學生工作總結（精選30篇）

學生工作總結 篇1

　　長期以來，在學校領導的關心與支持和全年段老師的密切配合下，我們在“培優轉差”工作過程中，能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”的內容，計劃中要求達到的目標基本能實現。

　　通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己;學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的'提高;通過開設心理健康咨詢課，讓學生用科學的眼光來看待自身，看待別人。現將“培優轉差”的工作總結如下：

　　1、全面調查了解學生。要做好后進生轉化工作，全面了解學生，做到心中有數。必須對其各方面情況做到心中有數，這是做好轉化工作的基矗應綜合運用觀察、調查、談話等方法，從不同的側面全方位了解后進生，

　　2、教師根據學生成績情況確定需要培優或輔差的學生名單，一般利用每天下午第四節課、晚自習前、第二段晚自習時間以及其他空余時間輔導。

　　3、培優輔差要堅持做到“六定”，即定對象、定時間、定任務、定計劃、定內容、定措施、定目標。

　　4、培優要著眼于長遠，要側重于加大學生學習的難度，拓寬知識面，開發求異思維，培養創新能力，要下大力氣培養優秀學生參加市、盛國家級奧林匹克比賽。同時還要落實到課堂教學中，以確保優生更優。

　　5、輔導差生要做到“三要三不要”，即要了解后進生，要尊重后進生，要對后進生要有信心。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生的教育可以采取：低起點，小步子，一點點引導，一步步向前，積小勝轉載自第一范文網學習知識的負積累，確保教學質量的全面提升。

　　6、實行“低、孝多、快”的教法改革摸清學生相關準備知識，基礎，能力和心理準備的實際，把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產生聯結，形成網絡。根據學生實際、確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。教師一次持續性講課控制在10分鐘以內。快速反饋，及時發現學生存在的問題，及時矯正及至調節教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益，避免課后大面積補課。

　　7、對于一些需要穩定的與我校生源息息相關的學生要進行重點輔導，不斷提高他們的學習成績。

　　在前一段時間里，雖然我們取得了一定的成績，但我們也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，還有待改進。但我們相信只要學校的支持、老師的配合，我們“培優轉差”工作一定能越做越好的。

學生工作總結 篇2

　　又是一年期末時，在即將過去的一年中，我作為學生公寓管理委員會秘書部的一員，我本年度在這個部門中學到了很多，當然在工作中也存在著很多需要改進的問題，下面我將做出全面的總結。

　　首先，我認真做好日常的值班管理宿舍管理與服務工作，對于每次暴露出來的全校衛生最差寢室，我們進行了全校通報并將通報結果送達各學院分團委和在全校各樓棟張貼。

　　其次， ，做好日常維修情況的跟進、統計記錄工作，

　　再次，我協助好保衛處做好學生宿舍區的安全保衛工作，做好了安全教育和宣傳工作，加強了值班管理和巡查，做好了宿舍區視頻監控系統的日常管理工作，維護了宿舍區的安全、穩定。

　　當然，在過去的工作中，還存在著一些問題，這些我在今后的工作中一定會高度重視，爭取早日克服。

　　總之，學生公寓管理工作是一項與時俱進的工作，有待研究和討論的問題很多，隨著學校制度的改變，在公寓管理方面必然會遇到新的挑戰，我將愿意以一顆誠心，一份責任，無限服務與 學子共建溫馨家園。

學生工作總結 篇3

　　本學年經濟管理學院學生工作以學生德育工作為主線，以學風建設為重點,以基礎文明規范工作為出發點, 學生安全教育為落腳點，以服務教學工作為宗旨，以學風促教風，學風促班風，提高學生綜合素質為目的,高標準，嚴要求，務實細，創建學院一流的文明學院、書香學院、和諧學院、平安學院部為目標，全面加強學生管理工作。

　　一、強化了學生的三個方面教育工作

　　1、思想政治教育工作：利用周五的院會、主題班會、談心談話、每周一的衛生紀律教育活動（“一屋不掃何以掃天下”、“每一堵墻都不能翻越”、《高校大學生行為準則》、“安全穩定大討論”、“我應不應該提前離開”、“學身邊人做身邊事”等為主題內容）、班團活動、各班主任、班委參觀學習，在學生中開展了理想誠信、成人成材、專業思想和學風教育、文明與法紀、網上文明行、就業指導、安全穩定、心理健康教育、職業與創業教育，自我服務，自我教育，自我管理等教育活動；還和其他學院一道不斷深入學生，了解學生的思想動態，進行學生思想狀況調查，分析、總結，并制訂出相應的教育、整改措施和對策；還著手開展了五進宿舍工作（黨團組織進公寓；輔導員進公寓；文化建設進公寓、學生自治組織進公寓；安全穩定進學生公寓）等，全方位、全過程地開展大學生的思想政治教育、德育工作，使我們的同學們端正了思想，明確了方向，堅定了努力向上的信心。

　　2、行為規范教育工作：通過10月份和11月份開展的“違紀學生培訓”活動號召和倡議學生學文明禮儀，戒不良習氣，創文明校園；調整和充實力量加強了學院文明監督崗工作；又重新部署和組織學生會的管理與班級量化考核制度，使之更具有人性化和可操作性；簽定團總支、學生會目標責任制；配合學院開展了大學生心理健康測評，心理將康講座；利用學生會和班團干部的自治作用，加強檢查、通報力度；讓學生干部進入班級幫助班主任管理班級，加強與學生的溝通和交流；建立班主任與家長的聯系，落實學生思想動態；加強對違紀學生的教育和管理；舉辦專業技能大賽，加強了學生的基礎行為規范教育，培養學生組織動手能力。現在全院學生違紀率大大降低，絕大部分學生都養成了良好的文明禮貌意識、遵規守紀意識，教學井然有條，自習秩序安靜，衛生干凈整潔，配合學生處本學期校歷要求及保衛處學生處聯合組織的專項整治月效果初顯。

　　3、安全教育工作：召開安全穩定會議，強調安全穩定的重要性，分析安全穩定隱患，提出安全穩定措施；實行每次開會（班主任會議、學生干部會議、學生會會議）安全強調制；與各班主任交流班級管理目標；進一步完善和調整學院和班級的安全網絡信息小組；成立學院的宿舍自管部門，（學生會紀檢部、校衛隊聯合）每天早上對每個宿舍進行檢查，每周一以二級學院領導帶領全體班主任輔導員教室宿舍衛生、安全隱患大檢查。落實到每個學生；每個班級；每個班主任。及時對夜不歸寢學生進行院會公開處理；讓輔導員、班主任進駐宿舍，加大安全檢查力度；要求各班級有心理委員（班委）、安全信息員，加強與老師、學生之間的信息、心理和安全等方面的溝通、交流和傳遞，做到防患于未然。

　　二、加強了四個方面建設工作

　　1、制度建設：進一步完善了《班級量化考核制度》、《班主任工作考核及獎懲辦法》、《經濟管理學院學生會管理制度》、《學生干部入班鍛煉制度》，嚴格按照學生處制定《輔導員班主任工作要求和考核辦法》等制度，對各方面工作起促進和規范作用。

　　2、隊伍建設：班主任隊伍建設：

　　①、選拔有班主任工作經驗,責任心強,有一定工作能力,年富力強的相關學科教師擔任班主任工作。

　　②、利用每周天班主任例會和集中學習班級管理方面資料、先進班主任管理經驗。

　　③、召開了班主任座談會，互相交流，經驗介紹，就專題內容談做法，取長補短；組織班主任到各班級、宿舍、其它二級學院參觀學習；召開了學生德育工作研討會，討論新形勢下，學生德育工作開展的新思想，新對策；定期對各班主任以及班級的崗位、資料、工作的檢查、考核，結果公布等以此來督促班主任管理意識、水平、經驗再上新臺階。

　　④、對班主任工作進行測評，了解班主任班級管理狀況以及學生的一些心聲。本學年通過自己的工作，班主任老師基本上都能對工作無私奉獻、認真負責、積極進取，在班級管理和學生的思想、行規教育等方面都取得了不小的進步。

　　學生干部隊伍建設：

　　①、組建和調整了新一屆學生會、團總支。

　　②、學生會，團總支各干部每周開一次例會、不定時對他們進行指導、培訓、考核，一周一小總，一月一大總，使學生干部真正能上傳下達，下情上達，起好學生和老師之間的橋梁、紐帶作用。

　　③明確學生干部工作職責，制定工作目標，簽定目標責任書，使其有壓力、有動力、有前進方向。

　　④、給學生干部培訓，引導他們努力工作，刻苦學習，做好榜樣和表率，培養其中的優秀學生干部加入黨組織，調動了他們的工作熱情和積極性。現在，通過一學期的工作，學生干部的工作意識、工作能力和自我教育、自我管理、自我服務等方面有了進一步提高和成熟，絕大部分干部都能積極配合老師參與學生管理工作，并取得了很大成績。

　　3、加強對輔導員和班主任的日常管理

　　1、切實堅持和推進輔導員每周一次的例會制度。要求每位輔導員在每周星期日晚上要對學生集中點名，召開班會，總結上周情況，布置本周工作，同時對學生返校情況進行了解。

　　2、狠抓“一早一晚”，要求輔導員全程參與，時常督促檢查。

　　3、嚴抓出勤率。我院每周都會組織輔導員班主任對上課、早操情況進行檢查，每周五收集匯總，對在在的問題及問題學生及時進行教育引導，學生上課、活動出勤率有了明顯的改善。

　　4、推進輔導員與學生家長的信息溝通、反饋制度。對于學生在校期間表現情況，我院輔導員對于平時曠課較多的'學生及時與家長聯系，共同做好對學生教育。

　　4、學風建設：繼續在“勤”、“恒”、“嚴”、“實”、“活”六字學風上下功夫，暢想學風教育的主旋律。每學期開學初就讓每班每個學生制訂了學期學習計劃和奮斗目標。統計各班上期考試有兩門功課不及格學生名單，載入后進生檔案。組織各班學習成績優秀的學生與后進生結成學習“一幫一”互助小組。還開展了“學習經驗交流大會”、“班級讀書修身辯論賽”、“金秋素質月—計算機技能大賽”、“二進（教室、圖書館活動”、“優良學風班創建活動”、“考風考紀教育”等活動。

　　三、做好了三個方面工作

　　1、畢業生工作。一是組織就業指導培訓、清考、號召多考證、多鍛煉。二是加強了專升本學生的考前復習、測試、報名、考試、填報志愿以及日常管理工作。三是配合教學口，完成了15級和畢業生畢業設計答辯工作。

　　2、配合工作。本學年積極主動、不折不扣，積極院內部、學生處、團委和學院其他部門布置的各項工作和任務。如學費催繳，愛護校園創建，宿舍創建，第四屆迎新晚會，“冬季運動會”、“校級比賽演講知識競賽”受到了多次表揚。

　　四、工作中存在以下不足

　　1、我們有的同學思想無崇高理想和遠大志向，無成人成材意識，以至于不積極向上，對前途失去信心，得過且過，談情說愛，沉湎于網絡、游戲，上課睡覺，對學習缺乏興趣，考試出現不及格現象，等級考試過不了關，可見我們的思想政治教育工作、學風建設還應進一步加強。

　　2、我們有的同學還出現遲到、曠課、曠操、夜不歸寢，吸煙、喝酒，進教學樓穿背心、拖鞋，隨手亂扔雜物，寢室內務差等現象，文明習氣和意識還有待進一步養成和提高

　　3、我們有的學生干部、入黨積極分子拈輕怕重，工作只作表面現象，處理不好工作和學習之間的關系，處理不好思想認識與行動之間的關系，榜樣和表率作用還應加強。

　　4、我們有的同學大局意識、責任意識、奉獻意識不強，參與活動積極性不高，沒有認識到第一課堂和第二課堂對自己同等重要。

　　5、班主任班級工作方法和藝術還有待提高。

　　6、學生及班級管理，班主任工作是一個大學問，我們現在有的還只是在表面上作些文章，有的采取的還是過去的老辦法，還有待進一步研究和探索。

　　五、下學期努力方向

　　1、要走出去、請進來，學習其他學院好經驗、好做法。

　　2、要向書本學習，從理論上和我們的實際工作相結合。

　　3、要以人本管理為主，通過學習、研究、培訓、交流、指導、督促，使其在班級管理中貫徹創新精神，使我們的管理人員具有駕馭全局和管理班級的責任、能力和水平，工作藝術進一步提高。并增強責任感、事業心，工作有針對性、前瞻性，運籌帷幄，把握動向，抓重點，重點抓，反復抓，抓反復，一切工作落到實處。

　　4、要抓好安全和穩定工作。

　　5、要加強與學院、學生處、團委、教學相關部門和院其它部門的溝通、配合、協調。

　　6、要把學生工作當作一項課題去研究，使整個學院的管理更具科學化、特色化。 在新學年，我們應該總結經驗，發揚成績，解放思想、認清形勢、與時俱進 ，堅定信心，明確職責、全身心地投入到新學期的各項工作中，把經濟管理學院的各項工作做得更好，再上一個新臺階。

學生工作總結 篇4

　　為了對本學期各項工作進行總結與反思，同時表彰本學期系部優秀積極的學生干部。循環經濟與低碳經濟系于20xx年1月4日晚19：00在教學樓117教室召開了本學期學生工作期末總結暨表彰大會。出席本次大會的領導有李可副主任、 黨支部李貝貝副書記、洪佳勤輔導員、吳維輔導員等。

　　會議伊始，由李貝貝副書記為本次大會致辭，她指出學生干部在工作過程中要學會做事，學會做人，學會做干部。學生干部，既是學生，又是干部，兩者不可分割。同時提到學期已接近尾聲，我們要總結過去，計劃未來，承前啟后，為接下來的系部工作做下良好的鋪墊，進一步研究探索新形勢下我系的`自身建設和工作方向。接著，系團學主席團代表董瑞齡和系心協會長代表林世坤分別上臺對本學期的工作進行總結,并對下學期的工作進行展望，希望系部各組織成員完善各項工作，吸取寶貴經驗，繼續進步，取得更好的成績。同時就過去工作中出現的缺乏嚴密性和組織性等問題進行反思和總結，希望在接下來的工作中能夠積極改進。最后，對優秀部門、優秀干部、優秀干事、優秀班級、優秀班干部等進行表彰頒，鼓勵廣大學生干部以此為榜樣。

　　最后由李貝貝副書記進行學生工作全面總結，她對學生干部們這一學期里面的努力與付出表示肯定，同時也提出了學生干部要學會自我教育，自我管理，自我服務，以身作則，做好本責工作。洪佳勤輔導員就期末“誠信考試”發表講話。她指出作為學生干部，要做好模范帶頭作用，杜絕作弊，誠信考試，要認識到作弊的嚴重后果。

　　一分耕耘，一分收獲，通過這次工作總結大會，系團學和系心協全體干部將在今后的工作中總結經驗、吸取教訓、不斷創新和突破，同時也將會以此為新的起點，找準自身定位，將精力投入到今后的工作中去，更好的服務同學和老師，推動今后的工作更上一個臺階。愿下學期再添羽翼，共同翱翔于天際。

學生工作總結 篇5

　　學生總結本學期，全校學生工作緊密圍繞我校“高素質創新型人才”培養目標，求真謀事，務實干事，開拓成事，全面貫徹落實學生科的指示和學校團支部年度工作任務，凝心聚力抓好高素質創新型人才培養目標的引領，無微不至做好學生日常事務的管理，一心一意圍繞學生成長、成才、成功的需要開展輔導和服務。現從以下兩個方面匯報總結。

　　一、關于學生素質教育。

　　學校教育、育人為本，德智體美、德育為先；十年樹木、百年樹人，人才培養、質量優先；內強素質、外塑形象，全面發展、素質領先。學生會是學生思想政治教育的主體，是全校學生管理的主體。抓住了學生會隊伍建設，也就等于抓住了全校學生隊伍的“牛鼻子”。為此，我們今年著重在理論武裝、科研推動和機制激勵等三個方面進行了一些探索，取得了一些初步成效。

　　加強學生骨干隊伍建設，充分發揮學生典型示范的“場效應”。20xx年，全校學生工作抓住了共青團員先進性教育活動契機，在學生中營造出了學生骨干典型示范的“場效應”。在全校保持共青團員先進性教育活動的基礎上，經各班級組織推薦，學校有關部門審核，組織全校100多名優秀學生代表參加了“甘肅軌道交通技術技工學校團學代表大會”。

　　堅持質量優先的方針，抓好學風創優目標的`引領。為了確保學風創優目標的實現，我們和教務科緊密聯系，加強了全校學生工作與教學工作的緊密性聯系，建立起了條線工作溝通和協調的工作機制，定期研討學生在課堂管理、學籍管理、收費管理、日常規范等方面存在的政策性問題，為確保我校人才培養質量，維護我校人才培養質量的社會聲譽提供了組織保障機制。

　　二、關于學生事務管理

　　1、強化學生公寓作為學生思想政治教育基地的重要作用。

　　2、在學生生活管理中，以豐富學生的課余文化生活為手段，促進學生德智體全面發展，組建各類社團豐富學生課余生活。

　　3、在日常行為方面，加強學生禮儀教育，規范學生日常行為規范，做到早發現，早教育，早改正。

　　4、加強學生心理健康教育。各班舉行以心理健康為主題的班會，并且組織學生參加了姜校長主持的關于心理健康教育的講座。讓學生樹立正確的戀愛觀、人生觀、價值觀。

　　5、加強安全教育。組織全校學生參加了法制教育大會，開展普法教育活動。

　　總之，學生會積極開展學生工作，努力進取，最大限度地配合學生科工作，盡最大努力服務全體學生，使我校學生精神面貌有了較大改進，初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。

　　但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的學生離學校、社會的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續團結協作，為建設安全穩定、文明和諧的校園環境而不懈努力，為了全體學生的明天而努力奮斗，為把我們自身塑造成德智體全面發展的高素質人才而努力奮斗。

學生工作總結 篇6

　　人總是在嘗試中成長，在這一年里我嘗試了許多以前沒有過的事情，自我各方面潛力都有所提高。從剛開學時的懵懂青澀到此刻已經能夠獨立熟練處理部里的工作，我清晰的感受到了自我的變化。這種變化就是我一年來不斷努力、認真學習所換來的成長。

　　回想起自我參加學生會納新時，應對學生會十多個不一樣部門，我毫不猶豫的選取了信宣部，是因為自我對畫畫的喜好，也因為自我活潑開朗的性格適合這個立足于為大家服務的部門。

　　那時的自我空有滿腔熱血，自以為比較豐富的電腦知識也漸漸的在日后的工作中顯得匱乏起來。部里的日常工作，一是為各個活動拍攝照片，二是為每個活動做宣傳海報，三是為系里各個活動的開展帶給電腦方面的技術支持。剛進去的時候，不明白在忙什么，總是弄東西弄的號遲。在部長老大的保護下我們茁壯成長;在部長老大的領導下，我們齊心協力完成一件又一件的事情;在部長老大的教導下，我學會了很多以前不曾掌握的功能性軟件的使用。從PS到電子報刊的制作軟件，從辯論賽軟件到影子系統裝機保護，許多許多知識的增長讓我獲益匪淺。這一年總結下來，我進步最明顯的，大概就是PS的應用和PPT的制作了。這兩項潛力的提升會對我將來的工作起到巨大的幫忙作用。

　　做為學生干事，我們也有我們的職責，首先我們應當以身作則，只有自我做好了他人才能信服，自然而然就會跟著我們去做，從而改變不良行為。在學校我們是校園的先鋒，我們的一舉一動更加受到學校的領導和學生的觀注，因此我們要做好榜樣，盡自我所能認真完成上級布置的任務，認真處理好每一件事。在社會上，我們是學校的“代言人”，要從言行舉止中體現學校的教育水平，維護學校的利益。

　　做為學生干事就應具備各種素質和潛力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務同學。任務，認真處理好每一件事。在社會上，我們是學校的“代言人”，要從言行舉止中體現學校的教育水平，維護學校的利益。

　　做為學生干事就應具備各種素質和潛力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務同學。在同學之中我們沒有什么值得夸耀的，但是我們就應具備良好的心態，想做大事就務必知從小事做起，要懂得和他人合作，相互幫忙，相互促進。

　　各個部門都會有許多的活動，舉行一個活動就務必要有一份策劃書和一張完美的海報，一個良好的開端是成功的一半，有一份好的策劃書才能讓這個活動舉辦的更加完美。結合“三個和尚”這個故事我得出了一些結論，首先策劃一個活動方案時，我們要以學校和學生的利益為重，并且盡可能讓更多的同學參與到這個活動中。第二，遇到困難時要努力克服困難、堅持不懈。第三，要注重人們的心里，讓他們有很想參加這個活動的想法。寫策劃書有許多注意的地方，策劃書要有新穎的標題題、明確的時光地點、資料、精確的經費計算。首先，舉辦一個活動要有場地，場地需要經過復雜的審批過程。第二，做好活動宣傳，如獨特的海報、到班級宣傳的形式等，對于有重大影響的事還應登報或透過媒體報到。宣傳很重要，宣傳的好與否決定活動舉辦的成功不成功。記得自我以前為了海報，弄到凌晨半夜了。第三，這是一項十分重要的事，活動經費的預算，沒有這個經費活動根本辦不起來，我們要將各個項目的經費算出來，然后在精確算出總計費用，同時候要調配好人力、物力、財力。第四，對于參加活動的勝出者我們要給予必須的獎勵和小禮物等等。第五，大活動包含小活動時要確定好時光和地點，負責人的分工明確。寫明參與對象，承辦方，運用圖片

　　、圖表等生動形象的展現出活動規則，讓參與者一目了然。第六，活動完成時要及時活動總節、簡報。明確活動的目的、好處、目標。策劃好活動后，要組織好人員安排，大家相互協調、相互合作。各個干事做到盡職盡責，提高自我，鍛煉自我、服務同學，做一位出色的學生干事。一學期來的學生會經歷使我對學生會對信宣部產生了極深的感情。衷心期望學生會會一帆風順的奮斗下去，信宣部會發揚光大，每一位學生會成員都能在學生會獲得自我的成功!

學生工作總結 篇7

　　一年來，藝術系學生工作以科學發展觀為指導，堅持以學生為本，以全心全意為學生服務為宗旨，以高質量的學生活動為載體，以高技能高素質為目標，積極開創一個穩定、高效、創新的學生管理工作局面，積極探索學生工作新思路，學生管理工作開展得積極、嚴謹、規范、有序,以下對我系學生工作進行總結：

　　一、回顧本學年學生工作成績

　　我系學生學風濃，系風正，沒有學生重大違紀及安全事故發生，學生課余文化活動豐富多彩，學生積極參與各類比賽活動，并在國家及省市級比賽中多次獲得優異成績,其中榮獲省級二等獎5項、三等獎10項、優秀獎4項。學院級獎勵一等獎21項、二等獎30項、三等獎36項、優秀獎29項。在河南省第十二屆大學生科技文化藝術節中，學生陳澤園書法類作品《無題》、學生王冰冰美術類作品《花鳥畫》均獲二等獎，學生鄧培超書法類、《水調歌頭》、曾詹陽美術類、《決不放棄一個生命》、周海霞動畫類《地球的傷痕》、孫婷婷動畫類、《小白兔與大灰狼》均獲三等獎，閆卓君美術類、《山水畫》、岳瑞瑩美術類、《山水畫》、常麗飛的作品均獲優秀獎，在20__年河南省大學生校園歌手大賽中，駱亞君、趙文培、李兵麗、梁寧寧、蘇剛、任文嫻的民族類唱法及學生集體舞中華民族民間舞（業余組）《蕎麥花開》、《喜雪》均獲三等獎。在學院團委主辦的涂鴉大賽中，我系學生沈靜文、張丹、朱世良榮的作品獲一等獎，龐浩、牛俊立、宋麗娜、殷曉燕、代雪利的作品榮獲二等獎，李珂、張曉梅、李靜、陳永立、郭容菲、吳優、王雪的作品獲三等獎，石盼盼、馬玉、屈雪瑩、張典、郭丹丹、曹利杰、百玉靜、魏小華、殷曉燕、張嬌的作品均獲優秀獎，在第七屆學院校園歌手大賽中，江源、李文景獲特等獎、蘇剛、趙園園獲一等獎、朱國慶、梅蕓獲二等獎、孫璐璐、趙賽男、潘涵瑜、王姣、彭皓等獲三等獎、楊夢夢獲優秀獎。在學院團委、學生處聯合舉辦的“激揚青春，唱響紅歌”比賽中，我系09級普專學前教育2班的江源同學榮獲一等獎，09級普專音樂教育班楊蘭、于喬同學、07級五年制學前教育班李文景同學及09級兩年學前教育班集體合唱榮獲二等獎，08普專音樂教育黃家宏、07級班彭亞及班級集體合唱、09五年學前教育班張雙雙同學榮獲三等獎。在學院模特大賽中，我系09級普專學前教育2班的江源同學榮獲金獎，09級兩年學前教育班王璐獲銅獎，06級五年制學前教育班高詩文、高書文分別獲最佳上鏡獎、最佳氣質獎，我系榮獲最佳組織獎，在學院團委舉辦的唱團歌比賽中，我系榮獲第一名的好成績，在學院舉辦的大學生辯論賽中，我系09級普專電腦藝術設計班的王冷同學獲得“最佳辯手”的稱號，在藝術系職業技能大賽中，我系37名學生獲獎。

　　二、嚴抓學生的日常管理工作

　　我系重點狠抓學生學習紀律、衛生、宿舍紀律、學生安全等工作。制定了學生離校去向登記、承諾、回條制度；從系領導，輔導員，班主任，學生會，班委多個層次主體管理，勤檢查，勤總結，在學生紀律管理上，系學生會以嚴抓考勤及夜自習紀律為突破口，及時統計和通報批評遲到、曠課學生和紀律較亂的班級，在學生安全管理方面，我系學生管理工作以“學生安全高于一切”為宗旨，并以此作為學生管理工作不能跌破的底線。為了保證學生安全工作有成效，我系加強學管人員的責任感，建立了學生班委干部、學生家長、學生會干部、班主任、輔導員、系領導之間的信息聯絡與快速反應機制，在學生中加強防火、防盜、防中毒、防打架等安全教育，重點關注一些高危人群，尤其是加強對多次曠課違紀學生、性格內向學生、單親學生、脾氣暴躁、戀愛學生、五年制低齡學生等群體的教育，引導。建立了藝術系學生違紀、心理問題、成績掛科預警機制，召開違紀與問題學生輔導班、座談會。

　　三、多途徑加強我系學生思想政治教育工作

　　為進一步加強落實學生思想政治工作，我系以《進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見》為綱要，組織實施了一系列德育工作，并使該項工作的制度化，我系各班一直堅持每月全系學生集會教育、每周三晚自習的小班會和每月一次的主題班會教育活動，堅持每周五下午的團日活動。3-6月各班級以“學風建設”為主題，開展主題班會教育、辦理板報宣傳、舉辦辯論會、演講賽等形式。在“學風建設月”活動的動員、集中治理、鞏固提高、總結表彰等階段，我系都召開全系學生集會，開展集中教育活動。我系特別重視學生的安全與法制教育，3月和11月，我系請學院保衛處徐向陽處長輔導員陳建明老師在311教室為我系學生作關于安全與法制的專題講座，增強了學生的法制意識，杜絕了重大違紀現象的發生。4月份開展了全系學生的文明禮儀教育，5月和10月份開展了學生心理健康教育活動，6月份我系開展畢業生文明離校教育和學生考風考紀教育活動。9月份召開09級新生入學教育及軍訓動員大會，1 2月開展“告別不文明舉止、爭做文明大學生”活動，開展畢業生文明離校教育和學生考風考紀教育活動。

　　四、積極開展各種學生活動，提高學生綜合素質

　　我系積極開展各種學生活動，培養了學生多方面的才干，豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操，繁榮了校園文化，并取得了突出的成績。3月6日下午我系學生組織小分隊舉辦了“唱響雷鋒青年志愿宣誓儀式”活動。3月8日，為了慶祝三·八婦女節，我系師生以歌伴舞的形式舉行了比賽。3月10日，我系以家鄉美為題舉辦了一次小辯論賽。3月12日植樹節，我系學生積極宣傳植樹的益處，督促人們積極環保，組織全系學生觀看3.15晚會，倡議各班舉辦“3..15晚會觀后感”演講比賽；為了紀念母親節，舉辦藝術系“感恩母親”演講比賽；舉辦了藝術系大學生知識辯論賽預賽、復賽，選拔系辯論選手參加學院辯論賽，組織全系學生為西南干旱地區捐助，并舉辦藝術系“手牽手、心連心、共建愛的家園”演講比賽；組織各班學生觀看“五四青年勵志電影”，積極籌劃并組織學生參加學院大學生人才招聘會；舉辦5.12四川汶川大地震一周年紀念活動，舉辦藝術系“頌偉大祖國、展自我風采”書畫比賽，承辦學院模特大賽工作，響應學院團委號召，積極參加“唱團歌”合唱比賽活動，開展職業技能競賽活動，4月19日，權益部舉行“一針一線一世界”十字繡展。 4月23日，藝術系開展了“社團研討會”，本次研討會以社團發展為主題，詳細分析了我們系社團，使社團文化更加完善。6月2日，我系積極開展夏季文明著裝教育活動。 6月5日，藝術系團總支在多媒體教室開展了“信陽大學生素質拓展計劃實施方案.”，使同學們認識到素質拓展對大家的'重要性。 6月7日，在反邪教宣傳周里，保衛部，宣傳部積極開展宣傳辦板報，在此期間各班同學也積極配合，在同學們中起到了很好的宣傳作用。 6月11日，藝術系在綜合實訓樓開展了“20__年藝術系畢業生實習動員大會”，20__年畢業生參加了此次大會。此次大會為同學們即將就業做了心理工作。使大家對自己的未來有了一個更加清晰、明確的認識。 6月21日，又是一年一度的父親節，我系學生熱情的迎接這一節日的到來。10月我系協助學院開展了籃球比賽男子、女子組均獲三等獎，開展學習經驗交流會，11月舉辦了一次以科技文化藝術節為主題的第七屆校園歌手大賽，12月積極承辦學院舞蹈大賽。

　　五、加強學管隊伍建設

　　1、進一步完善了輔導員管理制度。堅持領導抽查制，每周由系部值班領導督促檢查班主任的下班情況，班級各項工作的落實情況。要求輔導員將班級情況每月小結，并形成材料上報到系部。要求輔導員利用星期三晚自習，班會活動時間對學生進行德育教育，紀律教育，并在期中和期末考試前加強學生的考風考紀教育，創設條件請有關專家對學生進行心理健康與成才觀的教育。每位輔導員每周必須找不少于5名學生進行交心談心，解答學生心理問題，重點做好差生的轉化教育工作，并按月匯總上交系部。輔導員工作日必須到系部簽到。根據每月工作情況，綜合各項資料，做好班主任的量化評比并與津貼掛鉤。重大事件上報制，班主任對班級出現的重大事件如學生偷竊、打架等嚴重違反校紀校規的要及時上報系部，輔導員要及時上報學生處。量化輔導員工作業績，獎罰分明。

　　2、以學生干部為主體，強化學生自主管理，學生工作活而不亂。配齊管理人員，明確管理職責，形成管理網絡。我系形成學管主任――輔導員、團總支副書記、――系學生干部的管理網絡。每塊工作都有明確的職責，遇到中心工作大家齊抓共管。做到分而不死，活而不亂。我系定期開展學生干部培訓工作，目前已開展了三期培訓。制定學生干部工作準則、例會制度和獎懲辦法等規章制度。定期形成每兩周召開一次全體例會，各小部門每周開展一次例會，建立輔導員助手制。

　　六、其他工作

　　獎助貸工作方面成績突出，此外，我系學生心理健康工作、學生獎助貸工作、學生社團工作等工作也都取得突出成績，榮獲國家獎學金1人，獲雙匯集團15000元獎學金1人，榮獲梁院長勵志獎學金1人，21人獲國家勵志獎學金，125人享受國家助學金，156人獲國家中職生助學金，11人獲南航獎學金，辦理貧困大學生助學貸款61人。

　　就業工作取得突出成績，截止12月底就業275人，就業率為95.82%，其中靈活就業252人，就業率87.8%，采取了多項有效措施：大力宣傳就業政策，鼓勵學生多渠道就業，加強就業指導教育和職業生涯規劃教育，多方尋找畢業生就業市場，加強領導，健全機制，完備資料。

　　藝術系20__年心理健康工作在學院領導與系領導的關心下，在院心理咨詢中心的直接指導下，開展了大量卓有成效的工作，成立了心理健康工作領導小組，把4號教學樓205房間作為系里的心理咨詢室，9月中旬，藝術系組織大一新生在藝術系多媒體，聽取了由盧遠新主講的“適應大學生活，享受快樂人生”的心理講座。10月下旬，我們又組織聽取了“健康身心，關注女生”的講座。11月下旬，我們觀看了勵志影片《當幸福來敲門》。于11月中旬對10級大一新生進行了心理測評，11月底，我部對此次調查進行了統計和分析，統計出了心理健康型、心理正常型，存在問題型。對那些存在問題的學生，及時的向輔導員反映，并與他們進行了溝通交流。

　　總之，本系學生工作的成績是突出的，但也有一些問題需進一步探究，一是五年制學生的紀律觀念及良好習慣的養成，二是戀愛學生、心理問題學生等高危學生的引導教育問題，三是大學生就業工作。我們相信憑著一種神圣責任感和腳踏實地的工作態度，藝術系的學生管理教育工作會越來越好的。

學生工作總結 篇8

　　本學期以來，在對學生的思想教育、常規管理、安全防范等方面，都取得了顯著的成效。維持了良好的教育教學秩序，確保了學生的安全，促進學生的綜合素質不斷提高，為學校的穩定和發展奠定了良好的基礎。

　　學生處的各項工作，之所以能夠成功、順利開展，我認為，原因有三：一是學校領導的高度重視、大力支持、指導和其它處室的積極配合；二是各位班主任團結一致、盡職盡責、扎實有效的工作；三是學生干部的積極參與和模范帶頭。在學生管理的具體工作中，各位班主任最辛苦，可以說是每天來得最早、走得最晚的有你們的身影，工作時間最長、負擔最重、壓力最大、最忙、最操心的也是你們。借此機會，我代表學生處向學校領導表示誠摯的謝意，向各位班主任表示衷心地感謝！

　　下面簡要匯報學生處本學期工作：

　　一、學生管理工作總的指導思想

　　在學校黨委領導下，學生處以“創先爭優”活動為契機，緊緊圍繞學校“安全與質量年”系列活動，以確保學生安全為核心，抓好常規管理，抓好招生工作，為學校的穩定、和諧、發展做出應有的貢獻。

　　二、分析學生管理工作難度大的原因所在

　　如何在指導思想指導下完成目標任務，我認為，首先要清楚學生管理難度大的原因、理清工作思路并采取相應措施，只有這樣才能抓住關鍵突破難點，有效開展工作。綜合分析我認為，主要原因有：

　　1、學生管理工作的`經常性和長期性：不是周期性（一年、一學期、一月、一周。。。）、不是階段性、更不是一次性，它是從早到晚、從周一到周末、從開學到放假，只要學生在校就離不開管理。貴在堅持，難在堅持。

　　2、學生管理工作的動態性和隨機性：隨時隨地出現狀況，班主任最有體會。

　　3、生源質量下滑，雙差生比例增大：這是事實，學習差、紀律觀念就差、自我約束能力就差。

　　4、學生差距大：學習成績（531-92）差距大、年齡差距（最大差距9歲96年-87）差距大、綜合素質差距大，我們學校面積又小：教室分不開、宿舍分不開，學壞容易學好難。

　　5、問題學生多：吸煙的、喝酒的、打架的、與社會人員交往的、擅自離校的、生理上心理上不健康的等等。防不勝防。

　　6、學生家長的高要求和社會大環境的影響等等。

　　據此分析，學生處確定了以下工作思路并采取了相應措施，與班主任一起，共同努力，完成了本學期的目標任務，而且比預期的還要好。

　　三、學生管理工作思路及采取的相應措施

　　1、建好三支隊伍是做好學生管理工作的前提

　　（1）處室自身建設：學生處主任及職員具體分工，明確每個人的職責和責任，團結協作分工不分家。同時引導大家珍惜工作崗位，服從領導、服從大局、服從工作。本學期，學生處人員基本做到勤于工作、樂于奉獻、團結和諧。

　　（2）班主任隊伍建設：30個班，29位班主任，由中層干部、教研室主任、高級講師、優秀的中青年教師和職員組成，大家都認真負責，不論早操晚自習還是值大夜，所有人員無一缺勤，個別有特殊情況不能值班都想辦法調班換班，真正做到時間、地點、人員、效果四到位。同時賦予班主任更多的管理權，最大限度調動投入班級管理的積極性，本學期的班干部推薦、“三好”“優干”評優的評選、文明宿舍評比、特困學生免學費人員確定、專科段學生國家助學金獲得者確定、勵志獎學金評選等，均由班主任初評上報，班主任都認真負責，經審核全部合格，完全尊重了班主任的意見。事實證明，現在的班主任隊伍是一支有戰斗力的隊伍、是精英隊伍。

　　（3）學生干部隊伍建設：學生干部是管理學生的得力助手，是信息的提供者，是老師的眼線，是各項常規檢查的執行者，做到選拔好，培養好，使用好。本學期，學習部、衛生部、體育部、舍務部四個部由學生處直接管理和使用，早操、衛生、晚自習、就寢等各項常規檢查全部由他們負責檢查，并量化計分，應該說在老師的指導下，這些學生干部真是盡心盡力，每天6點吹哨起床，每天晚上9:20開始查晚就寢10點多才結束，天天如此，比普通學生付出的要多得多，干得非常好，沒訴過苦沒提過要求，連一頓工作餐都沒有安排過，任勞任怨，起一次早睡一次晚都容易做到，能天天堅持就不容易了，我是非常感動，可以說這支隊伍為學生的穩定立了大功。

　　三支隊伍缺一不可。因此說，建好三支隊伍是做好學生管理工作的前提。

　　2、完善各項規章制度是做好學生管理工作的保障

　　本學期修訂了《值班人員管理規定》、《班級管理獎實施辦法》、《學生考勤與請假制度》、《文明宿舍評選規定》等各項規章制度，做到管理有章可依。認真設計印刷了考勤本、請假條、注冊表、調查表等各種表格，使常規管理規范有序運轉。

　　3 抓安全把好三道關

　　學校大門、宿舍區大門、宿舍門（層層設防，嚴格把關）。學校大門，東西院宿舍大門都有各班的詳細名單、學生特殊情況登記表、所有學管人員聯系電話，按時關閉大門，特殊情況登記。

　　4 了解信息暢通三條線

　　要了解1200多學生24小時的情況，需暢通三條線：

　　學生處——值班人員——學生：堅持24小時值班制度，明確每個時間段具體人員、具體任務。一學期以來，在座的每一位都做得很好。

　　學生處——班主任——學生：班主任代表學校管理班級，最了解學生，本班學生出現問題時，第一時間知道，第一時間到現場的也是班主任。（本學期發生的好幾起事，都是班主任工作及時，發現及時、匯報及時、處理及時才沒有造成大的事故，也涌現出許多感人事跡。。。讓我真正的感到，我們學管人員和班主任是觀音菩薩、嚴厲法官、保護神（在危急關頭、困難面前））

　　學生處——學生干部——學生：每個年級、每座樓、每個樓層都有主要學生干部。（有幾次學生鬧矛盾就是學生干部及時匯報，否則后果不堪設想）

　　用好三條線，實現了網絡化管理，信息暢通，風吹草動均在掌控之中。本學期，我是隔三差五來學校看學生秩序及值班情況，即使不在學校，發生什么事也都了解，正是這三條線的作用。

　　5 組織開好了三類會議

　　班主任會：

　　堅持每周一召開班主任會議，加強學習。

　　班主任工作交流會：本學期兩次，一次是期中，分年級匯報班級工作情況，一次是期末全體班主任座談會。

學生工作總結 篇9

　　我系生活部主要負責及時反映同學們的生活和學習上的要求，維護同學們的合法權益；督促檢查全系衛生工作，組織開展文明宿舍評比活動；提醒同學們做好晚上關燈休息的工作;協助做好飯堂的膳食質量的監督檢查工作。

　　時間如流水飛逝，匆匆忙忙的工作生活已經結束，生活部的工作也即將畫上完美的句號，現在，我代表生活部向大家報告一下生活部在20xx年的具體工作：

　　1.我們在每個月的月底進行一次“文明宿舍”評比活動，以定期與不定期的方式進行。大部分同學都很支持我們的這項工作，但也存在部分同學忽視我們的工作，他們已經習慣了自己的生活方式，覺得評不評得上“文明宿舍”都無所謂的。當然，我們的工作也存在以下不足之處：

　　（1）在宣傳方面我們也做得不夠到位，雖然我們的通知在檢查的通知在前幾天就公布了，但仍有部分同學反映沒看到通知。

　　（2）經費不足導致同學們做了努力后卻得不到相應的獎勵與鼓勵，激發不起同學們的積極性。針對這些不足，在以后的工作里，我們會全力以赴去做到最好。

　　2.設計及收集“宿舍關系調查問卷”，通過該調查問卷，我們了解到了各個宿舍各成員間的關系總體情況，更好地做得有針對性地服務同學。

　　3.組織召開07級的舍長會議，在會中，強調舍長們要以身作則，做好舍長的各項工作，時刻銘記自己是“一室之長”。

　　4.在各個部門的協助下，統計了07級和06級學生宿舍的住宿情況，服務于08級新生的住宿安排。

　　5.與青工部合作，每天晚上提醒同學們按時關燈休息。在這項工作中，我們的工作也遇到了很多的困難，由于我部內部的原因和部分同學的不合作，我們難以督促同學們按時關燈。

　　6.其他協助性的工作：

　　（1）采購“春之聲”、“迎新生”晚會等活動的用品。

　　（2）協助宣傳部布置活動場地。

　　（3）協助體育部的“三分球”大賽。

　　（4）協助紀檢部檢查違規電器。

　　回想一年來學生會的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開生活部每個成員的辛勤付出；同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，生活部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

　　系生活部

　　X年X月X日

學生工作總結 篇10

　　驀然回首，不留意已是大學第一學年之末了。到此為止，已經是我第13個年頭擔任學習委員職務了。

　　透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自從進入南華，自從進入經濟管理學院，自從進入國貿062班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有兩個星期就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，我現就這學年的工作情況向老師作如下匯報：

　　責任

　　大一第一學期，在全體同學的支持下，在輔導員楊岳華老師的指導下，我從自身的責任做起。

　　首先，接受同學們的建議，改正自己的缺點，端正自己的工作態度，改正自己的工作方式。我個人雖然有較長的工作經驗，但是大學與中學不一樣了，很多事情不能按照中學時代的方式方法來處理；

　　其次，培養自己的組織領導能力和執行能力，帶領全班共同建設良好的學風班風。為了更好地使自己得到鍛煉，我加入了院學習部，在那里我受益匪淺，同時方便和加強了與學生會的交流；

　　最后，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。

　　作為班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。這是我們身為班干部必須首先認識到的。

　　每個人可能都知道：班級內各個班委之間要學會交流、溝通與合作。在這點上，我覺得我們有些班委之間做的還是不夠的，當然也包括我自己。特別是上學期的有些大型班級集體活動，例如幾次團日主題活動沒有進行討論協商就定下來，導致參加活動的同學非常少。到場的同學也認為活動很無聊，所以班委事先應該做好協商，并且要努力創新活動的'內容和形式，調動大家主動積極參與，而不是強制大家參加。下學期，我們班委之間的溝通合作有了一定的進步，例如集體討論是否接手"熊倪跳水學校"義務支教活動、是否舉行春游活動等，并取得了良好的效果。我想：一支具有良好的合作精神和強烈責任心、凝聚力的班委隊伍不僅可以增進班級凝聚力，還有利于共同建設良好的班風學風，帶動大家向好的方面發展。

　　學習

　　作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：

　　首先，執勤、考勤工作。為建設良好的班風學風，學校學院規定了嚴格的出勤制度，學委主要負責班級的考勤工作。考勤并不是很容易的一件事情，每周一至周五早上的晨讀課需要考勤，每天的專業課、選修課等等都需要考勤，所以找到行之有效的方法很重要。同時，有的同學一開始去自習的積極性還很高，沒有缺勤的，很少有遲到的現象；然而，時間一長，有些同學就干脆不去自習了，這是十分不好的。因此，我一方面要繼續考勤工作，還要做好同學們的思想工作，鼓勵大家，讓大家盡量來教室自習，提高全體同學的學習積極性，有事一定要按照一定的程序請假（比如按照院里規定：必須有老師的證明才能請假等）。

　　其次，收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向專業老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要求；向學院反映考勤情況、了解課程的教學安排，并且匯報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。

　　再次，學習上的模范帶頭作用。在大家看來，身為學習委員，就應該有優異的成績、良好的形象。這固然不錯，就我自身而言，我也認識到了這一點。中學的時候成績一直名列前茅，這也就是長久以來得到同學們信任的原因。進入大學后，尤其是擔任了學習委員一職，我更加注重自己的學習情況，力爭讓大家信服。無論在什么樣的學習情況下，我都在同學們之前來到教室。第一學期還"承包"了一些同學數學課占座的工作。下半期我從各方面尋找資料，為那些某些課程有困難的同學補充"營養"；自己還綜合模擬了幾套考試試卷，取得了一定的成效……考試結果出來后，我們班的總體成績比較令人滿意。意料之外的是自己的成績卻不理想，大一第一學期考試，我的成績在班里僅僅排在中等的水平。但是有一點我自己認為是可以肯定的，那就是我已經盡了我最大的努力，盡管戰略上可能是走錯了路。這學期以來，我總結可能導致前次失利的原因，控制好學習的方向。盡量多與同學交流，向某些方面有專長的同學學習。

　　另外，我和兄弟班級的幾個學習委員取得和一些老師的聯系，得到他們的支持，把所有練習作業的詳細解析過程打印出來，分發給每個同學，讓他們在學習中發現不足，及時向老師和周圍同學請教，此舉得到了多數同學的認可，取得較好的效果。

　　針對同學們不愿參加院、校的一些競賽活動，我與班里的幾位同學參加了"南華大學科技知識競賽"、"南華大學數學建模競賽"，并在比賽過程中取得了良好的成績。我想，這對提高大家參與學校活動的積極性會有一定的作用的。

　　在英語口語學習過程中，我們舉辦了"班級英語辯論賽"和"英語話劇"活動。我自己制定了一份詳盡的"英語辯論賽細則"，幫助大家更好更規范地完成比賽，讓大家充分了解賽事過程。這樣不僅提高了大家學習的積極性，豐富了課堂內容，還使大家在許多問題上有了新的認識。

　　工作

　　總的來說，我作為學習委員的工作很瑣碎，除了日常的值勤考勤外，我還要負責一些課余的工作：

　　1、負責組織班級同學參加"經濟管理學院商務辯論賽"，調動廣大同學參賽的興趣。不僅是自己的能力得到了提高和鍛煉，更使班里同學得到了一次很好的鍛煉自我的機會。活動中我班陶曉曦同學獲得"最佳辯手"稱號、

　　2、配合其他班委同學組織各種活動。如一年來的團日活動、野炊活動和一些慶祝活動等，經努力取得了圓滿的成功。

　　3、充分配合學生會所展開的活動。如"科技知識競賽綁腿比賽"等。并且親自參加了比賽，以帶動大家的積極性

　　4、作為院學習部的干事，經常要參與學生會的工作、比如：學習部的資料文印，《學習報》的內容收集與編輯工作等、

　　5、班級文件的文印、編輯工作我也要承擔很大一部分、

　　娛樂

　　在學習的同時，一定不能忽視娛樂。由于我們班比較活躍，所以娛樂這方面做的不錯。在這一學年里，由班委組織，帶領大家一起去野外聚餐、春游；還有就是和大家一起共度元宵節；不久前，我班還舉行了"慶祝高考一周年"活動，同學們在一起聚餐，唱KTV、畢竟高考對我們來說是很難忘的，難忘那些辛酸苦辣的日子，難忘那些刻骨銘心的疼痛，難忘那些再也不會擁有的純真經歷……這些精彩有趣的活動，不僅能夠放松心情，最主要的為大家的交流提供了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。

　　不足

　　總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如：有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持我的工作；學習委員的任務比較重，而有些同學經常曠課缺勤，一些重要的通知信息無法及時傳達到個人；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺等等。

　　我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有國貿062班的成員一道把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。

　　感謝國貿062班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，向"優良學風班"進軍；同時，我也希望每個同學都可以從國貿062班，從南華大學這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

　　最后我謹代表全體同學要感謝老師們對國貿062班的關心與支持！

學生工作總結 篇11

　　一、敬業

　　1、學生會這個團隊，起早帶晚，每天早上七點左右開始檢查，晚上到十一點左右才休息，尤其是16、17號這兩天，天氣寒冷，西北風吹著，我們學生會總有十幾個同學在東門、南門進行工作，一站就是兩個多小時。臉都凍紅了，手腳都站麻了。但他們一直在堅守崗位。

　　2、我們老師的敬業。周日晚上在檢查時發現，我們五十多歲的陳順民老師、徐良先老師將近十點了，還在指導學生的技能訓練，我們閻志強老師關節炎犯了，走路都有點跛了，沒有請假，克服困難，有時早上六點左右就到學校了，我們卓成業主任和學生一起在東面車棚打掃衛生。還有其他好多的老師同樣的敬業，在這里我不一一列舉了。

　　3、班主任的敬業。本周我們檢查了班主任的早操出勤情況，發現基本上我們的班主任都到齊了，有個別有特殊情況的也都和系主任請假了。我們的班主任有的家里小孩還在哺乳期，有的年齡都五十多了，有的是來支教的老師，但不管什么情況他們都能積極主動做好工作。

　　二、衛生

　　本周的教室和清潔區的衛生打掃是本學期最清潔、最徹底的。也說明不是說我們大家能力有問題，而是態度的問題。只要我們全體的師生齊心協力，思想上高度重視我們就能做好所有的事情。不僅打掃衛生如此，我們的學習同樣如此，比如我們綜高班的同學，你想要讀本科，并為之努力，你的理想一定會實現的。

　　三、遲到

　　我們的走讀生遲到、早操遲到、上課遲到。經不完全統計本周走讀生有30人遲到，實際遲到人數遠遠超過這個數字，有些學生看到我們的檢查就在大門外不進門。上課遲到時我們進行拍照，絕大多數同學看到了都知道趕緊往教室或是實訓場所跑，也有極少數學生，還是不緊不慢的，沒有時間和紀律的觀念。

　　四、臟、亂、差

　　1、宿舍方面：本周我們檢查的比較差的宿舍有3127、3115、3117、3210、3318、3410、

　　3416。以上宿舍基本上是被子不疊、床上地上全是雜物、洗漱過的水不倒、物品不統一擺放。

　　2、教室：

　　有的班級的常規檢查一覽表、黑板上全是拳頭印，這說明我們的同學有力

　　量還是我們的道德“高尚”？有的班級的社會主義核心價值觀的標語牌“掛”在地上，我們學校布置時就“掛”在地上還是我們的同學都是“睜眼瞎”？都看得有的班級灑掃工具隨手擺放，甚至放在了飲水機旁邊，請問那樣的水你們能舒服的喝下去嗎？有的班級的板凳已經缺胳膊少腿了，不能正常擺放了，請問我們學校開學時給你們的時候就這樣嗎？至于說班級的書本、桌椅的擺放凌亂那是比比皆是。

　　3、實訓室：好多的實訓室里面有不少的垃圾、工具沒有擺放到位、有的同學實訓過了

　　工具就沒有收拾，請問我們是如何學習“7S”管理的？

學生工作總結 篇12

　　一學期的時光轉瞬即逝，眨眼間我作為美術學院14級團總支已忙忙碌碌地工作了一學期，是要進入總結階段了。回首這一學期，我經過林林總總的活動，在各方面得到了充分的鍛煉、積累了寶貴的經驗。下面是本學期我對自己團總支工作的具體總結，以及對自己工作的反思、對未來的展望。

　　一、 具體工作總結

　　(一) 思想方面

　　在思想方面，經過大半年的學習和鍛煉，感覺自己確實變了許多，變得更加上進，更加成熟，更加穩重，同時更有責任感。

　　(1)十月下旬我參加52期入黨積極分子班并認真學習了黨的思想，于十二月從入黨積極分子班結業。通過入黨積極分子培訓，我學會了對黨忠誠，積極工作。

　　(2) 十二月中旬本人在年級晚點名上介紹和宣傳武漢創建全國文明城市活動，鼓勵同學們學習并實踐社會主義核心價值觀以及志愿者精神，做文明的大學生。

　　(3) 十月份依照團委指示，在年級8位團支書的幫助下，收集了全年級團員的團費及團材料，并宣傳黨的精神，積極鼓勵同學們遞交入黨申請書。

　　(4) 宣傳志愿者精神，鼓勵同學們成為志愿者，并協助青協辦志愿者證。

　　(二) 學習方面

　　大學里，學習仍然是重中之重。在這一學期，我努力積極的學習，學到了許多以前從未接觸過的知識和技能，收獲頗豐。

　　(1)十一月份我參加了為期一個月的__年信管美院聯合團干培訓，在團干培訓中我學會了如何做好學生工作，成為一個稱職的學生干部。并在團干培訓閉幕式上被評為團干培訓優秀學員。

　　(2)十一月份參加了博雅青年學院培訓，成為了旭日計劃的一名學員。在培訓中，我接觸到了許多其他學院優秀的學生干部們，并從他們身上學到了許多，充實了自己。

　　(三) 活動方面

　　在緊張的學習工作之余，本學期我協助各個部門舉辦了一些豐富多彩的活動。

　　1.11月上旬，協助各班團支書應團委號召以“走下網絡，走出宿舍，走向操場”的三走精神為主題，在各班舉辦了團日活動，鼓勵同學們積極參加文、體活動。豐富校園生活，營造積極向上的學風。

　　2.12月上旬，協助各班團支書以“弘揚中國傳統文化”為主題在各班舉辦了團日活動。其中非師三班團支部張曉晴和非師四班團支部張晨曦寫的12月團日活動材料被選為當月優秀團日活動材料模板。

　　3. 運動會期間，協助青協組織了漫畫嘉年華的志愿者工作，并作為解說志愿者幫助漫畫嘉年華展覽成功舉辦。

　　4. 冬至日協助主席團及秘書處組織年級包餃子大賽。

　　5. 年底協助主席團組織元旦晚會，并負責晚會期間小游戲和抽獎環節的策劃及準備。

　　二、工作反思

　　總體來說，本學期我作為團總支的工作完成得比較順利。雖然在工作中也遇到了不少難題，但是我都盡量一一克服了。但是，同時，在工作中，我也暴露了一些不足，需要我在下學期的工作中進一步改進。

　　(1)每月的團日活動參與度和同學們的積極性沒有預想中的高。2個月共16次團日活動沒有一次獲獎和被評優評先。這也有團總支很大的責任。我沒能做好鼓動工作，沒能調動同學們的積極性和參與熱情。我會吸取教訓，爭取在下學期的團日活動做得更好。

　　(2)在最后一次團干培訓的課外素質拓展活動中，我們美院學生參加活動的積極性不如信管學生，游戲過程中的組織性和紀律性也沒有信管院高，作為團總支我有很大的責任。我沒能做好鼓勵工作，組織能力也有待提升。

　　(3)在思想工作方面，我做的還不夠。為同學們著想，幫助同學們解決思想上的困惑，指引同學們向好的方向發展，是我作為團總支的本職工作和責任。但在這學期，思想工作方面，我沒有幫助同學們太多。

　　(4) 元旦晚會小游戲的準備出了點小差錯，導致游戲顯得略混亂。這是我的失職。

　　三、展望未來

　　下學期，我將吸取本學期的經驗教訓，優勢繼續發揚，短處不斷改進，盡早做好新學期的工作計劃，我會更加努力，爭取在下學期有更出色的表現。

學生工作總結 篇13

　　站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭。但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們迎面壓來，為能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。

　　這一學期來，在學校及學生會各干部的.領導下，當然還有同學們的支持，我院開展了一系列的活動,堅持以為同學服務為工作準則，為加強同學與學校與社會的聯系和了解而努力。從中我學了很多東西。

　　運動會是我們全校無論是老師還是同學都十分注重的大型團體活動,不僅僅能鍛煉個人,更加能體現團隊意識與服務意識,增強同學們的凝聚力與奮斗精神。我們院學生會響應學校的號召，也積極地部署安排各項運動會事宜,各位運動員以及學生會的干部們也努力地工作著,我們社會實踐部也在此積極的響應院團委與學生會的號召努力的展開各項工作,安排本部人員負責運動會的各項贊助，爭取社會的各項支持，努力的完成主席團下達的各項任務以及各項工作。

　　我們社會實踐部除了工作之外還組織去了去煙臺車展會參觀游玩,通過此次活動我們部各個成員之間都增加了進一步的了解,進一步的增進了每位部員之間的感情,增加了部門的凝聚力與向心力,使得整個部門之間更加的團結更加的具有集體主義感,為以后我們部門的工作奠定了一個良好的精神基礎以及活動的廣闊平臺。

學生工作總結 篇14

　　假如去年我沒有進入學生會，我想我的大一，應該是墮落的……

　　盡管只是大一上學期，在信息部的工作，以及在信息部里和工作時認識的朋友，都令我感覺到在這半年時間里，我是過得充實而且快樂的。

　　來到深大，發現這里所謂的“班”只是一個概念——同班同學里，我認識的不到一半，就連我們的班主任，我也是一次也沒有見過。這令我失落了好一陣子。或者我是一個班級觀念很重的人吧，我只能將自己對班的感情寄寓在信息部的小家庭里。

　　雖然信息部里人不算多，雖然里面的成員來自不同的學院，但是在這里，你可以說任何你想說的話，他們給你的感覺就像同班同學一樣親切;師兄師姐們會給你很多細節上的提點，還有各種各樣學習的機會……這些或許平凡，但對于我這個初來深圳，什么都還懵懂的新人來說，已經是最好的待遇了～呵呵。

　　所以，我很感激。

　　我一直在想，如果我沒有加入信息部，如果信息部沒有那些不算多也不算少的入黨申請書工作，我一定會變成一個宅男，每天宿舍、飯堂、教室三點一線，連圖書館也不去，那一定會無比的墮落，一定會無聊死。在信息部所參加的活動，像去看新疆歌舞團的表演，聽大運交流會、專家講座等等，都令我有或多或少的收獲，都令我有“這才是大學”的感覺，讓我覺得我的日子是充實的而不是空虛的……

　　所以，我很感激。

　　就快新年了啊～最后祝大家新年快樂，心想事成哦。

　　一學期的大學生活就渾渾噩噩過去了。這一學期來，最值得記錄的事情就是加入校學生會。校學生會也是我唯一參加的一個社團性組織。還記得當初的情景，眾評委真是鐵面無私，嚴格把關;我們選手是戰戰兢兢，心驚膽寒……過了一關筆試三關面試終于獲得了見習干事的資格。當然最累的還是各位師兄師姐，辛苦你們了~

　　當初報信息部純好奇，感覺應該挺好玩的……還有一點學習態度，像網頁制作啊，ps之類的一直是我想要涉獵的。進來之后，我也確實學到了不少東西。只是有一次部內組織的培訓忘了時間沒去很遺憾t_t。部里的師兄師姐個個都神通廣大，身懷一身絕技……在平時對我們的幫助也很大。而且通過信息部我還認識了很多大一的童鞋們，在與這些童鞋的相處中，我感受到了班級所不能帶給我的一些東西。這種感覺很好很強大，很強大很好…

　　已經過去的一學期生活雖然很平淡，但信息部的生活過的還很充實。在下學期里，我還是要多多學習，增強自身的科學文化水平，掌握更高的技術能力……努力工作，幫小麥師兄找個嫂子……

　　值此新春佳節，祝信息部越來越紅火，師兄師姐各位童鞋虎年虎虎生威~

學生工作總結 篇15

　　本學期開學至今我系學生工作主要有：

　　一、活動方面：

　　（一）積極組織學生參加學院活動

　　1、11月份參加學院 “節約資源、保護環境”辯論賽，并取得第二名的好成績；

　　2、11月底參加學院“XX年學業規劃大賽”，并取得兩個小組一等獎的好成績；

　　3、12月8日參加學院第六屆“一二九”文化藝術節開幕式方隊表演，并取得第一名的好成績；

　　4、11月10日參加學院“外語節”開幕式；

　　5、11月17日參加學院“電腦節”開幕式；

　　6、9月底開始運動會報名工作，于10月中上旬組織進行選拔和方陣訓練，在10月底組織學生參加院運動會，并取得了團體第一名、男子第二名、女子第一名、精神文明第一名的好成績。

　　（二）認真組織系部活動

　　1、群星閃耀系列活動

　　（1）為表揚先進，激勵后進，我系于10月12日下午3點在教學樓j01隆重舉行“優秀學生表彰大會”。表彰了上一學期系級獎學金獲得者、全國大學生電子競賽獲獎選手、校風建設月活動積極分子以及各項素質拓展活動中獲獎同學。

　　（2）發放喜報

　　為了增強優秀學生的榮譽感，我系在10月中旬為上學期獲獎學生郵寄喜報。

　　（3）英語四六級經驗交流會

　　為提高我系學生英語四六級通過率，創造一個良好的學習氛圍，我系于10月下旬分別組織四六級成績優秀的學生為我系07級新生舉行了兩場“英語四六級經驗交流會”。

　　（4） 11月8日15時，我系在sb307教室舉辦了一場“曾經我優秀，今后我更出色”新生交流會，參加交流會的有：系主任張國俊副教授、輔導員陳雍英老師、06級老生代表潘望和張峰、新生獎學金獲得者以及高考高分代表。 交流會上，同學們就學習方面的經驗、入學以來的困惑等問題與張主任、陳老師、06級老生代表展開了探討和互動，討論熱烈。

　　2、名師伴隨成長系列：

　　（1）專業座談會

　　針對本學期我系XX級應用韓語專業學生對專業情況不很明確，要求轉專業現象比較普遍，我系應韓065、應韓066班于XX年10月16日下午15：30在實訓樓b307召開了一場別開生面的專業座談會。本次活動由我系副主任梅國英老師主持，資深的專業老師傳授學習經驗、解答學習方面的困惑等，還有負責就業方面的陳霞老師就本專業發展前景與趨勢做了詳細說明。

　　（2）“齊聚一堂、暢談學風”師生交流會

　　為使我系07級新生對學業、就業、思想政治生活、課余生活有更進一步的了解，我系于XX年10月17日下午3：00邀請了掛靠我系的中層干部在3號公寓與新生進行面對面交流，幫助解決學生成長過程中遇到的困惑，鼓勵學生奮發努力，共同暢談學風。組織部任漢植部長、紀委時國敏副書記、人事處吳立新處長、招就處費小平處長、后服總公司周彩根總經理、學工處陳剛副處長參加了本次座談會。

　　座談會上，新生們踴躍提問，內容覆蓋到思想政治生活、學業、就業、人生規劃等各個方面，與會的中層干部們熱情地一一給予了解答。

　　（3）心理健康知識講座

　　為增強學生的自尊、自愛、自強，我系于XX年10月18日晚上17：00邀請了院學工處、心理咨詢中心、華師大心理學碩士張靜老師在j01教室隆重舉行心理健康講座《自愛：從心開始》。張靜老師適當的舉例，理性的分析，專業的講解，讓學生們認識到心理健康的重要性和必要性，深切地感受到了自愛、自強、自尊是激勵自身不斷前進的動力和源泉。

　　3、班風建設大聯動

　　本次校風建設月的主題是班風建設，因此班級成了活動主體，各個班級根據自身班級情況，精心設計活動方案，開展了形式各樣的主題活動，在活動中提出了建設目標，從而提煉出本班的有特色的班風。

　　其中10月16日下午15：10微071、072 班 “三個和尚沒水喝的故事帶來的啟示“的主題班會作為公開活動，班主任、各班班長和團支書進行觀摩。

　　4、素質拓展活動系列

　　（1）11月17日在sb307電子協會組織開展“電子元器件識別大賽”；

　　（2）12月1日在sb307電子協會組織開展“焊接大賽”；

　　（3）11月15日電子系團總支組織開展“第四屆創新思維大賽”。

　　5、規劃設計系列

　　（1）針對07級新生，要求每個學生都制作一份學業規劃，先參加班級學業規劃大賽，每3人一組，用課件的形式展示。每個班級決出第一名，參加系部將于12月中下旬組織的學業規劃大賽。通過這種個人——班級——系部層層比賽，不僅鍛煉了學生的能力，更重要的是讓學生更加清晰地認識到自己的學習目標，從而一步一個腳印地實現自己的目標；

　　（2）針對06級和05級學生，將開展就業生涯規劃大賽，在大賽過程中，我們將穿插團隊訓練活動（主要培養學生的溝通能力、交際能力和團隊合作精神）。

　　6、其他活動

　　（1）11月14日15時，我系在sb401舉辦“展望明天、放飛夢想”——中韓班交流會。學院黨委錢興書記、學工處陳剛副處長、系領導龐杰書記、張國俊主任、梅國英副主任、基礎部胡秋宏老師、8位留學生代表及中韓電子071、072班參加了交流會。交流會由梅國英副主任主持；

　　（2）12月1日，我校上崗實習的學生返回母校，其中電子系返校的學生還走進公寓和新生暢談實習感受，并對新生從生活，學習，和以后的工作提出了寶貴的建議；

　　（3）12月3日，團總支組織“學生手冊知識競賽活動”；

　　（4）12月8日，電子系3#和8#舉辦了有針對性和現實教育意義的“大功率電器展”。

　　二、學生隊伍建設

　　1、團總支、學生會改選

　　因團總支、學生會中08屆學生已經上崗，為保證系部學生工作的正常開展，我系于XX年10月中旬進行改選，產生了我系第六屆團總支、學生會委員。

　　2、學生干部培訓

　　由于團總支、學生會加入了新成員以及07級班團干部剛剛產生，為了保證工作的正常開展，提升我系學生干部的理論知識水平和實踐工作能力，指導學生干部獨立有效地開展工作，進一步加強學生干部間學習工作經驗的交流，培養學生干部的協調工作能力，充分發揮團隊合作精神，我系于11月7日、9日、10日對新生學生干部進行培訓。

　　三、班主任隊伍建設

　　1、9月初我系組織開展“XX年班主任培訓”；

　　2、優秀學生工作者申報，我系陳雍英、程立新、羅錦宏獲得優秀班主任稱號。

　　3、班主任例會及日常考核。

　　四、團組織工作

　　1、10月進行XX年暑期社會實踐小結以及推薦優秀個人、優秀集體、優秀實踐報告等工作；

　　2、11月組織我系非團員參加學院團前培訓班，四名同學通過考試，我系于11月下旬召開團員發展大會；

　　3、11月下旬組織各團支部進行“入黨推優”工作；

　　4、11月成立電子系教工團支部；

　　5、11月籌備成立電子系分團委，目前學院即將下文。

　　五、違紀學生情況

　　1、XX年度我系共有56人次收到院系行政處分，其中15人次受到留校察看處分，23人次受到記過處分，10人次受到嚴重警告處分，8人次受到警告處分；系部不定期對他們進行跟蹤教育。

　　2、12月3日組織部分受到處分（不安份學生）到天寧區人民法院參加少年犯的庭審現場

學生工作總結 篇16

　　為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作，在20xx年下旬對全校學生進行了體育項目測試，并將測試數據上報，現將實施工作總結如下：

　　一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量。

　　開學初，組織體育教師進行培訓，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案復印給各班，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

　　二、組織測試，保障安全

　　1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調試、場地、設施以及環境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。

　　2、對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重為各年級的必測項目，其他年級測試項目為：一、二年級測試投沙包、立定跳遠。三、四年級為仰臥起坐、立定跳遠。

　　五、六年級為肺活量、50*8米、仰臥起坐、跳繩。在測試過程中，充分發揮體育骨干的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。對成績不合格和請假學生進行補測工作。

　　3、在測試過程中，學生態度端正，認真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態。高年級學生對耐力項目（400米）的測試有偷懶的現象，導但學生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到100%的及格率。

學生工作總結 篇17

　　一、學生管理工作

　　1、認真做好了迎新工作及新生的入學教育工作。成立了系迎新工作領導組，師生共同參與，較好的完成了迎新任務，20xx級共報到新生311人。入學教育由系領導班子和輔導員分別圍繞專業思想、校規校紀、心理健康、組織發展、安全教育等方面進行了專題講座，并召開了新老生學習經驗交流會，通過一系列的入學教育使學生養成了良好的學習、生活習慣和守紀習慣。

　　2、制定和完善了系學生管理的相關制度（學生量化積分細則、三好學生和獎助學金的推優制度等）。通過健全制度使各項管理進一步科學化、規范化。加強輔導員的管理，完善制度、明確責任、強化落實。

　　3、認真做好了本年度學生評優和特困生推薦工作，做到了客觀、公平、公正，結果公示。

　　4、認真做好了學生學籍注冊工作和欠費學生的學費催繳、貧困生的貸款工作（上期貸款還款率達97%）。

　　5、積極組隊訓練參加了校學生女子籃球、男子排球球類運動賽，男子排球賽取得冠軍。

　　6、圍繞班級特色文化建設“學生教育、管理工作創特色創品牌活動”開展了新生素質拓展和校規校紀法制專題教育活動，形成了團結、和諧、上進的班集體。

　　7、指導團學干部開展了豐富多彩的活動（籃球、排球、乒乓球班級聯賽、“我的青春我做主”演講比賽、“歌聲飛揚、唱響青春”歌唱比賽、三筆字比賽、實驗技能競賽、大學生才藝大賽等），以活動為載體，加強學生的思想教育和各項技能的培養，豐富學生的業余文化生活，提高了學生的綜合素質。

　　8、認真開展了班級衛生檢查評比工作，以及貧困生勤工崗的衛生檢查工作，實現了室內室外衛生整潔的良好局面。

　　二、工會工作

　　1、加強系教職工的思想教育，強化責任，提高了教書育人、管理育人、服務育人的意識和能力，進一步形成了團結、和諧、積極進取的工作氛圍，為校、系的發展建設建言獻策積極提案。

　　2、關心教職工的身心健康、生活冷暖，家庭幸福，化解各種問題和矛盾，并慰問了退休的老教師、老同志。

　　3、舉辦了教工男子、女子乒乓球單打比賽和化學系教職工“放歌今朝、共創未來”聯歡晚會，取得了較好的效果，加強了教工的團結友誼和交流，提高了教工的藝術欣賞了和表現了以及基層單位的集體榮譽感。

　　4、認真完成了上級工會安排的其他工作。

學生工作總結 篇18

　　為總結公共衛生與熱帶醫學學院學生工作20xx年度的工作情況，表彰工作突出的團體及個人，20xx年1月6日晚，公共衛生與熱帶醫學學院在國際會議廳成功舉辦20xx年度學生工作總結大會暨“十佳”學生頒獎典禮。出席本次大會的嘉賓有公共衛生與熱帶醫學學院黨委書記

　　回味感悟

　　首先，大會在一段精彩的“公衛學院活動剪輯視頻”播放后正式拉開帷幕。在座的師生在柔和的音樂以及真實生動的活動畫面的圍繞下，回顧了這一年以來的學生工作，一年以來的付出與努力換來了學院師生的認可與滿意。

　　繼往開來

　　接著，我院黨為大會致詞對于這一年來的學生工作給予了高度的肯定，代表了學院向學生干部表達了感謝與鼓勵。往者不可諫，來者猶可追學生干部要以平常心看待過去的輝煌，在新的一年里要繼往開來，總結經驗吸取教訓，把我院學生建設工作做的更加出挑。最后，的學生干部給予了殷切的厚望，希望同學們把握好努力方向，尋找好人生標牌，努力夯實基礎，為今后步入社會，成為國家的棟梁之才做出扎實的鋪墊！

　　朝花夕拾

　　緊接著，學工學院一年的學生工作做出了匯報總結。

　　王亞惠老師指出本著求真務實的態度，學院貫徹落實學校的管理和教學政策，順利完成了本學年的管理和教學工作；過去一年，我院學生不僅在在國內大賽中頻頻獲獎，而且在國際大賽中也獲得殊榮為學院爭光；在學生工作方面，由我院承辦的預防技能大賽良好地展現我院的獨特風采，在主持人大賽中踏實工作，得到了全校師生的認可與贊揚。

　　不負眾望

　　然后，三發言。鄭康煉同學表示，在學院領導和老師的帶領下，學院三大組織本著全心全意為學生服務的宗旨，加強組織建設，舉辦以“中國夢”和“責任”等為主題的團日活動，開展多種文體活動，加強創業就業的宣傳，順利完成本年度的工作，并取得驕人的成績。

　　公益慈善

　　眾所周知，我院向來十分重視公益活動，我院公益活動品牌項目之一。老師與同學匯報這一年了義工隊的成長歷程和工作情況。在短短的一年時間內了，順德威權康復中心，鳳城敬老院等慈善合作基地，由剛開始的不成熟到現在有專業的服務培訓。堅信我院的公益慈善事業會越來越好，讓公衛的溫暖送予需要幫助的人身旁。

　　嘉獎鼓勵

　　最后，我院黨委書記老師，得獎學金，校級運動會獲獎選手，暑假社會實踐先進個人，校級優秀學生，省級預防創新大賽獲獎同學頒發榮譽證書與獎杯。 緊接著在一段關于“十佳學生”的視頻播出后，同學頒獎。至此，三大組織總結大會到此圓滿落幕！

　　近兩個小時的總結大會，在座的學生干部中留下了深刻的印象。通過

　　此次大會學生干部，學生干部們銘記老師們的教誨，在新的一年里，一定不負眾望，努力做好學生工作，給學院以及同學們一份更加出色且滿意的答卷；學生干部們也不忘我院黨委書托，尋找好人生標牌，把握好努力方向，成為一名出色的大學生，做出自己應有的貢獻。今天我為公衛自豪，明天公衛為我驕傲！

學生工作總結 篇19

　　資源與環境學院第十屆學生會自成立以來的四個多月時間里，在院領導老師的耐心指導，全院同學的大力支持，以及全體學生會成員團結協作，共同努力下，本著為同學服務，盡可能的想同學之所想，急同學們同學之所急的宗旨。積極配合學院的工作，了解同學們的需要和需求，組織了一系列深受同學們歡迎和稱贊的活動。

　　為了豐富同學們的課余文化生活，考慮到同學們興趣愛好的多樣性和廣泛性，本著讓更多的同學參與其中的原則，我們學生會結合自身情況，發揚“以寢風促學風”的傳統，緊抓學習、生活兩大主題，舉辦了形式各異的文娛和文體活動！

　　在文娛方面，我們先后舉辦了秋葉手工制作展，唱響對對碰，科普知識競賽，民族文化活動，新生辯論賽，“直擊甲流”口罩設計大賽，以及針對不同專業的新老生學習經驗交流會和考前交流指導會，其中圍繞“建國xx周年”主題舉辦的`紅歌比賽和“愛我中華”征文演講比賽，在組織者和參賽選手的精心準備下，采用新穎的比賽形式，對每一位選手制作了宣傳板，注明了選手的姓名，學號，演講題目，人生格言，比賽口號等相關信息，使場下的評委和觀眾對他們有了一個更深的了解和印象，效果也相當理想。本次活動不僅展示了參賽選手自身的水平和風采，更展現了我資環學子為國而悅，以國為傲的情愫，并且對學校“慶國慶，共歡騰”工作也是很好的宣傳和促進地方，深受師生的好評和表揚！

　　在文體方面，我們新一屆學生會體育部在校體育部舉辦的趣味活動——9人10足，火拼風火輪，易拉罐接力等活動中表現突出，其中火拼風火輪和易拉罐接力分別獲得第一名和第二名的好成績，讓我們師生都深受鼓舞。之后我們又先后舉辦了新生籃球賽，乒乓球，排球賽，另外還組織院隊參加了校級比賽，并取得不錯的佳績！

　　生活問題一直是學生工作的重點，我院堅持“以寢風促學風”的宗旨，而寢室衛生和寢室成員關系問題更是其中的重中之中，面對本屆大一新生的8人住宿條件，如何讓新生們主動地，習慣地為自己營造良好的寢室環境仍舊是我們的一次挑戰！除每周進行的衛生檢查和不定期抽查外，我院“寢室文化節”特色活動有序展開，其中寢室設計部分很好的調動了同學的積極性，欣喜的看到他們投入了很大的熱情。培養了他們的集體榮譽感和責任感，也增進了宿舍成員之間的友誼，有效的提高了我院寢室美化和衛生的整體水平。取得的成果得到了老師的認可和肯定！

　　除以上活動外我們還舉辦了開學初因甲流原因而推遲的迎新晚會，晚會內容豐富新穎，從動感開場舞到雙口相聲，并邀請到了mE舞團的加盟演出。其中晚會開始前資環學院學生會風采的幻燈片放映是一大特色，從前期的各部門聯合拍攝到科創部的后期制作，歷時近三個禮拜，達到了展我學生會風采，展我資環風采的效果。整場晚會高調歡愉，滿足了20xx級新同學的期愿，得到了15個兄弟學院學生會秘書長及學生會主席的好評！

　　另外我學生會宣傳部鑒于我院一直還沒有院徽的情況首次舉辦了資環學院院徽設計大賽，得到了院領導的大力支持，共征集到了一百余份高質量的作品，經過層層篩選，最終評選出了一、二、三等獎，其中一等獎作品還應用到了我院迎新晚會的背景設計布置上。

　　雖然我們學生會依靠全體成員的熱情和努力，舉行了這么多形式多樣風采各異的活動，取得了一定的成績，但同時也暴露了很多的不足，需要在今后的工作中及時總結和改正，從而更好的為廣大同學服務！

　　最后，再次感謝校學生會各職能部門對我院學生會各項工作的幫助與支持！

學生工作總結 篇20

　　本學期我擔任初二年級的英語教學工作，為此我針對學校安排一對一精準扶貧幫扶教學，我把幫扶的重點放在對李濤的學習的輔導上，并制定了詳細的幫扶計劃，經過我耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。

　　一、具體幫扶措施

　　1.加強思想教育

　　此學生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經常找幫扶對象談心，平均每周談話一次，每月月考結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。

　　2.加強關注程度

　　在平時的教學中，多關注這名學生，做到勤觀察、勤發現、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經常與班主任和任課教師聯系，密切關注學生的進步情況，并加以記錄。

　　3.培養學習習慣

　　(1)課前準備

　　每天準備好第二天的學習用品，或下節課的準備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內容，循序漸進逐步完成。

　　(2)上課環節

　　首先要告訴該生應該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內容無關的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養成手腦并用的好習慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學習成果。

　　(3)練習環節

　　課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業。

　　4.鼓勵學生幫助

　　通過鼓勵組內優秀生的方法，來幫助此學生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，讓優秀生在平時的學習中多幫助他。同時可以從這些同學中間了解學困生的'各種情況。

　　二、總結體會

　　1、要關心、愛護幫助學生。

　　任何學生、任何人都有優點和缺點，對于優生的優點是顯而易見的，而對相對差一點的學生則易發現其缺點，而看不到其優點，這種現象是不利于學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發現他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。應該用發展的眼光來看待學生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。他們也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。

　　2、關愛學習存在困難的學生，就是真正做到以情動人：

　　(1)做到"真誠"二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們缺少辨別能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結果是真的也變成假的了。

　　(2)做到"接受"，即能感受他們在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。

　　(3)做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內因起作用，教育者對他們的厚愛定會使他們實現向"自我學習、自我管理"的轉變。

　　3、了解學生各方面的現實情況。

　　要做好他們轉化工作，必須全面調查了解學生，對其各方面情況做到心中有數，這是做好轉化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的“朋友”和“知心人”，并進一步認真、仔細地分析他們后進的原因。

　　總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對他們的轉化，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好他們的轉化工作。

學生工作總結 篇21

　　這個學期我參與到外院的活動主要是聯誼、電影原聲配音大賽和圣誕活動。

　　先從聯誼說起。

　　作為聯誼活動的主要負責人之一，我覺得壓力很大的。可能出于一種責任心，對活動的很多事情都很緊張，壓力隨之而來。聯誼的策劃是很需要策劃頭腦的，我覺得在設計游戲方面我還是做出了一些貢獻的。再次，寫策劃書是很需要細心的。你必須想到問題的方方面面，因為一個小小的問題也可能釀造很大的意外。到了聯誼那個晚上，我覺得自己的應急能力還是得到發揮的，有點應急的小聰明。

　　但是，在這個活動中，我發現自己是很沒有決斷能力的。我一直都是一個自卑的人，所以做決定的時候不能放開，總擔心自己看問題沒有看準，總覺得自己做的決定都是錯的。甚至到了聯誼那天晚上，出現了玩游戲時間不夠的問題，當主持人向我問要把游戲刪減到多少的時候，我雖然已經有了決定，但是我還是找了嘉欣商量后才敢跟主持人說。

　　在聯誼當天，收拾東西的時候發現凳子出現了問題。這個問題我真的要好好檢討。當天去搬凳子的時候，我是在場的。當時拿到凳子的時候，我就猶豫過要不要先逐張檢查有沒有損壞過。但是因為當時正值下課時間，走廊上很多人，所以我沒有提出要檢查，到了還凳子的時候就真的出問題了。

　　其實我覺得上面的兩個問題都很矛盾。我不敢亂決斷，是因為太謹慎;我沒有檢查凳子，是因為有點沖動。做事情真的不能走極端，不能太謹慎也不能太魯莽。要視情況而定。

　　然后是配音大賽。

　　配音大賽我只是派了一個中午，一個下午的傳單。在這里，我覺得我有一點是做的很好的，很積極很主動地去推介我們的活動，也很有禮貌。中午又曬又餓地在一飯門口站了兩個小時，腳都斷了，但是我還是堅持下來了，還是保持著微笑和禮貌。這一點我覺得是我很大的優點，無論是學習和工作，我都是很有毅力很會堅持的。

　　正如我，雖然兩個學生會的工作都很繁重。有時候我真的會抱怨太累。但是無論如何我都會堅持的，溫明，我不會放棄的!再累我也會堅持!

　　最后是圣誕活動。

　　一說起這個活動我就覺得很痛心，因為我沒有盡力，我沒有參與到多少。那天搞完活動我哭了，很難受很內疚。

　　上早讀的時候，在商英1班和2班同學面前做宣傳。講了幾句話就面紅耳赤了，我太害羞了。希望以后能有這樣的機會吧。我要變自信，我要變大膽。

　　對于這一個活動，不想再說太多了，在另外一份總結里面寫得很清楚了。

　　總結的末尾，想加上幾點自己要改進的地方：

　　1.　　多看綜藝節目，積累的游戲。

　　2.　　把所有的開會紀錄都打成電子版，這將會是我學習的資料。

　　3.　　寫策劃書的時候要把自己弄要腦殘，把方方面面的東西都想到。看策劃書的時候要仔仔細細地看，清楚活動的細節。活動進行的之前要拿到工作人員、負責老師、參賽人員的電話，確保出現意外的時候能夠及時應付。

　　4.　　還有，再累也要堅持!

　　__干事 吳__

　　__-12-19

學生工作總結 篇22

　　特教生是學生中一極小部分思想、學習成績較差、行為不良的特殊的學生群體。這少部分學生在班集體中的存在，不僅影響了班風，有時甚至會影響教學秩序的正常進行，而且他們一旦流入社會，由于生理的缺陷，語言和思維上的障礙，且往往只看事物表面現象，負面作用就更大，可能被社會上不正當人員利用或勾結形成非正式團體，經常騷擾學校，嚴重影響校風建設，甚至導致違法犯罪，對社會造成危害乃至影響全面素質提高等。轉化特教生工作是我們教育工作者一項艱巨、光榮而又十分重要的任務。那么究竟如何轉化特校后進生呢？結合長期教育實踐我認為應從以下幾方面努力：

　　一、互相信任、尊重，消除學生疑慮

　　據特教心理學表明，信任的情感使人消除疑慮，進而產生一種“意向效應”，給人一種“器重”的暗示，能增強人的自信心。由于特教生的猜疑心特別強，教師與家長在一起交流談心時他總以為教師在說他的“壞話”，加上學習成績或平時表現差，往往受到家長和老師的不公平待遇及同學們的輿論遣責，在心理和人格各方面受到不同程度的傷害產生自卑感。由于這種心理失衡感到孤立無助，他們或者采取“破罐子破摔”，或者采取攻擊行為發泄自己的不滿情緒。“心靈的創傷只能用心靈來溫暖”，所以，教師要盡量克服和避免對他們的“成見效應”，要對他們傾注更多的友愛，要用自己火熱的心腸去溫暖學生的心；在后進生心靈上架起一座感情的橋梁，真正做到從感情上去親近他們，從生活上關心他們，從人格上尊重他們，堅持正面教育，耐心的說服方法，做深入細致的思想工作。只有這樣，才有利于消除他們的心理疑慮和障礙，密切師生關系，使他們從心底覺得老師可貴、可信、可敬，進而使他們有信心、有勇氣同優等生和正常人去競爭。

　　二、找準癥結，對癥下藥，準確分析學生心理

　　造成特教生各方面落后的原因是復雜和多方面的，有外部原因，有內部原因。就外部因素來講，有的受到社會不良風氣和不良環境的影響，有的受他人的唆使和引誘，有的是因為學校教育的脫節和失誤，還有的是因為父母教育誤導或因為父母怕不光彩的放棄，任其發展。就其內部因素即學生本身因素而言，有的是害怕困難、意志薄弱、性情驕慣，有的是心智水平或者行為習慣，學習基礎較差等。老師要心理移位，體會對方的處境，設身處地為這些差生著想，幫其所難，解其所惑，導其所行，從而達到相互了解、相互溝通的目的。只有全面了解、深入調查、認真分析才能找準癥結，對癥下藥，對于后進生存在的問題，我們老師切忌不分清紅皂白，只憑主觀臆斷簡單處理，更不能采取挖苦、諷刺，甚至體罰和變相體罰等粗暴方法解決。相反，對于這些特殊的群體，我們要倍加關愛，傾注誠心補償愛，引導其樹立信心，充實生活，健全品格，真正達到“動情、曉理、導行、轉變”之效。

　　三、揚長避短，因勢利導，培養學生自信心

　　現代醫學證明，充滿感情的贊揚對人的大腦的兩半球神經細胞萎縮和虛弱能力起治療作用，最能鼓舞后進生自信心的莫過于成功的贊揚。后進的學生一般成績差、表現差，不足之處表現尤為明顯，雖然他們中不少人在文體活動、公益勞動、興趣愛好等方面也有表現出色的地方，但后進生的缺點往往會掩蓋其身上的優點。所以教師的工作藝術就要善于用“放大鏡”去尋找和發現他們身上的這些“閃光點”，并為他們提供可能成功的環境，讓他們放大其“閃光點”，對他們的微小進步、點滴成績予以認可接受，并給予表揚獎勵，同時也注意正確引導，遷移興趣。我們可以在特教生中樹立榜樣，以點帶面。這樣一方面可以使他們有表現自己的機會，有利于增強其自信心；另一方面也有利于他們克服不足，不斷完善。

　　四、個別教育和集體教育結合，調動學生積極性

　　勿用置疑，特教生也有自尊心，也想得到教師、同學們的理解和信任，他們也絕不希望自己被看成班外一分子，他們真正的心理是希望在集體中找到自己應有的位置，我們要充分發揮集體教育的作用，因為老師在集體教育學生的同時，也實際上是在教育學生個人，轉化和教育后進生又是為了培養更好的班集體，二者是共性和個性的關系。我們要善于處理好這二者的關系，把對后進學生的教育轉化有機地滲透到集體教學中，做到在共性中找個性，通過共性影響和發展個性，要把后進學生看成班集體中不可忽視的一分子。要善于利用班集體的溫暖、師生間的情誼去打動和撞擊他們的`心靈，同時還要利用班集體的正確輿論以及組織學生結成“對子”互想幫助等形式和有效的方法促進其轉變。及時肯定和表揚其進步，批評和約束其不足，要使班集體真正成為后進生轉化、進步和成長的“搖籃”及“熔爐”。

　　五、“合理期待”，運用激勵機制，營造良好心理氛圍

　　實踐證明，對特教生的品行轉化教育必須把激發其學習興趣、幫助其實現學習目標、提高學習成績三者結合起來效果才明顯和持久。教師在尊重和關心后進生的同時，要充分利用“羅森塔效應”，充分調動其非智力因素在學習中的作用，結合他們的基礎和實際，交給他們學習方法，培養學習興趣，督促和激勵他們克服困難，增強信心，勇往直前。在教學中因材施教，分類推行，偏愛后進生原則，對后進生堅持做到“三優先”，即課堂優先提問、作業優先批改、課外優先輔導。每次考試后，注意在班上營造良好氛圍，消除后進生的心理壓抑，例如：不按分數排名，不讓低的名次出現在教室，而讓上升情況出現在進步欄中。這樣，使他們在學習過程中不斷地嘗到樂趣，獲得成功，奮發向上。

　　六、逐步推進，幫助學生逐步提高

　　有些特教生受到老師的批評之后，有時會連一點改正錯誤行為的跡象都沒有，有時并不是學生無動于衷，而是他不知道應該怎么做怎么去改正。所以在批評學生時，不斷要批評其錯在哪里，還要指明改正的方向，怎樣才能改正等，具體到某個后進生時，我們可以根據學生的錯誤行為及原因制定一個補差、轉差計劃。這個計劃要求不要太高，可采取“登門檻”效應。“登門檻”效應就是先對學生提出一個較小的改正要求，等他接受這個要求后，再提出一個較大的要求，一般來說，這個較大的要求他也會接受。這種漸進式的改正計劃是符合學生“跳一跳，摘桃子”的原則。

　　根據后進生的特點制定相應的改正計劃，步步為營，將使我們的教學更有目標，對學生來說，每次都有明確的奮斗目標，也會使他們取得更加明顯的進步，奮發向上。

　　七、多方面配合，形成合力

　　學生的成長受到社會、家庭和學校多方面因素的作用和影響，這就要求我們對特教學生的轉化考試工作也必須全方位多渠道的進行。學生的父母在學生的成長過程中的影響是明顯的，也是非常重要的。通過調查、走訪，我體會到：家長的素質，甚至家長的行為習慣、家庭的傳統對學生的影響非常深遠。作為一名特校教師，不但要做好自身工作，還要爭取社會和家長的支持和配合，才能使后進生轉化工作取得事半功倍的效果。

　　八、反復抓，抓反復

　　由于特教生的條件和內部個性心理發展不成熟的特征，學生在學習、思想品德形成過程中自然會出現曲折性和反復性特點，這完會是一種正常現象，也是我們在教學工作中不容和無法回避的。對此，我們要有充分的思想準備，千萬不要將其視為屢教不改或不可救藥，而要有特別的耐心和信心，要善于在后進生的每次反復中看到其進步的因素，并因勢利導，促其轉化，甚至達到目的。使其樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，為今后的學生生活打下堅實的基礎。

　　轉變后進生工作的好壞，取決于教師的良好品德和正確的教學方法。此外，加強研究、摸索規律也是做好特校后進生轉化工作的一項重要內容和科學方法。由于主、客觀方面的多種原因，在教學過程中，學生群體中出現“后進生”的現象，這似乎也是一種“規律”。對此，我們采取“頭疼醫頭，腳疼醫腳”，只憑感情經驗盲目被動處理的方法不可取；等閑視之、聽之任之以及在后進生面前表現出無能為力或只圖一時省事驅出班級、流失社會的簡單行為則更不可取。我們要以高度的責任意識，實事求是的科學態度對待和研究后進生的轉化工作，并力爭摸索出一套行之有效的“轉差”經驗來。例如：后進生具有近似的心理和行為，但對每一個后進生來講，這種特點在不同環境、不同條件下又是千差萬別的。對于這種不同，我們應仔細調查、認真觀察、總結特點、分析原因、選擇合理的教育對策，并善于從“不同”中探究和找到某種“相同”或“相似”的東西，然后把這種“相同”或“相似”的東西上升為理論，形成為規律，以有利于指導更大面積、更科學、有效和更自覺的實踐。

學生工作總結 篇23

　　系學生黨支部依照學院黨委相關要求，于20xx年12月正式成立。黨支部下設支部書記一名，組織委員和宣傳委員各一名。兩年來，在上級黨委和系黨總支等各級領導的關懷下，在黨支部全體黨員同志的鼎力合作和支持下，系學生黨支部全體成員團結協作、奮發向上，圓滿地完成了各項黨務工作。現將我黨支部兩年來的工作做如下總結，請各級領導和同志批評指正。

　　一、本學年支部計劃內的各項活動按原計劃順利完成，并取得了良好的效績。通過這一年的支部活動，使我支部成員更加團結，從而拉近了新老黨員的關系，使新黨員在老黨員的帶領下更加向黨組織靠攏，增強了學生黨支部的凝聚力。

　　二、順利完成了支部新黨員的補充。本學年我系學生支部在原有正式黨員13名的基礎上，又有12名預備黨員按期轉正，支部發展25名新黨員，相關工作有序進行。現本支部有正式黨員26名，預備黨員50名。通過學生支部組織理論學習等交流活動，讓新黨員熟悉了我系學生支部工作情況。

　　三、在組織建設方面，每個學生黨員在平時更加注重加強黨風廉正建設，自覺堅持民主集中制原則，定期召開民主生活會。實事求是，開展批評與自我批評。支部本著成熟一個發展一個，寧缺毋濫的原則，穩妥的作好發展工作。我支部發展的學生黨員，在團推優活動中得票均位于各團支部前列。他們中有表現突出的班級干部，有品學兼優的學生骨干，無論是在班級的學習生活中，還是在校內外各種社會實踐活動中，學生黨員均發揮了良好的模范帶頭作用，受到了我系師生的一致好評。

　　四、發揮學生黨員的先進模范作用，促進學生工作有效開展

　　1、提高素質、樹立典型，擴大學生黨員在學生中的影響。學生黨員不僅要以身作則，嚴格要求自己，為其他同學在學習和生活中做出榜樣。學生黨員首先要求自己充分認真詳細的學習黨性知識，黨組織的組織關系，以及如何在組織上從一名普通的學生躍變成一名光榮的學生黨員的'具體步驟以及必須學習的黨性知識。把學生黨員中的先進人物和突出跡通過宣傳欄感染周圍的同學，從而激發同學們的積極進取的學習動力，樹立黨員的典型，擴大學生黨員在學生中的影響。

　　2、開展活動，加強交流，提高普通學生對黨的認識。以團員活動，帶動黨日活動，通過黨員、團員之間的交流使同學們知道團員是黨的先進后盾。加強學風建設，使同學們都能遵守校規校紀，學習的主動性與積極性都有了很大的提高，同時也使同學們的思想積極要求上進，嚴格要求自己，提高了普通學生對黨的認識。這些都是我們學生黨員先鋒模范作用最好的體現。

　　3、加強建設，擴大隊伍，學生黨員帶動發展對象和積極分子共同進步。學生黨員以實踐主題為出發點，以體現共產黨員先進性為目標，以校園崗位為平臺，在實踐過程中堅持理論聯系實際，務求實效，在具體實踐中不斷加強自己的黨性修養、并將自己對黨的認識與入黨發展對象和積極分子共勉。

　　五、在加強黨員和干部隊伍建設方面，實行發展黨員聯系人制度，支部安排支委成員和支部黨員聯系入黨積極分子。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責。密切黨群關系，團結帶領大家積極、主動、開拓性開展工作。開展民主評議工作，進行了年終黨員民主評議工作，結合工作學習實際開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。

　　六、我支部注重文件建檔，系學生黨支部注重建立健全申請入黨人、入黨積極分子、預備黨員和正式黨員名冊及有關文書檔案的歸檔工作。注重對各項活動的開展進行及時的報道。第一手材料積累和保存的較為完整。

　　全體黨員還應不斷學習政治理論知識，進一步加強政治理論修養，不斷豐富經驗。如何切合大學生實際情況開展富有現實意義、形式多樣的支部活動，使組織生活達到教育性、知識性共存，是我們進一步思考和實踐的問題。

學生工作總結 篇24

　　x年，在院黨委、院學生處、院團委和系黨總支的正確領導下，我系學生工作始終堅持“以學習為中心，以活動為載體，以管理為手段，以成才為目標”的工作原則，緊緊圍繞學院和系的中心工作，積極開展豐富多彩的活動，強化學生管理，全面推進素質教育，努力抓好學生的學風建設和思想政治工作，注重學生創新意識和個性素質的培養，充分發揮學生干部的作用。下面分別對本學年以來本系的工作總結如下：

　　一、緊緊抓好學生干部隊伍建設，充分發揮學生黨員的模范帶頭作用

　　在日常工作中對學生干部進行嚴格考核，定期對學生干部進行培訓，并在學生干部中推薦一部分同學參加業余黨校的學習，從思想上提高覺悟，充實他們的理論武器，以提高學生干部各方面的工作能力和全方面素質。結合系里的黨日活動及學生業余黨校的學習開展了一系列教育活動，如：經典影片放映，知識競賽等，收到了較好的效果。在本學年中對x年推優的57名入黨積極分子進行了聽取黨內外群眾意見座談會，學生黨員轉正4名，發展入黨積極分子考察對象36名。

　　二 、畢業生工作

　　由于x屆畢業生人數493人（其中04級技校畢業生945人，04級中專畢業生270人），就業率大于90%，x屆畢業生人數為438 人，（其中05級專科生245人，05級中專畢業生 193人），目前已確定實習單位的學生228人，達52%。為了就業工作的順利進行，我們采取了一系列措施：

　　①講清形勢政策，教育在先；各班召開畢業生就業指導會議；進一步宣講和落實《機電職業學院畢業就業推薦工作規定》；

　　②舉辦畢業生就業指導講座，并鼓勵04、05屆各班班長、團支書及學生代表前去聽講座；廣泛搜集就業信息，及時反饋給學生；

　　③定期聯系學生，逐一落實就業情況；掌握畢業生就業動態；

　　三、以活動為載體切實推進大學生文明修身工程 ，本學年我系開展活動如下：

　　3月份

　　1、征集寒假社會實踐活動征文，榮獲一等獎一名，二等獎三名，三等獎兩名，并榮獲最佳組織獎。

　　2、學生會、團總支各部正常開展豐富多彩的課外活動，三維興趣小組招新并正式開課。

　　3、開展美化校園系列活動。

　　4月份

　　1、班主任經驗交流活動。

　　2、開展第二課堂活動。

　　3、機械工程系學生干部座談會。

　　4、進行學生會和分團委換屆內部調整，確定新一屆學生會，分團委委員名單。

　　5、宿管部舉辦安全知識競賽，舉行以“時刻緊急寢室安全”為主題的萬人簽名活動。并開展“文明在公寓，讓愛駐我家”主題征文比賽。

　　5月份

　　1、開展“五、四”活動。

　　2、機械工程系學生會、團總支聯系活動 。

　　3、機電工程學院第一期團校正式開課，并開展了黨團知識競賽。

　　6月份

　　1、機械工程系后進生學生座談會。

　　2、機械工程系舉辦鉗工、車工、數控技能比賽。

　　3、開展考試考風月活動，加強學風建設。

　　4、畢業班清理各班戶口，報道證，畢業證，檔案等工作。

　　由機械工程系學生會、團總支每月出一期宣傳板報。（每月）

　　9月份

　　1、完成x級新生的接待安排工作。老生班的上課及日常管理。協助新生軍訓工作。

　　2、機械樓宣傳櫥窗改版及機械系網站工作，加強宣傳力度。

　　3、新生入學專業教育、開展學習學生手冊比心得活動。

　　4、招收學生會、團總支新成員工作。

　　5、新生基本資料數據庫建立和貧困生基本情況摸底工作。

　　6、x級新生學號編排工作，上報學院教務處。

　　10月份

　　1、豐富學生課余文化生活，積極開展課外活動，組建系x屆籃球隊、足球隊等運動隊，籌備“機械杯”籃球系列賽；三維 CADCAM小組招新并開展活動。

　　2、認真組織全系學工隊伍參加武漢職業技術學院第二屆政工干部才藝大賽。

　　3、做好學生穩定工作，強化責任意識，在宣傳教育基礎上，加大檢查、獎懲工作力度，做好防火、防盜和大學生的.人身安全教育工作，加強安全防范意識。

　　4、建立/x學年全系貧困生檔案，以及x級新生貧困生的統計工作。

　　5、加強思想教育，開展全系同學學生的感恩教育和愛校教育，加強引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育。

　　6、宣講《機電職業學院畢業就業推薦工作暫行規定》，啟動x屆畢業生就業推薦工作。

　　7、加強團總支、學生會、班團支部三級干部的教育與管理，優化學團干部的選拔、教育和培養工作，重視學團干部在政治信念、業務能力、工作方法等方面的教育引導，充分發揮學團干部“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，不定期對學生干部進行培訓，提高學生干部組織管理能力。

　　8、認真組織x屆畢業生資料建立和核對工作，上報院招生就業處。

　　11月份

　　1、組織參加院運動會，并取得文藝表演第一、第二的好成績。

　　2、體育部組織開展的“機械杯”系列各項活動。

　　3、x級學生評優評獎學金申報及審核工作，優秀班集體，優秀輔導員的評定工作。

　　4、外聯部聯系各部舉辦大型“愛心捐書”活動。

　　5、認真做好07年度“國家獎學金”，“國家勵志獎學金”，“國家助學金”的申報工作。

　　6、認真做好團委評優推選工作，評選出x年度優秀團干，團員，社團活動積極分子等。整理各班“優秀團支部”申報材料，并上報院團委優秀團支部名單。

　　12月份

　　1、加強評優宣傳、結合年度評優工作開展向“光榮榜”上同學學習的活動。

　　2、組織機械系第一屆“三維CAD/CAM” 大賽

　　3、組織助理班主任交流活動。

　　四 、日常工作

　　一學年以來，我系積極配合學院相關部門，做了大量日常工作，效果較好。由于思想上高度重視，行動上積極配合，從而使工作取得了可喜的成績，本學期認真完成了—x年度“國家獎學金”，“省政府獎學金”“院獎學金”的評定和評優工作。

　　五、關注經濟困難學生，多渠道為困難學生排憂解難

　　積極落實和配合院助學服務部工作，做好經濟困難學生登記和上傳及國家助學貸款工作，按照公開、公平、公正的原則，認真做好“國家助學金”的審核工作和勤工助學工作。9月—11月建立機械系貧困生檔案。

　　六、輔導員培訓

　　4月下旬召開學生工作經驗交流研討會，每單周一中午12：40為系輔導員例會時間。

學生工作總結 篇25

　　一個學期即將結束，辦公室在老師和主席團的指導和帶領下，在包括部長和所有干事的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任務，發揮了組織、協調以及后勤保障等作用，得到了主席團和各部的肯定，完成了學期之初制定的工作計劃。

　　第一、組織協調

　　辦公室作為學生會的橋梁,部門在本學期的各部門之間的協調工作上發揮了良好的作用，得到了老師、主席團、各部部長及干事的肯定。使學生會本學期的工作得以在良好的氛圍中進行和開展。

　　第二、物質保障

　　另一方面，辦公室在物品保障上也繼承了一貫的傳統，及時按量的完成了任務。尤其是大一的新干事憑借著高漲的熱情和強烈的責任感，克服了大量的困難，保證了學生會一切活動的順利開展和進行。

　　辦公室在本學期能夠及時地為各部門的各種活動提供相應的物品，保證了各部門活動的順利開展。同時，通過一學期的工作，也發現了一定的問題，如物品的存放較為混亂，分類不夠系統等問題，這也是辦公室下一階段工作重點改進的地方。

　　第三、部門活動的開展

　　本學期，辦公室除了做好各主席團和各部門的后勤保障工作以外，還開展了一些生動、有積極意義的活動。

　　在工作之中干事的廢寢忘食、無私忘我的工作態度，讓人感動，在所有成員的共同努力之下辦公室僅用了一天的時間便將一千五百份調查問卷的二十余道題目完全統計出來，并最終交由權益部形成提案。

　　本學期，在主席團的指導下，辦公室還主要負責了《首都_____大學學生會手冊》的編纂制定工作，我們在參考了上一版手冊的基礎上，根據學生會的發展的，與時俱進，對一些不合乎現在發展、環緊等因素需要的條款，做出了修改、刪減和增補。

　　此外，辦公室還在如“艾滋病日”等一些世界性的節日等自制海報，宣傳節日，力圖在普及知識的同時，讓更多的同感受的學生會的溫馨，也取得了一定的效果。

　　在活動開展的過程之中，辦公室所有成員的表現出了極高的熱情和責任心，克服困難，積極的發表自己對活動的看法和想法，集思廣益;同時主席團和各部的部長、干事也對辦公室的活動的開展給予了極大的幫助，使幾項活動都取得了圓滿成功。

　　第四、部長工作總結

　　本學期以一名部長的身份為學生會繼續工作，感到壓力大了、責任也重了。我本著“全心全意為同學”服務的學生會根本宗旨，帶領辦公室干事全身心地投入各項活動之中。在辦公室內部，通過開展豐富的活動、給予干事更多的、更豐富的鍛煉機會，以及加強辦公室成員感情等多種舉措，維持干事的積極性和熱情，培養他們的工作能力和責任感，并著力在維護干事的利益不受到損害，使辦公室成為了一個有凝聚力、有戰斗力的團體。

　　當然，在一學期的工作之中還是發現在我自身的很多問題。

　　首先，在領導辦公室的方面上。我實行了“競標制度”，希望在有任務和工作的時候能夠讓干事自己把握、爭取機會。雖然初衷是好的，但是效果并不理想，最終一些外向、勇于嘗試的同學得到了很多的鍛煉機會，而另外一些干事則沒能得到太多鍛煉的機會。產生了一些消極情緒。

　　另一方面，辦公室本學期的工作并沒有為每一位干事提供適合他們特長的鍛煉機會，作為部長我在安排和協調上負有一定責任。

　　此外，在一些大型活動上，也有一些細節上的失誤。比如校園歌手大賽，由于種種原因，造成了嘉賓臺簽上的漏打、錯打，以及現場物品不夠齊全完備等一些問題。盡管都及時的進行了彌補，物品也及時的補充上來，沒有造成大的問題和事故，影響到整個活動的進行，但是其反映出的我在工作上的一些問題是不可避免的。但我相信，工作經驗的積累以及我個人追求更好的行事準則，這些問題都會盡快的得到解決，我也會在一次次歷練之中成長起來。

　　第五、下學期工作展望

　　下一學期，辦公室將繼續協助主席團工作，發揮學生會“秘書處”、“紐帶”的作用，做好校學生會和各院系之間、校學生會內主席團和各部門、各部門和各部門之間的聯系、協調工作。繼續發揮辦公室在學生會中“家”的作用。

　　在活動開展方面，下學期我們將迎來辦公室主辦的“十佳教師”的評選活動，我們將盡心盡力，發揚辦公室一貫的優良傳統，成功的舉辦一屆有特色、有思想的評選活動。

　　同時還會一如既往的協助各部辦好各種各樣的活動，特別是“女生文化節”。為各部提供可靠的、及時的后勤保障。當然辦公室的工作重點除了要在物質后勤上繼續發揚一貫的優良傳統，做好保障外，學生會內部的思想建設，更是辦公室下一學期的工作重點，力求在提高學生會成員的自身素質上有所貢獻。

學生工作總結 篇26

　　一.我校“留守學生”現狀分析

　　1.“留守學生”數量較多。我們共有中學x所，小學x年，共有中小學生x人，其中父母外出務工有x個，約占學生總數45%。“留守學生”成為我校新的學生群體。

　　2.家庭環境不利于學生成長：大多數外出務工人員將孩子留給爺爺、奶奶、外公、外婆照管，或寄養在親戚家里。承擔監護孫子(女)的祖輩文化水平低，無法對孩子進行有效的學習輔導，思想教育，人格培養等。有的長輩管教不嚴、一味縱容，有的長輩不辯是非、偏袒孩子的不良行為，無形中滋長了“留守學生”驕橫跋扈的氣焰，“驕”、“嬌”二氣十分嚴重。有的監護人甚至認為孩子的成長主要靠學校，說：“孩子在學校，家長出錢學校管，自己還操什么心？”不少家庭的老人不迷信、常打牌、飲酒等，對學生產生不良影響。

　　3.“真空時段”影響學生成長：雙休日或節假日是留守學生自我支配的時間，學生一方面在學習上缺少必要的指導而感到無助，另一方面與祖輩間因認知代溝、心理代溝而缺少溝通，易受到社會不良風氣侵蝕，形成“家庭管不好，學校管不到”的“真空時段”。

　　4.親情缺失不利于學生健康心理的培育：父母常年在外，孩子缺少親情的關懷，成長中的心理需求無法滿足，造成不少留守學生孤獨、自我封閉、情緒異常，甚至產生仇視心理。

　　5.不良品行危害學生的正常發展：一些常年在外做務工、經商的家長，由于經濟條件寬裕，出于一種補償的心理，給孩子錢十分慷慨，無計劃、無節制。由于學生缺乏一定的理財能力和自控能力，他們自恃家長有錢，生活上追求享受，學習上怕吃苦頭，不思進取，自由散漫，玩物喪志。甚至有少數“留守學生”出現厭學、逃學，亂花錢，愛上網等不良行為，成了“問題學生”。在矯正學生不良行為習慣中，由于學校單方施教，往往收效甚微。

　　6. 學校教育的“困區”：對“留守學生”的教育和管理，周一至周五還好辦，但是一到了雙休日，老師就感到鞭長莫及。出了問題找不到監護人，許多“留守學生”以自我為中心，逆反心強，加上設在教師面前的“高壓線”太多，學校老師不敢采用嚴厲措施。學校雖對“留守學生”指定老師管理，但是隨著“留守學生”隊伍的日益龐大，教學競爭日益激烈，老師很多時候是心有余而力不足。

　　二、制定“留守學生”教育管理措施

　　從調查研究中可以看出，“留守學生”普遍存在著家教薄弱、親情缺失、缺少精神關懷等突出問題，為了全面加強留守學生教育管理工作，我校提出建立“代管家長”隊伍、建立幫扶幫教機制、整合家校教育合力等一系列措施，要求全體教師高度重視，全面貫徹落實，認真作好“留守學生教育管理工作。

　　建立“代管家長”隊伍：學校要求班主任、課任老師與留守學生“結對子”，當起學生的“代管家長”，積極承擔“留守學生”的`監護職責，做學生生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人。“代管家長”各顯身手，因材施教，主要工作體現在以下幾方面：

　　①掌握留守學生的基本情況，做到“三個一”：每個月進行一次家訪，每個月與家長通一次話，每學期給家長寫一封信。

　　②關懷學生的精神成長：把學生的喜怒哀樂放在心上，注重留守學生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補“留守學生親情的缺失。

　　③提供必要的幫助，關心孩子的飲食起居，處理突發情況等。

　　④開展“結對子”幫扶：安排班干部、團員、優秀學生以及“留守學生”鄰居與其“結對子”，在生活、學習上給予幫助。

　　矯正不良行為習慣，轉化“問題孩子”。

學生工作總結 篇27

　　我于____年_月到______工程但任___一職。在這近半年的工作中，本著一切以公司利益、項目部的利益為前提的大原則的指導下，認真完成自己的本職工作，(自己本職工作的描述，盡量是寫實的)。

　　在每天工作之余，熟悉圖紙、施工工藝。比對設計圖紙與施工現場的差距。在工程中近距離的觀察每個工種的施工工作及工藝流程，對此類裝修的設計積累一定的實際經驗，避免出現閉門造車的情況。也為我以后遇到類似的工程打下一定的基礎。開闊了視野，增長了見識。

　　熟悉圖紙后。第一：可以細化設計單位不詳細的施工圖紙及施工節點大樣，更好的配合其他同事的工作，避免因施工節點大樣不詳細而出現錯誤，造成材料及人工的損失。第二：也可以為辦理技術及經濟簽證提出圖紙依據。

　　在這個工程中，我自認為我(______工作的實際情況，比如認不認真，有沒有違反紀律啊，等等情況)對這個項目的投入是百分之百的。

　　但是，在這個工程中，有些不盡人意的地方，當然有些問題不是這個項目才有，估計是通病吧。也不管是不是屁話，在這里提出來：

　　1. 項目是一個團隊。應齊心、發揚團隊精神，我只有兩個字“無語”。你好心提出來，可別人當你說的在放屁，還恨的要死。結果害人害己。

　　2. 節約意識談薄，有些地方能省的不省。在材料下料及使用上，沒有形成人人算細賬，人人會算賬的局面。對那種不拿材料當錢的參建人員，一律嚴懲。

　　3.施工圖紙會審是施工前的一項重要技術準備工作。如果施工管理人員對圖紙的不熟悉，將直接影響工作的完成時間及完成情況。自己都不曉得，還啷個去給工人講這點啷個做、那點啷個整。還是省點嘛!莫遭別個給看白了。

　　4. 落實質保措施不到位，監控力度弱、假巴意思的施工技術交底。其實施工前對工人進行施工技術交底嘿重要。可以指導工人按標準及要求去操作，避免或減少錯誤的發生而造成材料及人工的損失;工人在施工操作時，也可以盡量避免做點問點的情況出現，節約時間。

　　5.安全是產生效益、保證工期的基礎。但好象很多時候都是停留在嘴里“慢點哦、注意安全、出不得事情哦”。所以有些時候就只有“啷個不小心點嘛”。建議對相關人員進行安全警示教育、進行隨機現場考核。

　　6.質量監控不到位，質控的空白點點有點點多。項目上應該形成人人把關的質量管理氛圍。項目的管理人員要有質量標準，對質量負責。要在質量管理氛圍中形成各工種操作人員對自已施工作業面負責;分包單位對的分包內容及區域負責;項目管理人員要對各自分管的工種負責，從而使工程質量管理嚴格處于受控狀態下。估計工程質量就不是“遠看一朵花，近看___”的情況了。對二次維修的情況，應該會有很大的改善。

　　7. 發揚 “螞蝗精神”。每天列行工作專項檢查，加強責任到人，落實分片包打。對檢查出的問題，決不放過，一釘到底，達到解決。避免影響后續工作的進行。

學生工作總結 篇28

　　每年有一些農民常年外出務工經商，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進城讀書，成為“留守學生”。調查顯示，“留守學生”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學習、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守”學生健康成長，我組織班委會開展了一系列的工作。

　　一、開展“留守學生”普查。

　　首先對校內的“留守學生”情況展開細致的調查，對他們的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調查登記，全面了解“留守學生”的生存狀況和成長需求，建立“留守學生”檔案。作為班主任，我在掌握第一手資料的基礎上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。

　　二、營造關愛“留守學生”氛圍

　　我校召開各班班主任會議，發動他們對留守學生充分關注，對他們的學習、生活給予關心，全班同學在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守學生的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。

　　三、組織豐富多彩的關愛活動。

　　對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守學生來說學校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對他們全權負責的“父母”，我班在

　　日常活動中格外照顧留守學生：班會上給留守學生更多傾訴的機會，課外輔導時讓留守學生位于最前面，實踐活動中細致地教他們自主生活、自護自救的知識，這一切就是讓留守學生在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。

　　四、形成關愛“留守學生”的'工作合力。

　　我在原來的家訪制度基礎上，依據現有情況，實行定期不定期的家訪，與留守學生的臨時監護人進行深入的交流與溝通，增進了解，尋求互助，并對農村的老年監護人（如學生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導，幫助他們正確地管教留守學生。

　　我還充分利用節假日、開學這些時間段，爭取與留守學生的父母進行直接對話，互通信息，或利用電話訪問的形式及時通報孩子在學校的學習生活情況，達到學校、社會、家庭三位一體，增強“留守”學生教育合力。

　　總之，留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關心、關愛留守學生，關注留守學生問題，老師更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養出一代合格的接班人。教師有義不容辭的責任，要努力探索促使留守學生健康發展的工作思路，，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛，利用“留守”這一資源，教育留守學生學會自理、自立、自強，自律，鍛煉他們的意志，培養堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康的茁壯的成長。

學生工作總結 篇29

　　在本學期里，學生科深入貫徹和落實學校的工作指導思想，以學校工作計劃為指導，努力探索在新形勢下學校管理工作的新思路、新方法，認真抓好服務、教育、管理，努力提高學生的綜合素質，引導學生學會做人，學會求知，學會共處，提高學生的思想道德素質，培養良好的學習、生活、行為習慣和健康的審美情趣，創造了我校學生教育及管理工作的良好局面，為學校的穩定、建設、發展提供有力的保障。現將本學期工作總結如下：

　　一、加強了隊伍建設

　　(1)加強學生科工作人員的教育：進一步加強學習鄧小平理論、的重要思想，深入學習科學發展觀，認清形勢，統一認識，從學校的德育工作實際出發，改進工作方法，提高工作效率，拓寬工作思路，牢固樹立全心全意為教育服務、為師生服務的思想，嚴格制度管理，加強考勤，認真督辦分管及交辦工作、加強工作人員的學習，督促工作人員的言傳身教。

　　(2)加強班主任隊伍的建設：班主任人手一冊《班主任工作手冊》，(請注明本文轉自寫作頻道)做到期初工作有計劃，班級活動有記錄，期末工作有總結，定期公布班級工作量化考評成績，確保班級管理工作“規范、合理、有效”。每月至少召開一次班主任工作例會，交流經驗，找出問題，制定措施。繼續做好“雙走入”活動，保證班級工作的深入開展，《班主任工作手冊》每學期檢查一次。建立健全了班主任檔案，嚴格考勤，認真督辦各項工作。

　　(3)加強學生會隊伍的建設：優化組合學生會干部隊伍，加強指導與培訓，定期召開學生會干部會議，充分發揮學生干部的職能作用，參予學生管理的各個方面，達到學生自己教育自己，自己管理自己，在師生之間架起一道溝通的橋梁。

　　二、加強養成教育和行為規范教育

　　習慣影響性格，性格決定命運，培養良好的行為習慣，對學生成才成人是十分重要的。我校養成教育的主要內容有：文明禮貌習慣、勤奮好學習慣、體育鍛煉習慣、安全防衛習慣等等。在“遵守交規、文明禮貌伴我行”的系列活動中，學校加強對學生進行講文明，教育學生要遵守交通規則，文明出行。由于每月每周每日都抓學生的養成教育，學生訓練有素，且形成了良好習慣，學校加強對學生進行儀表美的檢查，重點對著裝、頭發、長指甲及佩帶首飾進行不定期檢查，并對不符合規范的要求定期整改，使學生真正達到外表與心靈齊美，使之身心得到全面健康發展。

　　三、強化學生日常管理和教育，促進后進生轉化

　　本學期繼續強化學生胸卡佩帶制度，學生憑胸卡出入校門、住校生憑胸卡進出學生公寓、參加學校組織的教育活動和享受我校專門為學生提供的后勤服務，進一步加強校園安全管理和學生管理，維護學校正常教學和生活秩序。

　　抓好各項常規管理工作。升旗儀式、課間操、早操、學生考勤、上課紀律、教室規范、衛生工作、住宿管理、文明禮貌等要求仍作為基本工作要求。繼續抓好班級量化管理工作。

　　定期召開廣播校會、主題班會，適時舉辦座談會，隨時隨地與后進生進行個別談心，增強他們的遵紀觀念和愛校思想以及改正錯誤、戰勝困難的勇氣和信心。提高學生到課率，減少違紀現象。

　　通過校園廣播站、宣傳欄和班級板報，宣傳校園內外重要新聞和好人好事，搞好校園文化建設，形成良好的育人氛圍。讓學生了解學校、了解社會，鼓勵學生參予學校的管理工作，逐步形成自我管理機制。

　　積極開展好第二課堂活動，豐富學生的課余文化生活。例如，第八屆校園文化藝術節的開展，既加強了我校校園文化藝術環境的建設，營造了良好的文化藝術教育氛圍;又培養了學生的審美情趣、陶冶了他們的情操。從而引導廣大學生向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。

　　四、建立健全學生公寓的管理制度

　　派專人負責學生公寓的管理，特別是防火、防盜和安全用電等安全教育，對班級和寢室的公物進行登記，繼續實行公物承包制，教育學生愛護公物，文明住宿，節約水電，講究衛生，禮貌待人，創造良好的育人環境。定期召開管理員會和住校生會，每日登記、公布住校生考勤情況，對夜不歸宿的同學做到一日一公布，每周對學生宿舍進行衛生檢查，定期評比，獎勵先進，激勵后進。繼續做好流行性疾病的宣傳和預防保健工作，確保學生裝的身體健康，做到預防、休息、學習三不誤。

　　五、加強了學校、社會、家庭的教育網絡

　　每年定期召開家長會，使之能和家長溝通情報，相互聯系，取得家長對學校工作的支持和理解，讓家長學會對孩子的管理;及時向家長通報學生在校的學習、生活、紀律情況;定期進行法制和安全教育，使學生更好地完成中專階段的學習任務，學會做人，學會技能。

　　六、立足本職工作，維護學校的正常教學秩序;開展活動，豐富校園文化生活

　　1、開學初，首先做好學生到校報到、繳費、注冊工作;其次以班級為單位，全面開展政治思想教育、紀律教育和職業道德教育，促使我校學生踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。

　　2、開展“文明禮貌伴我行”系列教育活動，進一步加強全校學生的環境衛生和文明禮貌意識，加強學生日常行為規范養成教育，創造良好、和諧的育人環境，對學生進行講文明懂禮貌、愛護公物等常規教育，促進學生養成良好的行為習慣。

　　3、組織開展 “學雷鋒，見行動”青年志愿者活動，各班級出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，組織廣大同學走出校園，服務社會，對學生進行感恩教育。

　　4、以學生的素質教育為重點，開展豐富多彩、寓教于樂的文體活動，舉辦了第八屆校園文化藝術節暨第二__屆“春之聲”文藝匯演，豐富學生的校園文化生活，營造良好的文化藝術教育氛圍，發揮藝術教育的育人功能;抓好每周一早晨的升國旗儀式和每天的“三操”等。

　　5、組織召開了家長會，建立家庭教育與學校教育的橋梁和紐帶。

　　6、為宣傳國家資助政策、展示資助育人成效、加強感恩與勵志教育，組織學生參加“資助政策伴我成才”征文比賽。

　　7、嚴格執行學生胸卡管理制度，認真做好校務值班和晚自習值班制度，針對學生素質參差不齊，總體逐年有所下滑的現實，尤其是少數學生出現的逃學、逃課和打架等違反校規校紀行為，采取教育和管理相結合的轉化方法，開展耐心細致的個性化教育工作，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，起到了較好的效果。

　　8、做好了學校的安全保衛工作，加強了對保安的管理與要求，完成對校園臨時通道的管理，堵塞了校園安全漏洞，為校園的安全與穩定做了一系列扎實的工作。定期召開廣播校會、主題班會，利用升旗儀式、國旗下的講話等多種形式加強學生的愛國主義的教育，適時舉辦座談會，隨時隨地與后進生進行個別談心，增強他們的遵紀觀念和愛校思想以及改正錯誤、戰勝困難的勇氣和信心，大大地減少了違紀現象。

　　9、對極少數嚴重違紀的學生，及時會同有關部門查清事實，及時匯報，根據學校規定進行處罰，并保持與家長的聯系，通報學生在校表現情況和處理決定，做到學生管理工作公正、公平、公開。

　　10、通過升旗儀式、宣傳櫥窗、校園廣播站和班級板報，宣傳校園內外重要新聞和好人好事，讓學生了解學校，了解社會，鼓勵學生參予學校的管理工作，形成良好的育人氛圍。

　　11、評選“三好學生”、“優秀學生干部”和“先進班集體”;評選并發放學生獎學金，獎勵先進，激勵后進，促進班級管理。

　　12、為促進我校學生心理健康教育工作，引導中專學生主動關注自身的心理健康發展，營造有利于青少年身心健全發展的校園氛圍和社會環境，我校對12級學生進行了心理普測，建立了心理健康檔案。開展了第七屆心理健康周系列教育活動，活動內容包括心理健康教育與班主任工作、心理健康知識宣傳欄、心理知識講座、陽光心靈廣播、心理測評、心理電影賞析等。

　　13、有計劃地開展愛國衛生月活動，倡導健康、文明、科學的生活方式，宣傳衛生防病知識，不斷增強師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，使學生自覺參與整治校園環境的系列活動，促進校園環境衛生面貌的改善。

　　14、向學生進行安全宣傳教育，積極開展安全教育工作“一月一主題”活動，使安全教育進校園、進課堂、進學生頭腦。以“五防”即“防溺水、防火、防震減災、防交通事故、防中毒”和“兩練”即“防震疏散演練”、“自救、互救演練”為主要內容，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。深入開展法制教育，禁毒教育，消防安全教育，主要活動形式有：開展“六·五普法”教育，組織學生開展法制法規知識競賽主題班會活動;開展毒品預防教育，以“遠離毒品、珍愛生命”為主題出一期黑板報等。加強學生的法制意識;增強師生防災減災意識和防范能力，為創建平安和諧校園而努力。

　　15、做好貧困生學費減免及醫保工作，繼續做好國家助學金發放工作及醫保卡發放等相關工作。

　　學 生 科

　　__年6月17日

學生工作總結 篇30

　　“時光飛逝”的嘆息聲余音未落，記憶中親切地迎接07屆的新生的情景還清晰可見，轉眼間這學期已將近尾聲，大學生活也已在忙碌緊張的節奏中將近過了一半。作為系團委學生會部委，06商英一班班長的我，有著太多的感觸。也收獲了很多……為使下學期的各項學生干部工作能夠更好地組織和開展，我有必要仔細分析和總結一下自己這一學期的工作，以找出自己所存在的不足和值得發揚的地方以力爭得到更好的改善。在此我謹對本學期所做的團委學生會部委工作和班長工作做一個總結：

　　在這里，我首先要特別感謝一直默默為班級服務的各位班干部以及對我們關心備至的、活潑可愛的楊寧輔導員，還有班級里的每一位同學，全靠你們的努力和支持才能夠把我們班級的各項事務順利開展。在此，我還要特別感謝我們閱歷深厚且足智多謀的班主任莫天宇老師，以及嚴格要求我們而又和藹可親的張遠軍主任。可以說，經過了全體同學的共同努力下,我們06商英一班在德,智,體,美,勞方面都有著不同程度的進步，在各項活動中都也取得了可喜的收獲與成績!

　　我們現在已是大二的學生。在學習和生活上都有了新的體會和目標，在班級工作和與同學們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。每個同學都表現出了積極向上的態度。

　　在這段時間的工作中學到了不少東西，其中感觸最多的就是——要做好工作首先必須得到同學們的支持!而要得到同學們的支持，就得處處為同學們著想。我們畢竟都是學生干部，其本質還是學生，那么平時工作中就應該以一名學生應該有的樸實態度去服務同學。另外，在大學校園里，每個人都有自己的學習和生活，在某個特定時間讓全班55名同學都放下手中的事情來參加學院、系部的活動確實很不容易，但是值得慶幸和驕傲的是我們班每次積極參加活動的同學都很多，所以也非常感謝同學們一直以來支持和配合。在這學期，我們班積極參加院、系里舉辦的各種活動，而且表現得也非常好。

　　作為班長，我一直努力做好自己的各項本職工作，認真履行自己的職責，努力做到帶頭作用，積極配合系主任、輔導員和班主任的各項工作。對臨時出現的狀況和錯誤及時加以改正。搞好與同學之間的關系，盡量做到更完美。但在工作中還是有一些不足之處，就如我在寫給班上同學的那一封長長的信中所談到的，比如有時在發通知時沒有完全顧及到班上部分同學的感受地群發通知(包括信息、郵件等)，因此給部分同學帶來了一些不便，而且有時在分配各項班委工作時存在著一些不足!比如有些班干部未能及時的分配到任務，導致有時比較空閑，而這還望大家見諒!

　　在今后的工作中，我將盡量彌補這些不足，(如盡量改用更適宜的通知方式以及更好地分配各項工作方式等)，以更好地為大家服務。

　　當然，我們班委會也取得了不少成果。這些方面我們要繼續保持，在接下來的學期中，我將繼續配合其他班委抓學風、班風，使我們的班級朝著健康的方向前進!希望能利用這次總結的機會,使自己以后的工作能力能進一步得到提高，以更好的為同學們服務。以下是這學期來我的工作心得體會：

　　工作心得體會：

　　1、除了擔任班長，同時作為團委、學生會組織部的部委的我，還必須兼顧好我們部門的工作!

　　——我們部門作為團委、學生會的主要職能以及日常職能部門，組織部有著她特別的工作性質和要求，首先要求每個人都是一個桿秤——公平。其次又必須是一名好的金匠——細心。組織部主要負責工作有推優工作、團員評議工作、各類評優選先工作、日常檔案整理工作以及黨校安排工作。另外，組織部還必須做到管理好各班團支部活動，負責安排團干部培訓工作，搞好團支部、團員檔案管理工作和對團員的考核工作，評優推先，推薦入黨、入團，收繳團費，做好團總支學生會的工作總結、定期向團委學生會匯報工作以及完成團委學生會安排的其他工作等等工作。而這也鑄就了我細心、耐心的工作作風!

　　2、實行“班團合一制”可以使我班班支部和團支部密切配合，班委與團支部密切配合、分工合作，提高工作效率，做好班級各項工作。

　　3、我們在班級工作中，要營造團結班風，充分調動積極因素。

　　4、作為學生干部首先要盡心盡力做好本職工作。

　　一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生干部的默默工作。我覺得學生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。當工作繁多時，我們學生干部就要有充分的耐心，根據事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成;當工作比較煩瑣時，我們學生干部就要有十分細心，每一次會議都作好充分準備，每一項活動都作到事先有策劃，事后有總結;“三心”之中責任心最重要，一個學生干部沒有責任心，那么他們不會把他們的本職工作放在心上，心情好時，干一下，心情糟時，放著不管，這樣的干部是絕對不稱職的。

　　5、在作好本職工作的基礎上，要培養團隊合作能力和處理突發事件的能力，創造性的開展活動，來豐富廣大同學的課余生活。

　　或許我們能單獨完成一項活動，但是如果我們如果能更好地分配各項工作，那么我想效果一定會比一個人單槍匹馬完成的要好。畢竟個人的能力和時間都是有限的。尤其當我們決定搞一次大型的活動或完成某項比較艱巨的任務時，事先的籌備工作至關重要，一定要計劃詳盡，安排周全，如果準備工作不充分，往往影響整個活動的效果，而如此煩瑣的工作單靠個人的能力應該是做不到盡善盡美的。所以當我們完成某項比較艱巨的任務時，通常需要先制作一份策劃書，然后根據策劃書上的要求來分配工作，讓他們分別負責的擅長工作，如宣傳委員負責事前事后的宣傳活動，勞動委員和體育委員共同負責搬運東西，生活委員負責組織大家清掃場地,紀律委員負責秩序的維護等等，大家齊心協力共同作好準備工作。在活動開展時我們班長要全程監控活動的進行，如果發生突發事件，盡量想辦法處理，事后總結時在分析它形成的原因，和處理方法，以供今后借鑒，避免自己犯同樣的錯誤。