教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選3篇）
教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)劉芳老師的先進(jìn)事跡。一次樸實(shí)的演講、一次簡單的座談，讓我深受鼓舞和感動(dòng)，心靈也受到深深的震撼。首先，校長介紹了劉老師一身的光環(huán)與榮譽(yù)：貴陽市“五·一”先進(jìn)勞動(dòng)者;貴陽市十佳師德標(biāo)兵;“大山的脊梁”感動(dòng)貴州的教師們”十佳教師;全國優(yōu)秀德育課教師;白云區(qū)愛崗敬業(yè)先進(jìn)個(gè)人;貴陽市年度道德模范身邊的好人;20xx年又被提名“中國好人榜”，參與全國道德模范的評選。聽了校長的介紹后激起了我的好奇心“劉芳老師究竟是一個(gè)什么樣的人物?”
劉芳白云三中(麥架中學(xué))一名語文老師。在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對不治之癥她選擇了和命運(yùn)做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲(chǔ)備。她有兩個(gè)人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，必須要選擇堅(jiān)持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵(lì)，讓她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，回報(bào)社會(huì)。所以她至今仍在三尺講臺(tái)上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個(gè)人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型。
多年來，她克服了眼病帶來的不便，以獨(dú)特教學(xué)方法，取得良好教學(xué)成績，深受家長、學(xué)生的信任和喜愛;，她十四年擔(dān)任班主任工作，用一個(gè)“愛”字作為當(dāng)好班主任的不二法門。她的接手班級大多是學(xué)校的“問題班”，“問題學(xué)生”較多，不過，她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長的煩惱，只要給他們愛的疏導(dǎo)和愛的力量，幫助他們平穩(wěn)度過青春期就是最好的辦法。一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生在教師節(jié)時(shí)給她發(fā)了這樣一條短信：親愛的，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛心去照亮生活的昏暗，用真誠去消散人生的迷茫，用關(guān)懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒!
她更是一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，從20xx年到20xx年她用課余時(shí)間采訪了十所學(xué)校的校長，寫下了十二篇報(bào)道，從他們那里得到了心靈的洗滌，也得到了自己今后工作的新方向，她用傾聽的方式完成了另外一份對農(nóng)村教育的反思和梳理。她用了一年的時(shí)間創(chuàng)作了16萬字的小說《石榴青青》，真實(shí)地記錄了農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展變化和一群年輕人的理想和追求，其中大量筆墨觸及到師生之間最質(zhì)樸的感情，農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，以及農(nóng)村教育工作者的希望和困惑，她想通過這部小說讓更多的人關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村孩子，希望更多的師范生能來農(nóng)村教書。
作為一名農(nóng)村普通教師，20xx年以來被多家媒體報(bào)道，稱為一朵美麗的山菊花;她多次站在道德講堂上讓聽眾潸然淚下，稱她為中國的海倫。她用自己的心血和智慧為學(xué)生開辟了新的心靈家園，使許多孩子走出青春的迷惘。她就是貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)的盲人女教師劉芳。
20xx年8月，劉芳建立了校園心理咨詢室，擔(dān)任學(xué)生的心理輔導(dǎo)教師。全校25個(gè)班級每個(gè)學(xué)期她要做50次以上的微型講座。她通過學(xué)校廣播站的咨詢課很受歡迎，學(xué)生們歡迎她的方式是鼓掌、尖叫和拍桌子，課下很多學(xué)生還會(huì)給她講悄悄話。劉芳耐心地幫他們解決成長中遇到的問題，得到孩子們的信任，她也經(jīng)常對孩子們說：“我現(xiàn)在看不見了都能快樂的生活學(xué)習(xí)和工作，你們的這點(diǎn)小困難怕什么呢，來，讓我們一起想個(gè)辦法吧!”有一次，她收到一條誤發(fā)的短信，內(nèi)容是一個(gè)在校的高中女生，因?yàn)橐欢五e(cuò)誤的愛情要輕生，收到短信后，她向?qū)Ψ綋芡穗娫捪蛩v述人生的價(jià)值和可能遇到的波折，一個(gè)月以后女孩終于放棄了輕生的念頭，走出了陰霾。在學(xué)校里她也這樣配合過班主任把一個(gè)多次輕生的女學(xué)生從死亡的邊緣拉了回來，當(dāng)然還有很多這樣的小故事。她為學(xué)生建立了個(gè)人成長記錄袋，里面裝滿了來咨詢的孩子們的小秘密和對她的信任。最近她又聽說有個(gè)一年級的小李同學(xué)因?yàn)檐嚨溣H眼看到母親失去了生命，從此一蹶不振，成績一落千丈，她主動(dòng)認(rèn)這個(gè)男孩做了兒子，陽光般的母愛又喚回了孩子對生活的熱愛，習(xí)慣好了成績也上去了，后來這個(gè)孩子轉(zhuǎn)入了體校學(xué)習(xí)拳擊，他對劉芳媽媽說他要像拳王周世明那樣為國爭光，還說，練習(xí)拳擊很苦很累也很疼，可是為了劉老師對他的愛，一切都能忍受。這讓劉芳感到很欣慰。她明白了一個(gè)老師不單是教書育人，還應(yīng)該具有怎樣的一種社會(huì)擔(dān)當(dāng)。這還不夠，自從她的電話被公示以后，現(xiàn)在找她解決問題的家長和校外人員也多了起來，這讓她的工作量大大的增加了，但是她從來沒有拒絕過，她認(rèn)為這才是她的價(jià)值所在。
近年來她還從學(xué)校走出去，被多次邀請到別的學(xué)校和單位做道德講堂和職業(yè)倦怠分析，她以殘缺的身體堅(jiān)毅的性格感染著每一個(gè)健全的人。記得20xx年三月她在貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)校做報(bào)告時(shí)，下面的老師學(xué)生都感動(dòng)得哽咽了。在互動(dòng)環(huán)節(jié)里，有個(gè)李老師當(dāng)場就提出要資助一個(gè)白云三中的貧困學(xué)生，他說要向劉老師學(xué)習(xí)，盡自己微薄的力量幫扶更需要幫助的孩子。不久，劉老師就為他找到了一個(gè)叫小鐘的男學(xué)生，他小時(shí)候因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ艘粭l腿，李老師當(dāng)月就拿出了一千元為小鐘換了一個(gè)新的拐杖，這讓那個(gè)貧困的家庭感激不盡，這就是愛的傳遞，這就是榜樣的力量!
教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
朱有勇，奮斗在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場的“農(nóng)民院士”!12月2日晚上9時(shí)，他的先進(jìn)事跡發(fā)布后，引起云南省高校、科研院所廣大干部職工和師生的強(qiáng)烈反響和熱情點(diǎn)贊。大家紛紛表示，向“時(shí)代楷模”致敬!向朱院士學(xué)習(xí)!堅(jiān)守初心，勇?lián)鷱?qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命，為云南省打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
學(xué)榜樣，增添前進(jìn)動(dòng)力
“他是農(nóng)民教授，亦是農(nóng)民院士，把農(nóng)民裝在心里，把學(xué)問種在田里，把論文寫在大地上。他牢記初心和使命，以共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)和攻堅(jiān)精神，助力云南人民脫貧致富，在云嶺大地上唱響了脫貧攻堅(jiān)的時(shí)代最強(qiáng)音。”昆明理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師黃風(fēng)感慨地說，朱有勇院士是我輩之楷模，是祖國之榮光。
“新時(shí)期的農(nóng)業(yè)科學(xué)家是什么樣的?朱有勇院士用他全心全意為農(nóng)民服務(wù)的言行給出了響亮回答。”昆明醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院臨床二大班的黃胄表示，要將朱有勇院士精神作為寶貴的精神財(cái)富，不斷傳承和發(fā)揚(yáng)光大，讓越來越多的大學(xué)生一起學(xué)時(shí)代楷模，做優(yōu)秀青年。
云南師范大學(xué)傳媒學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生楊俊濤說：“作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該向朱有勇院士學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的道德責(zé)任感，努力成為培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀最積極、最活躍、最充分的青年先進(jìn)代表。”
云南師范大學(xué)教育學(xué)部的楊舒涵認(rèn)為，朱有勇院士的先進(jìn)事跡深刻詮釋了科學(xué)家、科學(xué)成果應(yīng)該如何為人民服務(wù)，也以自己的實(shí)際行動(dòng)為深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作提供了優(yōu)質(zhì)、可行的思路和方法。作為青年學(xué)者，一定要用行動(dòng)示范解決頑疾，而非只是對老百姓紙上談兵，務(wù)必戒除功利之心服務(wù)人民，未來的路，懷揣敬仰，踏實(shí)前行。
“朱有勇院士把論文寫在了祖國的大地上。”云南民族大學(xué)體育學(xué)院教授寸亞玲表示，將以朱院士為榜樣，繼續(xù)立足本職，開拓進(jìn)取，用自己的光和熱照亮他人。
云南農(nóng)職學(xué)院園藝技術(shù)二班學(xué)生李昊表示，朱有勇院士的先進(jìn)事跡極大鼓舞了農(nóng)業(yè)院校的學(xué)生，未來一定要努力掌握好專業(yè)知識，把青年學(xué)子的青春汗水和報(bào)國之志寫在大地上。
“觀看完朱院士的事跡后，我腦海中最先浮現(xiàn)的一個(gè)詞就是‘無私’，他用自己的一身絕技造福一方百姓，不圖名不圖利，他常說把論文寫在大地上，比寫在紙上更有價(jià)值，看到自己的科技成果漫山遍野開花結(jié)果，心里的欣慰，是發(fā)表論文無法比的!”云南中醫(yī)院大學(xué)黨委宣傳部陳楠提出，作為高校的一名工作者，應(yīng)當(dāng)做到心中有責(zé)任、肩上有擔(dān)當(dāng)、身上有功夫，守正創(chuàng)新、積極作為，積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去。
教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。20__年，這個(gè)注定不平凡的春節(jié)，卻沒有那么愜意，一場疫情彰顯了家國情懷，件件小事看透人間冷暖。
經(jīng)過幾十萬年的漫長發(fā)展，人類已經(jīng)站在了食物鏈的頂端，卻不知自己才是自然界的一小部分。一場野味制造的“風(fēng)波”席卷了整個(gè)中國，當(dāng)疫情爆發(fā)的第一時(shí)間，全國各大醫(yī)院和軍方紛紛伸出援手，無數(shù)醫(yī)療人員及其他工作者不顧及生命危險(xiǎn)，奔赴抗疫一線，
在長達(dá)五十多天的營救行動(dòng)中，嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批七零后、八零后、九零后……他們浴血奮戰(zhàn)的背影，深深印在每一個(gè)中國人的心里，他們用自己的生命筑起了抗疫的長城，用自己的意志譜寫了醫(yī)者的贊歌。同時(shí)也彰顯了中國人深厚的家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，這些令我作為一個(gè)中國人而深感自豪。
然而光明與黑暗是共存的，有光明的地方必定有黑暗。對普通市民來說，呆在家里就是對社會(huì)的貢獻(xiàn)，但總有些人不遵守道德底線，依舊我行我素。
疫情嚴(yán)峻，在這非常時(shí)期，卻仍舊有“見不得光”的一面。四川雅安，一老人隱瞞接觸事實(shí)導(dǎo)致三十多名醫(yī)護(hù)人員被隔離。山東一歸國留學(xué)生拒不配合防疫檢測，還打電話辱罵工作人員。三月四日，松江一護(hù)士因換藥動(dòng)作慢被家屬毆打。二月三日，合肥一男子在網(wǎng)上發(fā)文侮辱終南山院士及一線醫(yī)護(hù)人員……這一樁樁觸目驚心的案件，令我感慨頗多，不由讓我憤怒異常，深思這種社會(huì)渣子行為的目的，是心存怨恨報(bào)復(fù)社會(huì),還是只顧自己不顧他人,亦或是心理不正常行為怪誕?風(fēng)氣永遠(yuǎn)都會(huì)傳播的越來越快，所以對社會(huì)來說，病毒也許并不可怕，真正可怕的，是人心啊。
抗擊疫情，人人有責(zé)。對于我們學(xué)生來說，借著這場疫情磨礪自己的性格，嚴(yán)格要求自己，學(xué)好文化課。因?yàn)槲覀兊奈磥恚褪侵袊奈磥怼Ｔ敢咔橐蝗ゲ环担覀兘K將撥云見日，相聚在朝氣蓬勃的校園。