學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲（精選28篇）
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇1
為期半個學(xué)期的統(tǒng)計學(xué)實驗就要結(jié)束了，這段以來我們主要通過excl軟件對一些數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，比如抽樣分析，方差分析等，
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多，掌握了很多應(yīng)用軟件方面的知識，真正地學(xué)與實踐相結(jié)合，加深知識掌握的同時也鍛煉了操作能力，回顧整個學(xué)習(xí)過程我也有很多體會。
統(tǒng)計學(xué)是比較難的一個學(xué)科，作為工商專業(yè)的一名學(xué)生，統(tǒng)計學(xué)對于我們又是相當(dāng)?shù)闹匾�。因此，每次實驗課我都堅持按時到實驗室，試驗期間認(rèn)真聽老師講解，看老師操作，然后自己獨(dú)立操作數(shù)遍，不懂的問題會請教老師和同學(xué)，有時也跟同學(xué)商量找到更好的解決方法。幾次實驗課下來，我感覺我的能力確實提高了不少。 統(tǒng)計學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上，從物理和社會科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上�？梢娊y(tǒng)計學(xué)的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)顯得相當(dāng)必要，為以后進(jìn)入社會有更好的競爭力，也為多掌握一門學(xué)科，對自己對社會都有好處。
幾次的實驗課，我每次都有不一樣的體會。個人是理科出來的，對這種數(shù)理類的課程本來就很感興趣，經(jīng)過書本知識的學(xué)習(xí)和實驗的實踐操作更加加深了我的興趣。每次做實驗后回來，我還會不定時再獨(dú)立操作幾次為了不忘記操作方法，這樣做可以加深我的記憶。根據(jù)記憶曲線的理論，學(xué)而時習(xí)之才能保證對知識和技能的真正以及掌握更久的掌握。就拿最近一次實驗來說吧，我們做的是“平均發(fā)展速度”的問題，這是個比較容易的問題，但是放到軟件上進(jìn)行操作就會變得麻煩，書本上只是直接給我們列出了公式，但是對于其中的原理和意義我了解的還不夠多，在做實驗的時候難免會有很多問題。不奇怪的是這次試驗好多人也都是不明白，操作不好，不像以前幾次試驗老師講完我們就差不多掌握了，但是這次似乎遇到了大麻煩，因為內(nèi)容比較多又是一些沒接觸過的東西。我個人感覺最有挑戰(zhàn)性也最有意思的就是編輯公式，這個東西必須認(rèn)真聽認(rèn)真看，稍微走神就會什么都不知道，很顯然剛開始我是遇到了麻煩。還好在老師的再次講解下我終于大致明白了�；氐綄嬍伊ⅠR獨(dú)自專研了好久，到現(xiàn)在才算沒什么問題了。
實驗的時間是有限的，對于一個文科專業(yè)來說，能有操作的機(jī)會不是很多，而真正利用好這些難得的機(jī)會，對我們的大學(xué)生涯有很大意義。不僅是學(xué)習(xí)上，能掌握具體的應(yīng)用方法，我感覺更大的意義是對以后人生路的作用。我們每天都在學(xué)習(xí)理論，久而久之就會變成書呆子，問什么都知道，但是要求做一次就傻了眼。這肯定是教育制度的問題和學(xué)校的設(shè)施問題，但是如果我們能利用好很少的機(jī)會去鍛煉自己，得到的好處會大于他自身的價值很多倍。例如在實驗過程中如果我們要做出好的結(jié)果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。這就在我們的實踐工作中，不知覺中知道一絲不茍的真正內(nèi)涵。以后的工作學(xué)習(xí)我們再把這些應(yīng)用于工作學(xué)習(xí)，肯定會很少被挫折和浮躁打敗，因為統(tǒng)計的實驗已經(jīng)告知我們只有專心致志方能做出好的結(jié)果，方能正確的做好一件事。
最后感謝老師的耐心指導(dǎo)，教會我們知識也教會我們操作，老師總是最無私最和藹的人，我一定努力學(xué)習(xí)，用自己最大的努力去回報。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇2
在兩天的統(tǒng)計學(xué)實驗學(xué)習(xí)中，加深了對統(tǒng)計數(shù)據(jù)知識的理解和掌握，同時也對Excel操作軟件的應(yīng)用，
統(tǒng)計學(xué)實驗心得體會。下面是我這次實驗的一些心得和體會。
統(tǒng)計學(xué)(statistics)一門收集，整理，顯示和分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的科學(xué)，目的是探索數(shù)據(jù)內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性。從定義中不難看出，統(tǒng)計學(xué)是一門針對數(shù)據(jù)而展開探求的科學(xué)。在實驗中，對數(shù)據(jù)的篩選和處理就成為了比較重要的內(nèi)容和要求了。同時對數(shù)據(jù)的分析也離不開相關(guān)軟件的支持。因此，Eexcel軟件的安裝與運(yùn)行則變成了首要任務(wù)。
實驗過程中，對Excel軟件的安裝因要求具體而變的相對簡單。雖然大多數(shù)計算機(jī)都已內(nèi)存此軟件，但在實驗中通過具體的操作亦可以提高自己的計算機(jī)操作水平。接下來的重頭戲就是對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的輸入與分析了。按Excel對輸入數(shù)據(jù)的要求將數(shù)據(jù)正確輸入的過程并不輕松，既要細(xì)心又要用心。不僅僅是仔細(xì)的輸入一組數(shù)據(jù)就可以，還要考慮到整個數(shù)據(jù)模型的要求，合理而正確的分配和輸入數(shù)據(jù)。因此，輸入正確的數(shù)據(jù)也就成為了整個統(tǒng)計實驗的基矗
數(shù)據(jù)的輸入固然重要，但如果沒有分析的數(shù)據(jù)則是一點(diǎn)意義都沒有。因此，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述與分析也就成了關(guān)鍵的關(guān)鍵。對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的眾數(shù)，中位數(shù)，均值的描述可以讓我們對其有一個初步的印象和大體的了解，在此基礎(chǔ)上的概率分析，抽樣分析，方差分析，回歸問題以及時間序列分析等則更具體和深刻的向我們揭示了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內(nèi)在規(guī)律性。在對數(shù)據(jù)進(jìn)行描述和分析的過程中，Excel軟件的數(shù)據(jù)處理功能得到了極大的發(fā)揮，工具欄中的工具和數(shù)據(jù)功能對數(shù)據(jù)的處理是問題解決起來是事半功倍。
通過實驗過程的進(jìn)行，對統(tǒng)計學(xué)的有關(guān)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)也與之同步。在將課本知識與實驗過程相結(jié)合的過程中，實驗步驟的操作也變的得心應(yīng)手。也給了我們一個啟發(fā)，在實驗前應(yīng)該先將所涉內(nèi)容梳理一遍，帶著問題和知識點(diǎn)去做實驗可以讓我們的實驗過程不在那么枯燥無謂。同時在實驗的同步中亦可以反饋自己的知識薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)自己的全面提高。
本次實驗是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;其次，本次實驗開闊了我的視野，使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運(yùn)作有所了解，也對統(tǒng)計也有了進(jìn)一步的掌握。
在實驗過程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西，知道統(tǒng)計工作是一項具有創(chuàng)造性的活動，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。在實踐的校對工作中，知道一絲不茍的真正內(nèi)涵。
通過本次實驗，不僅僅是掌握操作步驟完成實驗任務(wù)而已，更重要的是在實驗中驗證自己的所學(xué)知識的掌握和運(yùn)用。統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)就是對數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)，而通過實驗可以加強(qiáng)我們對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的認(rèn)知和運(yùn)用，更好的學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)的知識。雖然實驗時間很短暫，但對統(tǒng)計知識掌握的要求并沒有因時間的短暫而減少，相反我們更得努力掌握和運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)的新知識，提高自己的數(shù)據(jù)分析和處理能力，促進(jìn)統(tǒng)計學(xué)的新發(fā)展。 以上就是我這次實驗的一些心得體會，希望可以對自己有所幫助。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇3
統(tǒng)計學(xué)是我們班這個學(xué)期開設(shè)的課程，雖然只有短短一個學(xué)期的課程，但是通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域及其內(nèi)性和基本概念有了一個基本的了解，可以說，這一學(xué)期我的收獲頗豐。
就統(tǒng)計學(xué)這門課程來說，了解到統(tǒng)計學(xué)是一門研究如何根據(jù)事物的隨機(jī)性規(guī)律來收集、分析、處理數(shù)據(jù)并利用其進(jìn)行推斷的科學(xué)，只要有數(shù)據(jù)的地方，就會用到統(tǒng)計學(xué);是研究如何用科學(xué)的方法收集、整理、分析實際數(shù)據(jù)，并通過統(tǒng)計所特有的統(tǒng)計指標(biāo)和指標(biāo)體系，表明所研究的規(guī)模、水平、速度、比例和效益，以反映其現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律在一定時間、地點(diǎn)、條件的作用下，描述其現(xiàn)象數(shù)量之間的關(guān)系和變動規(guī)律。
其實這門學(xué)科有兩大難點(diǎn)：統(tǒng)計有許多相似的概念，要求理解內(nèi)涵，辨別異同和實際應(yīng)用。對于公示不能像數(shù)學(xué)那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是理解公示整體和每個符號的統(tǒng)計含義，掌握公式的使用條件，體會應(yīng)用的靈活性。通過老師上課授教和課后不斷的學(xué)習(xí)，對這兩大難點(diǎn)已經(jīng)克服。結(jié)合到平時的工作學(xué)習(xí)，我能比較快的理解并能掌握統(tǒng)計學(xué)的一些知識。
我們學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)的目的是運(yùn)用統(tǒng)計思想進(jìn)行分析，在實踐工作中，要善于利用統(tǒng)計的思維方式思考，在紛繁復(fù)雜的社會實踐中，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)數(shù)字、分析數(shù)字、并使用數(shù)字說話;掌握基本的統(tǒng)計方法，要掌握統(tǒng)計工作中涉及到基本統(tǒng)計概念和基本統(tǒng)計計算方法，能夠閱讀常規(guī)的統(tǒng)計報告，了解統(tǒng)計指標(biāo)的含義，同時，能夠自己處理常見的統(tǒng)計問題，鍛煉統(tǒng)計的計算能力。
以上就是我的學(xué)習(xí)體會，我要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實，積極探索，逐步成熟。在日常的生活學(xué)習(xí)中，要學(xué)會自己運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)知識處理各種問題，為生活提供便利。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇4
作為民航安全統(tǒng)計課程教師，為系統(tǒng)提高統(tǒng)計軟件操作水平和教學(xué)水平，以及科研工作的能力，本人參加20xx年8月20日至8月24日的SPSS應(yīng)用與統(tǒng)計分析高級培訓(xùn)，此次培訓(xùn)共有國內(nèi)高校統(tǒng)計分析相關(guān)課程主講教師百余位參加。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
本次培訓(xùn)通過行業(yè)內(nèi)資深專家的專題講解、實例演示、答疑討論等多種形式完成，具體內(nèi)容為：
1.SPSS介紹;
2.描述性統(tǒng)計分析及統(tǒng)計繪圖;
3.基本數(shù)據(jù)分析與探索;
4.線性回歸分析;
5.二分類因變量Logistic回歸分析;
6.多分類因變量Logit/Probit回歸分析;
7.定序因變量Logit/Probit回歸分析;
8.計數(shù)因變量Poisson/負(fù)二項回歸;
9.生存分析/事件史分析;
10.追蹤測量與固定/隨機(jī)效應(yīng)模型;
11.分層模型/混合效應(yīng)模型;
12.實證研究論文撰寫。
二、參訓(xùn)心得
1.通過此次統(tǒng)計學(xué)培訓(xùn)，本人掌握了最新的統(tǒng)計應(yīng)用的前沿，開拓了視野，對SPSS統(tǒng)計軟件的使用有了更為深入的了解。
2.通過此次統(tǒng)計學(xué)培訓(xùn)，本人掌握了高級統(tǒng)計分析的方法和原理，并通過實際問題的統(tǒng)計建模，掌握了統(tǒng)計學(xué)研究方法以及如何用軟件實現(xiàn)，提高應(yīng)用能力。
3.統(tǒng)計分析是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，對于經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生來說，統(tǒng)計分析的重要性不僅體現(xiàn)在本科階段畢業(yè)設(shè)計的完成上，繼續(xù)深造學(xué)生的科學(xué)研究能力上，也體現(xiàn)在在今后工作中應(yīng)用到數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析以及統(tǒng)計軟件的使用等方面。但現(xiàn)階段，本人主講的統(tǒng)計課程按照教學(xué)大綱的要求涉及軟件應(yīng)用的部分相對較少，許多學(xué)生在課程結(jié)束后仍不能應(yīng)用統(tǒng)計分析解決實際問題。通過此次培訓(xùn)，提高了本人的統(tǒng)計軟件應(yīng)用能力，有利于今后的教學(xué)工作和畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作。
4.在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)方法，在與其他高校老師的交流中了解到了其他大學(xué)學(xué)生在統(tǒng)計學(xué)習(xí)中的問題，學(xué)習(xí)到了相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗，收獲很多。
通過這次培訓(xùn)，本人豐富了統(tǒng)計學(xué)知識，掌握了先進(jìn)的方法，對今后民航安全統(tǒng)計課程的教學(xué)大有益處。在此感謝學(xué)院提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會。
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本學(xué)期我們專業(yè)開設(shè)了《統(tǒng)計學(xué)原理》課程，通過近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)我們對統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域及其類型和基本概念有了一個基本的了解，掌握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都是些書本上的理論知識，是紙上談兵。理論須用來指導(dǎo)實踐，把我們學(xué)習(xí)到的理論知識運(yùn)用到我們的工作和生活中去，這是我們學(xué)習(xí)的目的。
對于本人而言，數(shù)學(xué)功底不是很好，在沒學(xué)統(tǒng)計學(xué)之前就感覺統(tǒng)計學(xué)會很枯燥無味，對這門課程有些恐懼。但通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，感覺并沒有想象的那么難學(xué)，再加上秦老師幽默風(fēng)趣的講解，使復(fù)雜的問題變得通俗易懂，老師通過舉例說明問題的方法使問題變得簡單化，容易理解，再通過課堂上做習(xí)題，加深了對問題的理解。同時，老師基本上都是在課堂上讓我們做完習(xí)題，這樣給我們減輕了很多課余的時間，學(xué)起來比較輕松。
而就所學(xué)的內(nèi)容來講，我個人認(rèn)為這門課程有兩大難點(diǎn)，一是統(tǒng)計學(xué)有許多相似概念，要求理解內(nèi)涵，辨別異同和實際應(yīng)用。例如在第二章統(tǒng)計調(diào)查中，相關(guān)概念的辨析就需要我們理解掌握以便熟練的做題。而對于公式不能像數(shù)學(xué)那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是要把公式理解再加以運(yùn)用，掌握公式的使用條件，體會應(yīng)用的靈活性。例如在相關(guān)與回歸分析這一章中，主要就是要求我們把公式掌握好再加以靈活的運(yùn)用，問題就會迎刃而解。因此可見，在統(tǒng)計學(xué)當(dāng)中，公式的運(yùn)用很重要。以上是我對學(xué)習(xí)《統(tǒng)計學(xué)原理》的心得，寫的不是很全面，但都是自己真實的體會，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中會給我?guī)砗芏嗟囊嫣帲屛沂芤娣藴\。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇6
花幾天時間，整體復(fù)習(xí)了一遍統(tǒng)計學(xué)，準(zhǔn)確的來說是從第一頁開始較為仔細(xì)的閱讀了一遍《統(tǒng)計學(xué)》這本教科書。隨后統(tǒng)計為我打開了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個學(xué)期的課程。至此統(tǒng)計學(xué)不再僅僅是一些無數(shù)抽象公式的代名詞，而是一門理論聯(lián)系實際，工作活動中不可或缺的一門重要科學(xué)。
《總論》和《統(tǒng)計數(shù)據(jù)》的內(nèi)容比較簡單，引出概念，復(fù)習(xí)以往學(xué)習(xí)過的知識。就在我們放松警惕，大呼統(tǒng)計學(xué)一點(diǎn)也不難的時候，《抽樣估計》徹底震住了自鳴得意的我們。
理論上來說《假設(shè)檢驗與方差分析》的內(nèi)容要難于《抽樣估計》。但是個人覺得《抽樣估計》的行文并不像《假設(shè)檢驗》那么好理解。《統(tǒng)計學(xué)》這本書喜歡先向?qū)W生介紹很多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時，學(xué)生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿《抽樣估計》來說，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學(xué)們的腦袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈，只將條件帶入相應(yīng)的公式計算答案的方法是以前沒有經(jīng)歷過的，需要一段時間的適應(yīng)過程。
《假設(shè)檢驗與方差分析》開篇給同學(xué)舉了兩個例子來闡明假設(shè)檢驗的基本思想。個人認(rèn)為，這兩個例子是點(diǎn)睛之筆。在學(xué)習(xí)的開頭就讓學(xué)生了解到第五章的基本內(nèi)容，以及假設(shè)檢驗在實際應(yīng)用中的意義。就像寫小說先拋出一個懸念吸引讀者讀下去。閱讀兩個例子后我會不禁思考，如果實際中遇到類似的問題，有什么方法可以避免犯“棄真”或者“采偽”的錯誤。帶著疑問去學(xué)習(xí)，才是真正的自主學(xué)習(xí)的過程。
《相關(guān)與回歸分析》同樣吸引人。因為之前我片面的認(rèn)為相關(guān)關(guān)系沒有確切的規(guī)律可循，更不容說計算出事物的內(nèi)在聯(lián)系了。然而科學(xué)證明，不但相關(guān)系數(shù)可以計算出來，回歸方程也可以用來做分析預(yù)測。我想起了一句話：任何學(xué)科脫離了統(tǒng)計都將不是科學(xué)。只有統(tǒng)計能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務(wù)的內(nèi)在聯(lián)系，給我們呈現(xiàn)出一個更明朗的世界。
《時間序列分析》在我看來是和我的專業(yè)---國貿(mào)聯(lián)系最緊密的學(xué)科。運(yùn)用所學(xué)到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長情況，公司的銷售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律，還能建立一個模型對未來的財務(wù)情況做出預(yù)測。
《統(tǒng)計指數(shù)與綜合評價》中“綜合法指數(shù)”的計算用到了《微積分》的相應(yīng)知識。在《微積分》中不知所云的內(nèi)容卻可以通過統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)恍然談大悟。多虧了老師深入淺出的講解，讓我在短短一個學(xué)期里既鞏固了舊知識又學(xué)到了許多有用的新知識。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇7
以前爺爺總喜歡在五點(diǎn)起床開始跑步(鄉(xiāng)下的早晨很快就會到的)每天起來總會聽到爺爺那爽朗的笑聲。
不久，我生病了，媽媽帶我去看醫(yī)生，但去看醫(yī)生的路途遙遠(yuǎn)，我們要走很久，而且路上凹凸不平還狹窄，就算是車業(yè)不一定可以通過。媽媽只可以一步一步被我去醫(yī)院，不過好在爸爸從省城里請來了醫(yī)生，媽媽就不用繼續(xù)走下去了。
醫(yī)生看完我后說，我是因為長時間的不運(yùn)動導(dǎo)致的，吊針打了一些生理鹽水后，我的臉色慢慢好了起來。父母和醫(yī)生道謝后便送走了醫(yī)生。
爺爺不知道和父母說了什么，在媽媽和爸爸頻頻點(diǎn)頭后，我知道我的日子難過了。
第二天，一大早，我在身體和耳膜的劇烈震動下起床了，睜開眼只見爺爺那兇悍的手臂搖晃著我那儒弱的身軀，他那粗憾的聲音無時無刻不在擊打著我那脆弱的身心“干嘛啊?爺爺!”我喊了一句，爺爺見我起來了便不再搖晃，說道：“生命在于運(yùn)動，以后你每天都給我早點(diǎn)起床跟我運(yùn)動運(yùn)動，懂不懂。”聽到這句話，我的生活再無睡懶覺的時候了，爺爺是個說一不二的人，就算你是他的孫子，他也不會有一絲一毫的放棄，他認(rèn)定的時，沒人可以改變。"哦，我知道了!”講不過爺爺?shù)奈覜]辦法也只可以答應(yīng)爺爺了。
就這樣，我沒天都起的很早，有一次我問爺爺，為什么不可以遲點(diǎn)再起來運(yùn)動，爺爺說早上空氣好。
不過，說真的只從我開始跑步，不但身體健康了，我發(fā)現(xiàn)我以前跑幾步就很累了，現(xiàn)在不但不累了，而且慢慢的我喜歡上跑步了，我也不像以前那樣無精打采了。
生命在于運(yùn)動這句話說的真沒錯，生命在于運(yùn)動，生命只有在運(yùn)動的時候才可以體現(xiàn)出生命不同的風(fēng)采，為你今后的道路有著巨大的奉獻(xiàn)，相信我，從現(xiàn)在開始，放下手中的手機(jī)，放下每天都睡懶覺的心，跟我一起跑步，踏出不一樣的人生!
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一次家務(wù)勞動
一直覺得家長干家務(wù)是應(yīng)該的，直到有一天我心血來潮干了一次家務(wù)，這才體會到家務(wù)勞動的辛苦。
一個星期天，爸爸媽媽沒在家，我寫完作業(yè)后，無聊的在家里轉(zhuǎn)了兩圈，實在沒什么事兒干，不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時間，說不定還能得到爸媽的表揚(yáng)。說干就干，我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序：先掃地，再把拖把弄濕后拖地。我找來笤把，賣力的掃著，從沙發(fā)底下掃出來的幾張紙被我掃的一會兒飛到這兒一會兒飛到那兒，為了把他們掃到一起我費(fèi)了半天的勁兒。地掃干凈了，我又洗了拖把開始拖地，濕拖把真沉，沒拖幾下我就腰酸背痛，休息了一小會兒，我繼續(xù)拖地，終于把幾個房間都拖完了，我長長地喘了一口氣。
從遠(yuǎn)處看，地是干凈了，可是我拖的地卻濕淋淋的。接著，我朝四周觀望了一下，發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰，我找了抹布，把電視柜、茶幾、還有我的書桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成，屋內(nèi)基本干凈了，我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗，并且兩個袖子都濕了半截。
正在這時，爸媽回來了，看著濕漉漉的地還有狼狽的我，媽媽驚奇地說：“你打掃為什了?”我自豪地說：“我拖了地還擦了桌子。”爸爸媽媽異口同聲地夸我：“你真的長大了，知道干家務(wù)活了，太好了!”媽媽又補(bǔ)充說：“下次把拖把擰干點(diǎn)地就不會這么濕了!”聽了爸爸媽媽的話我心里可高興了。
這次家務(wù)勞動讓我充分地領(lǐng)略了爸媽平時的辛苦，的確，他們既要上班還要做這繁雜的家務(wù)，真是太不易了，今后，我一定要多干力所能及的事，盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇9
當(dāng)我還是實習(xí)生的時候來到益陽佛源寺工地,距今已二年多時間.在這段時間里有些憧憬也有些心得體會。
佛源寺是一座唐代風(fēng)格的古典建筑群，有大小廟宇十余座。唐代是中國古代建筑成熟時期，這時期的建筑主要特點(diǎn)是尊貴、豪華、富麗、典雅、穩(wěn)重大方，佛寺平面布局上，多采用依山而建，與周圍環(huán)境相映成趣。佛源寺雖是一座古典建筑，但采用的是現(xiàn)代化的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。斗拱、金檁、椽條等構(gòu)件都是現(xiàn)場預(yù)制，工藝流程也都很現(xiàn)代化。
測量放線是技術(shù)員的第一基本功，在施工中是尤為重要。它的基本素質(zhì)就是看圖紙，熟悉建筑的軸線、標(biāo)高、位置等，并且要核對各圖紙之間是否有矛盾。古建筑的圖紙復(fù)雜對立體三維概念的要求很高，主要體現(xiàn)在預(yù)制構(gòu)件的樣式多、數(shù)量多、容易使人思維混亂。古建筑的測量放線主要集中在預(yù)制構(gòu)件的安裝和屋面坡度的控制，這跟一般性建筑不同，一般性建筑的關(guān)鍵是基礎(chǔ)定位和基礎(chǔ)底板放線，造成這種區(qū)別的主要原因是古建筑注重外觀的美學(xué)效果和藝術(shù)性。
在古建筑的測量放線中由于經(jīng)緯儀難固定，因此使用空間非常有限。掌握吊線墜很重要，斗拱的安裝和定位基本靠吊線墜和水淮儀來完成。水淮儀控制高程，吊線墜控制軸線。在古建筑中影響放線準(zhǔn)確性的因素主要體現(xiàn)在：1、斗拱層數(shù)多，為了體現(xiàn)建筑的美觀性和藝術(shù)性，斗拱都采用層層疊加。2、穩(wěn)定性低，層層疊加的斗拱不好固定，且斗拱下層小上層依次增大，因此難以穩(wěn)固。3、尺寸測量中因為構(gòu)件密度大，尺寸測量難達(dá)到要求。保證測量放線的準(zhǔn)確要先整體、后碎部;常復(fù)核，在做前一步之前就要考慮下一個步驟，要有足夠的耐心和細(xì)心才能保障測量放線的準(zhǔn)確性，才能僻免出現(xiàn)大的經(jīng)濟(jì)損失。
再說材料計劃，材料計劃直接影響著工程的施工進(jìn)度，要自己動手算，算實際用量，古建筑中定額出現(xiàn)的偏差較大，與實際施工中的用量差別較大，只能靠平時的經(jīng)驗積累。只有多到現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)其中問題、解決問題，逐步積累經(jīng)驗，才能提高準(zhǔn)確性。
構(gòu)件預(yù)制計劃，此計劃在古建筑中也非常重要。預(yù)制構(gòu)件多且雜，少一個構(gòu)件都有可能影響整體的施工進(jìn)度。所以預(yù)制構(gòu)件要提前一個星期完成，并根據(jù)構(gòu)件的重要性要比實際用量多做1-3個，早做準(zhǔn)備、早安排、保證質(zhì)量、保證數(shù)量、才能保證一份好的計劃。
技術(shù)交底中對施工工藝，施工步驟不清楚時，不要亂說，要多查資料，多查規(guī)范，這樣才能指導(dǎo)具體的施工。多聽聽別人的意見和想法，多看別人的操作，這樣才能提高自己的水平。
鋼筋的下料和審核，也是個重要環(huán)節(jié)，因為預(yù)制構(gòu)件樣式多，所以下料和制作時比較雜亂，要做到條理清淅，對號入座。在構(gòu)件安裝時鋼筋搭接比較集中，接頭位置要合理，多審核，多復(fù)查，才能保證工作的順利進(jìn)行。
在施工過程中會遇到一些未預(yù)料的情況，需要設(shè)計變更，遇到此類情況我方在提出設(shè)計變更的同時。都會自己做份變更后的圖紙，并注明變更位置、原因和制做方法，盡可能的多為建設(shè)方和設(shè)計單位提供資料。造成設(shè)計變更的原因有很多，例如設(shè)計部門的錯誤和缺陷，材料的不合格，施工不當(dāng)?shù)鹊�。及時辦理簽證和洽商，可以有效減少在變更中涉及費(fèi)用的矛盾。
施工組織協(xié)調(diào)也是一項非常重要的職能，在項目實施的各個階段，都會出現(xiàn)各種各樣的矛盾，如各班組之間，建設(shè)方與施工方之間，監(jiān)理方與施工方之間等。在我們工地上做為技術(shù)員主要協(xié)調(diào)的是各班組之間的矛盾，也就是內(nèi)部協(xié)調(diào)。面對矛盾要根據(jù)其主要特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的組織協(xié)調(diào)。發(fā)揮各方面的能動作用，及時溝通，排除障礙，化解矛盾。引導(dǎo)回避爭執(zhí)、適當(dāng)妥協(xié)、互謙互讓、加大合作。做為協(xié)調(diào)者要有適當(dāng)?shù)撵`活性和一定的原則性，軟硬兼施，死搬硬套只會讓自己難堪，記住有時候胡蘿卜比大棒有用。
總之在施工中會遇到各種各樣的問題，但不管什么樣的問題都會有許多解決的方法。在這些解決方法中找到最好的才能體現(xiàn)一個人的水平和能力，這就是我兩年多在工地上的體會，也是我現(xiàn)在的追求。佛源寺是給了我無數(shù)難題也給我了豐富知識的“人生車站”，通過這兩年多的工作，使我更加喜歡上了這個行業(yè)。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇10
說起培訓(xùn)拉練我的體會挺深的。去年我參加培訓(xùn)學(xué)校第16期培訓(xùn)時，參加過一次拉練，從早要八點(diǎn)半出發(fā)，晚上八點(diǎn)過回到學(xué)校。一天走了近五十公里的路，回到學(xué)校還要自己升火做飯------。
這次聽說要參加拉練，我是即興奮又害怕。我知道這樣的拉練可以產(chǎn)生挑戰(zhàn)自我極限，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力等作用。但是想到上次拉練時自己腳上走出的四五個血泡，還是產(chǎn)生了一些拉練恐懼癥。
星期四中午得到學(xué)校通知，拉練是到崇州的九龍溝，時間為周五出發(fā)，周六回學(xué)校，需要在外住宿一晚。拉練過程中，各組要做一頓晚餐，每組必須有六暈四蔬以上的菜品且是自己動手現(xiàn)場烹飪。下午我們班三個組都開始了拉練準(zhǔn)備工作，大家商量菜品，采購各種食物、餐具等。
周五一早我們背上背包坐上了開往九龍溝的汽車。大概十半點(diǎn)左右我們到達(dá)拉練的集合的地點(diǎn)九龍溝景區(qū)內(nèi)的一個休閑山莊，經(jīng)過短暫休整開始了步行拉練活動。
九龍溝景區(qū)內(nèi)是秋雨綿綿，天空也是昏沉沉的，看得出老天爺今天是要好生考驗一下我們了。拉練的前半程主要是上坡路，路面主要是泥巴，這樣的路況讓一些同學(xué)舉步為艱。有些路段更是必須利用學(xué)校提前準(zhǔn)備的繩子才能爬上去，但在同學(xué)們的相互提醒、相互攙扶、相互鼓勵下，整個拉練隊伍都順利通過了重重障礙。
拉練過程中的第二次挑戰(zhàn)是在后半段，教官讓全體拉練學(xué)員跑步前進(jìn)。跑了不到一公里，有些身體素質(zhì)較差的同學(xué)無法堅持下去，紛紛落到了拉練隊伍的后面。教官讓隊伍停了下來，批評了大家，“我們怎能讓我們的同伴掉了隊，難道我們拋棄了他們，不要他們了嗎?我們團(tuán)隊精神何在，互助精神何在?”最感人的一幕在這之后出現(xiàn)了，那些因身體原因無法跟上拉練隊伍的同學(xué)們有的在其它同學(xué)的攙扶下到達(dá)目的地，有的則是讓同學(xué)背回目的地的。我們跑步前進(jìn)過程中，加油聲、番號聲在九龍溝的山谷里不斷的回響，很多同學(xué)感動得流出眼淚。他們?yōu)樽约旱挠職舛鳒I，為團(tuán)隊精神流淚，為集體勝利流淚。
四點(diǎn)半左右，全體拉練同學(xué)都順利地回到集合地點(diǎn)，無一人掉隊。這時我們才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，溫暖的陽光照在我們的臉上。雖然這一路走回來，個個都已經(jīng)筋疲力盡，但在陽光的陪伴里我們開始了晚餐的制作。嚴(yán)總是我們組主廚，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助主廚工作，其它同學(xué)有點(diǎn)洗菜，有的準(zhǔn)備餐桌，有的燒火------。組織嚴(yán)密、井井有條，一個半小時后十多個色香味具全的菜品擺上了餐桌。我們自己都不得不佩服自己，因為之前很難想象能在這么短的時間里做出這么多可口的飯菜出來。因為團(tuán)隊的存在，因為團(tuán)隊的協(xié)作，因為我們都充滿了自信。
拉練讓每位同學(xué)都經(jīng)受了一次考驗，都接受了團(tuán)隊的洗禮。相信我們今后會更加勇敢，更加自信，更加團(tuán)結(jié)，更加戰(zhàn)無不勝。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇11
有的學(xué)長說：做好心理準(zhǔn)備吧!到時候你就知道什么是痛苦了。有的學(xué)長說：別把拉練當(dāng)回事，其實就像春游一樣，挺好玩的。截然不同的答案讓我也無所適從，只是內(nèi)心仍有那么一點(diǎn)點(diǎn)期待。
邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，清晨七點(diǎn)鐘，校園內(nèi)就出現(xiàn)了國防生的身影。浩浩蕩蕩的隊伍，像一條長龍一樣，在朝霞的映襯下，一張張的笑臉顯得更加地燦爛。
在行進(jìn)途中，可能是考慮到我們體能的緣故，我們被安排在行進(jìn)隊伍的中間。連長不斷的提醒我們：跟上!跟上!別落下!保持間距!這也恐怕是我在拉練途中聽到最多的話語了。隨著山路的變化，我們也不斷的變換著隊形，隊伍之間也時常傳遞著“一列變兩列，兩列變一列”的口號。
的確，行走在山林中，呼吸著清新的空氣，當(dāng)微風(fēng)拂過臉頰，舒服的感覺仿佛在每一個毛孔之間傳遞著。在山頂，迎著和煦的朝陽，溫暖的陽光散播在身上，讓我覺得，“面朝大海，春暖花開”也就是這樣一種體會吧 !
但隨著時間的推移，我也明顯的感覺到自己的雙腿微微發(fā)酸起來，特別是在上坡的時候，身體更是感到疲憊。此時，我禁不住往隊伍前面望去，看到隊伍就像一條綠色長龍一樣在山間前行，看著那迎風(fēng)招展的地大國防生旗幟，想到自己就是這綠色長龍中的一員，我的身體仿佛被重新灌注了力量一樣，使我邁下的每一步都變得更加踏實。
休息時，便不停的揉揉腿。腦海中也不由自主的浮現(xiàn)出一幅幅紅軍爬雪山的感人畫面。想著，想著，甚至連自己都不敢相信當(dāng)時的他們是怎樣在那樣的惡劣環(huán)境之下堅持下來的。直到出發(fā)時，我也沒弄明白是什么原因。是一種一定要活下去的信念支撐著他們?抑或是一種拯救全中國人名的大義鼓舞著他們前進(jìn)?
可是和他們相比，我們這種程度的拉練又算得了什么了。
也許，這都是我們的思想在作祟。正所謂生活的快樂與否，完全決定于個人對事物的的看法如何，因為生活是有思想造就的。而思想的運(yùn)用和思想的本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。所以這是一次拉練，還是一次春游，只是因個人的看法而異。
也許，此次野外拉練在除了鍛煉我們的體能之外，更多的是鍛煉我們的意志。讓我們的意志在行進(jìn)的途中，在行進(jìn)的每一步中，甚至在每一滴汗水中得到鍛煉和升華。畢竟軍人是一種奉獻(xiàn)的職業(yè)，沒有強(qiáng)大意志力支撐的軍人終究是就會倒下的。而強(qiáng)大的意志力則來源于生活中的一次次內(nèi)務(wù)，一次次跑步，一次次體能訓(xùn)練和一次次拉練。
想想自己在這次拉練中的感受，想想自己對這次拉練的認(rèn)識，就會有所收獲。而我們?nèi)钡木褪菍ψ约旱臏?zhǔn)確定位和對軍人這個職業(yè)的認(rèn)識。我們的思想和認(rèn)識需要在這種拉練中逐步的提高，也需要我們在生活中自己去慢慢挖掘。也許，此次拉練使我們在邁向一名合格軍人的道路上前進(jìn)了一小步，但積跬步以至千里，我們終有一天，會穿著筆挺的軍裝驕傲地說：“我是一名合格的軍人，我為自己而感到自豪”!
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇12
為期半個月的“導(dǎo)師制”培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我們的思考卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，“導(dǎo)師制”培訓(xùn)，即通過觀摩、參與、體驗等形式，提升學(xué)員教學(xué)實踐性知識進(jìn)而提升教學(xué)能力的培訓(xùn)模式;全脫產(chǎn)、入駐學(xué)校、近距離跟從導(dǎo)師、“全天候”介入實際教學(xué)。在全省，這種培訓(xùn)模式屬首創(chuàng)。 09年3月10日至24日，我與來自石家莊實驗中學(xué)、石家莊第五中學(xué)、石家莊第49中學(xué)的三位老師在石家莊第一中學(xué)跟隨白瑜老師共同渡過了難忘的15天。這期間有太多的感觸和收獲。一中人的敬業(yè)，認(rèn)真、豁達(dá)、開放給我留下了很深的印象。非常感謝市教育局給我們一線教師學(xué)習(xí)的平臺，感謝一中為我們提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件，更感謝導(dǎo)師白瑜老師對我們每個學(xué)員的關(guān)心和悉心指導(dǎo)。我從白老師身上感受到了大家的風(fēng)采，體會到了教學(xué)的真諦，領(lǐng)悟到了人生的哲理。
與一中接觸到的每一位師生交流，大家一致認(rèn)為白老師人非常好。初次見到身為特級教師的白老師，第一感覺是年輕、干練。雖然頭頂“國家級、省級骨干教師”、“省優(yōu)秀班主任”、“省教育廳評價、培訓(xùn)專家”�！笆 濉�(guī)劃教育科研課題主研人”、“市跨世紀(jì)青年拔尖人才”、“市優(yōu)秀教師”、“市三八紅旗手”等頭銜，卻沒有一點(diǎn)架子。隨著學(xué)習(xí)的深入、交流的增多，越來越感到她為人真誠真實。正如她自己所說“踏踏實實做好自己的事，與人為善、與世無爭”。白老師用自己的一言一行生動地詮釋著什么是真正的教師之愛，什么是無私的奉獻(xiàn)。從教近三十年來，白老師一直超負(fù)荷地工作著 ，但是她自己卻認(rèn)為在享受著，總認(rèn)為學(xué)校給她的太多了。
白老師講課，讓人感到輕松、享受，又精彩、深刻。聆聽白老師的講課，她豐富的詞匯、清晰的思維邏輯、深厚的文化底蘊(yùn)，以及對課堂的駕馭能力，將在場所有老師和學(xué)生的精力吸引、籠住，這就是名家的魅力。白老師說話精辟、務(wù)實，極具親和力，啟發(fā)性強(qiáng)，給我留下了深刻的印象。她秉承“善用物者無棄物，善用人者無棄人”的教育理念。她說“每個學(xué)生都是天才，每個學(xué)生的潛能是無窮的�！彼栽谒恼n堂上，不僅注重正確地傳授知識，更多地是用談話的方式鼓勵、引導(dǎo)每一位學(xué)生思考問題、分析問題并解決問題。真正做到了“課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)�！� 也真正培養(yǎng)了學(xué)生能力，提高了學(xué)生覺悟。
白老師把自己的教學(xué)經(jīng)驗和思考與我們這些學(xué)員分享，毫無保守的念頭，只有真心實意的親切，其人格魅力和治學(xué)風(fēng)格就使我受益終生。白老師讓我懂得了不僅要背教材，更要用教材教;讓我懂得了備課不僅要熟悉教材，深入了解學(xué)生，更要熟練掌握教法。這樣的課堂，你才能游刃有余，才能對課堂上出現(xiàn)的問題及時恰當(dāng)?shù)亟鉀Q。這些對于政治教育教學(xué)和今天我們怎樣做好一名政治老師給以了無盡的啟迪與思考。
十幾天的學(xué)習(xí)生活雖然短暫，但卻是我教學(xué)生涯中最難忘的一筆。按照導(dǎo)師的要求全面完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)以致用，回到母校后我將結(jié)合自己在一中的所學(xué)所得，在實踐中具體應(yīng)用。繼續(xù)默默耕耘于三尺講臺，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智!
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組織課至今，雖然在課堂上學(xué)到了一些基本的組織學(xué)知識，也通過課堂的實踐活動掌握了解了一些實踐技能。但是在這次采訪作業(yè)中，還是碰到了許多實際問題。
首先，我們在計劃方面有所不足。最初的忙于各自的工作、忙于期中考試，發(fā)現(xiàn)時間有所不足。雖然前期有所計劃聯(lián)系及采訪，但是龐大的工作量還是讓大家應(yīng)接不暇。好在大家在工作中分工明確，盡量發(fā)揮了各自的長處。雖然忙亂，但還是進(jìn)行的井井有條。
這一點(diǎn)讓人很欣慰，通過這次采訪，我們不僅了解了很多關(guān)于管理的知識，而且在培養(yǎng)自己管理能力方面也十分有效。通過這幾周的忙碌，讓我對如何使時間有效的分配利用有了很深刻的反思。過去喊忙但是并不感覺有實際的忙碌感，如今，雖然很忙，但是卻感到十分充實，時間分配的效率也大有提升。在人際交往方面也很有幫助。如何同被訪者交流，如何表詞達(dá)意，還有同組員之間的交流溝通都有很多的學(xué)問。在這個采訪過程中，發(fā)現(xiàn)了自己的不足也更明確了方向。
采訪的過程是一個很值得思考與回味的過程。從初次的采訪的拘謹(jǐn)?shù)阶詈蟛稍L的自然，這是一個學(xué)習(xí)的過程，改變的過程。
同不同的采訪者的交流過程中，真的學(xué)到了很多，受訪者的人格魅力也深深感染了我。如何做一個管理者，從他們的言語舉止中，我感到，個人魅力至關(guān)重要。同時組織這門學(xué)問雖然需要理論的支撐，但是實際操作中還是有許多難以預(yù)料到的困難。人力資源和人際關(guān)系可以說是至關(guān)重要的。如何把握好這兩個問題也許就是一輩子的學(xué)問。在對于大學(xué)生的問題上，他們也很有看法。大學(xué)生的就業(yè)問題，大學(xué)的學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)能力，都給了我們很多指導(dǎo)。真是受益匪淺!
在總結(jié)制作方面，這算是我比較擅長的地方，所以我還是很有信心與把握的做好這方面地工作。
通過這次采訪作業(yè)，在學(xué)習(xí)組織行為的過程同時，更是讓我了解了很多人生的道理。感覺累但很值!
11月17日我們小組一行四人清早在宿舍樓下集合開始了我們組織行為學(xué)的采訪工作。此次采訪行程主要分為兩部分，一是同濟(jì)大學(xué)南校區(qū)創(chuàng)業(yè)園，另一個則是同濟(jì)大學(xué)校園內(nèi)及周邊的一些商家。這次采訪工作我主要負(fù)責(zé)的是采訪內(nèi)容的記錄工作。在八個采訪對象交流過后用簡短精辟的語言來歸納總結(jié)無疑是十分有難度的，但通過與這些不同層次不同地域的人交流過后卻是豁然開朗，就像是一堂生動的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，從中你會了解許多創(chuàng)業(yè)背后的艱辛和不為人知的抱負(fù)和理想，也發(fā)現(xiàn)自己目前仍是一無是處，可能真的要開始設(shè)想自己的未來了，希望有朝一日無論創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，都能發(fā)揮所長，有自己的立足之處。人生能有幾回搏，不能留有遺憾。
采訪之后，我受益匪淺。關(guān)于創(chuàng)業(yè)也有了更深入的認(rèn)識。創(chuàng)業(yè)的老板們都非常年輕，但并不意味著一大學(xué)畢業(yè)就自主創(chuàng)業(yè)了。當(dāng)問到創(chuàng)業(yè)的時間時，他們幾乎都是一致認(rèn)為不可以一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。都提議我們在畢業(yè)后先找一份工作，積累社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，在自己對創(chuàng)業(yè)的方案有了一定的認(rèn)識時，才可以創(chuàng)業(yè)。還有創(chuàng)業(yè)的時候剛開始都是很艱難的，要堅持才會有所改善。資金固然重要，但技術(shù)和創(chuàng)意等等其他因素也是必不可少的。
一起創(chuàng)業(yè)的大多是自己的好友跟師弟師妹。公司工作氛圍輕松融洽，規(guī)模較小。當(dāng)公司想進(jìn)一步發(fā)展時，人際關(guān)系跟確立絕對領(lǐng)導(dǎo)可能會制約公司的發(fā)展。我們的社會經(jīng)驗較少，應(yīng)當(dāng)再踏入工作后，再創(chuàng)業(yè)。
在這次的采訪活動中，我們受益匪淺。我們接觸到了各種行業(yè)的創(chuàng)業(yè)人士，他們的企業(yè)有科技類、化工類、餐飲類、服務(wù)類等等。
在與他們的溝通中，我們了解了他們的創(chuàng)業(yè)原因，目的、心理、渠道，在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難及他們自己的經(jīng)驗與感受。這些東西都是在書本中學(xué)習(xí)體會不到的，這讓我們對我們今后的發(fā)展方向和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)心理有個進(jìn)一步的更透徹的認(rèn)識。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇14
*年**月**日，我公司*部組織學(xué)習(xí)了公司安全條例。并通過對各類事故真實案例的學(xué)習(xí)，使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。
有多少次警鐘長鳴，就有多少個血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛欲絕、弱妻幼子的孤苦無助、社會的無形損失……眾多的事故統(tǒng)計表明，除客觀的社會緣由和自然災(zāi)害外，主要的責(zé)任者事故源于人們的安全意識淡薄，違章違紀(jì)。每一次觸目驚心的交通事故，都有當(dāng)事人僥幸心理下的嚴(yán)重違章行為。如此淡薄的安全意識，如此淡薄的自我保護(hù)意識，不僅直接傷害了自己，更對家庭、親人造成了傷害。
安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有每個職工的安全意識提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動過程中自覺遵守勞動紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育，再學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)。而端正自己的思想作風(fēng)，熟練掌握安全專業(yè)知識，以及崇高的敬業(yè)精神則是實現(xiàn)這個飛躍的必備前提。
作為公司的一員，在對安全生產(chǎn)方面我認(rèn)識到：我們應(yīng)當(dāng)始終堅持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，不斷進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消除僥幸心理，了解掌握必備的應(yīng)急安全防護(hù)措施。在日常工作中，我們因該積極面對各級安全單位的的各項檢查規(guī)定和考試，做到時時自查、整改，時時學(xué)習(xí)，刻刻注意。
“安全無小事”，防微杜漸是關(guān)鍵。安全不是面子功夫，而是要落到實處;安全不是喊喊口號，而是要真正行動;安全更不是只為自己，而是為了大家。希望每個人都能時時把安全記心中，刻刻把安全重落實，這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠(yuǎn)不倒的安全長城。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇15
松柏不會因為幾次雨雪的侵襲而背棄它對大地常青的諾言。江河不會因為幾次干旱的肆虐而違背它對大海永恒的約定。山川不會因為一點(diǎn)龜裂的傷痕而收回它對草木堅守的承諾。
它們尚且如此，作為“天、地、人”三才之首的人，又該如何呢?
是的，誠信是這個世界擁有的最珍貴的品格，它給了世界一個穩(wěn)定的依賴，給了人心一方安穩(wěn)的凈土。
誠信是立業(yè)之本。在當(dāng)今三聚氰胺，瘦肉精，塑化劑接踵而至的時候，哪家企業(yè)能夠信守對顧客負(fù)責(zé)的諾言，它便贏了一半，在阿里巴巴(微博)公司爆發(fā)誠信危機(jī)，內(nèi)在誠信體系崩潰之時，我們期盼的是一個真正能夠一諾千金，一諾千萬金的企業(yè)站出來，讓消費(fèi)者真正放心，讓承諾稱得上是鐵打的承諾!只是這樣的企業(yè)，才能真正頂起祖國的脊梁!只是這樣的企業(yè)，才能真正地成就一批有誠有信的企業(yè)家，而非鉆營牟利的不法分子。
誠信是為人之道。在“吾日三省吾身”之時，言而有信是必審必省的一項，可見其重要性，修身，齊家治國，平天下，做人的第一步，就是“修身”，而“修身”的第一步，當(dāng)推言而有信了。古人常為對老友的一句承諾而跋涉千里;孔子的弟子們?yōu)榱怂倪z愿耗時耗力;就連水泊梁山的綠林好漢，江湖大(微博)盜聚集之處，當(dāng)頭的就兩個字：“信”和“義”，君子一言，駟馬難追，為了一句諾言，赴湯蹈火，在所不辭，這才是中國人對誠信的最好闡釋!
誠信是科學(xué)研究的根基�？茖W(xué)研究的第一要素不是精密的儀器，不是成熟的理論，更不是實驗室得到的經(jīng)費(fèi)，而是存在于科學(xué)工作者腦中的對科學(xué)、對真理的承諾，如同醫(yī)務(wù)工作者從醫(yī)前的宣誓，這個承諾同樣是神圣不可侵犯的，同那些偽學(xué)術(shù)、假科學(xué)相比，布魯諾堅持日心說，被教會關(guān)押，迫害長達(dá)八年!但也無法改變他對科學(xué)和真理的忠誠。如果每個科研工作者都對自己的誓言恪守，誠信地做每次的研究，不弄虛作假，這樣才能創(chuàng)造一個真正高效的科研環(huán)境，為祖國做出更具震撼力的貢獻(xiàn)!
我們許諾，所以我們遵從，我們約定，我們信賴，讓我們懷著互誠互信的心態(tài)去面對每一件小事，我們必將成功!
因為至誠，所以至成。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇16
實習(xí)是一次經(jīng)歷，更是一個起點(diǎn)。實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲的不僅僅是回憶，薪酬，不止是知識面的開拓，技術(shù)的提升，更多更重要的是經(jīng)驗，是做人、工作的態(tài)度和道理。作為畢業(yè)生的我們，缺乏的是一種能定下來，踏踏實實的工作的態(tài)度。
在學(xué)校里，你不學(xué)習(xí)，可能還有老師說你，提醒你;但是在單位上，是沒有人會像老師一樣傾其所有的教你，也不會有人花時間手把手的教你，但是你做錯了就會有責(zé)怪，當(dāng)談這是如可厚非的，只是突然的轉(zhuǎn)變讓我有點(diǎn)措手不及。責(zé)怪一多，你慢慢也就自覺地去學(xué)習(xí)，把工作做的細(xì)致一點(diǎn)，讓自己和領(lǐng)導(dǎo)都舒心一點(diǎn)。在學(xué)校，你可以隨時不去上課，也可以隨時早退或曠課;但是在單位上，你一定會準(zhǔn)時甚至提前去上班，而且還需要偶爾加班，能夠準(zhǔn)時下班已經(jīng)算是很不錯的。在學(xué)校，你沒有準(zhǔn)時完成作業(yè)，還可以補(bǔ)一補(bǔ)，但是在工作上，你沒有準(zhǔn)時完成工作，那么就是你的過失，你的能力問題，就算是加班熬通宵，你也必須把任務(wù)完成，這就是責(zé)任。這就是工作與學(xué)校里的最根本的區(qū)別，也是從學(xué)生轉(zhuǎn)變成勞動者必須經(jīng)歷的階段計算機(jī)專業(yè)實習(xí)生實習(xí)心得體會范文計算機(jī)專業(yè)實習(xí)生實習(xí)心得體會范文。
作為一名外委的人員在這樣一個公司所受的壓力比在實際的公司內(nèi)部公司工作的壓力要大，在內(nèi)部別人以為我是人員，有什么問題會直接問我，但是我不知道，語言稍有差池可能就會被質(zhì)疑，但是實際我的領(lǐng)導(dǎo)知道我是屬于，所以我做什么代表的是，工作要細(xì)要整要認(rèn)真。不過，這樣的環(huán)境讓我有不少的感悟：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔，偽裝你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師、同事，對朋友的尊重。
第二是溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解計算機(jī)專業(yè)。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙，通過溝通了解，才能更有針對性地學(xué)習(xí)了解各方面的知識，才能真正地學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。 第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。
實習(xí)的過程是緊張而愉快的，今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在日后的工作中取得新的突破。
隨著實習(xí)，我的大學(xué)生活即將畫上圓滿的句號，我的心情無法平靜，從開始找實習(xí)單位到實習(xí)報告的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!
首先要感謝X公司給了我這個實習(xí)的機(jī)會，讓我能順利完成從學(xué)校到社會這一過渡階段。再者，感謝廣州景信公司里的每一位同事，無論在工作還是生活上都給予我極大的幫助，在這X個月當(dāng)中，他們教會了我很多的東西，是他們讓我從一個無知的學(xué)生成為一個真正的、對社會有貢獻(xiàn)的人員，再一次衷心地感謝他們
在這里還要感謝學(xué)校，感謝我的輔導(dǎo)員，感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師，在實習(xí)這段時間里，學(xué)校和輔導(dǎo)員一直對我們實習(xí)表示熱切關(guān)注，也給予了很大的幫助，非常感謝!
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇17
有人把教師比作蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，有人說教師是春蠶，一直奉獻(xiàn)到生命耗盡那一天。個人覺得這兩種比喻都不貼切，這兩者都是以犧牲作前提，但事實上，作為教師是享受的，課堂上與學(xué)生互動，感受他們的青春活力，課后促膝談心，體驗他們的喜怒哀樂，給他們一些指導(dǎo)，既可育人又可交友，所以我更喜歡稱教師為“引路燈”。 “引路燈”永遠(yuǎn)不會熄滅，總會在最前方給學(xué)生指引正確的方向。然而，在以選拔性考試為主的升學(xué)機(jī)制和教學(xué)評價機(jī)制下，班級教學(xué)管理往往重視學(xué)業(yè)、強(qiáng)調(diào)成績、忽視人格;重視群體，強(qiáng)調(diào)共性而忽視個性。怎樣才能平等對待每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都受到平等的關(guān)愛，做好每個學(xué)生的“引路燈”呢?這一直是學(xué)校管理和教師教學(xué)中的難題。解決這個難題，需要有一種博愛意識，一種責(zé)任意識，更需要一種可行性的操作機(jī)制。
一、定位·轉(zhuǎn)型
對于剛剛走上工作崗位的青年教師來說，明確自己的定位，找準(zhǔn)今后的發(fā)展方向，順利完成角色轉(zhuǎn)變是這一階段的第一要務(wù)。
參加導(dǎo)師制活動后，我拜在高一數(shù)學(xué)級部主任薛主任門下。薛老師是一位非常優(yōu)秀的語文教師，在課堂上，他風(fēng)趣幽默、激情澎湃、活力四射，能夠抓住學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;同時，他又能深入淺出地將知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正有所收獲。在課堂外，薛老師與學(xué)生相處極為融洽，耐心細(xì)致地為學(xué)生解答疑惑，關(guān)心學(xué)生生活，真正做到了亦師亦友。這讓我倍感欽佩的同時也深深明白了自己的不足：駕馭課堂的能力，對學(xué)生思維的引導(dǎo)，精到的點(diǎn)評，對教材內(nèi)容的把握都是我亟待提高的環(huán)節(jié)。但是找到差距只能算是對自己進(jìn)行重新定位的第一步，解決問題，彌補(bǔ)不足，縮短適應(yīng)期，盡快完成角色轉(zhuǎn)變才是根本。因此在羅勇老師的指導(dǎo)和幫助下，我根據(jù)自己的實際情況結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，為自己制定了相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃，并嚴(yán)格遵照執(zhí)行，做到行動前有計劃有準(zhǔn)備，行動后有反思有改進(jìn)。
除了有計劃的開展工作之外，薛老師還提醒我發(fā)揮自己的年齡優(yōu)勢，深入到學(xué)生中去，切實了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此，我除了完成基本的教學(xué)任務(wù)之外，也通過周記評語或者課余時間與學(xué)生交流的方式，了解他們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，以一種平等的姿態(tài)盡力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，以期建立和諧的師生關(guān)系。
得益于導(dǎo)師制的巨大作用，通過以上一些工作，我已經(jīng)基本完成了角色轉(zhuǎn)型，在一定程度上得到了學(xué)生的認(rèn)可，但這也只不過是剛剛?cè)腴T而已，因為當(dāng)好一名教師是需要堅持不懈、努力奮斗的。
二、發(fā)展·提升
在基本適應(yīng)教師崗位，初步完成角色轉(zhuǎn)型后，對青年教師來說，面臨的另外一項課題就是怎樣盡快提升自己的業(yè)務(wù)水平，更好地站穩(wěn)講臺，保證教學(xué)效果。如果僅憑個人摸索，想要迅速發(fā)展獲得提升幾乎是不可能完成的任務(wù)。在這種情況下，導(dǎo)師制再次顯示出自身的優(yōu)越性。通過導(dǎo)師的言傳身教，新教師可以學(xué)習(xí)敬業(yè)樂業(yè)、忠于職守、為人師表、熱愛教育事業(yè)的職業(yè)道德，掌握教學(xué)技能，過好教學(xué)關(guān)，盡快成長為一名合格的教師。因此，乘著導(dǎo)師制的春風(fēng)，我在薛老師的指導(dǎo)下也采取了一些措施來提升自己的教學(xué)科研能力。
首先，最基本的就是聽課。認(rèn)真，廣泛聽課，從優(yōu)秀教師的課堂上汲取營養(yǎng)是青年教師快速成長的捷徑。這一學(xué)期，在薛老師的嚴(yán)格要求下，我積極參與聽課，從初中到高中，從校內(nèi)到校外，從新授課到習(xí)題課，從本學(xué)科到其他學(xué)科，在這些不同風(fēng)格但同樣優(yōu)秀的教師的示范引領(lǐng)下，我受益匪淺。例如在聽過薛老師講授《對數(shù)函數(shù)》一課之后，我嘗試著將薛老師設(shè)計的學(xué)生活動嫁接到自己的教學(xué)設(shè)計中，既完善了自己的課堂，又在實際操作中取得了不錯的教學(xué)效果，有效地彌補(bǔ)了自己能力的不足，提高了課堂效率。
其次，除了認(rèn)真聽課，評課和課后反思對青年教師來說都是非常重要的。在每次聽課之后，薛老師都會組織聽課教師認(rèn)真評課。通過大家熱烈的討論，我可以更為準(zhǔn)確的歸納授課教師的成功之處和經(jīng)驗教訓(xùn)，而這也可以極大地提高自己的學(xué)習(xí)效率，避免走彎路和事倍功半的情況出現(xiàn)。同樣的，對自己的教學(xué)進(jìn)行反思也是必不可少的環(huán)節(jié)，孔子有云：“吾日三省吾身”，只有常常進(jìn)行自我反思，才能調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、改進(jìn)教學(xué)方法，使課堂教學(xué)真正有所進(jìn)步。因此，我時常反省自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足和失誤，以便及時調(diào)整，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。我想這既是對自己負(fù)責(zé)，更是對學(xué)生負(fù)責(zé)!
三、歸屬感
實際上導(dǎo)師制對于青年教師的巨大價值不僅體現(xiàn)在個人職業(yè)發(fā)展方面，這一制度更為廣大青年教師提供了一種家的歸屬感，拉近了新老教師間的距離，增強(qiáng)了凝聚力。就像薛老師一方面為提高我們的教學(xué)科研能力嘔心瀝血，另一方面又極為關(guān)心我們的生活。例如，在羅勇老師的帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)組團(tuán)結(jié)一心，親如一家，讓我們青年教師倍感溫馨，在工作之外更享受到了家的溫暖，真正體會到了石室中學(xué)“辛勤工作，心情愉悅”的理念。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和導(dǎo)師制的指導(dǎo)下，在薛老師及組內(nèi)老師的幫助和支持下，我雖然取得了一些小小的成績，但同樣還有很多不足，例如：我還需要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，精心備課。備好課是上好課的前提，只有備好課，才能上好課。只有備課充分，才能從容不迫，得心應(yīng)手，勝似閑庭信步，精彩紛呈。我還需要繼續(xù)堅持參加聽課、評課的活動，向更多優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，不斷積累，才能真正達(dá)到學(xué)校的要求，才能真正成為一名合格的石室中學(xué)教師。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”新的一年，堅定信念，揚(yáng)帆起航，就是現(xiàn)在!
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇18
金秋的十月涼意漸濃。早上7：20我們就全副武裝到達(dá)了集合點(diǎn)。通過半個小時的整隊，將我們劃分了十二個小隊，每隊都有11或12人不等。我們這個隊有12名隊員，六男六女，我們選出的隊長是一名男士(教練規(guī)定推薦不在單位擔(dān)任任何職務(wù)的隊員任隊長)。8點(diǎn)整我們準(zhǔn)時出發(fā)。
時間雖很早，但在車上的我們都很興奮，大家不停地說笑著，想著今天的拉練活動會是怎樣的。這時，教練給我們布置了任務(wù)，要求我們在車上的這段時間，要確定自己隊的隊名，隊徽，隊呼，環(huán)保大使，還要自己編隊歌。由于隊長的“無能”，我臨時成了隊長，號召隊友用半個小時的時間完成了教練給我們的任務(wù)。我們的隊名是“青春陽光隊”，隊呼是“青春青春，快樂徒步，青春無敵，快樂必勝”。隊徽是太陽，喻意是我們的熱情、快樂有如太陽的光芒，能夠照射到世界的每一個角落，同時把溫暖也射進(jìn)每一個人的心中，把我們快樂，熱情帶給每一個人，讓所有的隊員能夠開心，愉快地度過每一天(很可惜隊長沒把這個喻意表達(dá)清楚)。我們的隊歌是借用拍手歌的曲調(diào)，歌詞是“如果團(tuán)結(jié)友愛你就拍拍手，如果徒步愉快你就跺跺腳，拉練徒中我們心連心，克服困難，勇往直前”。但是在展示時，我們記詞了，沒有表現(xiàn)好，有點(diǎn)失望。這并不影響我們的心情，我們的隊員還是興高采烈地參加下一個活動。
真正地徒步拉練開始了，這次拉練的活動一共有五項，分別是游龍、捕魚、盲人走路、孤島求生、尋找隊員。在拉練開始前，每個隊要向所有隊員展示隊容，我們青春陽光隊是第四個向大家展示的，隊長先例隊，讓大家抱隊名，隊呼，在說隊呼時，有些不整齊，我們又說了一遍，博得了掌聲，隊徽的造型擺得也很好，在唱隊歌時記詞了，但我們還是把它唱完了，雖然沒有展示成功(我們在車上練了很多啟蒙)，但大家對自己的表現(xiàn)還是較滿意的，我認(rèn)為只要隊員們感到滿意就行了，因為平時大家只是工作，很少在這多么人面前展示自我，做到這一步，我覺得他們已經(jīng)有很大進(jìn)步了。展示完后，整隊出發(fā)，開始了20分鐘的徒步行走，到達(dá)指定點(diǎn)，我們的第一項活動就是游龍，這項活動大家在電視上一定看過，就是把所有隊員的腿綁在一起，大家相互配合，步調(diào)一致，才能成功完成。教練給了我們六分鐘的賽前討論時間，在大家的共同商討下，我們達(dá)到了步行統(tǒng)一，動作協(xié)調(diào)，12名隊員可以共同行走，比賽開始了，第一隊出現(xiàn)失誤，第二隊很快，并且成功地到達(dá)了終點(diǎn)。我們在和第三隊比賽時，我們的速度比第三隊快很多，并且成功地到達(dá)了終點(diǎn)，后面的隊伍中有一隊在奔走中出現(xiàn)失誤，在教練宣布結(jié)果時，我們對自己很有信心拿第一，但是結(jié)果第一名不是我們，這說明我們的速度不夠快。雖然成功到達(dá)終點(diǎn)，但速度沒有提起來，要想把事情做得更好，一定要方方面面都想到，我們只注重了步行一致，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，但在速度上卻忽視了，通過這項活動，我們看到了自己的缺點(diǎn)，無論做什么事，一定要面面俱到，這樣才能把事情做得更好。
第二項活動是捕魚。由四個隊來完成。兩組隊員當(dāng)魚，魚的雙手必須放在身后緊握，不準(zhǔn)放開，否則出局。兩組隊員當(dāng)捕魚員，要求每兩個人將腿綁在一起，其中一名隊員將眼睛矇上，只有矇眼者才可以捕魚。我們隊是捕者，撈捕前，我們兩隊在一起進(jìn)行了籌劃，采取連網(wǎng)式捕撈，所有捕者將手牽在一起，以縮小包圍圈的方式來捕魚(魚在固定的圈內(nèi))。沒想到開始后，教練把我們的網(wǎng)打散了，就相當(dāng)于這是一張破網(wǎng)。捕者們也沒有再去修復(fù)網(wǎng)，各自去捕魚了，但是很費(fèi)力氣，這時有人提議(包括我)把網(wǎng)修好，大家把手牽起來，象先前計劃的一樣去捕魚，但已感覺力不從心，兩隊長的作用也發(fā)揮不起來了，任憑他們怎么喊，這張破網(wǎng)始終連不起來，到游戲結(jié)束，我們兩個隊抓到四條魚。失敗的原因是捕者們雖有計劃，但計劃受阻后，沒有及時的去制定第二方案，在教練破網(wǎng)后，捕者們就應(yīng)該及時地先修復(fù)網(wǎng)，然后再去按原計劃去捕魚。而且這項活動還缺少一個統(tǒng)領(lǐng)者，這個統(tǒng)領(lǐng)者要及時地去指導(dǎo)捕者們怎樣修網(wǎng)，捕魚，捕到更多的魚。再一點(diǎn)是捕者只注重小我，而不顧全大局，在我牽到另一隊捕者時，他們只堅持了一會兒修網(wǎng)，就掙脫我的手單獨(dú)捕魚去了，而我的同伴在捕魚時，很少很我溝通，只是拽著我，用簡單的，模糊的方向語給我指路，還說我反映太慢(雖然這是他一進(jìn)性急說出的話，可見他在工作中是怎樣對待同事的)。不過他身為我們隊的隊長，也曾及力招呼大家修網(wǎng)，這是可貴的。活動結(jié)束后，我們進(jìn)行了交流，讓他詀在我的角度考慮，在今后怎樣去為對方著想，特別是對于我這樣的矇眼者。
第三項活動是盲人徒步行走。兩個隊員搭檔，其中一人矇眼，另一人要帶領(lǐng)盲人走很長一段崎嶇不平之路，雖然簡單，但對于一個有眼人去嘗試盲人走路，是非常困難的。前一段路是我的搭檔當(dāng)盲人，在途中，他牽著我的手很緊，有時，兩只手一起抓著我，好像怕我松開他。我暗暗偷笑：嘿嘿，你也嘗到了沒有眼睛的滋味了，在第二項活動中你是怎么對待我這個盲人的，也讓你感受一下。雖然這么想，但我還是要100%的讓他感受到我會象對待我自己的生命一樣會為他的安全負(fù)責(zé)的。我們一邊行走，一邊交流，說著對這項活動的感受，說著當(dāng)盲人的感受，也說到工作、生活和一些趣事，我盡量消除他對腳下的恐懼感，時常告訴他腳下的地形，周遭的情況，上坡時，我會告訴他這是多大的一個坡，邁多大的步子，過河時，我會告訴他河有多寬，逍一用力就可跨過，我還會告訴他，前方是一寬闊平地，可以放心地大步的向前走，我們要趕上前方的隊員，在過叢林時，我會為他遮擋樹枝，以至于自己的手受了一點(diǎn)小傷。這段路程，我們走得很愉快，也很開心，他從剛開始小心易易地走到大步流心，甚至有時小跑，這都說明了他是完全信任我的，在接下來的路程，我們交換位置，他帶著我走，通過前一段時間的交流，我已信任他，將自己的
“生命”交給了他。他不負(fù)我望，我先前給予他的照顧，他都給與了我，甚至比我做得還到位，最令我感動的是，在過河時，他把我背過了河。最終我們愉快順利的到達(dá)了指定點(diǎn)。這讓我想到了在工作中，無論做什么事，一定要相互交流，要給予對方信任，坦誠，才能順利地，成功地完成每一件事，也才能把事做和更好。
第四項活動是孤島求生。六個小隊組成了三個大組，我們組在月亮島，其它兩個隊分別在另外兩個島上，每島之間的距離只有一米間隔。我們?nèi)蝿?wù)是要在全組人員矇眼的狀態(tài)下把球投進(jìn)島外的箱子里，箱子的位置不明確。完成這項任務(wù)后再將所有人召集在一個島上。并規(guī)定不準(zhǔn)大聲討論，不要讓其它兩個島的人聽到我們的任務(wù)。矇上眼后，我們就開始盲目的投球，箱子在哪，根本不知道，大家都很著急，這時，我提議，在最外層的人遵下摸紅布外圈是否有箱子(紅布條之內(nèi)是島，我們不能出島，否則屬于自殺)，我想箱子也許就在布條旁邊。但是大家摸了一圈空空如也，這時，要投球的聲音從四面八方傳來，時間快到了，大家都很著急，就這樣，時間到了任務(wù)也沒完成，三個島的人都被困死在島上。結(jié)束后，大家就開始抱怨了，客觀理由也很多，我知道，這是由于我們自身的原因造成的，我們應(yīng)該讓外層的每一個人都試一遍，也許能找到箱子的確切位置，但我們投的方向太散。在教練點(diǎn)評完后，我想了很多很多，教練定的規(guī)定只是對我們的迷惑，其它兩個島上的人也被迷惑了，盲人投藍(lán)，特別是在沒有指定目標(biāo)的狀態(tài)下投擲，這是不可能是事(這是教練說的)，我也這么認(rèn)為，除非是瞎貓碰到死耗子。關(guān)鍵是太陽島上的人可以告訴我們箱子的方位，投球的力度，但他們受控于教練的迷惑中，沒有人發(fā)出聲響，只是在旁干著急。我們隊也很聽話，都小聲說著話，沒有人問箱子在哪。這項活動是要求三個島上人只有齊心協(xié)力才能把任務(wù)完成，才能獲救。但是我們太默守常規(guī)，不懂得變通，所以倒置任務(wù)失敗。這讓我想到在工作中，對工作的態(tài)度，說明我們思想太保守，還存在以往傳統(tǒng)的思維觀念，不敢打破常規(guī)，對工作沒有創(chuàng)造性的、創(chuàng)新的、和突破性的方式方法以及思想觀念，都是照搬教條主義，本本主義，在沒有完成任務(wù)的情況下，還在找理由，不去找自身的問題，相互推諉責(zé)任，通過這項活動，我希望每一名隊員都要深思，想一想今后將以怎樣的態(tài)度去對待自己的工作，對待身邊每一個人。
第五項活動是盲人集體找繩，找到繩后，再找尋自己的隊員，集合組成一個正方形，在活動中不能說話。開始前，我們隊員商量好找到繩后，以擊掌(三聲快一聲慢)的方法來召集自己的隊員，我們隊第一次成功了，第二次活動時，雖然我們以拍肩三下來確定自己人(第一次擊掌的隊太多，分不清是哪個了人)，但我們還是有三個人找到其它隊里了(其中一個人就是我，我太相信給我回應(yīng)三下的人了，所以就跟他走了，沒想到不是我們隊的，也許他們隊也是拍三下)。這項活動讓我認(rèn)識到了主動溝通的重要性，如果你不主動去找尋自己的同伴，那么你可能永遠(yuǎn)就脫離了集體，單單只等待是一事無成的。同時還要誠實(有很多隊的人都作弊，我們隊員在別的隊時，那隊的人把我們隊員行為往外推，并說不是我們隊的，還有的人以偷看鞋的顏色來確認(rèn)自己的隊員)。就如同在工作中，我們就缺少這種主動溝通的意識，往往是在工作中造成了很多不必要的失誤，甚至還會造成雙方當(dāng)事人之間的矛盾，才去想方設(shè)法地去彌補(bǔ)，為什么不事先溝通好，這樣可以避免很多不必要的麻煩。我希望參加活動的人能夠改變以往的思想觀念，要加強(qiáng)自己主動溝通，主動工作的意識。
這五項活動有一個共同點(diǎn)就是要發(fā)揮團(tuán)隊精神，要相互溝通，主動溝通，相互配合、協(xié)作，才能完成任務(wù)，最重要的一點(diǎn)是在活動中，我們看到了自己的缺點(diǎn)：沒有變通的想法，在工作中，不敢打破常規(guī)，沒有創(chuàng)性的、創(chuàng)新的和突破性的思想觀念和方式方法，我們還是按照教條主義，本本主義，固有的傳統(tǒng)觀念在工作，從孤島求生這項活動中，使我們的缺點(diǎn)暴露無疑，教練幾項迷惑我們的規(guī)定，就把我們?nèi)齻�島的人都困死在島上，從這項活動中，我看到了我們不懂得變通，也不會運(yùn)用自身和身邊的資源。我還看到了，我們?nèi)狈χ鲃訙贤ǖ囊庾R，這勢必給我們的工作會造成很多不必要的失誤，甚至?xí)斐僧?dāng)事人雙方的矛盾，在我們的工作中，往往是失誤、矛盾出現(xiàn)了，我們才會去找尋補(bǔ)救的方法，這就相當(dāng)于亡羊補(bǔ)牢，為什么我們事先不去想周全，不及時相互主動溝通呢。這樣可以減少很多不必要的損失和對資源的浪費(fèi)。在活動結(jié)束前，教練用半個小時的時間給我們上一堂人生教育課，給我的觸動很大，當(dāng)我們按照教練的要求撕去自己手中的年齡時，我感覺就象在減少我的壽命一樣，在剩下的有限的時間里，我們該怎樣去規(guī)劃我們的生活，怎樣讓自己活得更有意義，我想，這是我們每個人應(yīng)該要思考的問題，就象教練說的，她在我們的臉上、身上看不到活力和激情，更看到不我們的目標(biāo)，一個有目標(biāo)的人會熱愛自己的工作，熱愛自己身邊每一個人，更熱愛生活，如果你想要自己的生活更有意義，不枉此一生，那么，就去給自己定一個目標(biāo)吧。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇19
今天我們中國小年報的小記者們冒著雨進(jìn)行了一天的體驗采訪活動。
我們?nèi)チ舜蟊�、臺球館和濟(jì)寧博物館。在博物館我們看到了很多文物，還記下了許多筆記，我印象最深的是臺球館。那里有很多打球的人，我們看了一會兒，就讓王記者教我們打球。王記者教我們打球的姿勢和注意事項。我彎腰扒在球臺上，右手拿桿，左手扶在球臺上，瞄準(zhǔn)白球上的圓點(diǎn)，用力一擊，只聽“砰------”地一聲，白球就把三角形的彩球打散了。老師還教我們怎樣進(jìn)球，第一次我沒有打進(jìn)，經(jīng)過我的不懈努力，最終還是打進(jìn)了，真是太有趣了!
回到記者站以后，我們又用美麗的畫筆畫出了我們今天經(jīng)歷的事情，并且每個人都做了發(fā)言，每個同學(xué)都要為別人打分。我的得分最高，記者站的張主任贈給我一本書------《常青寓言》，我很高興，我非常喜歡這本書。
今天我要感謝記者站的叔叔阿姨給我這次機(jī)會，這次活動我們我們體驗了出家人的生活，我還學(xué)會了怎樣打臺球，今天我交了許多好朋友。通過這次采訪我增長了許多知識，以后我要多參加這樣的活動。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇20
如果用一句話形容到部隊之后的感受，我一定會引用白巖松的那本書名——痛并快樂著。來到部隊的人都知道，每日的訓(xùn)練讓我們的身體承受著很大的負(fù)荷，特別是對我們女兵來說，曾經(jīng)是家人的掌上明珠，來到這里，大家一律平等，都要接受艱苦的訓(xùn)練。但是，來到這里，對我們來講，無論是身體上，還是精神上都得到了磨練，都得到了成長。在軍隊這個大熔爐里，我們收獲了人間最真摯的戰(zhàn)友情誼的同時，個個鍛煉成才，成為保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)黨和人民的忠誠鋼鐵戰(zhàn)士!
我們在小學(xué)就開始學(xué)習(xí)中國古代史，5020xx年的燦爛文化讓我為之驕傲，接著便是中國近代史。這是一段如此屈辱的歷史，外國侵略者用鴉片和大炮打開了中國的大門，他們在中國的國土上飛揚(yáng)跋扈，燒殺搶掠，肆意地踐踏著我們的錦繡山河。老百姓們飽嘗家破人亡、妻離子散的苦痛，山河在咆哮，大地在哭泣，祖國的兒女在苦苦掙扎，在大聲地呼喊，長夜漫漫，路在何方?路在何方?
1921年的一個夏日，中國共產(chǎn)黨誕生了，仿如一道曙光劃破黑暗的長空。在中華民族生死存亡的緊急關(guān)頭，它挺身而出，帶領(lǐng)著千百萬革命志士，用燎原的星火喚醒了四萬萬勞苦大眾，歷經(jīng)20xx年艱苦卓絕的斗爭，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。天安門城樓上莊嚴(yán)的宣告響徹大江南北，整個世界都為之而震驚。黨在我心里是一座豐碑，是一個燈塔，是一面旗幟，讓我敬仰、引我前行、促我奮進(jìn)。我們的黨歷經(jīng)風(fēng)雨、歷經(jīng)坎坷，幾十年來勵精圖治，帶領(lǐng)全國人民走出了一條有中國特色的社會主義道路，中國終于崛起于世界的東方，重顯東方巨龍的風(fēng)采。
在這樣一個優(yōu)秀的政黨下，必定帶出一支優(yōu)秀的人民軍隊，無論是戰(zhàn)爭年代還是在和平年代，這只優(yōu)秀的軍隊，給祖國帶來的是和平與安寧，給人民帶來的是幸福與安定。正是在這樣一個優(yōu)秀的大家庭里，接受著黨和部隊的恩澤與培養(yǎng)，帶著人民的期盼和希望，我們懷著滿腔熱血和昂揚(yáng)斗志，奮勇向前，牢記先烈的英勇，掌握現(xiàn)代的知識和技能，為打造成新時代的尖兵力量而不斷奮斗!對于這次的拉練，其實我心里還是有一些怯懦，因為我從小就怕水，游泳對我來講一直都心有顧忌，但是這次拉練本來就是一次找到自身不足，然后不斷提升自我的機(jī)會，正因為害怕才必須去面對，才要要克服，只要肯堅持，就一定能克服困難，因為堅持是一切成功的基石。
有人說，說起來容易做起來難，對，但也不全對。其實堅持很簡單，只要你選擇一條路，然后頭也不回的一直走下去就是了。既然我們選擇了軍營，那么我們就會沿著這條路一直走下去，無論這條道路有多么艱難。即使我們摔倒在泥土里，我們也一定會立刻站起來，堅定的走下去;即使我們走不下去了，那么我們也會化作這條道路的一道橋梁，讓后人踏著我們的身軀，去迎接我們中華民族的曙光。
我們作為軍人，絕不會讓和平安寧遮蔽了我們敏銳的目光，絕不會讓歌舞升平掩蓋了潛藏的生存危機(jī)，更不會讓暫時成功的喜悅沖昏了頭腦。我們會一直學(xué)習(xí)，不斷用豐富的文化和軍事知識充實自己，不斷改掉自身缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)戰(zhàn)友的優(yōu)點(diǎn)完善自己，讓自己成為“四化”建設(shè)堅實的后盾，爭做優(yōu)秀的現(xiàn)代軍人。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇21
新聞工作者職業(yè)道德建設(shè)的成敗，直接關(guān)系到新聞事業(yè)的發(fā)展和其社會功能的正常發(fā)揮，關(guān)系到人民群眾對新聞事業(yè)的看法，甚至關(guān)系到黨和國家的聲譽(yù)。因此，樹立良好的職業(yè)道德，自覺用新聞職業(yè)道德規(guī)范來檢驗自己的職業(yè)行為，正確地行使職業(yè)權(quán)利，是每一個新聞工作者完成其職業(yè)使命的基本要求。
新聞工作者自身的道德修養(yǎng)，關(guān)系到新聞業(yè)的發(fā)展和形象，關(guān)系到黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系，因此加強(qiáng)新聞工作者的道德修養(yǎng)意義十分重大。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到加強(qiáng)新聞工作者的新聞職業(yè)道德修養(yǎng)，首先要自覺學(xué)習(xí)馬克思主義新聞道德觀，樹立正確的新聞道德觀，積極接受各級領(lǐng)導(dǎo)和全社會的監(jiān)督。只有具備較高的政治覺悟、飽滿的政治熱情、堅定正確的政治方向，才能更好的學(xué)習(xí)和掌握新聞業(yè)務(wù)，更好地為社會和人民服務(wù)。
加強(qiáng)新聞工作者的新聞職業(yè)道德修養(yǎng)，更重要的是要努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)自律。我認(rèn)為新聞工作者的自律應(yīng)包括下列三個層次。第一個層次是在內(nèi)心形成一個道德法庭。只有在心中真正存有道德法庭，才能在任何時候，任何地點(diǎn)都自覺地遵守職業(yè)道德。第二個層次是新聞工作者在內(nèi)心要建立正確的道德法庭。只有內(nèi)心的道德法庭所"管轄"的領(lǐng)域符合歷史潮流與廣大人民群眾的意愿，才能真真正正地干好本職工作。第三個層次是新聞工作者應(yīng)具有正確的判斷能力。新聞職業(yè)活動是一個不斷運(yùn)動的發(fā)展過程，在這個過程中，各種新現(xiàn)象、新問題會層出不窮，新聞工作者必須頭腦清楚，具有準(zhǔn)確判斷一種事物對錯的能力，這樣才能使自身所從事的職業(yè)成為推動社會進(jìn)步的力量。
對于新聞工作者的自律而言，第一個層次是最基本的要求，第二、第三個層次是較高要求。所謂基本要求，即凡從事新聞工作的人都應(yīng)該在心中有一個道德法庭，這樣才能避免主觀違背職業(yè)道德的行為發(fā)生。從而避免假新聞、有償新聞的出現(xiàn)。避免由于不愿下基層采訪，不愿到艱苦地區(qū)采訪，而造成的新聞失真。堅決杜絕把被采訪單位提供的通稿改頭換面，標(biāo)上自己的名字便當(dāng)作新聞來發(fā)表的現(xiàn)象。第二、三層次為較高要求，它要求新聞工作者除了主觀上要自覺地遵守職業(yè)道德外，還要避免因客觀原因而造成違背職業(yè)道德的現(xiàn)象發(fā)生。只有不僅從主觀上遵守職業(yè)道德，還能克服因種種客觀的障礙而自覺做到遵循職業(yè)道德的新聞工作者，才算是一個真正合格的新聞工作者。
新聞職業(yè)道德不具有法律的強(qiáng)制性，作為一種自我約束的內(nèi)在力量，只有新聞工作者真心誠意地接受，并轉(zhuǎn)化為個人意志，才能在日常工作中發(fā)揮作用。因此，作為一名新聞工作者應(yīng)從以下三個方面增強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。其一，接受道德教育，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德境界。目前，我國正處在社會轉(zhuǎn)型的特殊時期，人們的道德觀念呈現(xiàn)多樣化的趨勢，作為一個新聞工作者，在整個職業(yè)道德建設(shè)與精神文明建設(shè)中擔(dān)當(dāng)著重要的責(zé)任，必須以先公后私、先人后己與大公無私的道德境界來要求自己，拋棄自私自利的想法與行為，當(dāng)一個人的正當(dāng)利益與集體、社會利益發(fā)生沖突時，服從集體利益。在新聞工作中，杜絕以職謀私的行為，服從社會利益。其二，加強(qiáng)新聞理論的修養(yǎng)與黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，明確新聞工作的性質(zhì)與新聞工作者的職責(zé)，認(rèn)清自身的歷史使命。其三，加強(qiáng)馬克思主義唯物史觀與辯證法的學(xué)習(xí)，掌握歷史發(fā)展的規(guī)律，增強(qiáng)辨別是非的能力，能認(rèn)清生活中的具體事物的對與錯，能認(rèn)清事物是否順應(yīng)歷史潮流。在道德規(guī)范與法律未涉及的領(lǐng)域，也能做到潔身自好。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇22
生命是那樣的珍貴，絕不能輕易浪費(fèi)掉，而虛度光陰。俗話說的好啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們樣讓生命過得有價值有意義不能白白的虛過。
我們每天早早的起床洗臉?biāo)⒀乐笪覀兂酝炅孙�，去上學(xué)，下課了。我們不要閑著，我們應(yīng)該去運(yùn)動運(yùn)動。這樣才有利于身心，對身體好，我們不能總是去學(xué)習(xí)而不去運(yùn)動，那樣是不好的，我們應(yīng)該取適量的運(yùn)動運(yùn)動。這運(yùn)動對我們的學(xué)習(xí)也有好處的。一位名人曾經(jīng)說過運(yùn)動也能增強(qiáng)記憶的，所以我們要多運(yùn)動運(yùn)動這樣我們幾鍛煉了身體有對學(xué)習(xí)有好處，這樣的好事。何樂而不為呢?
我們是學(xué)生，但是我們不能老是去學(xué)習(xí)，我們不能天天不是呆在學(xué)校就是呆在家里這樣是不好的對我們的身體也不好。我們在放假的時候可以去爬爬山啦，打打羽毛球啊，跳跳繩啊，等等對身體有好處的運(yùn)動。我們不能總是學(xué)習(xí)我們要做一些運(yùn)動，生命在于運(yùn)動是不錯的，只要你去嘗試你就會發(fā)現(xiàn)運(yùn)動其實是一件很快樂的事情，運(yùn)動完了以后，你就會感覺充滿活力和精力，那時候再去學(xué)習(xí)，那是再好不過的了。
我嘗試過，本來我是一個不愛運(yùn)動的孩子，我整天就知道讀書，但是我的成績還是一般般，后來我的媽媽說我應(yīng)該多運(yùn)動，運(yùn)動完了以后再去學(xué)習(xí)，想試一試。就按照我媽媽說的去做后來我，每天堅持，果然，再一次考試后我考了全班第一，我很開心。這都是運(yùn)動的好處啊!
生命在于運(yùn)動，可別再做懶孩子了!開始運(yùn)動吧。對你的任何事情都是有好處而沒有壞處的!
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇23
生命是寶貴的。人生猶如百代過客，電光火石，來去匆匆。珍惜生命。保持健康的身體，離不開運(yùn)動。生命在于運(yùn)動，運(yùn)動在于鍛煉，鍛煉貴在堅持，堅持就是勝利。
是的，身體是學(xué)習(xí)的本錢。小學(xué)生朋友們，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有強(qiáng)壯的體魄不行。有的家長溺愛子女，常買一些營養(yǎng)豐富的保健品給孩子吃。結(jié)果，身體非但不健康，而且吃出來肥胖癥。醫(yī)生會建議他們減肥，早知今日，何必當(dāng)初。有家長寵子心切，常買些雞、鴨、魚、肉等高蛋白、高脂肪食物給孩子吃，有時候還開小灶加餐，認(rèn)為充足的營養(yǎng)可以吃出一個健康的身體，還是事與愿違。小胖墩體型伴隨著孩子而來。胖子對身體的負(fù)面影響很大。如好吃懶動，無心學(xué)習(xí)，長大以后，易得心血管毛病，到時候后悔就來不及了。
因此，家長給孩子合理的吃重要，鍛煉身體更重要。一日三餐，合理營養(yǎng)，葷素搭配。少吃零食，不吃油條，多喝牛奶、豆奶，最好把牛奶、豆奶當(dāng)飲料喝。每天吃一只雞蛋。因為奶類、雞蛋營養(yǎng)十分豐富，是滋補(bǔ)身體的高級食品。
最佳的鍛煉方式是天天運(yùn)動，時間至少為一個小時。老師和家長把孩子培養(yǎng)成喜愛運(yùn)動的良好習(xí)慣。運(yùn)動方式不拘。跑步、散步、游泳、爬山、騎車、跳繩、跳皮筋等等均可。集體運(yùn)動(體育課)要參加，單獨(dú)運(yùn)動要自覺去練。晨練使你一天精神煥發(fā)。運(yùn)動可以消耗人體多余的能量。有選擇的運(yùn)動方式可預(yù)防和改變“豆芽菜”體型。如俯臥撐、仰臥起坐、單杠運(yùn)動、雙杠運(yùn)動。持之以恒的運(yùn)動，可以預(yù)防身體的“外強(qiáng)中干”。運(yùn)動使身體全面接受良性刺激，人體機(jī)能常運(yùn)不衰，免疫功能得到提高，使體質(zhì)增強(qiáng)，同時可以預(yù)防疾病。據(jù)悉，學(xué)校因病缺課的學(xué)生不在少數(shù)，可見他們中參加運(yùn)動的時間太少了，亡羊補(bǔ)牢，猶為晚矣。從現(xiàn)在開始，每天堅持鍛煉，體質(zhì)就會從弱到強(qiáng)。有的家長來門診部咨詢：“醫(yī)生，我的孩子體質(zhì)虛弱，給他打一針人血丙種球蛋白，以增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防感冒。”我語重心長地對他說：“人血丙球不能預(yù)防感冒。我告訴你一個運(yùn)動處方，日久見效�？茖W(xué)鍛煉才是防治感冒的良方。”孩子的身體練強(qiáng)壯了，精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)成績也就上去了，家長也放心了。運(yùn)動的好處無窮。
如果你想身體強(qiáng)壯，運(yùn)動吧!如果你想學(xué)習(xí)成績好，運(yùn)動吧!小學(xué)生朋友們，你看運(yùn)動有這么多的好處，你還不去鍛煉行嗎?
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇24
三月二十八日上午，市局機(jī)關(guān)全體黨員在革命烈士紀(jì)念碑前莊嚴(yán)宣誓。“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共-產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”
通過重溫入黨誓詞，認(rèn)真思考“當(dāng)初入黨為什么、現(xiàn)在應(yīng)該干什么、今后將會留什么。”使我更加深刻認(rèn)識到，作為一名黨員，不僅是在組織上入黨，而且要在思想上入黨，要了解當(dāng)初為何入黨，明確自己的入黨動機(jī)。我是1994年加入黨組織的，當(dāng)時入黨的目的只有一個，就是要向表現(xiàn)好的同志學(xué)習(xí)，努力工作，干出成績，做好各項工作，使自己在生活工作中有一個明確的目標(biāo)和追求，在思想信仰上，堅定馬克思列寧主義，堅定辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀，堅定“實事求是”是馬克思列寧主義、毛澤東思想的精髓。
在我人生階段每個關(guān)鍵路口，我都離不開黨的教育和培養(yǎng)。
小時候喜歡看電影，特別是革命戰(zhàn)爭片子，每每會被片中的英雄事跡所感動，從小便對中國共產(chǎn)黨的光輝形象留下深刻印象。我的父親是一名老黨員，工作單位是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料公司，在計劃經(jīng)濟(jì)時主要負(fù)責(zé)棉麻收購和化肥發(fā)送，平時工作倒看不出什么，只是上班時走得早一些，下班時來家晚一些，但是一遇到陰雨天，就幾乎看不到他的身影。記得有一次，他在化肥倉庫工作，中午剛到家準(zhǔn)備吃飯，看見天突然變了，他只說了一句：“糟了”，就騎上自行車走了，走后沒有多久，天就下起了大雨，等他回家時，他渾身的衣服都濕透了。我母親埋怨他，他說：“今天上午給供銷社發(fā)化肥，中午看見天還可以，化肥堆沒有好好蓋上，幸虧我去的及時，不然被雨水一沖，化肥不定要損失多少呢。”我母親說：“又不是你一個人的事，就你積極。”父親把眼一瞪：“如果公家的化肥被雨沖走了怎么辦，我不帶頭，誰帶頭?衣服濕了怕什么，可化肥被雨水沖走了就再也掃不回來了。”我那時年紀(jì)小，不懂得什么，就是認(rèn)為父親為了工作，家可以不顧。
工作后，單位同事不少人是黨員(心中也想加入這個組織，后來向黨組織遞交了入黨申請書，有機(jī)會學(xué)習(xí)黨的基本理論和思想，對黨的先進(jìn)性有了深刻的認(rèn)識和理解，也明白了小時父親說的那句話：“我不帶頭誰帶頭。”這句話不就是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)嗎?“黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻(xiàn)”。父親正在盡一名黨員應(yīng)盡的義務(wù)。
入黨后，我的介紹人對我提了幾點(diǎn)要求，一是勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地為黨和人民的稅收事業(yè)工作。二是入黨是我人生政治生命的開始，一定要珍惜自己的政治生命，起好這個頭，要深刻認(rèn)識這只是人生的起點(diǎn)，不能有船到碼頭車到站的思想，要認(rèn)識到這是作為一名黨員的加油站，要鼓起干勁，奮勇前進(jìn)，工作中多關(guān)心群眾，多想著群眾，思想境界要高于群眾，處處要起帶頭作用，特別是在稅收工作上，要清正廉潔，不貪一已之私。
作為新時期新形勢下的一名有著十多年黨齡的黨員，我要積極投身到開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，深刻認(rèn)識開展先進(jìn)性教育的偉大意義，深刻認(rèn)識加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)是加強(qiáng)黨的建議的根本任務(wù)，深刻認(rèn)識先進(jìn)性建設(shè)對提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，完成黨的執(zhí)政使命的極端重要性，切實把自己的思想統(tǒng)一到中央的決策和要求上來。認(rèn)真履行黨員的八項義務(wù)，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，切實開展批評和自我批評，做到知無不言，言無不盡，言者無罪，聞?wù)咦阏]，有則改之，無則加勉。把全心全意為人民服務(wù)作為自己的宗旨，把魯迅“俯首甘為孺子牛”作為自己的人生格言。在工作生活中做到，一是必須始終把堅持理想信念作為共-產(chǎn)主義的強(qiáng)大精神動力;二是必須始終把改造世界觀作為共產(chǎn)黨人的終身課題;三是必須始終把重事業(yè)、淡名利作為共產(chǎn)黨人的崇高人生追求;四是必須始終把為人民服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);五是從學(xué)習(xí)開始，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所為。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇25
同學(xué)們好!
今天我要和大家分享一個秘密，這個秘密就是:成功的秘訣--堅持，小學(xué)生誠信心得體會。
兩千多年前，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在新學(xué)期的一天對他的學(xué)生們說:"從現(xiàn)在開始，我們來做一件最簡單、也是最容易的事情，每天連續(xù)甩手300次，先把胳膊盡量往前甩150下，然后，再把胳膊盡量往后甩150下。"他一面說著一面給學(xué)生做示范，"一天中的什么時候做，由你們自己決定。辦得到嗎?"
學(xué)生們聽完蘇格拉底的話，都開心地笑了。這么簡單、這么容易的事情，哪有做不到的道理?于是，大家異口同聲地回答："辦得到!"蘇格拉底露出了神秘的笑容："既然都能做到，那么，從今天起，大家開始做，每天可別忘了約!"過了一個月，蘇格拉底對他的學(xué)生說："現(xiàn)在，每天完成甩手300次的同學(xué)請舉手。"90%以上的人都驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底對他的學(xué)生說："現(xiàn)在，仍堅持甩手運(yùn)動的同學(xué)請舉手。"這一次堅持下來的學(xué)生，只剩下了不足80%。一年以后，蘇格拉底再問："請同學(xué)們?nèi)鐚嵉馗嬖V我，最簡單、最容易的甩手運(yùn)動，還有誰堅持著?"這是，諾大的教室里，學(xué)生們你看看我，我看看你，唯有一個人倔強(qiáng)地舉起了手，小學(xué)生誠信心得體會。這個人就是后來在學(xué)術(shù)上取得了巨大成功，繼蘇格拉底之后，古希臘歷史上的又一位偉大的哲學(xué)家--柏拉圖。
中國臺灣作家劉墉在《做個快樂讀書人》一書中寫到："天才實際決定在個性。誰堅持得久，誰就是天才┈┈""天才的個性就是堅持"，柏拉圖的成功就在于他做到了別人沒有做到的事--堅持。
有人說：世界上最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說容易，是因為不管是誰，無論他的條件怎么樣，只要他愿意去做，都可以做到;說困難，是因為真正能夠長期堅持下來的人，畢竟只有少數(shù)。
難道不是嗎?我們的同學(xué)，在剛踏進(jìn)校門的時候，有誰沒有立下過"努力學(xué)習(xí)，長大了成為社會棟梁之才"的雄心壯志，又有誰剛上學(xué)時不是認(rèn)真聽課，積極思考?然而，最終有的同學(xué)成功了，他們的遠(yuǎn)大理想變成了現(xiàn)實，有的同學(xué)卻半途而廢，。為什么每個人的學(xué)業(yè)成績、實踐能力、對社會的貢獻(xiàn)有那么大的差異呢?原因就在"堅持"二字上。誰堅持了，誰就成為成功者;誰半途而廢，誰就將以失敗而告終。
攀上科學(xué)高峰的科學(xué)家，登上世界政壇的政治家，創(chuàng)造出世界記錄的體育明顯，擁有億萬資產(chǎn)的技術(shù)富豪┈┈那一位的成功不是堅持結(jié)出的碩果?
親愛的同學(xué)們：人生之路漫漫長啊!有多少坎坷，需要我們?nèi)ヌて�，有多少荊棘，需要我們?nèi)爻Ｃ鎸σ坏赖缹W(xué)習(xí)上的難題，面對一個個需要我們征服的難關(guān)，我深信，你們一定會用孜孜不倦、鍥而不舍的"堅持"--這一天才的個性，贏得最終的勝利。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇26
忙碌的大學(xué)生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基矗開辟了而一條屬于我自己的道路。
在專業(yè)技能上，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。 在學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們現(xiàn)代大學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在社會實踐上，我利用課余時間經(jīng)常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓(xùn)并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。
學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如系學(xué)生會的競眩在參與各種社團(tuán)活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時，我們就要好好地把握祝四年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長的我。
這幾年通過自己的努力，使自己掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基矗經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)使我在個人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識做好了準(zhǔn)備。
在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁 護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動. 在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力.對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,平時我還涉獵了大量文學(xué)、 心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高! 在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).
作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己是大專文憑而失去自信心,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我實現(xiàn)未來目標(biāo).我相信:努力一定能贏得精彩!塑造一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認(rèn)識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會的發(fā)展,得不斷提高思想認(rèn)識,完善自己,改正缺點(diǎn).要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
這幾年學(xué)到的專業(yè)知識必將應(yīng)用到以后的工作之中，通過學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應(yīng)手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個人的作用，有效地服務(wù)于社會。做一個有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接-班人.
在思想政治方面,本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。同時我遵守社會公德，愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人，并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。
在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)的是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的能夠勝任外向型經(jīng)濟(jì)工作和適應(yīng)國際競爭的專門人才。通過四年學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷、國際貿(mào)易、國際金融、國際貿(mào)易實務(wù)、國際結(jié)算、外貿(mào)英語函電、電子商務(wù)、會計學(xué)、財政與稅收等專業(yè)課程。其中四門學(xué)位課程以優(yōu)異的成績通過，同時順利通過國家英語四級考試，學(xué)業(yè)平均成績超過75分即將取得東南大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，由于大學(xué)的授課和高中時有很大區(qū)別，這就要求在課下鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。而我也非常喜歡去圖書館學(xué)習(xí)，迄今為止大學(xué)階段已看課外書籍一百多本。大學(xué)以前，一般學(xué)生都是死讀書的典范，老師教什么，學(xué)生學(xué)什么。進(jìn)入大學(xué)后，隨著年齡的增長，思想也在不斷地成熟。毫不夸張地說，大學(xué)四年沒有安心地在圖書館好好看基本書，那就絕對沒有真正意義上讀過大學(xué)。圖書館就是這樣一個改變?nèi)怂枷氲牡胤�。本人還注重實踐活動能力的培養(yǎng)，每逢假期，積極參加社會實踐活動，認(rèn)真完成實踐報告。
在綜合能力方面，本人大學(xué)四年來一直擔(dān)任班級組織委員。盡管有時候會比其他同學(xué)付出更多，更累一些，但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結(jié)合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協(xié)調(diào)能力，社會工作能力都得到了鍛煉。我的愛好也比較廣泛，對體育方面都比較感興趣。曾代表班級參加校首屆體育知識競賽并獲得了三等獎。課余生活積極參加體育鍛煉，最大的愛好是踢足球。在去年的校首屆足球聯(lián)賽中，我作為主力參加了國貿(mào)專業(yè)隊，并在六場比賽中打入了五球，其中包括聯(lián)賽首球和決賽第一球，最終我們專業(yè)奪得了冠軍。
在操行品德方面，各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上,我崇尚簡單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時間觀念也比較強(qiáng)，約好的時間總會提前到達(dá)。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進(jìn)步。
四年的大學(xué)生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的一個自我鑒定。我自信憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠正確面對挑戰(zhàn)，不斷實現(xiàn)自我的夢想和人生價值。
忙碌的大學(xué)生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基矗開辟了而一條屬于我自己的道路。
在專業(yè)技能上，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。 在學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們現(xiàn)代大學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在社會實踐上，我利用課余時間經(jīng)常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓(xùn)并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。
學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如系學(xué)生會的競眩在參與各種社團(tuán)活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時，我們就要好好地把握祝四年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長的我。
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇27
從太原的富力城→石家莊名士之星→邯鄲的鹿城國際。自己走過的路，自己清楚。去太原吧，我們一行三人剛到第一天那個公司開車的也是公司的一個頭拉著我們?nèi)ニ奚幔思揖透嬖V我們你們怎么會來這沒什么東西可學(xué)，來的人大部分都呆不住，感覺沒前途都走了。我們剛來就被打了一支“強(qiáng)心針”(也把我們的夢想和熱情給狠狠地潑了一盆涼水)。來到宿舍這的幾個哥們還可以，給我們講這講那的。不過他們言談中也透露出一些對工作的不滿意，以及失落。我還是堅定的要去試試看，不能說一來還什么也沒接觸就走吧。不過事實也并非說的那么壞，去了主要學(xué)習(xí)管理，技術(shù)方面真是窮的掉渣，啊。太原風(fēng)沙大，那邊風(fēng)一刮起來，你整個就是一個土人。主要是記樁號，記洛陽鏟成孔號，其實認(rèn)準(zhǔn)人，總共有多少個，心里有數(shù)就行。有時候也是感覺自己腦子不夠用，五六個夯機(jī)，十來個洛陽鏟，整的人也是暈頭轉(zhuǎn)向的。除此之外再就是控制成樁質(zhì)量，數(shù)錘擊數(shù)，落距。更是跟專業(yè)不沾邊。那時有一陣上夜班，那天真是鵝毛大雪，可經(jīng)理就是不讓停，非地面滑的走不了人。(真是第一次感受到工作的艱辛啊)回去后外套，鞋，頭發(fā)都濕了。(薛，史你們懂得)
在這讓我學(xué)到做事不能不動腦子，凡事三思而后行。一定要考慮周全，要多觀察，多思考，多感悟。一件小事如果你不放在眼里，它也可能會變成大事。再大的事，如果你認(rèn)真思考了，它也會變得容易。再就是與人的關(guān)系一定要處理融洽，沒有人一定會對你好。
石家莊只是一個中點(diǎn)站，在那搞的是CFG，事比較少，只是每天起早貪黑的，放線，處理關(guān)系。
再就是現(xiàn)在呆的地邯鄲，干的是灌注樁，除了領(lǐng)導(dǎo)就是我們兩個。別的不說吃住還可以。來這了也沒少做傻事，有一次一個婦女來到工地。說你們施工影響到我們家孩子休息了，說要見我們領(lǐng)導(dǎo)，給我嘮叨了半天說孩子快高考了，白天學(xué)習(xí)一天挺累的，晚上還休息不好。我因為經(jīng)歷過高考，所以很同情，很親切。哎，結(jié)果見了領(lǐng)導(dǎo)，她走了，過后把我臭罵一頓。你一個技術(shù)員做好本職工作得了，哪有那么多閑事。我過后想想也是，直接說領(lǐng)導(dǎo)不在不得了，這事人家催進(jìn)度，也是沒辦法的�；蛟S就是高考讓我起了些許同情吧。
還有就是清理場地的事，那幾天恰好他們兩個有事都回家了，就我自己，甲方下發(fā)了一個通知，我一看就那點(diǎn)基本的事就簽單了。也沒有和他們商量，過后一看才知道對我們不利，而且產(chǎn)生費(fèi)用，這下我又成了批斗的對象。說我擅作主張，沒這權(quán)力。我過后想想也是又產(chǎn)生費(fèi)用，又使自己陷入了被動。幸好合同中規(guī)定清理費(fèi)我們自己出。 自此我以后不該管的不管，不再擅作主張。吃一塹長一智。
技術(shù)方面的鋼筋籠制作，主筋間距，螺旋箍的間距，焊接，搭接情況。注漿管的密封性等。最重要的是試樁，錨樁的問題。自己已經(jīng)第二次犯錯誤，第一次是對那個不了解，沒有及時的向師傅請教。結(jié)果把砼一罐到地面了。多灌了十來米啊。浪費(fèi)啊。第二次是他們鉆機(jī)挖的孔深不夠，結(jié)果把籠子給下了，也把上半截接上了，一下三十六米多，結(jié)果放下去孔深不夠，這是我的失誤之前沒有看好，打好后量孔深，以后一定要記住了。
在邯鄲被經(jīng)理說的不是一回兩回了，上面兩次是處事問題，后面才是真正要緊的技術(shù)問題，被說得滋味誰都不好受，況且我一說話領(lǐng)導(dǎo)非說我狡辯，我只好沉默。哎，社會就是這樣。
力不能及，或情有可原;心不在焉，則理無可怒。
對你不好的人，你不要太介意，在你一生中，沒有人有義務(wù)要對你好;沒有人不可代替，沒有東西必須擁有。你怎么待人，并不代表別人怎么待你，
你不堅強(qiáng)，懦弱給誰看，出來混，沒有人還把你當(dāng)小孩，為人處世，一定要學(xué)著點(diǎn)了
學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)心得體會范文_統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)個人感悟與收獲 篇28
光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又已結(jié)束，回顧一個學(xué)期來導(dǎo)師制工作，學(xué)生受益，作為導(dǎo)師的我很欣慰。下面我就對本學(xué)期的工作進(jìn)行一個總結(jié)和回顧。
二、用細(xì)心，發(fā)掘閃光點(diǎn)
心理學(xué)家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識”。他在研究中還發(fā)現(xiàn)，一個沒受過激勵的人僅能發(fā)揮其能力的百分之二十到三十，而當(dāng)他受到激勵后，其能力可以發(fā)揮到百分之八十到九十，即使表現(xiàn)再差的孩子也會有他們的長處，作為班主任，在平時生活中我細(xì)心地觀察，捕捉其身上的閃光點(diǎn)，及時地肯定表揚(yáng)，即使是小小的進(jìn)步，也要及時鼓勵，以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。
有一次，我象往常一樣，放學(xué)后去教室檢查門窗有沒有關(guān)好，我忽然發(fā)現(xiàn)王琦正踮起腳尖，小心翼翼地把窗戶關(guān)好。接下來的幾天，我都發(fā)現(xiàn)了這樣的事情。晨會課上，我當(dāng)著全班小朋友的面表揚(yáng)他是一個關(guān)心集體的好孩子，并希望其他小朋友也能向他學(xué)習(xí)，那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正。我還通過家校路路通，把這件事告訴了他的媽媽，我相信他能得到家長的夸獎會更加高興的。接下來的一段時間，他在學(xué)習(xí)上變得主動了，以前中午常常因為玩而忘了寫作業(yè)，現(xiàn)在他常會來主動告訴老師他已經(jīng)寫完作業(yè)了，我也常會用“做得真好”來繼續(xù)鼓勵他。可見，一味地批評，只會讓孩子越來越反感，不樂意接受，不如利用孩子身上的閃光點(diǎn)，好好表揚(yáng)一番，讓其感受到表揚(yáng)帶來的喜悅，讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習(xí)慣和不良行為，如果能得到全班孩子和家長的肯定與鼓勵，我想會取得更好的效果。
三、用耐心，逐步提高要求
對于王琦這樣一個經(jīng)常讓人操心的孩子，我們不可能也沒有能力通過某種方法讓其一下子就進(jìn)行轉(zhuǎn)變，這是一個循序漸進(jìn)的過程，要一步步來，不能操之過急。中國有句成語叫“欲速則不達(dá)”，對他提出過高的要求，反而會讓他們的自尊心再一次受到承重地打擊，把他們打入“無底深淵”，到 時候老師再想進(jìn)行幫助就真的是難上加難了。所以作為班主任要有足夠的耐心，根據(jù)他自身的特點(diǎn)，在不同的階段，提出不同的要求，使他們“跳一跳，摸得著”，經(jīng)過努力能逐步達(dá)到，一步一個腳印地前進(jìn)，慢慢恢復(fù)他們的自信心。
四、用恒心，反復(fù)抓，抓反復(fù)
低年級的學(xué)生自我控制能力較之幼兒階段有了發(fā)展，但仍比較差，缺乏耐心和毅力，缺乏一貫性，容易受到外界因素的影響，比如：別人的嘲笑、諷刺，或遇到困難，即使是一個好看的電視節(jié)目，一樣好吃的東西，一件好玩的玩具等等，都可能瓦解掉學(xué)生繼續(xù)努力的決心和信心。“冰凍三尺非一日之寒”，轉(zhuǎn)化像顧奎安這樣的問題學(xué)生，并非是一朝一夕的事，學(xué)生錯的思想和舊的習(xí)慣會反復(fù)出現(xiàn)，這是一個正常的現(xiàn)象，我們老師千萬不能對他們失去信心，認(rèn)為他們是“屢教不改”或“無藥可救”，任其“破罐子破摔”。這就要求我們老師做到兩點(diǎn)： (1)為了減少學(xué)生反復(fù)的次數(shù)，平時對后進(jìn)生要經(jīng)常教育，;
(2)當(dāng)出現(xiàn)反復(fù)時，要仔細(xì)分析反復(fù)的原因，有針對性地作好反復(fù)教育工作，使他不斷向好的方面轉(zhuǎn)化。
這個學(xué)期在做幾位受導(dǎo)學(xué)生工作的過程中，有成功的地方，讓我收獲很多，但也有很多失敗的地方，我將總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，希望在下學(xué)期的幫教過程中，使其在各方面做得更好。