中職生寒假實踐心得體會1000字(精選3篇)
中職生寒假實踐心得體會1000字 篇1
通過寒假計劃的制定讓我決定參加校外實踐,身為中專生讓我明白掌握職業技能的重要性,僅僅滿足理論的學習則難以提升自身的綜合能力,因此我始終追求社會實踐的參與并期待以此來積累經驗,須知畢業以后的我也將要步入職場自然要好好準備一番,事實上通過這次寒假的鍛煉著實讓我積累不少經驗。
我在這個寒假主要負責給商場發送傳單,在絕大多數工作都對年齡有著要求的情況下只能參與到這項社會實踐之中,事實上傳單的發放對于現階段的自己來說是很適合的,較低的門檻以及工資日結的方式讓我較好地適應這份工作,通過商場負責人的教導讓我明白善用工作技巧的重要性。從事發送傳單工作應該要懂得如何推銷商品,換位思考便能夠明白大多數路人都不會樂意接受傳單,如何讓路人接受自己的傳單便是自己需要思考的問題,但經過這個假期的鍛煉讓我明白善于運用推銷方面的技巧很重要,敢于主動和陌生人談話便是做好這項工作的第一步。
無論是否有人監管都要對工作做到認真負責,我在發送傳單的時候能夠始終牢記這方面的道理,畢竟選擇進行社會實踐便要做到從一始終才行,盡管我在難以將傳單發送出去的時候產生過全部丟進垃圾桶的想法,暫且不提發送傳單的過程中是有商場員工在遠處監督的,若是連基本的職業道德都沒有又何談獲得他人的認可?道理雖淺顯卻也要通過工作中的努力證明自己,證明自己會恪盡職守從而將手中的每份傳單都發送出去,這既是對從事的工作負責也是對自身的發展負責。
盡快適應這份工作并以做好為目標才是我應該做的,我明白想要做好這項工作總要有著適應的過程才行,因此即便工作初期遭遇挫折也是在所難免的事情,關鍵是要調整好心態并認真履行好自身的職責,至少不能讓寒假期間的努力變得毫無價值才行,通過社會實踐的參與讓我明白這項工作存在著一些局限性,主要是宣傳效果的持續性較差以及無法當成穩定的工作,畢竟商場發送傳單往往伴隨著促銷活動,在沒有舉辦活動的時候發送的傳單則是毫無吸引力的。
不得不說這次社會實踐的參與引起了自己的反思,雖然能夠感受到寒假期間的進步卻也希望表現得更好,因此我會牢記寒假發送傳單的經歷并希望能盡快成長為合格的人才。
中職生寒假實踐心得體會1000字 篇2
1、思想素質:
要動物和培養每一個護理人員熱愛護理工作,獻身護理事業,樹立牢固的專業思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫德修養,以白求恩為榜樣,發揚救死扶傷,實行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿,謙虛謹慎,認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神,團結協作,愛護集體,愛護公物。
2、專業素質:
護理人員要對病人極端負責,態度誠懇,和藹熱情,關心體貼病人,掌握病人的心理特點,給予細致的身心護理;嚴格執行各項規章制度,堅守崗位,按章辦事,操作正規,有條不紊,執行醫囑和從事一切操作要思想集中,技術熟練,做到準確、安全、及時,精益求精;要有敏銳的觀察力,善于發現病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機智靈活,又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理,要求語言親切,解釋耐心,要有針對性地做了病人的思想工作,增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩重,禮貌待人,樸素大方;作風正派,對病人一視同仁,對工作嚴肅認真。
3、科學素質:
護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神,要認真掌握本學科基本理論,每項護理技術操作都要知其然并知其所以然;護理學是一門應用學科,必須注意在實踐中積累豐富的臨動物經驗,要掌握熟練的技術和過硬的本領;要刻苦鉆研業務,不斷學習和引進國內外先進的護理技術;要善于總結經驗,不斷控索,開展研究,
勇于創新,努力提高業務技術水平,不斷推動護理事業的發展;要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識,拓寬自己的知識面,更好地為病人的身心動物服務。
同樣,即將成為口腔醫生的我們也應該充分認識到:
1、醫生是一個很平凡的職業,他的責任就是救死扶傷,挽救病人的生命。
2、醫生也同樣應該具備一定的思想素質、專業素質和科學素質,要有一定的責任心,把病人的生命看作是自己的生命。
3、醫生要有創新和探索的能力,積極為醫學的未來作出貢獻。
新的學期開始了,新一輪對醫學知識的吸收和總結也拉開序幕,我會投入百分之百的努力:加油——對所有的人說!
中職生寒假實踐心得體會1000字 篇3
到大學畢業后,就業問題就似乎是在我們的身邊的問題,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”,可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進了一家私人企業,開始了我這個假期的社會實踐。
記得老師曾說過學校是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生身份。而走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論學習的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。亦或許工作中運用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項任務,有時候你會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學不像在社會,但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化,有平時作業的補充,我們比別人具有了更高的起點,有了知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論占主體,而我對知識也能掌握,本以為到了企業能夠應付得來,但是在企業里并沒有想象的那么容易,平時在學校數字錯了改一改就可以交上去,但在工廠里,數字絕對不可以錯,因為質量是企業第一生命,質量不行,企業生產就會跟不上,而效率也會隨之下降,企業就會在競爭的浪潮中失敗。因此,每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題,算出一個程式就可以了,但這里更需要的是與實際相結合,沒有實際,只是紙上談兵是不可能在社會立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負責任的,這關乎工廠的利益存亡。
總之,這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在收獲,是對“有經驗者優先”的感悟。