舞蹈比賽評分細則范本（精選18篇）

舞蹈比賽評分細則范本 篇1

　　現代交誼舞是廣大人民群眾喜聞樂見的高雅精神文化活動，自中國改革開放以來，廣大人民群眾自發地開展交誼舞文化活動，如火如荼，風靡全國。下面是小編整理的一些關于交誼舞比賽評分標準的資料，供你參考。

　　更為可貴的是，人民群眾在交誼舞健身文化活動中，發揮群眾的首創精神，創作了一批中國人原創的中國現代交誼舞的舞種，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉樂》、《湖北巴山舞》、《東北新潮步》、《臺灣翅仔舞》、《武漢三步踩》;改編了一批舞種，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中國探戈》、《東方倫巴》等等。這些舞種，舞蹈語言積極健康，舞語風格或歡快活潑、或磊落大方，即保持了中華民族舞蹈文化的優秀傳統風韻，又體現了現代化的時尚風采，健身健心，雅俗共賞，豐富了人民群眾的文化生活，促進了中國社會精神文明的發展。中國民間現代交誼舞文化活動的發展，是廣大人民群眾落實“三個代表”思想的自覺行為，人民群眾在交誼舞文化活動中發揮出來的首創精神，不僅為中國舞蹈文化的發展做出了積極的貢獻，而且為中華民族的全面復興做出了積極貢獻。

　　國家有關部門看到群眾交誼舞文化活動的價值，組織交誼舞比賽，應該說，這是一件好事。要比賽，就要有一個相對的評判標準。把評判標準公開化，讓人民群眾也能參與評判，這是中國交誼舞健康發展的需要，也是交誼舞比賽健康發展的保證。

　　交誼舞比賽的評分標準是一種主、客觀并重的標準，這和球類、棋類比賽的客觀標準不同。客觀標準的比賽，輸贏是大家都可以看見的;而評分標準的比賽，就有很重的裁判主觀意念成分。但這個主觀意念應該和客觀標準相對吻合，有差異是正常的，但過度背離客觀標準，就不正常了。人們對舞蹈的美是有共識的，這個共識，構成了舞蹈評判的客觀成分，也構成了交誼舞比賽客觀的評分標準。這種客觀的評分標準包含這么四個方面：健康性、藝術性、技術性、創造性。具體的細則分為：

　　交誼舞比賽評分標準一.舞蹈語言的高雅、健康

　　交誼舞是群眾參與性舞蹈類別，不是用舞蹈來敘述故事，而是通過舞蹈語言

　　來展示素質，抒發情懷。因此，評判交誼舞首先是要求：

　　動作高雅大方

　　抒發健康情懷

　　世界上所有文明的國家都把高雅的，抒發健康情懷的交誼舞舞種列為正規的

　　比賽舞種，以禮儀之邦聞名于世的中國，當然不會例外。

舞蹈比賽評分細則范本 篇2

　　一、指導思想

　　以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。經學校研究決定開展萬春小學中心校聲樂、舞蹈比賽活動，具體如下：

　　二、比賽項目

　　聲樂類和舞蹈類

　　三、比賽時間

　　20xx年11月2日下午多功能報告廳

　　四、比賽對象

　　萬春小學中心校學生

　　五、比賽有關事項

　　1、比賽要求：

　　聲樂比賽形式為：獨唱、表演唱(不超過五人)，要求;演唱一首曲目，時常不超過五分鐘;

　　舞蹈比賽形式為：獨舞、雙人舞或三人舞，要求：時常不超過五分鐘。

　　節目要求健康向上，充分體現時代精神和創新意識，體現校園生活和中小學生奮發向上進取的精神風貌，并符合參賽學生心理特點和年齡特征。

　　2、組別設置：

　　兩個組別：小學甲組(1—3年級)、小學乙組(4—6年級)。

　　六、獎項設立

　　每個組別設一等獎一名;二等獎兩名;三等獎二名(上述獲獎選手將代表中心校參加區級比賽)。

　　七、注意事項

　　1.為確保活動的正常開展，各分校要在20xx年10月30日之前本部報名，逾期不予補報。

　　2.比賽、演出需要的物品要求自備;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

　　3.各分校選派一名評委，計分為去掉一個早高分和一個最低分，取中間分之和為選手的最后得分。

　　八、活動領導組

　　組長：彭紅明

　　成員：周躍兵 惲魁道 張先年 水曉東

　　另設活動執行組

　　組長：王更生

　　組員：徐健 水曉東 汪大仁 王慧 朱軍

　　望各分校接到活動通知后，廣泛宣傳，積極進行選拔，推薦優秀選手參賽。

　　未盡事宜，另行通知。

　　附：萬春小學中心校聲樂、舞蹈比賽評分細則

　　一、舞蹈比賽評分細則

　　1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

　　2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(1分)

　　3、對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。(1分)

　　4、表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)

　　5、舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展現青年學生風采。(2分)

　　6、表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。(1分)

　　7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)

　　二、聲樂比賽評分細則

　　1、規范性。具有比較規范的演唱(演奏)技巧和方法。(3分)

　　2、完整性。較為完整準確地演唱(演奏)一首聲樂(器樂)作品。(3分)

　　3、表現力。具有較好的作品理解能力和藝術表現能力。(1.5分)

　　4、感染力。具有較強的藝術感染力和較好的藝術效果。(1.5分)

　　5、綜合性。作品難度、時間控制、儀表臺風、舞臺效果等。(1分)

舞蹈比賽評分細則范本 篇3

　　參賽要求：

　　參賽選手必須為中山市6所高校之一的在校學生(包括廣東藥學院中山校區、電子科技大學中山學院、廣東理工職業學院中山校區、中山職業技術學院、中山火炬職業技術學院、中山市技師學院)。

　　參賽選手須服從大賽統一安排，嚴格遵守比賽紀律，遲到或不到者按自動棄權處理。

　　選手參賽順序由各領隊抽簽決定。

　　參賽事項：

　　1、作品內容健康，積極向上，反應青年特點和時代精神。

　　2、參賽作品須為原創，因作品侵權引發的責任糾紛由作者自行負責。如果發現有抄襲作品取消選手參賽資格。

　　3、比賽舞種不限，主要包括 街舞、民族舞、現代舞、國標舞、健美操等。

　　4、參賽方式可以是獨舞或群舞，個人(團體)不限報一個項目。

　　5、參賽選手均自帶伴奏(MP3格式)。

　　評分標準：

　　舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。

　　具體評分實施細則如下：

　　1 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

　　2 舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。

　　3 表演者對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節奏感。

　　4 表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。

　　5 舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展示風采。

　　6 表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好,如遇突發情況處理得當。

　　7 服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，

　　營造出一個良好的舞臺效果。

　　8 所帶動的觀眾氣氛。

　　注：分別是以去掉最高分和最低分后計平均分。

舞蹈比賽評分細則范本 篇4

　　一、考核時間、地點安排

　　1、時 間：20xx年 月 日---- 月 日

　　2、地 點：各招聘單位

　　3、各招聘單位的考核具體時間和地點(含相關招聘崗位的技能素質測試方式和內容)于 月 日(星期 )在長沙教育信息網公布

　　二、考核辦法

　　1、考核順序和考核的具體內容于考核當天抽簽決定。

　　2、考核由面試和試教組成，其中通用技術、計算機、音樂、舞蹈、體育、美術等專業崗位的考核由面試、試教和技能素質測試組成，會計、校醫、電器電路管理等專業崗位的考核由面試和技能測試組成。

　　3、面試、試教同時(或分別)進行，有(或無)學生參與。

　　4、考核的準備、面試、試教、技能素質測試時長(由各招聘單位根據崗位特點和測試內容確定)。

　　5、面試、試教、技能素質測試分別計分，滿分均為100分(保留兩位小數)。

　　6、面試、試教、技能素質測試得分均為所有評委評分后去掉一個最低分和一個最高分后的平均分。面試(試教、技能素質測試)結束后考生到候分室候分，考生在其后一個考生面試(試教、技能素質測試)結束后到面試(試教、技能素質測試)室領取本人的面試(試教、技能素質測試)成績通知單。

　　7、考核成績依面試、試教(或技能測試)成績按2:8的比例，面試、試教和技能素質測試成績按2∶5∶3的比例合成(保留兩位小數)。

　　8、考核的每一項目完成后于當日在公示欄或網站公示所有考生成績。

　　9、參加考核人員憑本人有效身份證參加考核，否則不能參加考核，考核時不得自帶任何資料(招聘單位要求的除外);未能按時參加考核者視為自動棄權。

　　10、考核工作分兩輪實施的學校還應做好以下工作：

　　(1)第一輪考核的每一項目完成后于當日在公示欄或網站公示所有考生成績。

　　(2)將筆試和第一輪考核成績按4∶6的比例合成考生總成績，在達總成績合格分數線以上的人員中，依總成績從高到低，按招聘崗位數1∶1.5(四舍五入)的比例確定進入第二輪考核的人選(若總成績相同，以第一輪考核成績高低確定)，并及時通知進入第二輪考核的人員。

　　(3)第一輪考核成績不帶入第二輪考核。

　　(4)第二輪考核內容為試教;試教時間為一堂課(根據各招聘單位日常上課時長確定)，準備時間每人60分鐘，試教順序和具體內容以抽簽的方式確定，試教滿分為100分(保留一位小數)。

　　(5)將筆試和試教成績按4∶6的比例合成為總成績，在達總成績合格分數線以上的人員中，依總成績從高到低，按與崗位招聘計劃數1∶1的比例確定體檢人員(總成績相同以以試教成績高低確定)。

　　(6)第二輪考核結束后，考核成績于當天在招聘單位公示欄、網站予以公示。

舞蹈比賽評分細則范本 篇5

　　1、內容 結構 語言 卷面

　　一 類 文：(100～90分)

　　內容：主題明確、內容具體、感情真實、符合作文要求

　　結構：結構嚴謹、條理清晰、分段表述

　　語言：語言流暢、用語準確、形象生動、不寫錯別字

　　卷面：卷面整潔、書寫工整

　　二 類 文(80—89分) 內容：題較明確、內容具體、感情真實、符合作文要求

　　結構：結構完整、層次較分明、分段表述

　　語言：語言較通順、用語較準確、形象較生動、不寫錯別字

　　卷面：卷面整潔、書寫規范

　　三 類 文 (70—79分)

　　內容：主題基本明確、內容比較具體、有感情表達、偏離作文要求

　　結構：結構較合理、層次欠清楚、分段表述

　　語言：語言較通順、用語較準確、有形象刻畫、少許錯別字

　　卷面：卷面較整潔、書寫較規范

　　四 類 文(60—69分)

　　內容：主題基本明確、內容不夠具體、離題

　　結構：層次較清楚、結構較亂

　　語言：語言基本通順，有少量語病

　　卷面：卷面較整潔、書寫較規范

　　五 類 文(60分以下)

　　內容：中心不明確、內容不具體、偏離題意

　　結構：條理不清、結構混亂

　　語言：語句不通順

　　卷面：卷面雜亂、字跡不清

　　注：1)沒有標題扣5分。

　　(2)滿分100，酌情按分值打分。

　　(3)出現多篇作文雷同的，只判其中一篇實分，其它降兩等計。

　　(4)分每本試卷在拆卷前相關負責人要進行抽查，必要時可重評。

　　(5)特色加分(3分)。達到下列三項之一者可加1—3分。

　　① 感情真摯，有自己的深切感悟。

　　② 構思或選材新穎，見解獨特，有個性。

　　③ 語言生動，有文采。

舞蹈比賽評分細則范本 篇6

　　1、辯論技巧：語言流暢，分析、反駁和應變能力以及論點的說服力和邏輯性(40分);

　　2、內容、資料：論據內容是否充實，引述資料是否恰當(30分);

　　3、風度及幽默感：表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感(15分);

　　4、自由辯論：個人在自由辯論中的表現(15分)。

舞蹈比賽評分細則范本 篇7

　　建設文明辦公室是加強學校文明建設的一項重要內容，是環境育人的一個重要方面。良好的辦公環境對強化師德建設、陶冶教師情操、提高工作效率、展示教師風采、樹立學校形象起到了積極的作用。為加強和諧校園建設，特開展文明辦公室的評比活動。請各部門、辦公室，組織成員學習有關評選條件，加強自查自評，努力創建文明辦公室。

　　一、檢查評比考核小組：

　　組 長：徐洪海

　　副組長：劉萬山、 石景山

　　成 員：馮瑞堂、孫洪梅、閆立武、徐邊疆、張國友。

　　二、評選范圍：

　　教導處 總務處 七年組 八年組 九年組

　　小學低段教研組 小學高段教研組 體育組

　　三、檢查方式、評比辦法

　　1.檢查方式為定期檢查與不定期檢查相結合，學校開展重大活動或有來人來訪時進行不定期檢查，檢查小組成員進行巡查，并及時予以記載。

　　2.每次進行量化打分，評比總分為100分。具體由檢查評比考核小組召集評比小組成員進行檢查，再結合平時抽查，綜合評出“文明辦公室”。

　　3.成員有下列情況之一者，采取一票否決制：體罰或變相體罰學生、鬧不團結、師德師風差和嚴重違法亂紀等。

　　4.如果當月各室檢查結果都比較差，達不到“文明辦公室”要求，則該月“文明辦公室”可空缺。

　　五、評比項目

　　1. 辦公室物品擺放有序，教學資料、教學用品、

　　學生作業等擺放整齊(除備課本、教本、參考書及正在批改的作業本外，桌上無其他作業本和雜物，地面、桌面無各色零食包裝袋、果皮，等雜物。)，不在辦公室內堆放無用過期的廢舊物品，衣物要擺放規整。(10分)

　　2.辦公室保持清潔衛生，地面及室內花盆無煙蒂、無紙屑、無痰跡，桌面、電腦要清潔，角落無蛛網，窗明幾凈，室內張貼字畫清潔無浮塵積垢，無衛生死角，(10分)

　　3.愛護公物，節約水、電。下班離校前關好門窗，電腦等電器用品的電源，不開無人燈。有防盜意識，無被竊等安全事件發生。(10分)

　　4.辦公環境安靜。辦公時間不閑談，不在辦公時間上網玩游戲、聊天、看電影、打牌或進行其他與工作無關的事。屏幕保護要統一，積極參加學校各項文體活動(如參加愛大課間、升旗儀式活動)(30分)

　　5. 辦公室值日制度和值日輪流表健全，每天定期打掃衛生，保持窗、門干凈，地面清潔，衛生工具擺放整齊，垃圾、臟水處理及時。(20分)

　　6. 注重教師形象。語言文明，不講粗話、臟話，儀表大方，衣著得體，不穿奇裝異服，辦公室內不吸煙，不亂彈煙灰，不亂扔煙蒂。按指定位置停放車輛，不亂停車。(10分)

　　7. 室風正氣，健康文明。不說不利于工作、不利于團結、不利于學校的話，不在背后議論他人長短。不在辦公室爭吵，大聲喧嘩不聚集無休止的談論家長里短。辦公室負責人能以身作則，室內成員相互關心，相互幫助，和睦相處，團結共事。辦公氛圍好。(10分)

舞蹈比賽評分細則范本 篇8

　　一、評選表彰時間

　　20xx年“五四”青年節前后

　　二、評選表彰內容

　　五四紅旗團委;五四紅旗團支部;優秀團務工作者;模范團干部;優秀共青團員;素質拓展先進集體;素質拓展先進工作者;志愿服務先進集體;志愿服務先進個人;團學活動先進個人

　　三、評選內容標準

　　1、五四紅旗團委

　　依據《河北科技大學院級團組織工作考核評估條例》進行評選。

　　2、五四紅旗團支部

　　(1)支部班子健全，成員分工明確，團結協作，開拓進取，有較強凝聚力和戰斗力;

　　(2)團內各項制度比較健全，團組織生活、五四評選、推優入黨堅持標準，嚴格規范，使各項工作能對廣大團員青年積極上進起到良好的激勵影響;

　　(3)學風濃厚，班風端正，本支部無任何人受過學校行政處分，團內處分的，能認真完成上級團組織交辦的各項工作;

　　(4)有較好的校內外活動陣地，主題活動好，能經常性地開展活動，利用各種形式對團員青年進行思想教育，積極開展學雷鋒志愿活動、社會實踐活動、課外科技活動及其它適合青年特點的豐富多彩的文藝、體育活動。

　　3、優秀團務工作者

　　(1)熱愛共青團的工作，把團的工作放在工作的首要位置上，從事團的工作一年以上并在團的工作崗位上做出了突出成績的專職團干部(教師);

　　(2)能全面貫徹黨的路線、方針、政策，認真學習政治、經濟和科學文化知識及團的業務知識，有一定的理論水平和實際工作能力;

　　(3)作風正派，團結同志，能勇于開展批評與自我批評;

　　(4)能夠積極主動地圍繞黨政中心工作，創造性地開展各種形式的活動，能調動學生積極性、主動性、創造性的極大發揮，對學生工作的指導有效，成績突出。

　　4、模范團干部

　　(1)有較高的思想政治素質，學習刻苦，成績優異;積極組織參加各類有益活動，善于學習和吸收新知識，有較好的分析解決問題的能力和統籌、協調、策劃能力;

　　(2)熱愛共青團工作，嚴于律已，工作勤奮，認真踏實，組織帶領團員青年開展活動，效果較好，能積極主動地為同學服務，在同學中有較高的威信，在團學的崗位上做出較為突出的成績;

　　(3)品德高尚，團結同志，有自我批評精神，在團員青年中能較好地發揮先鋒模范作用;

　　(4)有很強的工作組織能力，積極完上級團組織交給的任務，成績顯著。

　　5、優秀團員

　　(1)有較高的思想政治素質，積極參加各類有益活動，在學習、工作、勞動及其他社會活動中發揮模范帶頭作用;

　　(2)有優良的道德品質和良好的文明行為，關心同學，熱愛集體，助人為樂，遵守學校的規章制度，有健康的身體、良好的衛生習慣及心理素質;

　　(3)能夠模范履行和正確行使團章規定的團員權利和義務，能夠積極主動完成團組織交給的各項任務;

　　(4)能夠出色地完成本職工作，努力學習科學文化和專業知識，成績優良;深受廣大團員青年的好評。

　　6、素拓先進集體

　　(1)機構健全，人員配備整齊，分工合理，責任明確;

　　(2)素拓工作硬件設施較完備;

　　(3)認證工作思路清晰，科學規范，務實高效;

　　(4)認證內容客觀屬實，及時準確;

　　(5)根據上級認證組織的意見，并結合本學院實際及時上報本院認證項目內容及級別;

　　(6)能及時向入學新生傳達上級有關認證精神;

　　(7)能積極主動的向同學們提供和創造素拓實踐機會;

　　(8)學院領導重視。

　　7、素拓先進工作者

　　(1)熱愛素拓工作，認真學習、貫徹和落實上級認證組織關于素拓工作的意見和精神;

　　(2)對認證工作積極主動，能在認證工作過程中做到思想到位、認識到位;

　　(3)能為同學們的素拓實踐提供和創造活動條件;

　　(4)能協調好院級認證組織與學院其他工作的關系，并爭取有利于“素拓”工作開展的環境、條件;

　　(5)發揮好“上情下達、下情上傳”的橋梁紐帶作用;

　　(6)能為上級認證組織做好素拓認證工作，獻計獻策;

　　(7)在認證工作中，熟悉業務知識，技術操作熟練，工作務實高效。

　　8、志愿服務先進集體

　　(1)積極貫徹落實上級團組織關于學雷鋒活動的安排，帶頭開展學雷鋒活動，班風良好;

　　(2)堅持自覺自愿持之以恒的原則，常年開展學雷鋒志愿者活動，在青年志愿者活動中表現突出，認真完成上級團組織交給的各項任務;

　　(3)有自己的學雷鋒志愿者活動基地;

　　(4)支部成員團結友愛、助人為樂、關心集體、無私奉獻。

　　9、志愿服務先進個人

　　(1)模范遵守學校的各項規章制度，關心集體，團結友愛，文明禮貌，助人為樂;

　　(2)群眾基礎好，積極參加團內各項活動，認真完成團組織交給的各項任務;

　　(3)一貫堅持學雷鋒活動，經常組織或參加志愿者活動，在青年志愿者活動中有突出表現，做出突出貢獻，起模范帶頭作用;

　　(4)通過參加學雷鋒活動，思想上、學習上有較大的進步，取得突出的成績。

　　10、團學活動先進個人

　　能積極主動的組織和參加校園文化的各項文體、社團活動并在活動中表現突出。

　　四、評選辦法

　　各單位要按照標準、認真考核、嚴格把關，并按所分名額和評選條件，自下而上，認真評選推薦先進集體和個人，組織好評審工作。

　　1、五四紅旗團委、素拓先進集體、優秀團務工作者、素拓先進工作者評選辦法：由各學院團委向校團委申報，校團委根據各學院團委一年來的工作總結、大事記、素質拓展工作總結及平時的工作進行評選。上述材料必須在4月10日前上報校團委。

　　2、五四紅旗團支部、志愿服務先進集體評選辦法：由各團支部向各院團委申報，各院團委根據各支部的工作成績、工作總結進行評選，并由各院團委向校團委推薦，校團委審定。上述材料必須在4月10日前上報校團委。

　　3、模范團干部、優秀團員、志愿服務先進個人評選辦法：在各支部輔導員和團支部書記的主持下，通過推薦，民主選舉產生后，由各院團委書記組織團員代表進行民主評議選舉后，產生候選人，報請學院黨委核定，最后由院團委于4月10日前上報校團委。

　　4、團學活動先進個人的評定由各學院團委根據團學活動積極分子的評選標準進行評選并向校團委推薦，校團委審定。校社聯、各學院社聯、各學生社團“團學活動先進個人”由校社聯統一進行評選并向校團委推薦，校團委審定。

　　五、評選要求

　　1、各學院團委、基層團支部要高度重視，嚴格掌握標準，嚴密組織實施，切實搞好評優評先工作。

　　2、評優活動是一項嚴肅、認真、細致的工作。該項工作要在本年度團員民主評議的基礎上進行，自下而上推薦，做到公正、嚴肅，寧缺勿濫，以確保先進性。通過評優活動，要達到激勵先進，鞭策后進，促進全面工作的目的。各學院團委、各基層團支部應本著實事求是的態度，堅持標準，充分發揚民主，反復醞釀，慎重負責，真正評選出表現突出，成績顯著，令人信服的集體和個人。

　　3、各學院團委的評優工作必須在4月10日前完成并上報校團委。

　　4、各學院團委應根據實際情況組織本學院團員青年進行思想動員，統一認識，以保證評優活動嚴肅、認真，按時順利地完成。

　　5、受表彰的集體和個人，要填寫推薦或審批表一式一份。申報先進集體、優秀團務工作者、素質拓展先進個人的單位和個人，同時要寫一式一份20xx字左右的事跡材料，并附電子版(word格式，A4,四號楷體)一并上報校團委進行評選。

　　6、上報的表格和材料，字跡務必工整清楚。凡是字跡潦草無法辨認者，其表彰資格將被取消。

　　7、上報截止時間：20xx年4月10日，逾期即視為自動放棄本單位受表彰的名額。

　　六、分配原則及分配名額

　　1、各學院分配的推薦參評名額，主要是本著該學院團員青年、團干部和團支部的基數，同時適當照顧到面的原則進行。

　　2、名額比例和評選范圍：

　　(1)五四紅旗團委全校評選7個。

　　(2)五四紅旗團支部占全校參評團支部總數的10%。

　　(3)素質拓展先進集體全校評選3個。

　　(4)志愿服務先進集體全校評選10個，由學院組織初評(每學院上報1—2個)，校團委最終審定。

　　(5)優秀團務工作者(教師)全校評選5個(每學院上報1名)。

　　(6)素質拓展先進個人(教師)全校評選3個(每學院上報1名)。

　　(7)模范團干部根據各學院具體情況，按照各學院團支部總數的50%分配名額表彰。

　　(8)優秀共青團員評選名額按照各學院參評團員總數2%的原則進行具體分配。

　　(9)志愿服務先進個人按全校參評團支部總數的20%分配名額。

　　(10)在校各年級本、專、研團員(含27周歲以下黨員、預備黨員)均可參評。

舞蹈比賽評分細則范本 篇9

　　組織方式：各參賽學校作為初賽賽點，由本校外語院(系)或大學外語教學部負責組織實施，所在省(市、自治區)大學外語教學研究會給予協助與支持。參賽學校可適當收取報名費，也可邀請社會各界贊助合作。每個初賽賽點應有不少于100人參賽。參賽學校應保證本校符合參賽資格的學生都有公平的報名參賽機會。

　　比賽時間：根據本省(市、自治區)大學外語教學研究會公布的時間安排舉辦，確保在本省(市、自治區)復賽之前完成初賽，并將入圍復賽的選手名單報送復賽組委會。

　　比賽題目：各參賽學校自定。可參考大賽組委會公布的決賽樣題題型。

　　比賽方式：現場寫作。比賽不允許攜帶電子設備，不允許使用網絡。

　　評委組成：評委人數根據參賽選手人數而定，但不得少于5人。中國籍評委須具有講師以上職稱，有英語寫作教學經驗。比賽前應召開評委會，討論并貫徹評分標準，以保證比賽的規范性、公平性與公正性。

　　評分標準：評分標準須規范、公平、公正，可參考決賽評分標準。

　　獎項設置：各參賽學校應設置特等獎和一、二、三等獎。特等獎獲獎選手代表本校參加復賽(每校參加復賽人數由各省確定)。一、二、三等獎獲獎人數分別占本校參賽選手總數的1%、3%、6%。所有獲獎選手將獲得由大賽組委會頒發的獲獎證書。

　　賽場布置：組委會秘書處將提供統一宣傳海報模板，參賽院校也可自行設計，但必須包含大賽名稱(“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”)和主辦單位名稱。

　　特別提示：

　　1. 初賽結束后，參賽學校填寫《“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”初賽信息表》，將相關信息、獲獎選手名單及獲獎作品電子版發送。大賽組委會將根據上述資料以及網站注冊信息進行核實，確認后按數量頒發獲獎證書。

　　2. 參賽學校可將比賽資料(照片、報道、感言等)發送，以便組委會 在大賽官方網站進行宣傳。

舞蹈比賽評分細則范本 篇10

　　一、主題內容(3分)

　　要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，內容充實，結構合理。

　　二、普通話(3分)

　　1、發音(1分)：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。

　　2、語速(1分)：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

　　3、節奏(1分)：節奏優美，富有感情1分;節奏鮮明，基本有感情0.8分。

　　三、表達(3分)

　　1、表達(1分)：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分。

　　2、感情(1分)：處理得當1分，處理一般0.6分。

　　3、感召力(1分)：富有創意，引人入勝1分;有創意，有一定感召力0.8分。

　　四、形象(1分)

　　1、服飾得體，舉止自然大方。(0.5分)

　　2、上下場致意、答謝。(0.5分)

舞蹈比賽評分細則范本 篇11

　　比賽采用廣播體操常用的評分標準辦法(100分制)，去掉一個最高分一個最低分，最后以剩余評分人員所給分數的平均分為本參賽隊最后得分。具體分值分布如下： 一、參加人數：每個班級人數在30人以下，允許1人請假;30人以上，允許3人請假。每少一名學生扣1分。二、入場、退場占10分。 三 、隊列、隊形占15分。 四、全套廣播操質量占60分。 (5)精神面貌10分 (6)領操員5分

　　具體評分細則：

　　一、入場及退場：(10分) 1、學生要4路縱隊進行比賽 2、從入場到列隊要快速、合理。 3、退場應快速有序。

　　二、隊列、隊形：(15分) 1、隊容整齊，學生精神振作。 2、隊形縱橫、斜向成直線。 3、原地轉法節奏正確、隊列整齊

　　要求：前后左右距離合適、隨時調整

　　三、做操：(60分)

　　1、動作正確性(30)分：(正確、到位)要求：動作方向、路線和姿勢要正確;動作幅度、力度和節奏符合要求，銜接正確。 1)動作是否多余或少做(動作交代不清楚) 2)四肢曲直是否正確 3)動作幅度是否達到標準 4)軀干伸曲是否達到標準 按上述四項酌情扣分

　　2、節奏(10分) 1)動作的快慢是否與音樂節拍相符 2)團體動作是否整齊劃一 。

　　說明： 每節操中每人出現動作方向錯誤一次，扣1分;每節操中每人出現動作不到位一次，扣1分;每節操中每人出現明顯動作錯誤一次，扣2分;每人整節操出現錯誤，扣5分;每人整節不做扣10分，扣完60分為止，集體有一節不做，取消評先資格。

　　3、力度(10分)：觀察動作的力度、協調和連貫

　　4、整體富有表現力(10分)

　　精神狀態是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的飽滿情緒，包括動作幅度、表情等

　　四、精神面貌：(10分) 學生態度積極、認真做操、精神飽滿;整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分

　　五、領操員(5分)站位合適、口令正確響亮、動作優美、調動隊伍有效、合理。 說明：

　　1、在分數相同的情況下，人數多者名次優先。現場公布比賽得分。

　　3、抽簽決定參加比賽順序。

　　4、此次比賽按年級分組：六七年級六個班為一組，設一等獎：一個;二等獎：一個;三等獎二個。八九年級四個班為一組，設一等獎：一個;二等獎：一個;三等獎一個。除此之外全校班級按得分排序，第一，二，三名分別獎班級管理積分20，15，10分。

舞蹈比賽評分細則范本 篇12

　　20xx“魅力華天”春晚節目評分細則

　　一、評分方法： 1、采用10分制評分。

　　2、評委打分精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

　　3、評委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分，取平均分。 4、附加分由公證員與統分員共同評定，加入節目的最后得分中。

　　二、評分標準：

　　A、表演技巧(滿分10分) 1、舞蹈類：(總分10分)

　　① 群舞演員動作整齊優美，舒展大方、節奏準確明快，表情合乎音樂情節的要求，服飾與所表達的藝術形象相協調;(3分) ② 音樂效果良好，律動性強，作品完整;(3分) ③ 演員富有激情，整體效果良好。(4分)

　　2、歌唱類：(總分10分)

　　① 演員服飾得體、儀態大方，動作自如;(3分)

　　② 演唱音準、節奏準，吐詞清晰、節奏恰當，聲線優美動人，能處理好歌曲氣息;(3分)

　　③ 聲情并茂，作品表現完整。(4分)

　　3、小品、相聲類：(總分10分)

　　① 作品健康向上，有較好的社會效應;(2分)

　　② 演員舞臺目的明確，動作協調自如，語言吐字清晰、詼諧幽默、通俗易懂，普通話標準，表情生動，多人配合默契;(3分)

　　③ 演員能準確理解作品，把握作品個性，并能創作性的體現。(5分)

　　B、舞臺風度(滿分10分) 1、精神飽滿，朝氣蓬勃。(4分) 2、講文明禮貌，儀表大方得體。(3分) 3、上下場從容大方，不造作。(3分)

　　C、綜合(滿分10分)

　　1、節目內容具有一定深度和內涵。(5分) 2、觀眾反應較好。(5分)

　　三、評分細則(滿分10分) ① 時間緊奏，進出場有序(1分) ② 服裝整潔、得體(1分)

　　③ 題材新穎，內容健康，富有時代特色(4分) ④ 動作規范，富有表演藝術(4分)

　　四、附加分

　　經理上場加1.5分;經理串場加0.5分，每個節目附加分最高不超過1.5分。

　　20xx“魅力華天”春晚節目統分表

　　統分員： 日期：

　　公證員： 日期：

舞蹈比賽評分細則范本 篇13

　　1、內容 結構 語言 卷面

　　一 類 文：(100～90分)

　　內容：主題明確、內容具體、感情真實、符合作文要求

　　結構：結構嚴謹、條理清晰、分段表述

　　語言：語言流暢、用語準確、形象生動、不寫錯別字

　　卷面：卷面整潔、書寫工整

　　二 類 文(80—89分) 內容：題較明確、內容具體、感情真實、符合作文要求

　　結構：結構完整、層次較分明、分段表述

　　語言：語言較通順、用語較準確、形象較生動、不寫錯別字

　　卷面：卷面整潔、書寫規范

　　三 類 文 (70—79分)

　　內容：主題基本明確、內容比較具體、有感情表達、偏離作文要求

　　結構：結構較合理、層次欠清楚、分段表述

　　語言：語言較通順、用語較準確、有形象刻畫、少許錯別字

　　卷面：卷面較整潔、書寫較規范

　　四 類 文(60—69分)

　　內容：主題基本明確、內容不夠具體、離題

　　結構：層次較清楚、結構較亂

　　語言：語言基本通順，有少量語病

　　卷面：卷面較整潔、書寫較規范

　　五 類 文(60分以下)

　　內容：中心不明確、內容不具體、偏離題意

　　結構：條理不清、結構混亂

　　語言：語句不通順

　　卷面：卷面雜亂、字跡不清

　　注：1)沒有標題扣5分。

　　(2)滿分100，酌情按分值打分。

　　(3)出現多篇作文雷同的，只判其中一篇實分，其它降兩等計。

　　(4)分每本試卷在拆卷前相關負責人要進行抽查，必要時可重評。

　　(5)特色加分(3分)。達到下列三項之一者可加1—3分。

　　① 感情真摯，有自己的深切感悟。

　　② 構思或選材新穎，見解獨特，有個性。

　　③ 語言生動，有文采。

舞蹈比賽評分細則范本 篇14

　　(總分為100分，由評委進行打分)

　　u 節目的主題思想及題材(20分)：

　　健康、陽光，積極向上，體現大學生在祖國六十華誕之際的所思所想和青春的精神風貌，有一定的思想深度。內容充實、生動、重點突出，鼓勵原創作品。

　　u 舞臺效果(60分)：

　　A、歌舞類節目：

　　1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)

　　2、演員有特定的舞臺服裝及化裝，舞臺形象優秀突出;(10)

　　3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現出節目內容;(10)

　　4、演員肢體表現能力強或演唱優美，能與觀眾交流，臺風好;(15)

　　5、節目的風格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)

　　B、語言類節目：

　　1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10分)

　　2、 演員有一定的化裝，外型能突出人物形象，設置良好的情景;(10)

　　3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現出節目內容;(10)

　　4、演員臺風好，與觀眾交流，表演流暢自然，吸引觀眾;(15)

　　5、節目的風格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)

　　C、器樂類節目：

　　1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)

　　2、演員的服裝符合樂曲的表現方式及舞臺形式，著裝得當;(15)

　　3、演員的演奏流暢自然，臺風好，能與觀眾很好的交流，整體表現效果好;(20)

　　4、節目的風格明顯，有一定的創新，吸引觀眾。(15)

　　u 創意(20分)：

　　u 鼓勵創新。對于表演有較大的難度的，給予酌情加分。 自編自導效果良好的作品酌情加分。

舞蹈比賽評分細則范本 篇15

　　社區黨工委、各村黨總支、支部：

　　為鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，進一步加強對漁農村黨員的教育管理，建立健全黨員自我教育、自我管理、自我監督、自我提高的長效機制，充分調動黨員的積極性、主動性和創造性，更好地發揮黨員的先鋒模范作用，為我鄉加快建設社會主義新漁村和構建社會主義和諧社會提供堅強的組織保證，經研究，決定在全鄉村社實行黨員“星級管理”。現提出如下意見：

　　一、目的意義

　　1、在全鄉村社實行黨員“星級管理”，是促進黨員保

　　持先進性的現實需要。不斷推動黨員教育管理向科學化、規范化、制度化方向發展，是現階段基層黨建工作的重要課題之一。在全鄉村社實行黨員“星級管理”，有利于進一步激發黨員保持先進性的動力和活力，有利于促進黨員在全面建設小康社會中充分發揮先鋒模范作用，有利于鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果。

　　2、在全鄉村社實行黨員“星級管理”，是改進黨員管

　　理模式的創新實踐。不斷完善黨員的管理模式，歷來是我黨加強自身建設的重要手段。當前，隨著我鄉經濟社會的快速發展、“四個多樣化”特征的進一步顯現，我鄉的黨員管理模式還不完全適應于新形勢新任務的需要和黨員隊伍建設的實際。在全鄉村社實行黨員“星級管理”，引入競爭激勵

　　和動態管理模式，在黨的組織生活中形成爭先創優、積極向上的良好風尚。

　　3、在全鄉村社實行黨員“星級管理”，是促進黨員發

　　揮作用的重要抓手。我鄉村社黨員平均年齡比較大，文化程度相對比較低，部分黨員作用發揮不夠明顯。在全鄉村社實行黨員“星級管理”，通過定性和定量相結合的方式明確職責任務，細化義務權利，強化黨員意識，有利于引導和激勵漁農村黨員努力踐行全心全意為人民服務的宗旨，更加密切地聯系群眾，更加有效地服務群眾，為全面建設小康社會作出更大的貢獻。

　　二、基本原則

　　1、圍繞中心，服務大局。要緊緊圍繞構建社會主義和

　　諧社會、建設社會主義新漁農村和促進螞蟻島“發展、平安、和諧”等中心工作，通過實行漁農村黨員“星級管理”，更好地激發廣大黨員服務大局的主動性和自覺性，促進我鄉經濟社會又好又快發展。

　　2、細化標準，便于操作。要充分考慮黨員的能力素質

　　狀況和差異，因人而異，因地制宜，量化職責任務和目標要求，合理確定黨員星級標準。要堅持原則性和靈活性相結合，科學設計評定辦法，便于基層實際操作，切實增強“星級管理”的生命力。

　　3、注重公認，務求實效。要把群眾滿意不滿意作為評

　　價黨員的重要標準，通過黨員互評、群眾測評、組織評定、廣泛公示等辦法，綜合評定每一名黨員的星級，真正體現群眾公認原則。同時，要緊密結合漁村黨建工作重點，不斷豐富“星級管理”內涵，拓展“星級管理”外延，確保常抓常新、常抓不懈、抓出成效。

　　三、主要內容

　　1、參與主體。黨員“星級管理”參與主體為全鄉村社

　　正式黨員。有下列情況之一的黨員，取消當年度評星資格，情節嚴重的，各級黨組織應按照黨風有關規定和組織程序，予以組織處理：(1)違反計劃生育政策的;(2)連續6個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配工作的;(3)組織、參與集體上訪、越級上訪和重復上訪的：

　　(4)有違法違紀行為，受黨內警告及以上處分的;(5)觸犯國家法律法規，被執法機關立案偵查或取保候審的;(6)其它違反黨紀國法的。

　　2、目標要求。根據黨章及黨內有關規定，結合我鄉實際，對漁村黨員提出以下五個方面的要求。

　　(1)思想政治方面。認真學習黨的基本理論和基本知識，自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章;認真貫徹落實黨的路線方針政策和上級黨委、政府的各項決議，在思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致;堅持“三會一課”

　　制度，定期參加黨員干部現代遠程教育;自覺參加黨的組織生活，認真開展批評與自我批評。

　　(2)聯系服務群眾方面。每一名黨員根據自身的實際，聯系若干戶群眾;通過各種形式，經常性地走訪聯戶群眾，了解掌握所聯系群眾的思想、生產、生活情況，為群眾提供力所能及的服務;宣傳黨的路線方針政策，及時向黨組織反映群眾的意見和要求;組織引導群眾向黨組織靠攏，做好入黨積極分子的教育培養工作;看望慰問患病或遇到困難的群眾，及時幫助解決實際困難。

　　(3)作用發揮方面。積極參與黨風事務，強化黨員主體地位，認真履行好黨員的知情權、參與權、選擇權和監督權，對民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理等重大事項提出合理化建議;積極支持推進各項重點工程和政府各項實事項目建設;關心社區(村)公共事務和公益事業建設，積極推進平安社區(村)、和諧社區(村)建設;加強民意收集和反饋，及時化解基層群眾的矛盾和糾紛;充分發揮黨員的先鋒模范作用，在急、難、險、重任務特別是抗臺防汛等工作中沖在前、干在前。

　　(4)致富能力方面。積極參加漁村實用技能培訓，掌握1-2門漁業、工業適用技術;積極參加“三培養”活動，在帶頭致富的同時，帶領群眾共同致富;積極參加或帶頭組建漁村專業合作社和漁村專業經濟協會，增強群眾的市場意識，增

　　加漁農民的收入;及時收集、掌握各種市場行情、致富信息和科技信息，并積極為群眾提供服務。

　　(5)自身形象方面。自覺遵守黨的紀律和國家法律法規，帶頭踐行社會主義榮辱觀;帶頭解放思想，移風易俗，積極倡導健康文明的生活方式，自覺抵制封建迷信、黃賭毒等歪風邪氣，破除陳規陋習;模范遵守村(社)規民約，積極參加社區、村各類文化娛樂活動，構建尊老愛幼、家庭和諧、鄰里和睦的新型人際關系。

　　3、評定程度。漁村黨員“星級管理”以黨員星級評定為主要抓手。黨員星級評定每年進行一次，一般以黨支部為單位，在年底時與民主評議黨員工作一并進行。

　　(1)黨員互評。每年年度或年初，各黨支部召開黨員大會，結合民主評議黨員工作，對本年度參加星級評定的黨員進行互相測評。測評以無記名投票方式進行。黨員大會一般由村黨支部書記主持。

　　(2)群眾測評。在開展黨員互評的基礎上，組織召開村群眾代表會議，對黨員進行民主測評。測評以無記名投票方式進行。群眾代表會議一般由村黨總支部書記主持。群眾代表會議一般由非黨員的鄉以上人大代表、社區、村干部、村民代表和群眾代表組成。

舞蹈比賽評分細則范本 篇16

　　本次匯演評分采取彩排與正式匯演累計計算,評委不給本單位節目打分，組織獎由領隊依據彩排和匯演情況投票選出,創作獎由演出評委在彩排時評出。

　　計分辦法：本次匯演采用10分制，現場打分，去掉一個最高分和一個最低分取平均分數，在平均分數的基礎上，原創節目加0.3分，領導參加演出的節目加0.2分;自演節目(沒有外請演員)加0.2分。

　　表演獎評分標準

　　評分標準包括主題與內容、表演技巧、舞臺效果、整體效果四個方面。

　　一、主題與內容(滿分2分)

　　1.主題鮮明，立意新穎，表現形式多樣、恰當。

　　2.內容健康向上，能較好地展現市政公用行業職工開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。

　　二、表演技巧(滿分5分)

　　1.演唱：字正腔圓，吐音清晰，感情投入，節奏恰當，音色清晰而有質感、音準及高、低音把握準確，臺風自然高雅。

　　2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有較好的舞臺效果，動作整齊，演員表情豐富，服飾搭配合理。

　　3.曲藝小品：語言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。

　　4.詩歌朗誦：朗誦者普通話標準流暢，感情充沛，背景音樂創作、伴舞、場景設計與內容和整體演出效果相協調。

　　5.器樂演奏：具有正確的演奏方法、演奏姿勢和演奏狀態，樂曲演奏規范、流暢和完整，基本功扎實，具有正確把握節奏、力度、速度、音色及音準的能力，能較好地體現樂曲的內容與風格，具有較強的樂感和藝術表現力。

　　6. 其它：根據本標準之水平作相應評分。

　　三、舞臺效果(滿分1.5分)

　　1.精神飽滿，朝氣蓬勃。

　　2.講文明禮貌，儀表大方得體。

　　3.上下場從容大方，不造作。

　　四、整體效果(滿分1.5分)

　　1.節目內容具有一定深度和內涵。

　　2.現場氣氛熱烈，觀眾反應較好。

　　3. 舞臺畫面富于美感。

　　創作獎評分標準

　　1. 在創作精神上，主題鮮明，健康向上，要充分體現行業特點，突出服務理念，展現本單位職工干事創業、拼搏向上的精神風貌，具有一定的思想性、教育性、群眾性、藝術性及娛樂性。

　　2. 在創作內容上，充分體現主題，有濃重的節日氣息和鮮明的時代感，具有較高的藝術水準和較強的藝術感染力。謳歌市政公用職工在“建功立業”、“公共服務改善年”活動中愛崗敬業、無私奉獻的典型事跡，展示市政公用行業職工良好的精神風貌。

　　3. 在創作形式上，突破傳統形式，有獨特的創意，把思想內容、藝術形式融為一體，給人以激勵、奮進和感染力。

　　優秀組織獎評分標準

　　1. 指導思想明確，組織工作扎實有序，單位對整個匯演做出突出貢獻。

　　2. 按匯演要求按時上報各項材料，包括活動節目報表、影音資料等。

　　3. 節目整體質量高，形式新穎，效果突出。

　　4. 嚴格執行規定，積極配合、支持匯演工作，大局觀念、整體意識強，組織有序，服從安排。

　　5.單位推薦的主持人入選或達到選拔標準。

　　優秀參與獎評分標準

　　1. 評選范圍聘請專業人員創作或表演的節目。

　　2. 節目內容健康，體裁新穎，格調高雅，充分體現主題，有濃重的節日氣息和鮮明的時代感，具有較高的藝術水準和較強的藝術感染力，為整場演出增添光彩。

　　3. 一切服從大局，嚴格執行規定，按程序辦事，組織有序。

　　主持人選拔標準

　　1. 參選資格

　　本單位正式職工或特邀專業主持人。

　　2. 參選條件

　　語言表現：普通話標準，音色適合大型文藝晚會，具有較強的語言組織及駕馭能力，語感良好，語速適中。

　　臨場發揮：不緊張不怯場，能較好地把握控制整場演出，具有一定的藝術感染力和舞臺表現力，能通過自身個性與舞臺演出的有機統一形成觀眾喜愛的主持風格。

　　文化素養：具有較高的文字基本功和綜合素質。對整場演出具有強烈的責任感，在工作中有合作意識和團隊精神。

　　綜合素質：形象氣質端莊大方，了解市政公用行業基本概況及行業特點，能很好的展現市政公用行業職工朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，堅決服從局工會的工作安排及調配，全力對待每場演出和彩排。

舞蹈比賽評分細則范本 篇17

　　舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。

　　具體的評分實施細則如下：

　　一、參賽舞蹈評分(總分10分，評委打分精確到0.01分)

　　1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

　　2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(1分)

　　3.對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。(1分)

　　4.表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)

　　5.舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展現中學生風采。(2分)

　　6.表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。(1分)

　　7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)

舞蹈比賽評分細則范本 篇18

　　一、收稿時間截止20xx年5月6日12：00

　　二、各院系交稿文件組織形式要求：院系名字為文件夾名稱，下面建立子文件夾，名稱為參賽選手姓名+學號，該文件夾下放參賽作品、作品簡介(100-150字)、作者聯系方式。發送至，聯系電話：5591/5590或，聯系電話：5592

　　三、20xx年5月8日由評委推選出40名入圍作品，具體方式為，每位評委推選40名作品，得票排名前40入圍。

　　四、入圍作品在學校網站上展示。

　　五、20xx年5月9日15：00開始現場評出一、二、三等獎和優秀獎。

　　六、現場頒發一、二、三等獎，優秀獎及獎品會后頒發。

　　信息中心

　　20xx年5月5日