黨員學(xué)習(xí)教材（通用22篇）
黨員學(xué)習(xí)教材 篇1
《黨員培訓(xùn)教材》是由本書(shū)編寫組編寫，中國(guó)長(zhǎng)安出版社出版的一本書(shū)籍。
本書(shū)是為配合在廣大黨員中深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神而編寫的一本規(guī)范的黨員培訓(xùn)教材，從黨員培訓(xùn)的實(shí)際需要出發(fā)，設(shè)置了10個(gè)專題，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、全面建設(shè)小康社會(huì)新要求、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、黨內(nèi)民主建設(shè)、黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)等進(jìn)行了深入淺出的闡述，是各級(jí)黨組織開(kāi)展黨員培訓(xùn)的權(quán)威黨課教材，也是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)進(jìn)行自學(xué)的有益參考目錄編輯
第一講 高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟
一、中國(guó)特色社會(huì)主義的基本特征
二、高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟的重大意義
三、高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟關(guān)鍵在于堅(jiān)定不移地
堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
四、高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟根本在于堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路
第二講 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
一、科學(xué)發(fā)展觀的提出和重大意義
二、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵
三、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要途徑
第三講 積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
一、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是當(dāng)前一項(xiàng)重要而緊迫?戰(zhàn)略任務(wù)
二、社會(huì)主義和諧社會(huì)是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)
三、社會(huì)主義和諧社會(huì)必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全民共建共享
第四講 解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶
一、解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求
二、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)思想路線的意義
三、在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)解放思想
第五講 改革開(kāi)放是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力
一、改革開(kāi)放是新時(shí)期的最鮮明特征
二、全面深化改革
三、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放
第六講 為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗
一、全面建設(shè)小康社會(huì)的基本內(nèi)涵
二、全面建設(shè)小康社會(huì)的重大意義
三、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求
第七講 積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)
一、黨內(nèi)民主是黨的生命
二、發(fā)展黨內(nèi)民主的關(guān)鍵是加強(qiáng)黨的民主集中制建設(shè)
三、發(fā)展黨內(nèi)民主必須嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威
四、完善和健全發(fā)展黨內(nèi)民主的制度和機(jī)制
第八講 切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng)
一、執(zhí)政黨的作風(fēng)關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡
二、從五大領(lǐng)域全面改進(jìn)黨的作風(fēng)
三、大力倡導(dǎo)八種良好風(fēng)氣
第九講 把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的重大意義
二、建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系
三、采取有效措施加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)
第十講 以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程
一、深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，著力用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨
二、繼續(xù)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，著力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子
三、積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，著力增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一
四、不斷深化干部人事制度改革，著?造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍
五、全面鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，著力加強(qiáng)基層黨的建設(shè)
六、切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng)，著力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)
附錄
中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定
黨員學(xué)習(xí)教材 篇2
新版黨員培訓(xùn)教材 加強(qiáng)黨員培訓(xùn)是提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)、保持黨的先進(jìn)性的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是各級(jí)黨組織加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是每一名共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念、牢記根本宗旨、自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本保證。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天。
我們黨要永遠(yuǎn)保持生機(jī)與活力，始終經(jīng)得住任何風(fēng)浪的考驗(yàn)，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，就必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。黨的xx大，是在我國(guó)改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，他解決了我們黨舉什么旗，走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)以及如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等有關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的問(wèn)題。為加強(qiáng)對(duì)黨員進(jìn)行黨的xx大精神的培訓(xùn)，引起廣大黨員對(duì)一些理論和實(shí)踐問(wèn)題的關(guān)注和研究，使廣大黨員增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)、我們選擇了當(dāng)前黨員群眾普遍關(guān)心的幾個(gè)專題編寫了此書(shū)。
黨員學(xué)習(xí)教材 篇3
一部黨員干部學(xué)習(xí)的好教材
“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。黨員干部能力素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨的確定的奮斗目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。正在進(jìn)行的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和即將展開(kāi)的20xx—20xx年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作，是提升黨員干部能力素質(zhì)的重要步驟。強(qiáng)調(diào)指出：“我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。”(《在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮上的講話》20xx年3月1日)。最近，馬文同志把他的新作《基層黨員干部踐行群眾路線方法》送到我面前時(shí)，不由讓我眼睛一亮。這不是一部基層黨員干部進(jìn)行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的好教材嗎?這不正是全國(guó)黨員教育培訓(xùn)的良師益友嗎?
本書(shū)作者馬文同志，現(xiàn)任北京市文化局副巡視員，曾從軍32年，從士兵到大校，從事過(guò)軍級(jí)機(jī)關(guān)后勤部的戰(zhàn)勤處副處長(zhǎng)、政治部組織處處長(zhǎng)，師后勤部長(zhǎng)，學(xué)員隊(duì)政治委員，總后勤部后勤雜志社副社長(zhǎng)等職，有著扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。一直致力于青年干部能力建設(shè)研究，曾出版了《青年干部能力建設(shè)讀本》一書(shū)，兩次加印，受到廣大青年干部的歡迎。在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，他以強(qiáng)烈的政治敏銳感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，邊學(xué)習(xí)邊思考邊實(shí)踐，不斷地觀察社會(huì)，不斷地思考問(wèn)題，不斷地積累資料，不斷地疏理脈絡(luò)，構(gòu)建出基層干部踐行群眾路線方法的框架，其研究成果匯集成著作《基層黨員干部踐行群眾路線方法》。這項(xiàng)研究成果的價(jià)值，在于它有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。我相信，它的出版面世，為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)增添一點(diǎn)亮色、注入一份活力，將會(huì)受到廣大黨員干部的喜歡，也能對(duì)做好新時(shí)期群眾工作和黨員培訓(xùn)工作提供有益借鑒。
在這本書(shū)中，馬文從“呼聲——干部和群眾矛盾凸顯”、“尋根——黨和群眾路線生死相依”、“問(wèn)計(jì)——黨的領(lǐng)導(dǎo)人和人民魚(yú)水情深”、“詢策——‘三為民’踐行新時(shí)期群眾路線”四部分，全面闡述了新時(shí)期踐行群眾路線的方法，為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和黨員干部培訓(xùn)提供了一部富有可讀性、具有操作性的好讀本。早讀早受益，常看常受益，真學(xué)真受益。悉心體會(huì)，此書(shū)有以下四個(gè)特點(diǎn)：
一、敢于揭短亮丑。群眾工作最大的困惑是：干部“不知道群眾在想什么”，群眾“不知道干部在干什么”;群眾指責(zé)干部“不像話”，干部則認(rèn)為群眾“不聽(tīng)話”。這是當(dāng)前干部和群眾之間矛盾凸顯的重要表現(xiàn)形式。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。該書(shū)打破常規(guī)寫法，開(kāi)篇擺出干群關(guān)系的突出矛盾，以問(wèn)題倒逼的形式，突出了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性，亮出了黨員干部培訓(xùn)的緊迫性。書(shū)中指出，當(dāng)前干部與群眾矛盾凸顯的三種現(xiàn)象：群眾對(duì)干部不信任;干部對(duì)群眾冷漠;干群關(guān)系僵化。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要特別警惕黨與群眾的“魚(yú)水”關(guān)系，蛻化為“油水”關(guān)系、“蛙油”關(guān)系、“水火”關(guān)系。這在某種程度上深刻反映出基層干群關(guān)系的現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)了矛盾的“焦點(diǎn)”，豎起了解決問(wèn)題的“靶子”，成為全書(shū)一大突出的亮點(diǎn)。
二、追溯力量之源。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部“群眾路線史”。我黨從建黨那天起，就把群眾路線作為一項(xiàng)重要工作擺到議事日程上來(lái)。從革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，再到中國(guó)特色社會(huì)主義和改革開(kāi)放的新時(shí)期，我們黨善始善終實(shí)踐探索群眾路線。群眾路線是我黨的生命線和根本工作路線。黨的事業(yè)靠什么?靠的是群眾路線，靠的是與人民群眾血脈相通、心心相連。書(shū)中從黨的實(shí)踐創(chuàng)立了群眾路線，人民群眾是黨的力量源泉和勝利之本，黨的教育保鮮群眾路線三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的追根溯源，闡述了黨和群眾路線生死相依的重大命題。比如，書(shū)中講到，人民群眾是我黨“站起來(lái)”最有力的力量，堅(jiān)持群眾路線是人民群眾“富起來(lái)”的力量源泉，堅(jiān)持群眾路線是實(shí)現(xiàn)“民族復(fù)興”的必由之路。這些都是我們堅(jiān)持走群眾路線、密切聯(lián)系群眾的生動(dòng)寫照。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的，就是要強(qiáng)化全體黨員“群眾路線是我黨的生命線”意識(shí)。這是中國(guó)今天輝煌成就的立足之根，更是中國(guó)明天燦爛的動(dòng)力之源。
三、領(lǐng)悟真諦精髓。從黨的領(lǐng)導(dǎo)人和人民群眾的魚(yú)水情深中，領(lǐng)悟黨的群眾路線的真諦，掌握提升做好群眾工作精髓的能力，是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的群眾路線的重要方法之一。黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家率先垂范，密切聯(lián)系群眾，為我們留下了大量生動(dòng)感人的故事。細(xì)品味這些故事，有利于我們了解黨的群眾路線形成的歷史過(guò)程，把握黨的群眾路線的基本觀點(diǎn)和深刻內(nèi)涵，掌握做群眾工作的有效方法。本書(shū)從毛澤東一聲“人民萬(wàn)歲”，喊出了黨的領(lǐng)導(dǎo)人與人民的深情厚誼;鄧小平常講“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”，道出了黨的領(lǐng)導(dǎo)人群眾觀的思想情感來(lái)源;強(qiáng)調(diào)“中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益”，說(shuō)出了新世紀(jì)新階段黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線的基本方向;指出“只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人”，強(qiáng)化了黨的群眾觀點(diǎn)和公仆意識(shí);指出“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，表達(dá)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)人民期盼過(guò)上更美好幸福生活的重要責(zé)任和莊嚴(yán)承諾，黨的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)人民群眾的一片深情，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們不僅要學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的思想和觀點(diǎn)，還要學(xué)習(xí)他們與人民群眾同甘苦、共患難的深厚情懷;學(xué)習(xí)他們從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾觀點(diǎn)和工作方法;學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想、信仰和不畏犧牲的革命英雄主義精神;學(xué)習(xí)他們嚴(yán)于律己，廉潔奉公，全心全意為人民謀幸福的高尚情操。這將對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)起到很好的示范和促進(jìn)作用。
四、定格真情為民。指出：“我們要堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持人民主體地位，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。”歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，任何一個(gè)脫離群眾、與人民群眾對(duì)立的政黨，他的事業(yè)注定要失敗。只有相信群眾、發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾，堅(jiān)持走群眾路線，才能人心聚、事業(yè)興。新時(shí)期，我們黨堅(jiān)持和實(shí)踐黨的群眾路線，加強(qiáng)新時(shí)期的群眾工作，就要牢牢定格在“為民”這條群眾路線的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)上來(lái)，切實(shí)把勤政為民落實(shí)到各項(xiàng)工作中。在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，更重要的是找到做好群眾工作的“船”和“橋”，書(shū)中“詢策”重點(diǎn)闡述了這方面的內(nèi)容。作者從“真情為民、務(wù)實(shí)為民、清廉為民”三個(gè)方面提出了在新的歷史起點(diǎn)上，做好群眾工作的新模式，為踐行群眾路線方法奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做好新形勢(shì)下群眾工作，掌握方法是關(guān)鍵。定格“為民”是該書(shū)的一大特點(diǎn)。書(shū)中這些方法，都是作者多年來(lái)深入群眾中間、洞察群眾工作，總結(jié)提煉出來(lái)的群眾工作方式方法。做好群眾工作好比涉水過(guò)河，黨員干部只要摸透了水的特征，找到了“船”和“橋”，就一定能過(guò)河，就一定能把工作做到群眾的心坎上，就一定能夠用真情贏得民心。
該書(shū)的出版，為黨員干部培訓(xùn)和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提供了一部可讀性、操作性、適用性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)教材，相信對(duì)于黨員干部的教育培訓(xùn)工作和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)起到重要的幫助作用。每位黨員干部，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，都能夠大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，把人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，把群眾的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們的改革和發(fā)展就一定能夠得到最廣泛、最可靠的群眾基礎(chǔ)，中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”就一定能實(shí)現(xiàn)!
黨員學(xué)習(xí)教材 篇4
《黨員培訓(xùn)教材》是由本書(shū)編寫組編寫，中國(guó)長(zhǎng)安出版社出版的一本書(shū)籍。
本書(shū)是為配合在廣大黨員中深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神而編寫的一本規(guī)范的黨員培訓(xùn)教材，從黨員培訓(xùn)的實(shí)際需要出發(fā)，設(shè)置了10個(gè)專題，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、全面建設(shè)小康社會(huì)新要求、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、黨內(nèi)民主建設(shè)、黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)等進(jìn)行了深入淺出的闡述，是各級(jí)黨組織開(kāi)展黨員培訓(xùn)的權(quán)威黨課教材，也是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)進(jìn)行自學(xué)的有益參考。
第一講 高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟
一、中國(guó)特色社會(huì)主義的基本特征
二、高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟的重大意義
三、高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟關(guān)鍵在于堅(jiān)定不移地
堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
四、高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟根本在于堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路
第二講 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
一、科學(xué)發(fā)展觀的提出和重大意義
二、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵
三、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要途徑
第三講 積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
一、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是當(dāng)前一項(xiàng)重要而緊迫?戰(zhàn)略任務(wù)
二、社會(huì)主義和諧社會(huì)是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)
三、社會(huì)主義和諧社會(huì)必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全民共建共享
第四講 解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶
一、解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求
二、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)思想路線的意義
三、在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)解放思想
第五講 改革開(kāi)放是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力
一、改革開(kāi)放是新時(shí)期的最鮮明特征
二、全面深化改革
三、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放
第六講 為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗
一、全面建設(shè)小康社會(huì)的基本內(nèi)涵
二、全面建設(shè)小康社會(huì)的重大意義
三、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求
第七講 積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)
一、黨內(nèi)民主是黨的生命
二、發(fā)展黨內(nèi)民主的關(guān)鍵是加強(qiáng)黨的民主集中制建設(shè)
三、發(fā)展黨內(nèi)民主必須嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威
四、完善和健全發(fā)展黨內(nèi)民主的制度和機(jī)制
第八講 切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng)
一、執(zhí)政黨的作風(fēng)關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡
二、從五大領(lǐng)域全面改進(jìn)黨的作風(fēng)
三、大力倡導(dǎo)八種良好風(fēng)氣
第九講 把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的重大意義
二、建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系
三、采取有效措施加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)
第十講 以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程
一、深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，著力用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨
二、繼續(xù)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，著力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子
三、積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，著力增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一
四、不斷深化干部人事制度改革，著?造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍
五、全面鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，著力加強(qiáng)基層黨的建設(shè)
六、切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng)，著力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)
附錄
中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定
黨員學(xué)習(xí)教材 篇5
一部黨員干部學(xué)習(xí)的好教材
本書(shū)作者馬文同志，現(xiàn)任北京市文化局副巡視員，曾從軍32年，從士兵到大校，從事過(guò)軍級(jí)機(jī)關(guān)后勤部的戰(zhàn)勤處副處長(zhǎng)、政治部組織處處長(zhǎng)，師后勤部長(zhǎng)，學(xué)員隊(duì)政治委員，總后勤部后勤雜志社副社長(zhǎng)等職，有著扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。一直致力于青年干部能力建設(shè)研究，曾出版了《青年干部能力建設(shè)讀本》一書(shū)，兩次加印，受到廣大青年干部的歡迎。在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，他以強(qiáng)烈的政治敏銳感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，邊學(xué)習(xí)邊思考邊實(shí)踐，不斷地觀察社會(huì)，不斷地思考問(wèn)題，不斷地積累資料，不斷地疏理脈絡(luò)，構(gòu)建出基層干部踐行群眾路線方法的框架，其研究成果匯集成著作《基層黨員干部踐行群眾路線方法》。這項(xiàng)研究成果的價(jià)值，在于它有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。我相信，它的出版面世，為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)增添一點(diǎn)亮色、注入一份活力，將會(huì)受到廣大黨員干部的喜歡，也能對(duì)做好新時(shí)期群眾工作和黨員培訓(xùn)工作提供有益借鑒。
在這本書(shū)中，馬文從“呼聲——干部和群眾矛盾凸顯”、“尋根——黨和群眾路線生死相依”、“問(wèn)計(jì)——黨的領(lǐng)導(dǎo)人和人民魚(yú)水情深”、“詢策——‘三為民’踐行新時(shí)期群眾路線”四部分，全面闡述了新時(shí)期踐行群眾路線的方法，為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和黨員干部培訓(xùn)提供了一部富有可讀性、具有操作性的好讀本。早讀早受益，常看常受益，真學(xué)真受益。悉心體會(huì)，此書(shū)有以下四個(gè)特點(diǎn)：
一、敢于揭短亮丑。群眾工作最大的困惑是：干部“不知道群眾在想什么”，群眾“不知道干部在干什么”;群眾指責(zé)干部“不像話”，干部則認(rèn)為群眾“不聽(tīng)話”。這是當(dāng)前干部和群眾之間矛盾凸顯的重要表現(xiàn)形式。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。該書(shū)打破常規(guī)寫法，開(kāi)篇擺出干群關(guān)系的突出矛盾，以問(wèn)題倒逼的形式，突出了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性，亮出了黨員干部培訓(xùn)的緊迫性。書(shū)中指出，當(dāng)前干部與群眾矛盾凸顯的三種現(xiàn)象：群眾對(duì)干部不信任;干部對(duì)群眾冷漠;干群關(guān)系僵化。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要特別警惕黨與群眾的“魚(yú)水”關(guān)系，蛻化為“油水”關(guān)系、“蛙油”關(guān)系、“水火”關(guān)系。這在某種程度上深刻反映出基層干群關(guān)系的現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)了矛盾的“焦點(diǎn)”，豎起了解決問(wèn)題的“靶子”，成為全書(shū)一大突出的亮點(diǎn)。
二、追溯力量之源。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部“群眾路線史”。我黨從建黨那天起，就把群眾路線作為一項(xiàng)重要工作擺到議事日程上來(lái)。從革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，再到中國(guó)特色社會(huì)主義和改革開(kāi)放的新時(shí)期，我們黨善始善終實(shí)踐探索群眾路線。群眾路線是我黨的生命線和根本工作路線。黨的事業(yè)靠什么?靠的是群眾路線，靠的是與人民群眾血脈相通、心心相連。書(shū)中從黨的實(shí)踐創(chuàng)立了群眾路線，人民群眾是黨的力量源泉和勝利之本，黨的教育保鮮群眾路線三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的追根溯源，闡述了黨和群眾路線生死相依的重大命題。比如，書(shū)中講到，人民群眾是我黨“站起來(lái)”最有力的力量，堅(jiān)持群眾路線是人民群眾“富起來(lái)”的力量源泉，堅(jiān)持群眾路線是實(shí)現(xiàn)“民族復(fù)興”的必由之路。這些都是我們堅(jiān)持走群眾路線、密切聯(lián)系群眾的生動(dòng)寫照。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的，就是要強(qiáng)化全體黨員“群眾路線是我黨的生命線”意識(shí)。這是中國(guó)今天輝煌成就的立足之根，更是中國(guó)明天燦爛的動(dòng)力之源。
三、領(lǐng)悟真諦精髓。從黨的領(lǐng)導(dǎo)人和人民群眾的魚(yú)水情深中，領(lǐng)悟黨的群眾路線的真諦，掌握提升做好群眾工作精髓的能力，是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的群眾路線的重要方法之一。黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家率先垂范，密切聯(lián)系群眾，為我們留下了大量生動(dòng)感人的故事。細(xì)品味這些故事，有利于我們了解黨的群眾路線形成的歷史過(guò)程，把握黨的群眾路線的基本觀點(diǎn)和深刻內(nèi)涵，掌握做群眾工作的有效方法。本書(shū)從毛澤東一聲“人民萬(wàn)歲”，喊出了黨的領(lǐng)導(dǎo)人與人民的深情厚誼;鄧小平常講“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”，道出了黨的領(lǐng)導(dǎo)人群眾觀的思想情感來(lái)源;強(qiáng)調(diào)“中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益”，說(shuō)出了新世紀(jì)新階段黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線的基本方向;指出“只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人”，強(qiáng)化了黨的群眾觀點(diǎn)和公仆意識(shí);指出“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，表達(dá)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)人民期盼過(guò)上更美好幸福生活的重要責(zé)任和莊嚴(yán)承諾，黨的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)人民群眾的一片深情，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們不僅要學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的思想和觀點(diǎn)，還要學(xué)習(xí)他們與人民群眾同甘苦、共患難的深厚情懷;學(xué)習(xí)他們從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾觀點(diǎn)和工作方法;學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想、信仰和不畏犧牲的革命英雄主義精神;學(xué)習(xí)他們嚴(yán)于律己，廉潔奉公，全心全意為人民謀幸福的高尚情操。這將對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)起到很好的示范和促進(jìn)作用。
四、定格真情為民。指出：“我們要堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持人民主體地位，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。”歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，任何一個(gè)脫離群眾、與人民群眾對(duì)立的政黨，他的事業(yè)注定要失敗。只有相信群眾、發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾，堅(jiān)持走群眾路線，才能人心聚、事業(yè)興。新時(shí)期，我們黨堅(jiān)持和實(shí)踐黨的群眾路線，加強(qiáng)新時(shí)期的群眾工作，就要牢牢定格在“為民”這條群眾路線的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)上來(lái)，切實(shí)把勤政為民落實(shí)到各項(xiàng)工作中。在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，更重要的是找到做好群眾工作的“船”和“橋”，書(shū)中“詢策”重點(diǎn)闡述了這方面的內(nèi)容。作者從“真情為民、務(wù)實(shí)為民、清廉為民”三個(gè)方面提出了在新的歷史起點(diǎn)上，做好群眾工作的新模式，為踐行群眾路線方法奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做好新形勢(shì)下群眾工作，掌握方法是關(guān)鍵。定格“為民”是該書(shū)的一大特點(diǎn)。書(shū)中這些方法，都是作者多年來(lái)深入群眾中間、洞察群眾工作，總結(jié)提煉出來(lái)的群眾工作方式方法。做好群眾工作好比涉水過(guò)河，黨員干部只要摸透了水的特征，找到了“船”和“橋”，就一定能過(guò)河，就一定能把工作做到群眾的心坎上，就一定能夠用真情贏得民心。
該書(shū)的出版，為黨員干部培訓(xùn)和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提供了一部可讀性、操作性、適用性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)教材，相信對(duì)于黨員干部的教育培訓(xùn)工作和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)起到重要的幫助作用。每位黨員干部，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，都能夠大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，把人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，把群眾的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們的改革和發(fā)展就一定能夠得到最廣泛、最可靠的群眾基礎(chǔ)，中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”就一定能實(shí)現(xiàn)!
黨員學(xué)習(xí)教材 篇6
新版黨員培訓(xùn)教材 加強(qiáng)黨員培訓(xùn)是提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)、保持黨的先進(jìn)性的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是各級(jí)黨組織加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是每一名共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念、牢記根本宗旨、自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本保證。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天。
《新版黨員培訓(xùn)教材》內(nèi)容簡(jiǎn)介：加強(qiáng)黨員培訓(xùn)是提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)、保持黨的先進(jìn)性的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是各級(jí)黨組織加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是每一名共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念、牢記根本宗旨、自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本保證。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天。我們黨要永遠(yuǎn)保持生機(jī)與活力，始終經(jīng)得住任何風(fēng)浪的考驗(yàn)，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，就必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。黨的xx大，是在我國(guó)改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，他解決了我們黨舉什么旗，走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)以及如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等有關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的問(wèn)題。為加強(qiáng)對(duì)黨員進(jìn)行黨的xx大精神的培訓(xùn)，引起廣大黨員對(duì)一些理論和實(shí)踐問(wèn)題的關(guān)注和研究，使廣大黨員增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)、我們選擇了當(dāng)前黨員群眾普遍關(guān)心的幾個(gè)專題編寫了此書(shū)。
我們黨要永遠(yuǎn)保持生機(jī)與活力，始終經(jīng)得住任何風(fēng)浪的考驗(yàn)，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，就必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。黨的xx大，是在我國(guó)改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，他解決了我們黨舉什么旗，走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)以及如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等有關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的問(wèn)題。為加強(qiáng)對(duì)黨員進(jìn)行黨的xx大精神的培訓(xùn)，引起廣大黨員對(duì)一些理論和實(shí)踐問(wèn)題的關(guān)注和研究，使廣大黨員增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)、我們選擇了當(dāng)前黨員群眾普遍關(guān)心的幾個(gè)專題編寫了此書(shū)。
黨員學(xué)習(xí)教材 篇7
為了提高黨員的自身素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我們機(jī)關(guān)開(kāi)展了一次學(xué)習(xí)新《黨章》的主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)新《黨章》又有的更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
新的《黨章》共有十一章五十三條，從總綱到黨微黨旗，全面闡述了新時(shí)期下黨員的權(quán)利、義務(wù)，重點(diǎn)對(duì)黨的各級(jí)組織、黨的干部、黨的紀(jì)律等做了明確解釋，使我對(duì)《黨章》的理解和認(rèn)識(shí)又有了進(jìn)一步的加深。
我是一名機(jī)關(guān)干部，一名普通的中共黨員，我會(huì)以這次學(xué)習(xí)新《黨章》為契機(jī)，加深了解掌握新《黨章》的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)黨的方針、路線，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷武裝自己的頭腦，提升自己的綜合素質(zhì)。我的工作性質(zhì)是直接接觸基層群眾，我的一言一行代表著機(jī)關(guān)形象，代表著一個(gè)共產(chǎn)黨員的形象，所以我會(huì)在工作實(shí)踐中不斷地完善自我，以適應(yīng)新《黨章》的要求。
做為一名黨員，我會(huì)牢記黨的宗旨，全心全意地為人民服務(wù)，在實(shí)踐中堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”。曾說(shuō)過(guò)“群眾利益無(wú)小事”，群眾的一樁樁小事，是構(gòu)成國(guó)家、集體的“大事”和“細(xì)胞”，小的“細(xì)胞”健康，大的“肌體”才會(huì)充滿生機(jī)活力。做為人民的公仆，我一定會(huì)把群眾的安危冷暖掛在心上，以“天下大事必做于細(xì)”的態(tài)度，真心誠(chéng)意為人民群眾辦實(shí)事，做好事，解難事。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，求真務(wù)實(shí)地把各項(xiàng)工作做到實(shí)處，用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立共產(chǎn)黨員的良好形象，做到平常時(shí)間能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái)，危難時(shí)刻能豁得出來(lái)，把領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì)。
以上是我學(xué)習(xí)新《黨章》的一些心得體會(huì)。
黨員學(xué)習(xí)教材 篇8
一個(gè)黨員一面旗，永葆先進(jìn)為人民，這是黨的先進(jìn)性教育對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨人提出的要求。
作為一個(gè)黨員，不僅要做一個(gè)合格黨員，而且要做一個(gè)優(yōu)秀黨員。
通過(guò)先進(jìn)性教育，深深認(rèn)識(shí)到，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮如何，不僅直接影響黨在群眾中的形象，而且關(guān)系到黨的生死存亡問(wèn)題。
因此，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀黨員，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，就顯得十分重要。
為了發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保持黨員的先進(jìn)性，特修訂創(chuàng)爭(zhēng)規(guī)劃。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。
當(dāng)今的世界是知識(shí)更新的時(shí)代，作為一個(gè)教師黨員，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，起好表率作用。
為此，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，努力擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬視野，提高人文素養(yǎng)。
三是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，教書(shū)育人，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，真正做到捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，使自己的思想不斷走向成熟。
二、發(fā)揮表率作用，保持黨員形象。
在工作中，要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時(shí)刻樹(shù)立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺(jué)地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
三、教育教學(xué)方面：積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。
以主人教育辦學(xué)理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，著力深化學(xué)生德育工作，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面：課后不斷收集相關(guān)信息技術(shù)學(xué)科的熱點(diǎn)信息材料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
積極參加教學(xué)基本功培訓(xùn)以及現(xiàn)代教育的培訓(xùn)，使自己成為現(xiàn)代教育的激進(jìn)派，適應(yīng)當(dāng)代教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)要求，完善自己的學(xué)科體系，20xx年?duì)幦∧玫奖究莆膽{。
總之，本人將不斷發(fā)揚(yáng)過(guò)去成績(jī)，爭(zhēng)做一名合格的中共黨員。
黨員學(xué)習(xí)教材 篇9
省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中全會(huì)精神全面深化改革專題研討班17日在中央黨校開(kāi)班。中共中央、在開(kāi)班式上發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，必須適應(yīng)國(guó)家現(xiàn)代化總進(jìn)程，提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平，提高國(guó)家機(jī)構(gòu)履職能力，提高人民群眾依法管理國(guó)家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化事務(wù)、自身事務(wù)的能力，實(shí)現(xiàn)黨、國(guó)家、社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)治理制度化、規(guī)范化、程序化，不斷提高運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義制度有效治理國(guó)家的能力。
中共中央政治局、張德江、俞正聲、張高麗出席開(kāi)班式。中共中央政治局主持開(kāi)班式。
指出，黨的xx屆三中全會(huì)提出的全面深化改革的總目標(biāo)，就是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。這是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的應(yīng)有之義。
強(qiáng)調(diào)，改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨開(kāi)始以全新的角度思考國(guó)家治理體系問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)制度、組織制度問(wèn)題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。今天，擺在我們面前的一項(xiàng)重大歷史任務(wù)，就是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加成熟更加定型，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、為人民幸福安康、為社會(huì)和諧穩(wěn)定、為國(guó)家長(zhǎng)治久安提供一整套更完備、更穩(wěn)定、更管用的制度體系。這項(xiàng)工程極為宏大，必須是全面的系統(tǒng)的改革和改進(jìn)，是各領(lǐng)域改革和改進(jìn)的聯(lián)動(dòng)和集成，在國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化上形成總體效應(yīng)、取得總體效果。
指出，國(guó)家治理體系和治理能力是一個(gè)國(guó)家的制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，兩者相輔相成。我們的國(guó)家治理體系和治理能力總體上是好的，是有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的，是適應(yīng)我國(guó)國(guó)情和發(fā)展要求的。同時(shí)，我們?cè)趪?guó)家治理體系和治理能力方面還有許多亟待改進(jìn)的地方，在提高國(guó)家治理能力上需要下更大氣力。只有以提高黨的執(zhí)政能力為重點(diǎn)，盡快把我們各級(jí)干部、各方面管理者的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、工作本領(lǐng)都提高起來(lái)，盡快把黨和國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體、社會(huì)組織等的工作能力都提高起來(lái)，國(guó)家治理體系才能更加有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
指出，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須完整理解和把握全面深化改革的總目標(biāo)，這是兩句話組成的一個(gè)整體，即完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。我們的方向就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
強(qiáng)調(diào)，一個(gè)國(guó)家選擇什么樣的治理體系，是由這個(gè)國(guó)家的歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平?jīng)Q定的，是由這個(gè)國(guó)家的人民決定的。我國(guó)今天的國(guó)家治理體系，是在我國(guó)歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上長(zhǎng)期發(fā)展、漸進(jìn)改進(jìn)、內(nèi)生性演化的結(jié)果。我國(guó)國(guó)家治理體系需要改進(jìn)和完善，但怎么改、怎么完善，我們要有主張、有定力。中華民族是一個(gè)兼容并蓄、海納百川的民族，在漫長(zhǎng)歷史進(jìn)程中，不斷學(xué)習(xí)他人的好東西，把他人的好東西化成我們自己的東西，這才形成我們的民族特色。沒(méi)有堅(jiān)定的制度自信就不可能有全面深化改革的勇氣，同樣，離開(kāi)不斷改革，制度自信也不可能徹底、不可能久遠(yuǎn)。我們?nèi)嫔罨母铮且怪袊?guó)特色社會(huì)主義制度更好;我們說(shuō)堅(jiān)定制度自信，不是要固步自封，而是要不斷革除體制機(jī)制弊端，讓我們的制度成熟而持久。
指出，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，要大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀，加快構(gòu)建充分反映中國(guó)特色、民族特性、時(shí)代特征的價(jià)值體系。堅(jiān)守我們的價(jià)值體系，堅(jiān)守我們的核心價(jià)值觀，必須發(fā)揮文化的作用。民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，把跨越時(shí)空、超越國(guó)度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來(lái)，把繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又弘揚(yáng)時(shí)代精神、立足本國(guó)又面向世界的當(dāng)代中國(guó)文化創(chuàng)新成果傳播出去。只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠(yuǎn)充滿希望。
強(qiáng)調(diào)，制定出一個(gè)好文件，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步，關(guān)鍵還在于落實(shí)文件。我們?cè)趯W(xué)習(xí)宣傳全會(huì)精神上還要下細(xì)功夫、苦功夫、深功夫，夯實(shí)全面深化改革的思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)理解上，要防止一知半解、斷章取義、生搬硬套，要弄清楚整體政策安排與某一具體政策的關(guān)系、系統(tǒng)政策鏈條與某一政策環(huán)節(jié)的關(guān)系、政策頂層設(shè)計(jì)與政策分層對(duì)接的關(guān)系、政策統(tǒng)一性與政策差異性的關(guān)系、長(zhǎng)期性政策與階段性政策的關(guān)系，既不能以局部代替整體、又不能以整體代替局部，既不能以靈活性損害原則性、又不能以原則性束縛靈活性。在貫徹落實(shí)上，要防止徒陳空文、等待觀望、急功近利，必須有時(shí)不我待的緊迫意識(shí)和夙夜在公的責(zé)任意識(shí)抓實(shí)、再抓實(shí)。改革是循序漸進(jìn)的工作，既要敢于突破，又要一步一個(gè)腳印、穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，確保實(shí)現(xiàn)改革的目標(biāo)任務(wù)。全面深化改革是立足國(guó)家整體利益、根本利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益進(jìn)行部署的，要注意避免合意則取、不合意則舍的傾向，破除妨礙改革發(fā)展的那些思維定勢(shì)。對(duì)黨和人民事業(yè)有利的，對(duì)最廣大人民有利的，對(duì)實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安有利的，該改的就要堅(jiān)定不移改，這才是對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)。
在主持開(kāi)班式時(shí)指出，重要講話從歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐結(jié)合上，深入闡釋了全面深化改革總目標(biāo)的歷史背景、現(xiàn)實(shí)根據(jù)、科學(xué)內(nèi)涵，深刻回答了堅(jiān)持改革總目標(biāo)必須解決好制度模式選擇、價(jià)值體系建設(shè)等重大問(wèn)題，并對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中全會(huì)精神提出明確要求。講話視野廣闊、思想深刻，政治性、理論性、指導(dǎo)性很強(qiáng)，是對(duì)全面深化改革的再一次有力動(dòng)員。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，把講話精神體現(xiàn)到中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐之中，貫徹到全面深化改革各項(xiàng)工作之中。
中共中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記，全國(guó)人大會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志，國(guó)務(wù)委員，全國(guó)政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志出席開(kāi)班式。
各省、自治區(qū)、直轄市，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)同志，解放軍及武警部隊(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加開(kāi)班式。有關(guān)方面負(fù)責(zé)同志列席開(kāi)班式。
黨員學(xué)習(xí)教材 篇10
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導(dǎo)“全面、全員、全程”的“三全”學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為組織發(fā)展、黨員進(jìn)步的基本需求和必要手段，引導(dǎo)黨員干部善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平不斷提升，工作作風(fēng)不斷改進(jìn)，黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、決策力、執(zhí)行力和凝聚力不斷增強(qiáng)，推動(dòng)教育又好又快發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)校黨支部將結(jié)合教育工作實(shí)際，組織廣大黨員干部和教職工以提高執(zhí)政、執(zhí)教能力為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展“教育理論、理想信念、政策法規(guī)”三個(gè)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，定期組織讀書(shū)論壇、科研論壇、教育論壇。通過(guò)黨員自學(xué)與支部研討相結(jié)合、政治理論與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與教育實(shí)踐相結(jié)合，凝聚集體力量，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享。
一是教育理論教育。系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養(yǎng)，增強(qiáng)遵循規(guī)律、理性發(fā)展意識(shí)，形成符合時(shí)代要求的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀。
二是理想信念教育。結(jié)合全市“魅力班主任”評(píng)選活動(dòng)，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)、模范教師事跡，引導(dǎo)黨員教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，淡泊名利，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
三是政策法規(guī)教育。學(xué)習(xí)并掌握教育政策法規(guī)，堅(jiān)持依法治教、依法治校，規(guī)范辦學(xué)和從教行為，提升辦學(xué)品位和管理水平。
三、學(xué)習(xí)要求
(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，求真務(wù)實(shí)，力戒形式主義。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵在于立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。要同我市教育實(shí)際相結(jié)合，重點(diǎn)解決以下五個(gè)問(wèn)題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動(dòng)搖，以人為本、執(zhí)政為民的宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不講原則、不負(fù)責(zé)任等問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀。二是解決教育改革和發(fā)展中存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬，標(biāo)準(zhǔn)不高，措施不實(shí)，力度不夠等問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部在破解難題、加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等方面形成思想共識(shí)，在辦好人民滿意的教育、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中形成強(qiáng)大合力。三是著力解決管理能力和執(zhí)教能力方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員干部中存在的“知識(shí)危機(jī)”、“本領(lǐng)恐慌”，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)能力水平不能完全勝任工作等問(wèn)題。教育引導(dǎo)黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高推動(dòng)教育發(fā)展的能力和水平黨員。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出問(wèn)題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng);缺乏改革發(fā)展意識(shí)，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對(duì)上級(jí)決策部署執(zhí)行不認(rèn)真，對(duì)黨員民主權(quán)利保障落實(shí)不到位，群眾滿意度不高等問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，使學(xué)校黨組織成為推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識(shí)淡化、事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實(shí)，先鋒模范作用不明顯等問(wèn)題，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、苦干實(shí)干的作風(fēng)，引導(dǎo)黨員教職工在推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中當(dāng)先鋒、做表率。
(二)深化“三全”學(xué)習(xí)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的科學(xué)化規(guī)范化制度化。一要建立健全集體學(xué)習(xí)制度。嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部學(xué)習(xí)制度，保證集體學(xué)習(xí)每個(gè)月不少于1次。學(xué)校黨組織將認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)主題，精心設(shè)計(jì)實(shí)施方案，安排好重點(diǎn)發(fā)言，組織好專題輔導(dǎo)，開(kāi)展好學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量黨員。二要建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。科學(xué)安排黨員干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論培訓(xùn)等，鼓勵(lì)和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，擴(kuò)大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個(gè)人自學(xué)制度。黨組織每年都要根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)提出明確要求，作出具體規(guī)定，建立健全學(xué)習(xí)筆記檔案。強(qiáng)化黨員干部的日常學(xué)習(xí)，激發(fā)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。黨員干部個(gè)人要正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，制定自學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，少應(yīng)酬、多學(xué)習(xí)，戒空談、深思考。四要建立健全學(xué)習(xí)考核制度。要將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況作為重要內(nèi)容寫入年終工作總結(jié)。
(三)積極探索形式多樣的學(xué)習(xí)途徑，創(chuàng)新方式方法，不斷提高學(xué)習(xí)效果。一要組織主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講。認(rèn)真總結(jié)推廣運(yùn)用保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等重大主題活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，廣泛開(kāi)展體現(xiàn)教育特色的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織各種形式的宣講展評(píng)，發(fā)揮專家學(xué)者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要作用，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講展評(píng)活動(dòng)，積極搭建平臺(tái)，用廣大黨員干部喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和手段，深化學(xué)習(xí)教育。二要開(kāi)展重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要人物學(xué)習(xí)紀(jì)念活動(dòng)。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀(jì)念日，組織開(kāi)展黨的歷史、新中國(guó)歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時(shí)代精神等方面的專題學(xué)習(xí)教育黨員。圍繞紀(jì)念革命領(lǐng)袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)英烈英模和英雄人物的先進(jìn)事跡和崇高思想。
三要組織專題調(diào)研和講座、報(bào)告會(huì)。通過(guò)舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會(huì)，分析形勢(shì)，研討問(wèn)題，尋求對(duì)策，深入研究探討重大理論與實(shí)踐問(wèn)題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)黨員干部群眾思想認(rèn)識(shí)上存在的問(wèn)題，認(rèn)真組織專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座和報(bào)告會(huì)，深入淺出，解疑釋惑。四要開(kāi)展豐富多彩的文化學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動(dòng)等，繼續(xù)開(kāi)展“教師讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃”和建設(shè)“書(shū)香型”、“學(xué)習(xí)型”校園活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)教育于各種校園活動(dòng)之中，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的灌輸式向互動(dòng)式轉(zhuǎn)變，突出黨員學(xué)習(xí)的主體性和能動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。
黨員學(xué)習(xí)教材 篇11
一年來(lái)，本人在支行黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治信念，加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)、金融知識(shí)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持廉潔自律，自覺(jué)遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”。一、在德的方面：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)綱，
法紀(jì)、政紀(jì)、組織觀念強(qiáng)，在大是大非問(wèn)題上與黨中央保持一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重?fù)?dān)。尊重一把手，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大干部職工，思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實(shí)，敢于堅(jiān)持原則，求精務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)履行崗位職責(zé)，堅(jiān)持依法行政，認(rèn)真負(fù)責(zé)分管和協(xié)管工作，大力支持一把手的工作，促進(jìn)支行三個(gè)文明建設(shè)的順利開(kāi)展。
二、在能的方面：熟悉和掌握國(guó)家的金融方針政策、金融法律法規(guī)，能較好地結(jié)合實(shí)際情況加以貫徹執(zhí)行;較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，共同完成復(fù)雜的工作任務(wù);有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，寫作水平較高，口頭表達(dá)能力較強(qiáng);文化知識(shí)水平較高，專業(yè)理論水平較強(qiáng)，具有本職工作所需的基本技能;能通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出建議，具有獨(dú)立處理和解決問(wèn)題的能力;工作經(jīng)驗(yàn)較豐富，知識(shí)面較寬。
一年來(lái)，本人先后主持召開(kāi)轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)反洗錢工作會(huì)議、外匯管理工作座談會(huì)、經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行情況分析會(huì)，協(xié)調(diào)縣政府召開(kāi)國(guó)庫(kù)工作座談會(huì)。在上述會(huì)議上，分別組織學(xué)習(xí)有關(guān)金融方針政策，把“一個(gè)規(guī)定兩個(gè)辦法”、外匯管理政策、金融宏觀調(diào)控措施、帳戶管理、現(xiàn)金管理、國(guó)庫(kù)管理規(guī)定等傳導(dǎo)到轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)和各有關(guān)部門，并通報(bào)相關(guān)的工作情況，分析存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，較好地發(fā)揮了基層人民銀行的貨幣政策傳導(dǎo)作用和窗口指導(dǎo)作用。
200x年初，本人組織支行中層干部學(xué)習(xí)“四法”，并進(jìn)行考試。通過(guò)組織學(xué)習(xí)和考試，提高了中層干部金融法律法規(guī)水平和依法行政的能力。
根據(jù)分管工作和協(xié)管工作的職責(zé)、范圍和上級(jí)行的要求，一年來(lái)，本人先后組織開(kāi)展現(xiàn)金管理情況檢查，《信貸登記咨詢系統(tǒng)管理辦法》執(zhí)行情況檢查，《假幣收繳、鑒定管理辦法》執(zhí)行情況檢查，并協(xié)調(diào)中心支局檢查科對(duì)轄區(qū)外匯指定銀行開(kāi)展外匯業(yè)務(wù)檢查和對(duì)轄區(qū)外貿(mào)公司開(kāi)展出口收匯核銷檢查。通過(guò)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正了有關(guān)問(wèn)題，促進(jìn)了轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)和外貿(mào)公司依法依規(guī)經(jīng)營(yíng)和管理，較好地協(xié)調(diào)了各有關(guān)方面的關(guān)系。
本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)能力。在指導(dǎo)工作中，總是先認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，深思熟慮，擬定一套工作方案;然后征求各方面的意見(jiàn)，集思廣益，把文件精神與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的智慧與集體的智慧結(jié)合起來(lái)。在工作過(guò)程中，堅(jiān)持靠前指揮，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住主要矛盾，有的放矢地解決問(wèn)題，化解矛盾，牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)。在管理工作中，堅(jiān)持每月初主持召開(kāi)一次分管、協(xié)管部門負(fù)責(zé)人會(huì)議，聽(tīng)取上月工作情況匯報(bào)，研究當(dāng)月工作安排計(jì)劃;堅(jiān)持每月對(duì)營(yíng)業(yè)室、外管股進(jìn)行一次內(nèi)控制度執(zhí)行情況檢查，加強(qiáng)管理，督促內(nèi)控制度的落實(shí)。在協(xié)調(diào)工作中，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)精神，共同完成復(fù)雜、繁重的工作任務(wù)。
本人注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)調(diào)查研究。一年來(lái)，下基層50多次，30多天。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，解決了許多日常工作中的問(wèn)題，同時(shí)，撰寫了多篇理論研究和調(diào)查研究文章。其中：《以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)金融工作》一文，分析了惠東歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)的違背科學(xué)發(fā)展觀盲目搞開(kāi)發(fā)區(qū)給經(jīng)濟(jì)、金融造成嚴(yán)重?fù)p失的問(wèn)題，闡述了“明確金融限制發(fā)展的領(lǐng)域和支持發(fā)展的重點(diǎn)，科學(xué)把握信貸投放力度，實(shí)現(xiàn)信貸投放平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，人民銀行要搞好金融服務(wù)”的觀點(diǎn)。《堅(jiān)持用好的作用選人，選作風(fēng)好的人》一文，分析了近幾年來(lái)，黨和國(guó)家懲治腐敗的數(shù)據(jù)和腐敗分子從量變到質(zhì)變的過(guò)程，得出了選人用人的問(wèn)題至關(guān)緊要的結(jié)論。明確指出：“首先，在選人時(shí)要有好的作風(fēng)。一是要堅(jiān)持任人唯賢;二是要堅(jiān)持走群眾路線;三是要堅(jiān)持黨委集體討論。
第二，要選作風(fēng)好的人。
一是要堅(jiān)持以德量人;二是要堅(jiān)持以能用人;
三是要堅(jiān)持以勤識(shí)人;四是要堅(jiān)持以績(jī)?nèi)∪?五是要堅(jiān)持以廉擇人”的觀點(diǎn)。《關(guān)于當(dāng)前外匯管理政策的若干思考》一文，從基層外匯管理工作的實(shí)際出發(fā)，對(duì)當(dāng)前外匯管理政策涉及的五個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的思考，并提出了改進(jìn)外匯管理的有關(guān)建議。《關(guān)于促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)與金融協(xié)調(diào)發(fā)展的思考》一文，分析了惠東經(jīng)濟(jì)與金融發(fā)展不協(xié)調(diào)的表現(xiàn)及其原因，提出了促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)與金融協(xié)調(diào)發(fā)展的六點(diǎn)建議。
三、在勤的方面：本人事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，奮發(fā)進(jìn)取，一心撲在工作上;工作認(rèn)真，態(tài)度積極，雷厲風(fēng)行，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失;工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;無(wú)故不遲到、不早退。一年來(lái)，本人基本無(wú)休工齡假，節(jié)假日較常值班和加班，堅(jiān)持每個(gè)月底參加營(yíng)業(yè)室的加班，協(xié)調(diào)有關(guān)工作，審核有關(guān)報(bào)表。由于本人工作較忙，因而多次放棄了應(yīng)邀參加全國(guó)性學(xué)術(shù)交流和赴外考察活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
四、在績(jī)的方面：本人工作思路清晰，計(jì)劃性、前瞻性、前導(dǎo)性強(qiáng);開(kāi)拓進(jìn)取，經(jīng)常提出合理化建議并獲采納，完成較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;講究工作方法，效率較高;能按時(shí)或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作成績(jī)比較突出，效果良好。
黨員學(xué)習(xí)教材 篇12
為響應(yīng)中共中央在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，5月5日，鎮(zhèn)寧縣委書(shū)記龐琨到扶貧幫扶聯(lián)系點(diǎn)良田鎮(zhèn)給80名黨員干部職工、各村黨支部書(shū)記和“第一書(shū)記”上了一堂生動(dòng)的黨課。
課上，龐琨書(shū)記指出，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育后，中央為深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，目的在于提升黨員干部的理想信念和能力素質(zhì)。為貫徹落實(shí)中央、省委和市委的安排部署，4月26日，鎮(zhèn)寧縣委也以中心組學(xué)習(xí)的形式啟動(dòng)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
龐琨強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)是“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。他要求全體黨員干部：一是要充分認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”的豐富內(nèi)涵和重大意義;二是要發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨精神，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;三是要牢記肩負(fù)的責(zé)任使命，做群眾滿意的基層干部。
在談到向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨精神方面，龐琨還結(jié)合鎮(zhèn)寧工作實(shí)際，列舉了鎮(zhèn)寧縣大山鎮(zhèn)大寨村普通布依族黨員吳永英用自己勤勞的雙手、矢志不渝的信念走上致富之路，成為大寨村的致富帶頭人的事跡，號(hào)召黨員干部要樹(shù)立奉獻(xiàn)觀念，人人爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，相互支持，做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)同事、對(duì)單位、對(duì)社會(huì)有用的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
在談到如何做群眾滿意的基層干部時(shí)，他強(qiáng)調(diào)要做到五個(gè)“人”。一要信仰堅(jiān)定，當(dāng)好“政策明白人”;二要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，當(dāng)好“致富帶頭人”;三要心系群眾，當(dāng)好“群眾貼心人”;四要促進(jìn)和諧，當(dāng)好“穩(wěn)定責(zé)任人”;五要廉潔自律，當(dāng)好“辦事公道人”。
黨員學(xué)習(xí)教材 篇13
《黨建實(shí)用手冊(cè)》是一部兼?zhèn)渌枷胄浴r(shí)代性、科學(xué)性、知識(shí)性和可讀性，集收藏、實(shí)用和資政價(jià)值于一體的綜合性黨建工具書(shū)。《黨建實(shí)用手冊(cè)》內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)新穎，風(fēng)格樸實(shí)，資料準(zhǔn)確，信息量大，權(quán)威性強(qiáng)，是為黨政干部、黨務(wù)工作者及廣大黨員學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，了解黨的歷史，掌握黨建理論而精心打造的“黨建小百科、書(shū)本小黨校”。
一、黨員標(biāo)準(zhǔn)
1、黨員標(biāo)準(zhǔn)是什么?
2、如何認(rèn)識(shí)和理解黨員標(biāo)準(zhǔn)?
3、申請(qǐng)入黨的條件是什么?
4、為什么入黨要規(guī)定年齡界限、國(guó)籍和勞動(dòng)者身份?
5、為什么所“承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程”作為入黨的一個(gè)條件?
6、為什么所“愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作”作為入黨的一個(gè)條件?
7、為什么把“執(zhí)行黨的決議”作為入黨的一個(gè)條件?
8、為什么把“按期交納黨費(fèi)”作為入黨的一個(gè)條件?
9、黨員的基本條件是什么?
10、為什么黨員要為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身?
11、為什么黨員要在需要時(shí)不惜犧牲個(gè)人的一切?
12、為什么黨員要永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員?
13、為什么黨員不得謀求任何私利和特權(quán)?
14、黨員應(yīng)履行哪些義務(wù)?
15、為什么黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)?
16、為什么黨員必須個(gè)人利益服從黨和人民的利益?
二、黨員權(quán)利和權(quán)利保障
17、黨員享有哪些權(quán)利?
18、黨員權(quán)利具體體現(xiàn)在哪些方面?
19、什么是黨員的申訴權(quán)?
20、什么是黨員的控告權(quán)?
21、什么是黨員的選舉權(quán)?
22、什么是黨員的被選舉權(quán)?
23、什么是黨員的表決權(quán)?
24、什么是黨員的請(qǐng)求權(quán)?
25、黨員應(yīng)該怎樣行使表決權(quán)?
26、黨員應(yīng)該怎樣行使請(qǐng)求權(quán)、申訴權(quán)和控告權(quán)?
27、黨員應(yīng)該怎樣行使在黨內(nèi)開(kāi)展批評(píng)、揭發(fā)、檢舉的權(quán)利?
28、黨員怎樣行使和保護(hù)好自己的權(quán)利?
29、預(yù)備黨員與正式黨員的權(quán)利與義務(wù)有哪些異同?
30、黨員應(yīng)該怎樣行使選擇權(quán)和被選舉權(quán)
……
三、預(yù)備黨員
四、黨員的組織生活
五、共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性和黨員的先鋒模范作用
六、黨員組織關(guān)系和流動(dòng)黨員
七、黨員行為規(guī)范
八、黨員的黨費(fèi)和黨籍黨齡
九、黨的紀(jì)律
十、其他
黨員學(xué)習(xí)教材 篇14
“兩學(xué)一做”學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員)學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
作為黨員教師，我們必須將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和學(xué)校黨委的部署安排上來(lái)，“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是知、是內(nèi)修，是基礎(chǔ);“做”是行、是外為，是目的，其關(guān)鍵在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。黨員教師自覺(jué)踐行“兩學(xué)一做”，就是要圍繞立德樹(shù)人、教書(shū)育人的根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員、做黨和人民滿意教師。
第一，學(xué)黨章黨規(guī)，樹(shù)立黨章意識(shí)，保持黨的純潔性。指出，“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”同時(shí)，黨章也是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法，是全面從嚴(yán)治黨的總規(guī)矩。學(xué)習(xí)黨章對(duì)于黨員和積極要求入黨的同志來(lái)說(shuō)都是非常重要的。教師承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命，黨員教師學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。
黨員教師學(xué)習(xí)黨章，就是要自覺(jué)遵守黨章、維護(hù)黨章，樹(shù)立黨章意識(shí)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)黨和人民的教育事業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
黨員教師學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)黨的歷史，就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以正面典型激勵(lì)自己，以反面典型警示自己，樹(shù)立崇高道德追求，遵守黨的紀(jì)律，增強(qiáng)黨性，保持黨的純潔性，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
第二，學(xué)系列講話，堅(jiān)定理想信念，保持黨的先進(jìn)性。黨的以來(lái)，從時(shí)代和全局高度，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍，發(fā)表了一系列重要講話。的系列重要講話，內(nèi)涵豐富、思想深邃，貫穿著堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯的為民情懷、務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了科學(xué)指南和基本遵循。
黨員教師學(xué)系列講話，就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定理想信念，為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。
黨員教師學(xué)系列講話，就是要切實(shí)學(xué)習(xí)和把握關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的理論，準(zhǔn)確判斷我國(guó)當(dāng)前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，不斷解決問(wèn)題，化解挑戰(zhàn)，保持黨的先進(jìn)性。
第三，做合格黨員，做黨和人民滿意教師。黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì)，都對(duì)新時(shí)期黨員提出了新要求，黨員要堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。黨員教師，首先是黨員，然后是黨員教師，要做到“平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去”;黨員教師，要做合格黨員，同時(shí)要做黨和人民滿意的教師。
黨員教師要有理想信念，強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色。的系列重要講話，特別是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，開(kāi)拓了馬克思主義發(fā)展的新境界，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新理論成果。學(xué)系列講話，著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，堅(jiān)定馬克思主義的信仰，增強(qiáng)政治意識(shí)，保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
黨員教師要有道德情操，不斷提高修養(yǎng)，踐行德高為范。認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一是，“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模”。合格的黨員教師要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，終身追求黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷提高自我修養(yǎng)，踐行德高為范。
黨員教師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，夯實(shí)知識(shí)功底，永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)。說(shuō)，“扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。”當(dāng)前，我國(guó)高等教育處于內(nèi)涵式發(fā)展階段，提升教育質(zhì)量是必由之路，這就要求黨員教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)知識(shí)功底，永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升教育教學(xué)能力。
黨員教師要有仁愛(ài)之心，堅(jiān)守教育靈魂，做到仁而愛(ài)人。教育的真諦是愛(ài)，教育的本質(zhì)是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。說(shuō)，“好老師應(yīng)該是仁師，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。”黨員教師要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民中的普通一員，時(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在心上，熱愛(ài)本職工作，關(guān)愛(ài)青年學(xué)生，堅(jiān)守教育靈魂，真正把教育看做“仁而愛(ài)人”的事業(yè)。
黨員學(xué)習(xí)教材 篇15
有序開(kāi)展我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)計(jì)劃工作，不斷提高廣大干部自動(dòng)學(xué)習(xí)能力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力和構(gòu)建和諧社會(huì)能力，特制定20xx你拿全鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“三統(tǒng)一”的要求，緊緊圍繞規(guī)劃和全鎮(zhèn)工作大局，以提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和效果為目標(biāo)，努力培養(yǎng)守信念、重品行、有本領(lǐng)的搞素質(zhì)基層干部隊(duì)伍，為進(jìn)一步夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證、人才保證和智力保證。
二、目標(biāo)任務(wù)
一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和黨風(fēng)廉政建設(shè)作為干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)，與建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)相結(jié)合，采取“以賽助學(xué)、以訓(xùn)代學(xué)、以考促學(xué)、以聞廣學(xué)、以講輔學(xué)”等多種形式，不斷提高廣大干部的綜合素質(zhì)和踐行科學(xué)發(fā)展的能力。
二是認(rèn)真落實(shí)市、縣下達(dá)的干部培訓(xùn)任務(wù)，積極做好參加各類培訓(xùn)人員的推薦、選送、通知等工作。
三是進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)渠道，適時(shí)選派干部到有關(guān)機(jī)構(gòu)，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，創(chuàng)新思維。
四是重點(diǎn)抓好鎮(zhèn)村新當(dāng)選領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，綜治干部業(yè)務(wù)知識(shí)和黨的精神學(xué)習(xí)等班次的培訓(xùn)，同時(shí)按照“分工負(fù)責(zé)，共同參與，協(xié)調(diào)配合”的原則，舉辦好非黨干部、婦女干部和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等班次的培訓(xùn)任務(wù)。
五是對(duì)照干部培訓(xùn)計(jì)劃表，各單位及相關(guān)負(fù)責(zé)人做好相應(yīng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象要全部輪訓(xùn)一遍，每位干部累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間不少于20天(160學(xué)時(shí))。
三、主要措施
一是整合資源、擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面。充分發(fā)揮即將投用的會(huì)議和文化室的主陣地作用，進(jìn)一步整合遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)和各單位培訓(xùn)資源，積極做好產(chǎn)業(yè)發(fā)展教育培訓(xùn)和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，確保培訓(xùn)對(duì)象全部輪訓(xùn)一遍的目標(biāo)。
二是創(chuàng)新方式，提高培訓(xùn)效果。采取“集中培訓(xùn)”和“分散學(xué)習(xí)”、“現(xiàn)場(chǎng)觀摩”于“自主選學(xué)”、“課堂教學(xué)”于“遠(yuǎn)程教育”、“參觀學(xué)習(xí)”與“理論研討”等方式，加強(qiáng)對(duì)干部的教育培訓(xùn)，豐富工作閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素質(zhì)和能力。
三是分級(jí)負(fù)責(zé)，分層培訓(xùn)。鎮(zhèn)黨政辦牽頭抓總，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。各單位及相關(guān)負(fù)責(zé)人按照“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃”要求，認(rèn)真組織實(shí)施好好培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作。
四、幾點(diǎn)要求
一要切實(shí)加強(qiáng)干教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位和相關(guān)負(fù)責(zé)人要高度重視干部教育培訓(xùn)工作，緊密結(jié)合x(chóng)x屆五中、六中全會(huì)精神和發(fā)展規(guī)劃開(kāi)展教育培訓(xùn)工作。要落實(shí)人員，保證經(jīng)費(fèi)，抓好培訓(xùn)，做到計(jì)劃詳實(shí)、組織有力、檔案規(guī)范、成效明顯。
二要嚴(yán)格落實(shí)干部教育培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)縣及鎮(zhèn)舉辦的各類培訓(xùn)班，按要求組織相關(guān)人員準(zhǔn)時(shí)參加，不得無(wú)故不參加學(xué)習(xí)，保證每個(gè)機(jī)關(guān)干部全年培訓(xùn)時(shí)間不少于20天。培訓(xùn)承辦單位及主講人員要按照本計(jì)劃中確定的培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好培訓(xùn)準(zhǔn)備。同時(shí)，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估，認(rèn)真查找培訓(xùn)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。
三要建立監(jiān)督機(jī)制。要加強(qiáng)監(jiān)督，建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)兩不誤，領(lǐng)導(dǎo)干部要模范參與各項(xiàng)教育培訓(xùn)。各單位要統(tǒng)籌安排工作，按照培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
黨員學(xué)習(xí)教材 篇16
成都黨員e家網(wǎng)站是由中共成都市委組織部主辦，成都市六合遠(yuǎn)程教育服務(wù)有限公司提供技術(shù)支持的集政策宣傳、黨建指導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多元化服務(wù)為一體的綜合性網(wǎng)站，也是黨員教育的窗口、黨建宣傳的平臺(tái)、服務(wù)黨員干部的載體，以及增強(qiáng)黨建傳播力、擴(kuò)大黨建影響力、提高黨建透明度的黨建信息化平臺(tái)。
成都黨員e家網(wǎng)站現(xiàn)由資訊服務(wù)、學(xué)習(xí)服務(wù)、學(xué)時(shí)服務(wù)、實(shí)訓(xùn)服務(wù)四大頻道組成，旨在通過(guò)平臺(tái)及時(shí)發(fā)送黨建知識(shí)，為全市黨員干部提供全方位的服務(wù)，努力打造轄區(qū)黨員群眾的“溫馨之家” 。
在9月的“固定黨日”，教培中心支部組織全體黨員干部通過(guò)“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”的“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育課件輔導(dǎo)”平臺(tái)，收看了大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》與《用典》部分內(nèi)容。
大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》擷取黨史上的大事要事，用“講故事”的手法，呈現(xiàn)了建黨九十五年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民大眾進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的偉大歷程與“尋夢(mèng)、追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)”之路。而《用典》以每集三分鐘的動(dòng)畫(huà)微視頻，生動(dòng)呈現(xiàn)講話和文章中的典故。兩個(gè)視頻系列形式新穎、內(nèi)容豐富，尤其得到年輕黨員的歡迎。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”以來(lái)，教培中心黨支部結(jié)合年輕黨員的特點(diǎn)，不斷收集優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教育視頻素材。目前已經(jīng)收集了學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、學(xué)黨史、學(xué)先進(jìn)典型等各種精品視頻、課程幾十部，構(gòu)筑起教培中心“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)新平臺(tái)。幫助廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)和掌握各種思想精華，確保學(xué)習(xí)成效。
黨員學(xué)習(xí)教材 篇18
“黨員學(xué)習(xí)e平臺(tái)解決了入黨培訓(xùn)和黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)兩大難題，是一個(gè)既方便黨員操作，又貼近基層實(shí)際的現(xiàn)代化黨員教育學(xué)習(xí)平臺(tái)。”日前，蕭山區(qū)機(jī)關(guān)黨工委的入黨積極分子使用“黨員學(xué)習(xí)e平臺(tái)”進(jìn)行培訓(xùn)，并統(tǒng)一參加了考試，高效便捷的培訓(xùn)和考試模式，讓學(xué)員們眼前一亮。
蕭山區(qū)通過(guò)建立“黨員學(xué)習(xí)e平臺(tái)”，利用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)加強(qiáng)新形勢(shì)下發(fā)展黨員和黨員管理工作，是提升發(fā)展黨員質(zhì)量、加強(qiáng)黨員管理的有益探索。
一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)
蕭山區(qū)有26個(gè)鎮(zhèn)街、5000多個(gè)基層黨組織、9萬(wàn)多名黨員，每年都要發(fā)展1000多名新黨員，入黨積極分子保持在3000多人。
傳統(tǒng)的集中培訓(xùn)模式，培訓(xùn)時(shí)間短、組織人員困難，從落實(shí)場(chǎng)地到聘請(qǐng)老師、組織考試都要組織干部落實(shí)，不僅僅花費(fèi)巨大的精力和時(shí)間，效果也比較差。
“黨員學(xué)習(xí)e平臺(tái)”的出現(xiàn)，通過(guò)日常學(xué)習(xí)和考試考核相結(jié)合、必修課和選修課相結(jié)合，有效破除這個(gè)難題。
在紅色搜索網(wǎng)站上，只要點(diǎn)擊“黨員學(xué)習(xí)e平臺(tái)”，用身份證以及密碼登錄，就能進(jìn)入課件資料庫(kù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。目前，“黨員學(xué)習(xí)e平臺(tái)”主要包括兩個(gè)方面，一個(gè)是入黨積極分子在線考試，一個(gè)是流動(dòng)黨員和入黨積極分子在線學(xué)習(xí)。
結(jié)合“入黨教材”和自行編印的《入黨百曉》等內(nèi)容，蕭山建立試題庫(kù)隨機(jī)形成試卷，對(duì)全區(qū)的入黨積極分子進(jìn)行入黨前集中在線閉卷考試。
“遵循透明公開(kāi)的原則，考試成績(jī)當(dāng)場(chǎng)生成，并進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)，考試不合格者不能確定為入黨對(duì)象，不得發(fā)展入黨。”蕭山區(qū)組織部電教中心主任金鐘強(qiáng)介紹說(shuō)。
而在線學(xué)習(xí)的課程，非常廣泛，目前，蕭山收集的培訓(xùn)課件既有黨史、黨的理論、路線方針等的必修課，也有關(guān)于實(shí)用技術(shù)、人文素養(yǎng)等方面的選修課，所有入黨積極分子和試點(diǎn)單位的黨員用身份證以及密碼登錄后，就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)和知識(shí)測(cè)驗(yàn)。
參加考試的入黨積極分子或流動(dòng)黨員，每年的學(xué)分分為必修課和選修課。一年內(nèi)隨時(shí)可以上平臺(tái)點(diǎn)播課件并完成知識(shí)小測(cè)驗(yàn)，就可以獲得學(xué)分。如果每年不能學(xué)完一定的課時(shí)，入黨積極分子就不能參加入黨前考試，黨員在先鋒指數(shù)考評(píng)和黨內(nèi)“雙評(píng)”時(shí)，就要被評(píng)為警示黨員或不合格黨員。
變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)
“‘黨員學(xué)習(xí)e平臺(tái)’不僅提高了學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣，還促使了黨員們主動(dòng)學(xué)、經(jīng)常學(xué)、用心學(xué)。”金主任說(shuō)。
為了讓大學(xué)生黨員和兩新組織中的黨員“不掉隊(duì)”，蕭山確定了人才管理服務(wù)處和4家大型集團(tuán)企業(yè)作為試點(diǎn)單位，黨員隨時(shí)可以登錄學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓流動(dòng)黨員也能經(jīng)常性參加黨內(nèi)學(xué)習(xí)。
與此同時(shí)，依托這一學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)與黨員考評(píng)相結(jié)合，蕭山開(kāi)展黨員先鋒指數(shù)考評(píng)和黨內(nèi)“雙評(píng)”工作更加方便有效。
目前，試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，共有20xx多名黨員參加了“黨員學(xué)習(xí)e平臺(tái)”網(wǎng)上學(xué)習(xí)，有效強(qiáng)化了黨員的經(jīng)常性教育，得到試點(diǎn)單位黨務(wù)干部和普通黨員的一致肯定。
目前，紅色搜索系統(tǒng)已有各類視頻課件89萬(wàn)個(gè)，在“黨員學(xué)習(xí)e平臺(tái)”上已制作上傳各類學(xué)習(xí)課件150多套，紅色搜索日均訪問(wèn)量超過(guò)9萬(wàn)人次，總點(diǎn)擊流量近4800萬(wàn)人次。
接下來(lái)，為提升蕭山的黨建信息化水平，一個(gè)集黨員在線參加學(xué)習(xí)、在線參加組織生活、黨員實(shí)時(shí)了解黨建動(dòng)態(tài)以及對(duì)黨員信息實(shí)時(shí)管理于一體的綜合性黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)正在研發(fā)中。
黨員學(xué)習(xí)教材 篇19
傳統(tǒng)的集中培訓(xùn)模式，培訓(xùn)時(shí)間短、組織人員困難，從落實(shí)場(chǎng)地到聘請(qǐng)老師、組織考試都要組織干部落實(shí)，不僅僅花費(fèi)巨大的精力和時(shí)間，效果也比較差。
“黨員學(xué)習(xí)e平臺(tái)”的出現(xiàn)，通過(guò)日常學(xué)習(xí)和考試考核相結(jié)合、必修課和選修課相結(jié)合，有效破除這個(gè)難題。
黨員學(xué)習(xí)“e平臺(tái)”是集黨員和入黨積極分子在線學(xué)習(xí)、在線考試、時(shí)政熱點(diǎn)分析、綜合考評(píng)為一體的綜合性學(xué)習(xí)平臺(tái)。該平臺(tái)是蕭山區(qū)創(chuàng)新黨員和入黨積極分子教育管理形式、推進(jìn)黨建信息化建設(shè)的一次大膽嘗試，解決了傳統(tǒng)的集中培訓(xùn)模式帶來(lái)的人員分散、組織難、時(shí)間難統(tǒng)一、效果不盡如人意等問(wèn)題，開(kāi)啟新形勢(shì)下黨員發(fā)展和管理工作新模式。
“黨員學(xué)習(xí)e平臺(tái)解決了入黨培訓(xùn)和黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)兩大難題，是一個(gè)既方便黨員操作，又貼近基層實(shí)際的現(xiàn)代化黨員教育學(xué)習(xí)平臺(tái)。”日前，蕭山區(qū)機(jī)關(guān)黨工委的入黨積極分子使用“黨員學(xué)習(xí)e平臺(tái)”進(jìn)行培訓(xùn)，并統(tǒng)一參加了考試，高效便捷的培訓(xùn)和考試模式，讓學(xué)員們眼前一亮。
靖港村團(tuán)支部書(shū)記王水剛是參加入黨積極分子考試的人之一，他說(shuō)：“考試主要以《入黨教材》、《入黨百曉》等為參考內(nèi)容，隨機(jī)考試，需要對(duì)政治理論、黨建知識(shí)等方面有一定的掌握”。另一位來(lái)自正凱集團(tuán)的考生肖麗清則認(rèn)為，這樣的考試更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，更適合年輕人的“口味”。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，蕭山有26個(gè)鎮(zhèn)街、5000多個(gè)基層黨組織、9萬(wàn)多名黨員，每年都要發(fā)展1000多名新黨員，入黨積極分子隊(duì)伍保持在3000多人。現(xiàn)狀是，黨員的流動(dòng)性很大，工作地、居住地與組織關(guān)系所在地分離的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。如何加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子和流動(dòng)黨員的經(jīng)常性培訓(xùn)教育，成為擺在基層黨組織面前的一項(xiàng)重要課題。
黨員學(xué)習(xí)教材 篇20
7月20日上午，凌益村黨支部開(kāi)展了“新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”專題大討論活動(dòng)。作為本支部“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容之一，凌益村黨支部全體黨員參加，村兩委全體人員觀摩了整個(gè)討論過(guò)程。
學(xué)習(xí)討論會(huì)由凌益村黨支部委員馬建榮同志主持。支部黨員們主要圍繞“新時(shí)期合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”、“新時(shí)期黨員黨性修養(yǎng)有哪些要求?”、“黨員發(fā)揮先鋒模范作用的基本要求有哪些?”三個(gè)論題開(kāi)展了學(xué)習(xí)大討論。在學(xué)習(xí)大討論過(guò)程中，黨員們結(jié)合當(dāng)前工作和個(gè)人思想、生活實(shí)際，深入查擺剖析自身存在的問(wèn)題，做到既談學(xué)習(xí)情況，也談?wù)J識(shí)體會(huì)，既談問(wèn)題不足，也談?wù)姆较颍瑥亩粩嗉ぐl(fā)為黨工作、為民服務(wù)的內(nèi)生動(dòng)力。最后，凌益村黨支部書(shū)記宋玉林結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際，就新時(shí)期如何做一名合格的共產(chǎn)黨員進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言：一是要堅(jiān)定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義理想信念，對(duì)黨和人民保持絕對(duì)忠誠(chéng)，做思想上的堅(jiān)定者、政治上的明白人、行動(dòng)上的實(shí)踐者;二是要牢記宗旨意識(shí)，正確處理好公與私、義與利、個(gè)人與群眾的關(guān)系，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀;三是要堅(jiān)持紀(jì)在法前，心存敬畏，手握戒尺，廉潔從政，從嚴(yán)治家，勇于擔(dān)當(dāng)，要以比普通群眾更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己;四是要牢固樹(shù)立高尚情操，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，始終保持積極健康的生活方式，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
此次專題學(xué)習(xí)討論會(huì)，讓支部全體黨員對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的思想行為規(guī)范有了更深的認(rèn)識(shí)，并意識(shí)到樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開(kāi)關(guān)”;增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)是共產(chǎn)黨員行動(dòng)的“方向標(biāo)”。大家紛紛表示將努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身素質(zhì)，以學(xué)促做、知行合一，做一名新時(shí)期的合格共產(chǎn)黨員，為凌益村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
黨員學(xué)習(xí)教材 篇21
“我現(xiàn)在年齡大了，長(zhǎng)期臥病在床，也不能參加組織生活，謝謝你們?yōu)槲宜蛠?lái)了《黨章》和習(xí)講話讀本。”退管第二支部的老黨員胡兆才坐在輪椅上拿著《黨章》、《系列重要講話讀本》笑著說(shuō)。近日，廬陽(yáng)區(qū)逍遙津街道紅旗社區(qū)工作人員來(lái)到胡兆才老人家里開(kāi)展“送學(xué)上門”活動(dòng)，讓老人感受到了作為一名老黨員的歸屬感和自豪感。
紅旗社區(qū)目前共有黨員605人，開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)以來(lái)，社區(qū)黨委主要以支部形式開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，廣大黨員積極參與其中。但經(jīng)過(guò)幾次集中學(xué)習(xí)和支部搜集到的黨員意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)，一些行動(dòng)不便的黨員特別是老黨員不能參加集中學(xué)習(xí)。為確保轄區(qū)年老體弱、出行不便的老黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中不落伍、不掉隊(duì)，退崗?fù)诵莶煌酥荆瑦?ài)黨護(hù)黨不褪色，確保教育對(duì)象“全覆蓋”，紅旗社區(qū)黨委決定組織專人分批次為轄區(qū)老黨員“送學(xué)上門”，為老黨員朗讀宣傳學(xué)習(xí)資料，確保他們學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，及時(shí)將黨的聲音傳遞到每一位黨員心中。同時(shí)，他們還多方聽(tīng)取老黨員對(duì)基層黨組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和黨的建設(shè)的意見(jiàn)和建議。
紅旗社區(qū)退管第二黨支部韓月英是位建國(guó)前老黨員，在接到社區(qū)工作人員送來(lái)的學(xué)習(xí)資料后，韓月英高興地說(shuō)：“作為一名老黨員不能不參加組織活動(dòng)，還是社區(qū)黨組織考慮周到，不但給我們送來(lái)資料，還進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，讓我們這些老同志更加增強(qiáng)了年老思想不掉隊(duì)，發(fā)揮余熱為人民的決心!”
黨員學(xué)習(xí)教材 篇22
反邪教戰(zhàn)線這是一個(gè)特殊戰(zhàn)線，戰(zhàn)斗在這個(gè)戰(zhàn)線上的每一個(gè)同志，都有著不平凡、不為人知的故事，他們做了哪些工作，他們付出了多少，是如何付出的，鮮為人知。屈申作為他們中的優(yōu)秀代表，通過(guò)他的事跡，將這些戰(zhàn)斗在反邪教這一特殊戰(zhàn)線的人們的那種敢于不畏邪惡、不懼恐嚇，勇于戰(zhàn)勝一切困難;把邪教人員當(dāng)親人，“挽救一個(gè)人就是挽救一個(gè)家庭”的默默貢獻(xiàn)的精神風(fēng)貌展現(xiàn)給全國(guó)人民、世界人民，可歌可泣!
對(duì)于邪教人員的教育轉(zhuǎn)化工作是反邪教中的一項(xiàng)全新的、困難之大無(wú)法想象的工作。邪教把人變成“鬼”，教育轉(zhuǎn)化工作者要把“鬼”再變成人。這個(gè)過(guò)程之艱難誰(shuí)都無(wú)法想象和預(yù)料。而且，每一名邪教人員因?yàn)槟挲g、性別、身體狀況、家庭環(huán)境、接受教育程度等等各方面的因素不同，教育轉(zhuǎn)化工作也得因人而異。更何況，需要教育轉(zhuǎn)化的對(duì)象，大都是邪教癡迷人員。這些人都受到邪教的嚴(yán)重精神控制而成為了邪教的“棋子”，無(wú)論是從語(yǔ)言上還是行為上，都“言行一致”的聽(tīng)從聽(tīng)令于邪教教主及邪教組織的指揮、操縱。對(duì)于這些人的教育轉(zhuǎn)化，需要的是“斗智”，而不是“強(qiáng)攻”。
屈申同志之所以能在20xx年的教育轉(zhuǎn)化工作中轉(zhuǎn)化了300多名癡迷邪教人員，就在于他在工作中能夠因人施教、因人施策，并且摸索出了一套行之有效的教育轉(zhuǎn)化癡迷邪教人員的工作方法。
正如上所述，做邪教人員的教育轉(zhuǎn)化工作是把“鬼”變成人的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程對(duì)于邪教人員來(lái)說(shuō)是非常艱難和痛苦的。對(duì)于教育轉(zhuǎn)化工作者來(lái)說(shuō)，需要的不僅是高度的政治覺(jué)悟和工作責(zé)任感，而且還要有對(duì)邪教人員如親人的熱情和溫度，更需要極大的耐心。屈申同志就具備上述這些品德和素質(zhì)。因此，他戰(zhàn)斗在反邪教教育轉(zhuǎn)化工作崗位上才會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無(wú)不勝，再癡迷的邪教人員在他的教育幫助下都能從“鬼”變成人。
全國(guó)各大主流媒體大篇幅對(duì)屈申同志事跡的宣傳報(bào)道，是對(duì)全國(guó)反邪教戰(zhàn)線默默工作的同志的成績(jī)的充分肯定，從一定程度上講，開(kāi)啟了我國(guó)反邪教工作進(jìn)入“新常態(tài)”——從隱蔽走向公開(kāi)的新局面。而這，表明了黨和政府對(duì)開(kāi)展反邪教工作的自信。
反邪教工作是項(xiàng)艱巨、復(fù)雜、長(zhǎng)期的工作，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像屈申這樣的“反邪教衛(wèi)士”繼續(xù)為之奮斗和奉獻(xiàn)。
屈申的事跡是平凡的，屈申的事跡又是感人的、催人奮進(jìn)的。我們反邪教戰(zhàn)線的同志們應(yīng)該向屈申同志好好學(xué)習(xí)，并且向“反邪教衛(wèi)士”屈申同志致敬!