黑板報評比細則（精選5篇）
黑板報評比細則 篇1
為促進學生收集信息、傳播信息能力的發展，促進班級文化氛圍的建設，充分發揮黑板報陣地在學校教育中的作用，同時提高學生書寫粉筆字和出板報的技能，學校將組織開展班級黑板報評比系列活動。
評比期限：每月一查，每學期一評，要求在月底出好，下月初檢查。
主題：結合節日和學校教育實際，各班自定主題。
評比標準：版面設計是否合理美觀;書寫是否規范;內容是否健康向上;是否學生自主完成黑板報。(評比細則附后)。
評比小組：
評比辦法：
1、屆時有評比小組全體成員到各班進行逐一檢查板報質量，并量化，然后用相機拍下各班的板報。
2、把每期板報檢查的量化值累加，再根據照片資料綜合情況進行總評。
3、以年級為單位，設金獎、銀獎、銅獎。
黑板報評比細則 篇2
一、活動目的：
為了加強我校文化建設，彰顯班級文化的魅力，充分發揮環境育人的功能，進步禁毒意識，進一步增進學生的健康成長。我校決定組織此次防震減災知識黑板報評比活動，現將有關事項通知以下：
二、活動主題： “珍重生命，闊別dp”
三、評比時間： 20xx 年 10月5日中午1:30.
四、活動對象：一至六年級各班由宣傳委員組織此次黑板報。
五、評比要求：
1、切合主題、內容充實
2、整體美觀大方、字面分配公道
3、有創意、字跡清楚
4、有主標題、小標題、文字、圖片等;標題要突出中心思想和內容，圖片內容不能太少，字體類型、字體大小、字體色采、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學公道;
六、評比規則：
主題：標題位置適當，并能反映實際情況，主題內容與布置符合，選取反映主題的材料( 10 分)
字跡：字跡端正(10 分)
繪畫：能夠體現主題，健康積極向上( 10 分)
版面：版面設計公道，整體感覺良好( 10 分)
色采：線條分明能突出主標題( 10 分)
清潔：版面干凈整潔( 10 分)
創意：自己動手制作編定稿件，自行設計報頭題飾和尾花，自編版圖整體設計。( 20 分)
美化：板報設計公道，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，整體版面分配得當，色采搭配調和，力求產生良好的視覺效果。localHosT( 20 分)
注：總評 100 分
七、評比職員： 為了體現此次黑板報評比活動的公平公正、進步同學們的積極性，由我校少隊部組織各班宣傳委員、大隊部隊干和學校兩名美術教師參加評比
八、評審：
每個班級分數去掉最高分和最低分后取均勻分。
九、獎項設置：
一等獎、二等獎、三等獎若干名。
十、嘉獎方案：獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發獎狀。
黑板報評比細則 篇3
黑板報是宣傳黨的方針、政策，交流思想和學習經驗，弘揚正氣，形成良好班風學風的教育陣地，它對提高學生素質，形成良好班集體將起積極促進作用。各班應根據學校宣傳教育主題，結合本班實際，定期辦好黑板報，使之成為學生自己的園地。
1、原則每月出版一期，特刊或專刊除外。
2、重大節日將組織特刊或專刊。
3、評比內容是：主題、報頭、排版、內容、文字、插圖、花邊、花框等方面，其中內容方面，要求必須緊扣主題，體現特色。
4、檢查評比結果及時通報公布。
5、每次檢查評比結果分設三類，得分在前三名的為一類。檢查結果作為文明班級考評依據。
6、由學校團委負責黑板報的檢查評比工作，定期召開宣傳委員會議，組織黑板報工作交流，促進辦報宣傳質量提升。
夏橋中心學校
二○○九年八月二十八日
黑板報評比細則 篇4
1、內容：(3分)
要求：(1)主題明確;
(2)內容健康向上;
(3)整個版面不能少于三篇文章，其中一篇是小記者的來稿。
2、版面布局：(3分)
要求：(1)排版合理，圖文并茂;
(2)長短文章有穿插變化，生動活潑。
3、文字書寫：(2分)
要求：(1)文字工整清晰，字距、行距適當;
(2)書寫規范，無錯別字。
4、特色加分：(2分)
黑板報評比細則 篇5
黑板報是班級活動宣傳的陣地，它既可以溝通學生與班級之間的聯系，又可以幫助學生增加知識，活躍學生的生活，對于促進學生的健康成長，有著非常重要的作用。經學校行政組、大隊部研究決定，本學期繼續在全校實行班級黑板報“月評比”制度，具體實施事項如下：
一、班級板報評審小組
成 員：
二、黑板報評比細則：
1、內容：(3分)
要求：
(1)主題明確;
(2)內容健康向上;
(3)整個版面不能少于兩篇文章。
2、版面布局：(3分)
要求：
(1)排版合理，圖文并茂;
(2)長短文章有穿插變化，生動活潑。
3、文字書寫：(3分)
要求：(1)文字工整清晰，字距、行距適當;
(2)書寫規范，無錯別字。
(3)要有刊頭或主題，刊號，日期，出刊人員，出刊班級。
4、特色加分：(1分)
備注：黑板報盡可能的讓學生自主完成，培養學生的能力。(一二年級學生可以適當的參與畫畫;三四年級學生可以適當參與文字抄寫;五六年級學生的板報基本上需要獨立完成。)