黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)（精選3篇）

黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 篇1

　　最近幾天， 我校根據(jù)上級黨委的文件精神，積極組織黨員干部深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒見行動活動。這一舉措極大調(diào)動了黨員教師的積極示范作用，在全校教師中產(chǎn)生積極的影響。通過學(xué)習(xí)，使我進一步明確了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，有利于推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和促進學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，堅定了“立足平凡崗位，爭做時代先鋒”的理想信念。

　　我作為教育戰(zhàn)線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位中爭當(dāng)時代先鋒?我談五點體會。

　　1.堅定信念，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。

　　2.立足崗位，樹立奉獻理念。黨員是否先進，不在于怎么說，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進的理念為人民教育服務(wù)的觀點，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業(yè)，我就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳎瑢γ恳晃粚W(xué)生負(fù)責(zé)，對每一位家長負(fù)責(zé)，對全社會負(fù)責(zé)。通過學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權(quán)力的，而是用它來服務(wù)社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現(xiàn)在實事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻的精神，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書育人上來。

　　3.心系學(xué)生，加強師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則。關(guān)愛我們的學(xué)校，關(guān)愛我們的學(xué)生，密切學(xué)校與學(xué)生的和諧聯(lián)系，是我們教師實踐“黨員先進性教育”具體體現(xiàn)。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學(xué)校，一顆愛心獻給學(xué)生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.刻苦鉆研，提升教學(xué)水平。俗話說得好，“根深才能葉茂”，教師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。教學(xué)是一門藝術(shù)，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課。在教學(xué)進程中不斷總結(jié)，不斷改進教學(xué)方法，逐步形成自己獨特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗，將別人好的經(jīng)驗，合理地運用到自己的教學(xué)中去。同時，要努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，大量引用電化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，使自己不斷地向“博學(xué)多才”這一目標(biāo)靠攏，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師，使自己成為學(xué)生佩服的教師，使自己的教學(xué)理念永遠處于教學(xué)改革的前沿。

　　5.為人師表，樹立良好形象。一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標(biāo)志。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強，為民族的復(fù)興，無私奉獻，奮斗終身!作為一名共產(chǎn)黨員，我將樹立正確的名利觀、權(quán)力觀、親情觀，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，生活上以下限為尺度，不爭名于朝，不爭利于市，不為名所累，不為利所困，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益于人民的人，有益于社會的人。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學(xué)生樹立了一座無言的豐碑。

　　時代在前進，社會在發(fā)展，我將以與時俱進的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，時刻聽從黨、學(xué)校的召喚，“堅守平凡崗位，爭做時代先鋒”。

黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 篇2

　　作為一名基層黨員職工，除了學(xué)習(xí)好黨的大政方針，也要學(xué)習(xí)基層管理方法，堅持走群眾路線。

　　黨是人民的黨 ，黨是為民執(zhí)政的黨，黨以人民群眾利益為出發(fā)點。

　　在我們?nèi)粘９ぷ髦校��?jīng)常會碰到各種各樣的員工。有脾氣火爆的、有心理缺陷的、有知識文化較低的，甚至帶有社會不良習(xí)氣的······。如何讓這些形形色色的、千姿百態(tài)、百人百“信”的員工團結(jié)一致，和諧發(fā)展呢?

　　方法當(dāng)然是很多的，從學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)改變管理者和基層黨員的思考方式也很重要。

　　舉個例子：某公司董事長年事已高，想找個接班人，可又拿不定注意給誰好。因為他兩個兒子都很出色。于是他便告訴兩個兒子，前邊有兩匹馬，黑的是大兒子的，白的是小兒子的。誰的馬最后到達終點，就由誰來接班。正在大兒子考慮如何贏得弟弟時，二兒子卻飛身跨上黑馬迅速趕到終點。結(jié)果二兒子最終接了班。

　　從常規(guī)思維角度看，老董事長確實給兩個兒子一道無法作答的難題。但二兒子把思維角度一換，難題就變得簡單不過了。

　　黨的知識告訴我，對待員工、對待群眾的思考方式，體現(xiàn)了我們作為黨員和基層管理者的素養(yǎng)問題。

　　碰上愛發(fā)牢騷、愛煽動起哄、愛打小報告的員工。我們正好可以利用他們的這種特點，及早的發(fā)現(xiàn)工作中的問題，防范于未然。并且正確的引導(dǎo)這樣的員工，使缺點變?yōu)閮?yōu)點，使他們從無意識的個人主義發(fā)展為有意識的給公司管理層及早反映工作上、生活上問題。

　　換一個角度思維可以幫助我們理順和解決原本以為困難和棘手的事情。

　　這中間不得不提一個人才觀的問題。因為人才非全才，人才非奇才，人才非完人，人才也并非都有文憑。我們實際工作中，大量的人才是執(zhí)行性人才和操作性人才。從這個角度講，所有員工都是人才!我們一定要從內(nèi)心承認(rèn)廣大員工都是公司、社會的人才。我們黨員、干部才會更好的從群眾中來到群眾中去。切實走好群眾路線。

黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 篇3

　　您本次學(xué)習(xí)時間為75分鐘,累計學(xué)習(xí)時間525分鐘,系統(tǒng)已計入課程總學(xué)時中,”工商大學(xué)黨委組織部部長柯力輕點鼠標(biāo),關(guān)閉頁面上彈出的一個對話框。記者獲悉,像柯力一樣,從3月17日起,工商大學(xué)有346名管理干部注冊成為了“網(wǎng)上課堂”學(xué)員進行在線學(xué)習(xí)。

　　據(jù)介紹,工商大學(xué)是

　　省第二批學(xué)習(xí)實踐活動的試點單位,學(xué)校與國家教育行政學(xué)院合作,引進了中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部在線學(xué)習(xí)系統(tǒng),即“網(wǎng)上課堂”。工商大學(xué)科級以上干部必須在“網(wǎng)上課堂”收看、學(xué)習(xí)一定數(shù)量的關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的視頻講座,完成一定的學(xué)習(xí)時間。結(jié)束后,學(xué)校將對每一位學(xué)員進行考核,成績將入檔,不合格者將直接影響今后的晉升。

　　記者了解到,“網(wǎng)上課堂”資源豐富,視頻講座分國家宏觀發(fā)展形勢、高等教育發(fā)展戰(zhàn)略、高等學(xué)校管理實踐、現(xiàn)代大學(xué)理念與制度創(chuàng)新、高等教育管理熱點問題、領(lǐng)導(dǎo)者能力與素質(zhì)建設(shè)、百科視頻7大類近300個講座。學(xué)員嚴(yán)毛新幾乎每天都要花時間至少看上一個課件,他告訴記者,“網(wǎng)上課堂”提供的學(xué)習(xí)資料內(nèi)容涉及面廣,演講者都具有獨特的見解,看了之后,對于調(diào)整自己上思修課的思路很有幫助。學(xué)員劉翔表示,登陸“網(wǎng)上課堂”不僅可以看到豐富的學(xué)習(xí)資料,還可以通過建立課程表、發(fā)布站內(nèi)短信、在留言板留言、撰寫心得體會等形式,實現(xiàn)學(xué)習(xí)交流的新途徑。