我們就開始背稿，把稿子背的滾瓜爛熟。
終于到了比賽那天，我們實習學校邀請了南宮市朗誦藝術協會主席張義明和南宮市朗誦協會理事關玉寧親臨現場給予點評指導。全體師生齊聚六藝廣場，參賽教師嚴陣以待。我和吳闊參加了這次比賽，還沒到我的時候，我把演講稿背了3，4遍，內心很緊張，那種又緊張又興奮的感覺，有點小刺激，到了比賽的時候，也不緊張了，一切都那么水到渠成，比賽完了之后，心情還是久久不能平復。通過層層選拔，我和組長分別獲得了二等獎和三等獎的，當時內心很激動很興奮，我沒想到自己居然能得個二等獎。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這次的演講比賽，我們五位實習老師在比賽中得到了成長。聆聽了優秀教師的師德師風的演講，我們五名實習教師從心靈上也得到了洗禮，懂得了用愛去澆灌花朵，用心去呵護靈魂，以身作則，努力讓自己真正成為學生可以依靠的臂膀，為學生撐得起一片天空。不要放棄每一個孩子，不能落下任何一個學生，走進學生的心靈，才能體現做人師的價值。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的`，教書育人需要熱情、時間、精力乃至全部身心的付出。就像各位老師在師德師風演講時所說的，教育要傾注愛心，要愛每一個孩子，老師對孩子的愛是無私的、是不記回報的、是沒有血緣的愛。老師的言傳身教、以身作則、為人師表是師德的人格力量，是能起到人格感召作用，培養出言行一致的孩子，傳承美德典范的榜樣力量。
教師的工作是需要責任感的，我們要努力加強師德修養，做具有核心競爭力的教師。作為家長，我們也要積極配合學校，共同影響孩子們的精品人生。教師在教書時，更多的是在育人，老師的積極心態、快樂陽光也會灑到每個孩子的身上，而后開出燦爛無比的花。
2024師德先進事跡心得體會 篇8
20__年5月27日上午，我參加了市教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在野川中學舉行報告會上，三位師德標兵分別作了《用愛撐起特殊教育的一片藍天》、《教師，無悔的選擇》、《有一種成功叫堅守》等報告。三名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事，現身說法，為我們上了生動的一節課。愛崗敬業，愛生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。
一、加強師德學習，提高思想政治素質。
學校有眾多的制度措施，但我認為，提高教師的師德修養是關鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
二、關愛每位學生，做學生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用�？梢哉f，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生;對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優秀教師學習，要規范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
三、身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。
我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名優秀的人民教師。
今后，我要規范自己的教育教學行為，時刻謹記：孩子的眼睛就像攝象機，耳朵就像錄音機，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。教師要做學生的榜樣，要做給學生看，而不是說給學生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生。
2024師德先進事跡心得體會 篇9
9月22日，我區在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進事跡報告會，報告會上十位模范教師的先進事跡，深深地感動了我。通過聆聽他們的先進事跡，我的內心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業、無私奉獻、熱愛學生、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而自豪。
作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
反思自己，其實我們也知道，要樂于奉獻，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅持，而要堅持不懈、堅持到底，堅持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動的地方之一。從這些優秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀、價值觀、道德觀等有了新的認識和標準，在今后的教育教學工作中，我將以他們為榜樣，嚴格要求自己，提高思想道德素質及業務能力，努力做一個優秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點：
一、愛崗敬業，全身心地投入黨的教育事業之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業道德，提高自身的思想道德素質和專業技術能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去，同時不斷鉆研學習，加強與同事的團結協作，為提升學校的教育教學質量而共同努力。
二、熱愛學生，關注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發展，建立良好的師生關系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。優秀教師關注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
三、努力奉獻，爭創佳績。在今后的工作中，除了努力提高自身的業務素質外，更要提高自己對黨的教育事業的認識，全身心地投入到教育事業之中，發揚無私奉獻的精神。
此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。
2024師德先進事跡心得體會 篇10
我觀看了幾位教師事跡后，深受感動，深受啟發。幾位老師是育人的模范、師德的楷模。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。老師們的報告平凡之中見偉大，簡樸之中見激情，使我受到了一次心靈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。
常常有人問我，當一個好老師最基本的條件是什么?我總是不假思索地回答，擁有一顆愛學生的心!孩子的世界是豐富多彩的，幾乎每個孩子都有異想天開的童年時光，真正愛一個學生，應該是全面嚴格地要求學生，嚴愛相濟才能教育好學生。
聽了老師們的報告，我們有三點深刻的體會：
第一，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。我是工作在一線的教師，從思想理念進一步感悟教書育人的重要性。
第二，學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質。
第三，提升自己的知識水平和專業技能，適應教育形式和社會發展的需要。他們是“把愛獻給教育的人”，是世界上最幸福的人，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣。人民教師是無比光榮而又神圣的稱號。
在倡導賞識教育的今天，沒有教不好的孩子，只有不會教的老師!賞識教育的本質是生命的教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。人性中最本質的需求就是渴望得到賞識、尊重、理解和愛，就精神生命而言，每個孩子都是為得到賞識而來到人世間，賞識教育的特點就是讓孩子在“我是好孩子”的心態中覺醒，讓孩子的生命狀態得以舒展。
向他們學習，學習他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠于人民教育事業的崇高理想;學習他們熱愛學生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品德;學習他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創新的敬業精神。
2024師德先進事跡心得體會 篇11
師德，即教師的職業道德；師風，即教師的行為作風。今年教育局兩次組織優秀教師給我們做精彩的師德師風先進事跡報告，從他們的報告中我還是知道了自己和他們之間的差距，他們的自信、風采是我望塵莫及的，他們的敬業精神更是值得我們學習的。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己努力提高自身的師德師風，才能改變我們的形象、提升我們的價值、提高自身的綜合素質。當然，聽了他們的先進事跡，我也有以下心得體會：
一、愛崗敬業、盡職盡責。
教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大。我們要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的.學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
二、熱愛學生、尊重學生。
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重在教育教學當中，要熱愛學生，了解學生，尊重學生，不歧視學生，建立民主、平等、和諧的師生關系，做學生的良師益友教師對學生的愛，是師德的核心教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛這種愛是神圣的，偉大的，是教師教育學生的感情基礎我們應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。作為一名教師一定要“三心具到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生、行為習慣特差生，更是要向歌曲中說的那樣：“特別的愛給特別的你”，對他們既要嚴厲，又要對學生細小的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養他們健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣所以在教育教學當中，我經常告訴他們在學習和生活當中要有六心，即“愛心、耐心、專心、細心、信心、決心”教育學生讀書、做事要專心、耐心、細心，待人接物要有愛心、耐心、細心，對生活要有永不言敗的決心、堅定不移的信心。
三、以身作則、為人師表。
教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另外一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
四、刻苦鉆研業務。
精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
五、加強學習、提升教師魅力。
在培養人的道德素質中，核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作貢獻的品質。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業做出了巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視品德，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創新。在知識經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，轉換教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。
以上是我對師德師風的一些學習體會，從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性�？傊鳛橐幻嗣窠處�，我將堅持不斷的學習，從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風�？炭嚆@研業務知識，在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，用一片赤誠之心培育人。
2024師德先進事跡心得體會 篇12
20xx年6月10日，黎平縣九潮鎮遭受了百年不遇的強降雨， 24小時降雨量累計達373.4毫米，引發山洪暴發，大面積摧毀了基礎設施、房屋、農田。在抗洪搶險中，劉善平同志腰系繩索奮不顧身對被困的兩名群眾施救時，不幸被山洪濁浪吞噬，下落不明。劉善平同志舍己救人的英雄壯舉，充分體現了一名優秀共產黨員身先士卒的精神風貌，充分體現了一名優秀基層干部愛民護民的赤子情懷，是弘揚中華民族傳統美德的生動體現，是我縣“兩學一做”學習教育中涌現出的先進典型，是廣大黨員干部學習的榜樣。
劉善平同志生于1970年8月，1993年8月加入中國共產黨，20xx年12月當選為黎平縣九潮鎮九潮村黨支部書記。自任九潮村黨支部書記以來，劉善平同志忠誠、干凈、擔當，心系百姓，想方設法、一心一意為群眾排憂解難，帶領九潮村全體黨員干部心往一處想、勁往一處使，為全村經濟發展、社會穩定、鄰里和諧做出了積極貢獻。9年多來，因工作業績突出，多次被省、州、縣表彰，20xx年7月，被黎平縣委評為“優秀共產黨員”;20xx年4月，被黔東南州人民政府評為“勞動模范”;20xx年7月，被黔東南州委表彰為“優秀共產黨員”;20xx年7月，被貴州省委表彰為“文朝榮式好支書”。在正在開展的“兩學一做”學習教育中，他以身作則，認真“學黨章黨規、學系列講話”，爭做“四講四有”的合格黨員，爭當黨的好干部，人民的好支書。20xx年5月推薦為建黨95周年貴州省委表彰的優秀共產黨員(已公示)。
為深入推進“兩學一做”學習教育,激勵全縣各級黨組織和廣大黨員干部為實施“大扶貧、大數據、大健康”三大戰略行動，實現全面建成小康社會的宏偉目標不懈奮斗,經縣委研究, 決定在全縣“兩學一做”學習教育中開展向劉善平同志學習活動。
一、要學習劉善平同志信念堅定、對黨忠誠的政治品質。劉善平同志政治立場堅定,忠誠黨的事業。在服務群眾中嘔心瀝血，在個人利益前大公無私，在脫貧攻堅中走在前頭，在抗洪搶險救災中沖在一線，……這一切完全憑借著劉善平同志堅定的信念、對黨的無限忠誠和對群眾的深厚感情。“為官不為民做主，不如回家賣紅薯。”劉善平同志經常把這句話掛在嘴邊,樸實的言語、實干的作風，他用實際行動詮釋著“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的“四講四有”黨員標準，充分展現了一個共產黨員的堅定信念和堅強黨性。全縣黨員干部要以劉善平同志為榜樣，有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”，堅定理想信念,不斷增強理論自信、道路自信和制度自信,矢志不渝為中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢而努力奮斗。
二、要學習劉善平同志臨危不懼、舍己救人的獻身精神。劉善平同志曾經有多次搶險救災、排除險情的壯舉，每一次都可歌可泣，感天動地。20xx年6月10日凌晨4時許，九潮鎮遭遇百年不遇特大洪水，家住河邊的吳丁志和9歲的女兒被大水圍困家中，情況萬分危急!劉善平聞訊后，組織救援隊火速趕往現場。“我下去!”在救援現場，劉善平的表弟陳昌勝看到他滿臉的疲憊，很不放心。“你不要去，你家只有你一個崽，我家還有兩兄弟，我是支書，讓我去!”關鍵時刻，劉善平挺身而出，從他的話語中可以聽出他已作出了最壞的打算。經過多次嘗試，劉善平腰系繩索成功淌水抵達對岸，但在返回途中，這位給老百姓當了九年村黨支部書記的好支書，不幸與兩名群眾一起被卷起的巨浪沖走，下落不明。劉善平，一名村黨支部書記，在災難面前，不顧個人安危、敢于挺身而出，甘當百姓心中的“守護神”，把生的希望留給群眾，用自己的實際行動踐行了社會主義核心價值觀，證明了共產黨人臨危不懼、敢于犧牲的高貴品質和英勇精神。學習劉善平同志，就要像他那樣，在國家和人民群眾需要的關鍵時刻，在急難險重任務面前，不怕困難，不怕犧牲，以自己的實際行動，實現自己的人生價值，把這種精神融入到社會主義新農村建設的偉大實踐中去。
三、要學習劉善平同志堅韌不拔、艱苦創業的執著追求。作為黨支部書記，劉善平認真履職，以一種堅韌不拔、敢于奮斗的精神帶領群眾艱苦創業，共奔小康路。為了全村的經濟發展，把脫貧攻堅推上新的臺階，身為黨支部書記的劉善平深入分析本村的發展形勢，利用自己路熟門廣的優勢，當起全村群眾致富的帶頭人，積極引進外資搞活九潮市場，為群眾增加創收。目前，全村有外來個體戶52家，吸收186人就業。“村看村、戶看戶、群眾看黨員、黨員看干部。”為了爭取到紅陽獼猴桃種植項目，他敢為人先，率先承租土地20畝種植獼猴桃，打造成首個示范基地，消除了廣大群眾的疑慮。幾年來，九潮村累計發展種植獼猴桃400余畝、核桃500余畝、茶葉200余畝、中藥材200余畝，群眾后續財源培育不斷壯大，20xx年全村人均純收入達9220元。“……我們只有通過學習，才能打贏脫貧攻堅戰，才能致富奔小康。讓群眾的口袋鼓起來，讓我們的群眾富裕起來，這是我最大的心愿。”這是劉善平同志6月4日在我縣百姓大舞臺“兩學一做”專場晚會上的真摯告白。全縣黨員干部要以劉善平同志為榜樣,在“兩學一做”中善“學”敢“做”，切實深入基層一線，走進群眾家中，指導黨員群眾創家業、干事業，帶領老百姓發家致富奔小康。
四、要學習劉善平同志尊老愛幼、關心群眾的真摯情懷。在群眾眼里，劉善平同志對長輩尊重，對兒童愛護，對群眾關心備至。劉善平同志始終認為，如果你把心交給了群眾，你的工作就做成功了一半。20xx年元月，劉善平剛上任一個月就遇上了罕見的雪凝冰凍災害，造成九潮鎮全鎮停電。面對冰凍，有的商家為了發災難財，趁機高價銷售蠟燭，竟然賣到5元一根。在物價亂漲之時，唯有劉善平的商店，每根蠟燭只賣兩毛，鹽巴、火柴、煤油都按照平常價格銷售，沒有漲價，幫助當地百姓度過了難關。冰災剛過，暴雨來襲。20xx年6月8日傍晚，九潮村遭受罕見的狂風暴雨襲擊，九潮街上洪水如河，大水沖進劉善平的商店，他不顧自家損失，第一時間跑到住在河邊的21戶群眾家，及時將80多名男女老少疏散到安全地帶。在救災過程中，他五過自己店門而不入，使近萬元的貨物被洪水淹沒，被村民尊稱為“九潮的大禹”。九潮村計生專干王海燕回憶說：“20xx年，村里死了個叫楊卜逵的五保戶，死的時候，連副棺材都沒有，無法下葬，看到當時的慘樣，劉支書淚水奪眶而出，他講‘到我家拿副棺材把他好好埋了吧’。”就這樣，劉善平用預留給老母親的壽材埋了楊卜逵。全縣黨員干部要以劉善平同志為榜樣,始終牢記黨的宗旨,全心全意為人民服務,時刻把群眾裝在心里,緊緊圍繞群眾最關心、最直接、最現實的利益問題,緊緊圍繞脫貧攻堅等重點工作,深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方,千方百計辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。
五、要學習劉善平同志大公無私、清正廉潔的高尚情操。劉善平同志嚴于律己，以身作則，對于村里的錢，他認為“錢可花，但每一分錢都要花在刀刃上，為全村百姓辦事花錢值，但把錢用在迎來送往就不是我們這屆村干部應該做的。”近幾年來，九潮村招待費一直壓縮在千元以內，在全鎮樹立了標榜，弘揚了正氣。為加快九潮村的發展，他自掏腰包墊付資金，修建了6000多米的機耕道，完善了村里的消防設施;為使距離九潮村15公里的柳洞自然寨告別爛泥路，他爭取到30多噸水泥，發動群眾投工投勞，實現寨內步道硬化;九潮村二組村民潘昌銀癱瘓在家多年，妻子也體弱多病，他發動黨員干部集資捐物，每年春節為潘昌銀籌資1000元……為感謝他為群眾所付出的努力，20xx年元旦，九潮村全體村民代表，第六次自發地給劉善平送去了鑲嵌有“金匾送功臣”五個大字的匾牌。全縣黨員干部要以劉善平同志為榜樣,自覺加強黨性修養和黨性鍛煉,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,以自己的“辛苦指數”換取群眾的“幸福指數”,以清正廉潔良好形象和無私奉獻優良作風贏得群眾的信任和擁護。
全縣各級黨組織要高度重視、加強領導、精心組織,在每一個支部深入開展向劉善平同志學習的活動,迅速掀起學習劉善平同志的熱潮。各級領導班子和領導干部在學習中要起表率作用,要聯系工作實際和思想實際,以劉善平同志為榜樣,努力做一名合格的好黨員、好干部。宣傳部門要充分運用各種新聞媒體,采取生動有效形式,廣泛宣傳劉善平同志的先進事跡,要宣傳到基層、宣傳到黨員、宣傳到群眾,切實發揮先進典型弘揚正氣、激勵精神、凝聚力量和示范引領的作用。各級各部門要緊密結合正在開展的“兩學一做”學習教育,把向劉善平同志學習作為“做合格黨員”的一項重要內容,對照檢查在理想信念、宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面存在的問題,在全縣上下形成學習先進、爭當先進的良好氛圍,為推動黎平經濟社會發展，實現全面小康貢獻力量!
2024師德先進事跡心得體會 篇13
魏德友同志的先進事跡，沒有轟轟烈烈，雖然細小平常，但平凡中見偉大，生動體現了當代兵團共產黨員的崇高精神，是我們年輕一代學習的榜樣，通過學習魏德友同志先進事跡,烏魯克司法局黨支部高度重視此次學習，結合“兩學一做”學習教育進程，立即著手安排此項學習，制定詳實的學習計劃。經過一周的系統、全面的學習后，干警反響強烈，對魏德友同志先進事跡的理解更加深刻，更加堅定了共產黨員的理想信念，形成了學先進、見行動、比貢獻的濃厚氛圍。通過學習要求局機關各科室、各司法所干警認真做好以下各項工作：
一是通讀魏德友先進事跡全文。通過會議領學、干警自學的方式通讀魏德友同志的先進事跡，以加深干警對魏德友同志的認識。二是召開專題座談會。組織召開學習魏德友同志先進事跡專題討論會，通過討論加深對魏德友同志先進事跡的理解，形成學先進、見行動、比貢獻的濃厚氛圍。三是撰寫心得體會。要求全體干警結合自身工作實際撰寫一篇心得體會，加深印象，進一步提升干警學習魏德友同志先進事跡的成效。
同時，利用這次學習先進事跡為契機，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，深入挖掘、積極選樹、廣泛宣傳身邊典型，教育和激勵廣大干部特別是我們年輕一代干警，要做像魏德友同志那樣理想信念堅定、富有責任擔當、堅持艱苦創業、矢志戍邊的兵團人，為推進團場事業、維護新疆社會穩定和長治久安貢獻力量。
2024師德先進事跡心得體會 篇14
看了優秀學生黨員的先進事跡后，我感慨萬分。
就在我們身邊，他們沒有豪言壯語，只有勤奮努力，他們像無數的黨員們一樣奉獻著自己的青春。他們憑著對共產主義的追求，對祖國和人民的熱愛，努力在實現自己的人生價值。
學習是一場苦行，沿途風景再美麗，我們也必須執念前行，要耐得住寂寞，守得住堅持。對未來和理想的堅持和奮斗將成為前行中最大的力量。
從優秀學生黨員的事跡中我學習到一些讓我受益匪淺的事。
第一：要明確自己的追求，并給自己的每一年大學生活設立詳細的目標與規劃。為人生精打細算，時刻明確自己的.目標才能不迷失努力的方向，也只有這樣才能更加全面地了解自己。
第二：學習永遠是一個學子的本分。優秀學生黨員們讓我明白，每個成績都有它背后的艱辛，榮譽后其實是無數人的付出與堅持，是無數個廢寢忘食的日子，是一顆顆刻苦鉆研德爾堅持不懈的心。每一次考試或是競賽，都是歷練，都是成長，是在不斷地打磨中習得虛心求學、嚴謹治學的學術態度。
第三：要爭做全面發展，并且甘于奉獻。有明確的目標加上勤奮學習還是不夠的，要力求全面發展。多參加班級活動社團活動等，并應走入社會接受些磨練�；蛟S很辛苦，但所得到的收獲也是豐厚的。要多樂于助人，不斤斤計較，積極幫助同學，服務師生。青春在奉獻中成長，生命在奉獻中升華。
大學的夢想與社會的現實，肯定有著巨大的差距，只要有堅定的信念，就能超越自我；只要永不言棄，夢想終會實現。
是否自強自立并不在于我們獲得多少輝煌獎勵，而是在于我們是否實踐了自身理想的堅守，在于我們是否在堅定的信念的領引下努力追逐著自己的夢想。真正的強者不是沒有眼淚而是含著眼淚奔跑的人。
2024師德先進事跡心得體會 篇15
滕啟剛，中國共產黨員。在法院工作31年間，先后從事刑事審判、民事審判、信息化管理、行政審判等工作。去世時，任遼寧省鞍山市千山區人民法院行政審判庭庭長，主要負責行政審判和千山區行政爭議調處中心工作。曾獲得“遼寧省人民滿意政法干警”“辦案標兵”“調解能手”等多項榮譽稱號，多次榮立個人三等功，并帶領行政審判庭多次榮立集體三等功。
20__年6月4日，滕啟剛同志在家中突發疾病去世，辦公室里，他的“老搭檔”——一副碎了很久也沒換的舊眼鏡還擺在一堆案卷上，仿佛他從沒離開，在等著他回來。
滕啟剛曾說，他審過的案子已經記不清有多少了，案子再多也沒關系，只要懷著司法為民的初心和秉持正義的決心，一件一件把它們辦完，定會為百姓帶來朗朗光照。
他是一個有能力的人，無論在哪個崗位都能干得有模有樣、風生水起。他是一個有情懷的人，對黨的事業無限忠誠，對審判工作無比熱愛。他是一個有激情的人，工作起來風風火火，廢寢忘食，不顧一切。他是一個有情感的人，以群眾苦為苦，力求實質性解決問題;對同事，肝膽相照，如兄長般關愛;對后輩，春風化雨，像老師一樣督促進步。他更是一個有故事的人，熱愛生活，熱愛勞動，持家有道。
滕啟剛生前受理的案件數量在遼寧并不算多，他30年共審結了1927件案件，這個數字在法院里未必很突出。然而，誰也算不清楚他在訴前還化解了多少矛盾，在生活中幫助他人解決了多少難題。
不管多忙，現場永遠是滕啟剛的第一法臺。凡是遇到涉行政類的環資案件，滕啟剛都會第一時間到現場去調查，再次確認案件類型，確保案件管轄無誤�！凹訌妼W習”是他提到最多的詞兒。
滕啟剛調解有“三不原則”：不違反法律、不違背事實、不違背良心。他將情理法融為一體來講述，運用傳統文化啟發人、鄉土人情感染人、現身說法教育人、以案釋法震懾人，他把當事人的案子都當作自己的案子來辦。
滕啟剛也有受氣的時候，每當他自己受委屈時，他都會說：“群眾打官司很不容易，你可能永遠也體會不到當事人打官司的痛處�！彼欢ú环胚^任何一個化解矛盾的機會。堅持有案必立，著力解決群眾“不知告”“不會告”“不敢告”的“三不”問題。一個案子對于我們來說是工作，可對當事人來說或許就是他的人生。
在法院工作近30年，審過的案子已經記不清有多少了，已在天命之年，始終無畏歲月，老驥伏櫪，我相信我還是從前那個孜孜不倦、追求公平正義的少年。
我生于上世紀70年代，經歷并見證了偉大祖國的開放和發展，愛黨于我而言，是一種鐫刻進生命里的情感。新中國的發展壯大來之不易，_學習，讓我從中不斷汲取奮進的力量，激勵我要永遠做一名堅韌不拔、永不生“銹”的共產黨員。要做社會治理的推動者，又是百姓利益的守護者，工作中既要仰望星空，又要腳踏實地，在法治格局框架內尋找公正與效率、理想與現實、自由與秩序的最佳結合點。
“無論何時，集體利益高于個人利益，一切服從組織需要，黨叫干啥就干啥�！鄙嵝〖翌櫞蠹�，從不計較個人得失，把對黨和事業的忠誠融入到每一份的公正判決中，融入到每一次的矛盾化解中。
投我以木桃，報之以瓊瑤。“百姓懇切的訴求和期待，就是激勵我不斷前進的初心動力，百姓對我工作的理解和支持，就是我繼續努力的深厚底氣，在_、“十四五”規劃的開局之年，開啟新的征程，貢獻自己的力量。
2024師德先進事跡心得體會 篇16
__是一名從軍16年的退伍老兵，在新型冠狀病毒肺炎疫情發生后，主動請戰，一方面聯系戰友，一方面聯系市軍人退役局，要求到最危險最艱苦的防疫一線，真正彰顯了退役不褪色、退伍不褪志的軍人本色。
2月3日，在市退役局和冀村鎮政府的安排下，__帶領第一批22名退役軍人志愿者開赴抗疫前線，他主動申請到了西鄰文水、南靠平遙，防控任務較重的富家莊村。到村報道后，他迅速投身到疫情防控工作中，積極配合鎮村干部，再次對全村196戶人員的返鄉情況逐戶逐人進行摸排;根據上級安排，利用鐵絲網對與文水、平遙相鄰的邊界進行封閉圍擋。__每天早晚都會沿全長2公里的防護網進行巡查，勸返外來人員，及時對防護網漏洞進行修繕維護，避免防護網外徘徊的人員流竄進入我鎮轄區。截止今日，他共勸返隔離網外的人員多達50余人次。
利用在部隊時擔任思想骨干和安全員期間所學習的知識，充分發揮自己的長處，對排查中發現的與平遙結親的村民，告知其新型冠狀病毒肺炎的危害性和嚴重性，要求其不走動、不接觸，做好思想穩控工作。2月13日清晨他和往常一樣準時進行巡查，得知村內一名老黨員趙正有同志，于當日同時失去兩名親人，僅有一河之隔的平遙縣郝莊村，九十五歲的岳母不幸去世，同日文水縣鄭家莊村八十多歲的姐姐也撒手人寰，因疫情防控形勢嚴峻，連二人的最后一面也沒能見上。面對長時間居家且痛失兩名親人的劇痛，趙正有出現了恐慌、焦慮心理，__第一時間向黨小組進行了匯報，并用關心、耐心、細心疏導該同志情緒，經過十幾個小時的交流溝通，趙正有同志穩定了情緒，放下了思想包袱，并表示為了疫情防控大局，堅決不去參加葬禮，只是對著失去親人的方向長跪。
不講條件，勇于擔當。本著困難時期不給鎮政府和村內增加負擔的思想，吃最為簡單的飯，住簡易的帳篷。他是一名退役軍人志愿者，更是一名黨員，他是一面旗幟，真正把初心寫在行動中，把使命落在崗位上。他的誓言是，只要眾志成城、勠力同心，就一定能夠打贏這場疫情防控阻擊戰!
2024師德先進事跡心得體會 篇17
黃大發，男，1935年11月生，中共黨員，貴州省遵義市播州區平正仡佬族鄉原草王壩村黨支部書記。
他一心為民、埋頭苦干、百折不撓。為解決草王壩村山高石多、缺水嚴重的問題，他帶領村民歷時36年，靠著鋤頭、鋼釬和鐵錘，建成一條跨3座大山、大小9個懸崖，主渠長7200米、支渠長2200米的“生命渠”，兌現了“水過不去、拿命來鋪”的錚錚誓言，為改善山區群眾用水條件、實現脫貧致富作出巨大貢獻，被譽為“當代愚公”。他堅守初心使命，帶領群眾脫貧致富。無論是在村干部任上，還是離任后，他心里始終裝著群眾，千方百計帶領村民發展生產。村里缺什么，他就帶頭干什么;群眾期盼什么，他就謀劃推動什么。村里通水后，他又先后組織了通電工程、通路工程，徹底改變了村民用電和出行問題。他說：這是我作為一名共產黨員的使命。在黃大發精神的感召下，近年來，村“兩委”班子帶領村民發展中藥材，種有機稻米、有機高粱，發展精品水果產業，養殖肉牛、生態豬、蜜蜂等，群眾的生活發生翻天覆地的變化。20__年底，該村順利脫貧出列，全村建檔立卡人口全部脫貧。
曾榮獲“全國勞動模范”、“時代楷模”等稱號�！捌咭粍渍隆鲍@得者。
2024師德先進事跡心得體會 篇18
在疫情這段時間以來，我們除了看到疫情的形勢一步一步好轉之外，我們還了解到了一位勇士，他就是鐘南山院士。鐘南山院士今年83歲了，但是他卻有著38歲的心態，積極運動健身，不斷豐富自己的學識，在他的身上充分體現了所有可以用來形容人的美好詞語，他在這次疫情中實際行動，他的一往無前，他的以大局為重，都讓人對他非常尊敬，更將他是為英雄。
鐘南山院士從醫以來到現在，已經獲得過非常多的榮譽，也為國家做出過許許多多的杰出貢獻，所以在鐘南山的這個名字之下，承載著榮譽與光環，在這些榮譽與光環之下，鐘南山院士始終本著自己的初心做事情，始終將人民的安危放在第一位，這樣的勇士又怎能不讓人尊敬呢?而在前段時間里，已經承載著許多榮譽與光環的鐘南山院士，又有了一個全新的身份。
根據早前相關消息的報道稱：富士康集團聘請鐘南山院士擔任富士康新冠肺炎相關防疫工作以及復工事宜的總顧問。其實該集團會有這樣的安排，邀請鐘南山院士為他們的復工進行防控的安排和指導，是可以理解的，一定程度上來說，這也是一個比較好的安排。因為富士康有著很多的員工，據相關消息顯示，富士康的員工是全球范圍內員工數量最多的集團之一，這幾十萬的員工如果遲遲不復工，那么所造成的影響還是比較大的，不僅對企業來說是一個影響，對于員工來說也是。
那么在員工數量那么多的情況下，要將每一位員工都妥善安排好，將整個集團的復工措施落實到位，就需要有一位有經驗的專家過來幫忙協助，那鐘南山院士自然是再合適不過了。同時，還有一點值得關注的是，鐘南山擔任總顧問這一職，是無償進行幫助的，包括有需要鐘南山院士團隊進行協助的時候，都是無償進行對其集團進行幫助的，這樣的舉動就更讓人佩服了。最后，還是希望疫情能夠早日結束，讓全球人民都能盡早回到往日的生活狀態中!
2024師德先進事跡心得體會 篇19
“你這個數據再核實一遍，要不然你把電話發給我，我自己問�！盻_在電腦桌前不厭其煩地逐個核對。
作為“生長于斯，服務于斯”的黨員干部，她深知此次情況急、任務重，大年初一就早早來到辦公室“等候差遣”。
得知對來武返武人員詳細排查、登記是當前重中之重，她主動請戰。“我是當地人，工作了幾十年，對各社情況比較了解，能更快、更準確地完成基本信息臺賬登記工作。”__信心滿滿地說。
__告訴筆者，由于部分來武返武人員是外地人，姓名、住址、電話等信息錯誤率較高，所以更需要事無巨細。為了保證數據的真實性、正確性，必須把核查工作精準到人。
遇到“頑固”的來武返武人員，她定要針對性教育引導，宣傳居家隔離的重要性，普及防護知識，還不忘送以溫暖的節日祝福。
作為外地返鄉人員，__同志不僅給我們宣傳防控知識，還關心我們的身體狀況，現在還給我們送來口罩，真的是
“只隔離病毒，不隔離愛”。蓮池村團堡組返鄉村民告訴筆者。
2024師德先進事跡心得體會 篇20
在“三四四三”共同語言的引領下，上海工商在政府部門中的誠信地位進一步提高，在社會經濟生活中的影響進一步擴大，在推動上海城市經濟健康快速發展過程中發揮的作用越來越顯著，工商人的凝聚力、進取心、自豪感也日趨增強。作為一名軍轉干部，我為自己加入工商團隊而深感光榮，為有機會服務浦東而倍感自豪。通過參加分局開展的“愛崗、愛局、愛浦東”主題教育和榮辱觀討論，進一步增強了自己的大局意識、責任意識、榮辱意識、服務意識和創新意識，堅定了自己奉獻工商、服務浦東的理想信念，特別是對愛崗敬業有了進一步理解：
一、愛崗要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。我國古代思想家就非常提倡敬業精神，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業”。聯系到我們基層工商所，編制少，任務重，每個干部都承擔著繁重的工作，崗位壓力大，沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職工作，而出現任何一點失誤和閃失就有可能給企業和老百姓造成較大甚至是重大的損失，給工商誠信形象抹黑，影響我們的政風行風測評得分。崗位意味著責任，要高標準、高質量地完成本職工作，做到盡職盡責，就必須樹立強烈的職責意識，必須要有認真負責的工作態度。作為軍轉干部，要轉業不轉志，保持軍人的優良作風，把發揚“愛艦、愛島、愛海洋”的優良傳統轉化為“愛崗、愛局、愛浦東”的實際行動，摯愛工商，熱愛本職，敬業立身。
二、愛崗要精業。“愛崗要敬業、敬業要精業”，要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業精通業務的行家里手，精業才會有底氣，才能給工商爭氣。曾經作為軍人，我們是業務尖子、精武標兵，但那都已成為光榮的過去。作為一名工商新兵，要熟悉新崗位、履行好新職責，我們需要從零開始，從頭學起，局長今年1月20日與我們新報到的軍轉干部座談時強調：要學習，向書本學、向老同志學、帶著問題用心學。經過這段時間的工作實踐，對此我深有體會且受益非淺。通過向書本學：使我對工商行政管理常用法律法規和工商行政管理業務知識有了基本了解;通過向老同志學：使我對綜合監管方法和辦案思路技巧有了初步掌握;帶著問題用心學，促使自己在今年的年檢工作中邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，堅持不懂就問就學，較快地勝任了年檢工作。目前，我所被分局定為第三批示范所創建單位，在所支部的帶領下，各項創建工作正在有序展開，扎實推進，對我來說，這又是一個難得的學習機會，相信通過自己的積極參與，主動學習，加上領導和同志們的幫助，自己在綜合業務素質的提高方面會有所收獲。
三、愛崗要奉獻。曾經義無反顧地投身軍營幾十載，無怨無悔地把大好青春獻給祖國的海防事業�，F在當我們面臨人生重大轉折需要二次擇業時，我們選擇了工商，工商接納了我們，給我們提供了再次展示自我，實現人生價值的空間舞臺，因此我們沒有理由不愛工商，說愛工商，就必須珍惜工商提供的崗位、回報提供崗位的工商，這是最通俗淺顯的道理。我們每個人都要自我鞭策，錘煉自己塑造自己，爭創一流業績為工商事業添磚加瓦。要正確處理個人與團體、小家與大家的關系，“一滴水只有融入大海才不會干涸”，只有工商事業的興旺發達，才會有個人的事業成就;要擺正奉獻與索取的關系，不要老惦記著工商給了我什么，而要多想想我為工商奉獻了什么，要講大氣、講奉獻，這應該成為我們每個工商人所追求的精神境界。
“愛崗、愛局、愛浦東”，愛崗是基礎。基礎不牢，地動山搖，其他一切都無從談起，要扎實基礎，就必須要有敬業精神、精業追求和奉獻意識。
2024師德先進事跡心得體會 篇21
武漢鼎是土生土長的清水河縣北堡鄉大陽坪村人。剛參加工作時，作為一名獸醫，他經常深入貧困村落，了解貧困群眾的疾苦。貧困群眾缺衣少吃，他看在眼里，急在心上，決心把幫扶貧困群眾走出困境作為自己人生的奮斗目標。在武漢鼎老人鄉下扶貧的歷程中，有16個春節沒和親人在家團圓。要么是留守值班，要么是跑去給家畜急診，大冬天背個藥箱在大雪封山的路上滾爬是常事，摔跤跌碰更是家常便飯，至今他的`腿腳上還留有摔打的傷疤。
我們要向武漢鼎同志學習，學習他恪守信念、對黨忠誠的政治品格，學習他一心為民、造福百姓的公仆情懷，學習他不畏艱難、勇挑重擔的擔當精神，學習他求真務實、苦干實干的優良作風，學習他淡泊名利、無私奉獻的高尚情操，把榜樣的力量轉化為堅定信念和不竭動力。
看到這位老者的時候，滿頭的白發，但是精氣神很棒，心中十分感動！40年如一日地扎根在農村，進行扶工作，這是一般人所做不到的！更可貴的是，即使武老在退休以后，26年來仍然堅持在貧困的山區開展脫工作！這么長的歲月，一直為了同一件事情，那就是人民的幸福！脫貧攻堅這條路不好走，很多硬骨頭難啃，但是對于武老來說，這一路他走了幾十年，沒有抱怨，更不提放棄！他將自己的一生都奉獻給了扶貧事業。
如果心中不是裝著大義，怎么在這條路上走這么久？武漢鼎同志用自己的行動向我們全釋了一位優秀的共產黨員和人民的好干部身上的那種忠成于擔當！說了那么多，其實在我看來，武老就是心中有著這樣一股勁兒，一股為了人民群眾的勁兒，他是一個極其善良可愛的人！一心為民、適福百姓，這是他的責任和使命，更是他發自內心的一種追求！我們要向他學習，無論我們是從事什么樣的職業，小到日常幫助，大到帶領致富。只要我們有，就一定要去做！
2024師德先進事跡心得體會 篇22
7月15日下午，烏魯木齊市新市區人民法院機關黨委組織各支部黨員認真學習在建黨95周年慶祝大會上的講話，院班子成員參加所在支部學習并進行領學，廣大黨員學習講話精神，暢談心得體會，堅定理想信念，掀起“兩學一做”學習教育新高潮。
分組學習，全面領會精神。以支部為單位，組織全體黨員集中學習講話內容，不能參加支部集中學習的黨員安排補學，并將講話內容發至本院網站和微信群，方便大家平時自學。組織黨員進行討論，交流學習心得，加深學習效果，促進對講話精神的領會。
班子領學，督促學習效果。班子成員分別參加所在支部學習并帶頭領學，擬定學習提綱，突出學習重點，帶領黨員干警將講話精神學深學透。
結合學習，踐行“兩學一做”。結合“兩學一做”學習教育和法院隊伍建設，從思想上、工作上和行動上將講話精神落實到法院各項工作中，保持共產黨員應有的本色，發揚黨的優良傳統，不斷改進司法作風，充分發揮司法職能，切實提高司法公信力，爭做合格黨員和公正法官，依法維護人民群眾的合法權益。
立足本職，貫徹講話精神。“七一”講話深刻闡述了“不忘初心，繼續前進”的八個方面要求，關鍵在于信仰問題。作為法院干警，要立足本職，堅持把人民放在心中的最高位置，樹牢政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，結合法院工作實際，把握司法為民和公正司法主線，把黨員義務履行好，把法官職責履行好，不斷提高審判執行工作質量和效率，努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義。
通過學習，廣大黨員干警更加堅定了共產主義理想信念，紛紛表示要學習好、宣傳好、貫徹好講話精神，不忘初心，繼續前進，理論聯系實際，切實改進作風，學以致用，努力做到政治覺悟上有新提高，思想認識上有新進步，工作目標上有新定位，精神面貌上有新氣象，執法辦案上有新作為，樹立司法公信力，推進審判執行事業不斷發展。
2024師德先進事跡心得體會 篇23
1991年，朱麗華開始多了一個身份——師傅。“盲人”是她收徒弟的唯一條件。一旦接收，不但安排吃住，還免收學費。28年來，已經有100余人在她手把手傳授下走上就業的道路。
有人不解：“朱醫師，你每培養一個徒弟，就樹立一個競爭對手。何苦呢?”
聽到這樣的感嘆，朱麗華很淡然：“賬，不能這樣算。安置一個人，解放一家人，影響一大片。人活著，有的東西是無法用金錢來衡量的。再說，我無兒無女，能走到今天，是黨和政府培養了我、成就了我，我不能光想著自己。”
穿過歲月的風塵，朱麗華面對苦難時所展現的豁達與堅毅，感染并帶動了許多人。47歲的陳永明就是其中一位。
陳永明在麗華推拿診所已經干了16年。同樣，如果不是朱麗華，他不敢想象自己的人生會是怎樣一種活法。
清瘦的陳永明患有嚴重的心臟病和強直性脊椎炎。20__年病情惡化，他輾轉于各個醫院之間，醫生們都說治愈無望。
朱麗華的診所接收了他。朱麗華一有空就給他推拿。一個月，人能起來了;兩個月，腳能下地了;半年，可以拄著拐杖走路了……“20__年我們診所搬家，我跟永明說，搬家拐杖不要忘記了，他說，我早就不用了。我一驚，什么時候不用的，我哪里曉得啊，我又看不見……”朱麗華說這句話的時候，特別開心。陳永明病情好轉后，也學習推拿按摩，現在在麗華推拿診所做著管理工作，每個月4000多元的收入，成了家里工資最高的“頂梁柱”。
正是朱麗華的愛，給了吳阿姨、陳永明等經歷磨難的人們一雙“眼睛”、一縷陽光、一種希望。朱麗華用行動告訴他們，人生最大的災難，不在于過去的創傷，而在于把未來放棄。一個人即便身處困境，也可以用毅力，用希望，用全部的心力，去拯救自己于水火之中，拯救靈魂于黑暗之中!
當發光者：
“我要當好新時代的光明使者”
命運以痛吻了朱麗華，而朱麗華報之以歌。
如今的朱麗華已不滿足自己是一個追光者和造光者，她要當一個發光者，做一個正能量的人，就像夜明珠，在陰郁中賜予別人光亮。
2024師德先進事跡心得體會 篇24
大家都很喜歡她
1984年，陳薇考入浙江大學化工系就讀本科，從此離開了家鄉蘭溪。走上科研崗位后，盡管一直很忙很忙，但她的家鄉情結卻濃得化也化不開。
“我們找她商量事情，亮出蘭溪口音，她就熱情得不得了�！崩钜婷裾f，“其實只要是浙江人，她都熱情呢�！�
李益民以前跟陳薇并不熟悉。20__年夏天，蘭溪一中80周年校慶前夕，時任蘭一中校長的李益民去了趟北京。彼時，陳薇已升任少將。此行，他的任務就是“游說”陳薇在母校校慶時作一個專題講座�！八臅r間多么寶貴!一路上，我都在想怎么去說服她，心里那個忐忑啊。結果在北京一見面，她不僅熱情地請我們吃了飯，還一口答應一定在母校校慶的日子里回一趟蘭溪。”至今說起這件事，李益民還很開心，“當然，嘉賓講座的事情她也滿口答應。10月1日校慶那天，她在講座中以自己的成長史不斷鼓勵學弟學妹，至今讓我們記憶猶新�！�
在蘭溪人的記憶里，陳薇言語不多，穿著樸素，一點也沒有“將軍架子”。“她溫文爾雅，完全就是一個學者呢!”李益民說。
“陳薇是60多萬蘭溪人民的驕傲。我們一幫同學中，現在她的名氣最大，但她卻是最沒架子、最平和樸實的那個�！币恢备３致撓档耐隽颊f，“聚會時看到我們，她會主動過來跟老同學握個手、拉拉家常，所以大家都很喜歡她。”
陳薇的重情重義，也讓童增良敬佩不已。9年前，由童增良牽頭，組織了一次初中同學會，陳薇聽說后特意從青島趕過來參加。“當時，她悄悄地把我拉到一邊，拿出3000元硬塞給我。我說：‘大家已經商議好AA制，用不了這么多哪!’結果她說：‘我們同學會總要給一起參會的老師們買點禮物，我想著平時也沒法回報老師們，所以禮物費用就由我出吧�！�
童增良還告訴記者：兩年前有次偶然聽說了初中班主任謝老師去世的消息，陳薇又拿出錢來委托同學們代為慰問，并讓同學們轉告她對謝老師的敬意�！昂髞碛钟幸淮�，我們高中時的數學老師張老師寫信問她要幾張照片，陳薇很快就寄給張老師了。在她心目中，始終對恩師們充滿感恩之心哪!”
2024師德先進事跡心得體會 篇25
在出席黨的__大期間，張桂梅不止一次表達了自己的心愿。在中央人民廣播網演播室，她接受了9歲小記者吳梓曼采訪。小記者向她提了一個問題：“如果有一個魔法瓶，能幫你實現一個愿望，你最想做的是什么？”張桂梅飽含深情地說：“我有一個夢想，夢想讓山里的孩子都有書讀，夢想山里的孩子都能走出大山�！笨吹絖_大報告提到“促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育”這句話，張桂梅激動不已。她說：“國家提出這樣的教育發展目標，就是要讓每一個人都能平等地接受教育。山里的`孩子渴望知識，渴望改變他們的命運，我們不能讓他們失望�，F在面臨的困難還很大，需要全社會伸出援手，我會盡自己最大的努力，讓山里的孩子們都能享受到高中階段的教育�！�
作為黨代表出席黨的__大歸來以后，張桂梅一邊忙著深入機關、學校、企業宣講__大精神，一邊為興辦貧困女子高中、新建“兒童之家"奔波。11月7日上午，在給全縣的企業老總宣講__大精神時，張桂梅用自己親歷__大的感受和一樁樁具體的事例，深深打動了在場的老總們。一位煤礦老板激動地說：“面對奉獻兩個字，我自愧不如。什么是奉獻？在張老師身上就可以找到最好的答案�！辈簧倮习灞硎�，一定全力支持張桂梅，幫助她把愛的奉獻延伸下去。
采訪中記者了解到，張桂梅一直為之呼吁的解決教育公平問題，在__大上已經引起黨中央的高度關注。她苦苦追求的興辦貧困女子高中，也引起了省、市、縣各級黨委、政府的重視。10月31日，麗江市已經安排100萬元專項資金，正式決定啟動貧困女子高中建項目�，F在，張桂梅的計劃是面向麗江市的華坪、永勝、寧蒗、玉龍4個縣的偏遠山區招收4個班200名貧困女生，并于20xx年3月，先招初三預備班，9月正式就讀高中。
與此同時，長期借用華坪縣福利院房子生活的“兒童之家”的孩子們，也即將擁有他們自己的新家。華坪縣已落實3畝土地，并由縣政府安排100萬元，中海房地產開發公司出資100萬元新建“兒童之家”。目前，這個項目已經正式開工建設。據悉，新的“兒童之家”建成投入使用以后，張桂梅收養兒童的規模可以擴大到100人。到那時，可以有更多的兒童分享到她的母愛。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。
2024師德先進事跡心得體會 篇26
“達康書記”在同事眼里是霸王，“廖書記”在同事眼里是親人。用李達康曾經的同事易學習的話來說，就是“他當縣長時縣長是一把手，他當縣委書記時書記是一把手”。其行事霸道的作風在圈中可以說是無人不知、無人不曉，也因此和很多同事都搞不好關系。而我們的“廖書記”則不然，對其他干部像親人般春風拂面。在同事最需要幫助的時候挺身而出，大事小事一力承當，及時為同事排憂解難，受到同事的一致好評。
正因為“廖書記”時刻心系群眾、真心實意為百姓謀福祉;擔當盡責，撲下身子真抓實干;廉潔奉公、無私奉獻，用生命踐行“忠誠、干凈、擔當”的好干部要求，才能實力“搶鏡 ”，成為繼“達康書記”之后的又一偶像，為當前的黨員干部樹立新的“標桿”，為現實生活匯聚強大正能量。
2024師德先進事跡心得體會 篇27
提起袁隆平，絕大多數人的第一反應就是，“他是赫赫有名的世界‘雜交水稻之父’，是一位偉大的科學家!”確實，作為在世界上倍受尊重的“雜交水稻之父”，作為“中國最著名的農民”，作為農民兄弟眼中的“米菩薩”，作為美國科學院院士中唯一的中國工程院院士，袁隆平可謂是大功至偉。
然而，他對網民尊稱他為“人民科學家”，卻感到“誠惶誠恐、忐忑不安”，他謙虛地說：“‘人民科學家’談不上，我只是一名科技工作者。如果要說什么家，我覺得農學家最合適。”
我想，僅從這一件普普通通的小事，我們就足以感受到袁隆平的謙遜美德和人格魅力，令人敬佩，讓人尊重。
常言道：“天不言自高，地不言自厚。”越是沉穗的谷子，越是低下頭。然而，現實生活中卻有些人喜歡張揚、高調。比如，表現在學習上，喜歡吹噓自己的博學與能耐，看過幾本薄書，就自詡飽學之士、滿腹經綸;寫過幾則公開發表的小文，就自封著名詩人、作家。表現在工作上，喜歡凡事必稱大，有的事還沒有做，就開始說大話，剛剛干出一點成績，便“拉長、吹大、墊高”，熱衷于在媒體上“精心包裝，隆重推出”。這種喜歡張揚的人，雖然容易引起他人的注意，也許能慷一時之慨，開一時之懷，求一時之名，取得一時之利，但這種人往往行之不遠，登之不高。而謙遜的人則把自己的位置放低一些，以謙虛謹慎、戒驕戒躁的態度做人行事，這才是成就大業的基點，是走向成功的長梯。
也許有人擔心，謙遜的人，久而久之，會被人遺忘，終究會吃虧。其實不然。這些人、這些事或許一時難以廣為人知，但當他們以踏踏實實的工作創造了業績，以默默無聞的品格作出了貢獻，名聲自在眾人心中。這正像袁隆平所說的，我是搞育種的。我覺得，人就像一粒種子。要做一粒好的種子，身體、精神、情感都要健康。種子健康了，事業才能根深葉茂，枝粗果碩。作為一個科研工作者，尤其如此，不僅要知識多，而且要人品好，不僅要出科技成果，而且要弘揚科學精神。要熱愛祖國，熱愛人民，這個是基本前提。如果對民族、對國家、對社會、對人民沒有感情，就很難成就一番事業。有了感情，才會為社會做一些事情、獻一份愛心，這樣你才會有欣慰感。
特別是談到物質享受時，袁隆平認為，精神上要豐富一點，物質生活上則要看得淡一點。一個人的時間和精力是有限的，如果老想著享受，哪有心思搞科研?在吃方面以清淡和衛生為貴，穿方面只要樸素大方就行了。少走彎路，少留遺憾，身心才會健康，心情才會愉快，事業才會做得長遠。
由此可見，今天，我們正在全力建設和諧社會，最應大力弘揚的就是袁隆平這種謙遜美德，常懷一顆平常心，不論在什么情況下，對個人的名利、進退、榮辱、都要看得淡一些，超脫一些，高調做事，低調做人。越是成績突出，越是貢獻巨大，越是形勢大好，越要保持憂患意識，越要保持清醒頭腦，做到“自豪而不自滿，昂揚而不張揚，務實而不浮躁”，始終以高昂的精神狀態和一流的工作標準謀事盡責，多做貢獻。如此，我們的工作才會大有起色，我們的事業才能更好地發展起來。
2024師德先進事跡心得體會 篇28
“讓更多的人吃飽了飯”的袁隆平離開了，享年91歲。巨匠隕落，舉世哀慟。他的辭世，是中國和世界科學界的巨大損失，是中國人民和世界人民的巨大損失�！皣沽骸保貙⒈晃覀冇肋h銘記。
卓越貢獻改變世界。袁隆平是“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者，是令人尊敬和愛戴的科學家。他是雜交水稻研究的開創者，是世界上第一個將水稻的雜交優勢成功地應用于生產的科學家，發明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創建了超級雜交稻技術體系。他幾十年來致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，為我國糧食安全、農業科學發展和世界糧食供給作出巨大貢獻。用一粒種子改變世界，解決全球百分之六十人口的吃飯問題，袁隆平的貢獻曠古爍今，“雜交水稻之父”名副其實。
治學態度影響深遠。袁隆平是新中國培養的第一代大學生，飽受困難挫折，閱盡人間滄桑。無論境遇如何，他的身上始終流淌著家國天下的熱血，青春年華揮灑在田間地頭，須眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超級雜交稻的巔峰。一路走來，袁隆平的科研不乏質疑、失敗、挫折，他始終保持埋頭苦干、不畏艱苦的科研基本功，闖出一片新天地。他那句“哪有搞科學研究不失敗的呢”，一直鼓舞著無數科學家博弈科學的競場;他那句“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人說你標新立異”，一直激勵著年輕學子勇闖創新的殿堂。
高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原則是淡泊名利、踏實做人。他無數次拒絕了來自國外的高薪聘請，因為他知道他和雜交水稻的根都在中國。功名之下不忘初心，他始終銘記投身科學研究的激情與夢想，始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高境界的不渝追求。對待成就，他極富人情味，常懷感恩心，把雜交水稻的功勞歸功黨和人民。生活中，他既不追逐時尚的消費觀，也不把個人的財富看成是負擔，曾因為多看了幾眼豪車上新聞，卻依然選擇普通的車子下試驗田�！叭绻舷胫硎�，哪有心思搞科研呢?”這就是他對待生活的態度。
斯人已逝，精神永存。袁隆平的卓越人生，就像他最熱愛的種子一樣，深埋在后人心間，令人從中汲取力量，傳承使命。種子優良了，水稻才能根深葉茂，碩果累累。“禾下乘涼”和“雜交水稻覆蓋全球”兩個夢依然任重道遠，但有“雜交水稻之父”的故事相伴，將激勵更多的人為科技興國而戰，未來可期。
2024師德先進事跡心得體會 篇29
心有所信，方能行遠。共產黨員為黨的事業而奮斗，不惜流血犧牲，靠的就是一種信念，為的就是一種理想�！叭紵粜ｉL”張桂梅，就是這樣的人，讓華坪女子高中的師生們遠方有燈、腳下有路、眼里有光，讓理想信念迸發出改天換地的強大力量，為山區女孩追夢人生鋪起了一條光明大道。
這是拔掉窮根的堅定信念。華坪縣地處金沙江腹地，山區面積占97%，2/3以上的大山在海拔1500米以上，散居著傈僳族、納西族、彝族等民族。走出大山、改變命運、過上好日子，是山里人世世代代的夢想、心心念念的追求。
山里人窮，窮在意識落后、文化落后。與教育和貧困打了半輩子交道，張桂梅最懂山里孩子的渴望，最懂這片山。1996年8月，張桂梅到華坪縣中心學校任教，“女生比例很低”、“很多女孩讀著讀著不見了”的現象，引起她的極大不安。通過不斷的家訪她發現，在家務農、外出打工或早早嫁人，是大多數當地女孩的共同命運。面對山區教育的“錐心之痛”，張桂梅認為，“女孩的教育問題解決不好，就會陷入貧困女孩—貧困母親—貧困下一代的惡性循環，所以救一個就是救三代!”水激則石鳴，人激則志宏�！拔野涯切┕媚镆粋�個往回撈，哪怕我自己出錢，也一定讓她們讀書!”在那片貧瘠的土地上，張桂梅孜孜不倦地播種教育脫貧、創造美好新生活的希望，并將這一希望撒向云嶺山鄉。
張桂梅始終秉持著對教育事業的癡心和執著，創造了貧困山區教育史上的一個又一個奇跡，詮釋了一名共產黨員對基層教育工作的責任和擔當，用堅韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天。圖為20_年5月21日，張桂梅在課堂講述自編的故事，調動學生們的學習興趣。華坪縣委宣傳部供圖
這是拿命來拼的堅定信念。越是在艱苦的地方，信仰越容易生長;越是經風雨的考驗，信仰越歷久彌堅。幼年喪母，青年喪父，中年喪夫，還身患骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮等20多種疾病，經歷了數次病危搶救。張桂梅忘我工作的同時，忍受著常人無法承受的心靈傷痛和身體病痛。連續的命運重擊，怎么挺過來?靠堅定的信念!困難沒有將張桂梅打倒，反而成了她燃燒自己的柴火。
理想就在崗位上，信仰就在行動中。1997年4月，張桂梅被查出身患腫瘤。沒錢治病，舉目無親。她決定瞞著病情，把初三畢業班帶到畢業，這一拖就是3個多月。后來，學校了解到她帶病教學，送她去醫院做手術，當時取出來的腫瘤重達2公斤，非常危險�！拔沂抢蠋�，講臺就是我的生命，只要還有一口氣，就要站在講臺上!”她的事跡傳開后，華坪縣各級干部、老百姓主動給她捐款，一位到縣城開第七次婦代會的代表也捐出僅有的5元回家路費，這樣的善舉，極大地溫暖了她的心，給她以新的生命力。人在難處最知暖。“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事�！睆拇�，張桂梅的人生就與山區教育事業深深融合一起，燃燒自己、照亮學生，她用拼命精神，換來了貧困山區女孩人生命運的轉折。
這是教育報國的堅定信念。貧困山區教育起步晚、資源少、底子薄。有好心人勸導她：“張老師，女孩輟學問題在貧困山區具有普遍性，各級黨委政府會逐步解決的�！睆埞鹈穮s回應說：“我們等得起，可孩子們的成長等不起，她們可都是國家和民族的未來、山區的希望，女高早辦一天，就能少讓一批山區女孩輟學，就能多為山區發展點燃一分希望啊!”張桂梅只是一名鄉村教師，但她在教育工作中關注時代、關注社會，她的心中有強烈的家國情懷。
教育是國之大計、黨之大計。黨的十八大以來，我國教育事業蓬勃發展，尤其貧困地區學生的受教育水平全面提高，離不開無數個像張桂梅一樣的優秀人民教師的努力奮斗。從邊疆到內地，從鄉村到城市，從高山到海島，涌現出張麗莉、李保國、黃大年、張桂梅等一大批優秀人民教師，一棒接一棒，一代接一代，提高人民教育素質，促進人的全面發展，不斷為筑牢民族振興和社會進步的基石做出貢獻。
2024師德先進事跡心得體會 篇30
15日下午，州委宣傳部、州總工會、州國資委聯合舉行召存信同志先進事跡報告會。
州人大會副主任、州總工會主席刀金芬主持報告會并講話。她說，召存信同志是我州各族人民敬愛的“永遠的老州長”，他的崇高精神和先進事跡感人至深，是我們學習的楷模。近段時期以來，省委和州委分別作出了開展向召存信同志學習的決定。全州各級工會要認真貫徹落實省委和州委的決定，深入學習召存信同志先進事跡，大力弘揚召存信同志崇高精神，掀起向召存信同志學習熱潮。學習活動要做到橫向到邊、縱向到底，覆蓋全州廣大職工，讓召存信精神走進千家萬戶，傳遍傣鄉大地;要把“認真”二字貫穿開展向召存信同志學習活動的全過程，讓召存信同志精神入耳、入腦、入心，成為寶貴的精神財富;要把召存信同志精神轉化為推進建設民族團結進步示范州的凝聚力，轉化為實現跨越式發展的推動力，團結動員全州各族職工，為與全省全國同步全面建成小康社會而努力奮斗。
報告會上，報告團的5名成員分別從不同角度、不同側面介紹了召存信同志對西雙版納解放、建設、改革和發展作出的巨大貢獻，以及對黨和人民的忠誠與熱愛。
聽取報告的干部職工深深地被召存信同志的先進事跡所感動。勐�？h總工會負責人說：“老州長對黨忠誠和一心為民的情懷讓我深受感動和鼓舞。今后，我將嚴格要求自己，做一名合格的共產黨員。”
州、各縣市總工會，州直各部委辦局、企業工會委員、職工代表300多人聆聽了報告。
2024師德先進事跡心得體會 篇31
幼兒教師的主要任務不僅僅是“傳道授業”，除必要的教育教學活動外，很大部分精力是用在照顧幼兒身上，不同的幼兒有不同的性格特征，對待幼兒又不能一味的批評教育，更多的是靠耐心照顧，幼兒教師要比任何學段的教師更有耐心。沒有耐心，做不了幼兒教師。這種耐心是由愛而發，這種耐心就是默默奉獻。
有一種美，叫細心。幼兒教師，管的是幼兒的喝水、入廁、洗手，日復一日，事無巨細。每天對幼兒的吃、喝、拉、玩，都要細心觀察，悉心照顧。從幼兒吃飯怎么樣，午睡怎么樣，有沒有特別的表現，都做到心中有數。特別是對身體不舒服的幼兒，更要做到勤觀察，多撫摸、多詢問，做好觀察記錄，及時與家長做好溝通、交流。她們用心中的柔情，給予幼兒細致入微的呵護。對平常人來說，細心是一種好習慣。而對幼兒教師來說，細心是一種責任。
其實我從小并沒有當幼兒教師的夢想，相反的是我并不喜歡教師這個職業，覺得一輩子直到退休都做一名教師，太沒有意思了。但是當我真正選擇了這個職業，走入幼兒園看到一張張天真、可愛的笑臉沖著你叫“老師好”時，我感受到了前所未有的滿足與喜悅，我頓時覺得其實最一名幼兒教師也挺好，
我們班有幾個小朋友很調皮。有一個小朋友，在平時的時候，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跑來跑去，有好幾次他趁老師沒有注意到他的時候，跑到外面操場上玩。我的搭班唐老師總會拉住他，耐心的和他交流，分散他的注意力，但一不注意，他又向遠處跑去，唐老師緊緊追著，生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個小朋友喜歡打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了，唐老師急忙查看被抓的小朋友的臉，他趕緊讓阿姨帶他到醫務室去消毒。幸虧傷的不嚴重，等放學的時候他耐心細心的向他的家長匯報了，家長非常通情達理，但是也使我們更感到自己肩負的責任，也認識到要盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，便會贏得孩子的愛戴，家長的理解。
唐老師在我班級里，讓我感受到想讓孩子們喜歡你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們融合在一起，多關心他們，多注意他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的`孩子，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。
做最美的幼兒教師，應該要有愛心、細心、耐心、責任心，在今后的工作中我會不斷完善自己,爭取也成為別人眼中的最美教師。
2024師德先進事跡心得體會 篇32
誠信是涓涓流淌的一灣河，滋潤了一方的蕓蕓眾生，使土地開出溫美嬌艷的善良之花。
千年以前，古人便有“一言既出，駟馬難追”的俗語，由此可見誠信是中華民族銘刻已久的精魂，是祖祖輩輩以來，高尚道德的尺度，是美麗心魂不可缺失的籌碼�！墩f文解字》中說：“誠，信也，從言成聲。”“言”和“成”組成了誠字，言行一致，承諾的事情就要盡力去辦成。有誠必有信，在誠的同時，相信他人，不虛偽欺詐，踏實做人。這就是誠信的體現。
周朝末年，周幽王寵愛褒姒，為博紅顏一笑點燃烽火臺戲弄諸侯，丟盡了人心，最終傾覆了天下。而不久后的春秋戰國，正是在當初幽王點燃烽火的這片土地之上，商鞅變法，在眾目睽睽之下，立木為信。間接推動了變法的順利實施，最終使西陲的秦國由弱秦成為強秦，為后世秦始皇掃平六國一統天下打下了堅實的基礎。
古人的事例，生動地告訴我們：人不誠必受人唾棄，甚至會影響大局導致壞的結果，人誠信則必受人敬重，還會將事情發展引向好的方向。誠信是做人的基本品質，是立足于社會之根基，誠信，能讓個人的人生更加燦爛輝煌，也能讓整個社會更加和諧美麗。
現代的社會瞬息萬變，紛繁錯綜，人們常常忘記了誠信的重要性，趨之若鶩去追尋金錢、權力，甚至不惜出賣誠信，去換取一時榮華，曾經重信尊禮的時代不見了，取而代之的是商家的不擇手段、腐敗官員的欺上瞞下、學者的弄虛作假。我們的時代，物質生活空前富足，安全性卻令人堪憂：注水的豬肉，加了蘇丹紅的咸鴨蛋……如此種.種，不勝枚舉。
但是一個缺失誠信的社會是可怕的，人與人之間沒有真情，充滿隔膜，互相欺騙的人們，深處與虛幻的歡迎中，帶著虛偽的面具逢迎他人。城市間只剩下銅臭的味道和謊言的敷衍，不再有真情真誠。這是多么恐怖的社會?
所以，作為時代洪流中最年輕的一代，作為剛剛萌芽的樹苗，我們需要的是什么呢?我們絕不需要像那些人一樣拋棄自己的良心，一口把美德吞下，我們需要高舉自己誠信的帆，乘風破浪，在人生的洗禮中堅守自我，讓誠信之種深深扎根在我們的心靈之中，讓誠信之花遍地開放在社會之中，讓誠信之果飄香整個世界。
2024師德先進事跡心得體會 篇33
入冬后，太行山深處的山西省平順縣西溝村愈發冷了。從村東頭一路走到西頭，快90歲的申紀蘭雖然腳步有些蹣跚，但她不愿意讓人扶。她心中牽掛著西溝村159戶396名貧困人口：“脫貧攻堅路上，俺們決不掉隊�！�
“老嬸子，俺們家的日子有了起色，都是托你的福!”村民李起花緊緊攥著申紀蘭的手。
今年62歲的李起花患有心臟病，老伴前段時間又摔斷了腿。申紀蘭聽說后，和村委委員去看望，幫她在村里找了份保潔員的活兒，還推薦她兒子當村里的公益林管護員。
上世紀六七十年代，西溝村和平順縣別的村子一樣，山上光禿禿，自然稟賦極差，十戶九窮。“石頭溝石頭山，誰干也發愁”，可申紀蘭和老支書李順達一道，帶著村里人硬生生把石頭山變成了綠水青山。
不服輸的性子成就了她。上世紀50年代，申紀蘭擔任西溝金星農林牧合作社副社長，提出進行勞動比賽，男女同工同酬，她干得比男勞力還好。
改革開放后，西溝率先搞發展。村里剛開始辦企業時，申紀蘭帶村民去外地考察，舍不得花集體的錢吃碗面，幾個人硬是在外挨了一天餓，直到晚上回來才吃上飯。
因為提倡“男女同工同酬”，申紀蘭當選為全國人大代表。這一當，就是64年，成為全國唯一一位連任13屆的全國人大代表。她的議案，多與“三農”有關，“俺就是個農民，要多為農民辦事�！�
現在的西溝村，集體經濟搞得紅紅火火。香菇大棚、種驢場、核桃露廠、潞麻廠、服裝生產車間，形成了以核桃露、小雜糧為主的綠色產業和紅色旅游產業。
如今，申紀蘭依舊事無巨細、身體力行：參加首屆“中國農民豐收節”，她想著合作社怎么聯合起來，讓長治的土特產走出大山;參加全國百佳名村走進振興村活動，她和來自全國的名村代表聊天，汲取先進農村的經驗，看能否找到新的突破口……
西溝的石頭山，在幾場寒流過后有些蕭瑟。山上的那些樹，是當年申紀蘭帶著村民“與天斗”時種下的，在寒風中孑然傲立，就像挺直了脊梁骨的西溝人。
2024師德先進事跡心得體會 篇34
隨著經濟社會的發展、人們民主法治意識的增強，社會各界對人大代表的關注度不斷上升。因被授予國家最高榮譽“共和國勛章”，并受邀在北京參加國慶70周年閱兵觀禮活動，連任十三屆的全國人大代表申紀蘭再次匯聚各方目光。近日，《中國人大》記者走近申紀蘭，探尋這位90歲老人與人民代表大會風雨同行65年的傳奇故事和她在新時代的履職新使命。
20__年9月29日，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在北京人民大會堂金色大廳隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平向“共和國勛章”獲得者申紀蘭頒授勛章。攝影/新華社記者 王 曄
一枚勛章，閃閃發光。9月29日，北京人民大會堂金色大廳，在中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平親自將國家最高榮譽“共和國勛章”掛在了申紀蘭的胸前。沉甸甸的勛章，照映著她初心不改的模樣。
“上臺領獎的時候我沿路走，眼淚止不住地流出來，習近平總書記親自給我把勛章戴上，還和我握了手表示祝賀，我心里頭熱乎乎的!沒有想到黨和人民給了我這么高的榮譽，我非常感動!”
11月18日，申紀蘭向《中國人大》記者講述時依然激動萬分。她那洪亮的嗓音、爽朗的笑聲、用力拍著胸脯的雙手，都向記者傳遞著發自肺腑的喜悅與感激之情。她說：“我是代表億萬農民光榮地領了這個獎，沒有共產黨、沒有社會主義，我就領不到這個獎�！弧翘�，我還登上天安門城樓參加國慶閱兵觀禮活動，參加晚上天安門廣場的國慶聯歡活動，親身感受了國家的強大，真是越瞧越高興啊!我要永遠聽黨話、跟黨走，繼續跟群眾戰斗在一起，勝利在一起，奔向小康、實現中國夢�！�
20__年11月19日，在山西省委宣傳部會同省直工委、太原市組織舉辦的“最美奮斗者”宣講報告會上，申紀蘭分享了自己堅守初心、牢記使命、無私奉獻的感人奮斗事跡。攝影/《中國人大》記者王 萍
01
勛章背后的倔強人生：
為中國婦女拼出“半邊天”
為黨和人民事業作出怎樣的杰出貢獻，才能獲得國家最高榮譽“共和國勛章”的嘉獎?她為中國女性爭取“男女同工同酬”，一生獲得榮譽無數，為什么始終堅持下地勞作、春種秋收，堅持自己只是個農民?從辮子上扎著蝴蝶結、充滿青春活力到如今皺紋爬滿額頭、90歲高齡卻依然精神矍鑠，是什么力量支撐她把一生獻給黨、獻給人民、獻給西溝?
循著“共和國勛章”的無上榮光，記者開始探尋申紀蘭光輝而又別樣的人生。
時間回到1951年。這一年，山西省長治市平順縣西溝村成立初級農業生產合作社，21歲的申紀蘭當選為副社長。她發動婦女走出家門、去地里勞動。但婦女們遇到一個問題：干同樣的活兒，得的工分卻比男社員少。倔強又聰慧的申紀蘭提議，婦女們和男社員開展勞動競賽，比撒肥、比間苗、比鋤苗。經過多次爭取，西溝村婦女們終于能夠干一樣的活兒得一樣的工分，太行山深處的這個小山村， 在全國率先實現了男女同工同酬。1953年，《人民日報》發表題為《勞動就是解放，斗爭才有地位》的文章，報道申紀蘭帶領西溝村婦女爭取權益的事跡，在全國引起強烈反響。
由于提倡“男女同工同酬”的巨大影響力，1954年，25歲的申紀蘭當選為第一屆全國人大代表，代表人民參加行使國家權力。在她的積極倡導和推動下，“男女同工同酬”被正式寫入憲法。
02
“我的根在農村，我是代表億萬農民領了這個獎”
1973年3月，中共山西省委決定，任命申紀蘭為山西省婦聯主任。從1973年到1983年，申紀蘭當了10年省婦聯主任。
按照常規邏輯，申紀蘭應順理成章走上一條農民進城當干部的平坦之路。但擔任這個正廳級職務之后，申紀蘭卻向組織提出了“六不”約定——不轉戶口，不定級別，不領工資，不要住房，不調動工作關系，不脫離農村。這“六不”約定也讓“心系農村”“無私奉獻”“勿忘勞動”成為申紀蘭一生的鮮明底色。
1984年冬天，從省婦聯主任卸任回到西溝村的申紀蘭腳步不停，帶著幾名村干部一路南下考察，輾轉河南、江蘇、上海等地，開始為西溝“找項目”，邁出創業步伐。
申紀蘭介紹，當年，西溝村是石頭山、石頭溝，誰干誰發愁，可西溝人就是不服輸，在石頭山上種樹，逢土必種。西溝幾十年來持續不懈地發展生產、植樹造林，如今的西溝，兩萬畝荒山披上綠裝,干石山變成“花果山”,亂石灘變成“米糧川”。申紀蘭還與時俱進、創新發展，關停村辦污染企業，并建起香菇大棚，引進光伏發電和服飾床品，發展紅色鄉村休閑旅游。這些都是她帶領群眾艱苦奮斗、推進老區高質量發展的生動寫照。
直到現在，申紀蘭仍擔任西溝村黨總支副書記，并仍在想方設法幫助村里發展產業，用實際行動弘揚著勞模精神。她告訴記者：“不是西溝離不開我，是我離不開西溝，離不開勞動。我的根在農村，我只是一名農民，我獲得的榮譽也屬于勞動人民�！�
共和國民主進程的傳奇
連任十三屆全國人大代表的申紀蘭，已成為共和國民主進程中的一個傳奇。她是一名普通農村婦女，卻是唯一連任十三屆的全國人大代表，這是人民代表大會制度優越性的充分體現。她盡心履職，在全國人代會上提交的關于山區交通建設、耕地保護、新型農村合作醫療、農村教育等議案、建議，不斷得到采納和落實。她也因此被外國人稱為中國最資深的“國會議員”，是當之無愧全國人民代表大會制度的“常青樹”“活化石”。
連任十三屆，她見證了人民代表大會制度的誕生與成長，“人民代表大會讓人民有了說話的權利。當人大代表，就要代表人民的利益，代表人民說話，代表人民辦事�！鄙昙o蘭是這樣說的，也是這樣做的。
20__年，申紀蘭領銜提交“關于保護耕地的議案”。“修通路，邁大步，帶領大家去致富。路修好了，才能實現更好的發展。”與交通相關的建議，申紀蘭也提過很多。1996年，在申紀蘭的持續建言下，長治到北京的直達列車順利開通。20__年，她向大會提交推動山區交通建設的相關建議。20__年，她向大會提交加快修建林長高速公路的相關建議。20__年，她向大會提交一件“關于加快推進聊(城)邯(鄲)長(治)客專項目的建議”。
20__年，申紀蘭向大會提交一件“關于支持平順縣創建中藥材國家級現代農業產業園的建議”，并在閉會期間多方推動，助力平順產業振興、脫貧攻堅。她還就建設美麗鄉村、加大扶持貧困地區旅游開發等問題發表意見、提交建議。
20__年11月19日，在山西省委宣傳部會同省直工委、太原市組織舉辦的“最美奮斗者”宣講報告會結束后，申紀蘭與現場聆聽報告的來自山西省各行各業的干部職工親切交談。攝影/《中國人大》記者王 萍
04
將紀蘭精神傳遞下去
不朽功勛，鐫刻國家發展史冊;光輝榜樣，照亮民族復興征程;平凡崗位，卻能書寫壯闊歷史。9月29日，習近平總書記在中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上的重要講話中強調，“崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。黨和國家歷來高度重視對英雄模范的表彰。今天我們以最高規格褒獎英雄模范，就是要弘揚他們身上展現的忠誠、執著、樸實的鮮明品格�！�
20__年，習近平到西溝看望申紀蘭時強調，“太行精神光耀千秋，紀蘭精神代代相傳�！�
如今，申紀蘭對黨忠誠、執著為民、甘于奉獻、改革創新的精神，深深感染著一代代人。每天都會有從全國各地趕來的干部、群眾還有學生，到平順西溝實地走訪，親眼看看老黨員、老勞模、老代表申紀蘭，聽她講黨課，從申紀蘭身上汲取精神營養。
以此次申紀蘭獲得國家最高榮譽“共和國勛章”為契機，全社會對紀蘭精神的學習、傳承與發揚也再次掀起熱潮。山西省人大常委會黨組書記、副主任郭迎光介紹，山西正在全省各級人大代表中開展“向申紀蘭學習、做人民好代表”活動，就是要引導全省各級人大代表見賢思齊、爭做先鋒，用實際行動踐行“人民選我當代表、我當代表為人民”的莊嚴承諾。
“申紀蘭是我們從小就打心眼兒里崇拜的人，在全省各級人大代表中開展‘向申紀蘭學習、做人民好代表’的活動非常及時，讓我們近距離見到申紀蘭、再次深刻認識申紀蘭�！蓖鯘櫭贰⒍帧⑷渭t梅等人大代表告訴記者，“她是從人民中走出來的英雄模范，是共和國的驕傲、奮斗者的榜樣、人大代表的楷模，我們敬仰她更要全面學習她，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻綿薄力量!”
20__年11月19日，在山西省委宣傳部會同省直工委、太原市組織舉辦的兩場“最美奮斗者”宣講報告會上，申紀蘭用質樸的講述、真摯的感情，分享了自己堅守初心、牢記使命、無私奉獻的感人奮斗事跡，來自各行各業的干部職工共享和接受了一場及時的精神盛宴與思想洗禮。
報告會結束后，與會者紛紛向記者表達感受與體會，“人生不能復制，精神卻能共鳴。以前見申紀蘭總是在報紙上見、電視上見，今天是第一次在生活中見到。報告點燃了我們心中的火種，讓我們的理想信念更加堅定!她始終對黨忠誠執著，扎根基層，為民樸實奉獻，心地無私、品德高尚，不僅值得我們欽佩，更應該成為我們恪盡職守、愛崗敬業、無私奉獻的強大精神動力!
2024師德先進事跡心得體會 篇35
“勞�！鄙砩献钪匾钠焚|是什么呢?我認為，是在平凡的崗位上艱苦奮斗、無私奉獻，是善于學習、勇于創新，是樸實無華，卻潤物無聲。4月30日，20__年集團公司職工勞動模范先進事跡報告會召開，我特意聆聽了新時期的泰鋼勞模故事。聽完報告后，我被深深地震撼了，我不由想到了拿破侖的一句話“不想當將軍的士兵不是好士兵”。對，不想做勞模的工人也算不上一個好工人。
從他們的報告中可以看出，泰鋼勞模都善于學習、勤于思考;他們立足本職崗位，在做好本職工作的情況下能利用業余時間刻苦學習、鉆研技術，使自己的工作能力和素質得到提升。在工作中非常注重理論與實踐相結合，將所學到的知識運用到工作中，從工作中檢驗自己所學。很多勞模，往往具有高超的技能，但更敬仰其高貴的品德。從老一輩的湯存義到現在的趙剛、卞恒國等，每一個勞模，都能給周圍的人們帶來動力。勞模們樂于勞動，忠誠企業、無私奉獻的高貴品格，開拓創新、銳意進取的拼搏精神，腳踏實地、謙虛好學的工作態度，務實高效、紀律嚴明的優良作風，為泰鋼創造了非常可觀的利潤，很值得我們全體職工所學習。
我們不僅要學習勞模，更要樹立一種勞動光榮、勞模更光榮的社會氛圍，從中吸收他們優秀的品質與精神，立足于本崗位，認認真真做好自己的每一項工作。我們要以自身的實際行動，投入到工作中，銳意進取，務實奉獻，為泰鋼的明天而努力奮斗!