黨員干部集中學(xué)習(xí)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間：2023-06-11

黨員干部集中學(xué)習(xí)總結(jié)（精選5篇）

黨員干部集中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

　　集中學(xué)習(xí)“中國(guó)共產(chǎn)黨

　　第xx屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議公報(bào)” 20xx月12日

　　地點(diǎn)：黨員學(xué)習(xí)室

　　主講人：張京祥

　　內(nèi)容：1、全面推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。

　　2、黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是社會(huì)主義法治最根本的保證。

　　3、法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提。法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。公正是法治的生命線。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。

　　4、全面推進(jìn)依法治國(guó)，必須大力提高法治工作隊(duì)伍思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力、職業(yè)道德水準(zhǔn)，著力建設(shè)一支忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律的社會(huì)主義法治工作隊(duì)伍。

　　5、黨的領(lǐng)導(dǎo)是全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家最根本的保證。必須加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)法治工作的領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到全面推進(jìn)依法治國(guó)全過(guò)程。

　　積極投身全面推進(jìn)依法治國(guó)偉大實(shí)踐，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為建設(shè)法治中國(guó)而奮斗!

黨員干部集中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

　　首先，感謝組織部對(duì)我們年輕干部的關(guān)懷，感謝給我們提供這樣一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然只有短短一周時(shí)間，但我仍覺(jué)得自己收獲良多。荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。而在剛剛過(guò)去的世界讀書(shū)日上，在三秦書(shū)月的活動(dòng)中，如何讓人們利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，一直是一個(gè)熱門(mén)話題。沒(méi)錯(cuò)，隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的日益加快，人們的空余時(shí)間也越難越碎片化，對(duì)很人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)可能就是公交車上看會(huì)新聞，上廁所時(shí)看會(huì)報(bào)紙，睡覺(jué)前復(fù)習(xí)會(huì)業(yè)務(wù)。至于抽出一段時(shí)間專門(mén)學(xué)習(xí)，坐在課堂獲得名師指點(diǎn)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一件渴望而不可求的事。但盡管集中學(xué)習(xí)要付出高額的經(jīng)濟(jì)成本和時(shí)間成本，但我仍然要說(shuō)，集中學(xué)習(xí)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，是，而且必須是黨員干部學(xué)習(xí)的重要途徑。沒(méi)錯(cuò)，碎片化的學(xué)習(xí)是我們?nèi)粘ｉ_(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的重要途徑，但碎片化學(xué)習(xí)卻極易導(dǎo)致學(xué)習(xí)的庸俗化和功利化。你會(huì)只看新聞標(biāo)題而不是深刻理解他背后的政策意圖，你會(huì)閱讀通俗著作而忽視經(jīng)典，你會(huì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)而忽視理論學(xué)習(xí)。也許這對(duì)一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)足夠了，但對(duì)我們黨員干部來(lái)說(shuō)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。眼望星空，腳踏大地。一個(gè)合格的黨員，他的工作要盡可能踏實(shí)，接地氣，但他的思想，他的理論思想體系卻要高屋建瓴，時(shí)刻與中央保持一致，時(shí)刻領(lǐng)會(huì)全局的政策部署和政策意圖。只有這樣，才能真正執(zhí)行好國(guó)家的政策，真正站在全局看問(wèn)題，看工作，否則，極有可能淪為一個(gè)過(guò)分重視部門(mén)、小圈子利益的人，一個(gè)搞上有政策下有對(duì)策的人。而要塑造一個(gè)有全局觀的思想體系，僅靠個(gè)人私下學(xué)習(xí)是不夠的，必須定期化的開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典，學(xué)習(xí)中央政策，學(xué)習(xí)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，學(xué)習(xí)那些經(jīng)常被個(gè)人學(xué)習(xí)忽略的，不愿意學(xué)的東西。同時(shí)，集中學(xué)習(xí)的另一個(gè)好處是方便大家交流討論。黨校學(xué)員來(lái)自不同地方、不同部門(mén)和不同工作領(lǐng)域，來(lái)自四面八方、五湖四海，大家的知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)積累和個(gè)人經(jīng)歷、政治閱歷也都不同。這種學(xué)員構(gòu)成，給大家提供了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。孔子說(shuō)：“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹瑩衿洳簧普叨闹?rdquo;;《禮記》中說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”諸葛亮說(shuō)：“集眾思，廣忠益。”這些古語(yǔ)一是說(shuō)明人與人之間要進(jìn)行交流思想、交流學(xué)識(shí)、交流經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)活動(dòng);二是對(duì)交流出來(lái)的東西要進(jìn)行分析、比較和辨別，凡是好的就學(xué)習(xí)遵從，不好的就自省自戒，這樣就可以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。古人這種交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒和應(yīng)用。大家在黨校學(xué)習(xí)過(guò)程中，交流工作經(jīng)驗(yàn)、暢談心得體會(huì)、切磋研究成果，肯定能夠取得集思廣益的效果。

黨員干部集中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

　　一、學(xué)習(xí)形式好。

　　這個(gè)好體現(xiàn)在把讀、說(shuō)、寫(xiě)都涵蓋了，讀事先選定的學(xué)習(xí)材料，然后每人談自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，最后還要寫(xiě)出心得體會(huì)，可以說(shuō)是較深入對(duì)所學(xué)習(xí)的東西進(jìn)行消化，我認(rèn)為這種較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能夠快速增長(zhǎng)理論知識(shí)，逐步提高解決問(wèn)題的能力。

　　二、材料選得好。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容既有第一代、第二代領(lǐng)導(dǎo)人的文獻(xiàn)，又有國(guó)學(xué)經(jīng)典，有文字、有視頻，材料篇幅適中，內(nèi)容樸實(shí)通俗，易懂，這種學(xué)習(xí)材料大家較易接受，擺脫了那種理論知識(shí)的學(xué)習(xí)好象就是說(shuō)教會(huì)的舊模式。

　　三、對(duì)本人工作的幫助。

　　通過(guò)這種形式的學(xué)習(xí)和思考，逐漸體會(huì)和掌握了解決相關(guān)問(wèn)題的方法，對(duì)完成部門(mén)的管理工作有較大幫助。

　　四、一點(diǎn)建議

　　讀、說(shuō)、寫(xiě)這幾項(xiàng)能力，其中寫(xiě)心得這項(xiàng)是較難的，為了刊物《共產(chǎn)黨人》的來(lái)稿質(zhì)量和持續(xù)性，為了增強(qiáng)其可讀性和內(nèi)容多樣性，是否可以除了自己動(dòng)手寫(xiě)稿的方式外，增加摘錄+按語(yǔ)這種供稿形式，摘錄就是你摘?jiǎng)e人的文章，按語(yǔ)就是你對(duì)該文的推薦語(yǔ)，就是你認(rèn)為這篇文章寫(xiě)得太精彩了，寫(xiě)出你想說(shuō)但自己又寫(xiě)不來(lái)的東西，對(duì)大家的進(jìn)步又有幫助的。

黨員干部集中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

　　為了在市經(jīng)濟(jì)局辦公室黨委形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，民主討論的風(fēng)氣，積極探索的風(fēng)氣，求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，更好地使黨員堅(jiān)持經(jīng)常性學(xué)習(xí)，特制定本活動(dòng)方案。

　　一、目標(biāo)要求。1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)。要通過(guò)建立和堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，使黨員樹(shù)立全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的理念。2、一專多能。黨員不僅要成為本職工作的行家里手，還要廣泛涉獵其它各門(mén)學(xué)科，做到一專多能，使自己不但在思想政治覺(jué)悟上高于一般群眾，而且要在文化修養(yǎng)，業(yè)務(wù)技能和工作業(yè)績(jī)上高于一般群眾，從而更加有效地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。3、在學(xué)習(xí)效果上注重結(jié)果。衡量黨員學(xué)習(xí)成效之大小，不僅要看聽(tīng)了多少課，讀了多少書(shū)，參加了多少次學(xué)習(xí)，而且要看學(xué)習(xí)是否真正投入，能否入腦入心，能否反饋質(zhì)疑。同時(shí)要看各項(xiàng)任務(wù)的完成，多種困難問(wèn)題的解決，效益效率的提高，人的綜合素質(zhì)能力的提高，是否形成了新理念，產(chǎn)生了新思路、新方法。

　　二、學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容。1、馬克思列寧主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨史黨建及黨的基本知識(shí)。黨的基本綱領(lǐng)、基本路線和基本經(jīng)驗(yàn)：黨章、黨的重要會(huì)議文件、重要決議和決定、黨的紀(jì)律及規(guī)章制度、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)等。2、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)、法律法規(guī)、崗位業(yè)務(wù)知識(shí)。3、經(jīng)濟(jì)管理、人才管理、公共管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法。4、歷史、地理自然資源、文化資源、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃及民情風(fēng)俗。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)形式。1、個(gè)人自學(xué)。黨員個(gè)人要按照黨總支的學(xué)習(xí)規(guī)劃，制定自學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間學(xué)習(xí)，自學(xué)時(shí)間每周不少于8小時(shí)。2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。黨員要積極參加上級(jí)黨組織安排的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如參加黨校以及參加各種專題培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、掛職鍛煉等學(xué)習(xí)培訓(xùn)。3、直觀教學(xué)。可組織黨員到紅色教育基地參觀，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;組織黨員觀看正反兩方面的典型展出、影視節(jié)目，進(jìn)行形象直觀教育。4、實(shí)踐驗(yàn)學(xué)。為提高黨員應(yīng)用理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，可定期組織黨員開(kāi)展理論研討、體會(huì)交流、技能競(jìng)賽活動(dòng);也可組織黨員到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線向基層求教，向人民群眾學(xué)習(xí)，不斷活躍學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

　　四、活動(dòng)組織保障：1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須高度重視黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)工作，把它作為一項(xiàng)硬性任務(wù)，與具體工作一同安排部署、一同采取得力措施，切實(shí)抓好落實(shí)。2、實(shí)行述學(xué)、評(píng)學(xué)。述學(xué)，即黨員匯報(bào)個(gè)人學(xué)習(xí)情況;評(píng)學(xué)，即黨員之間互相評(píng)定學(xué)習(xí)成效。3、加強(qiáng)檢查考核。檢查考核是落實(shí)學(xué)習(xí)制度，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的必要手段，對(duì)歷次考核考試的成績(jī)要記入黨員檔案，并作為黨員評(píng)議、干部使用的重要依據(jù)。

黨員干部集中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞工程建設(shè)，大力倡導(dǎo)“全面、全員、全程”的“三全”學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為組織發(fā)展、黨員進(jìn)步的基本需求和必要手段，引導(dǎo)黨員干部善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平不斷提升，工作作風(fēng)不斷改進(jìn)，黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、決策力、執(zhí)行力和凝聚力不斷增強(qiáng)，推動(dòng)教育又好又快發(fā)展。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　黨支部將結(jié)合工作實(shí)際，組織廣大黨員干部廣泛開(kāi)展黨章、廉潔從政、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、重要論述等學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)黨員自學(xué)與支部研討相結(jié)合、政治理論與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與工作實(shí)踐相結(jié)合，凝聚集體力量，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享。

　　(一)黨章學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章，全面提高黨員素養(yǎng)，深入地了解馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的發(fā)展，更好地總結(jié)黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動(dòng)革命、建設(shè)和改革事業(yè)不斷向前發(fā)展。

　　(二)廉潔從政。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能否做到清正廉潔，直接關(guān)系到改革發(fā)展穩(wěn)定大局、人民群眾的利益、干部隊(duì)伍建設(shè)以及黨和政府的形象，因此，必須不斷加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。

　　(三)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政地位，具有深遠(yuǎn)意義。

　　(四)重要論述。黨的以來(lái)，同志發(fā)表了一系列重要講話，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各個(gè)方面，在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持依法治國(guó)，實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，堅(jiān)持黨的根本宗旨、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求等一系列重大問(wèn)題上，提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，是推動(dòng)新時(shí)期黨和國(guó)家工作的科學(xué)指南。

　　三、學(xué)習(xí)要求

　　堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，求真務(wù)實(shí)，力戒形式主義。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵在于立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。要同工作實(shí)際相結(jié)合，重點(diǎn)解決以下五個(gè)問(wèn)題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動(dòng)搖，以人為本、執(zhí)政為民的宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不講原則、不負(fù)責(zé)任等問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀。二是解決工作中存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員干部在工作中存在的視野不寬，標(biāo)準(zhǔn)不高，措施不實(shí)，力度不夠等問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部在破解難題、推進(jìn)工程建設(shè)等方面形成思想共識(shí)，在工程建設(shè)中成強(qiáng)大合力。三是著力解決管理能力方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員干部中存在的“知識(shí)危機(jī)”、“本領(lǐng)恐慌”，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)能力水平不能完全勝任工作等問(wèn)題。教育引導(dǎo)黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高推動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題能力和水平。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出問(wèn)題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng);缺乏改革發(fā)展意識(shí)，，貫徹民主集中制不力，對(duì)上級(jí)決策部署執(zhí)行不認(rèn)真群眾滿意度不高等問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，使黨支部成為推動(dòng)工程建設(shè)又好又快發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識(shí)淡化、事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實(shí)，先鋒模范作用不明顯等問(wèn)題，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、苦干實(shí)干的作風(fēng)，引導(dǎo)黨員在推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展中當(dāng)先鋒、做表率。

　　深化“三會(huì)一課”機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的科學(xué)化規(guī)范化制度化。嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部學(xué)習(xí)制度，保證集體學(xué)習(xí)每個(gè)月不少于1次。黨支部將認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)主題，精心設(shè)計(jì)實(shí)施方案，安排好重點(diǎn)發(fā)言，組織好專題輔導(dǎo)，開(kāi)展好學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。科學(xué)安排黨員干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論培訓(xùn)等，鼓勵(lì)和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，擴(kuò)大教育的覆蓋面和參與度。黨組織每年都要根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)提出明確要求，作出具體規(guī)定，建立健全學(xué)習(xí)筆記檔案。強(qiáng)化黨員干部的日常學(xué)習(xí)，激發(fā)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。黨員干部個(gè)人要正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，制定自學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，少應(yīng)酬、多學(xué)習(xí)，戒空談、深思考。

　　積極探索形式多樣的學(xué)習(xí)途徑，創(chuàng)新方式方法，不斷提高學(xué)習(xí)效果。

　　1、組織主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講。認(rèn)真總結(jié)推廣運(yùn)用保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等重大主題活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，廣泛開(kāi)展體現(xiàn)教育特色的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織各種形式的宣講展評(píng)，發(fā)揮專家學(xué)者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要作用，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講展評(píng)活動(dòng)，積極搭建平臺(tái)，用廣大黨員干部喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和手段，深化學(xué)習(xí)教育。

　　2、開(kāi)展重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要人物學(xué)習(xí)紀(jì)念活動(dòng)。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀(jì)念日，組織開(kāi)展黨的歷史、新中國(guó)歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時(shí)代精神等方面的專題學(xué)習(xí)教育。圍繞紀(jì)念革命領(lǐng)袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)英烈英模和英雄人物的先進(jìn)事跡和崇高思想。

　　3、組織專題調(diào)研和講座、報(bào)告會(huì)。通過(guò)舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會(huì)，分析形勢(shì)，研討問(wèn)題，尋求對(duì)策，深入研究探討重大理論與實(shí)踐問(wèn)題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)黨員干部群眾思想認(rèn)識(shí)上存在的問(wèn)題，認(rèn)真組織專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座和報(bào)告會(huì)，深入淺出，解疑釋惑。