《少年的你》觀后心得體會(huì)800字（精選5篇）

《少年的你》觀后心得體會(huì)800字 篇1

　　一開頭陳念和女孩一起去提牛奶，女孩抬手擋住了陳念拿的框拿出牛奶喝完，我以為她是霸陵的主角。鏡頭一轉(zhuǎn)，她跳樓了。

　　近兩年終于有人開始注重拍這一類題材的電影了，從前大多是說好不講壞，大概是因?yàn)樵蹅儑?guó)家人口過多，不看可能不知道有這些方法，看了就會(huì)有人模仿。

　　對(duì)于敢說敢做電影這種是佩服韓國(guó)的，《熔爐》《素媛》每一部都很感慨，提醒他人注意身邊的人和事，對(duì)于犯罪會(huì)得到應(yīng)有的懲罰，給觀者直面深刻的打擊，引以為戒。

　　如今社會(huì)存在重男輕女、過度寵溺、只養(yǎng)不教等這些都會(huì)導(dǎo)致孩子認(rèn)知的缺失，電影那個(gè)老警察說：

　　“那個(gè)孩子說，我不知道這樣打下去是會(huì)打死人的。”

　　那個(gè)富家女每做錯(cuò)一件事情，會(huì)說“你需要多少錢，我可以給你”，“這筆錢夠他家過下半輩子”，“你收了錢我才能安心”。

　　錯(cuò)的是孩子嗎?不是的，養(yǎng)不教父之過，生養(yǎng)卻不教育一味的指望老師，老師又能管得了多少。

　　那種自以為高高在上，旁人就低幾個(gè)階級(jí)就是素質(zhì)差承受能力差的家長(zhǎng)。那個(gè)孩子木訥空洞甚至有點(diǎn)自信滿滿的嘴臉在眼前揮之不去。

　　她是惡魔嗎?她是無知，以為所有事情錢都能擺平。背后的推手，家長(zhǎng)才是真正的惡魔。

　　小學(xué)、初中、高中，都是一個(gè)篩選的過程，熬過去了其實(shí)高中大學(xué)已經(jīng)很難再遇到這樣的人了，但真的那么容易熬過去嗎?

　　電影很真實(shí)，但也由于過于而被要求刪減整改了很多。跳樓后的場(chǎng)景，霸陵扒衣服的場(chǎng)景，埋尸體的場(chǎng)景......

　　真實(shí)得也挺好的吧，告訴那些不知道人是會(huì)死的孩子，人是真的會(huì)被羞辱致死的，未成年不是擋箭牌。

　　陳念很幸運(yùn)遇到了小北，但遇見的前提也是因?yàn)殛惸钤谛”北淮虻臅r(shí)候沒有選擇做一個(gè)旁觀者。

　　中國(guó)的古話都很有意思，有因必有果。

　　陳念選擇了幫助小北，而小北選擇了保護(hù)陳念。

　　“你守護(hù)世界，我守護(hù)你。”

　　當(dāng)我們選擇做一個(gè)旁觀者的時(shí)候，下一個(gè)輪到你也不會(huì)比上一個(gè)受欺負(fù)的人好過。

　　別人的經(jīng)歷不好說，就說說自己的吧。剛上初一的時(shí)候班里有個(gè)智力缺陷的人，家里人都想他能讀完書，上學(xué)的時(shí)候家里也少了人照顧他就讓他來上學(xué)。

　　每天在學(xué)校那些不學(xué)無術(shù)的人都喜歡來找他麻煩，我們都是旁觀者，因?yàn)槟切┤嗽谖覀冄劾锞褪菒喊裕瑢W(xué)校里面欺負(fù)人威脅人，出了學(xué)校門口就打架勒索沒有人敢去舉報(bào)他們，也沒有證據(jù)。

　　直到有一次他們?cè)诎嗬锩娑轮�那個(gè)人一直抽他耳光，我實(shí)在是忍不住看不下去了，隨手搬起了凳子就砸過去，他們那群人里最無賴的那個(gè)直接就過來打我，兩個(gè)人打了起來，雖然打不贏但是那個(gè)人之后就沒怎么受欺負(fù)了。

　　打架不對(duì)，不要學(xué)哈。

　　從小家里人就和自己說“不能打架，人不犯我我不犯人。但是人若犯我打不贏也要打回去。”家里人還會(huì)千叮萬囑被欺負(fù)回來一定要說出來。

　　那時(shí)候因?yàn)榇虮Р黄骄S護(hù)過好幾個(gè)同學(xué)，那些混混里會(huì)傳我是個(gè)有背景的人，不能惹。真的被欺負(fù)如果你挺起腰板剛回去，他們就慫了。霸陵往往愛欺負(fù)的是不敢說的人。

　　受欺負(fù)請(qǐng)不要忍著，家長(zhǎng)們也請(qǐng)不要和孩子說“注意一下同學(xué)之間的關(guān)系”，“好好和人相處”“怎么就挑上你，從自己身上找原因”。壞人看上你只不過是個(gè)隨機(jī)事件。

　　防人之心不可無，但謹(jǐn)記一心向善。

　　在你還是孩子的時(shí)候，不能熬，挺不住就說出來，如果老師不能幫你就找父母，父母不理解就找警察，警察不幫忙我們還有網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)友在陪著你。

　　在你跳水成為大人后，難過說出來，親朋好友不能說還有不相識(shí)的網(wǎng)友，我們可以當(dāng)故事聽聽，你說出來也會(huì)好受很多。

《少年的你》觀后心得體會(huì)800字 篇2

　　校園霸凌是個(gè)老問題了。

　　這不僅僅是中國(guó)校園獨(dú)有的現(xiàn)象，在世界范圍內(nèi)也普遍存在。

　　其中，日本校園中欺凌現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，在世界上廣為人知。據(jù)日本媒體報(bào)道，日本每逢學(xué)校新開學(xué)之際，自殺率便會(huì)上升。因?yàn)榧倨诮Y(jié)束，一旦返校他們便會(huì)擔(dān)心受到欺凌，進(jìn)而選擇自殺。

　　校園霸凌如若論及產(chǎn)生原因，追根溯源，不外乎“人性之惡”。

　　但歸結(jié)為“人性之惡”，并不意味著這一問題最終無解。我們依然可以在人治、法治與制度層面，盡最 大可能對(duì)之加以防治。

　　校園霸凌的產(chǎn)生，是多方位責(zé)任共同缺失的結(jié)果。從這部影片中，我們能看到，之所以陳念、胡小蝶會(huì)被霸凌，乃是共力所致。影片之中陳念那句：“你們所有人，都是兇手”，并非空穴來風(fēng)。這其中有學(xué)生的沉默、家庭的失護(hù)與失教、教育體制的冷漠和司法的無力。

　　每個(gè)從校園中成長(zhǎng)起來的人，或許不像影片中的人物一樣，遭受過如此殘暴的欺辱，但也或多或少遭受過或大或小“欺負(fù)”。

　　當(dāng)我們?cè)馐芷哿钑r(shí)，解決的方案無外乎，同學(xué)之間調(diào)解、忍讓、報(bào)復(fù)，出動(dòng)家長(zhǎng)、上報(bào)學(xué)校處理甚至嚴(yán)重者訴諸司法。

　　而在這些所有的可能路徑與發(fā)生環(huán)節(jié)中，學(xué)校無疑是最重要的一環(huán)，也是保護(hù)學(xué)生最重要的一層保障。

　　因此，針對(duì)校園霸凌現(xiàn)象，學(xué)校首先要加強(qiáng)防護(hù)意識(shí)。在校園之中，設(shè)立相關(guān)的機(jī)制、機(jī)構(gòu)進(jìn)行防治，對(duì)學(xué)生、老師遇到此類現(xiàn)象，如何應(yīng)對(duì)、如何處理，應(yīng)當(dāng)加以宣傳和教育。

　　此外，增加專業(yè)人員進(jìn)行防護(hù)，并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)而調(diào)解處理糾紛，也是必要之舉。目前，在心理疏導(dǎo)層面，在中學(xué)校園之中，這一環(huán)節(jié)尤為缺失。

　　校園霸凌現(xiàn)象終歸只是一個(gè)殼。這個(gè)殼之下，是校園與社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)行的漏洞，是社會(huì)群生不同遭際的匯流，是當(dāng)事者不同的內(nèi)心世界與吶喊，是人性的陰暗，是校園與社會(huì)共同的傷痛。

　　這個(gè)殼之下，更多的是受害者們的痛苦隱忍與掙扎。在此意義上，《少年的你》也已經(jīng)突破了青春片的格局，多了更多普遍意義上的人性追問。

　　影片沒有給出解決校園霸凌問題的最終答案。但在最后，卻也給出了導(dǎo)向。結(jié)尾處，影片展映出了近年來政府和司法部門出臺(tái)的針對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的各種法案、條例，無疑是在呼吁，社會(huì)要重視校園霸凌現(xiàn)象，并進(jìn)一步完善相關(guān)法規(guī)。

　　這部電影，像是導(dǎo)演丟到社會(huì)上的一顆雷，讓我們必須正視、重視校園霸凌現(xiàn)象。唯有如此，才能“盡人事”地加以防治，讓更多的校園不成為學(xué)生們的“失樂園”。

《少年的你》觀后心得體會(huì)800字 篇3

　　10月25日，由周冬雨、易烊千璽、尹昉、黃覺、吳越、周也、張耀等主演的青春電影《少年的你》正式上映，該電影是根據(jù)玖月晞的小說改編而來，講述在高考前夕，被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年，如何守護(hù)彼此成為想成為的成年人的故事。

　　電影將青春與現(xiàn)實(shí)主義題材相結(jié)合，聚焦高考、家庭教育等社會(huì)話題熱點(diǎn)，通過常見的校園事件和校園暴力，這些全社會(huì)密切關(guān)注的青少年成長(zhǎng)問題，折射出社會(huì)的現(xiàn)象，通過男女主人公的遭遇，呼吁各方力量，守護(hù)青少年成長(zhǎng)的正能量故事。

　　首映當(dāng)天，電影《少年的你》票房在上午就突破8000萬，一整天突破1億的票房自然是肯定的，票房占比70%以上，遙遙領(lǐng)先其他同期的電影，網(wǎng)友也預(yù)測(cè)這部劇電影將會(huì)是“黑馬”，易烊千璽首部擔(dān)任男主角的電影，將會(huì)帶來多少的票房呢?我們拭目以待吧。

　　電影中，周冬雨飾演女主角陳念，她性格內(nèi)向，是學(xué)校里的優(yōu)等生，外表柔弱，卻是內(nèi)心強(qiáng)大的女孩，這樣的氣質(zhì)和周冬雨本人也非常相似，外表充滿少年感，內(nèi)心有一股狠勁，典型的“外柔內(nèi)剛”的性格。陳念原本是一個(gè)積極向上的女生，但是在學(xué)校里受到校園暴力，一心只想通過努力學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)而離開小鎮(zhèn)。

　　1992年出生的周冬雨，雖然已經(jīng)27歲了，但是這個(gè)年齡的她演學(xué)生還是毫無壓力，她是公認(rèn)的“無齡感”女演員，而且電影中周冬雨素顏出鏡，導(dǎo)演還給她臉上加上雀斑，甚至還理成了寸頭造型，為了角色做出很大的犧牲。

　　電影中的一句：“高考完，我們就便成大人了，但是，從來沒有一節(jié)課教過我們，如何變成大人。”引發(fā)大家的深思。

　　易烊千璽飾演男主角小北，他是成績(jī)不好的體育生，從小混跡街頭，過著和他這個(gè)年紀(jì)完全不符的生活，目光所及沒有希望，也沒有未來，更無力掙脫自己的人生，直到遇到了陳念，生活才看到了光，她成為了他最想不顧一切去成就的希望。

　　20__年出生的易烊千璽，從歌手到演員的轉(zhuǎn)變令人驚嘆不已，從《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》的天才少年李必，到《少年的你》的北野，完全是兩個(gè)風(fēng)格的形象，但是易烊千璽演技大爆發(fā)，精彩的演繹了這個(gè)兼具沉穩(wěn)和熱血的少年。

　　在陳念的生活里，一直都有自己的目標(biāo)，讀書、考試、上好學(xué)校，想變成最聰明的人，如果可以的話，保護(hù)世界。

　　而在小北的生活里，卻是“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”的守護(hù)。

　　電影《少年的你》，對(duì)周冬雨和易烊千璽的內(nèi)心戲和哭戲尤為注重，周冬雨在影片中扮演的陳念哭戲非常多，并且有不同的層次，感染力很真。在這個(gè)花一樣的年紀(jì)，遇到了種.種不幸，還好有個(gè)小北一直默默守護(hù)。易烊千璽扮演的小北對(duì)內(nèi)心戲的演繹深受觀眾的贊揚(yáng)，他懂得角色的孤獨(dú)，眼睛里充滿對(duì)陳念的感情。

　　“人們大部分怪異行為，歸根結(jié)底都是因?yàn)槿睈邸薄Ｗ鳛橐幻麑W(xué)生，在成長(zhǎng)的過程中，心理方面的健康成長(zhǎng)特別重要，這期間孩子的心靈是脆弱的，承受父母、老師、同學(xué)的人身攻擊似的責(zé)備，心里會(huì)留下永久的創(chuàng)傷和陰影。陳念就是一個(gè)這樣敏感又自卑的小女生，她的眼神是孤單的，內(nèi)心是倔強(qiáng)的，對(duì)溫暖和體貼充滿渴望。

　　孤單的陳念遇上孤單的小北，相互依托，共同成長(zhǎng)。總有一個(gè)人是少年的你，希望屏幕前每一個(gè)人生陷入無助和迷茫的人，都能尋得屬于自己的依托與熱望。

《少年的你》觀后心得體會(huì)800字 篇4

　　雖然這部電影鼓吹的是盡量關(guān)注校園欺凌，讓我們?cè)趯W(xué)校里杜絕，在學(xué)校外重視。但劇情還是看哭了我。

　　少年懵懂亦或說是少年講義氣，扛罪自己扛。你說劉北山的義氣吧，我伸開全掌贊成。你說劉念懦弱吧，非然，她只是窮她只是沒有一個(gè)好的家庭環(huán)境，同學(xué)們譏笑她賣面膜的媽媽，或許每個(gè)校園欺凌都是從小小的一個(gè)玩笑一點(diǎn)點(diǎn)演變成罵罵咧咧，直到最后的打打殺殺。

　　可能陳念太乖巧，她只想好好地高考變成大人，但是袁萊一而再再而三地挑性、惹事。從一開始的言語攻擊到最后的逼迫她拍可恥的裸露視頻，從一開始的言語威脅到最后直接行動(dòng)暴力把她整個(gè)推下了樓。

　　女警察問陳念說，你為什么不相信大人呢

　　相信你們可以阻止她們不罵我嗎?還是相信那些冷漠的看著我被欺負(fù)還笑話著我為什么挑中的是我而不是她們?

　　這句話看似平淡卻深深地刺痛了我

　　我還想到那次上海高架跳海的一個(gè)中學(xué)生，也是和媽媽訴苦，說自己學(xué)校里不開心。媽媽聽也不聽地就指責(zé)了他。然后他直接開了車門從高架一躍而下的惡性事件。

　　我還想到了崔雪莉那個(gè)自殺事件。

　　是的，即使我們無法行善，也請(qǐng)我們不要做惡。或許你的一句玩笑話，一個(gè)惡意的行為舉動(dòng)可能是壓倒對(duì)方的最后一根弦。

　　看著多年后陳念送學(xué)生下課回家，小北還在跟在她身后默默地陪伴著她。

　　你只管往前，后面有我!

　　這是句多么平凡卻溫暖至極的話

　　我也好想要個(gè)這樣的小北!

《少年的你》觀后心得體會(huì)800字 篇5

　　1. 臉上那么臟，可是她干凈;身上都是傷，但是他不疼。想變聰明，押得中人生;想變強(qiáng)大，足夠保護(hù)她。選擇相信我，從陰溝里爬出，想活命就閉嘴。跟在你身后，不能同路不能并肩，自己學(xué)著長(zhǎng)大。只有你贏我才沒輸，你在樂園我才在天堂。陳念欠小北的不是錢不是飯，是高考結(jié)束那天，牽著手邁過十八歲的盛夏。

　　2. 我的青春是什么呢，象牙塔，埋怨著的老師，做不完的試卷，還有一個(gè)悄悄喜歡著的人，但是這個(gè)世界那么大，總會(huì)有一些平凡之外的故事，而小北就帶著我所不能經(jīng)歷的人生，披荊斬棘地，走來了。 祝我們都能堅(jiān)持堅(jiān)持，相信相信，有所夢(mèng)有所想，有要保護(hù)的人有保護(hù)人的勇氣。

　　3. 看了半小時(shí)了,現(xiàn)在特別壓抑。小黃鴨轉(zhuǎn)頭咬嘴流眼淚絕了,所有的不甘氣憤無可奈何表露無疑!我很慶幸,慶幸自己生活在一個(gè)父母愛我且開明的家庭,生活在生活的明處,沒有經(jīng)歷過xybl,電影很好,演員很好,發(fā)人深省,不負(fù)期望! 我們生活在陰溝里,卻仍有人仰望星空。 明天二刷!!!

　　4. 《少年的你》全影片最印象深刻的是前期的痞帥的小北，雖然總受傷，但總給人一種安全感，讓人覺得他在好像什么都不用害怕，包括陳念帶許渺回家，小北也跟著走，就是那種，不管你去哪我都跟著你走。第二就是在探監(jiān)室里兩人見面，易烊千璽哭的顫顫得，很隱忍的哭法，好真實(shí)，屬于一個(gè)男人的哭法。易烊千璽真的了不起。

　　5. 青春片的確很容易引起共鳴，無論是否曾是校園暴力的受害者，看到被凌虐的場(chǎng)面還是會(huì)太陽穴突突跳。作為教育工作者，我定要引導(dǎo)好我的小雛菊們，不做施暴者，遭遇校園暴力正確解決對(duì)待。近日未成年人保護(hù)法的重新修訂，與電影的價(jià)值表達(dá)，希望能引發(fā)社會(huì)對(duì)于未成年人成長(zhǎng)的深度思考。

　　6. 家境富裕的好學(xué)生其實(shí)是校園霸凌的始作俑者; 你眼中的小混混卻真正付出行動(dòng)保護(hù)弱者。 你只看到他打架，卻沒看到他是為被欺負(fù)的人挺身而出。 你不會(huì)無私奉獻(xiàn)，我也不會(huì)，但是他會(huì)。 為了幫助她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他甘愿獻(xiàn)出一切。 你保護(hù)世界，我保護(hù)你。 只有你贏了，我才不算輸。

　　7. 《少年的你》最終還是妥協(xié)了，我相信原來的版本會(huì)更加灰暗，更加令人心疼。陳念問小北：你可以保護(hù)我嗎?同樣的問題問自己，我們其實(shí)根本沒能力保護(hù)這樣一部電影，戲中從頭至尾呈現(xiàn)的無力感也帶到了戲外。

　　8. 買的最早的9點(diǎn)場(chǎng)，看完有點(diǎn)恍惚，不清楚這是不是想看到的《少年的你》。它很真實(shí)，又有點(diǎn)生硬。真實(shí)在于它對(duì)暴力、人性和迷茫最直觀的呈現(xiàn)，生硬在于電影片頭片尾求生欲極強(qiáng)的“和諧導(dǎo)語”，以及一看就是后配上去的美化教育和法律制度的臺(tái)詞。

　　9. 很深刻的題材，很多電影排過，但是我感覺這部把人性描繪的更深刻。兩個(gè)少年的掙扎、痛苦、希望，被易烊千璽和周冬雨非常好的呈現(xiàn)出來。你保護(hù)世界，我保護(hù)你，除了小小少年的守護(hù)，希望有更多層面的力量去保護(hù)校園的孩子。

　　10. 我們沒辦法改變校園欺凌現(xiàn)象仍然存在的現(xiàn)實(shí)，甚至沒辦法完整看到一部講述這個(gè)題材的電影。易烊千璽很好，他為小北賦予了一種在成熟與稚嫩間徘徊的少年感，而這正是這一角色最重要的特質(zhì)。小北在成長(zhǎng)，陳念在成長(zhǎng)，易烊千璽在成長(zhǎng)，曾國(guó)祥的創(chuàng)作在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)。只要成長(zhǎng)，就還有希望，不是嗎?