如何當好工商所長
如何當好工商所長，是我們在工作中常常思考的問題。工商所長是工商行政管理機關縮影的縮影,其能力的大小影響著工商行政管理工作的開展和工商行政管理事業的發展。而工商所長能力的大小，很大程度上取決于工作方法和技巧。我認為，作為一名工商所長，在工作中要勇于揭短，敢于亮丑，正確應對，變害為利，做到哪壺不開提哪壺。
──結合新的形勢，強化三項教育，重在堅持治本
制訂制度，規范行為，只是治標；提高認識，轉變觀念，變“要我做”為“我要做”，才是治本。在當前形勢下，作為一名工商所長在治本上要重點強化三項教育：
（一）與學習貫徹省委、市委工作會議精神相結合，強化思想認識教育。省委、市委工作會議，是認真貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，進一步動員黨員干部群眾解放思想，自我加壓，搶抓機遇，干事創業，推動經濟超常規跨越式發展的重要會議。作為工商行政管理機關最基層的工商所長，如何把會議精神落到實處，首要的問題就是強化思想認識教育。為此，要通過多種形式組織干部職工學習領會省委、市委工作會議精神，使干部職工正確分析當前形勢，進一步認識到工商行政管理機關作為主管市場監管和行政執法的職能部門，擔負著維護市場秩序、促進經濟發展的重任，其全部工作的最終目的就是支持、服務、促進經濟發展，從而進一步更新觀念，轉變作風，緊緊圍繞“一切為了發展，一切圍繞發展，一切服務發展”的思路，創造性地開展基層工作，為支持服務地方經濟發展作出更大的貢獻。
�。ǘ┡c開展“怎樣當好工商所長”大討論相結合，強化換位思考教育�！霸鯓赢敽霉ど趟L”大討論作為一項系統工程，是省局在新形勢下，進一步加強基層干部隊伍建設，全面推動隊伍整體素質提高的重要舉措。為此，在“怎樣當好工商所長”大討論中，作為工商所長不僅自己積極參與，還要發動全體干部職工參與。通過發動全體干部職工參與，積極開展“假如我是工商所長”的換位思考教育，一方面促進干部職工幫助自己查找不足，提出意見和建議，為認識自我、發展自我、完善自我，切實當好工商所長奠定基礎；另一方面發揮干部職工的主觀能動性，激發干部職工的積極性，進一步凝心聚力，群策群力，全面促進工商所工作不斷深入。
�。ㄈ┡c貫徹落實“五項禁令”相結合，強化行風廉政教育。 “五項禁令”是省局為強化行風廉政建設而頒布實施的。成在基層，敗也在基層。行風廉政建設工作開展如何、“五項禁令”是否落實到位，關鍵在基層，關鍵在工商所長。為此，在貫徹落實“五項禁令”中，工商所長要通過組織學習等多種形式，使干部職工不僅要知其然，還要知其所以然，不僅深刻認識和理解省局在全省工商系統頒布實施“五項禁令”的重要性和必要性，而且真正把認真遵守“五項禁令”變為自覺行動。同時，還要組織干部職工學習廉政建設典型的先進事跡，了解他們高尚的情操，偉大的人格，從正面教育和感化干部職工，強化權為民用、心為民系、計為民謀的思想，牢固樹立每一個人都是廉政、勤政，每一個人都是工商形象的觀念。
總之，通過哪壺不開提哪壺，狠抓薄弱環節，采取強有力的措施，變弱為強，變害為利，真正建立起所內遵紀守法、勤勉奮進的良好工作局面，建立起市場主體和工商所之間的信任機制，樹立起“學習型、服務型、效率型、廉政型”工商的新形象。
──抓住薄弱環節，強化三項措施，做好治標文章
在實際工作中，針對基層所執法人員中存在的問題，如：辦案不規范，執法過程中簡單粗暴；紀律性不強，在工作中懶、散、等、靠等現象；利用案、費、證、照進行吃、拿、卡、要、報，違反禁酒令等，切實強化措施，做好冶標文章。
�。ㄒ唬┩晟苾韧獗O督機制。監督機制是治標的基礎。沒有完善的監督機制，不可能抓住薄弱環節，做好治標文章。為此，一名工商所長要切實從內外兩個方面完善監督機制。對外：一是在主要市場、鄉鎮駐地、所內設立舉報箱，定期開箱，對舉報內容認真查實；二是印制紅盾聯系卡，載明所長電話及上級局受理舉報電話，向廣大企業、個體工商戶散發，使其發現問題可通過舉報電話進行舉報；三是每辦一起案件都填寫一張聯系卡，結案之后，就辦案過程中執法人員有無違法違紀問題對當事人進行回訪，發現問題，一查到底。對內：一是健全各項規章制度，實行崗位目標責任制及嚴格的考勤、請銷假等制度，制定嚴格的工作紀律，并將之落到實處；二是建立相互監督機制，一般同志有問題的可以互相當面提出意見，也可以向所長反映，所長有問題的，同志們可以當面向所長提出意見，也可真接向上級局反映；三是定期召開全體人員參加的所務會，針對近期出現的問題和失誤開展批評與自我批評，有則改之，無則加冕。
（二）實行末位淘汰制。嚴格執紀是治標的根本。實行末位淘汰制是嚴格執紀的一種重要形式，它一方面體現了獎勤罰懶中的罰懶，嚴厲懲處違法違紀違規人員，另一方面對干部職工起到警示教育作用，告訴干部職工制度面前人人平等，只要你敢以身試法、試紀、試規，你就會受到必要的懲罰。規定凡符合下列條件的人員，將其列入末位淘汰范圍:一是年終未完成全年崗位目標的；二是受黨紀政紀處分的；三是違反規定被上級局通報的；四是違反規定被曝光臺曝光的。對列入末位淘汰范圍的人員年終進行公開評議，確定一人為末位淘汰人員，建議上級局給予其待崗學習1-3個月的處理，期間只發基本工資，并將其年度考核確定為不稱職等次。