學校心得體會集合（精選28篇）
學校心得體會集合 篇1
20xx年，我已經是一位建筑科學家了！并設想出了一所智能！因為，我看見許多學生學習枯燥無味、缺少放輕松的地方而導致對學習不感興趣，成績下降。所以，我設想了一所智能。
智能是最新的高科技做成的！智能教室里黑板的字全都是黑板聲音同步播放器顯示出來的。老師說的毎一句話，黑板就出現一樣的話。如果要把上面的字消除掉的話，只要說‘‘消掉’’就可以了！黑板聲音同步播放器只聽老師的'話，其他人的話都不聽！同學們的課桌是一種電腦課桌，同學們不用帶課本都可以上課。因為課桌里有一臺電腦，只要按一下紅色的按鈕，電腦就會顯視出課本里的內容。同學們不用做筆記都可以考出好成績。因為，電腦有錄音功能，只要按一下綠色的按鈕就可以打開，再按一下，就會聽見老師以前上的課文。電腦有一個特殊的功能！就是它可以把學習變成游戲，這種游戲可以讓同學們的知識增加，這會使同學們感到學習不再枯燥無味。它還有一個特殊的功能，就是沒有輻射。同學們不用擔心會近視！
智能的體育設施是一流的！每個項目都有一個獨立的訓練館，每個訓練館都配備有電視教學和一位體育老師。體育課和放學的時候，同學們可以選自己喜歡的體育項目來鍛煉身體。做到了德、智、體全面發展。
怎么樣！我設想的智能不錯吧！你要不要來我的智能
讀書？我保證！你毎個科目都是優秀的！
學校心得體會集合 篇2
UI學校是我人生中的一次重要經歷，它不僅教會了我關于設計的技巧和知識，也讓我在這個領域中獲得了很多寶貴的體驗和見解。在這段時間里，我經歷了許多挑戰和困惑，但通過努力和反思，我逐漸成長并取得了一些令人驕傲的成果。以下是我在UI學校的心得體會。
在UI學校的學習過程中，我學到了許多設計相關的技術和工具。通過學習Photoshop、Illustrator等軟件，我能夠制作出精美的界面設計。我們還學習了色彩搭配、排版等基本原則，這些知識幫助我更好地理解和運用設計原理。此外，UI學校也注重實踐，在項目中，我有機會與團隊合作，與開發人員和客戶進行溝通交流。這鍛煉了我的協作能力和溝通能力，使我能夠更好地與他人合作，完成各種設計任務。
UI學校注重思維訓練和創新思維的培養。通過組織各類創意訓練和項目實踐，我學會了如何提高自己的設計思維并解決問題。我們學習了用戶體驗設計，深入研究用戶需求，通過設計思維培養出能夠為用戶提供最佳體驗的設計方案。此外，UI學校還鼓勵我們學會挑戰傳統，思考更創新的設計方式。這讓我大膽嘗試新穎的設計理念，提高了我的創造力和設計水平。
與同學和老師的相處是UI學校中一大亮點。在這里，我結識了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵，共同進步。老師們不僅教授我們知識和技能，還給予我們寶貴的建議和指導。他們的支持和鼓勵讓我更加自信，勇敢地去追求自己的設計夢想。此外，UI學校還為我們組織了各種豐富多彩的活動，如設計展覽、講座等，這讓我與行業內的人士深入交流，并拓展了自己的人際網絡。
通過在UI學校的學習，我已經在設計領域取得了一定的成就，但我深知這只是一個開始。我將繼續保持學習的態度，不斷提升自己的技能和知識。未來，我希望能夠進一步研究和應用新的設計技術，提供更好的'用戶體驗。我也希望能夠參與更多具有挑戰性的設計項目，不斷挑戰自己，突破自我。UI學校為我打下了堅實的基礎，我相信我能在這個充滿機遇和挑戰的行業中找到屬于自己的位置，并取得更好的成就。
UI學校給了我一個良好的學習平臺，我在這里學到了寶貴的技術和知識，培養了自己的思維和創新能力，結識了許多好友，建立了自己的人際網絡。我對未來充滿信心，相信我能夠在設計領域取得更多的成就。
學校心得體會集合 篇3
下班，突然看到手機上一條未讀短信，是曉偉哥發過來的。告知我大姐明日在沈陽舉辦新婚答謝宴，我在為大姐感到高興，送去祝福的同時，不禁感慨起這溜走的歲月。
想起認識大姐二姐時，自己還在讀大二，那時剛接觸全明星社團，很大程度上是她們帶的路。而今仿佛轉眼之間，我已經畢業，離開了曾經沒感覺到如此心愛的母校。11月5號，是二姐新婚的大喜日子，去了好幾個老朋友，而我當時是多么想也跟韶晨一起過去啊，去親自為二姐道喜，也去看看畢業離別了的`兄弟姐妹們，可是我卻去不了。那天中午韶晨打來電話時，我剛好參加完集團運動會的開幕式表演下場回到觀眾席。后來，在人人上，看到二姐上傳的照片，于二姐是為她高興，為她祝福，于自己卻是一陣感慨，一陣唏噓，只能說一聲：畢業了，畢業了。
大姐明天也將在母校北門前的蜀香魚府舉辦喜宴�，F在，閉上眼睛，我就能想到久未見面的大姐臉上掛著的喜悅，就能想到久未見面的兄弟姐妹的青春洋溢的臉龐，就能想到那一聲聲也許其實簡短的寒暄，可是現在，我也只是能在這里祝福了，在這遙遠的南國。
學校心得體會集合 篇4
學校的課堂是我們學習知識的地方。在這里，我們可以學到不同領域的知識，如語言、數學、歷史、藝術等。在課堂上，老師不僅要教授知識，更要引導學生思考。這使我更加明白了學習的意義，并且明白了個人學習與整個社會緊密相連的關系。
曾經我曾經覺得，學到知識的唯一目的是為了考試。然而，通過老師的引導和自己的思考，我理解了知識的真正意義，知道了它的實用價值，也認識到了它對于人類的發展有多么重要的作用。
學校的校園文化也是不可忽視的一部分。它包括了學校的活動、學生社團、學生會等。通過參加各種活動，我體驗到了在學校生活的不同富有，也數以針對自己的興趣和愛好來進行探索和學習。這些活動不僅豐富了我的課余生活，更讓我認識到每個人都應該去追求自己的興趣，并通過自己的'愛好表達自己的個性。
此外，學校還鼓勵學生多開展公益活動。在這個過程中，我學會了關心他人，更深刻地了解到社會問題，更愿意為他人的幸福貢獻力量。這也讓我認識到自己在社會中有哪些責任，以及如何為社會做出更多的貢獻。
在學校，我認識到了師生關系的重要性。老師不僅是我們的知識傳授者，更是我們的導師、朋友和指引者。在老師的引導下，我學習了如何與人相處，如何與人交流，以及如何尊重他人的想法和意見，這些都讓我在日后的生活中受益匪淺。
同時，老師對我也起到了很大的影響，他們一直是我成長路上的指引燈。他們給了我重要的建議，鼓勵我不斷探索自己的潛力和興趣，幫助我走出一條通往成功和成就的路。
在學校的學習生活中，我認識到自己的個性，并明白了個人在成長路上需要去追求自己的目標。學校的目標是為學生提供更好的學習環境，幫助學生實現自己的夢想。
因此，學校不僅要教授我們知識，更要關注我們的個性和發展方向。學校要培養具有社交技能和思維能力且懂得如何總結和運用所學知識的高素質人才。這使我更有信心成為一個有追求、自強不息的人。
在不斷學習和成長的過程中，我有了對未來的想象和展望。我希望可以為社會做出更多的貢獻，希望可以通過自己的努力成為一個充滿創意、有影響力的人。
學校是我們人生中重要的一站。它不僅僅是一個教授知識的地方，更是一個形塑我們思想和價值觀的地方。它讓我們清楚地認識到人生的意義所在，明白了我們自己和周圍世界的本質。我深信，通過不斷地學習和成長，我們都可以成為未來優秀的人才，為社會的進步和發展做出更大的貢獻。
學校心得體會集合 篇5
化學課是我們中學生在學習中必修的一門科目，通過學習化學，我們可以更好地了解和掌握物質的基本性質和變化規律。在這個學期里，我收獲了很多，不僅對化學的認識有了更深的了解，也意識到了化學在日常生活中的重要性。下面我將從化學實驗、化學知識和實踐運用等方面談談我的心得體會。
首先，化學實驗對我們的學習起到了重要的推動作用。在實驗中，我們不僅可以親自操作，更能夠感受到化學原理的實際應用。例如，在酸堿中和實驗中，我們可以親眼目睹酸和堿中和生成鹽和水的化學反應。這讓我對酸堿中和的反應有了更深入的理解，也讓我認識到了化學實驗的重要性。同時，通過實驗，我們也能夠培養良好的實驗技能和觀察能力，這對我們將來做科學研究起到了很大的幫助。
其次，我們通過學習化學知識，能夠更好地認識生活中的一些常見現象。例如，在學習溶液的濃度時，我們了解到高濃度的鹽水更容易腐蝕金屬，而濃度較低的鹽水對金屬的腐蝕作用較小。這個知識在我們日常生活中也有很多應用，比如在洗滌過程中，我們需要選用適當濃度的洗滌劑，才能更好地保護衣物和洗衣機。因此，學習化學知識能夠幫助我們更好地解決實際問題，提高我們生活的質量。
此外，學習化學也能夠培養我們的實踐運用能力。在學習化學知識的過程中，我們經常會遇到一些問題，需要我們利用所學的知識進行分析。例如，在學習反應速率時，我們需要分析不同因素對反應速率的.影響，并通過實驗得到定量的數據。這讓我意識到，學習化學不僅是掌握知識，更重要的是能夠運用所學知識解決實際問題。通過實際運用，我們的實踐能力得到了更好地鍛煉和培養。
最后，通過這個學期的化學學習，我對化學這門科學有了更深刻的了解，也對化學的發展和應用有了更大的興趣。我明白了化學與我們息息相關，無論是日常生活還是科學研究都離不開化學的貢獻�；瘜W是一門應用廣泛的學科，涉及到很多領域，比如環境保護、藥物研發等。通過學習化學，我不僅能夠了解這些領域的發展和應用，更能夠為未來的職業規劃做出更好的決策。
綜上所述，通過這個學期的化學學習，我不僅學到了很多知識，更培養了實驗技能和實踐運用能力。我深刻認識到化學在我們的生活中的重要性，并對化學的應用和發展產生了更大的興趣。我相信，在未來的學習和工作中，化學將繼續發揮巨大的作用。我希望通過不斷學習和實踐，能夠在化學領域有所建樹，為推動科學進步和人類社會的發展做出貢獻。
學校心得體會集合 篇6
在當今數字化時代，越來越多的企業和組織使用機器人流程自動化（RPA）進行自動化流程，同時越來越多的人開始認識到RPA技術的強大和應用前景。自己也想提高RPA的技巧和知識，于是我選擇了參加RPA學校學習RPA技術，下面將分享我在學校學習的心得和體會。
RPA學校的環境非常好，設備先進齊全，環境也安靜舒適，氛圍友好。除了優秀的環境，導師更是讓人印象深刻，每天開課前，導師都會提前到教室布置環境、測試設備，確保教學質量。導師不僅注重RPA教學技巧，還注重鼓勵學生的主動性和創造性。
RPA學校的授課方式很靈活，除了課堂講解外，還有大量的'實踐操作，這樣讓我們能更好地掌握RPA技術的應用。學習內容涵蓋了RPA的基礎知識、開發流程、技術細節和實戰案例等，通過這些課程可以更深入地了解RPA技術，對應用場景進行更全面的考慮。
通過參加RPA學校的學習，我獲得了很多關于RPA技術的實戰經驗和知識。學校注重實戰和實用性的教學方法，讓我們在實踐操作中更具有獨立思考和創新能力。我還可以將這些學習應用到個人的工作中，提高工作效率，減少了重復性的操作，從而更好地利用我的時間和資源。
總而言之，RPA學校不僅為我提供了一個優秀的學習環境，還教會了我在RPA技術方面更具有應用能力的基礎知識和配套技術，在教學過程中強調一切以實戰經驗為重，這讓我們在實踐中更快學到知識。選擇于RPA學校學習，是我目前為止服務過程自動化領域重要的決定，相信它對我個人和公司帶來的效果是不會令人失望的。
學校心得體會集合 篇7
我的坐落在山清水秀的封開縣上，遠遠望去，你便可以看見“封開縣江口中學”這六個紅光閃閃、蒼勁有力的大字。偎依于清澈優美的賀江邊，占地約352畝，校園青山相夾，綠樹成蔭，環境幽雅，建筑面積89010平方米。的高中部環境宜人，走進大門，有一條水泥校道直通教學樓，道旁兩邊是兩排不高的紫荊花，每次經過都會聞到淡雅的清香。沿著栽種了幾排茂密的'松柏的水泥路一直上坡，就看到了一個標準的足球場，足球場上經常有許多人在上體育課。
足球場外還圍繞著一個用煤渣做的400m跑道，最顯眼的是跑道外北面對著的那一面高高飄揚的五星紅旗，每到星期一，高中學生就在足球場上作升旗儀式。再向前走，你就可以看見我們美麗明亮的教學樓，白色的圍墻和周圍的花花草草構成一幅美麗絕倫的風景畫，好似在大自然中快樂的學習。透過窗戶，可以看到我們的高中生在聚精會神的聽課。
教學樓還連接著充滿科學知識的實驗樓，就像兩個好朋友手拉著手，生物老師還帶過我們去實驗室做了些非常有趣的實驗。校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學習的地方，也是留在心靈深處的一份永遠的記憶。
校園的樹木年復一年，不知換了多少回新葉，越換是越發俊秀，越發挺拔。我們的也變得越來越美麗，越來越繁榮。
學校心得體會集合 篇8
在學校這個大熔爐，我度過了人生中最寶貴、充實的時光。這里不僅教會了我知識，還培養了我的能力和素質。學校是我成長的搖籃，從中我收獲了許多珍貴的經驗和感悟。下面我將結合自己的親身經歷，談談我對學校的心得體會。
首先，學校是知識的殿堂。在這里，我們接受系統、全面的知識教育。在數理化、語文英語等課堂上，老師們以扎實的專業知識和豐富的教學經驗，為我們筑起了一座座智慧的橋梁。通過學校的教育，我把握了這個世界的真理，擁有了面對困難的勇氣。正是在學校的庇護下，我得以開展各種活動，參加各種競賽，利用所學知識去解決實際問題。學校不僅為我們提供了知識，更為我們打開了未來的大門。
其次，學校是能力的沃土。學校不僅注重知識的傳授，更加強了我們的實踐能力。課外活動和社團都是提升自己能力的最佳選擇。學校給予我們展示自我的舞臺，我們可以在各種集體活動中鍛煉自己的組織能力、溝通能力和協作能力。曾經，我們在學校組織了一場以課程為主題的展示活動，我擔任了負責人的角色。通過宣傳、布置會場、協調資源等各種工作，我意識到了自己的極限，也激發了自己的潛力。這次經歷讓我明白，只有通過實踐，我們才能不斷地改進自己，不斷地突破自己。
第三，學校是人格的.塑造者。在學校這個大家庭里，我們學會了做一個有道德、有規范的人。作為一個高三學生，我常年住在學校宿舍，和同學們一起生活學習。在這個過程中，我們互相扶持、互相學習，共同進步。學校培養了我們的紀律意識，使我們形成良好的生活和學習習慣。同時，學校舉辦各種主題的講座和活動，塑造我們的人格。在一次講座上，我深受一位老師的教誨：一個人的價值不在于他擁有多少財富，而在于他對社會的貢獻。這句話深深地觸動了我，讓我明白了做一個對社會有用、有價值的人，才能真正實現自己的人生目標。
再次，學校是友誼的結晶體。在學校，我結交了許多志同道合的朋友。我們一起上課、一起吃飯、一起打球。經過長時間的相處，我們彼此建立了深厚的友誼。在我生活中的困難時刻，他們給予我鼓勵和支持；在我取得進步時刻，他們給予我祝賀和贊揚。這份友誼讓我感到無比的幸福和滿足。正是因為學校，我擁有了這份真摯的友誼，讓我更加堅定地追求夢想。
最后，學校是夢想的舞臺。學校給予我們一個平臺，讓我們施展才華。在學校，我有機會參加各種比賽和演出。曾經，我參加了一次朗讀比賽，通過獲獎，讓我明白了自己的優秀。學校開設的各類職業培訓課程也給我提供了自我發展的機遇。通過這些活動，我逐漸找到了自己的興趣和擅長的領域。學校的培養和引導讓我堅定了自己的夢想，我相信只要堅定不移地追求，夢想總會變成現實。
綜上所述，學校對于每個人來說都是重要的，我深深感受到學校對我的教育和培養。學校不僅學到了知識，更培養了我的能力和素質。學校是我成長的搖籃，是我繼續前行的動力。在學校，我結交了許多朋友，與他們一起共同成長，共同追求夢想。學校的這些經歷塑造了我的人格，讓我感激學校給予的一切。
學校心得體會集合 篇9
我的爸爸是老師.今天他總算答應帶我去他的.看一看.
坐落在山坡上,校門口掛著一塊牌：“福建行政學院.”
一走進校園，就看見石碑上刻著：勤奮學習,天天向上。石碑被花圍住，紅的、白的、黃的花朵爭齊斗艷地開放著。走到操場正中央，是個神圣莊嚴的地方—升旗臺。抬頭望去，一陣微風拂過，一面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。再看操場左側,有一幢六層的教學樓,許多學生認真仔細地做卷子.
今天,在爸爸里，我度過了一個快樂的上午.
學校心得體會集合 篇10
人生中的學校時光是每個人都難以忘懷的回憶，它不僅折射出我們的成長變化，也承載著我們對知識和人生的深思。在這片寄托著我們夢想和希望的土地上，我度過了快樂而充實的時光，經歷了無數的努力和收獲。下面我將從校園的自由與快樂、師生的互動、知識的傳授、校園生活以及成長與發展這五個方面，分享我在學校獲得的心得體會。
首先，學校給予了我們自由與快樂。作為一個學生，校園是我們一片自由的天地。我們無需承擔繁重的工作壓力，也沒有世俗的責任和束縛。在這里，我們可以保持天真爛漫的童心，盡情追求興趣愛好。校園是快樂的搖籃，每天都有朗朗笑聲、歡樂的歌聲在校園中回蕩，這里容納了我們無限的歡樂與夢想。
其次，師生的互動讓我們得到更多的愛與支持。學校是我們與老師結下深厚情誼的地方。在學校里，老師不僅是我們的知識傳授者，更是我們的引路人和朋友。他們教給我們知識，引導我們正確的道路，給予我們溫暖的關懷和支持。他們是我們人生中的重要導師，透過他們的言傳身教，我們不僅學到了知識，更學到了做人的道理。
知識的傳授是學校的核心任務，它是我們成長的基石。在這里，我們從老師那里接受到系統、全面的知識。他們把豐富的知識娓娓道來，解答我們的疑問。通過課堂上的講解和互動，我們不斷開拓自己的眼界，增長見識。同時，學校也提供了多種形式的學習資源，如圖書館、實驗室等，使我們有更多機會去探索知識的海洋。
在校園生活中，我們收獲了友情、團隊合作和自律等寶貴的品質。在校園里，我們與眾多同學相互交流，建立了深厚的友誼。我們一起度過了快樂的時光，一同度過了學霸征途。在組織課外活動或參加團隊項目時，我們也學到了團隊合作的重要性。團隊合作能夠增強我們的協調能力和合作精神，學會從團隊中取長補短。此外，學校的規章制度和紀律要求我們自律，培養了我們遵紀守法的觀念和意識。
最后，學校不僅讓我們學到了知識，更讓我們成長和發展。在這個特殊的環境中，我們通過不斷努力和學習，不斷克服挑戰和困難，提高了自身的綜合素質和能力。學校發揮了教育的'作用，讓我們品味到成長的甜美滋味。我們在挫折與成功中成長，通過試錯和反思，我們慢慢找到了自己的方向和目標。
總之，學校是我們人生中重要的階段和經歷。它給予了我們自由與快樂，師生之間的互動培養了我們的愛與責任，知識的傳授讓我們增長見識和擴展眼界，校園生活中我們收獲了友情和團隊合作意識。在學校這個孵化成長的搖籃里，我們經歷了成長與發展，不斷修煉了自身的能力和品質。愿我們永遠懷念這段美好的時光，也繼續保持學校賦予的光輝并延續到人生的其他領域。
學校心得體會集合 篇11
近年來，我作為一名教育工作者，有幸參與了一所學校的管理和教學工作。在這一過程中，我深深地體會到辦學校不僅僅是一項簡單的工作任務，更是一種責任和使命。以下是我對辦學校的心得體會，希望與大家分享。
校園文化是一個學校最重要的標志之一。一所學校的文化包含了教育理念、教育方式、師生文化、校風等各個方面。學校應該明確自己的文化理念，與家長、學生、教職員工進行溝通和交流，建立學校文化，形成良好的校風和師生關系。因此，我們在辦學校過程中，要注重文化建設，將學校文化內化于心、外化于行，形成校園特色，達到“校園立標，人格保障”的目的。
一所學校的師資力量是衡量一個學校能否辦好教育的重要指標。優秀的教師不僅需要有專業知識，還需要有良好的教育思想、教學方法和師德修養。同時，學生的素質也是教育工作的重中之重。在培養學生的學科能力的同時，更要注重學生的品德素質和社會責任感的培養。在辦學校的過程中，我們要加強對教師和學生的教育培訓，提高他們的育人能力和素質，共同推進學校教育的發展。
優秀的管理是保障學校發展的基礎。要想實現學校的目標，必須建立科學、有效的管理制度。學校管理工作要嚴格規范，明確職責，強化管理，從而確保學校的生產、教育和管理工作得以順利進行。在辦學校的過程中，我們要不斷推動管理的科學化、規范化，發揮管理的指導和帶頭作用，逐步形成學校整體聚力和管理合力。
辦學校不僅僅是追求高分數，更有培養具有創新精神的學子。創新是實現持續發展的關鍵。在辦學校的過程中，我們要注重創新教育方法，開展創新教育實踐，加強教師、學生的創新能力培養，鼓勵和支持科研創新，形成創新氛圍和企業家精神，為學校的'發展注入新的活力和潛力。
作為一名教育工作者，我們要始終把師生利益放在至高無上的地位，要關注學校教育的全局，實現教育資源的共享，建立和諧的教育生態系統。在辦學校的過程中，我們要加強學校與社會、家庭的協同合作，積極引入民間資本，構建公私合作的辦學模式，形成教育資源共享、協同發展的格局，全面提升學校的發展和影響力，為學生創造全面、優質的教育資源。
總之，辦學校不僅需要有專業知識和豐富的經驗，更需要有較高的敏感度和判斷力，以及內在的責任感和使命感。只有把握好這些方面，我們才能夠更好地完成辦學校的使命和任務。
學校心得體會集合 篇12
學校是每個人成長的地方，是孩子們獲取知識、塑造人格的場所。在這個特殊的環境中，我們不僅僅學習知識，還獲得了珍貴的經驗和體會。在我多年的學校生活中，我深刻體會到學校的重要性和影響力。以下是我對學校的幾點心得體會。
首先，學校是知識的源泉。作為學生，我們每天都接觸到大量的知識，學科知識、文化知識、生活知識等等無所不包。老師們用豐富的教學經驗和專業的知識向我們傳授知識，讓我們了解到世界的奧秘，開拓了我們的視野。在學校中，我們學到了語文的魅力、數學的思維、外語的運用等等，這些知識將伴隨我們一輩子，幫助我們更好地實現自己的價值。
其次，學校是個性的熔爐。每個人的個性不同，學校給予我們展示自己的平臺。在學校，我們可以與同學們交流、互動，切磋學習；在各種社團、班級活動中，我們可以展示自己的特長、才藝。這些機會培養了我們的自信心和合作意識。在我自己的學校生涯中，我參加了學校的戲劇社團，通過排練和演出，我不僅鍛煉了自己的表演能力，也培養了自己的團隊合作精神，收獲了許多珍貴的友誼。
再次，學校是道德的搖籃。學校教育不僅僅是對知識的傳授，還包括對道德品質的培養。學校通過課堂教育、校園文化建設等多種途徑來傳遞道德觀念，讓學生們樹立正確的價值觀和行為準則。在我的學校里，校風嚴謹，尊師重道，培養了我尊重他人、遵守紀律、誠實守信的良好道德品質。學校教育是我們人生中最重要的一部分，它對我們的人格形成有著深遠的影響。
最后，學校是友誼的'結晶。在學校里，我們結識了許多好朋友，這些朋友陪伴我們度過了許多美好的時光。我們一起上課、一起玩耍、一起成長。這些友誼是真摯的，它們不僅幫助我們度過難關，還使我們的學習更加輕松愉快。在我的記憶中，有許多快樂、幸福的片段，比如一起上學的路上，一起慶祝生日的時候，這些美好的回憶將伴隨我們一生。
總之，學校是我們成長路上的指南針，它影響著我們的學習、個性、道德、友誼等多個方面。學校讓我們擁有了知識，培養了我們的個性，形成了我們的道德品質，孕育了我們的友誼。它是我們未來成功的基石。有幸能夠在學校度過美好的時光，我深深體會到學校給予我的寶貴的成長機會。在今后的學校生活中，我會更加珍惜這個機會，努力學習，全面發展自己，為實現更好的未來做出貢獻。
學校心得體會集合 篇13
從大學畢業走上教師工作崗位到現在，轉眼已是第七個年頭。作為教育工作者中普通的一員，我很清楚自己的工作職責，那就是站好自己的三尺講臺，為社會培養合格的公民。作為一名黨員教師，我時刻恪守教師職業道德，兢兢業業教書，明明白白做人，保持廉潔從教，熱情服務學生。
學高為師，身正為范
當老師是我從小的夢想，我一直覺得老師是博學的，偉大的，是受人尊敬的。始終記得初入浙江師范大學校門時，學生處老師對師范二字的.解釋：學高為師，身正為范。一名合格的人民教師，不僅需要時刻充電以提高教學業務能力，更要以己為范，教學生如何去做人。都說“教師是太陽底下最崇高的職業”，以前還覺得這句話有些夸大其詞，當了老師之后，我深有體會：老師真的是這個世界上唯一一個與學生沒有血緣關系，卻愿意因學生進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家卻無怨無悔的人。
身正者，必正其心！
然而也正是教師這個身份的特殊性，難免會有舐犢情深的家長有意無意地通過各種方式向你致謝。因為在有些家長眼里，或許總覺得跟你親近，你就會特別照顧他們的孩子。然而作為老師的我們，卻要時刻保持清醒，要知道老師的職業之所以崇高，除了授業解惑之外，還因為老師會對所有的孩子都平等對待，學高為師，身正為范，身正者，必正其心！
去年我剛下鄉支教的第一個學期，臨近期末，大家都在緊鑼密鼓地復習，準備迎接最后的沖刺�？赡苁枪ぷ鲏毫Υ�，加上冬季寒冷，我一個不小心得了重感冒。因為體質問題，我很多藥過敏不能吃，所以大部分感冒都是多喝開水，配點板藍根或者中成藥吃吃就好了。但是那次的感冒來勢洶洶，一連兩周都抗不過去，而且有加重的跡象。一天晚上，突然連續上了十幾次廁所，發現情況不對便馬上去醫院作了檢查，結果是感冒病毒引起的急性膀胱炎！醫生建議住院觀察，但我執意要去上班，因為放心不下那群即將期末考試的孩子。無奈之下，我先生陪我掛好鹽水，便把我送到了學校。
原本這一切都在悄無聲息中度過，但不知怎么還是有幾位家長知道了。風塵仆仆地跑來看我，又是牛奶又是水果的說要給我補補。我告訴大家自己只是身體欠佳，并不是什么大病，十分感謝你們一直以來的關心的支持，心意已收到，禮品卻必須歸還。一個人必須要有職業操守，一位老師更是需要鑄造師魂。如果借著身體不適大收大攬，那才是真的“病”了。家長們無奈，只好留下了兩張由學生親手制作的祝福卡片，而這也是我最好的禮物。于我而言，最大的收獲莫過于孩子們積極樂觀健康向上的成長，若干年后他們會說，，是位好老師！
學校心得體會集合 篇14
我的是。我在這里已經愉快地渡過了我的小學一年級。我喜歡這里幽雅的學習環境；喜歡這里負責任的老師；喜歡這里友好熱心的同學；喜歡這里以德為本的教育理念；喜歡……要說對它最初的喜歡，還得從我上幼兒園開始。
我讀大班的時候，有個鄰家姐姐剛好就在上一年級。她人很好，經常帶我玩，她從來不嫌棄我的吵鬧，總是很耐心地跟我講解每一件我不懂的事。每天回家寫完作業，她會和我講里有趣的見聞，或者是同學間有意思的.游戲。有一次回家，她就鼓搗一盆植物，又是剪葉又是澆水的，那樣子好熟練。我好崇拜她什么都會！她告訴我那是在里老師教的。我那時候就想，我要是在那所上學就好了！
我很幸運，終于來到了我向往已久的上學。我每天在明亮的教室里上課，老師們對我不停地淳淳教導。記得剛開學的時候，我什么都不會，老師教我寫字，教我知識；手把手地教我刷牙洗臉、穿衣服；還教我們洗澡，折被子……通過短短一年的學習，我已經由原來的什么都不懂，到現在，我能自主學習，生活自理，我很開心自己的成長！媽媽經常表揚我的進步！其實我更應該感謝我的老師教會我這么多！
我愛我的——！
學校心得體會集合 篇15
在番禺市橋繁華熱鬧的中心坐落著一座雄偉高大的建筑物，它的外觀干凈美麗，這就是“橋東小學”。
一進的大門就能聽見學生們朗朗的讀書聲，那清脆悅耳的聲音，讓人頓時覺得神清氣爽，把剛才還有的`疲倦和疲勞拋到九霄云外去了。
在門口的正前方，可以看到一個小花壇，小花壇上擺著各種各樣的花，這些五顏六色的花，一朵比一朵漂亮，不時發出誘人的香味，讓人覺得格外精神�；▔虚g有一座用鐵做的雕像，這座雕像是由三顆星星和一個大鐵球組成的，代表我們將來要承托起這個地球�；▔車�，豎立著一座座燈塔，好像被幾個矮小的士兵守護著似的。
過了花壇是一座插著三支旗桿的升旗臺。升旗臺的正前方，有一個寬大的操場，每天早上，同學們分班列隊在操場做早操，還有每到體育課同學們也是在操場上活動的，例如跳繩、踢毽子、打羽毛球和打籃球，它是我們主要的活動場所。操場的前面和左面就是那雄偉的教學樓。教室窗明幾凈、一塵不染，教學樓還為同學們提供了音樂室、美術室、電腦室、閱覽室等課堂設施呢!
操場右邊有一條長100米的跑道，它是一條用塑膠制造的紅色跑道，非常漂亮。
好了，我也不再多說了，否則就要被別人說我“黃婆賣瓜，自賣自夸”了，不過從我這篇作文里，你也應該對我的有一絲了解了吧!也應該能想象到我的有多漂亮了吧!
學校心得體會集合 篇16
在過去的一年中，我有幸加入了SYB學校并成為了一名學生。在這里，我經歷了許多非凡的學習體驗和經歷，我學習到了很多知識和技能，并且結交了一群優秀的同學和導師。在這篇文章中，我將分享我在SYB學校的心得和體會，希望能夠幫助到那些想要了解該校的人們。
我對SYB學校的學術水平非常滿意。無論是課程設置還是課程質量，SYB都做得非常出色。學校的師資力量非常雄厚，導師們不僅擁有深厚的學術知識，還能夠將知識以生動形象的方式傳授給我們。 我在課堂上學到了很多實用的知識和技巧，這對我的成長和發展非常有幫助。
第
SYB學校的教育理念是非常先進和獨特的，學校注重學生的自主學習和創新思維的培養。學校提供了各種各樣的實踐機會，使我們能夠將學到的知識應用到實際問題中去解決。此外，學校注重學生的全面發展，通過各種體育活動和藝術活動，讓我們的身心得到了很好的鍛煉和發展。
SYB學校的'校園文化非常豐富多彩，學生們在這里能夠找到自己的興趣愛好和志同道合的朋友。學校定期舉辦各種文化活動和社交活動，學生們可以在這些活動中結交新朋友，拓寬自己的視野和知識面。學校重視學生的思想道德教育，通過各種途徑培養學生的良好品德和社交技能。
在SYB學校的一年中，我學到了很多東西，收獲了很多。我收獲了團隊合作的能力、解決問題的能力、創新思維的能力和領導能力。同時，我也在SYB的大家庭中感受到了溫暖、積極的能量和挑戰自我的精神。我相信，這些學習和經歷將都會對我的未來發展和成長產生積極的影響，讓我成為一個更好的人。感謝SYB學校的培養和幫助。
學校心得體會集合 篇17
不久前，我參加了女兒的家長會。這是女兒上小學以來，我第二次參加家長會，每次參加完家長會，都會收獲頗多！
家長會由班主任劉老師主持，孩子的數學老師徐老師針對本學期學生們數學方面的學習、目標、方式提出了建議和要求，講解很細致。言語之間能感覺到老師對每一個孩子的關愛和付出。班主任劉老師是一位有著豐富教學經驗、豐富的教育閱歷的女強人老師，從孩子的全面培養角度，講述了寶貴的經驗，提供了嶄新的、行之有效的教學模式，同時也為我們家長對孩子下一步的培養，提出更高的要求！
通過此次家長會，沖散了我心里的一切疑慮，化解了我心里的所有焦慮。讓我深切地感悟了、明白了老師的'偉大，老師對孩子的良苦用心！為家長們以后能更好的培養孩子指引了方向。
我認識到了老師不光是給孩子授業解惑，而且老師是用心在愛著每一個孩子！老師對孩子的愛和家長對孩子的愛有所不同。每個孩子都是父母的心頭肉，父母都會毫不保留的愛著自己的孩子，這種愛不能否認。但是父母對孩子的愛往往會變成溺愛，愛的甚至失去了方向！但老師不同，老師對孩子的愛是博愛！這是一種理智的愛！這種愛是任何一種愛都無法比擬的，因為這種愛是一種不記回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關系的愛，它是無比神圣的，比淵博的知識更重要。這種愛對孩子的健康成長和全面進步有很大的推動作用。
此次的家長會上，劉老師說了一句話，讓我深有感觸。劉老師說，“我們都為了一個共同的愛而走到了一起！”是的，我們是為了一個共同的愛，我們愛著自己的孩子，老師也愛著我們的孩子；我們為了使我們的孩子成才，老師也為了我們的孩子成才。有這樣的大愛為前提，遇見了這樣大愛無疆的老師，是我們孩子的幸運，也是我們作為父母的幸運！在這里我想說，讓我們共同放手去愛吧，多給孩子一些磨礪，就像《亮劍》里說的，寧愿他們練時多流淚，為的是他們戰時少流血！讓他們在老師的帶領下，在知識的海洋里盡情地摸爬滾打、哪怕是碰碰撞撞，最終，他們會攀上人生的高峰！
學校心得體會集合 篇18
這次，我真正的觀察了自己的校園，發現每一樣事物都有獨特的特點。
先看我們的校門口，你們有沒有注意到，其實有一位年過半百的“老人”，一直在為我們付出。他的背已經躬了下去，腰也彎了。下雨時，狂風時，他都為我們擋雨。他送走了一批又一批的六年級，同時他又迎來了一批又一批的新生。
一根“定海神針”立在它們面前，有著太陽光的照射，變地閃閃發光，頂端紅旗飄飄，這片紅點出綠色和金色的亮處。
我們的后花園更是出彩。走進后花園，地上一片的鵝卵石，里面的.鵝卵石從內而外滲透出紅色，淡淡的紅色襯托出耀眼的綠色，顯得綠色的世界變活了。綠色叢中一點紅啊！我們的亭子，翹起尖尖角，把大學樓樓的一半都遮住了，旁邊布滿青苔，直綠到了石頭縫里，池水的顏色綠得發黑，深極了，濃極了。
邊上的枝條垂下來，好像它要讓我幫它重新梳妝似的。再往里走，我看見在乒乓球臺后面，也立著幾個傲然挺立的軍人，頂著炎熱的夏天，嚴酷的冬天，在那里守護著。
再往里走，看見一條小徑，小徑兩邊有一叢竹子那些竹子，像大地修長的手指，還有許多樹木，綠的發藍，淺極了，亮極了。
我的校園美吧？
學校心得體會集合 篇19
我的是文化綠城小學，這個小學有三個操場。
我們來時路過得門口有一個小型的操場，我們經常在那兒上體育課。哦，對了，那兒還有很多健身器材，再往里走就可以看見氣派的大廳，西側是的文化墻，墻下是五顏六色的花朵，再向前走就是通往樓上的.樓梯了再看充滿文化氣息的校室，被老師和學生打扮的漂漂亮亮，美麗極了。我們的還有一個地下室，從一樓向下走有一格一格的樓梯，再往下走到負二層可以看見花叢和文化墻。旁邊還有一個很大的足球場。穿過地下室再上去是高年級的教學樓，那里有一個非常大的操場，高年級的學生一下課，他們就像離弦之箭一樣射了出去，轉眼間就到了操場。有的跳繩，有的奔跑，還有的玩游戲，熱鬧極了。
學校心得體會集合 篇20
未來的，是一所萬能小學，外表看起來和別的小學沒什么兩樣，可是功能卻不小。當你看見沒有操場你會驚訝的問操場在哪？操場就在地底下。
的電梯和之前不一樣，因為有九十間教室，可是只要一秒就可以到達你想的'教室。教師的黑板不用寫，老師只要說要寫的字，黑板上就會出現老師說的字。教室里的桌子可以儲存一年級到六年級書，椅子有大有小根據身體的大，小，胖，瘦可以變。
未來有時間，來我們看一看。
學校心得體會集合 篇21
我憧憬已久的高中生活終于開始了。來到這所新學校，我一切都是那么陌生。但是，在短短的幾周時間里，我已經慢慢適應了這里的生活，結交了許多新朋友，也體會到了學校給予我們的種種收獲和幫助。
首先，我對于學校的師生關系感觸良多。當我第一次進入教室時，老師們的熱情歡迎讓我感到很溫暖。他們不僅在學習上耐心指導我們，還時常關心我們的生活狀況。而同學們更是互相關心，互相幫助，形成了一個大家庭般的集體。這種和諧的師生關系和同學友愛的團隊精神，讓我感到學習的氛圍更加濃厚，也更愿意和大家一起奮斗。
其次，學校給予我們的學習資源讓我受益匪淺。在這里，我們有豐富的圖書館資源，里面有各種各樣的書籍，不僅有教科書供學習使用，也有許多文學作品和科普讀物供我們閱讀。同時，學校還配備了現代化的實驗室、圖書館和多媒體教室，為我們提供了更好的學習環境。這些學習資源讓我們可以更好地掌握知識，培養我們的學習興趣和能力。
此外，學校注重培養學生的綜合素質，使我們在學術之外也能得到充分的發展。學校開設了豐富多彩的課外活動，如運動隊、藝術團、科技社團等，供學生選擇參加。我加入了學校的籃球隊，通過每天訓練和比賽，我不僅可以鍛煉身體，還可以培養團隊合作精神和領導能力。學校還經常組織各類活動，如社區服務、學術講座等，讓我們能夠參與社會實踐，開闊眼界，提升自己的綜合素質。
最后，我想說學校教會了我如何做一個優秀的學生。學校注重培養學生的學習方法和習慣。我們在課堂上學習了解決問題的方法，老師也會定期檢查我們的學習進展并給予指導。學校還給予我們考試的'機會以測試自己的掌握程度，通過不斷的學習和反思，我逐漸提高了自己的學習能力和水平。
總而言之，來到學校的這段時間里，我深刻感受到學校的溫暖和關愛，并且受益匪淺。學校為我們提供了良好的學習環境和資源，培養了我們的綜合素質，教會了我們如何做一個優秀的學生。我相信，在這所學校里，我將能夠更好地發展自己，為未來的人生奠定堅實的基礎。
學校心得體會集合 篇22
多難興邦。無論面對洪水、地震、SARS疫情，還是遭遇金融危機、貿易摩擦，我們黨始終帶領全國人民，一往無前，不懈奮斗，戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡。五千多年的中華民族，經歷過無數次大風大浪而不倒、瀕臨絕境而不亡，反而愈發強大，緣何?答案就在萬眾一心，眾志成城。疫情發生后，北京年近八旬的老黨員、小湯山醫院設計者黃錫璆主動請纓赴鄂支援建設;湖南近300名醫務人員踏上援鄂征途，許多人在“請戰書”里寫下同一個理由：“我是共產黨員”面對突如其來的挑戰，有一群斗士心懷大愛，慷慨請戰，逆行而上，報名去抗疫一線：“我自愿報名參加醫療救助團隊”“我執行過抗擊非典、援非抗埃任務，經過實戰考驗，我申請加入防控疫情隊伍”“我在感染科工作10年了，可以勝任呼吸道病毒感染患者的護理工作”放棄和親人團聚的時光，無懼被病毒感染的風險，沖鋒奮戰在疫情防控第一線，不計報酬，不畏生死，不講條件，這些閃爍著人性光輝、奮戰在抗疫戰場上的忙碌身影，匯聚成了攻無不克、戰無不勝的中國力量!
哪里有疫情，哪里就是戰場，是戰場就會有犧牲，這是常理。84歲的中國工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險的抗擊疫情第一線;結婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫院ICU年輕護士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫院，她說：“作為黨員，必須沖在前面”;“如有不幸，捐獻我的遺體研究攻克病毒”，武漢“95后小護士”慷慨承諾;醫生父子隔防護玻璃彼此鼓勁打氣，是父子、更是戰友……于患者來說，“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰�！蔽Ｇ闀r刻，白衣天使成了鋼鐵戰士;“迎著病毒走，勇做逆行者”的背后是大愛無疆的醫者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅不可摧的生命防線。
學校心得體會集合 篇23
本學期電教工作在學校領導的重視下，廣大教師的不懈努力下，電教設備的使用率高于往年，各學科資料軟件運用較多，使學校的電教設備得到了充分的利用。在這一年中，我們更加深刻的認識到現代教育技術工作對促進學校教育教學的改革、教師教育教學水平的提高和學校的發展具有重要的意義，現將本學期的工作總結如下：
一、認真落實現代教育技術工作計劃：
本學期我校以兩基國檢收為契機，電教機構和管理制度日臻完善。在分管領導的帶領下，本學期電教的工作重點轉移到了應用層面上。在全校教師的積極配合下，我們在應用上做了很多工作，取得了一定的成效。電教工作是否質量過硬，直接影響學校工作的正常開展。所以本學期，我們每個成員都根據本年度的現代教育技術工作計劃，把工作落實到具體的考核之中，做到工作有目的，有結果;圓滿完成學校的工作計劃各項任務。
二、充分利用現有設備，大力開展常規電化教育工作：
我校積極鼓勵教師使用現有的多媒體教學設備和常規媒體開展電化教學，多媒體設備的使用率較高，絕大部分教師已體會到使用媒體教學的好處，已逐步接納并使用電教設備來優化課堂教學，使得課堂教學效率得到大大的提高。對于語音室和微機教室，我們配合課任教師分定期、不定期的兩種檢查，發現問題，及時處理，保證四—六年級、七年級、八年級的語言聽力課和微機課順利進行。
三、加大培訓力度，不斷提高多媒體教學網效率：
總結以前年度的經驗教訓，把我們的工作精細化。我們定于學期末將設備設施檢修維護，包括設備的檢修，完整及衛生清潔等，為下一學期的教學工作提供優質完好的教學環境。
四、加強軟件管理，做好電教后勤工作：
協作完成學校交給的其它一些臨時工作，如學校教師優質賽講攝像，各種集會、校運會、文藝表演和現場直播等音響、攝像后勤工作。如此頻繁的使用電教手段，可見先進的電教設備在我校充分發揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。
綜上所述，我們的工作有了一定的進展，相信在我們的不斷努力下，我校的現代教育技術工作一定會再上一個新臺階。
學校心得體會集合 篇24
第一節晚自習剛剛結束，教室里頓時熱鬧起來。學生們抓緊難得的十分鐘，盡情地釋放著壓抑了許久的激情，說笑的、搞鬧的、唱歌的，形式多樣，內容豐富。相較于課堂上的沉默寡言和默默承受，這時候的學生才真正回歸到原先的角色，從他們洋溢的笑容和爽朗的笑聲中可以知道，他們正處于人生最富有朝氣的年齡，他們才十六七歲。
我端坐在講臺上，靜靜地享受著這份歡樂。突然想：我有膽量讓自己的課堂呈現出這種原生態嗎？點點頭，又搖搖頭，竟然難以定奪。孩子們原本應該是快樂的，很多人也知道應該讓孩子們快樂，可結果卻是我們的孩子不快樂，甚至是相當的不快樂。到底是什么剝奪了孩子們這樣的權力，又到底是什么剝奪了教師給予孩子們這樣的權力？
痛苦的思索只能讓人更痛苦。
看看縱橫交錯堆積如山的課本資料，看看抄滿黑板的密密麻麻作業，看看在教室來回巡視的老師，哪一樣不在向人們昭示，教師就是這場學生災難的罪魁禍首。大家都在同情現在的孩子，都認為他們太苦了，可是誰又真正想過給他們一個施展才華的空間，給他們一個放飛理想的氛圍，甚至是給他們一個抒發真性情的港灣。
可老師也是被逼無奈的，沒有優良的教學成績又怎么過得了學校這一關呢？很多學校里的“魔鬼淘汰制”真是駭人聽聞，不管過程怎樣，只要是同類組合最后一名，就會剝奪你很多的權利，譬如升入高一年級任教甚至上課的權利，很多教師隨時都有可能因為教學成績不佳被調離崗位。不談這種方式的合理與否，首先教師面臨的壓力可想而知。在這種高壓下，教師又怎能不向學生要成績呢？
學校其實也很無奈，上面還有教育行政部門，上面還有上面。
很顯然，把責任歸結到某個人或者某個部門，都是不近情理的。那么，到底是什么在摧殘我們的孩子呢？答案只有一個，那就是人心，社會上望子成龍的急功近利的近乎變態的心。這樣的心是可惡的，卻又是可憐的�？蓯菏且驗樗誀奚⒆訛榇鷥r，可憐是因為所有人都無法自拔。即使少數人努力抗爭，最終還是會被社會洪流淹沒。
還好，有一點希望總是好事。
學校心得體會集合 篇25
實行校務公開，是促進學校民主管理和科學決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學校充分認識全面推進校務公開工作的重要意義，主動適應新形勢下社會主義民主政治建設的要求，把校務公開工作落到實處，努力促進學校廉政建設和教育管理的科學化、民主化，提高人民群眾對教育的滿意度，促進和諧校園的構建和教育事業的健康發展。
一、加強領導，全面推行
學校高度重視校務公開工作，期初組織教職工認真學習上級有關文件，提高教職工對推行校務公開制度的思想認識。同時根據學校的實際情況設立了校長為組長，學校行政、工會、為成員的領導監督機制，保證了校務公開工作有效開展。在開展過程中積極穩妥地推進校務公開工作。
二、公開標準，增加透明度
對照學校校務公開制度，我校結合實際情況，確定了公開內容，給教職員工和群眾以知情權、管理權、監督權。本學期公開內容
(l)職稱評聘公開。職務評聘推薦委員會以及評聘領導名單。
(2)財務管理公開，我校每季度的財務預算計劃、財務收入情況，學校每月的資產負債表。
(3)辦事公開。學校辦學指南、教師聯絡電話地點、以及汶川災區師生捐款、閩安小學朱本鋒捐款公開。
(4)收費公開。我校的收費項目、收費標準嚴格按照市物價局和財政局聯合下發的有關文件執行，實行亮牌收費，并公示了免受雜費的通知。
(5)職工獎懲公開。各級各類先進評選獎勵范圍、對象、條件、名額、評選程序要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果均實行公開。
(6)人事管理公開，黃錦棟、薛可熙任職公開，按程序接受教職工的監督，和上級的任命。
(7)期末教師量化考核公開，對于教師的期末工作考核學校進行量化并將過程結果公開。
三、本學期校務公開成效。
一學期以來，我校的校務公開工作通過精心組織、廣泛宣傳、科學實施，取得良好的成果。1、組織教師員工社調群眾反饋意見滿意度高。2、學校期初收費工作順利，家長、群眾對收費意見以及文件精神知曉率高。3、我校教師均感到學校開展的各項工作民主公開“陽光”程度高，同時促進了教師員工的積極的參與學校各方面建設。4、對于學生評先的公開促進了學校各項比賽成果豐富、學生間產生積極進取的學習氛圍。
四、工作不足
在取得成績的同時我們還意識到學校的一些規章制度還需進一步完善，師德師風建設仍有薄弱環節，教師業務能力有待提高，這些問題都有待于我們在今后工作中采取新舉措，實現新突破，為實現努力辦人民滿意教育而不懈努力。
學校心得體會集合 篇26
談教育無法繞過考試，中考、高考固然重要，但如何把孩子教育成一個健康、善良、成熟、正直的人，能夠適合未來社會生活中的各種考驗和挑戰，對家庭和國家作出貢獻，才是家長和教育者們更應反思的命題。中央全面深化改革委員會審議通過了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，是站在中華民族偉大復興的戰略高度，對“雙減”工作作出了重要決策部署。
學校是教育的主陣地。課堂是學校教育教學最基本的形式，學生發展核心素養是在上好每一節課的基礎上逐步形成的，而不是在校外培訓機構中形成的。課堂教學的不足是學生參與校外培訓的重要原因，所以，提升教師的專業素養，設計好每一節課的教學目標和學生活動，讓課堂教學過程充滿生機活力，面向全體學生，因材施教，實現全面而有個性的發展，才能減少絕大多數學生的補課需求，進而推動“雙減”的真正落地。
提升課堂教學質量的主體是老師，絕大多數的老師愛崗敬業,愛生如子，在平凡的崗位默默奉獻，不計名利，寒來暑往，培養一批又一批學生；絕大多數的學生長大后，對他們當年的老師心存感激，學校課堂發生的點點滴滴成了師生共同的美好回憶。但我們也痛心的看到，個別教師課堂教學水平不能滿足學生發展的`需要，課外補課牟取私利，嚴重影響了教師隊伍整體形象，失守學校教育的主陣地，在“雙減"政策下，這樣的不良現象會得到嚴肅處理。
作業是課堂教學的延伸，科學布置家庭作業，鞏固當日所學,同時又具有開放性、拓展性和應用性，對于不同能力水平的孩子具有選擇性，這樣不但不會增加學生負擔，還能夠增進學生的學習興趣和自主學習的動機。優秀的教師不會布置太多的作業，通過“刷題'‘提高學業成績；優秀的作業一定是用心設計的，是一種巧妙的師生信息交流途徑。
堅守學校教育陣地，離不開家長的配合支持。家長是孩子的第一任老師，家長言行背后的情感、態度和價值觀，在孩子成長過程中發揮著長遠的影響。有的家長不投入時間陪孩子成長，卻將大量的時間放在盲目跟風攀比上，孩子成績稍微下降，不與孩子和老師一起分析原因，馬上想到的就是補課，一擲萬金，仿佛我花錢了，我盡到做父母的責任了。
家長的焦慮情緒來自教育的謊言，來自培訓機構鋪天蓋地的宣傳，來自社交軟件里的小道消息，來自對子女發展空間的錯誤定位，但是，沒有任何一種教學方法或者一個老師，能夠在短時間內大輻度地提高學生的學業成績。緩解家長的焦慮情緒，需要營造良好的社會氛圍，一方面規范培訓機構的行為，另一方面努
力實現教育均衡和優質發展，同時要辦好家長學校和網上家庭教育指導平臺，引導家長樹立科學教育質量觀念，理性確定孩子成長預期，從而形成減負共識。
學校心得體會集合 篇27
一、用德律己。
我熱愛和忠誠黨的教育事業，自覺遵守教師職業道德，把培養高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。
二、用功學習。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是無止境的，活到老，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動，特別在繼續教育的學習上，積極爭取學習的機會。每次到市里聽課參加培訓學習，都爭取坐個看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄，努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
三、用愛育人。
全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人。有一次我和學生一起在走道里發現一個廢棄的食品袋，我沒有叫學生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
四、用心教學。
現代著名教育心理學家布魯納認為："認知是一個過程，而不是一個結果。"因此，他強調"教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。”
我在教學課堂教學中正確處理好"教"與"學"，"學"與"導"的關系，把教與學的重點放在"學"上，在教法上著眼于"導"，以學生發展為本，激發學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程，促使學生樂學，學會，會學。我讓他們在交流中各抒己見，學生有獨特見解的，我給予恰當的肯定，樹立了學生的自信心，也激發了他學習的興趣。蘇霍姆林斯基曾經說過：“如果教師不想方設法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態，就急于傳播知識，那么這種知識只能使人產生冷漠的態度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成為學生學習的負擔。”因此，我上課的第一工作就是使學生“動”起來，讓學生以偷快的心情積極參與到學習中來。如教學“小數加、減法”時，我就創設了到商場購物的虛擬情境，讓學生動起來。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來，當作商品發到四人小組里，然后讓學生每人每次購買兩件商品，并算出這兩件商品應付的錢數，要求在作業本上列出橫式、豎式。比一比，誰列的算式最多，算得又對，誰就是大贏家。學生們興奮起來，把課堂當超市，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式，非常認真。我看到那[FS:PAGE]積極參與的熱烈場面，連平時不愛寫作業的學生也積極地投入到活動之中。新教學大綱提出：小學數學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發現解決數學問題的方法,發現數學的規律,教師應該轉變角色,成為真正的組織者、引導者。讓學生在解決問題中能夠主動地調動相關知識，積極思維，通過自主學習，獲得獨立解決問題的能力。我在數學的課堂教學中正是如此努力地實現著這個目標。
總之，我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性。
學校心得體會集合 篇28
為了打贏疫情防控阻擊戰，全國都普遍執行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學”已經成為“宅家學生族”假期生活主流，我們老師也在緊鑼密鼓地準備著網上授課。
直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網絡教研、在線培訓和網課準備中，我有下面幾點感受：
1、網絡教研打破了學校壁壘，眾人拾柴火焰高
以前我備新課時，一般是都是和本校的生物老師進行新課交流，基本沒有機會和其他學校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件。近期，在教研員杜老師的組織和領導下，我們金水區的生物老師們在釘釘平臺上進行了網絡教研。結合形勢，八年級開學第一課是《傳染病及其預防》，陳陽老師分享了“防疫三字經”，董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行老師分享了自己制作的微課，都讓我嘖嘖稱贊！網絡教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優秀老師交流和學習，給了我一個更高的起點，幫助我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務于學生，真是眾人拾柴火焰高！
2、網上授課更有利于整合優秀網絡資源，提高內容質量
線上有很多優秀的課程資源，比如“一師一優課”、“網絡云課堂”、“學在鄭州”平臺同步課程、“學習強國微課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現在我可以利用好網絡上的各類優質教育資源，經過篩選后擇優推薦，引導學生進行學習，有利于提高學習內容的質量。
3、老師省下很多教學管理時間，可潛心充分備課
平時上班，我要參與到學生管理中，比如值班看學生午休、就餐、大課間，處理學生違紀、儀容儀表不合格、學生請病假等各種事務。這些管理事務的確占據了我很多的時間和精力，再加上批改作業和上課等，使得備課時間非常緊湊�，F在網上授課，學生在家里，我省去了一大部分管理學生的時間；另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間，我又省去了去幾個班反復講課的時間；還有借助“問卷星”布置作業大大提高了作業的批改和統計效率，也節省了很多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網上學學別人的優秀教學案例和設計，精進自己的教學設計，提高專業能力！
當然，我始終認為線上教學還是不能完全取代傳統的線下教學，它還是有它的局限性的：
1、教師無法把握學生的聽課狀態，師生交流互動有限
直播課上我看不到每個學生，無法看到學生的聽課狀態，不能及時地進行聽課效果反饋，也無法對學生進行較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點名提問某個學生問題，了解他的思維狀態，只能是學生有疑問了“連麥申請”，而且一次只能連麥一位同學，不能實現小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學生的聽課狀態去調整授課步調。
2、幾個班的群拉進一個直播間，不能很好地分層教學
我授課的四個班層次略有不同，平時上課我會有針對性地調整授課內容，現在網絡授課根據課表安排，我的四個班同時網絡授課，這便要求我一刀切地上課，不能很好地針對不同層次的班級分層教學。
但不能否認的是，線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我作為教師，好好備課，上好網絡直播課，保證學生的學習質量，就是在履行自己的另一份防疫責任！