工商局黨組書記先進性教育活動黨性分析材料

　　開展黨員先進性教育活動以來，我按照縣委和局黨組《保持共產黨員先進性教育活動工作方案》要求，在認真學習提高認識的基礎上，對照《共產黨員先進性標準要求》和《黨章》的要求，按照“兩個務必”和“八個堅持，八個反對”的要求，對自己的實際工作及思想動態進行了認真地查看，通過自己查，群眾提，上級點，互相幫的方式，找出了自己在大局意識、服務態度、辦事效率、工作作用和業務能力等方面存在的問題，并從“六觀”的高度，即“世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀”，認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。

　　一、存在的主要問題和不足

　　㈠政治學習不夠

　　過來幾年，自己對黨的基本理論、基本路線、馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民的“三個代表”重要思想缺乏全面系統的學習，總認為工作太忙，抽不出時間來學即使學了，也只是支離破碎的學了一點，缺乏學習的廣度和深度，一知半解的多，這主要體現在：一是學習無計劃，沒有制定周密的理論學習計劃，上級組織學習就學一點，有時候工作需要時就偶爾翻翻書看一點；二是學習制度不堅持，應付了事；三是不愿擠時間學，認為工作繁忙，時間緊，難擠時間；四是學習心得寫得少；五是對學習有畏難情緒，缺乏對理論學習重要性和必要性認識，認為自己只是一個科級干部，級別低，對黨的基本理論學習太情深沒有必要。

　　㈡對工作上的困難有時存在畏難情緒

　　以前在州局當科長時工作非常單純，工作壓力也小，自從去年元月份來x局任局長后遇到的工作上的壓力太多難免現畏難情緒，沉重的債務和收費任務以及許多繁雜的體改后的遺留問題矛盾多多，都必需等著自己來面對和解決，想想在州局時工作的輕松，待遇的優越，自己也曾一度產生動搖和彷徨，這些焦慮和不安的心情有時也或多或少地影響了身邊的部分工作人員，這主要表現在有時講了一些消極話，有時向上級領導匯報時講困難的時候多，埋怨情緒多，把組織的信任和期望忘到了腦后。

　　㈢工作上不講方法，不講精益求精

　　這主要表現在工作中過于情緒化。批評人時不顧忌對方的情面，不考慮批評教育的效果，只顧個人情緒的發揮，用直爽掩蓋了粗魯，已使個別同志對自己的工作不能理解，甚至誤解。

　　㈣與普通群眾溝通的少

　　來工商局一年多時間，召開的會議多，也開展了幾次談心活動，也到了所有的基層工商所調查研究，但一般是與班子成員之間溝通的多，與中層干部溝通的多點，與一般普通黨員、普通群眾溝通的少，對普通群眾的思想善缺乏深層次地了解。

　　㈤關心基層同志和離退休同志不夠

　　一年多來，自認為自己工作作風扎實，對全局的工作做到了心中一盤棋，使全局擺脫了重重困境，扭轉了困難局面，同志們的福利待遇得到了明顯提高，忙于應付大局工作，卻忽視了一些看起來屬細節性的事情，對基層工商所和個別離退休同志的困難關心的少、過問的少，有個別提前離崗同志生病住院已到出院自己也不知道，對有的基層工商所同志批評的多，關心的少。

　　二、存在問題的根源

　　㈠政治學習不夠的根源及危害

　　一是認為時間緊，沒有時間抓學習，以為只要把工作搞好就行了，學不學，學多學少沒有關系，沒有認識到理論學習是搞好工作的基礎和前提，沒有一個好的理論作指導，工作也就抓不出好的成效；二是懶，學習上怕苦，一天工作下來總覺得太累想多休息一會，從而忽視了學習；三是對理論學習的重要性沒有足夠的認識，忽視了理論學習的重要性和必要性，從而也就會忽視了世界觀的改造，通過先進性教育的學習，我認識了理論學習的重要，中國共產黨如果沒有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”作指導，中國的社會主義現代化建設事業就會迷失方向，社會有亡黨亡國的危險，江澤民同志也曾指出：“無論對黨還是對黨的干部來說，理論上成熟，都是政治上成熟的基礎”。可見理論學習的重要。

　　㈡工作上不講方法，不求精益求精的根源及危害

　　工作方法簡單，不顧及同志們是否能夠接受，過于直截了當，不求批評教育的實效性，其實是沒有正確地樹立權利觀和地位觀的表現，總認為自己是領導就有權利批評人，其實批評教育的目的也是為了促使對方更好地搞好工作，改進工作中的不足，通過先進性學習，我認識到了領導要樹立正確的權利觀和地位觀，應該注意工作方法，講究領導藝術，應該以平等的姿態去引導幫助有缺點的同志，不應動輒教訓人、批評人，否則會適得其反。

　　㈢對工作上的困難有時存在畏難情緒的根源和危害

　　一是認為債務太多，逼債的人太多，實在難以應付；二是任務太重怕完不成任務既失去領導的信任，又會有失信于群眾怕丟面子；三是遺留問題太多，處理起來實在棘手，要解決以上這些問題就要犧牲自己太多的利益，犧牲自己太多的精力和休息時間，想想不合算，在當科長和當縣局局長的選擇上感到失落的多一點，自己僅僅是平級調動到縣局來做局長更多的是盡責任、盡義務，經濟收入上減少的太多，與家人團聚的時間少了許多，天倫之樂少了，面對重重的困難有時難免有些畏縮的想法，通過先進性教育學習，我認識到這是錯誤的價值觀、人生觀和利益觀在作怪，想的更多的是個人的利益，沒有想到這是組織的信任，是同志們的期望，其實，人生應更多一點追求，更多一點信念，領導和同志們給了自己一個施展自己能力的舞臺，就是給了自己一次實現自身價值的機會，這是千金都難以買到的東西，這豈能用金錢來衡量？如果我能夠用自己的能量讓一個單位發生改變，為一方群眾帶來福利，且不是讓自己的人生更加燦爛，人生價值的實現是不能用金錢來衡量的，想想組織的信任和同志們的期盼，我更應樹立信心，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，應該克服重重困難去接受挑戰。