優秀實習生個人學習心得體會（精選3篇）

優秀實習生個人學習心得體會 篇1

　　對于師范生來說，實習讓我邁出了教學生涯的第一步，同時也讓我第一次感受到了當老師的酸甜苦辣。

　　在實踐中，給我印象最深的是，教師不僅要以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和意圖，還要認真使用有效的教學方法，以確保課堂教學的成功。鑒于我實習的特點，我必須盡可能讓課堂生動活潑，激發他們的學習意圖，更多地與學生互動，例如，盡可能多地挑選學生回答問題，盡管有些問題不是技術性的。另外，在試講的過程中，學生應該是主體，否則，老師不能成為指導者和學生。讓學生發展獨立思考和主動獲取知識的潛能。授人以魚不如授人以漁。同時，培養學生興趣后，有興趣的老師可以讓學生真正熱愛物理課，讓學生主動學習。

　　在真正的課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的平臺之上，所以學生總是很緊張，幾乎不會說話，經常在講課的過程中忘記接下來要說什么。我也想過把大學里學的所有知識，生活中知道的所有知識都用上，但是上了平臺才意識到自己的知識是如此的匱乏，這除了自己怯場之外，還和自己有限的知識儲備有關。雖然我花了很多時間在課后準備，認真寫教案，查資料，講課，但是我發現教案和課的區別太大了，教案終究是死的。在課堂上，不可能每個學生對知識的理解都是一樣的，你也不能說誰對誰錯。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。但幸運的是，學生們非常認真和合作，他們給了我鼓勵。感覺給他們上課的不是實習老師，就像是自己的老師在給他們上課一樣。我也慢慢克服緊張的心情，不斷改變自己的教學技巧，上網查閱資料，從容投身教學，循序漸進，真正應對這些饑渴的眼神。

　　在實習班主任的過程中，我深深體會到當班主任的不易，尤其是初中班主任，工作瑣碎復雜。因為初中生的心智還不成熟，在生活學習、紀律等方面，班主任需要像父母一樣細心。所以班主任不僅要自學那門課，還要增加很多其他的工作，比如課前的'紀律工作，處理黑板報，班主任講話等等。最重要的是班主任還充當著思想道德工作課的老師和家長之間的聯絡人。在擔任初中實習班主任的過程中，由于這一階段的學生都是之后的孩子，基本都是獨生子女，沒有遭受過任何挫折和磨難，內心還是比較脆弱的，但是更早接觸到網絡文化，思想也比較早熟。因此，作為他們的班主任，他們必須用愛打開心扉，經常與學生交流。對于調皮的學生，要采取良好的態度去教育。因為你的態度越強硬，他可能就越叛逆。此外，我還利用課間休息時間在網上和學生交流一些健康新奇的東西，讓學生信任老師，多和老師聊聊天，敞開心扉。只有真正了解學生的內心世界，才能獲得更好的教育效果。

　　以上是我對自己實習的評價。實習結束，并不代表我們就能成為人民教師。只是意味著我們具備了一個老師的基本素質，在以后的工作中需要鞏固和加強。我以后的路還很長，這不僅關系到我們的工作本身，更是作為名教師的一項社會責任：傳道授業。實習時間有長有短。在這段時間里，我從導師那里獲得了知識、經驗、愛和指導，同時也獲得了在學生中建立的深厚感情。在這里，我想對你說一聲“謝謝”。道路漫長，修遠繁忙。我會上下尋找。我會繼續努力成為一名合格的人民教師!

優秀實習生個人學習心得體會 篇2

　　__于20__年1月中旬來到蘇王村任職黨組織書記。任職后碰到的第一個任務，就是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。他堅決按照昆侖鎮疫情防控指揮部的安排部署，積極應對當前疫情，把疫情防控作為當前最重要、最緊迫的工作來抓。調動全村黨員群眾，村民代表，愛心人士，引領全體村民齊心協力、共克時艱，有序有效地開展了各項防控工作。

　　路口勸退執勤、給老百姓發放消毒物品、下通知貼橫幅、村內公共場所消殺，蘇王村處處都有__的身影，村里的老百姓也從這場特殊的戰役中熟悉了他們的新書記，紛紛對__豎起大拇指。

　　作為一名剛剛走馬上任的村書記，__的一天顯得異常繁忙……

　　8:00，__準時出現在村口的執勤崗，防控疫情中重要一環是對人員的管控，__決定帶著黨員充分發揮模范帶頭作用，成為了村里靚麗的一道風景線。

　　__帶領全村黨員、入黨積極分子和村民代表一起當好村里的“守門員”“護衛隊”。蘇王村中共有六個路口，將西、南、北各路口進行封堵，剩下東路口安排黨員群眾排班值守，保不放過一輛可疑車輛和一名可疑人員。

　　消殺工作作為防范病毒的底線工作一直是__堅持親力親為的一項工作，在他心里，把百姓的健康看的比什么都重。在村里組成三支消殺分隊，每隊劃分一個責任區域，保證每條街巷的消殺責任落實到個人，至此蘇王村實現了全覆蓋，無死角的滅菌消殺。

　　疫情防控，控制住外來人口是關鍵。中午匆匆扒了幾口飯菜，__叮矚所有人都戴好口罩開始走訪群眾。在人員排摸的過程中，__與村干部一起挨家挨戶進行摸底，切實做到人員清、底數清。可是如何“隔離不隔情”不傷百姓的心是工作的難點，__給每位外來返鄉人員都發了消毒液、口罩和溫度計，矚咐他們在家做好隔離，隔離期間有什么需要隨時與他聯系。

　　針對村里唯一一例密切接觸者，__不顧個人安危，親自去密切接觸者家中耐心細致的做思想工作，勸導去參加集中隔離。經過李書記長達兩小時的耐心勸誡，密切接觸者主動收拾衣物，在李書記的親自陪同下，坐上專車，參加集中隔離。

　　抗疫路上，像__這樣的黨員、群眾還有很多!他們沒有警服、救援服、隔離衣，只有最普通的口罩;他們沒有執法證、資格證，只有一張張群眾熟悉的面孔。他們奮戰一線、堅守一線，危急時刻、忠誠擔當，他們是基層黨員干部，他們也是疫情面前的逆行者，他們以實際行動保障人民群眾的生命健康。

優秀實習生個人學習心得體會 篇3

　　俗話說“水火無情”,在所有的自然災害中,發生頻率最高的就是火災.一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼,可以無情地奪走人最寶貴的生命.

　　為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識,使每一位師生都樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,并具備自救互救的能力.我們學校準備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習.老師要求我們每個人都要帶一條毛巾,到時需要用.

　　下午第二節課一上課,我們先聽了消防知識講座.消防叔叔給我們講了一些平時火災發生時應有的常識：如打119電話、大聲呼救、等等,緊接著就是火災逃生演習.校園里響起了電鈴聲,一聽到鈴聲,老師一邊指揮我們趕緊離開教室,一邊教我們把毛巾捂住鼻子,并排好隊有秩序的下樓.我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子,然后彎著腰緊跟著同學跑向操場.緊張的逃生剛結束,接著是滅火演習.校長洪亮地宣布：“滅火演習現在開始!”話音剛落,操場上響起了熱烈的掌聲.消防叔叔們把大火點燃了.火好大呀,在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器,先拔出鑰匙,然后把滅火孔對準著火點,再按下開關,只見粉沫紛飛,我還來不及看清楚火竟然滅了,叔叔們的動作好快呀!后來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試,演習在歡聲笑語中結束了.在演習中,我學會了如何安全逃生,如何滅火,也深深的明白了,遇到任何事情都要鎮靜,不要慌張,真是受益匪淺.

　　學好消防知識讓我們攜起手來,為減少火災的發生而共同努力,從我做起,從今天做起,真正做到防患于未然,讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧!