在先進(jìn)性教育活動分析評議階段第一責(zé)任人和督導(dǎo)組組長工作會議上的講話
2、認(rèn)真撰寫黨性分析材料，在剖析自己的思想實(shí)際上動真的、來實(shí)的
撰寫黨性分析材料，是搞好第二階段先進(jìn)性教育活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是對前期廣泛征求意見、開展談心活動效果的檢驗(yàn)。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是檢查自己存在的問題，剖析存在問題的根源，明確自己努力的方向，達(dá)到提高素質(zhì)、增強(qiáng)黨性的目的。黨員在撰寫黨性分析材料時，在對自己的優(yōu)點(diǎn)予以客觀、充分肯定，看到自己“亮點(diǎn)”的同時，也要善于發(fā)現(xiàn)自身的不足，能夠一分為二地看待自己的成績和缺點(diǎn)，能夠自覺對照黨員標(biāo)準(zhǔn)、對照先進(jìn)典型，通過自我批評查找自己的差距。一是查擺問題要準(zhǔn)確。對自己在理想信念、宗旨觀念、學(xué)習(xí)工作、紀(jì)律作風(fēng)等方面的問題要查全，查找問題時不可避重就輕、避實(shí)就虛，避免“假、大、空”，敷衍了事。二是分析問題要深刻。按照《中共中央關(guān)于在全黨開展以實(shí)踐‘三個代表’重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的意見》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，將適時舉辦黨員先進(jìn)事跡報告會，對照先進(jìn)模范人物，開展好“六查六看”：查政治思想素質(zhì)，看勤于學(xué)習(xí)、自我提高、服務(wù)群眾做得如何；查改革發(fā)展意識，看解放思想、帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)做得如何；查政策法制觀念，看執(zhí)行政策、遵紀(jì)守法、維護(hù)正義做得如何；查文化道德素養(yǎng)，看倡導(dǎo)文明、崇尚科學(xué)、樹立新風(fēng)做得如何；查組織紀(jì)律觀念，看履行義務(wù)、執(zhí)行紀(jì)律、克己奉公做得如何；查執(zhí)政為民宗旨，看權(quán)力觀、地位觀、利益觀樹得如何。通過“六查六看”進(jìn)一步提高自己的思想認(rèn)識，升華自己的思想境界。要在思想深處剖析自己，做到切口小、挖掘深，真正實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、達(dá)到自我教育的目的；三是整改措施要到位。整改提高是先進(jìn)性教育活動的目的，整改措施一定要實(shí)，具有可操作性。根據(jù)自己存在的問題，特別是存在的突出問題和主要差距，提出自己今后的打算和努力的方向。
3、開好專題組織生活會和領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，在聽取意見和建議上真誠納諫
專題組織生活會和領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，是分析評議階段的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這項(xiàng)活動是在廣泛征求意見、開展談心活動和撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
要利用好批評與自我批評這個銳利的思想武器。能否用好這一思想武器，能否達(dá)到分析問題、交流思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步的目的，將直接影響黨性分析、民主評議環(huán)節(jié)的質(zhì)量，直接關(guān)系到整個學(xué)習(xí)教育活動的效果。開展批評與自我批評，就是要求廣大黨員做到內(nèi)外結(jié)合，真正發(fā)現(xiàn)問題，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，切實(shí)提高自身思想政治素質(zhì)。我們這次開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，其根本目的是教育黨員，提高思想政治素質(zhì)。因此，在召開專題組織生活會、進(jìn)行黨性分析、民主評議過程中，一定要引導(dǎo)黨員正確估量自己，不管在什么情況下，務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，不放松自我加壓的砝碼，不放棄自我教育的良機(jī)，善于尋找自己的差距和不足，樂于聽取群眾的意見，自覺在學(xué)習(xí)教育中不斷改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，提高自身素質(zhì)，不辜負(fù)組織和群眾的信任和期望。既要自覺反省自己，又要虛心接受別人的批評意見；既要善于剖析自己，又要誠心地幫助別人；既要主動同其他黨員交流意見，又要勇于征求周圍群眾的意見。對別人提出的意見，哪怕是尖銳的批評，也要高度重視、認(rèn)真研究，凡是屬實(shí)的要認(rèn)真反省，深刻反思；對與事實(shí)有出入，或者誤解的，要有寬闊的胸懷，本著言者無過，聞?wù)咦憬洌袆t改之，無則加勉的態(tài)度，正確對待。要防止出現(xiàn)對組織或群眾提出的意見有抵觸，不重視，甚至不理睬的現(xiàn)象；同時，對于黨員存在的缺點(diǎn)和不足，應(yīng)當(dāng)允許改正，不能別人有缺點(diǎn)錯誤就一棍子打死，更不能借機(jī)搞打擊報復(fù)，防止教育活動變性走樣。在召開專題民主生活會時要堅持以下四條原則：一是堅持“團(tuán)結(jié)—批評--團(tuán)結(jié)”的原則。黨內(nèi)開展批評與自我批評的真諦是從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，通過批評與自我批評，統(tǒng)一思想、明辨是非，化解矛盾、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，找出問題、加以改進(jìn)。二是堅持實(shí)事求是的原則。開展批評與自我批評，必須堅持實(shí)事求是的原則。批評要注意分寸，不糾纏非原則性的小事；必須以理服人，不借機(jī)攻擊和誣陷他人。三是堅持嚴(yán)于律己的原則。開展批評與自我批評，要堅持嚴(yán)于律己，襟懷坦白，不文過飾非，不敷衍塞責(zé)，敢于檢查和揭露自己思想、作風(fēng)和工作中的各種問題。四是堅持民主討論的原則。開展批評與自我批評，既要有敢于堅持真理、伸張正義、修正錯誤的勇氣，又要講求思想、工作方法，決不能搞無情打擊、殘酷斗爭。從而確保教育活動始終沿著正確軌道運(yùn)行。
三、做好分析評議階段工作的保證措施
關(guān)于做好分析評議階段七個環(huán)節(jié)工作的具體步驟和目標(biāo)要求，方案中已作出明確規(guī)定。各參教單位要按照方案要求認(rèn)真貫徹落實(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，堅持標(biāo)準(zhǔn)，防止出偏差、出紕漏，對各個環(huán)節(jié)務(wù)必抓細(xì)，抓實(shí)，確保各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。
1.扎扎實(shí)實(shí)做好分析評議工作，必須緊密結(jié)合黨員的思想實(shí)際和分析評議階段的工作要求深入學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員必須講學(xué)習(xí)，只有講學(xué)習(xí)，才能更好地講政治、講正氣。要通過分析評議階段的教育活動，進(jìn)一步建立起健全長效的學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷拓展學(xué)習(xí)的深度和廣度，使廣大黨員通過堅持不懈的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)先進(jìn)意識，始終做到“兩個不忘”和“三個自覺”。即：不忘自己作為共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，不忘黨員先進(jìn)性的時代要求；自覺遵守黨的章程，百折不撓地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺地在政治上、思想上接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護(hù)黨的尊嚴(yán)。只有深入學(xué)習(xí)，才能引導(dǎo)廣大黨員深刻認(rèn)識保持黨員先進(jìn)性與保持黨的先進(jìn)性密切相關(guān)，提高黨員素質(zhì)與提高全黨的執(zhí)政能力密切相關(guān)，解決黨員自身的突出問題與維護(hù)黨的形象密切相關(guān)，從而切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員搞好分析評議的自覺性。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和執(zhí)法執(zhí)紀(jì)黨員一定要樹立正確的權(quán)力觀，深入剖析權(quán)力“商品化”現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和深刻危害，真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。在分析評議過程中，縣委將把這個問題作為一個專題認(rèn)真組織黨員干部座談討論，以此切實(shí)深化我們的學(xué)習(xí)教育范疇。只有深入學(xué)習(xí)，才能引導(dǎo)廣大黨員更好地掌握馬克思主義認(rèn)識論和方法論，掌握分析問題、剖析原因的“金鑰匙”。也才能夠引導(dǎo)黨員在把握新時期保持黨員先進(jìn)性基本要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確不同行業(yè)、不同群體保持黨員先進(jìn)性的具體要求，達(dá)到對照檢查有鏡子，分析評議有標(biāo)尺。毛澤東同志說過：“房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會積滿灰塵；臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應(yīng)該經(jīng)常打掃和洗滌。”而學(xué)習(xí)提高則是最好的“清潔劑”，要堅持把學(xué)習(xí)貫穿整個教育活動的始終，真正做到“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，學(xué)而不厭，誨人不倦。