亚洲精品成人18久久久久_日韩欧美色_江苏极品身材白嫩少妇自拍_曰本人做爰大片免费观看一老师_久草视频网_最近中文字幕MV高清在线视频

首頁 > 范文大全 > 心得體會 > 學習心得體會 > 做學習型黨員(精選25篇)

做學習型黨員

發(fā)布時間:2023-04-02

做學習型黨員(精選25篇)

做學習型黨員 篇1

  昨日,結合學習中央政治局委員、中央書記處書記,中央宣傳部部長發(fā)表在《人民日報》上的署名文章“把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好”一文, 筆者從做“學習型黨員”、保持黨員先進性對于建設學習型政黨、學習型組織的必要性和重要性的角度,撰寫了《建“學習型政黨”,做“學習型黨員”》一文,發(fā)表在10月20日的中國共產黨新聞網(wǎng)上。

  文章雖然發(fā)表了,但是,仍感到有言而不盡的地方,那就是,在明確了做“學習型黨員”、保持黨員先進性對于建設學習型政黨、學習型組織的必要性和重要性之后,作為黨員個人如何努力去做“學習型黨員”?這也是每一個黨員在建設學習型政黨、學習型組織,做“學習型黨員”過程中遇到的一個最迫切、也是最現(xiàn)實的問題。

  根據(jù)個人的學習體會,筆者認為,做“學習型黨員”需要從以下幾個方面去努力:

  端正學習“動機”。學習都有動機,學習動機又有正確和不正確之分,比如,為擴大知識面而學,為提高學識水平而學,為理解和掌握黨的路線、方針、政策而學,為加強修養(yǎng)、提升思想境界而學,為適應新形勢、新任務,不斷提高工作能力而學,等等,這些就屬于正確的學習動機;相反,那些單純?yōu)橥瓿蓪W習任務而學,為文憑而學,為高高人一等和升官發(fā)財而學,等等,就屬于不正確的學習動機。而黨員只有端正了正確的學習動機,才能在學習過程中,扎扎實實地學,并保持持久的學習動力,否則,如果動機不正確,不僅學習會不扎實,學習的動幾也不會持久。比如,在一些為文憑而學的黨員中,就有弄虛作假買文憑,稀里糊涂混文憑,把心思用在考試上,而一旦文憑拿到手,學習也就到此為止了。這是值得引起注意的。

  明確學習“目標”。一般來說,學習應該有明確的目標,沒有目標的學習,隨波逐流地學習,學習往往會半途而廢。這就好比爬山,不把山頂作為爬山的目標,而是爬到那兒就算那兒,其結果是可想而知的。學習也是一樣,沒有追求、沒有目標的學習,學習過程中一旦遇到困難就會停下來,這和爬山沒有目標是一個理兒。因此,學習一定要有目標、有追求,比如有的追求知識的淵博和知識的最大化,始終朝著知識廣度的目標去學習,也有的追求知識的精尖和高端,始終朝著知識的深度目標去學習。在這里,由于學習的基礎不同,追求學習的目標也不一樣,但是有目標總比沒有目標要好。

  提高學習“三性”。學習是要講求自覺性、積極性和主動性的。然而,在學習生活中,我們常常看到這樣的現(xiàn)象,上級黨組織開展的學習活動,本級黨組織開展的黨性黨課教育,一些黨員不是積極地參加,主動、自覺地學習,而是被迫地參加,被動、應付地學習。比如,在學習實踐活動中,一些黨員不認真學習規(guī)定的學習文件,卻為了應付上級檢查,找人代抄學習筆記,在這樣的學習態(tài)度之下,學習的效果如何,也就可想而知了。因此,建學習型政黨,做“學習型黨員”,一定要在提高自覺性、積極性和主動性上加強修煉,只有這“三性”提高了,黨員把學習變成一種自覺、積極、主動的行為,學習才能扎實有效。

  掌握學習“內容”。 除了黨組織開展的學習內容外,對于每個黨員來說,規(guī)劃自己的學習內容也很重要。一般來說,黨員學習內容應該著眼于以下幾個方面:一是政治理論方面的知識:包括黨的路線、方針、政策,黨規(guī)、黨紀和黨史知識,只有學好這些知識,才能加深對黨的路線方針政策的理解,增強與黨中央在政治上、思想上與黨中央保持一致的自覺性;二是經典著作,如毛澤東選集、鄧小平文選、三個代表重要思想讀本和關于科學發(fā)展觀的重要講話和論述。通過學習加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的理解,掌握社會主義核心價值體系,增強用馬克思主義的立場、觀點和方法認識世界和改選世界的能力;三是與本職工作相關的專業(yè)知識和文化知識,這是做好本職工作的知識前提和基礎;四是時事政策知識,這是認識形勢,把握趨勢,與時俱進,不斷提高政策水平的需要;五是與黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)相關的各種書籍,這是加強黨性黨性修養(yǎng)和提高個人思想境界的需要,除了上述這些內容之外,還可以學點歷史知識,如讀點中國近代史、中國革命史、中共黨史以及世界近代史,通過學習歷史,提高自己以史明今和用歷史唯物主義觀察事物、分析問題的能力。

  拓寬學習“途徑”。傳統(tǒng)上講,學習有兩條途徑,一條是向書本學,一條是向實踐學,這也是兩條最基本的學習途徑。但是隨著信息社會的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經成為人們獲取知識和信息的又一條重要途徑,在互聯(lián)網(wǎng)上,只要你有心,就沒有學不到的知識,通過互聯(lián)網(wǎng)這條途徑學習新知識,不僅及時、快捷、方便、信息和知識量大,容易理解,而且還能有效克服傳統(tǒng)學習途徑中因買不到書和無錢買書的困境,比如,學習黨的路線方針政策,經常關注人民網(wǎng),學習黨建黨史方面的知識和經典著作,經常關注中國共產黨新聞網(wǎng),學習時事政策,經常關注新華網(wǎng)和央視網(wǎng),都會讓你收到意想不到的收獲。這就要求黨員在學習中,要學會上網(wǎng)、用網(wǎng),經常通過網(wǎng)上學習,吸收自己所需要的新知識,不斷豐富和完善自己的知識結構,擴大自己的知識面。

  把握學習“要領”。筆者體會到,學習要領得當,事半功倍,學習要領不當,則事倍功半。把握學習“要領”要著眼于三個方面。一是時間要領,就是要合理安排時間,除了節(jié)假日可以用來學習外,平時工作的八小時之外,也有大量的業(yè)余時間是可以利用和安排的,比如每天睡前的一個小時,早上早起的一個小時,每天能把這兩個小時利用起來,日積月累就可以積極出可觀的學習時間,這就需要去擠去鉆,正如魯迅先生所言,時間就像海綿里的水,只要去擠,總是會有的,這也是雷鋒同志的“釘子精神”對我們的啟示。

  二是讀書要領。我體會到,讀書,不能滿足于零打碎敲,要力求系統(tǒng)化,只有系統(tǒng)化,才能真正把知識學到手。比如我們拿到一本厚厚的中國近代史書籍,如果不講要領,往往對書中的時間、事件、人物等要素對中國近代史的影響把握不住,但是,如果你先通過粗讀,在把握了書的整體框架和體系,明確了中國近代史這本書圍繞著一條歷史規(guī)律、兩條基本線索(帝國主義如何侵略中國和中國人民如何反對侵略)、三次革命高潮、四個歷史階段,五個主要人物、六個主要條約、七個重大事件……這樣的框架后,再去細讀這本書,就容易得多了。

  三是勤奮要領。讀書學習,貴在勤奮,貴在持之以恒,如果不勤奮、不能持之以恒,滿足于三日打魚,二日曬網(wǎng),那是學不到東西的,也是不可能成為“學習型黨員”的,因此,要使自己成為“學習型黨員”,沒有捷徑可走,只有努力加勤奮,再加上持之以恒,才能走上成才,這就要求每個黨員,要培養(yǎng)自己的學習興趣,要養(yǎng)成良好的學習習慣,發(fā)揚雷鋒同志的“釘子精神”,擠時間去學,刻苦地去學,持之以恒地去學,并在學習的基礎上,學以致用,比如在學習實踐科學發(fā)展觀的活動中,不僅要真學黨的創(chuàng)新理論,真信黨的創(chuàng)新理論,而且要真用黨的創(chuàng)新理論,把學習的收獲和成果,用到自己的行動中去,自覺在學習實踐中,爭當學習實踐的模范。只要能真正這樣去做了,相信每一個黨員都能成為“學習型黨員”,建設學習型政黨也就不在話下了。

  最后,用毛主席的話與大家共勉:學習的敵人,是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。

做學習型黨員 篇2

  如果我們很多黨員甚至是多數(shù)黨員不重視學習、不勤奮學習、不認真學習、不堅持學習,那么建設學習型政黨、學習型組織等要求,就成為一句空話,建設服務型、創(chuàng)新型政黨更是無從談起。

  黨的報告強調指出:“建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義政黨,確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。”建設學習型政黨,是建設服務型政黨和建設創(chuàng)新型政黨的基礎和前提。政黨是由黨員構成的,組織是由成員組成的,沒有學習型的黨員也就沒有學習型的政黨,沒有學習型的成員也就沒有學習型的組織。因此,要建設學習型政黨,必先要培養(yǎng)造就學習型的黨員;要建設學習型的組織,必先要培養(yǎng)造就學習型的成員。如果我們很多黨員甚至是多數(shù)黨員不重視學習、不勤奮學習、不認真學習、不堅持學習,那么建設學習型政黨、學習型組織等要求,就成為一句空話,建設服務型政黨和建設創(chuàng)新型政黨更是無從談起。

  從總體上講,現(xiàn)在我們黨員隊伍的文化素質、知識積累、理論功底要比戰(zhàn)爭年代好得多,但老百姓對我們的滿意度卻沒有得到相應的提高,有些方面的認可度不升反降,還不如過去,這是為什么呢?原因固然會很多,但是,其中一條很重要原因是不少黨員甚至是一些黨員領導干部,雖然基礎不錯,但繼續(xù)加強學習的勁頭不足;雖然水平不低,但不斷充實自己的意識不強;雖然素質不差,但更加嚴于律己的表現(xiàn)不好;雖然知識不少,但切實學以致用的本領不強。

  要有效解決存在的以上問題,帶頭做學習型的黨員,努力建學習型政黨,每名黨員尤其是黨員領導干部都必須切實轉變學習觀念、不斷強化學習意識、著力充實學習內容、有效創(chuàng)新學習方法、盡快完善學習制度。

  切實轉變學習觀念

  讀書學習勤奮不勤奮、努力不努力、認真不認真,表面上看是一個人喜不喜歡讀書、愛不愛好鉆研、善不善于學習的個人興趣愛好問題,實質上是反映一個人精神狀態(tài)好不好、求知欲望高不高、進取精神強不強、自我要求嚴不嚴、創(chuàng)新勁頭足不足的重大原則問題。因此,共產黨員尤其是黨員領導干部必須切實轉變對學習的一些不科學、不辯證、不全面的思想觀念,尤其不能把讀書學習僅僅看作無關大局的個人的興趣愛好,而必須按照中央的要求,真正把加強學習當作一項重要工作去認真做好,當作一個重要職責去切實履行,當作一種精神境界去執(zhí)著追求,當作一條重要任務去認真完成,真正做到在思想觀念上高度重視學習,在行為行動上帶頭勤奮學習。

  不斷強化學習意識

  對學習意識強的人來講,人人都有可學的長處,事事都有可學的因素,處處都有可學的知識,時時都有可學的東西。在學習意識強的人看來,不僅“三人行,必有我?guī)?rdquo;,而且“己外都是師”。相反,對于學習意識不強的人而言,即便是坐在圖書館里,也不知道該學什么的東西;即便是面對世界頂級的大師,也覺得沒有什么了不起的地方;即便是手持經典名著,也認為沒有什么特別之處。共產黨員尤其是黨員領導干部都要不斷強化學習意識,努力使自己成為建設學習型政黨的積極參與者、建設學習型組織的自覺實踐者、建設學習型社會的極力推動者,切實在建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會中發(fā)揮先鋒模范和帶頭示范作用。

  著力充實學習內容

  古人講:非學無以廣才,非學無以明志,非學無以立德。作為共產黨員尤其是黨員領導干部,不僅要非常勤奮地向書本學習,向實踐學習,向人民群眾學習,向專家學者學習,還要十分謙虛地向我們的競爭對手學習、向西方資本主義國家學習、向一切國家和民族學習,盡可能多地用全人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實自己的頭腦、完善自己的人格、提高自己的素質、增強自己的本領。過去,我們學習的視野確實太窄,學習的內容確實太少,不僅不學競爭對手的,更不學敵人的,就是對我們自己的祖宗、自己的歷史、自己的經典,我們也是片面批判多于認真學習、隨意否定多于辯證肯定、簡單拋棄多于有效繼承。學習型的政黨不僅要學習當代的新理念、新知識、新理論、新經驗、新科技,而且還要學習古代的好經驗、好傳統(tǒng)、好做法,不僅要學習與我們友好的國家和民族的先進的東西,而且還要學習與我們有矛盾、有分歧甚至是敵對的國家和民族的好東西,不僅要學習革命導師和領袖人物的理論,而且還要學習專家學者和一般群眾的智慧。一言以蔽之,要做學習型黨員,建學習型政黨,不僅我們學習的意識要很強,學習的勁頭要很足,而且學習的視野要很寬,學習的內容要很廣,絕不能自以為是,孤芳自賞,坐井觀天。

  有效創(chuàng)新學習方法

  毛澤東同志曾把方法比作渡河的船和橋,無船無橋是無法渡河的。他還曾指出:做工作要求三條,即情況明、決心大、方法對。做任何事情,方法都是很重要的,方法得當,可以事半功倍,方法不對,就會事倍功半,甚至徒勞無功。我們抓學習也一樣,方法對頭,就可以學得更快、學得更深、學得更好,方法不對頭,學習的質量不會高、學習的效果不會好、學習的收獲不會大。要掌握有效的學習方法,一要認真借鑒一些傳統(tǒng)的學習方法,二要努力探索適合自己的學習方法,三要著力創(chuàng)造新的學習方法。由于經濟社會在快速發(fā)展,國際國內局勢在急劇變化,需要我們學習掌握的知識在迅猛增加,因而,傳統(tǒng)的學習方法不好用,原有的學習方法不夠用等問題日益突出,探索和創(chuàng)新學習的方法就顯得越來越重要。無論是組織集體學習,還是個人自己學習,我們都要以改革創(chuàng)新的精神對待學習、研究學習、安排學習、開展學習,努力創(chuàng)新學習的方法,著力提高學習的質量,不斷增強學習的實效。

  盡快完善學習制度

  現(xiàn)在上上下下都在講建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會,很多機關、學校、企業(yè)等也都在提建設學習型機關、學習型學校、學習型企業(yè)等要求。問題在于是不是實實在在地抓落實、見行動、求實效。要抓落實,就不能只是會上講講、紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛,而必須有健全而又過硬的制度作保障。在用制度保障學習、促進學習、激勵學習、推動學習方面,我們做了不少工作,也建立了一些制度、積累了一些經驗,但是,用建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會的要求來審視、來檢驗、來總結,在鼓勵學習、支持學習、推動學習、激勵學習的制度建設方面還有不小的差距。一般性的要求過多、可操作性強的制度保障過少的問題依然比較突出,既有已有的制度不完善、不科學、不落實的問題,也有制度不夠健全、不夠有力、不夠切實的問題。因此,我們必須不斷強化用制度勵學、用制度促學、用制度保學的意識,進一步加強促進學習的制度建設,用切實可行的制度激勵學習、支持學習、組織學習、推動學習,為建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會提供強有力的制度保障。

做學習型黨員 篇3

  黨的xx大把形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展,確立為我國全面建設小康社會的目標之一。黨的xx屆四中全會則進一步提出,要努力建設學習型政黨。共產黨員要自覺地把這一要求落實到行動上,做學習型黨員。

  一、做學習型黨員是保持共產黨員先進性的題中應有之義

  保持共產黨員先進性的基本要求之一就是堅持勤奮學習,扎扎實實地增強實踐“三個代表”重要思想的本領。學習是共產黨員始終保持先進性的基礎和本質要求。共產黨員只有堅持不懈地勤奮學習,具備扎實的理論和知識功底,才能正確把握事物發(fā)展規(guī)律,正確理解和執(zhí)行黨的路線方針政策,提高思想政治素質,在錯綜復雜的形勢面前,明辨是非、明確方向,與時俱進,保持共產黨員先進性。黨員是黨的細胞,每一位共產黨員都努力用科學理論和知識武裝自己,全黨就能更好地代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益,充分體現(xiàn)黨的先進性。

  二、做學習型黨員要樹立正確的學習理念

  一要樹立終生學習的理念。隨著知識經濟時代、信息化時代的到來,社會變化發(fā)展迅速,知識不斷更新,需要學習的東西也越來越多。作為共產黨員,要自覺學習、終身學習。

  二要樹立全方位學習的理念。全方位學習強調的是學習內容上的廣泛性和學習方式方法上的多樣化。學習不僅要學理論,還要學專業(yè)技術和技能,不僅要從書本上學習,還要從實踐中學習,努力使自己成為復合型人才。當前必須深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習做好自己所擔負工作所必需的各種知識。在學習方法和手段上要有新突破,做到博采眾長,聯(lián)系實際,充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學習。

  三要樹立通過學習提高政治素質的理念。要認識到作為共產黨員,學習不僅僅是增強智力的需要,更是提高政治思想水平的需要,從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來,實現(xiàn)政治素質的提高。

  三、做學習型黨員要勤于和善于學習與思考,并富于創(chuàng)新精神

  一是勤于和善于學習。勤于學習就是學習要做到勤奮,持續(xù)不間斷,把學習融于工作和生活,在工作和生活中學習,在學習中工作和生活。善于學習就是會學習,講求方法。善于在各種信息和知識中進行判別和選擇,選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯(lián)系實際,邊學邊用,學用結合,進行創(chuàng)造性的學習。

  二是勤于和善于思考。要開動腦筋,拓展思路,培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式,使得學有深度、學有所成。要在掌握理論的科學體系上下功夫,在掌握基本原理和精神實質上下功夫,善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐結合起來,自覺運用科學理論去研究新情況、解決新問題。

  三是富于創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是學習思考的實踐升華和價值體現(xiàn)。學習的目的在于運用。要把學習到的知識用到創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新作風、創(chuàng)新工作方法上。通過學習,使自己的內在素質、能力、精神狀態(tài)達到一種全新的狀態(tài),不斷開創(chuàng)工作新局面。

做學習型黨員 篇4

  本人能夠積極參加每次的政治學習,自覺學習黨中央的路線方針政策,學習黨章的要求。不斷提高思想認識和政治覺悟,在思想上、政治上與黨中央保持高度一致。科學發(fā)展觀第一要意是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧這四個基本要素。作為一名黨員教師,如何在本職崗位踐行科學發(fā)展觀,體現(xiàn)共產黨員的先進性呢?深入學習,發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足,認真進行了剖析總結,以便自己在今后的工作中做得更好。

  平時,積極參加黨組織的各項活動,自覺交納黨費,并以共產黨員的標準嚴格要求自己,注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛,團結同事,關心愛護學生,一言一行體現(xiàn)共產黨員的先鋒模范作用,做學生的表率。

  充實提高自己,從不放松業(yè)務學習。平時積極參加校本培訓,認真閱讀各種教育教學刊物,學習教育學、心理學的理論,認真學習新課程標準,領會新的教學理念和學習別人的先進經驗,做好筆記,寫好心得體會,運用新的教學理念去指導自己的教學工作,改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中,運用“自主、合作、探究”的學習方式,充分發(fā)揮學生的主體作用,并認真總結教學經驗,寫好教學札記,通過不斷的反思、總結,不斷提高自己的教學水平。

  愛崗敬業(yè),以高度熱情、真摯的愛心和責任感做好本職工作。從不計較個人的得失,想方設法把工作做好,從中獲取人生的快樂感和幸福感!對自己所帶的班級,首先從宏觀上把握教育的原則,確定教育的目標,然后在平日的常規(guī)中和學生一起去驗證我們定下的班級奮斗目標及班訓。讓孩子快樂生活,快樂學習,快樂做人,真正成為心中有愛的孩子。注意做好后進生的轉變工作,根據(jù)學生的特點,采取各種不同的教育方法,做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育,盡量找出他們身上的閃光點,做到少批評,多鼓勵,對于學生的過錯,盡量采取無傷痛有效果的教育。在教學中本著激發(fā)興趣的原則,和體驗中獲取知識的原則抓好課堂教學與作業(yè)落實環(huán)節(jié)。

  一、 觀念的轉變

  我認為學習型組織作為一種先進的管理模式,她的創(chuàng)建首先是一個觀念的轉變問題。

  “態(tài)度決定一切”從每個人的言行舉止中可以反映出他的思想,學習型組織作為一種理念,一種檢驗團隊的標準,把它融入到自己的思想與工作中去,解放思想、開動機器。

  學習型組織所強調的學習,并不是通常我們在學校所接受的那種灌輸式學習,是自己以一種積極的心態(tài)主動去學習。“謙受益、滿招損”,我們首先得有一個謙虛的態(tài)度,才能在日常工作中、生活中、團隊中去發(fā)現(xiàn)新事物、新知識,這其實也是培養(yǎng)與提高自己的學習能力。

  “工作中學習,學習中工作”,學習型組織的學習講究的是感悟,是主動的去擷取,去開拓未知的領域,達到創(chuàng)新,以提高效率創(chuàng)造更多的效益。

  二、融入學習型組織

  融入學習型組織的前提,我認為首先是做好自己的本職工作,勝任自己的本職崗位,這樣才有去追求更高目標的基礎。

  學習型組織的核心是創(chuàng)新,如果你連基本技能都沒有掌握,何言創(chuàng)新?

  三、制定計劃

  每一個人針對如何融入到學習型組織的創(chuàng)建中去,都應根據(jù)自己的實際狀況,制定一個切合自己實際,對自己來說可以實施的學習計劃。有了計劃然后堅持不懈的去執(zhí)行與實現(xiàn)。

  四、快樂工作

  有一個企業(yè)有這么一句標語:工作著是快樂的,工作著是美麗的。

  其實,快樂就是一種心態(tài),也是一種信心的體現(xiàn)。 “今天我做了什么?學到了什么?”每天的工作中我們不斷的問自己、不斷的總結,從辛勤的勞動中去體現(xiàn)自身的價值。只有保持這種心態(tài),我們才能去體會成功的樂趣,從緊張工作中找到一種成就感;具有這種成就感,我們才能體會到工作、生活中的快樂。

  確實,我們只有快樂的學習、快樂的工作,才能有清醒的頭腦和飽滿的熱情去面對工作中的難題,才能毫無畏懼的去面對挫折與困難,才能持之以恒、才能務實高效地去解決出現(xiàn)的問題。充實自我、沖破瓶頸、超越自我,最終達到超越領先的境界。

做學習型黨員 篇5

  我叫王兵兵,20xx年7月,經石柱縣黨委組織部選派,來到沙子鎮(zhèn)擔任桃園村村主任助理,現(xiàn)在同時兼任沙子鎮(zhèn)社會事務辦干部。自來到沙子鎮(zhèn)工作以來,面對繁忙的工作任務和不斷涌現(xiàn)的新情況、新問題,我始終始終堅持虛心求教、認真鉆研的學習態(tài)度,埋頭苦干、積極向上的工作熱情,認真思考、勇于創(chuàng)新的工作理念,不斷在工作中學習,在學習中工作,努力提升自身綜合素質,爭當學習型黨員干部。

  勤于學習,不斷給自己“充電”。農村是個大融爐,各種政策法規(guī)及業(yè)務知識都在此處匯集,有著學不完的知識。學習是獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式,做好一切工作的基礎,因此我將學習作為自己人生永恒的主題,強調樹立終身學習的觀念,堅持把學習作為提高自身素質,做好各項工作的前提和途徑,重視學習,善于學習,矢志不渝地堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不動搖,具有堅定理想信念、正確的政治傾向和宗旨觀念,自覺與黨中央保持一致。當好“八大員”是村官工作的重要內容,這單靠干勁還不夠,更重要的是工作方法,好的方法往往能事半功倍。因此,我特別注重向身邊的領導和其他同事學習好的工作方法和經驗,堅持做到多觀察、勤思考、善總結、找差距,不斷提高處理復雜問題的能力。

  慎于思考,化所學為工作“馬達”。學習的目的在于運用,學習的成果在于轉化。所以,在學習之余,我也注重思考,力爭做到學有所得、學有所獲,并用所學所獲指導實際工作。在學習過程中,我養(yǎng)成了勤動手、勤動嘴、勤動腦的習慣。無論是集中學習還是自主學習,對于一些重要的知識點,我都會及時動手記錄下來,特別是一些比較經典的理論語句、一些工作中容易忽視的關鍵環(huán)節(jié)、一些卓有成效的成功經驗等。工作中遇到的一些新問題、新情況,我都會及時向領導或者精通業(yè)務的同事請教,在工作中做到“不留一個逆點過夜”。一段時間的學習后,我會對前一段時間所學內容進行認真總結和細致思考,做到融會貫通,確保所學知識能化作工作“馬達”。

  篤于力行,積極推進工作。只有堅持把學與行、知與行結合起來,融會貫通,才能真正達到學用互促,一知半解,糊里糊涂,根本無法指導和推進工作落實。在計生工作中,我嚴格按照生育證辦證要求,嚴把辦證材料關,確保每辦一個生育證,所需材料完善無缺。在pic系統(tǒng)信息錄入及管理過程中,保證錄入信息準確無誤,及時修正清理系統(tǒng)中存在的錯誤信息。在改廁工作中,我嚴把協(xié)調督促關,努力完成領導交辦的各項協(xié)調任務,主動與各村改廁建設項目負責人溝通,了解情況,把握準確的工作進度信息。對于工作中出現(xiàn)的問題,及時向領導反饋并根據(jù)自己所了解情況提出建議供領導參考。

  緊盯不放,認真督促各村將改廁工作貫徹到實處。在桃園村各項工作中,一是為全村黨員做出學習表率,帶動全體黨員加強學習,力爭提高桃園村全體黨員整體素質,扎實推進桃園村基層組織建設年整改提高工作,帶領桃園村全體黨員甩掉“后進支部”的帽子;二是保證向農民朋友宣傳的政策信息準確無誤,讓農民朋友在第一時間準確了解黨和政府的各項惠民政策;三是,為村上一些養(yǎng)殖戶提科學養(yǎng)殖技術,幫助農民科學致富;四是學習并協(xié)助村干部進行矛盾糾紛調解,為村兩委分憂;五是積極幫助農民朋友解決生產生活中遇到的問題,對于自己無法解決的問題,及時向有關辦公室和領導反映。在工作中,當好信息“宣傳員”,努力通過各種媒體、多種渠道將桃園村的新氣象、沙子鎮(zhèn)的新風貌展現(xiàn)在整個重慶大舞臺上。

  踏上工作崗位短短四個月,在不斷的學習中,我已經基本上熟悉并適應了工作環(huán)境。農村是一片廣闊的天地,有著無限學習的空間。“農村給了我們展示才華的舞臺,我們要珍惜國家發(fā)展的歷史機遇,珍惜黨和人民的信任期待,在新農村建設的廣闊天地里干事創(chuàng)業(yè)!”我將謹記李源潮勉勵所有村官的話,在工作中邊學邊干,將學習進行到底,爭當學習型黨員干部。

做學習型黨員 篇6

  黨的xx大把形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展,確立為我國全面建設小康社會的目標之一。黨的xx屆四中全會則進一步提出,要努力建設學習型政黨。共產黨員要自覺地把這一要求落實到行動上,做學習型黨員。

  一、做學習型黨員是保持共產黨員先進性的題中應有之義

  保持共產黨員先進性的基本要求之一就是堅持勤奮學習,扎扎實實地增強實踐“三個代表”重要思想的本領。學習是共產黨員始終保持先進性的基礎和本質要求。共產黨員只有堅持不懈地勤奮學習,具備扎實的理論和知識功底,才能正確把握事物發(fā)展規(guī)律,正確理解和執(zhí)行黨的路線方針政策,提高思想政治素質,在錯綜復雜的形勢面前,明辨是非、明確方向,與時俱進,保持共產黨員先進性。黨員是黨的細胞,每一位共產黨員都努力用科學理論和知識武裝自己,全黨就能更好地代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益,充分體現(xiàn)黨的先進性。

  二、做學習型黨員要樹立正確的學習理念

  一要樹立終生學習的理念。隨著知識經濟時代、信息化時代的到來,社會變化發(fā)展迅速,知識不斷更新,需要學習的東西也越來越多。作為共產黨員,要自覺學習、終身學習。

  二要樹立全方位學習的理念。全方位學習強調的是學習內容上的廣泛性和學習方式方法上的多樣化。學習不僅要學理論,還要學專業(yè)技術和技能,不僅要從書本上學習,還要從實踐中學習,努力使自己成為復合型人才。當前必須深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習做好自己所擔負工作所必需的各種知識。在學習方法和手段上要有新突破,做到博采眾長,聯(lián)系實際,充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學習。

  三要樹立通過學習提高政治素質的理念。要認識到作為共產黨員,學習不僅僅是增強智力的需要,更是提高政治思想水平的需要,從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來,實現(xiàn)政治素質的提高。

  三、做學習型黨員要勤于和善于學習與思考,并富于創(chuàng)新精神

  一是勤于和善于學習。勤于學習就是學習要做到勤奮,持續(xù)不間斷,把學習融于工作和生活,在工作和生活中學習,在學習中工作和生活。善于學習就是會學習,講求方法。善于在各種信息和知識中進行判別和選擇,選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯(lián)系實際,邊學邊用,學用結合,進行創(chuàng)造性的學習。

  二是勤于和善于思考。要開動腦筋,拓展思路,培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式,使得學有深度、學有所成。要在掌握理論的科學體系上下功夫,在掌握基本原理和精神實質上下功夫,善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐結合起來,自覺運用科學理論去研究新情況、解決新問題。

  三是富于創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是學習思考的實踐升華和價值體現(xiàn)。學習的目的在于運用。要把學習到的知識用到創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新作風、創(chuàng)新工作方法上。通過學習,使自己的內在素質、能力、精神狀態(tài)達到一種全新的狀態(tài),不斷開創(chuàng)工作新局面。

做學習型黨員 篇7

  昨日,結合學習中央政治局委員、中央書記處書記,中央宣傳部部長發(fā)表在《人民日報》上的署名文章“把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好”一文, 筆者從做“學習型黨員”、保持黨員先進性對于建設學習型政黨、學習型組織的必要性和重要性的角度,撰寫了《建“學習型政黨”,做“學習型黨員”》一文,發(fā)表在10月20日的中國共產黨新聞網(wǎng)上。

  文章雖然發(fā)表了,但是,仍感到有言而不盡的地方,那就是,在明確了做“學習型黨員”、保持黨員先進性對于建設學習型政黨、學習型組織的必要性和重要性之后,作為黨員個人如何努力去做“學習型黨員”?這也是每一個黨員在建設學習型政黨、學習型組織,做“學習型黨員”過程中遇到的一個最迫切、也是最現(xiàn)實的問題。

  根據(jù)個人的學習體會,筆者認為,做“學習型黨員”需要從以下幾個方面去努力:

  端正學習“動機”。學習都有動機,學習動機又有正確和不正確之分,比如,為擴大知識面而學,為提高學識水平而學,為理解和掌握黨的路線、方針、政策而學,為加強修養(yǎng)、提升思想境界而學,為適應新形勢、新任務,不斷提高工作能力而學,等等,這些就屬于正確的學習動機;相反,那些單純?yōu)橥瓿蓪W習任務而學,為文憑而學,為高高人一等和升官發(fā)財而學,等等,就屬于不正確的學習動機。而黨員只有端正了正確的學習動機,才能在學習過程中,扎扎實實地學,并保持持久的學習動力,否則,如果動機不正確,不僅學習會不扎實,學習的動幾也不會持久。比如,在一些為文憑而學的黨員中,就有弄虛作假買文憑,稀里糊涂混文憑,把心思用在考試上,而一旦文憑拿到手,學習也就到此為止了。這是值得引起注意的。

  明確學習“目標”。一般來說,學習應該有明確的目標,沒有目標的學習,隨波逐流地學習,學習往往會半途而廢。這就好比爬山,不把山頂作為爬山的目標,而是爬到那兒就算那兒,其結果是可想而知的。學習也是一樣,沒有追求、沒有目標的學習,學習過程中一旦遇到困難就會停下來,這和爬山沒有目標是一個理兒。因此,學習一定要有目標、有追求,比如有的追求知識的淵博和知識的最大化,始終朝著知識廣度的目標去學習,也有的追求知識的精尖和高端,始終朝著知識的深度目標去學習。在這里,由于學習的基礎不同,追求學習的目標也不一樣,但是有目標總比沒有目標要好。

  提高學習“三性”。學習是要講求自覺性、積極性和主動性的。然而,在學習生活中,我們常常看到這樣的現(xiàn)象,上級黨組織開展的學習活動,本級黨組織開展的黨性黨課教育,一些黨員不是積極地參加,主動、自覺地學習,而是被迫地參加,被動、應付地學習。比如,在學習實踐活動中,一些黨員不認真學習規(guī)定的學習文件,卻為了應付上級檢查,找人代抄學習筆記,在這樣的學習態(tài)度之下,學習的效果如何,也就可想而知了。因此,建學習型政黨,做“學習型黨員”,一定要在提高自覺性、積極性和主動性上加強修煉,只有這“三性”提高了,黨員把學習變成一種自覺、積極、主動的行為,學習才能扎實有效。

  掌握學習“內容”。 除了黨組織開展的學習內容外,對于每個黨員來說,規(guī)劃自己的學習內容也很重要。一般來說,黨員學習內容應該著眼于以下幾個方面:一是政治理論方面的知識:包括黨的路線、方針、政策,黨規(guī)、黨紀和黨史知識,只有學好這些知識,才能加深對黨的路線方針政策的理解,增強與黨中央在政治上、思想上與黨中央保持一致的自覺性;二是經典著作,如毛澤東選集、鄧小平文選、三個代表重要思想讀本和關于科學發(fā)展觀的重要講話和論述。通過學習加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的理解,掌握社會主義核心價值體系,增強用馬克思主義的立場、觀點和方法認識世界和改選世界的能力;三是與本職工作相關的專業(yè)知識和文化知識,這是做好本職工作的知識前提和基礎;四是時事政策知識,這是認識形勢,把握趨勢,與時俱進,不斷提高政策水平的需要;五是與黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)相關的各種書籍,這是加強黨性黨性修養(yǎng)和提高個人思想境界的需要,除了上述這些內容之外,還可以學點歷史知識,如讀點中國近代史、中國革命史、中共黨史以及世界近代史,通過學習歷史,提高自己以史明今和用歷史唯物主義觀察事物、分析問題的能力。

  拓寬學習“途徑”。傳統(tǒng)上講,學習有兩條途徑,一條是向書本學,一條是向實踐學,這也是兩條最基本的學習途徑。但是隨著信息社會的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經成為人們獲取知識和信息的又一條重要途徑,在互聯(lián)網(wǎng)上,只要你有心,就沒有學不到的知識,通過互聯(lián)網(wǎng)這條途徑學習新知識,不僅及時、快捷、方便、信息和知識量大,容易理解,而且還能有效克服傳統(tǒng)學習途徑中因買不到書和無錢買書的困境,比如,學習黨的路線方針政策,經常關注人民網(wǎng),學習黨建黨史方面的知識和經典著作,經常關注中國共產黨新聞網(wǎng),學習時事政策,經常關注新華網(wǎng)和央視網(wǎng),都會讓你收到意想不到的收獲。這就要求黨員在學習中,要學會上網(wǎng)、用網(wǎng),經常通過網(wǎng)上學習,吸收自己所需要的新知識,不斷豐富和完善自己的知識結構,擴大自己的知識面。

  把握學習“要領”。筆者體會到,學習要領得當,事半功倍,學習要領不當,則事倍功半。把握學習“要領”要著眼于三個方面。一是時間要領,就是要合理安排時間,除了節(jié)假日可以用來學習外,平時工作的八小時之外,也有大量的業(yè)余時間是可以利用和安排的,比如每天睡前的一個小時,早上早起的一個小時,每天能把這兩個小時利用起來,日積月累就可以積極出可觀的學習時間,這就需要去擠去鉆,正如魯迅先生所言,時間就像海綿里的水,只要去擠,總是會有的,這也是雷鋒同志的“釘子精神”對我們的啟示。

  二是讀書要領。我體會到,讀書,不能滿足于零打碎敲,要力求系統(tǒng)化,只有系統(tǒng)化,才能真正把知識學到手。比如我們拿到一本厚厚的中國近代史書籍,如果不講要領,往往對書中的時間、事件、人物等要素對中國近代史的影響把握不住,但是,如果你先通過粗讀,在把握了書的整體框架和體系,明確了中國近代史這本書圍繞著一條歷史規(guī)律、兩條基本線索(帝國主義如何侵略中國和中國人民如何反對侵略)、三次革命高潮、四個歷史階段,五個主要人物、六個主要條約、七個重大事件……這樣的框架后,再去細讀這本書,就容易得多了。

  三是勤奮要領。讀書學習,貴在勤奮,貴在持之以恒,如果不勤奮、不能持之以恒,滿足于三日打魚,二日曬網(wǎng),那是學不到東西的,也是不可能成為“學習型黨員”的,因此,要使自己成為“學習型黨員”,沒有捷徑可走,只有努力加勤奮,再加上持之以恒,才能走上成才,這就要求每個黨員,要培養(yǎng)自己的學習興趣,要養(yǎng)成良好的學習習慣,發(fā)揚雷鋒同志的“釘子精神”,擠時間去學,刻苦地去學,持之以恒地去學,并在學習的基礎上,學以致用,比如在學習實踐科學發(fā)展觀的活動中,不僅要真學黨的創(chuàng)新理論,真信黨的創(chuàng)新理論,而且要真用黨的創(chuàng)新理論,把學習的收獲和成果,用到自己的行動中去,自覺在學習實踐中,爭當學習實踐的模范。只要能真正這樣去做了,相信每一個黨員都能成為“學習型黨員”,建設學習型政黨也就不在話下了。

  最后,用毛主席的話與大家共勉:學習的敵人,是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。

做學習型黨員 篇8

  本人能夠積極參加每次的政治學習,自覺學習黨中央的路線方針政策,學習黨章的要求。不斷提高思想認識和政治覺悟,在思想上、政治上與黨中央保持高度一致。科學發(fā)展觀第一要意是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧這四個基本要素。作為一名黨員教師,如何在本職崗位踐行科學發(fā)展觀,體現(xiàn)共產黨員的先進性呢?深入學習,發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足,認真進行了剖析總結,以便自己在今后的工作中做得更好。

  平時,積極參加黨組織的各項活動,自覺交納黨費,并以共產黨員的標準嚴格要求自己,注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛,團結同事,關心愛護學生,一言一行體現(xiàn)共產黨員的先鋒模范作用,做學生的表率。

  充實提高自己,從不放松業(yè)務學習。平時積極參加校本培訓,認真閱讀各種教育教學刊物,學習教育學、心理學的理論,認真學習新課程標準,領會新的教學理念和學習別人的先進經驗,做好筆記,寫好心得體會,運用新的教學理念去指導自己的教學工作,改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中,運用“自主、合作、探究”的學習方式,充分發(fā)揮學生的主體作用,并認真總結教學經驗,寫好教學札記,通過不斷的反思、總結,不斷提高自己的教學水平。

  愛崗敬業(yè),以高度熱情、真摯的愛心和責任感做好本職工作。從不計較個人的得失,想方設法把工作做好,從中獲取人生的快樂感和幸福感!對自己所帶的班級,首先從宏觀上把握教育的原則,確定教育的目標,然后在平日的常規(guī)中和學生一起去驗證我們定下的班級奮斗目標及班訓。讓孩子快樂生活,快樂學習,快樂做人,真正成為心中有愛的孩子。注意做好后進生的轉變工作,根據(jù)學生的特點,采取各種不同的教育方法,做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育,盡量找出他們身上的閃光點,做到少批評,多鼓勵,對于學生的過錯,盡量采取無傷痛有效果的教育。在教學中本著激發(fā)興趣的原則,和體驗中獲取知識的原則抓好課堂教學與作業(yè)落實環(huán)節(jié)。

  一、 觀念的轉變

  我認為學習型組織作為一種先進的管理模式,她的創(chuàng)建首先是一個觀念的轉變問題。

  “態(tài)度決定一切”從每個人的言行舉止中可以反映出他的思想,學習型組織作為一種理念,一種檢驗團隊的標準,把它融入到自己的思想與工作中去,解放思想、開動機器。

  學習型組織所強調的學習,并不是通常我們在學校所接受的那種灌輸式學習,是自己以一種積極的心態(tài)主動去學習。“謙受益、滿招損”,我們首先得有一個謙虛的態(tài)度,才能在日常工作中、生活中、團隊中去發(fā)現(xiàn)新事物、新知識,這其實也是培養(yǎng)與提高自己的學習能力。

  “工作中學習,學習中工作”,學習型組織的學習講究的是感悟,是主動的去擷取,去開拓未知的領域,達到創(chuàng)新,以提高效率創(chuàng)造更多的效益。

  二、融入學習型組織

  融入學習型組織的前提,我認為首先是做好自己的本職工作,勝任自己的本職崗位,這樣才有去追求更高目標的基礎。

  學習型組織的核心是創(chuàng)新,如果你連基本技能都沒有掌握,何言創(chuàng)新?

  三、制定計劃

  每一個人針對如何融入到學習型組織的創(chuàng)建中去,都應根據(jù)自己的實際狀況,制定一個切合自己實際,對自己來說可以實施的學習計劃。有了計劃然后堅持不懈的去執(zhí)行與實現(xiàn)。

  四、快樂工作

  有一個企業(yè)有這么一句標語:工作著是快樂的,工作著是美麗的。

  其實,快樂就是一種心態(tài),也是一種信心的體現(xiàn)。 “今天我做了什么?學到了什么?”每天的工作中我們不斷的問自己、不斷的總結,從辛勤的勞動中去體現(xiàn)自身的價值。只有保持這種心態(tài),我們才能去體會成功的樂趣,從緊張工作中找到一種成就感;具有這種成就感,我們才能體會到工作、生活中的快樂。

  確實,我們只有快樂的學習、快樂的工作,才能有清醒的頭腦和飽滿的熱情去面對工作中的難題,才能毫無畏懼的去面對挫折與困難,才能持之以恒、才能務實高效地去解決出現(xiàn)的問題。充實自我、沖破瓶頸、超越自我,最終達到超越領先的境界。

做學習型黨員 篇9

  黨的xx大把形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展,確立為我國全面建設小康社會的目標之一。黨的xx屆四中全會則進一步提出,要努力建設學習型政黨。《中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》也突出強調了學習的重要地位和作用。作為一名共產黨員,理應自覺地把這一要求落實到

  行動上,樹立學習意識,爭做學習型黨員。一、做學習型黨員是保持共產黨員先進性的這一課題的應有之意

  《中國共產黨章程》規(guī)定:“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。”所以,保持共產黨員先進性是中國共產黨始終保持先鋒隊性質、始終做到“三個代表”的本質要求。而不斷跟上時代的步伐,永遠保持共產黨員先進性,就必然要求共產黨員始終堅持勤奮學習,扎扎實實地增強實踐“三個代表”重要思想的本領。學習是共產黨員始終保持先進性的基礎。共產黨員只有堅持不懈地勤奮學習,具備扎實的理論和知識功底,才能正確把握事物發(fā)展規(guī)律,正確理解和執(zhí)行黨的路線方針政策,提高思想政治素質,在錯綜復雜的形勢面前,明辨是非、明確方向,與時俱進,保持共產黨員先進性。黨員是黨的細胞,每一位共產黨員都努力用科學理論和知識武裝自己,全黨就能更好地代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益,充分體現(xiàn)黨的先進性。

  二、做學習型黨員要樹立正確的學習理念

  學習、不斷的學習是任何一個組織永遠立于不敗之地的根本保障。自中國共產黨成立以來,更是將樹立馬克思主義學風,加強黨員的學習擺在突位置。在當前新形勢、新階段,共產黨員更是要樹立正確的學習理念:一要樹立“終身學習”的理念。隨著知識經濟時代、信息化時代的到來,社會變化發(fā)展迅速,知識不斷更新,需要學習的東西也越來越多。作為共產黨員,只有堅持學習、自覺學習、終身學習,才能永遠站在時代的高處觀察和處理問題,才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用,才能時刻保持黨的先進性。二要樹立全方位學習的理念。全方位學習強調的是學習內容上的廣泛性和學習方式方法上的多樣化。學習不僅要學理論,還要學專業(yè)技術和技能,不僅要從書本上學習,還要從實踐中學習,努力使自己成為復合型人才。當前必須深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習做好自己所擔負工作所必需的各種知識。在學習方法和手段上要有新突破,做到博采眾長,聯(lián)系實際,充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學習。三要樹立通過學習提高政治素質的理念。要認識到作為共產黨員,學習不僅僅是增強智力的需要,更是提高政治思想水平的需要,從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來,通過學習實現(xiàn)政治素質的大幅度提高。

  三、做學習型黨員要勤于學習,善于創(chuàng)新

  有了正確學習理念的指導,還要充分發(fā)揮共產黨員個人的主動性和創(chuàng)造性,做到勤于學習、善于創(chuàng)新,才能真正成為學習型共產黨員。為此,一是要在勤于學習上下工夫。勤于學習就是學習要做到勤奮,持續(xù)不間斷,把學習融于工作和生活,在工作和生活中學習,在學習中工作和生活。且不可“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。勤于學習同時也是會學習,講求方法。要善于在各種信息和知識中進行判別和選擇,選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯(lián)系實際,邊學邊用,學用結合,進行創(chuàng)造性的學習。二是要在善于創(chuàng)新上動腦筋。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”同樣,創(chuàng)新也是一名共產黨員不斷提高應對復雜形勢、駕馭復雜局面能力的必然要求,提高提高自身綜合素質、成為學習型黨員的必然要求。所以,共產黨員必須要開動腦筋,拓展思路,培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式,使得學有深度、思有新度。要在掌握理論的科學體系上下功夫,在掌握基本原理和精神實質上下功夫,善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐結合起來,自覺運用科學理論研究處理新情況、解決新問題.

做學習型黨員 篇10

  按照學校《爭創(chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員活動實施方案》的通知(黨發(fā)〔20xx〕25號)要求,決定在我院開展爭創(chuàng)學習型黨組織爭當學習型黨員活動,具體方案如下。

  一、指導思想

  堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞學校改革發(fā)展穩(wěn)定工作大局,按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富于創(chuàng)新精神的要求,以提高我院全體教工黨員思想理論水平為基本目標,通過開展學習爭創(chuàng)活動,牢固樹立全員學習、終身學習理念,深入學習馬克思主義理論,學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)、學習現(xiàn)代化建設所需的各方面知識,為我校創(chuàng)建高水平大學和做出應有的貢獻。

  二、組織領導

  學院成立學習爭創(chuàng)活動領導小組人員如下:

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  三、爭創(chuàng)內容及要求

  (一)學習型黨組織的基本要求

  1.建立健全黨組織集體學習制度。學院中心學習組集體學習每個季度不少于一次,健全集體學習制度,黨員個人自學制度,年度集中學習研討時間不少于10天。年終每個領導干部要撰寫1-2篇學習心得。

  2.學習內容充實、形式多樣。以提高全黨思想政治水平為基本目標,創(chuàng)新學習方法,積極學習有關馬克思主義理論和馬克思主義中國化最新成果的知識,做到集體學與自學結合,務虛研討與調研促學結合,傳統(tǒng)方式與新媒體手段結合,書本學習與實踐學習結合,學習人才培養(yǎng)、教育教學、前沿科技、人文素養(yǎng)等有關知識,專題學習講座每年不少于3次。

  3.學習效果顯著。通過學習,促進黨員思想理論素質有所提高,理清發(fā)展思路,破解發(fā)展難題,凝聚發(fā)展合力,解決本單位突出問題,密切黨群干群關系。

  (二)學習型黨員的基本要求

  1.帶頭學習。堅持理論聯(lián)系實際,樹立終身學習理念,認真制定個人學習計劃和目標,堅持認真學習原著選編和輔導讀本,完成了規(guī)定的推薦學習書目(見附件)。

  2.素質提升。通過學習,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識,在師生中樹起團結、公道、正派、廉潔、高效、服務、為民的良好形象。

  3.成效突出。通過學習,思想理論素養(yǎng)有較大提高,能模

  范履行黨章規(guī)定的義務,把搞好學習同個人堅定理想信念結合起來,同研究解決本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問題結合起來,同研究解決師生最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題結合起來,在提高執(zhí)政能力,增強工作原則性、預見性、創(chuàng)造性上下功夫。在帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣等方面取得了突出成績。

  四、時間安排

  1.方案制定階段(6月25日前)。各黨支部要根據(jù)活動要求,對本單位所屬黨組織、黨員的學習情況進行調研,制訂具體方案,明確活動任務、具體要求和實施步驟等,確保學習爭創(chuàng)活動取得實效。爭創(chuàng)活動方案于6月25日前報黨總支。

  2.動員部署階段(6月30日至8月20日)。各黨支部根據(jù)學校、學院要求和自定方案,對本單位黨員進行動員,部署貫徹落實學習爭創(chuàng)活動的具體要求,使廣大黨員了解掌握爭創(chuàng)學習型黨組織和爭當學習型黨員的內容和要求。暑假期間,要充分利用書籍、互聯(lián)網(wǎng)等開展分散自學,補充理論知識、專業(yè)知識、業(yè)務知識。

  3.學習提高階段(8月25日至12月20日)。各黨支部結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,在實際工作中開展學習爭創(chuàng)活動,并及時對學習爭創(chuàng)活動進行小結,發(fā)現(xiàn)本單位存在的影響學習的問題,提出針對性的解決辦法,不斷提高改進。

  4.持續(xù)學習階段(20xx年1月后)。通過半年多的貫徹實施,學習制度嚴格落實,學習習慣逐步養(yǎng)成,持續(xù)學習、終身學

  習的觀念深入頭腦,學習成為黨組織和黨員的自覺要求。

  五、工作要求

  1.加強領導。各黨支部要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置,切實抓緊抓好。領導小組辦公室適時對各單位開展活動情況進行檢查督促,宣傳先進典型,推廣成功經驗;把開展學習爭創(chuàng)活動作為推進學習型黨組織建設的重要抓手,列入工作日程,同時作為年終述職述學的重要內容。

  2.加強宣傳。學院將及時在學院網(wǎng)站及宣傳欄宣傳報道學習爭創(chuàng)活動的信息并向學校新聞中心投稿。各黨支部要創(chuàng)新載體,通過黨課、報告會、主題演講、宣傳欄、互聯(lián)網(wǎng)、手機短信及優(yōu)秀讀書征文等活動形式,營造濃厚學習氛圍。

  5.總結表彰。年終學院將對全院活動情況進行認真總結,評選學習活動先進單位和先進典型。結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動對涌現(xiàn)出的先進集體和個人進行總結表彰。

做學習型黨員 篇11

  各單位:

  按照學校《爭創(chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員活動實施方案》的通知(黨發(fā)〔20xx〕25號)要求,決定在我院開展爭創(chuàng)學習型黨組織爭當學習型黨員活動,具體方案如下。

  一、指導思想

  堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞學校改革發(fā)展穩(wěn)定工作大局,按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富于創(chuàng)新精神的要求,以提高我院全體教工黨員思想理論水平為基本目標,通過開展學習爭創(chuàng)活動,牢固樹立全員學習、終身學習理念,深入學習馬克思主義理論,學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)、學習現(xiàn)代化建設所需的各方面知識,為我校創(chuàng)建高水平大學和做出應有的貢獻。

  二、組織領導

  學院成立學習爭創(chuàng)活動領導小組人員如下:

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  三、爭創(chuàng)內容及要求

  (一)學習型黨組織的基本要求

  1.建立健全黨組織集體學習制度。學院中心學習組集體學習每個季度不少于一次,健全集體學習制度,黨員個人自學制度,年度集中學習研討時間不少于10天。年終每個領導干部要撰寫1-2篇學習心得。

  2.學習內容充實、形式多樣。以提高全黨思想政治水平為基本目標,創(chuàng)新學習方法,積極學習有關馬克思主義理論和馬克思主義中國化最新成果的知識,做到集體學與自學結合,務虛研討與調研促學結合,傳統(tǒng)方式與新媒體手段結合,書本學習與實踐學習結合,學習人才培養(yǎng)、教育教學、前沿科技、人文素養(yǎng)等有關知識,專題學習講座每年不少于3次。

  3.學習效果顯著。通過學習,促進黨員思想理論素質有所提高,理清發(fā)展思路,破解發(fā)展難題,凝聚發(fā)展合力,解決本單位突出問題,密切黨群干群關系。

  (二)學習型黨員的基本要求

  1.帶頭學習。堅持理論聯(lián)系實際,樹立終身學習理念,認真制定個人學習計劃和目標,堅持認真學習原著選編和輔導讀本,完成了規(guī)定的推薦學習書目(見附件)。

  2.素質提升。通過學習,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識,在師生中樹起團結、公道、正派、廉潔、高效、服務、為民的良好形象。

  3.成效突出。通過學習,思想理論素養(yǎng)有較大提高,能模

  范履行黨章規(guī)定的義務,把搞好學習同個人堅定理想信念結合起來,同研究解決本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問題結合起來,同研究解決師生最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題結合起來,在提高執(zhí)政能力,增強工作原則性、預見性、創(chuàng)造性上下功夫。在帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣等方面取得了突出成績。

  四、時間安排

  1.方案制定階段(6月25日前)。各黨支部要根據(jù)活動要求,對本單位所屬黨組織、黨員的學習情況進行調研,制訂具體方案,明確活動任務、具體要求和實施步驟等,確保學習爭創(chuàng)活動取得實效。爭創(chuàng)活動方案于6月25日前報黨總支。

  2.動員部署階段(6月30日至8月20日)。各黨支部根據(jù)學校、學院要求和自定方案,對本單位黨員進行動員,部署貫徹落實學習爭創(chuàng)活動的具體要求,使廣大黨員了解掌握爭創(chuàng)學習型黨組織和爭當學習型黨員的內容和要求。暑假期間,要充分利用書籍、互聯(lián)網(wǎng)等開展分散自學,補充理論知識、專業(yè)知識、業(yè)務知識。

  3.學習提高階段(8月25日至12月20日)。各黨支部結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,在實際工作中開展學習爭創(chuàng)活動,并及時對學習爭創(chuàng)活動進行小結,發(fā)現(xiàn)本單位存在的影響學習的問題,提出針對性的解決辦法,不斷提高改進。

  4.持續(xù)學習階段(20xx年1月后)。通過半年多的貫徹實施,學習制度嚴格落實,學習習慣逐步養(yǎng)成,持續(xù)學習、終身學

  習的觀念深入頭腦,學習成為黨組織和黨員的自覺要求。

  五、工作要求

  1.加強領導。各黨支部要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置,切實抓緊抓好。領導小組辦公室適時對各單位開展活動情況進行檢查督促,宣傳先進典型,推廣成功經驗;把開展學習爭創(chuàng)活動作為推進學習型黨組織建設的重要抓手,列入工作日程,同時作為年終述職述學的重要內容。

  2.加強宣傳。學院將及時在學院網(wǎng)站及宣傳欄宣傳報道學習爭創(chuàng)活動的信息并向學校新聞中心投稿。各黨支部要創(chuàng)新載體,通過黨課、報告會、主題演講、宣傳欄、互聯(lián)網(wǎng)、手機短信及優(yōu)秀讀書征文等活動形式,營造濃厚學習氛圍。

  5.總結表彰。年終學院將對全院活動情況進行認真總結,評選學習活動先進單位和先進典型。結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動對涌現(xiàn)出的先進集體和個人進行總結表彰。

做學習型黨員 篇12

  如果我們很多黨員甚至是多數(shù)黨員不重視學習、不勤奮學習、不認真學習、不堅持學習,那么建設學習型政黨、學習型組織等要求,就成為一句空話,建設服務型、創(chuàng)新型政黨更是無從談起。

  黨的報告強調指出:“建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義政黨,確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。”建設學習型政黨,是建設服務型政黨和建設創(chuàng)新型政黨的基礎和前提。政黨是由黨員構成的,組織是由成員組成的,沒有學習型的黨員也就沒有學習型的政黨,沒有學習型的成員也就沒有學習型的組織。因此,要建設學習型政黨,必先要培養(yǎng)造就學習型的黨員;要建設學習型的組織,必先要培養(yǎng)造就學習型的成員。如果我們很多黨員甚至是多數(shù)黨員不重視學習、不勤奮學習、不認真學習、不堅持學習,那么建設學習型政黨、學習型組織等要求,就成為一句空話,建設服務型政黨和建設創(chuàng)新型政黨更是無從談起。

  從總體上講,現(xiàn)在我們黨員隊伍的文化素質、知識積累、理論功底要比戰(zhàn)爭年代好得多,但老百姓對我們的滿意度卻沒有得到相應的提高,有些方面的認可度不升反降,還不如過去,這是為什么呢?原因固然會很多,但是,其中一條很重要原因是不少黨員甚至是一些黨員領導干部,雖然基礎不錯,但繼續(xù)加強學習的勁頭不足;雖然水平不低,但不斷充實自己的意識不強;雖然素質不差,但更加嚴于律己的表現(xiàn)不好;雖然知識不少,但切實學以致用的本領不強。

  要有效解決存在的以上問題,帶頭做學習型的黨員,努力建學習型政黨,每名黨員尤其是黨員領導干部都必須切實轉變學習觀念、不斷強化學習意識、著力充實學習內容、有效創(chuàng)新學習方法、盡快完善學習制度。

  切實轉變學習觀念

  讀書學習勤奮不勤奮、努力不努力、認真不認真,表面上看是一個人喜不喜歡讀書、愛不愛好鉆研、善不善于學習的個人興趣愛好問題,實質上是反映一個人精神狀態(tài)好不好、求知欲望高不高、進取精神強不強、自我要求嚴不嚴、創(chuàng)新勁頭足不足的重大原則問題。因此,共產黨員尤其是黨員領導干部必須切實轉變對學習的一些不科學、不辯證、不全面的思想觀念,尤其不能把讀書學習僅僅看作無關大局的個人的興趣愛好,而必須按照中央的要求,真正把加強學習當作一項重要工作去認真做好,當作一個重要職責去切實履行,當作一種精神境界去執(zhí)著追求,當作一條重要任務去認真完成,真正做到在思想觀念上高度重視學習,在行為行動上帶頭勤奮學習。

  不斷強化學習意識

  對學習意識強的人來講,人人都有可學的長處,事事都有可學的因素,處處都有可學的知識,時時都有可學的東西。在學習意識強的人看來,不僅“三人行,必有我?guī)?rdquo;,而且“己外都是師”。相反,對于學習意識不強的人而言,即便是坐在圖書館里,也不知道該學什么的東西;即便是面對世界頂級的大師,也覺得沒有什么了不起的地方;即便是手持經典名著,也認為沒有什么特別之處。共產黨員尤其是黨員領導干部都要不斷強化學習意識,努力使自己成為建設學習型政黨的積極參與者、建設學習型組織的自覺實踐者、建設學習型社會的極力推動者,切實在建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會中發(fā)揮先鋒模范和帶頭示范作用。

  著力充實學習內容

  古人講:非學無以廣才,非學無以明志,非學無以立德。作為共產黨員尤其是黨員領導干部,不僅要非常勤奮地向書本學習,向實踐學習,向人民群眾學習,向專家學者學習,還要十分謙虛地向我們的競爭對手學習、向西方資本主義國家學習、向一切國家和民族學習,盡可能多地用全人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實自己的頭腦、完善自己的人格、提高自己的素質、增強自己的本領。過去,我們學習的視野確實太窄,學習的內容確實太少,不僅不學競爭對手的,更不學敵人的,就是對我們自己的祖宗、自己的歷史、自己的經典,我們也是片面批判多于認真學習、隨意否定多于辯證肯定、簡單拋棄多于有效繼承。學習型的政黨不僅要學習當代的新理念、新知識、新理論、新經驗、新科技,而且還要學習古代的好經驗、好傳統(tǒng)、好做法,不僅要學習與我們友好的國家和民族的先進的東西,而且還要學習與我們有矛盾、有分歧甚至是敵對的國家和民族的好東西,不僅要學習革命導師和領袖人物的理論,而且還要學習專家學者和一般群眾的智慧。一言以蔽之,要做學習型黨員,建學習型政黨,不僅我們學習的意識要很強,學習的勁頭要很足,而且學習的視野要很寬,學習的內容要很廣,絕不能自以為是,孤芳自賞,坐井觀天。

  有效創(chuàng)新學習方法

  毛澤東同志曾把方法比作渡河的船和橋,無船無橋是無法渡河的。他還曾指出:做工作要求三條,即情況明、決心大、方法對。做任何事情,方法都是很重要的,方法得當,可以事半功倍,方法不對,就會事倍功半,甚至徒勞無功。我們抓學習也一樣,方法對頭,就可以學得更快、學得更深、學得更好,方法不對頭,學習的質量不會高、學習的效果不會好、學習的收獲不會大。要掌握有效的學習方法,一要認真借鑒一些傳統(tǒng)的學習方法,二要努力探索適合自己的學習方法,三要著力創(chuàng)造新的學習方法。由于經濟社會在快速發(fā)展,國際國內局勢在急劇變化,需要我們學習掌握的知識在迅猛增加,因而,傳統(tǒng)的學習方法不好用,原有的學習方法不夠用等問題日益突出,探索和創(chuàng)新學習的方法就顯得越來越重要。無論是組織集體學習,還是個人自己學習,我們都要以改革創(chuàng)新的精神對待學習、研究學習、安排學習、開展學習,努力創(chuàng)新學習的方法,著力提高學習的質量,不斷增強學習的實效。

  盡快完善學習制度

  現(xiàn)在上上下下都在講建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會,很多機關、學校、企業(yè)等也都在提建設學習型機關、學習型學校、學習型企業(yè)等要求。問題在于是不是實實在在地抓落實、見行動、求實效。要抓落實,就不能只是會上講講、紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛,而必須有健全而又過硬的制度作保障。在用制度保障學習、促進學習、激勵學習、推動學習方面,我們做了不少工作,也建立了一些制度、積累了一些經驗,但是,用建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會的要求來審視、來檢驗、來總結,在鼓勵學習、支持學習、推動學習、激勵學習的制度建設方面還有不小的差距。一般性的要求過多、可操作性強的制度保障過少的問題依然比較突出,既有已有的制度不完善、不科學、不落實的問題,也有制度不夠健全、不夠有力、不夠切實的問題。因此,我們必須不斷強化用制度勵學、用制度促學、用制度保學的意識,進一步加強促進學習的制度建設,用切實可行的制度激勵學習、支持學習、組織學習、推動學習,為建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會提供強有力的制度保障。

做學習型黨員 篇13

  建設學習型黨組織,就是使基層黨組織成為學習型黨組織,使各級領導班子成為學習型領導班子子,使廣大黨員成為學習型黨員。

  加強學習型黨組織,首先必須緊緊抓住中心組學習這個重要環(huán)節(jié)。我們知道領導干部是我們黨的骨干和中堅力量,在建設馬克思主義學習型政黨中有著十分重要的作用。基層黨組織領導干部既是參與者又是組織者和領導者,書記身先士卒,帶頭學習,創(chuàng)造性地學習運用,書記的學習態(tài)度和行為,對普通黨員有著直接的影響,在學習型黨組織中將發(fā)揮著先鋒模范帶頭作用;書記思想率先、行動率先,組織和領導黨員結合本單位實際開展扎實有效學習,必定會發(fā)揮著的不可估量的作用。我園以中心組為龍頭,把全園學習帶動起來。一是圍繞中心精學。二是聯(lián)系實際自學三是研討交流深學以支部書記為紐帶,領導帶動。黨員主動教師互動把學習型黨支部建設起來,在領導干部中集中開展講一次黨課作一次講座,寫一篇論文活動。年內,黨政主要領導要寫一篇高質量理論學習論文,

  加強學習型黨組織,必須重視培養(yǎng)學習型黨員。黨員是黨的細胞,黨是由一個個黨員組成的。抓好每一個黨員的學習,是建設馬克思主義學習型政黨的基礎性工作。建設馬克思主義學習型政黨,就必須抓好每一個黨員的學習,若是沒有一個個學習型黨員,建設學習型黨組織,建設學習型政黨就會變成空中樓閣。只有把每一位黨員培養(yǎng)成學習型黨員,才能建設學習型黨組織,才能把建設馬克思主義學習型政黨的任務落到實處。要扎實推進馬克思主義學習型政黨建設,就必須緊緊抓住建設學習型黨組織。建設學習型黨組織,就必須緊緊抓住領導干部和黨員的學習這個環(huán)節(jié)。建設馬克思主義學習型政黨,不僅是領導干部的責任,也是每一位黨員的責任學習,學習,再學習,不僅是建設馬克思主義學習型政黨的需要,也是每一位黨員提高和發(fā)展的需要。我園以黨員教師為核心,通過在黨員中開展“四個一”活動,即 “精讀一本好書,撰寫一篇讀后感,進行一次學習心得交流,上報一篇通訊稿件“活動和在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展“五比一爭”活動,把學習型組織團隊打造起來

  實驗幼兒園黨支部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,積極開展“營造書香氛圍,創(chuàng)建學習型組織 ”黨建課題研究。幼兒園以支部書記為紐帶,把學習型黨支部建設起來。黨員和群眾互幫互學結對子,老帶新,一幫一,人人爭先進,創(chuàng)優(yōu)秀。一個個年輕教師在教學公開展示中初露頭角。市骨干教師尚艷梅參加山西省省級示范幼兒園公開音樂教學活動觀摩展示,市保教標兵崔軍老師參加太原市骨干教師教學活動展示。幼兒園以黨員教師為核心,把學習型組織團隊打造起來,成功地舉辦了實驗幼兒園第五屆書香校園閱讀節(jié)。幼兒園有2名教師參加區(qū)“終身學習,讓生活更美好”演講比賽中分別獲一等獎和三等獎。幼兒園以教職工為主體,把全員學習活動開展起來。通過選書、贈書、推薦書,讀經典,誦經典,網(wǎng)絡在線學習,專題講座,品書演講讀書沙龍等活動,引領廣大黨員教師讀好書,好讀書,讓讀書成為習慣。

  實驗幼兒園開展“品書演講’讀書沙龍\”“終身學習,讓生活更美好”主題演講比賽、開展教育故事分享會,舉辦青年教師科學領域輪教研討觀摩和參與省級示范園教學公開展示,黨員教師帶頭進課堂,登講臺,全體黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中奮勇爭先,人人爭當教學先鋒。

做學習型黨員 篇14

  7月我從部隊轉業(yè)來到岱岳區(qū)交通運輸局,20xx年4月被編入泰安預備役高炮團政治處副連職干事,從普通科員到秘書科副科長,從退出現(xiàn)役到編入預備役,對此,深感身上的擔子重,工作壓力大,但我始終認為,無論在哪個崗位上,無論擔任何種職務,都能實現(xiàn)自己的人生價值,也一樣會得到領導和同志們的理解、支持和肯定。轉業(yè)來到交通局7年多來共獲得20多項榮譽和獎勵,去年7月份被區(qū)直機關工委評為優(yōu)秀共產黨員。這些榮譽既是對我的鼓勵,也是對我的鞭策。我參加工作20多年來十多次變換工作崗位,都能夠做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行、專一行。非常感謝部隊首長給我提供了這次學習交流的機會,在這里和大家一起分享自己對愛崗敬業(yè)和加強自身學習的一點感悟和心得,下面我從以下四個方面向首長和同志們匯報:

  一、努力學習,不斷提高業(yè)務素質和自身素質

  俗話說:隔行如隔山。從部隊轉業(yè)來到交通局時,可以說是由一名只熟悉部隊軍事業(yè)務的普通一兵變成了交通局的一名小學生,沒有一點交通方面的業(yè)務知識,交通局的業(yè)務工作需要從零學起,一切事情都要從頭開始,為了盡快勝任本職工作,我學業(yè)務、學法律、學理論、學政策;向領導學、向同事學、向上級業(yè)務部門學;在學中干,在干中學,邊學邊實踐邊提高,把向書本學和向實踐學結合起來,逐漸掌握了勝任本職業(yè)務工作的真才實學。20xx年10月在山東省交通廳組織的執(zhí)法業(yè)務知識考試中,我以優(yōu)異的成績取得了《交通執(zhí)法崗位資格證書》、隨后又利用業(yè)余時間自學了攝影攝像技能,通過三年的深入學習,今年11月考取了《國家三級(高級)攝影師執(zhí)業(yè)資格證書》。期間,成為山東省攝影家協(xié)會會員、泰安市攝影家協(xié)會會員、泰安市新聞攝影學會會員。

  通過學習,我要求自己達到的標準是:“作為交通局的一名普通職工,要做到一專多能,只要是涉及自己的業(yè)務都學會做、都學會干、并且都能干好;只要是領導布置的工作都能按時完成,并且是高質量、高標準的完成。”

  二、認真撰寫新聞報道,積極宣傳交通形象

  我業(yè)余時間積極寫稿,把交通系統(tǒng)每一項大的工作及時寫成報道,通過報紙雜志和電視臺以及交通網(wǎng)站等新聞媒體,把我們單位工作中的先進事跡及時宣傳出去。另外在區(qū)委組織部幫助工作期間,能夠認真鉆研業(yè)務知識,積極參加上級組織的各類業(yè)務知識培訓,課件策劃、錄制和編輯等業(yè)務,成績突出。20xx年以來,參與制作了《徂徠山之戀》、《山村新綠》等50多部專題片,上報組織系統(tǒng)中央、省遠程教育網(wǎng)臺采用數(shù)30部,之后又在《中國交通報》、《大眾日報》、《現(xiàn)代交通報》、《齊魯晚報》、《泰安日報》、《泰安交通報》、泰安電視臺等媒體刊播稿件500多篇(條、幅),并多次獲獎,在區(qū)內影響較大,模范帶頭作用在業(yè)內得到一致認可。其中:《蘭花的栽培與管理》獲第十一屆中國行業(yè)電視節(jié)目展評科教片類三等獎;在泰安市黨員電教片和遠程教育課件評比中,實用技術課件《蘭花的栽培與管理》獲一等獎、人物專題片《徂徠山之戀》、《青山有路》獲一等獎。《遠程教育花天滿北》等三部經站點建設經驗介紹專題片在全國現(xiàn)場會上發(fā)放;《捧上真心筑路、滿載幸福成行》交通攝影畫冊在全省交通系統(tǒng)現(xiàn)場會發(fā)放交流。《有這么一位共產黨員》、《大雁飛出致富路》、《岱岳講壇》獲泰安市委組織部第十一屆遠程教育課件人物類、科技類、講座類分別獲得一、二、三等獎。《僻壤山村貨通暢》獲全國公路攝影大賽優(yōu)秀獎;《挖掘泰山背后的寶藏》獲山東新聞獎三等獎;《僻壤山村修路忙》獲全省交通新聞三等獎;《變遷中的舊縣大橋》獲市交通局“交通讓生活更美好”攝影大賽銀獎;20xx年、20xx年被現(xiàn)代交通報社評為優(yōu)秀通訊員;20xx年、20xx年被齊魯晚報社評為優(yōu)秀通訊員等。單位和個人新聞報道數(shù)量連續(xù)三年取得全市交通系統(tǒng)第一名,因新聞報道成績突出受到交通局的通報表彰。

  “一花獨放不是春,百花齊放春滿園”,在新聞報道方面我個人也對新同志搞好傳幫帶,把多年積累的電子版資料用電腦移動硬盤拷給新來的工作人員,傳幫帶也是一個好的工作傳統(tǒng),就是老同志把自己的好經驗、好方法、好資料,毫不保留地傳給新同志,幫助他們成長、提高,把他們帶起來。在我的影響和帶動下,在局領導的鼓勵和獎勵下,我局形成了人人動筆、人人寫稿的良好局面,我看到年輕人很快的進入工作、熟悉情況,健康地成長起來,我作為一名普通的工作人員感到很高興、很欣慰、也很快樂。自1993年以來,先后在《人民日報》、《解放軍報》、《中國國防報》、《中國民兵》、《中國青年報》、《解放軍畫報》、《中國交通報》、《大眾日報》、《現(xiàn)代交通報》、《齊魯晚報》、《泰安日報》、《泰安交通報》、中央人民廣播電臺、山東人民廣播電臺、泰安電視臺等媒體刊播稿件1500多篇(條、幅),攝影作品分別被解放軍畫報評為“抗洪新聞報道十佳攝影工作者”、“攝影專題一等獎”、“攝影專題好新聞一等獎”。

  三、腳踏實地,扎扎實實干好本職工作

  到交通局工作7年來,我一直從事黨委秘書和宣傳教育工作,期間多次被借調到區(qū)人事局、區(qū)委組織部、區(qū)黨史辦等單位幫助工作。能夠遵守局里和上級制定的各項規(guī)章制度,嚴謹細致、質量標準高,有較強的集體觀念和紀律觀念,承擔急難險重的任務不講條件,從不遲到早退,在工作上早來晚走、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛工作、忠于職守、愛崗敬業(yè),保障局里各項工作的高效運轉,為服務領導、服務全局創(chuàng)造了一個良好的工作環(huán)境。服從領導,聽從指揮,積極完成局領導和上級業(yè)務部門安排的各項工作任務。并把科室、局領導和上級業(yè)務部門安排的各項大小工作、力爭盡善盡美,嚴格要求自己。期間,保障局里安排的大小活動及拍攝任務100余次,制作上墻圖片近百余幅,各項檢查用的畫冊10套,無任何差錯。為了把本職工作干得更為出色,在學中干,在干中學,邊學邊實踐邊提高,把向書本學和向實踐學結合起來,通過積極進取,近年來,使自己取得了很大的進步,在工作上和業(yè)務上都能夠獨當一面。去年6月份兩次配合市局組織的“交通讓生活更美好”攝影大賽專家來本局拍攝協(xié)調和后勤保障任務,較好地保障了該活動的正常進行。與此同時,還積極配合區(qū)委組織部做好省市領導到本區(qū)調研圖片拍攝工作;我是這樣想的:如果把工作當作是一種樂趣,那么,工作會越做越好;如果能從工作中找到樂趣,那么,再苦再累也不覺得累。今年3月份又參與全國革命遺址普查岱岳區(qū)試點工作,對17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道中35處革命遺址進行了詳細的勘查,拍攝圖片資料4000幅,整理錄音2G,整理錄像260分鐘,出版了《岱岳區(qū)革命遺址》精美畫冊一本;隨后,又抽調區(qū)委組織部遠程教育中心參與拍攝專題片7部并制作完成已上報,受到區(qū)委組織部領導好評。我的工作感言是:人活在世上是否平庸,關鍵不在于工作的內在性質和平凡的工作崗位,而在于從事這些工作的動機、興趣和熱情。用從內心深處涌出的激情從事工作,就一定能在平凡的工作崗位上做出出色的成績。

  四、發(fā)揮特長,無私奉獻,積極參與部隊野營訓練

  我在部隊20xx年,6次榮立三等功,鍛煉出了較好的軍政素質和綜合素質,20xx年被編入泰安預備役高炮團政治處副連職干事,連續(xù)兩年積極參與部隊野營訓練,不怕苦,不怕累,以一名后備軍人的身份沖鋒陷陣,發(fā)揮特長,協(xié)助部隊做好宣傳鼓動和思想政治工作,去年,參加學習回來后寫了一篇《夢圓》為題目的散文作品分別在《泰安日報》和《泰安交通報》刊發(fā);今年又被作為預任官兵代表作了參訓前表態(tài)發(fā)言。在此基礎上,我還積極把學習向部隊延伸,高技術條件下的戰(zhàn)爭需要高素質的人才。要想做好一名優(yōu)秀的預任軍官不僅要提高業(yè)務水平,強化綜合素質,更要做到“軍政雙通、指技合一”的新時期復合性軍事人才。這樣就要不斷增強自我加壓力度,牢固樹立把訓練場當戰(zhàn)場,從難從嚴要求,緊緊圍繞建設信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭目標,以培養(yǎng)勝任本職工作、適應崗位要求、以教育訓練為主渠道,以學軍政理論、學法規(guī)、學業(yè)務、學科技、學文化等載體為內容,促使我們預任軍官全面建設步入發(fā)展快車道。期間,我系統(tǒng)地學習了預任官兵如何提高履職盡責能力素質,及時了解國內外形勢,增強使命意識;學習了新頒布的三大條例、《基層建設綱要》和基本法規(guī)、主戰(zhàn)兵器介紹、操作示范課程,建立健全了學習計劃、定期匯報、課題調研等課目內容,確保了學習效果,提高了學習質量。

  在工作上積極學習和發(fā)揚部隊和交通戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進人物,這幾年來,我休息的時間很少,除了工作就是學習,從來不打麻將、也不玩游戲。因為我覺得:人的一生是很短暫的,能把有限的時間充分利用起來,為部隊、為社會、為政府去做一些力所能及的工作和事情,這樣自己的人生才更有價值和意義。有句廣告詞說得好:心有多大,舞臺就有多大;思想有多遠,我們就能走多遠。活到老學到老,學習是為工作服務的。愛崗敬業(yè)就是把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢。從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起!

  我參加工作前文化不是很高,我沒上過大學,面對知識經濟時代,為適應21世紀的社會需要和交通執(zhí)法工作及部隊建設的需要,我利用業(yè)余時間參加各種函授學習,努力提高自身文化素質和法律知識水平,先后參加了山東大學中文專科和中央黨校法律本科班的學習。我學習不是為了拿文憑,而是為了提高水平和工作能力。我很早就認識到:一個人可以沒有文憑,但一個人絕對不可以沒有文化。入伍前,沒有任何家庭背景和高層社會關系,沒有任何經濟條件。我能從艱苦的農村走出來,靠自己一步一步在部隊成長,到地方事業(yè)單位又成長為一名中層,對比起我家鄉(xiāng)的親人、朋友、同學、一塊入伍的戰(zhàn)友,我目前奮斗的結果是很好的,我很珍惜來之不易的學習奮斗成果,所以我沒有任何理由不干好工作,我沒有任何理由不愛崗敬業(yè)。所以參加工作20多年來,我努力學習,今生取得的所有成績都離不開學習。高爾基說:沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。

  最近省委、省軍區(qū)自上而下地開展了“領導干部、領導班子帶頭學習、帶動學習,爭創(chuàng)學習型黨組織”為主題的學習活動,要求從怎樣理論聯(lián)系實際、完善創(chuàng)新學習方式、豐富擴展學習內容,努力爭創(chuàng)學習型黨組織和學習型黨員。我認為這個活動開展的很好,我們國家(黨)的領導人(從毛澤東、鄧小平、到)都倡導:“學習,學習,再學習”。周說:“活到老,學到老,改造到老”,周還說:工作和學習是分不開的,如今我們只有在不斷地學習中,我們的工作才能夠順利地開展。” 我也是走到哪里就學習到哪里,我利用到部隊參加軍事學習機會向部隊首長和戰(zhàn)友們學習現(xiàn)代化軍事知識。通過學習,一是要進入思想,改造主觀世界;二是要進入工作,改造客觀世界。在堅持學習和工作實踐中,我認識到:未來屬于善于學習和不斷更新知識的人。一個人只有善于學習、不斷地學習,才能挖掘出、激發(fā)出創(chuàng)造性開展工作的潛力,其業(yè)務能力、工作能力、綜合素質才能進一步提高;不堅持學習,不補充知識,就失去向上的動力源,就腹中空空,腦袋昏昏,不可能成就事業(yè)。一個人的成長進步離不開學習,學得知識越多,精神越充實,思想境界就越高,辨別是非的能力就越強,工作起來就能得心應手。作為交通系統(tǒng)的一名普通職工和預備役軍官,只有以學習為動力,以高度的工作熱情面對工作和人生,不斷提高自己各方面的素質,才能跟上時代的發(fā)展、社會變革的步伐和建設信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭目標。

  從部隊轉業(yè)來到交通局后又加入預備役,經歷了從面對人生挫折的焦慮到知難而進的從容,從滿懷抱負的志向到踏實工作的行動,從循規(guī)蹈矩的平靜到開拓創(chuàng)新的激情,在實踐中學習,在創(chuàng)新中成才,把投身于交通事業(yè)和預備役建設的過程,變成獲得自身的全面發(fā)展過程,點點滴滴,逐漸改變影響著我,使我一步一步走向成熟與進步。我熱愛交通事業(yè),熱愛我的工作崗位,更熱愛預備役部隊。這幾年來,上級給了我很多的榮譽,榮譽的取得固然與自己的努力是分不開的,但更重要的還是離不開領導的幫助和同事們的支持!我深知,自己與周圍的同事相比,我還有很多的不足之處,對比“先進”的要求也有很大的差距。我也清醒地認識到,成績和榮譽屬于過去,未來還要不斷地創(chuàng)造,今后還有更長的路要走。我雖心存高遠,但談不上才能出眾、成就非凡,我只是用勤奮的腳步,努力追求卓越和完美。我決心在今后的工作中,再接再厲,百尺竿頭、更進一步,以蓬勃向上的朝氣、敢為人先的激情、頑強拼搏的毅力、時不待我的追求、投身于交通事業(yè)發(fā)展和預備役建設的洪流中,以嚴謹細致、求真務實、甘于吃苦、樂于奉獻、爭創(chuàng)一流的進取精神,為交通事業(yè)的發(fā)展和預備役建設做出新的、更大的貢獻!

做學習型黨員 篇15

  學習認識上樹立兩種學習理念。樹立終身學習的理念;學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。當今是現(xiàn)代科學技術進步日新月異,新發(fā)明、新創(chuàng)造層出不窮,知識生產、知識傳播不斷加速。如果不加強學習,不提高學習能力,勢必會落伍。指出:“面對這樣的新形勢新任務,如果我們的領導干部不抓緊學習、不抓好學習,不在學習和工作中不斷提高自己,就難以完成肩負的歷史責任,甚至難以在這個時代立足。”樹立學習是一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式的理念;通過學習促進工作、通過工作推動學習,在學習中提升人生境界、實現(xiàn)自我超越。作為監(jiān)獄中的黨員,更加應當樹立這樣的理念,學習不僅可以幫助我們完成肩上的政治責任,而且可以改變我們的生活,提升我們的精神境界。

  學習內容上著眼于三個方面。知識的海洋是學不完的,我們必須結合崗位、結合作為一名黨員的歷史使命選擇性的學習。既要抓住學習的重點又要注意拓展學習領域。一是著眼于提高理論素養(yǎng),學習馬克思理論的立場、觀點、方法,學習有中國特色社會主義理論,學習社會主義核心價值體系。二是著眼于本職工作,學習黨關于監(jiān)獄的方針路線和法律法規(guī),學習教育改造罪犯的新方法、新技能,努力成為專家型監(jiān)獄工作者。三是著眼于完善知識結構,作為監(jiān)獄工作者重點從五個方面完善知識結構。分別為哲學、教育學、心理學、法學、社會學,只有將五者有機整合起來,結合監(jiān)獄實踐,將學習用于實踐,在實踐中學習,工作才會有所突破。

  學習效果上突出四個重點。學習要從實際出發(fā);要想學有所得、學有所獲必須從實際出發(fā)。從自身的實際出發(fā)、從監(jiān)獄的實際出發(fā)。學習要重于思考;孔子教導自己學生“學而不思則罔,思而不學則殆”,愛默生在哈佛大學優(yōu)秀大學生聯(lián)誼會的致詞中提出“學者就是思考的人。”,蘇格拉底智慧核心之一就是獨立思考。可見,思考對于學習的重要性。學習要重于實效;學習計算機提高工作信息化水平和工作效率,學習哲學掌握有效誘導罪犯對人生的反思的方法,學習心理學調高對罪犯個別教育的效果,學習教育改造能手的成功經驗可以加快我們學習的步伐。

  學習要重于創(chuàng)新;創(chuàng)新是一個民族不斷前進的動力。同樣創(chuàng)新也是監(jiān)獄工作不斷前進的動力。從特殊學校到三分管理,從粗放式管理到精細化管理,監(jiān)獄工作前進每步都可以看到創(chuàng)新的身影,監(jiān)獄的不斷前進依然要依靠創(chuàng)新的推進。

做學習型黨員 篇16

  21世紀是知識經濟日新月異、科技進步迅猛發(fā)展、綜合國力競爭日趨激烈的世紀;是以信息網(wǎng)絡化、科技高新化、政治多元化、經濟全球化為特征,以和平與發(fā)展為主題的世紀。為更好地迎接我國在新世紀面臨的機遇和挑戰(zhàn),高瞻遠矚,早在20xx年5月30日召開的亞太經合組織會議上,就發(fā)出“創(chuàng)建學習型社會”、“21世紀的中國應處處成為人人皆學之邦”的號召。在xx大報告中,他又提出“形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展”的總體要求。創(chuàng)建學習型黨支部,是創(chuàng)建“學習型社會”的重要組成部分,也是實現(xiàn)創(chuàng)建“學習型社會”目標的具體步驟。

  創(chuàng)建學習型黨支部,不斷增強黨支部綜合素質,提高支部工作效率,提升支部整體水平,既是時代發(fā)展的迫切需要,實踐“三個代表”重要思想的應有之意,也是全面加強黨的建設的必然要求。其目的在于通過組織化的學習活動,培養(yǎng)遍布于整個黨員干部隊伍的學習氛圍,營造不斷學習、不斷創(chuàng)新、不斷進步的支部文化和精神風貌。真正使每個支部成員和廣大黨員干部都能緊跟時代最新科技、最新文化的發(fā)展步伐,始終保持一種積極主動的學習狀態(tài),并善于將學習行為轉化為創(chuàng)造性行為,努力提高黨支部的綜合素質、工作效果和駕御全局的能力,更好地樹立具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的支部形象。它就像具有生命力的有機體一樣,能在組織內部建立起完善的自我學習機制,將員工的學習和工作有機地結合起來,可以使個人、團隊和整個組織得到共同發(fā)展。

  黨支部是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶、是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘。黨支部成員整體素質如何,直接關系到黨的路線、方針、政策能否在基層全面貫徹落實,直接關系到本單位所承擔的生產工作任務能否順利完成。隨著知識經濟時代的到來,個人要適應社會的變化,需要學習;企業(yè)要適應市場經濟的發(fā)展,需要學習;黨支部作用能否更好地發(fā)揮,也需要學習。因此,創(chuàng)建學習型黨支部,精心打造一支政治強、作風硬、業(yè)務精、水平高的黨支部,已經成為事關黨的建設和發(fā)展大局的亟待解決的重大問題。創(chuàng)建學習型黨支部,既是加強機關黨建,提高黨員素質,充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的一項基礎性、長期性工作,也是一項創(chuàng)新性工作。

  基層黨組織是黨在社會基層中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。創(chuàng)建學習型黨支部,是創(chuàng)建學習型政黨的基礎工程。在創(chuàng)建學習型社會,創(chuàng)建學習型政黨的大背景下,研究和探討報社創(chuàng)建學習型黨支部問題,是十分必要而有意義的。

  一、抓好黨支部的思想建設工作,樹立終身學習的觀念

  新的歷史條件下,改革開放日新月異,國際內形勢錯綜復雜。如何盡快適應,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)?只有不斷加強學習、不斷提高綜合素質,多渠道、多方位全面打造各種典型,以正確的評優(yōu)選優(yōu)導向,形成勤學、善學、比學的良好風尚。

  思想政治工作是黨支部工作的重要內容,是黨的一切工作的生命線。把廣大黨員的思想引導到發(fā)展社會主義市場經濟、建設小康社會、實現(xiàn)共同富裕上來,是新時期黨的思想政治工作的主要任務。只有更新學習觀念,學以致用,不斷加快學習型黨支部的形成和發(fā)展,激勵人的潛能和能動性的最大發(fā)揮,才能完成這項任務。

  充分激發(fā)起每一個黨員的積極性和創(chuàng)造性是創(chuàng)建學習型黨支部的關鍵,使黨員的成長成就整個支部的發(fā)展。黨支部要結合跨越式發(fā)展需要,始終把轉變和更新思想觀念貫穿于創(chuàng)建學習型黨支部的實踐中,在職工中樹立“終身學習”的觀念,將學習和工作加以融合,在學習中工作,在工作中學習,形成濃厚的學習氛圍。應該建立與支部相適應的教育管理體制和鼓勵職工學習的促學體制,積極動員和引導職工努力學習技術業(yè)務,通過多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、短中長期培訓等方式,不斷提高黨支部和職工的學習能力。同時,對學習內容進行創(chuàng)新,要求職工不僅要懂得本行業(yè)本崗位的專業(yè)技能和知識,還要懂得作為社會人所應該具備的其他知識和技能,比如計算機應用技術、外語、經濟法律法規(guī)等。

  創(chuàng)建學習型黨支部要根據(jù)新形勢、新任務提出的新要求,結合本支部工作特點和實際,形成濃厚的學習氛圍。在實踐中重點規(guī)范好一段時間內的學習內容,特別是要用發(fā)展的觀點、創(chuàng)新的要求、更新的思路,不斷學習理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的知識,讓黨員干部群眾學有所得,感到學習解渴管用,在工作實踐中嘗到學習的甜頭,從而激發(fā)學習興趣,形成良性循環(huán)。

  二、多種方式動員學習,深刻領會新時期下創(chuàng)建學習型黨支部的重要意義

  要使員工普遍領會、理解、接受終身學習的觀念,就必須進行深入廣泛的宣傳發(fā)動,通過對活動的認真宣傳、組織、發(fā)動,發(fā)揮黨支部的領導優(yōu)勢,把廣大員工緊緊地團結起來, 積極地投入到機關組織的改革發(fā)展中去,為實現(xiàn)單位的跨越式發(fā)展做貢獻。最好的宣傳方式無異于身邊的楷模。

  搞好創(chuàng)建學習型黨支部活動,領導是關鍵。黨支部首先要教育各級領導既要做學習型黨支部的組織者,又要做學習的楷模, 每一位領導都要帶頭學習。只有深刻領會創(chuàng)建學習型黨支部的目的和意義,使支部上下統(tǒng)一思想、提高認識,全力推動活動的全面、扎實開展,才能真正做到圍繞支部發(fā)展方向、發(fā)展要求,引導組織員工不斷學習新知識、新技術、新觀念,才能使廣大員工樹立起在變化發(fā)展中學隨時隨地學習、終身學習的觀念,形成學習與工作一體、工作與學習良性互動的局面。

  實際上,創(chuàng)建學習型黨支部,關鍵是讓每個黨組織的“細胞”,也就是每個黨員都活躍起來,這就必須設計有效載體、創(chuàng)新學習方法,增強學習活動的吸引力和感召力。報社黨支部除了定期學習外,還組織了各類專題講座,使大家的知識面得到有效擴大。在促進黨員的學習交流、增強黨員學習的積極性和主動性方面也就行了有益的嘗試。如鼓勵黨員在人民網(wǎng)、先鋒網(wǎng)等網(wǎng)站上進行學習交流研討,組成學習小組,在平時的學習中互相幫助、共同進步。大家反映:學與不學,大不一樣。現(xiàn)在,報社同志關心國家大事的人多了,參加各種公益性活動的人也多了。

  三、以思想觀念的更新帶動和推進黨支部教育組織形式的創(chuàng)新

  自我超越是學習型黨支部職工的精神支柱;與工作緊密結合,以個人學習為基礎的團隊學習是學習型支部管理的核心。在創(chuàng)建學習型黨支部工作中,要堅持以思想觀念的更新帶動和推進支部教育組織形式的創(chuàng)新,形成全方位、多層次的支部教育體系,推廣“自我研修”、“集中培訓”等一系列組織培訓形式,制定一整套科學、規(guī)范的管理辦法,把善于不斷學習、全員學習、全程學習、團隊學習和學習的自主管理落到實處,促進職工的自我學習、自我完善、自我發(fā)展、自我超越。

  社會在發(fā)展,新鮮事物層出不窮,良莠不齊。要始終保持良好的進取心態(tài),正確對待和取舍新鮮事物,以平靜的心態(tài)、正確的方法。在虛心學習中有所選擇,把別人的長處統(tǒng)統(tǒng)吸納過來,融會貫通,真正成為自己的財富,扎扎實實地增長我們的知識和才干。

  當前我們的重要任務之一就是要解放思想,轉變觀念。只有觀念轉變了,我們才能振奮精神,才能在競爭中贏得生存發(fā)展的空間。報社職工通過去年扎實開展保持共產黨員先進性教育活動,全體黨員從思想認識到工作作風都有了較大的改變:1、通過黨員先進性教育活動,黨員的素質有了明顯提高,接受教育的自覺性明顯增強。廣大黨員的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強,學習理論的自覺性也有了明顯的提高。通過集中學習、集中討論、批評和自我批評,黨員之間的交流多了,思想認識有了明顯的提高,政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強,更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識。2、堅持領導干部作表率,增強了領導班子的向心力,黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強。報社黨支部在先進行教育活動中不僅加強了組織領導和督促指導,報社黨支部主要負責人還切實履行了第一責任人的職責。報社領導班子成員以高度的責任心,良好的精神狀態(tài),積極主動的態(tài)度,精心籌劃,科學調度,帶頭參加學習培訓,帶頭開展批評與自我批評,帶頭制定整改措施,在先進性教育活動各個階段,以一個普通共產黨員的身份參加活動,充分發(fā)揮了表率作用。3、堅持教育促發(fā)展,做到了兩不誤、兩促進。

  積極參與保持共產黨員先進性教育活動,是與時俱進的具體行動。通過學習,廣大黨員把主要精力投放在抓落實、抓具體工作、抓具體環(huán)節(jié)、解決問題和矛盾上,做到了目標細化、責任到人。在緊張的工作中,報社全體黨員積極開展談心活動、開展批評與自我批評、撰寫黨性分析材料。在邊議邊改過程中,報社黨支部引導黨員抓好分析評議與本職工作相結合,把保持先進性要求同履行崗位職責結合起來,認真研究新的工作思路,采取新的工作措施,使報社的各項工作得以健康發(fā)展。4、通過黨員先進性教育活動,基層黨組織得到了加強。先進性教育活動進一步增強了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力得到了加強。

  只有堅持學習,把理論的學習要同具體的工作時間結合起來,在創(chuàng)建學習型黨支部的過程中,才能全面、迅速地提高支部黨員干部整體素質,進一步增強適應經濟社會發(fā)展需要不斷進行思想創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的好時機,以此加快報社發(fā)展的步伐,在報社職工中廣泛深入開展“創(chuàng)建學習型黨支部,爭做學習型黨員”的活動,推動各項工作的全面發(fā)展。

  四、建立激勵機制,激發(fā)職工學習的內在動力

  創(chuàng)建學習型黨支部,提高支部的學習是一項長期的任務,要使職工的學習熱情長期保存,光靠宣傳教育是不夠的,還必須形成一種機制。在這方面要進行深入的探索,完善考核措施。通過建立激勵機制,使全體黨員都能更好地端正工作態(tài)度,激勵自己利用業(yè)余時間參加學習培訓,自覺要求多掌握一些技能,增強自身競爭力。

  對以黨員為主體、以干部為先導的黨支部學習進行科學考評,檢查學習內容,檢驗學習效果,建立學習激勵機制,是提高支部綜合素質的關鍵所在,是創(chuàng)建學習型黨支部的根本點和落腳點。首先,要不斷進行學習保障考評機制創(chuàng)新。即結合不同時期對不同層次的黨員干部制定出科學合理的學習測評標準體系,準確設計測評要素,科學制定學習計劃、科學設定考試科目和內容,明確平時考核、階段考驗的學習內容和目的,確保學有明確內容,考有合理目標。

  其次,要不斷進行學習實效考評機制創(chuàng)新。要建立與保障機制相應的督學制度,把學習考核與黨員干部平時考核、年度考核和黨員民主評議結合起來,看其是否真學、真懂、真用,動態(tài)、科學地考評出機關干部的學習實效。以良好的機制運轉,促使黨員干部學習能長期、深入地進行。再次,要不斷進行學習激勵考評機制創(chuàng)新。對黨員干部學習考評結果的恰當運用,可以激勵黨員干部積極地、創(chuàng)新性地學習。把學習效果作為黨員干部考核考評的一個條件,以正確的用人和評優(yōu)選優(yōu)導向,在黨員干部中形成勤學、善學、比學的良好風尚。

  學習型黨支部是機關單位更廣泛意義上的培訓工作,它比現(xiàn)在所從事的基礎培訓更深刻、更全面、更具有目標性,更重視個人主觀能動性的發(fā)揮。我們只有堅持學習,把理論的學習同具體的工作實踐結合起來,創(chuàng)建學習型黨支部,才能全面、迅速地提高支部黨員干部整體素質,進一步增強適應經濟社會發(fā)展需要、不斷進行思想創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新,以此加快黨支部發(fā)展的步伐,使單位的各項活動都上一個新臺階。

做學習型黨員 篇17

  黨的把形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展,確立為我國全面建設小康社會的目標之一。黨的xx屆四中全會則進一步提出,要努力建設學習型政黨。《中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》也突出強調了學習的重要地位和作用。作為一名共產黨員,理應自覺地把這一要求落實到行動上,樹立學習意識,爭做學習型黨員。

  一、要學習與工作相結合,隨時更新儲備知識

  學習的目的在于應用。學習歸根到底要為工作服務,提高工作能力和指導實踐的能力。為了更好地工作,提高自身素質,在加強理論學習的同時,更要加強業(yè)務學習。有道是“根深才能葉茂”,“水厚方能負大舟”。教師并非人人都是專家,但要通過不斷地學習朝著專家的目標去努力。測繪技術人員要有“終身學習”的思想,平常要多讀書,常看報,勤上網(wǎng)。總之,要做一只辛勤的蜜蜂,時時處處采摘知識的花粉,釀出合時的蜂蜜。

  《中國共產黨章程》規(guī)定:“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。”所以,保持共產黨員先進性是中國共產黨始終保持先鋒隊性質、始終做到“三個代表”的本質要求。而不斷跟上時代的步伐,永遠保持共產黨員先進性,就必然要求共產黨員始終堅持勤奮學習,扎扎實實地增強實踐“三個代表”重要思想的本領。學習是共產黨員始終保持先進性的基礎。共產黨員只有堅持不懈地勤奮學習,具備扎實的理論和知識功底,才能正確把握事物發(fā)展規(guī)律,正確理解和執(zhí)行黨的路線方針政策,提高思想政治素質,在錯綜復雜的形勢面前,明辨是非、明確方向,與時俱進,保持共產黨員先進性。黨員是黨的細胞,每一位共產黨員都努力用科學理論和知識武裝自己,全黨就能更好地代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益,充分體現(xiàn)黨的先進性。

  二、做學習型黨員要樹立正確的學習理念

  學習、不斷的學習是任何一個組織永遠立于不敗之地的根本保障。自中國共產黨成立以來,更是將樹立馬克思主義學風,加強黨員的學習擺在突位置。在當前新形勢、新階段,共產黨員更是要樹立正確的學習理念:一要樹立“終身學習”的理念。隨著知識經濟時代、信息化時代的到來,社會變化發(fā)展迅速,知識不斷更新,需要學習的東西也越來越多。作為共產黨員,只有堅持學習、自覺學習、終身學習,才能永遠站在時代的高處觀察和處理問題,才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用,才能時刻保持黨的先進性。二要樹立全方位學習的理念。全方位學習強調的是學習內容上的廣泛性和學習方式方法上的多樣化。學習不僅要學理論,還要學專業(yè)技術和技能,不僅要從書本上學習,還要從實踐中學習,努力使自己成為復合型人才。當前必須深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習做好自己所擔負工作所必需的各種知識。在學習方法和手段上要有新突破,做到博采眾長,聯(lián)系實際,充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學習。三要樹立通過學習提高政治素質的理念。要認識到作為共產黨員,學習不僅僅是增強智力的需要,更是提高政治思想水平的需要,從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來,通過學習實現(xiàn)政治素質的大幅度提高。

  三、做學習型黨員要勤于學習,善于創(chuàng)新

  有了正確學習理念的指導,還要充分發(fā)揮共產黨員個人的主動性和創(chuàng)造性,做到勤于學習、善于創(chuàng)新,才能真正成為學習型共產黨員。為此,一是要在勤于學習上下工夫。勤于學習就是學習要做到勤奮,持續(xù)不間斷,把學習融于工作和生活,在工作和生活中學習,在學習中工作和生活。且不可“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。勤于學習同時也是會學習,講求方法。要善于在各種信息和知識中進行判別和選擇,選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯(lián)系實際,邊學邊用,學用結合,進行創(chuàng)造性的學習。二是要在善于創(chuàng)新上動腦筋。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”同樣,創(chuàng)新也是一名共產黨員不斷提高應對復雜形勢、駕馭復雜局面能力的必然要求,提高提高自身綜合素質、成為學習型黨員的必然要求。所以,共產黨員必須要開動腦筋,拓展思路,培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式,使得學有深度、思有新度。要在掌握理論的科學體系上下功夫,在掌握基本原理和精神實質上下功夫,善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐結合起來,自覺運用科學理論研究處理新情況、解決新問題。

做學習型黨員 篇18

  重視學習、善于學習,是我們黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們黨的一個重要政治優(yōu)勢。毛澤東同志在領導中國革命的實踐中,創(chuàng)立了實事求是的學習觀。改革開放以后,鄧小平同志始終強調,全黨同志一定要善于學習、善于重新學習。世紀之交,向全黨發(fā)出了“學習學習再學習”的號召,提出要構建終身教育體系,創(chuàng)建學習型社會。以為的新一代的中央領導集體提出要創(chuàng)建學習型社會,首先要把我們黨建設成為學習型政黨。黨的xx屆四中全會深刻總結歷史經驗,科學分析當前形勢,把建設學習型政黨作為黨的建設的首要任務提了出來。

  說到學習型,我們必然會研究它的本質,我認為學習型和非學習型的本質區(qū)別就在于個人是否有持續(xù)的學習動力,團隊是否有共同的學習愿望,有創(chuàng)新的學習能力。為擁有學習型的內涵,我們自身應該需要怎樣的“習慣性”認識呢?

  一、樂于學習。腹有詩書氣自華。能夠享受讀書學習之樂的人通常都很可愛,“神而化之,使民宜之”。而自覺學習更是一種精神追求、一種思想境界。有著尚學、勸學、好學歷史傳統(tǒng)的中國,自古就有一批又一批國人學習的榜樣,鑿壁借光、囊螢映雪、程門立雪的佳話激勵著一代又一代的學子奮志苦讀。對每個人來說,擁有樂于學習的精神都是人生難得的財富。對共產黨員來說,更是這樣。一個黨員一面旗幟,這種積極向上的勁頭,也能影響到身邊更多的人。唯有如此,大家才能有學習的興趣、學習的動力,也才能學得廣、學得深、學得懂、學得活。

  二、善于學習。這是個學什么的問題。中共中央辦公廳印發(fā)的《關于推進學習型黨組織建設的意見》中指出,要深入學習中國特色社會主義理論,學習實踐科學發(fā)展觀,學習踐行社會主義核心價值體系,學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識,學習總結實踐中的成功經驗。這一十分具體的學習內容,博大精深,寓意深遠,既闡明了“積極向書本學習,向實踐學習,向群眾學習”的深刻內涵,又明確了“優(yōu)化知識結構,提高綜合素質,增強創(chuàng)新能力”的基本目標,爭做學習型黨員就必須在學習、掌握、運用這些新思想、新知識、新經驗上下功夫。通過學習,增強政治敏銳性和政治鑒別力,自覺踐行社會主義榮辱觀,培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣,保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài),同時結合自己的工作實際,學習專業(yè)知識,要努力培養(yǎng)和鍛煉自己的工作能力,使自己一直走在專業(yè)知識和工作實踐的前列。

  三、認真學習,學以致用。如何學?這是個老生常談的問題,曾經的學校學習以及現(xiàn)在的社會工作學習,都可以用“認真”兩個字來衡量學習的過程,唯有“認真”才能學到最本質的東西。學以致用,才能促進技能提高。實踐出真知,實踐育人才。要把改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、維護穩(wěn)定的第一線、服務群眾的最前沿作為砥勵品質、增長才干、提高本領、開拓創(chuàng)業(yè)的最好課堂和廣闊舞臺,在實踐中掌握新知識,積累新經驗,增長新本領,形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環(huán)。要善于將所學用于實踐,指導實踐。學習的目的全在于運用,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”要善于通過思考、帶著問題、結合實際工作去學習,真正做到把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式,通過學習促進工作,通過工作推動學習,在學習中提升人生境界、實現(xiàn)自我超越。

  四、緊迫學習、反思學習。當前,我國正處在改革攻堅期、矛盾凸顯期、發(fā)展機遇期,新知識、新事物層出不窮,需要我們去了解、去認識;新情況、新問題不斷涌現(xiàn),需要我們去把握、去解決。尤其是要跨過國際金融危機這道“坎”、沖過經濟轉型升級這道“關”,黨員應增強學習的緊迫感和責任感。要有一種對自己知識結構的“質疑”意識、一種對自己能力素質的“恐慌”意識、一種對老知識“充電”的更新意識,常思能力不足,常懷本領恐慌,常找學習差距。越是在任務艱巨、工作繁重的時候,越要把學習抓得緊而又緊、實而又實,在學習中尋找各種情況的應對之策、深化改革開放的有效之舉和破除體制障礙的創(chuàng)新之道。

  同時,我們也需要反思自己的認識,結合群眾的意識,改進方法,繼續(xù)開拓;毛澤東指出:“在我黨的一切實際工作中,凡屬正確的領導,必須是從群眾中來,到群眾中去。”向群眾學習,就必須深入群眾,聯(lián)系群眾,改進工作作風,密切黨群關系,增加與群眾的感情。通過向群眾學習,豐富自己,提高自己,不斷增長自己的知識和才干,將群眾的智慧變成自己的工作方法,提高工作水平,增強工作能力。

  綜上,我們可以看出創(chuàng)建學習型黨員的過程,實際上就是優(yōu)化自身素質結構、推進工作創(chuàng)新、帶來最佳績效的過程。因此,必須克服和糾正過去長期形成的“以會代學”、“以訓代學”、“以讀代學”等片面和膚淺的認識,牢固確定四種新的學習理念:一是“學習為本”理念。明確學習是超越自我的基礎,是自我發(fā)展的資本積累,是走向成功的必備條件,是開創(chuàng)各項工作新局面的動力;二是“終身學習”理念。學習不再是一種暫時的、某個特定時期的需要,而是只有開始、沒有終結的過程;三是“互相學習”理念。學習與工作、生活密不可分,工作和生活的時間成為學習最重要、最現(xiàn)實的載體,倡導“學習工作化、工作學習化”、“學習生活化、生活學習化”;四是“團隊學習”理念。通過提升黨員的學習力增強黨組織的戰(zhàn)斗力,產生“1+1>2”的增值效應;五是“創(chuàng)新學習”理念。只有在學習中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中學習,才能不斷提高黨員的自身素質。

  萬丈高樓平地起。要完成建設學習型政黨的戰(zhàn)略任務,必須要抓緊抓好學習型黨組織建設。建設學習型黨組織,每個黨員責無旁貸,應該以高度的政治熱情投身到學習型黨組織的創(chuàng)建中去,做一個積極的響應者、踐行者和推動者,爭當學習型黨員。

做學習型黨員 篇19

  開展“兩學一做”學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。學好學活“兩學一做”,要求我們堅持學用結合,知行合一。

  打牢“兩學”學習基礎,讓思想生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”,必須加強思想政治建設,構建思想上的堅固防線,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題,筑牢黨的執(zhí)政根基,才能增強黨員干部的立身之本。理想信念不堅定,就會得“軟骨病”,只有打牢我黨的理想信念精神脊梁,讓每一位黨員學好黨章黨規(guī)、系列講話,理論聯(lián)系實際,明標準、立規(guī)范、守紀律才能讓思想生根,在每一位黨員的精神田園之中開花結果。

  挖掘“一做”內在精髓,讓作風揚帆。開展“兩學一做”教育,基礎在學,關鍵在做。“奮斗成就偉業(yè),實干才能興邦”,如何做一名合格黨員,這要求我們加強作風建設,牢牢把握“兩學”精髓,學以致用、以學促做,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀調查報告,加強作風建設廉潔從政顯得格外突出,黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護,違紀違法現(xiàn)象要嚴格杜絕。固守紀律規(guī)矩之嚴,嚴格遵守黨紀黨規(guī),加強作風建設,要求我們自覺遵守紀律“底線”,時刻握好黨紀黨規(guī)“戒尺”,做合格黨員,維護好黨員干部隊伍形象,讓作風之船揚帆遠航。

  “學”要帶著問題學,“做”要針對問題改。在學習“兩學一做”專題教育過程中,要堅持學用結合,知行合一,理論聯(lián)系實際,通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎,掌握問題癥結,從實際出發(fā),有的放矢,才能促使每一位黨員干部加強作風建設,進步提高。“兩學一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化,黨員干部要加強思想作風建設,凝聚內在合力,真正鑄就一支“鐵一般信仰,鐵一般紀律,鐵一般擔當”的優(yōu)良黨員干部隊伍,讓思想助力作風揚帆,作風灌溉思想萌芽。

做學習型黨員 篇20

  這次培訓給我最深的印象就是其中的一個講座,由x學院心理輔導中心的主任主持的《快樂工作的鑰匙》。其實相類似的講座已經聽了不少了,這次講座的也由于時間關系沒有講得很深入,倒不是因為講座的內容有多好而留給我深刻的印象,而是黨組織在進行新黨員培訓的過程中想到了要有一個關于心理方面的講座,可見黨組織是在求實的過程中與時俱進,知道了不拘淤泥地進行做“思想工作”的方式,這是一種創(chuàng)新的表現(xiàn)。現(xiàn)今社會的“心理問題”很嚴重,最近的哈桑槍殺事件,多年前在全國吵得沸沸揚揚的馬加爵殺人事件、劉海洋硫酸潑熊事件等等,源頭都出于心理問題。如果沒有健康的心理狀態(tài),那么成為一名合格的共產黨員的前提條件都沒有了。作為一名老師,看到現(xiàn)在的部分家長、學生都多多少少都存在著心理問題,如果沒辦法及時進行治療,以后影響應該還是很大的。黨的預見性給了我很好的提示,必須要培養(yǎng)自己有健康的心理狀態(tài),同時還希望通過“身教”讓自己的學生、家長,身邊的人都有健康的心理狀態(tài)。

  另外一個創(chuàng)新的地方時這次培訓的最后一個內容,自由討論的主題是“從入門到標桿”。因為我們平時的黨員活動都是在自己單位范疇內展開的,并不知道其他單位活動的形式,通過大家的發(fā)言,我發(fā)現(xiàn)原來黨員活動是可以如此地靈活、創(chuàng)新地舉行。我想各個不同單位之間的黨員活動確實是可以多交流,相互模仿,然后創(chuàng)新,讓黨員活動不再是一個讓人感覺沉重的“思想包袱”。

  還有一個印象比較深的就是東莞市慢性病防治院副院長鐘向陽同志做的《忠誠與信念在火線升華》的報告。這個報告的語言寫得很平實,沒有空空洞洞的表揚,而是實實在在的敘述,但就是這種實實在在的敘述讓人有深深的感動。其實在我身邊的“標桿黨員”都是在做實實在在的事情,沒有轟動的事跡。讓我知道在平時的工作和生活中,一個合格的黨員不需要什么豪言壯語,而應該求實、奉獻。

  還有個想法想借此機會提出來,是關于黨史、黨章的學習。印象中在未入黨前只是在歷史書上接觸過“黨”,以后都是靠自己看書和聽老人家講述,漸漸地對黨的認識深了,但也只是限于皮毛,入黨后也就沒有再系統(tǒng)地進行學習了,有時候都忘卻了要學習“黨史”這件事情。我想提議能否用一些生動有趣的方法在黨員活動的時候讓我們“新”黨員好好地學習黨史和黨章。

  “精誠、奉獻、求實、創(chuàng)新”應該是我這次培訓最大的收獲,我也以此不斷地鞭笞自己更努力的成為一名合格的黨員。

做學習型黨員 篇21

  去年,在中央黨校第一期縣委書記研修班座談上提出:要做焦裕祿式的縣委書記,始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。通過幾天的全面系統(tǒng)學習,使我進一步加深了對 “四有”深刻內涵的理解,也使我更加清醒的認識到,做為一名機關青年黨員干部,我們必須帶頭立足本職崗位,按照“四有”要求,變作風、振精神、增動力、抓落實,為加快推進經濟社會又好又快發(fā)展作出自己應有的貢獻。

  一是要堅定理想信念,始終做到心中有黨、對黨忠誠。要做到心中有黨,就要嚴格遵守黨的紀律,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,在事關方向,事關原則的問題上立場堅定,忠于黨,忠于國家,忠于人民,始終堅定不移地與黨中央保持高度一致,時時處處把國家和人民的利益放在大于一切、高于一切、重于一切的位置上。實事求是的講,在去年黨的群眾路線學習教育實踐活動開展之前,就我個人而言,由于受社會大環(huán)境的影響,在堅定理想信念、改造主觀世界方面有所忽視,特別是作為一名民族宗教工作戰(zhàn)線上的干部,沒有站在全局的高度來清醒地分析認識民族宗教領域和意識形態(tài)領域面臨復雜斗爭形勢,對當前我黨面臨的“四大考驗”、“四種危險”缺乏警醒和反思。說到這,可能大家對民族宗教工作不太了解,其實民族宗教工作它是一個涉及執(zhí)行政策和依法行政,涉及社會管理和公共服務,涉及群眾工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作和意識形態(tài)工作,涉及正確處理人民內部矛盾和有效開展對敵斗爭,維護國家統(tǒng)一和安全,維護民族團結、宗教和睦、社會和諧的龐大系統(tǒng)工程。近年來,以美國為首的一些西方敵對勢力不甘坐視中國崛起,不斷利用民族、宗教和人權問題大做文章,企圖利用極個別民族分裂分子和宗教極端勢力的作為,來離間民族關系,挑起宗教事端,進而破壞我國民族團結和宗教和諧,干擾我國發(fā)展進程。我市是全省民族宗教工作重點地區(qū)之一,面對復雜嚴峻的民族宗教工作形勢,作為民族宗教工作干部,更應該站在黨和國家全局的高度,帶頭堅持真學真用,不斷堅定理想信念,增強政治定力,時刻保持理論上的清醒、政治上的堅定、信仰上的堅守。

  二是要樹立宗旨意識,始終做到心中有民、造福百姓。近年來,我們的一些個別黨員干部熱衷于“形象工程”、“面子工程”,搞“花拳繡腿”,最終失了民心、毀了形象。我們一定要深刻認識“水能載舟亦能覆舟”道理,始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,多辦順民意、解民憂、增民利的實事,著力解決群眾反映強烈的突出問題。只有為群眾辦好事,讓群眾得實惠,人民群眾才會永遠跟黨走,黨的事業(yè)才能枝繁葉茂。就民族宗教工作而言,實際上主要做的還是群眾工作,比如幫助少數(shù)民族聚居區(qū)加快經濟發(fā)展、做好外來務工少數(shù)民族服務與管理、引導信教群眾愛國愛教與社會主義社會相適應,發(fā)揮宗教在促進經濟社會發(fā)展中的積極作用,化解民族宗教矛盾維護社會穩(wěn)定等,都是群眾工作范疇。我市有42個少數(shù)民族、1.47萬少數(shù)民族人口,有宗教場所1000余處,信教群眾40余萬,廣大少數(shù)民族同胞和信教群眾,作為黨的基本群眾的重要組成部分,也是我們共建小康社會、走中國特色社會主義道路必須依靠的重要力量。在當前對外開放不斷擴大的新形勢下,境外敵對勢力打著“人權”和“宗教自由”的旗號,在意識形態(tài)領域同我們爭奪群眾,企圖從根本上動搖我們黨執(zhí)政的群眾基礎。作為民族宗教工作干部,我們只有把著眼點放在鞏固黨的執(zhí)政基礎上,把聚合人心、凝聚力量作為民族宗教工作的首要緊迫任務,實實在在的做好民族宗教界人士、少數(shù)民族和信教群眾工作,才能鞏固和擴大黨的群眾基礎,才能最大限度的調動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性,把他們的智慧和力量凝聚到全面建設小康社會共同目標上來,為加快推進建設中國特色社會主義事業(yè)的作出貢獻。

  三是要堅持忠于職守,始終做到心中有責、敢于擔當。近年來,我們一些干部產生了知足長樂、自我寬慰的念頭,害怕?lián)L險、惹麻煩,遇到事情相互推諉,不敢擔當,習慣于當太平官。這些問題說到底還是個責任問題。在今年國務院第三次廉政會議上,針對“為官不為”現(xiàn)象再次明確表態(tài):“身在崗位不作為、拿著俸祿不干事,庸政懶政怠政,也是一種腐敗!”作為一名機關青年黨員干部,我們一定要在其位、謀其政、盡其責、干其事,要敢于承擔急難險重任務和處理復雜問題,要明白難中練本事、忙里長才干的道理,要通過不斷的實踐來汲取營養(yǎng)、豐富自己,通過不斷的實踐來著力提高自己分析問題、思考問題、解決問題的能力和水平,努力使自己成為業(yè)務工作的行家里手,同時真正在機關起到模范帶頭作用,以更足的干勁更實的作風,爭創(chuàng)一流業(yè)績,狠抓工作落實,確保為官一任、造福一方。

  四是要追求高尚情操,始終做到心中有戒、清正廉潔。與普通老百姓不同的是,黨員干部不但要“有為”而且要“有戒”,不如果心中無所戒,那么只會在金錢美色面前輕易垮塌,諸多貪腐案例一再映證,只有心中存有廉潔自律之戒,才能在政治道途上行端坐正,正如習所說:要正確行使權力,依法用權、秉公用權、廉潔用權,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,處理好公和私、情和法、利和法的關系。”在日常和工作和生活中,我們一定要自覺做到自重、自省、自警、自勵,堅持把廉潔作為一種信守,一種品格,常思貪欲之害,常懷律已之心,不徇私舞弊,不濫用職權,不吃拿卡要,用鐵的決心、鐵的定力、鐵的信念,清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官,以自身正、自身凈、自身硬的良好形象促政風、帶民風,以一塵不染、清正廉潔的形象取信于民。

做學習型黨員 篇22

  根據(jù)黨中央決定,學習海軍某艦載航空兵部隊原一級飛行員張超等7名同志“全國優(yōu)秀共產黨員”的先進事跡,作為一名普通黨員要有見賢思齊的意識,進一步提升及的政治覺悟和思想認識。

  張超同志,是有著得其大者兼其小的人生追求,把個人價值融入到強軍偉業(yè),在業(yè)務上,苦練精飛,3次成功處置重大空中險情,20多次執(zhí)行戰(zhàn)斗起飛任務,數(shù)十次帶彈緊急起飛驅離外軍飛機,是海軍優(yōu)秀共產黨員的杰出代表。20xx年4月27日,面對戰(zhàn)機突發(fā)故障,張超不顧個人安危,全力挽救戰(zhàn)機,獻出了年僅29歲的寶貴生命,用短暫青春書寫了一名優(yōu)秀共產黨員的忠誠與擔當,這種責任與擔當讓我們?yōu)橹畡尤荩氖论E充分詮釋了我們黨崇高理想信念的偉大信仰力量,充分詮釋了習近平新時代中國特色社會主義思想,更加詮釋了以人民為中心,舍小為大的無私奉獻。

  每一位普通黨員干部可能終身都沒有過驚天動地的大作為,但是只要有張超一樣的不忘初心、牢記使命,時刻聽從黨的召喚,便能在普通的崗位中發(fā)光發(fā)熱,做優(yōu)秀共產黨員,投身于中國復興偉大中國夢的事業(yè)之中。

做學習型黨員 篇23

  為扎實推進“兩學一做”學習教育,增強機關黨員的黨員意識,號召黨員干部在本職崗位上講奉獻、有作為,7月1日,漯河市史志檔案局舉辦了“講奉獻 有作為 做一個合格共產黨員”主題道德講堂。局機關、市檔案館全體干部職工積極參與。

  本期道德講堂分為“會前一刻鐘”“表彰先進”“講身邊先進事跡”“講黨課”“主題警示教育專題討論”五個環(huán)節(jié)。

  局機關支部楊新紅、館支部謝冰、閆俊麗作為先進代表發(fā)言,以身邊人的先進事跡教育黨員。楊新紅講到“在今后的工作中,要更加自覺地樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,在‘兩學一做’中不斷加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,堅守共產黨員的政治本色,不忘初心,牢記宗旨,愛崗敬業(yè),充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用,以更加昂揚的斗志,踐行共產黨員的義務和使命,為漯河的史志檔案事業(yè)做出新的、更大的貢獻!”謝冰動情地講到,“我是1995年11月到檔案館工作的,至今已有21個年頭。期間,先后從事文印、計算機輸入、文書處理、檔案整理、庫房管理、著錄、志書編纂、檔案接收及編研等工作,在局、館多個科室工作過,從雙十年華的青春無敵,到四十不惑的人生中年,可以說,我把整個青春奉獻給了檔案事業(yè)。”她講到,要在今后的工作中,繼續(xù)傳承史志檔案人勇于吃苦、樂于奉獻、敢于拼搏的精神,立足本職工作,自覺講黨性、重品行,作表率,自覺比學習、比工作、比奉獻,自我加壓、腳踏實地,為史志檔案工作取得更大成就作出自己的貢獻!閆俊麗講到,作為檔案戰(zhàn)線一名普通黨員,要做黨性強、覺悟高,理想信念堅定的模范;牢記根本宗旨,做全心全意為人民群眾服務的模范;增強紀律觀念,做嚴守黨紀黨規(guī)的模范;增強業(yè)務能力、提高辦事效率,做精通業(yè)務工作的模范;增強道德素質,做文明的模范。

  講堂開始前,全體干部職工觀看了“會前一刻鐘”——學黨章黨紀紀錄片,共同學習了《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。接著局黨組成員、副局長陳兆強宣讀了《中共漯河市史志檔案局黨組關于表彰優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者的決定》,對三個黨支部涌現(xiàn)出的12名優(yōu)秀共產黨員、3名優(yōu)秀黨務工作者進行表彰。

  局黨組書記、局長王英才以《講奉獻 有作為 做合格共產黨員》為題為全體黨員上黨課。王局長圍繞“責任擔當是共產黨員的基本素質;全面從嚴治黨新常態(tài)下,為什么要強調責任擔當;如何在實踐中落實共產黨員的責任擔當”三個方面,列舉正反方面大量鮮活的實例,詮釋了如何做一名有責任擔當?shù)墓伯a黨員。

  最后,在全體縣級黨員干部中開展專題研討,開展“主題警示教育”討論,認真汲取“楊國志、張軍佑涉嫌嚴重違紀、接收組織調查”的深刻教訓,教育引導廣大黨員干部引以為戒、警鐘長鳴,牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀意識,守住紀律“底線”,永葆黨的先進性和純潔性,在研討中增強自律意識。

做學習型黨員 篇24

  為進一步貫徹全面從嚴治黨的要求,從今年開始,區(qū)委組織部在全區(qū)的基層黨組織中全面推行“黨員固定活動日”制度,即通過在每月5日、15日或25日中選取一天作為固定時間開展黨員活動,從而規(guī)范黨內生活,保持黨員隊伍的先進性和純潔性,增強基層黨組織的吸引力和凝聚力。

  為切實推進“兩學一做”教育實踐活動,更好的學習系列講話重要精神,火車站社區(qū)黨委將每個月的黨員固定學習日制度落實到位。

  火車站社區(qū)黨委的黨員基本都不住在轄區(qū)范圍內,但每次的固定學習日,他們都會趕來參加。3月10日下午,近四十名黨員便又如約而至。家住園區(qū)湖東的莊師傅,更是吃了午飯早早便出來,倒了幾趟車趕來參加學習。

  大家首先觀看了《黨章選粹——黨的組織生活》,隨后火車站社區(qū)黨委書記祁培倩為大家領讀《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》,結合火車站社區(qū)近期黨建工作重點,闡述了積極開展黨內政治生活的重要性和必要性。最后,社區(qū)書記與大家一同觀看了專題黨課《紀律嚴明是黨內政治生活規(guī)范有序全黨實現(xiàn)統(tǒng)一的重要保證》。

  黨員學習活動是一個長期、持續(xù)的過程。除固定學習日學習外,社區(qū)黨委將組織社區(qū)黨員送學上門,在線學習等多種方式讓社區(qū)黨員全身心地投入到“兩學一做”活動中去。

做學習型黨員 篇25

  承擔共同責任。各級黨組織遍布各個行業(yè)、各個領域、各個群體,處于生產、工作和生活的第一線。每一名黨員干部都有不同的工作崗位,崗位賦予責任。要通過建設學習型黨組織使廣大黨員在思想上極大地強化責任感和使命感,強化責任意識,常懷憂黨之心,常思興黨之責,常掂量自己肩負的責任重大,真正把責任落實到位,把心思用在干事業(yè)上。

  塑造共同精神。通過學習型組織的建設,要牢固地確立共產黨人的精神支柱,構筑共產黨的文化價值觀。其中特別是要進一步解決好精神狀態(tài)問題。精神狀態(tài)是黨員干部的理想、信念、意志、品質等整體素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。要通過學習型黨組織建設,不斷激發(fā)自覺投身改革開放和現(xiàn)代化建設實踐的工作熱情,以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加務實的工作作風,推動各項工作不斷邁上新臺階。

  統(tǒng)一共同意志。黨的路線方針政策是全黨意志的體現(xiàn),黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。要通過建設學習型黨組織統(tǒng)一黨員的共同意志,特別是在黨的路線方針政策上,在一些重大問題上形成共識,嚴肅黨的紀律,堅決維護黨的集中統(tǒng)一,確保政令暢通。

  凝聚共同力量。通過學習型組織的建設,要極大地增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。“步調一致才能得勝利”,這是共產黨的法寶,也是新時期必須著力解決的重大問題。列寧指出,共產黨的力量在組織。組織的主體就是廣大黨員。建設學習型黨組織必須進一步動員廣大黨員投身科學發(fā)展的偉大實踐,最大限度地凝聚廣大黨員的智慧和力量,形成推動科學發(fā)展的強大合力。

  塑造共同形象。黨的形象是通過千千萬萬個共產黨員的所作所為體現(xiàn)出來的,人民群眾對黨的認識首先是看身邊的共產黨員。通過建設學習型黨組織使每個黨員都從自身做起,從點滴抓起,繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,認真踐行黨的全心全意為人民服務的宗旨,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,盡心盡責地維護黨的形象,永葆共產黨員的先進性。

  建設學習型黨組織,每個黨員責無旁貸。要把學習當成一種境界、一種覺悟、一種責任,成為一種自覺的行動和追求,貫穿于生命的全過程,做學習型黨組織建設的響應者、踐行者和推動者。

  建設學習型黨組織的基本途徑與方法

  建設學習型黨組織,我們要著重抓好以下幾個方面的工作:

  形成明確的學習目標。黨的xx屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型黨組織的目標要求:一要科學理論武裝,這是馬克思主義學習型組織的本質特征。素質高低首先看有沒有理論素質,說到底,就是能不能用馬克思主義的立場、觀點和方法認識和解決實際問題。因此,科學理論武裝是學習型組織最重要、最根本的因素和目標。要通過各種途徑,切實解決真學真懂真信真用問題,增強用科學理論指導實踐、解決問題的能力。二要具有世界眼光,這是馬克思主義學習型組織的時代要求。世界眼光是一種看問題想辦法的胸懷、視野和境界。具備世界眼光,是正確把握世界大勢和時代發(fā)展要求的基本前提,也是黨員干部的必備素質,要充分認識處在大發(fā)展大變革大調整時期的世界格局,不斷增強統(tǒng)籌國內外兩個大局的能力。三要善于把握規(guī)律,這是馬克思主義學習型組織的思想境界。規(guī)律是事物發(fā)展過程中的本質聯(lián)系與必然趨勢,我們要進一步把握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律,緊密聯(lián)系當前的工作實際,使各項工作更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。四要富有創(chuàng)新精神,這是馬克思主義學習型組織必須具有的政治品質。我們要進一步解放思想、更新觀念,樹立創(chuàng)新意識、煥發(fā)創(chuàng)造激情、激發(fā)創(chuàng)造活力,堅持把改革創(chuàng)新作為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的強大動力,作為共產黨人不變的精神價值,不斷以新的認識、新的思路、新的舉措開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

  深化系統(tǒng)的學習內容。要著眼提高理論素質深化學習。以思想理論建設為根本,以提高馬克思主義理論水平為第一位的任務,深入學習實踐中國特色社會主義理論體系,全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位,深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法,不斷增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性堅定性。要著眼推動科學發(fā)展深化學習。準確掌握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質,深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求,著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題,創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉變發(fā)展方式。要把加強學習同當前應對國際金融危機沖擊、加快轉變經濟發(fā)展方式結合起來,不斷總結新的實踐經驗。要著眼踐行社會主義核心價值體系深化學習。深入持久地開展理想信念教育,大力弘揚民族精神、時代精神,弘揚以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為核心的浙江精神,堅定走中國特色社會主義道路的自覺性。要著眼提高工作水平深化學習。學習現(xiàn)代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會等方面知識,學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識,增強做好新形勢下依法辦事、應急管理、輿論引導、新興媒體運用和做好民族宗教工作等方面能力。要總結實踐經驗深化學習。認真研究“浙江現(xiàn)象”、深入探討“浙江模式”、不斷總結“浙江經驗”,總結好運用好群眾創(chuàng)造的新經驗,豐富和拓展改革發(fā)展的思路和辦法。

  打造有效的學習載體。充分發(fā)揮集中學習、脫產培訓、主題宣講、專題講座、各類講壇論壇、在線訪談、微型黨課等學習平臺的作用。同時,采取懇談會、黨員沙龍、興趣小組等生動活潑的方式,借助通俗讀物等簡明直觀的方式開展學習。要適應現(xiàn)代傳播方式和傳播手段發(fā)展的新趨勢,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)覆蓋面廣、傳播快捷的特點和優(yōu)勢,開設網(wǎng)上學校、在線專欄、網(wǎng)上論壇,使網(wǎng)絡成為學習的新途徑。加大基層黨校、夜校、黨員活動室等各類學習陣地的建設力度。

  探索科學的學習方式。組織研究式學習。就是以深入學習為基礎,以解決問題為途徑,以推動創(chuàng)新為目的,為參與學習提供思考交流、思想碰撞的平臺,這樣的學習,有利于克服灌輸式、淺表式、任務式學習的弊端,營造深入思考、探討爭鳴的氛圍,拓展學習深度,提升學習效果。組織問題式學習。提倡理論聯(lián)系實際的良好學風,強調在解決真實情境的實際問題的過程中完成學習。帶著問題學習,進行深入的理論思考,在運用理論解決實際問題上見成效。組織互動式學習。發(fā)揮每個人的學習主動性,平等參與、互動交流,從而把學習過程變成激發(fā)靈感、形成共識的過程。組織開放式學習。打破封閉的學習體制,走出課堂辦學,請各類人才講授,學習各種新知識,吸收各方新經驗。

  建立長效的學習制度。建立長效機制,用科學規(guī)范的制度管學習、促學習。加強和改進黨委(黨組)中心組學習制度,以專題學習會、交流研討會、主題報告會等形式豐富中心組的學習。建立健全黨員個人自學制度。大力營造“浙江黨員愛學習”的濃厚氛圍, “熱愛是最好的老師”,要使每個黨員認識到學習的重要性,增強學習的動力,做愛學習的模范。要加強和改進個人自學,提倡制訂切合自身實際的學習計劃,形成良好的學習習慣。建立健全調查研究制度。采取蹲點調研、掛職鍛煉、走訪考察、扶貧幫困等多種形式深入基層、走近群眾,深刻把握社情民意,提高解決實際問題和駕馭復雜局面的能力。建立健全領導干部宣講制度。圍繞經濟社會發(fā)展中的重點課題,圍繞群眾關注的熱點問題,深入基層一線宣講理論、分析形勢、講解政策,幫助群眾解決學習實踐中的難點、思想認識上的困惑,把思想統(tǒng)一到黨的理論和路線方針政策上來。建立健全學習典型評選表彰制度。組織開展學習成果交流、理論研討和學習經驗交流,廣泛開展“學習型黨組織”的創(chuàng)建評比活動,表彰先進典型,推廣先進經驗。建立健全黨員干部學習考核制度,把建設學習型黨組織納入領導班子綜合考評體系,把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容,把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用干部的重要依據(jù)。

  體現(xiàn)顯著的學習效果。建設學習型黨組織,關鍵是要取得實實在在的成效。要在提高黨員干部的素質上見成效;在加強黨組織的自身建設上見成效;在推進本地本部門的工作上見成效;在全社會形成良好的學風上見成效。當前,特別是要在推進轉變經濟發(fā)展方式上見成效。

做學習型黨員(精選25篇) 相關內容:
  • 黨員心得體會2023十篇

    “什么是合格的黨員?”隨著年齡長大,入黨時的滿腔熱血好像漸漸被繁忙的工作和快速的生活節(jié)奏打散,會時常為自己是一名共產黨員而驕傲,但時常在學習“兩學一做”的會議中反復聽到身為合格黨員的重要性,可是靜下心來衡量自己是否是一名合...

  • 黨員心得體會范文大全十篇

    懷著無比激動的心情,我有幸參加了黨的基本知識培訓班;這一次的黨的基本知識培訓,有各位老師對黨的精辟解析、獨到的見解和大量的旁征博引,讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育,使我對黨組織有了更深刻的了解,使我更加熱愛偉大的中國共...

  • 優(yōu)秀黨員心得體會十篇

    做一名稱職合格的黨員干部不是空洞的政治口號,講起來容易,做起來難。我們每一位黨員同志都要自覺加強黨性修養(yǎng),磨練意志品質,陶冶道德情操,做一名為人正派,清正廉潔,組織放心,同事稱贊,家庭引以為榮的稱職、合格黨員干部。...

  • 黨員心得體會范文十篇

    按照局黨支部的安排學習,根據(jù)學習要求,下面談談自學新憲法的幾點心得體會。一、第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》,這是我國政治生活中的一件大事,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。...

  • 黨員心得體會格式十篇

    這次能夠參加市直機關黨工委舉辦的黨員培訓示范班的學習,我感到非常的榮幸。在短短的五天學習中,我始終抱著認真、積極的態(tài)度參加每一天的學習。...

  • 黨員的心得體會十篇

    按照局黨支部的安排學習,根據(jù)學習要求,下面談談自學新憲法的幾點心得體會。一、第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》,這是我國政治生活中的一件大事,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。...

  • 黨員心得體會十篇

    通過在黨校學習,我認識到:我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程,永葆先進性和爭當合格黨員,下面是我的黨課心得體會報告:1,努力把干好工作和提升自身素質統(tǒng)一起來我們每個黨員要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升...

  • 最新黨員心得體會(精選20篇)

    開展兩學一做教育活動,就是要讓紀律在黨員的心里烙印,讓規(guī)矩作為黨員言行的準繩,讓表率作用在日常工作中自然發(fā)揮。在兩學一做教育活動中要堅持學習常態(tài)化、堅持實踐基層化,堅持反思總結深刻化,真正做一個忠誠、干凈、擔當?shù)暮细顸h員...

  • 黨員心得(精選22篇)

    干成事是干事的最終目標,也是履職盡責的根本要求。我們要按照省委書記王東明在紀念中國共產黨成立95周年講話中的要求,鮮明干成事的目標導向,把蘊藏在全省廣大黨員干部中想干事的積極性、會干事的創(chuàng)造性,及時地引導到為推動四川兩個跨...

  • 2023年黨員心得體會(通用27篇)

    社會接軌的黃金時期,如何從校園生活向社會現(xiàn)實過渡呢?這是一個擺在當今高校大學生們面前的一大難題。20xx年4月21日,對藥高等專科學校來說是一個特殊的日子,這天學校系與東城街辦玄妙觀社區(qū)“大學生黨員進社區(qū)”服務基地揭牌儀式在社區(qū)...

  • 黨員手冊(精選12篇)

    1 禮品管理禮品管理為信用社內部對積分所兌換禮品進行管理,包含禮品管理,禮品上下架審核,禮品庫存流水,禮品種類管理1).進入積分管理系統(tǒng) 點擊禮品管理添加按鈕1.1 禮品種類管理1.1.1 入口進入積分管理系統(tǒng)/login 點擊禮品管理禮品種類...

  • 《叩問初心》專題片黨員觀后感素材200字(精選3篇)

    為進一步增強“不忘初心、牢記使命”主題教育學習實效,推進深化“三個以案”警示教育常態(tài)化開展,盡快將“一書一片”納入主題教育,引導黨員干部以案為戒、防微杜漸,真正做到敬畏紀律、遵紀守法。...

  • 黨員心得體會2023(精選26篇)

    今年2月,中央辦公廳印發(fā)了“兩學一做”學習教育方案,4月6日,又對全黨開展“兩學一做”學習教育作出了重要指示。“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基...

  • 黨員紀律條例心得體會(精選20篇)

    按照中心支部的安排部署,最近我認真學習了《中國共產黨章程》、xx屆中央紀委六次全會精神、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》,現(xiàn)就我學習《中國共產黨紀律處分條例》談談自己的幾點體會:一、學...

  • 與黨員交流心得范文(精選6篇)

    根據(jù)省委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署,昨日下午,省長朱小丹來到省府辦公廳珠三角規(guī)劃綱要辦會議室,與支部黨員一起參加讀書交流會。...

  • 學習心得體會
主站蜘蛛池模板: 欧美国产成人久久精品 | 成人.comx8 | 18禁无遮挡啪啪无码网站 | 无码欧亚熟妇人妻AV在线外遇 | 被老头玩弄邻居人妻中文字幕 | 欧美国产日韩在线观看 | 亚洲日韩看片无码超清 | AV剧情麻豆映画国产在线观看 | 奇色影视 | 国产欧美日韩在线在线播放 | a免费毛片| 免费在线中文字幕 | 免费一区二区中文字幕 | 亚洲国产精品无码专区在线观看 | 一级特黄大片色 | 黑人玩弄人妻中文在线 | 国产精品高清视亚洲精品 | 国产精品沙发系列 | 久久久国产精华液2024特点 | 三上悠亚公侵犯344在线观看 | 午夜一区欧美二区高清三区 | 精品少妇一区二区三区在线视频 | 精品自拍一区 | 免费在线日本 | 女人第一次久久久www | 日本久久片 | 久久精品人妻无码一区二区三区盗 | 久久夜色精品国产嚕嚕亚洲av | 亚洲精品无码一区二区四区 | 福利部落| 无套免费观看大象视频 | 爽爽窝窝午夜精品一区二区 | 理论片午午伦夜理片I | 一二区免费视频 | 女子喷水视频在线观看 | 国产九区一区在线 | 无码乱码av天堂一区二区 | 日韩精品一区二区三区水蜜桃 | 国产精品高清视亚洲精品 | 黄色av免费在线 | 亚洲精品深夜AV无码一区二区 |